明天的作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的明天的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天的作文 篇1

　　窗上的霧氣氤氳，手指在上面勾勒出理想的痕跡，微涼的觸感將思緒延至很遠，直至霧氣凝結成水落至窗沿，透出窗外的路景。

　　遐想很多，就像是湮沒(méi)在海底的蚌殼中的一粒粒珍珠，一旦打開(kāi)，熠熠生輝。

　　五歲時(shí)，對明天的遐想是能開(kāi)一家冰淇淋店，邊賣(mài)邊吃。在炎炎夏日中，屋內是前所未有的涼爽。倘若有路人經(jīng)過(guò)，那就賣(mài)出我的冰淇淋，要么就想吃的時(shí)候慢慢品嘗冰淇淋所帶來(lái)的美好與香甜。

　　那時(shí)的遐想簡(jiǎn)單，隨意，帶有一種心血來(lái)潮，不顧及未來(lái)的路還有多遠。

　　十歲時(shí)，對明天的遐想是能當一名圖書(shū)管理員，能夠邊工作邊讀書(shū)。面對浩如煙海的書(shū)籍，可以飽讀各種自己喜愛(ài)的書(shū)，讓自己?jiǎn)握{的生活更富有斑斕的`色彩。徜徉于廣袤的書(shū)海，放飛自己的想象，游歷天南海北，古往今來(lái)。

　　那時(shí)的遐想更為實(shí)際，生活化，帶有一種對未來(lái)的向往與憧憬，不畏懼是否與實(shí)際相符。

　　十五歲時(shí)，對明天的遐想是能成為一名外交官，能夠與不同膚色、不同國度的人交流，能夠體驗另一國度的另一種截然不同的生活，能夠感受到世界各地的文化……

　　那時(shí)的遐想離生活實(shí)際不再隔隔不入，經(jīng)過(guò)近十載的淘洗，洗出了生活的本色。

　　五歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠去，那個(gè)等待夕陽(yáng)西下的冰淇淋店女孩早已不復存在，偶爾回憶起來(lái)，滿(mǎn)是對當年的童真的無(wú)限感慨。

　　十歲時(shí)的那個(gè)遐想已離我漸漸遠去，那個(gè)工作極其負責的圖書(shū)管理員的身影已漸漸模糊飄散，如同一座夢(mèng)幻的海市蜃樓，再怎么美麗也是可望而不可及，終會(huì )消散。但兒時(shí)的美好愿望卻是不能拂去的，它根深蒂固。

　　十五歲時(shí)的那個(gè)遐想不知是否也會(huì )離我遠去，但無(wú)論如何，我會(huì )為此付出我的努力。徐志摩的一句話(huà)讓我為之振奮：“是人沒(méi)有不想飛的�！痹谶@句充滿(mǎn)勃勃雄心的話(huà)語(yǔ)激勵我為之努力、拼搏，使明天的遐想成為現實(shí)。

　　遐想只是一種對未來(lái)的希冀，倘若不為之努力，便只能停留在胎兒時(shí)期，永遠不能長(cháng)成成人。所以，守望明天的遐想，亦要為之奮斗。

明天的作文 篇2

　　斷橋邊－徘徊

　　突然間才發(fā)現，身邊真的能稱(chēng)上朋友的，是那么的屈指可數。有時(shí)候，有些人不需要說(shuō)再見(jiàn)，就已經(jīng)離開(kāi)了。

　　有時(shí)候，有些事不用開(kāi)口也明白。

　　有時(shí)候，有些路不走也會(huì )變長(cháng)。

　　那些人，那些事，那些路，只是那些，只是那時(shí)候，已是過(guò)往。

　　總是望著(zhù)曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了，轉身，陌路。

　　熟悉的，安靜了，

　　安靜的，離開(kāi)了，

　　離開(kāi)的，陌生了，

　　陌生的，消失了，

　　消失的，陌路了。

　　承諾，給不起的負擔，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會(huì )淡然。

　　在意太多的朋友，變得沒(méi)了自我，最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。

　　總是會(huì )望著(zhù)手機，莫名的想起一些人，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念那些給過(guò)鼓勵，給過(guò)關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話(huà)語(yǔ)，銘記于心。曾經(jīng)陪伴過(guò)的歲月，緬懷有你們的溫暖。

　　也許是我的安靜讓我們陌生了，

　　也許是我的離開(kāi)讓我們陌生了，

　　也許是我的.沉默讓我們不再經(jīng)常聯(lián)系，

　　也許，那些也許，只因我，

　　可我卻是個(gè)倔強的孩子，喜歡念舊。你們的離開(kāi)，只會(huì )讓我更沉默，只會(huì )讓我想要哭泣，只會(huì )讓我責備自己。在無(wú)聯(lián)系的日子里，一個(gè)人，慢慢地，學(xué)會(huì )淡然。

　　走了太多的路，遇了太多的人，說(shuō)了太多的話(huà)，

　　文字，依舊，那么蒼白，那么無(wú)力。依舊，把心事寄托在文字里。依舊，習慣了悲傷。依舊，一個(gè)人游離于夜晚的星辰。

　　很多人，很多事，一直沉默，不愿提起。一轉身，便成了陌路，便各自遺忘在時(shí)光隧道里，有誰(shuí)還會(huì )想起曾經(jīng)有那么一個(gè)人嗎？

　　時(shí)間，一轉眼，過(guò)的太快，總讓人，是時(shí)間改變了人，還是自己改改變了自己，我只能沉默……

明天的作文 篇3

　　實(shí)在是能夠設想的。

　　該雪萊寫(xiě)下這句“冬地去了，春天還會(huì )遙嗎？的時(shí)候，是忍耐著(zhù)怎么的豐衣足食的困境借清晨的曙光才得以在稿紙下寫(xiě)下這些句子。

　　簡(jiǎn)略的二十六個(gè)字母，拼湊出名義富麗的抒懷，而切實(shí)有直指人心的力理，似乎證人拿出頂牌的證據，將世界血淋淋的一面貼沒(méi)來(lái)給你瞅。而睿智背地是無(wú)奈想象的苦難，它以詩(shī)人的孤獨為宿體，用無(wú)數個(gè)身口疲乏的冬天來(lái)?yè)Q棄那點(diǎn)世界的鏡子。

　　而己們歸報他們的卻是不懂得、鄙夷，息替暖和織物中醒來(lái)的他們，更愛(ài)好假象來(lái)騙本人，既然實(shí)的那么不堪，倒不如不望，應夢(mèng)幻被詩(shī)人所損壞，他們又不得不強迫制作更大的謠言逼迫大家不要往信任本相。而詩(shī)我，天然是被當干瘋子個(gè)別的存在。

　　在冷清中更添地孤單，好像甜建者般言走在鮮為人知的烏私下，他們是以這樣的心境去記錄下血淚的.吧，也是這樣去盼望拂曉渴看春天。

　　有這樣一個(gè)從彼。

　　寒假的時(shí)候腳不出戶(hù)，除了必需的聚首，也要撐著(zhù)遮陽(yáng)傘去。急切等候繪來(lái)長(cháng)期車(chē)廂內的寒氣，或是一終日在野中，沒(méi)日沒(méi)夜地聽(tīng)歌，玩游戲，直到自人也對電視劇面的你的我感觸不了，才會(huì )支著(zhù)筆面對功課發(fā)愣。

　　聽(tīng)到窗別傳到降雨聲。確切，依照做作法令在暖了那么多天之后當來(lái)一聲雨來(lái)結暑，可它對我，仿佛沒(méi)有免何意思，泠氣凡是人在就會(huì )啟著(zhù)，也得功空調病，很為夏天還要掛鹽水覺(jué)得爭臉。

　　因而不對這“天仇”報以如許大的感謝，來(lái)一來(lái)皆一樣，爾都是一個(gè)暖度。

　　渴望春天的冬天跟一個(gè)溫度的夏天。

　　而歷史也是那么公正的。既然詩(shī)人們生前得不到理解，那就讓他在后代淌芳吧。而咱們這些中庸之輩呢？就共潮水中的水滴，舒進(jìn)滔滔的大海，你知講有那么一片海鳴“國民”，你不會(huì )曉得我的存在。

　　“在凌晨的嚴寒中，一只覺(jué)悟的鳥(niǎo)，更瀕臨真諦，而我和我的詩(shī)，一伏下輕�！�

明天的作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但只有意志堅強的人能實(shí)現自己的夢(mèng)想，因為實(shí)現夢(mèng)想也許要十年，二十年，或者需要更長(cháng)的時(shí)間，甚至一輩子。人們不愿意浪費自己的時(shí)間，選擇放棄夢(mèng)想。其實(shí)夢(mèng)想的實(shí)現就是明天，只要你不斷進(jìn)步，帶著(zhù)希望的心，明天將會(huì )實(shí)現你的夢(mèng)想。

　　在一個(gè)陰雨天，風(fēng)雨交加，一個(gè)孩子無(wú)助的走在街上，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，可是幾乎沒(méi)有人注意到他在哭泣，因為雨水嘩嘩地流著(zhù)。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位老人，親切地說(shuō)：“孩子，怎么啦！”男孩抽啜了一下，：“爺爺，我失敗了，永遠地失敗了�！崩先溯p輕地拍了拍孩子的肩膀，：“我知道你幼小的`肩膀無(wú)法承受巨大的壓力，不如讓我替你分擔一些吧”孩子疑惑地看了看老人：“我是個(gè)小學(xué)生，學(xué)習一直都很好，一次偶然中，我考試沒(méi)能正常發(fā)揮，想到要被教師，家長(cháng)批評，要被同學(xué)嘲笑，我心里好難受，所以才離家出走�！崩先苏Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“振作一點(diǎn)，這么一點(diǎn)挫折就輕易放棄，又怎么可能會(huì )成功呢？”老人看了看孩子，信心十足地走了。男孩久久地佇立在那，一動(dòng)不動(dòng)。

　　雨停了，太陽(yáng)躲在云層里。突然出現了彩虹。它是如此明亮和美麗。男孩看到了彩虹，意識到了。他快樂(lè )地上學(xué)去了。

　　男孩意識到了什么?

　　有了好品味，你就會(huì )明白明天的意義，就像打開(kāi)一扇窗戶(hù)看天空，仰望天空看人生，明天就是希望。

　　把握青春的節奏，明天我將自由飛翔，明天我將放飛夢(mèng)想。伴隨著(zhù)耀眼的光芒，成功伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

　　明天會(huì )更好!

明天的作文 篇5

　　熱熱鬧鬧的環(huán)城跑起點(diǎn)處。

　　“該死的天，怎么說(shuō)變就變？”幾個(gè)勤務(wù)員唉聲嘆氣。

　　雪兒抬頭一望：剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在卻不知從哪里飄來(lái)一團濃濃的烏云。

　　“咱們還是走吧！雪兒。要不然待會(huì )兒雨下大了，我們非淋成落湯雞不可！”幾個(gè)勤務(wù)員對雪兒說(shuō)。

　　“不要！我們該堅守崗位，陪運動(dòng)員到最后�！毖﹥簣孕抛约哼@樣做是對的。

　　“你想盡忠職守，我們不會(huì )攔你的，可別把撤進(jìn)去！” 守，我們不會(huì )攔你的，可別把撤進(jìn)去！”

　　“對了！那你就站在這里慢慢的等吧！沒(méi)準學(xué)校還會(huì )給你頒發(fā)個(gè)最佳勤務(wù)員的'稱(chēng)號！我們可走了！”幾個(gè)同學(xué)不耐煩地甩下一句話(huà)，然后就一溜煙似的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　望著(zhù)伙伴們消失的背影，雪兒一動(dòng)不動(dòng)，此刻她選擇了沉默。

　　“謝謝你來(lái)為我們這群運動(dòng)員打氣！”

　　耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音。雪兒轉身才發(fā)現一個(gè)身穿藍色運動(dòng)服的男生站在自己面前。她臉上微微泛起了紅暈。是他！雪兒的心激動(dòng)得幾乎要跳了出來(lái)。

　　“沒(méi)……沒(méi)什么！”她有些不好意思了�！斑@……這是我應該做的！”雪兒好半天才擠出這么一句話(huà)。

　　突然，雪兒望見(jiàn)那男生胸前別著(zhù)的�；��！疤炷�！你竟然是育才中學(xué)的！”雪兒簡(jiǎn)直不相信這個(gè)令她朝思暮想的他竟然與她在同一所中學(xué)。

　　“當然！我是育才中學(xué)的鹿凌峰�！甭沽璺逡恍β冻鰞蓚�(gè)淺淺的酒窩。

　　“鹿凌峰？”雪兒聽(tīng)了這個(gè)名字心中一震，難道他就是那個(gè)被大家描述得神乎其神的鹿凌峰？聽(tīng)說(shuō)他可是個(gè)非常厲害的角色！

　　“你難道就是他們所說(shuō)的那個(gè)能文能武的才子——高三的鹿凌峰嗎？你好！厲害啊呀”

　　“過(guò)獎了，我哪有那么厲害！”鹿凌峰微微一笑，很謙虛�！皩α�，比賽快開(kāi)始了，你能不能幫我看著(zhù)衣服？呆會(huì )兒請你吃雪糕！”他邊說(shuō)邊把脫掉了的外衣塞進(jìn)了塑料袋，遞給了雪兒。

　　雪兒欣然同意了，她覺(jué)得這是種快樂(lè )！

　　持續…… （怎么樣？想不到雪兒和鹿凌峰會(huì )以這種形式重遇的吧？我也是花了好長(cháng)時(shí)間才想出來(lái)的。欲知后情，請繼續關(guān)注我的作品！下一集可能要等些時(shí)候才出，間隔的時(shí)間嘛，就要看你們對5的熱情了�。�

明天的作文 篇6

　　憂(yōu)愁地站在黃昏的小巷，錯落的影子找尋不出明亮的路口。此刻，街邊的風(fēng)景，是否真的永遠都這么美麗，風(fēng)景可以永恒？小巷的盡頭會(huì )是哪里，我又該步向何方，是繼續在大海中享受著(zhù)澎湃呢？還是到灘上去自尋一片屬于自己的天空呢？ 一路上，我身不由己；以后，我又會(huì )怎樣。走得這么迷茫，浮浮沉沉的世界，我走得跌跌倒到。一路上，對于那些在我的故事中上演的每一個(gè)角色，我說(shuō)過(guò)要且行且惜的，但，我真的做到了嗎？如此繽紛繁華的世界，為何讓我措手不及。也許，只有我只有找個(gè)清靜的地方吧。

　　八月中秋，和幾位交情要好的朋友一起去爬山。一路上，有說(shuō)有笑。山上的風(fēng)景，有那些可愛(ài)的小動(dòng)物的'歌唱，但我們卻走得匆匆忙忙，來(lái)不及去欣賞，像是走馬觀(guān)花的樣子。終于，終于到了頂峰了。爬得都喘不過(guò)氣啦，唉！...俯視著(zhù)腳下風(fēng)景，的確云霧交集，不禁勾勒著(zhù)一幅“曲水流觴，閑云野鶴”的憧憬圖。真想大聲地發(fā)泄一番��！

　　回想一下，我覺(jué)得自己現在算是不錯的了。上學(xué)時(shí)，有佳裕和佳荃陪著(zhù)我一起。只是，這幾天我在學(xué)校補課，一個(gè)人的獨路，安靜得讓人害怕。放學(xué)時(shí)，有棉華陪我一起喧鬧，只是，他也不得不先回家，失去彼此的陪伴，影子里不再透露出任何一點(diǎn)的歡樂(lè )，只有落葉的聲音，飄飄落落，零零颯颯。無(wú)聊時(shí)，有銳峰跟我一起玩，一起笑，一起回憶那段兒時(shí)。但是，這一切，何歸�？偸锹劜槐M，何去尋，亦盡亦尋。

　　學(xué)習上遇到難題時(shí)，有創(chuàng )挺跟我一起絞盡腦汁地思考，體育課時(shí)，有志勇的幽默感，不禁的嗤笑。

　　而這些人，這些事，難道就這樣漸行漸遠嗎？不。

　　畏畏縮縮的腳步，猶豫不決的抉擇，誰(shuí)能告訴我應該怎樣走，怎樣選擇呢？一邊是大海的澎湃，一邊是天空的翱翔，但翅膀真的堅硬了嗎.有些路，也許我真的走不得，并不是我不想走，而是我真的不能走。自身之由以客觀(guān)之理，不是真的說(shuō)想走就能走，想留就能留。

　　多年后，也許那些人，那些事。早已非。幕臨眸，夜何歸，亦眸亦歸。也許會(huì )是風(fēng)沙飛飛，滄桑的手指也就再也寫(xiě)不出青春朝氣的文章。也許會(huì )是靜止平淡，憂(yōu)傷的筆尖也寫(xiě)不出滄桑老老的文筆了。

　　多年后，我究竟會(huì )怎樣？一切的風(fēng)景會(huì )一直永恒嗎，不敢想了。

　　大海的澎湃，我走不起，爬，也爬不得�？臻煹乃{天，風(fēng)風(fēng)雨雨，平平仄仄，我真的能走嗎。

　　巷子的盡頭，我會(huì )走，會(huì )是一片湛藍的天空。

明天的作文 篇7

　　上完上午的網(wǎng)課，走下一樓吃午餐。只見(jiàn)門(mén)外一片光亮的景色，呈現在我的眼前。

　　外面的世界陽(yáng)光明媚，白云飄在湛藍的天空中，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝頭鳴唱，徐徐的春風(fēng)吹在翠綠的樹(shù)葉上沙沙的響，真是讓人感覺(jué)到身心舒爽，心曠神怡呀！上了一上午的網(wǎng)課，再看看翠綠的樹(shù)葉，真是太舒服了。本來(lái)這個(gè)時(shí)候應該在學(xué)校里，因為新型冠狀病毒的侵襲，我們只能在家里上網(wǎng)課。我想在那校園里，是一片寧靜的景象，只有那鳥(niǎo)兒，稍微地讓這片寧靜熱鬧了起來(lái)，微風(fēng)依然吹過(guò)教學(xué)樓。美麗的校園，我很快就能回去了。

　　在鐘南山院士及其帶領(lǐng)下的研究人員和在醫院里抗戰的醫護人員的努力下，疫情有了很大的好轉，每天都要治愈的病人懷著(zhù)幸福的笑容走出醫院。白衣天使們就像天空中的太陽(yáng)，暖暖的照射著(zhù)大地，鐘南山院士就像鳥(niǎo)兒，時(shí)而給人們帶來(lái)喜訊。我們學(xué)生為了學(xué)業(yè)在家里努力的學(xué)習，等到開(kāi)學(xué)的'時(shí)候我們就有更深厚的基礎去學(xué)習更多的知識，那一天很快可以到來(lái)。

　　微風(fēng)徐徐吹過(guò)，我又該上下午的網(wǎng)課了。這時(shí)候陽(yáng)光還在照耀，鳥(niǎo)兒還在鳴叫，白衣天使還在不停歇的工作著(zhù)，還在為更美好的明天做出更多的貢獻。將來(lái)我學(xué)業(yè)有成，也要奉獻于社會(huì )，讓明天更加的明媚。在我們的共同努力下，明天的祖國更強大。

　　我相信，明天的陽(yáng)光更明媚！

明天的作文 篇8

　　進(jìn)入東外小區的街區，給人一種干凈整潔的舒適感，不要問(wèn)為什么，這是垃圾分類(lèi)指導員們將垃圾角落打掃的一塵不染、垃圾桶擦拭的很干凈，去除了垃圾桶本應有的臭味;是清潔員們將古樸陳老的小區樓道打掃的嶄新，讓你不曾感到這是一個(gè)有歷史的社區;綠化帶永遠那樣的花草并茂，修剪的整齊一致，這是老黨員們攜手低保家庭共創(chuàng )的`美麗花園。XX是東外社區的一個(gè)綠色年，是東外社區的一個(gè)和諧溫暖年、是東外社區一個(gè)低碳平安年!攜手社區居民共創(chuàng )美好東外社區未來(lái)。

明天的作文 篇9

　　昨日的我漸漸走遠了，而命運卻在前方——也就是明天，等著(zhù)我。

　　長(cháng)大了，我要付出更大的努力。平時(shí)的漫步，已變成了急速奔跑。

　　一邊跑，一邊害怕摔倒。摔哭了又再次站起來(lái)，笑著(zhù)奔跑。

　　此刻的我珍惜著(zhù)你，可你卻一次次的逃跑。我真害怕有一天失去你，所以我急速的'奔跑著(zhù)，我必須要追上你。

　　明天你好，聲音好渺小，我越來(lái)越聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音了，我怕真的有一天失去你。

　　明天你好~

　　我在向你招手，

　　我在向你奔跑，

　　我必須會(huì )追上你，

　　你必須會(huì )看到我，

　　你的聲音必須不會(huì )在渺小，而且會(huì )越來(lái)越大。

　　就是在我追上你的時(shí)刻。

　　我們必須會(huì )再見(jiàn)的，

　　明天你好，明天你好!

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