明天作文6篇（實(shí)用）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的明天作文6篇，希望對大家有所幫助。

明天作文 篇1

　　大家好，我是一年五班的姜皓軒。20xx年9月2日，我第一次邁進(jìn)寶清縣第四小學(xué)的大門(mén)，成為了一名小學(xué)生。

　　在這里，我遇到了可親可敬的班主任楊紅老師，結交了可親可愛(ài)的同學(xué)們！在這個(gè)溫暖、積極、有愛(ài)的大家庭里，我們的生活是一幅多姿多彩的畫(huà)卷。操場(chǎng)上，有我們活潑的身影；教室里，有我們捧書(shū)齊讀的'聲音；課堂上，有我們認真學(xué)習的畫(huà)面；舞臺上，有我們自信豪邁的演講。

　　忘不了，我們一年五班的全體學(xué)生站在舞臺上的演講。我們以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，燦爛的笑容，展現著(zhù)陽(yáng)光般的成長(cháng)。

　　看著(zhù)這些照片，我好像又回到了舞臺上，感受著(zhù)當時(shí)的興奮，還有一點(diǎn)兒緊張。其實(shí)，我以前也是個(gè)膽小的男孩，但是后來(lái)接觸了架子鼓和口才，我變得越來(lái)越勇敢了。記得剛學(xué)架子鼓時(shí)，我們只是練習基本功，時(shí)間一長(cháng)，我就覺(jué)得枯燥無(wú)聊，想要放棄，但是爸爸媽媽一直鼓勵我：做任何事情都不能半途而廢，要堅持才會(huì )有收獲。終于，我堅持了下來(lái)，現在，我已經(jīng)會(huì )好幾首曲子了，而且我也可以勇敢地在舞臺上演奏架子鼓了。學(xué)習架子鼓的經(jīng)歷讓我明白了：無(wú)論做什么事情，都要懂得堅持，持之以恒，不能半途而廢。

　　如果第四小學(xué)是片生機勃勃的森林，那么，一年五班便是一棵遮風(fēng)避雨、枝繁葉茂的大樹(shù)，老師就是辛勤的園丁，澆灌、呵護我們的成長(cháng)。希望我們每個(gè)小學(xué)生都可以在老師的精心培養下茁壯成長(cháng)；在老師的諄諄教導下奮發(fā)向上。疫情當下，我們更應該珍惜時(shí)光，努力學(xué)習。待我們重返校園時(shí)，在第四小學(xué)放飛夢(mèng)想，擁抱明天！

明天作文 篇2

　　所有的今日，

　　都是曾經(jīng)我們期盼過(guò)的.未來(lái);

　　所有的未來(lái)，

　　都在一步步成為消逝的昨天。

　　小時(shí)候，

　　我們都是有夢(mèng)的孩子，

　　成為畫(huà)家、醫生、老師、將軍

　　揮筆作畫(huà)，

　　拯救蒼生，

　　教書(shū)育人，

　　指點(diǎn)江山

　　后來(lái)，

　　我們在凡塵翻滾，

　　有的碌碌無(wú)為，

　　有的躊躇滿(mǎn)志，

　　還有的，

　　并不知道自己的真實(shí)感受，

　　被時(shí)間推著(zhù)勉強向前。

　　既然成長(cháng)是一次不可逆轉的旅行，

　　那么，

　　讓我們一路成長(cháng)一路歌，

　　驕傲地向世界宣告，

　　明天，你好!

明天作文 篇3

　　幾個(gè)月前，朋友的孩子查出世界性罕見(jiàn)疾病，一家人頓時(shí)崩潰掉了。這個(gè)病，對于原本清貧的她來(lái)說(shuō)，猶如雪上加霜。那幾個(gè)月里，除了照顧生病的孩子，還要照顧癱瘓的老人，承受經(jīng)濟和心理的雙重壓力，可想而知，她的生活有多艱難。

　　可是，我在翻看抖音的時(shí)候，發(fā)現了她發(fā)的抖音視頻。視頻里的她一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)身負家庭重擔的女人，她穿著(zhù)整潔的衣服，梳著(zhù)好看的辮子，化著(zhù)淡妝，唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒�？粗�(zhù)這個(gè)貌似無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女人，誰(shuí)也無(wú)法想到，那么陽(yáng)光、美好、積極的她，實(shí)際上是一個(gè)罕見(jiàn)病孩子的母親，是一個(gè)整天照顧生活不能自理的婆婆的兒媳婦。

　　朋友告訴我，唱歌是她的愛(ài)好，唱一唱，心情就會(huì )舒展很多。生活突遭變故，她也一時(shí)間接受不了，但她不能從此一蹶不振，那樣這個(gè)家就徹底毀了。她把積極的'一面展現給家人，想把快樂(lè )傳給老人和孩子。對于孩子的未來(lái)，她其實(shí)也不看好，但她說(shuō)會(huì )盡最大努力給孩子積極治療。她期待明天會(huì )更好。

　　想起一個(gè)同事，一場(chǎng)大火燒掉了他的家。那所房子，是他用全部的積蓄建成的，可想而知，這個(gè)突來(lái)的意外對他的打擊有多大。大家都以為他會(huì )從此消沉下去，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“幸好沒(méi)有燒到人，東西可以再置，房子可以再建，可家人的平安和健康卻是用什么也換不到的�！爆F在的他，除了每天多兼職做了一份活兒外，其他根本沒(méi)有改變，他還是愛(ài)健身，愛(ài)釣魚(yú)，愛(ài)攝影。去他小小的出租房，東西依然擺放得整整齊齊，有鮮花，有綠植，有滿(mǎn)桌的美食散發(fā)著(zhù)香味。他的家人雖然很為這場(chǎng)大火惋惜，卻從來(lái)沒(méi)有消極地生活過(guò)。因為失去，他們更懂得珍惜，他們都相信明天會(huì )更好。

　　“長(cháng)大以后我只能奔跑，我多害怕黑暗中跌倒，明天你好，含著(zhù)淚微笑，越美好越害怕得到。每一次哭，又笑著(zhù)奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我，勇敢是什么……”單曲循環(huán)歌曲《明天，你好》，突然心里就有莫名的感動(dòng)，引起了我的共鳴。是啊，明天是美好的，明天是快樂(lè )的，明天是幸福的，哪怕今天摔倒過(guò)，跌傷過(guò)，但明天一定會(huì )更好的，向著(zhù)明天奔跑吧！

　　壞運氣不會(huì )總是圍繞在一個(gè)人的身邊，壞運氣過(guò)后，便是好運氣。我們相信，懷著(zhù)積極的心態(tài)向前，把現在的生活過(guò)好，明天一定會(huì )燦爛輝煌。

　　明天，你好！向明天招手，從前不回頭，往后不將就，把每一天都過(guò)成一個(gè)幸福的日子。

明天作文 篇4

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@是有名的《明日歌》，可我卻認為明天其實(shí)很美好，讓人充滿(mǎn)著(zhù)想象，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬……

　　明天是尚未開(kāi)啟的書(shū)箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機無(wú)限；明天是氣宇昂揚的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內心的渴望，近在咫尺，又遠在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿(mǎn)了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的，我想我們應該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

　　將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著(zhù)穩重的將邁入初中的門(mén)檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著(zhù)明天的朝陽(yáng)，盼望著(zhù)從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺(jué)，但還是更愛(ài)朝陽(yáng)帶著(zhù)那種詮釋希望的色彩。

　　擁有了明天，就注定要失去昨天，因為昨天我們編織了太多美麗的回憶，讓人不想撒手。人總要面對各種各樣的選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍天，放棄明天的白云，那么留下的.只會(huì )是更多的遺憾。

　　昨天已成歷史，無(wú)法改變；今天正在進(jìn)行，迎和時(shí)間；明天即將到來(lái)，塑性極強。我愛(ài)回憶過(guò)去，但是我知道，一味沉浸于過(guò)去的人抓不住今天的幸福；我愛(ài)面對現在，因為我知道，只有敢于面對生活的人，才可以體驗生活的真諦；但我更愛(ài)暢想未來(lái)，我知道，編織太多華麗的夢(mèng)，最終可能會(huì )在失望中受傷。確切的說(shuō)我是愛(ài)明天的，那是一個(gè)未知數，隱藏了太多的兒時(shí)夢(mèng)想；那是一個(gè)眾人都想要去的地方，容納了太多的美妙與歡樂(lè )；那是一個(gè)永遠擁有燦爛陽(yáng)光的地方，照耀著(zhù)每一顆充滿(mǎn)自信與激情的心。

　　“昨日荊棘密布，今日披荊斬棘，明日柳暗花明�！薄白蛉障鯚煗L滾，今日危機尚存，明日再展鴻圖�！蔽蚁矚g這兩句話(huà)，雖然它并非出自名家之手，只是一篇優(yōu)秀作文中的兩句經(jīng)典語(yǔ)句。

明天作文 篇5

　　帶著(zhù)滿(mǎn)懷的審慎的希冀，我撕下了今天的日歷……

　　明天就要來(lái)臨……

　　“昨天的事煙消云散，今天的事都已做定，明天將會(huì )怎樣？”我思索著(zhù)，緩緩爬上床。

　　側身凝視著(zhù)窗外星星閃爍蒼穹，耳邊又響起老師那充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)：“一定要努力！現在多吃點(diǎn)苦，將來(lái)會(huì )更加幸福。同學(xué)們，奮斗吧！美好的明天等待著(zhù)你們！機不可失，失不再來(lái)！”我思索著(zhù)，期待著(zhù)，盼望著(zhù)。

　　高中了，每一個(gè)今天對于我們來(lái)說(shuō)，都是極為珍貴，而對每一個(gè)明天——又該怎么說(shuō)呢？我對于明天的態(tài)度是極其復雜：憧憬？憂(yōu)慮？滿(mǎn)懷信心的迎接？或是奧喪的躲避？……好像都有！

　　明天對于我們大家來(lái)說(shuō)也是極其抽象，幾個(gè)小時(shí)后坐在教室里學(xué)習的明天，幾年后參加高考的明天，甚至三年之后走上工作崗位，報效祖國的明天……

　　今天，對于昨天而言是明天，而對于明天而言，卻又將成為昨天。

　　鐘，敲過(guò)了11點(diǎn)。

　　明天就要悄然來(lái)臨了！

　　夜，很深了。燈，還倔強地亮著(zhù)；星星，精力充沛地閃爍著(zhù)。燈光中，道路是那么舒展平坦；星光中，天空如此廣闊、浩瀚。

　　我不禁把窗子敞開(kāi)，任晚風(fēng)輕拂臉龐，對著(zhù)外面的世界，我從心底大聲歌唱：“明天，你盡管來(lái)吧！也許是雨雪風(fēng)霜，電閃雷鳴，但是你來(lái)吧！我不怕，再大的風(fēng)浪我們也要走一走！咬定青山不放松，任它東南西北風(fēng)！”

　　明天就要來(lái)臨！

　　明天意味著(zhù)上課學(xué)習，明天意味著(zhù)要好好學(xué)習，我要以一個(gè)高中生應有的'能力去吸取老師賦予的精華，以一個(gè)高中生應有的膽量向老師提出質(zhì)疑；明天意味著(zhù)考試，我要以一個(gè)高中生應有的毅力去攻克讓人發(fā)愁的難題，以一個(gè)高中生應有的才華去填滿(mǎn)那空白的試卷；明天意味著(zhù)將有種種迷茫的傷感，我要以一個(gè)高中生應有的成熟，以一個(gè)高中生應有的冷靜、執著(zhù)，使自已擺脫到來(lái)的困惑，走向未來(lái)！我自信！明天就要來(lái)臨！

　　來(lái)吧！明天！年輕時(shí)候能夠勇于迎接明天，敢于擁有明天，等我們更成熟，更年長(cháng)一些的時(shí)候，何愁不能把握明天，抓住明天，肩負開(kāi)拓明天的重任呢；何愁不能握明天，去完成歷史賦予的使命呢？

　　明天在向我們招手，明天在召喚我們�；厥走^(guò)去，展望美好未來(lái)！明天將更加輝煌。

　　明天就要來(lái)臨！

明天作文 篇6

　　不知不覺(jué)十八年就過(guò)去了，感覺(jué)自己活了個(gè)，浪費了自己的青春。

　　我實(shí)際上是個(gè)自命不凡的人，總覺(jué)得自己能做出些成就，因為我真的是個(gè)不差的人，這一點(diǎn)可以從多方面印證。比如我很好，以我這這種想吃什么吃什么，想不睡覺(jué)就不睡覺(jué)的生活方式，現在還沒(méi)得什么重病真的不錯了。再比如我總是不專(zhuān)注學(xué)習，上課睡覺(jué)，走神，想這想那，但結果又總不會(huì )差到哪去。還有好多好多小事都能印證我還挺聰明，長(cháng)和也經(jīng)常這么說(shuō)。

　　寫(xiě)出上一段文字我滿(mǎn)心都是對自己的唾棄和鄙視，我真的是一個(gè)浪費青春的人。實(shí)際上我從未得到過(guò)能使我自己滿(mǎn)足的成績(jì)，我得到的贊美似乎從來(lái)不是源于我自己的，這使得我越來(lái)越看不起自己。

　　我覺(jué)悟得非常晚。很多年我都不知道自己為什么要學(xué)習，不知道怎么與人相處。在我懂得了一些東西后發(fā)現這些我摸索好一會(huì )才明白的東西是旁人早應當且熟悉的規則后，我倍感。時(shí)不時(shí)我疑惑自己是不是比別人缺根筋。

　　我有太多缺點(diǎn)了，自控力差，沒(méi)規則意識，散漫，沒(méi)條理沒(méi)規劃一切的一切都讓我對自己的未來(lái)頗為悲觀(guān)，以我現在的摸樣，我不覺(jué)得自己有資格展望未來(lái)。

　　二十年后的我會(huì )是什么樣我真的想象不到，我連兩年后的`我是什么樣我都不敢下定論。要是把生活過(guò)的一塌糊涂，那有點(diǎn)太丟臉，總之，就是很迷茫。

　　我想做個(gè)醫生，我想做個(gè)沖浪手，我想當個(gè)潛水員，我還想唱歌。以后的我是一個(gè)心態(tài)很好，樂(lè )觀(guān)積極，會(huì )為人處事，有規劃，頭腦清醒，細心的人。

　　我還想遇到很多很多跟我有共同語(yǔ)言的人，交很多一輩子的。還想把沒(méi)來(lái)得及看的動(dòng)漫、書(shū)全部看個(gè)遍。還要去所有我想去的地方�？傊�，就是要。我的未來(lái)展望就是如此理想化，所以我要努力啦。

　　我希望二十年后的我看到這篇文章能噗嗤一笑，以前的我在想什么？寫(xiě)的什么憨東西？我現在倒是真的活得很呢！

　　高考一定要考個(gè)好成績(jì)，別讓自己，加油！加油！加油！

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