【熱門(mén)】明天作文錦集五篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的明天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天作文 篇1
金華是我的家鄉，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是個(gè)好地方。
可是有一天，金華城突然變了，變得到處是生活垃圾和塑料袋。美麗清澈的婺江變得臭氣熏天，水面上浮滿(mǎn)了死魚(yú)爛蝦，真讓人惡心�？纯刺炜�，碧空如洗也變成了灰煙籠罩……
打開(kāi)家里的水龍頭，原來(lái)甘甜的自來(lái)水變成了污水臭水。如果喝了這些被污染的水就會(huì )中毒，所以水必須從別的地方運輸過(guò)來(lái)，但每人每天只能分到一小杯……
室外的空氣和環(huán)境都太差，大家只能呆在家里，繁華熱鬧的大街變得冷冷清清。行人們捂著(zhù)鼻子、戴著(zhù)口罩在大街上匆匆行走。小朋友上學(xué)的路上還要戴氧氣罐、防毒面具，否則就會(huì )空氣中毒。煙囪噴出了黑色的濃煙，把媽媽洗干凈晾在陽(yáng)臺上的白衣服都熏黑了……
土壤因為受到污染和破壞，樹(shù)木病怏怏的，蔬菜病怏怏的，花圃里原本燦爛的鮮花也病怏怏的。蜜蜂因為沒(méi)有鮮花，都成片死亡。小鳥(niǎo)也到別處去安家了。好吃的葡萄沒(méi)了，源東大白桃沒(méi)了，我愛(ài)吃的草莓、楊梅、蜜梨都沒(méi)了……
綠油油的草坪不見(jiàn)了，美麗的婺洲公園變成了蒼蠅、老鼠的樂(lè )園。小朋友們再也找不到地方可以開(kāi)心地踢球、玩耍、做游戲了……
臭氧層遭到破壞，白天的氣溫高達60度，晚上冷得足有零下20多度。酸雨把菜地里的菜全都爛光了！因為空氣中的灰塵太多，陽(yáng)光都照不到大地，害蟲(chóng)、病菌橫行，風(fēng)吹來(lái)都是臭的……
我一覺(jué)驚醒，嚇出了許多冷汗，幸好是個(gè)夢(mèng)！
我想，美麗的家鄉——金華城，需要我們每個(gè)市民用心呵護，決不能讓可怕的惡夢(mèng)成真。我要從自己做起，節約水電，多植樹(shù)造林，給地球媽媽穿上一件綠色的防護服，讓綠色的樹(shù)木制造氧氣、清新空氣；我要勸導爸爸媽媽、叔叔阿姨上下班多走路、多騎自行車(chē)少開(kāi)汽車(chē)，這樣既可以減少堵車(chē)，減少尾氣排放，又可以鍛煉身體，有利環(huán)保；我要勸導同學(xué)們不亂扔垃圾，盡量少用塑料袋、少用一次性木筷和一次性快餐盒，減少白色垃圾對環(huán)境的污染；我要勸導工廠(chǎng)的工人們，要杜絕濃煙和有毒氣體的排放；我要勸導農民伯伯少用化肥，多用有機肥，這樣土質(zhì)才會(huì )好，植物才長(cháng)得健壯……
只要大家齊心協(xié)力，愛(ài)護好我們共同的家園，我相信明天的金華城一定會(huì )變得更美麗！
明天作文 篇2
每當夜燈初上，星光點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，靜靜地坐在書(shū)桌邊，在潔白如雪的燈光下，手捧著(zhù)一本喜愛(ài)的書(shū)，漫游在書(shū)海中，仿佛置身于姹紫嫣紅、清香四溢的桃花園中，令人如醉如癡，這是一種怎樣的享受��！暢游在書(shū)海中，不是大海，卻勝似大海的壯觀(guān)；不是美味，卻勝過(guò)燕窩魚(yú)刺的香甜；不是燈塔，卻如燈塔指引人生的航標！高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯�！钡拇_，生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲，人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在大千世界中，學(xué)會(huì )生活，并在繽紛的生活中，塑造自我，展望理想，創(chuàng )造人生……
笛卡爾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)�！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！敝袊芯涔耪Z(yǔ)說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。冰心奶奶也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。是的，天地浩渺無(wú)窮，而我們的生命卻是如此之短暫，我們即使窮極一生恐怕也難以窺盡宇宙一隅。這時(shí)候我們就可以求助于書(shū)籍，因為它是我們前輩數千百年來(lái)智慧的精華，它承載著(zhù)人類(lèi)的文明和文化的遺傳密碼，
從小，我便與書(shū)結下不解之緣，雖然是女孩子，但我熱衷于買(mǎi)書(shū)，到書(shū)店里，看著(zhù)那么多書(shū)，我常常想，如果那些書(shū)都屬于我該多好啊……每天做完作業(yè)，我都會(huì )沉浸在書(shū)籍的海洋里，享受著(zhù)，書(shū)籍給我的無(wú)窮幻想與思考。
記得那次，做完作業(yè)，我又在看書(shū)，可是家里突然沒(méi)電了，書(shū)中正講到最精彩的部分呢，這可難不倒我，我忙拿出床頭的備用小手電筒，繼續讀，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我依然沉浸在蕩氣回腸的故事情節中。不知過(guò)了多久，媽媽推門(mén)催我睡覺(jué)，看見(jiàn)眼前這樣一幅情景，不禁笑出了聲：她的寶貝女兒正在明亮的燈光下，打著(zhù)手電筒看書(shū)呢！而我還毫無(wú)察覺(jué)，你說(shuō)，我是不是有點(diǎn)癡呢？這樣的事多著(zhù)呢。
每次，爸媽最頭疼的就是叫我吃飯，“馬穎潔，快點(diǎn)吃飯！”“好好好，一會(huì )啊，等我看完這一段！”我連聲答應，可不知過(guò)了多少個(gè)“一會(huì )”，我那所謂的“一段”還沒(méi)看完，咳！我吃飯狼吞虎咽，可讀書(shū)卻細嚼慢咽，爸爸說(shuō)我一點(diǎn)也不像女孩子。
難道女孩子還有標準嗎？如果有，我只相信那句：人有三寶精氣神，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我常把自己的大腦比作電腦，硬盤(pán)里儲存了許多科學(xué)、童話(huà)、詩(shī)詞、小說(shuō)等信息，雖然不是萬(wàn)能的，但可以稱(chēng)之為“百科知識一點(diǎn)通”。在家里與爸爸媽媽聊天、在學(xué)校里與同學(xué)談?wù)撛?huà)題，上課回答問(wèn)題，我總能侃侃而談，有自己獨樹(shù)一幟的見(jiàn)解，無(wú)論做什么，我都很自信。這都是書(shū)籍給予我的力量。
我讀書(shū)的種類(lèi)很多，但最喜歡的是閱讀名著(zhù)，名著(zhù)的思想，有一種浩瀚的美，在平凡的細節中體現不凡，在不凡的情節中體現真情，讓我在不知不覺(jué)間增強自己的寫(xiě)作，閱讀能力。
記不清楚自己看過(guò)多少本名著(zhù)了，《茶花女》，《紅與黑》，《飄》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《基督山伯爵》，《巴黎圣母院》，《童年》，《在人間》，《我的大學(xué)》，《小王子》……它們就像是一朵朵含苞欲放的花朵，讓我盡情享受它們的芳香：《茶花女》讓我明白：只要心存真情，人格將永具魅力；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得：人只有面對挫折，才能展示驚人的毅力，挫折也是一筆財富；《平凡的世界》讓我明白：人生不管有多么艱難，只要熱愛(ài)生活，生活就會(huì )對你敞開(kāi)它寬闊的胸襟……這些道理伴隨我成長(cháng)，我把它們銘記在心，在生活中積極向上，遇到困難時(shí)，勇敢面對，在別人需要幫助時(shí)，奉獻自己的愛(ài)心。在班級中我是班長(cháng)，我喜歡這個(gè)身份，我喜歡為老師同學(xué)服務(wù)，它代表我的能力和品質(zhì)，是讀書(shū)，幫助我提高了品位，是讀書(shū)，提高了我做人處事的能力，是讀書(shū)，讓我在各方面不斷進(jìn)步，展望自己的明天，我躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)。
爛多彩，是因為讀書(shū)讓我們擁有了智慧和美德。讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的基石，我愿捧起書(shū)來(lái)，暢游書(shū)海，展望明天，在書(shū)海中收獲知識，收獲力量，收獲智慧、收獲勇氣，收獲成功！為我們自身的發(fā)展，為我們偉大的祖國譜寫(xiě)華彩的樂(lè )章！
明天作文 篇3
高一的生活來(lái)了，踏雪走了。當我看到新生名單上沒(méi)有踏雪的名字時(shí)，我的心一直在下沉。有踏雪在，踏雪回幫助、指引我去尋找明天。而現在，卻是需要我自己去尋找明天了。是的，人不可能永遠依賴(lài)朋友。而踏雪的離開(kāi)，讓我變得消沉，我在很多時(shí)候覺(jué)得我是一個(gè)沒(méi)有明天的人。
歲月流動(dòng)了，我卻不愿意動(dòng)了。我變得好逸惡勞了。在學(xué)校里，我當真是又變得沉默、孤僻�；氐郊依�，我把自己反鎖在房間里，即使是假日也是如此。我曾經(jīng)幻想：識遍天下字，讀盡人間書(shū)�，F在除了偶爾翻閱心愛(ài)的雜志《少男少女》，連小說(shuō)也懶得去看了。整天在房間里發(fā)呆，只會(huì )空想，不會(huì )親自動(dòng)手去做事了。
今天怎么樣了，我什么都不想了。年輕的心，流敞的血，熱情的火，都與我絕緣了嗎？越來(lái)越搞不懂老師上課說(shuō)什么了，我越是期望下課了�；氐郊�，要么發(fā)呆，要么看《少男少女》。提到《少男少女》，我的感覺(jué)便是如坐針氈，因為《少男少女》里面講到很多關(guān)于“陽(yáng)光男孩”的故事，因為我也是男孩，因為我覺(jué)得自己很無(wú)能，因為我以為自己是一個(gè)沒(méi)有明天的人�？粗�(zhù)別人的成功，除了羨慕，還有妒忌。因此也怨恨自己，悲哀一事無(wú)成學(xué)業(yè)糟糕。
明天作文 篇4
天氣漸漸變熱，六月一天一天地向我們靠近，一旦六月結束，我們就要離開(kāi)這個(gè)被我們愛(ài)、也愛(ài)我們的地方了。
當夏天那悶熱的雨開(kāi)始下，我們那活潑開(kāi)朗的笑顏，那銀鈴般的'笑聲，那奔跑著(zhù)的身影……都將被它帶走。
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就那樣過(guò)去了。我坐在窗前，品著(zhù)一杯龍井，頓時(shí)變得多愁善感起來(lái)，鼻子一酸，一滴眼淚落下來(lái)，它摔在窗臺上，變成一朵晶瑩剔透的花。緊接著(zhù)，窗臺上出現了第二朵、第三朵……無(wú)數朵晶瑩剔透的花兒。
淚水不聽(tīng)使喚地繼續往下掉著(zhù)……眼睛就像關(guān)不掉的水龍頭一樣，不斷流淌。視線(xiàn)模糊了，淚眼模糊中，看到了許多在這六年中，學(xué)校里發(fā)生的事情。
記是那年，曹老師帶我們吟誦《詩(shī)經(jīng)》里的《木瓜》、《蒹葭》、《碩鼠》……還有列代著(zhù)名詩(shī)人的詩(shī)《靜夜詩(shī)》、《江雪》……記得當時(shí)，我還是領(lǐng)誦呢！
曹老師快要離開(kāi)我們去其他小學(xué)執教的時(shí)候，她擁抱了我們（每一個(gè)人），給我們每一個(gè)人都送上一句真誠的、發(fā)自?xún)刃牡淖８�。記得那天，我們每個(gè)人都熱淚盈眶。
曹老師走后，由秦老師來(lái)教我們語(yǔ)文。他雖不會(huì )吟誦，但照樣教得很好。還經(jīng)常給我們發(fā)表。時(shí)間老人是公平的，每個(gè)人都有一份時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間都相等�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每一個(gè)老師都是大公無(wú)私的，為了教我們，他們把自己明明可以用來(lái)休息的時(shí)間犧牲了，用來(lái)教我們。他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮我們前進(jìn)的道路。
記得當年，我懵懂無(wú)知，是老師讓我們懂事，我永遠不會(huì )忘記他們！
記得當年，我和同學(xué)們一起哭，一起笑，一起嬉戲，一起分享快樂(lè )，一起度過(guò)難關(guān)……在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得回憶。
當夏天的雨開(kāi)始降臨人間，我將離去。當明天到來(lái)，我也將面對一個(gè)與現在截然不同的世界，我會(huì )變得勇敢，變得成熟……我不會(huì )忘記這里的一切，感謝我的人生中能有你們！
明天作文 篇5
一位作家在信中向友人匯報他的一天：“拼命工作……按時(shí)看日出……終日面壁寫(xiě)作，深夜中睡去……”我被“按時(shí)看日出”這寥寥數言驚艷到了。我能望到：倦容未展的他，坐在被晨風(fēng)吹拂的窗紗邊，瞇著(zhù)眼——卻不一定真的要直直望見(jiàn)太陽(yáng)。先是帶著(zhù)濕意的霧氣拂過(guò)，然后被光線(xiàn)中跳動(dòng)的花香喚醒，被散著(zhù)黎明光暈的露珠消融了殘夢(mèng)。又看見(jiàn)遠處暗色的樹(shù)林鑲著(zhù)酡紅的光邊，仿佛燒著(zhù)了，使人的精神也忐忑地顫抖起來(lái)。最后看見(jiàn)尚顯朦朧的天空上卷著(zhù)幾撇口哨聲似的流云。于是，明日之初降臨了。
像迎接一個(gè)新生兒般迎接明天。它的心臟搏搏躍動(dòng)著(zhù)，世上的一切生機盡在這歡騰著(zhù)。它極端純潔，代表著(zhù)一切希望。明天又像一個(gè)起點(diǎn)，有無(wú)盡的空白，卻能洶涌地爆發(fā)出無(wú)限種可能。
它極端神秘，卻又莫名讓人感到未來(lái)可期。今天的一切元素被揉雜起來(lái)，卻在明天“嘩”一下子綻放出來(lái)。愛(ài)迪生苦試材料，幾十，幾百，逾千，所有人都用懷疑的眼光敲打他，他自己卻知道：我，明天一定會(huì )成功。
明天，正如一臺奇妙的化學(xué)反應裝置。我們將所有的汗水、期望與緊張投放進(jìn)去，等待一場(chǎng)絢爛至極、華美至極的饋贈。不為了明天，又為了什么？不讓青春付諸東流，而是要讓勇氣和堅持激蕩起浩大的海嘯！我想，我現在更能體會(huì )、共情那位作家的“按時(shí)看日出”了。我不能用“閑情”“雅趣”來(lái)稱(chēng)呼它了——那會(huì )折辱它。它更配稱(chēng)為一場(chǎng)儀式，神圣的，莊嚴的。它不是隨性的、信手拈來(lái)的，而是早有預謀，殘忍扼殺了怠惰與頹力。將過(guò)分的期許押在這場(chǎng)儀式上，他在賭，賭一個(gè)更好的明天。
而大多數人喪失了這種帶有好奇意味的野心。他們龜縮在被窩里，龜縮在城市里。他們與黎明失之交臂，卻在傍晚軟趴趴的夕陽(yáng)里醒來(lái)，醒來(lái)面對一個(gè)已至尾聲的、無(wú)力的人生。
可我將搖臂歡呼著(zhù)，吶喊著(zhù)迎接黎明，讓失控與懶惰在下水溝里無(wú)力呻吟。我要踏著(zhù)步向前，宣告所有人：我，致敬明天！
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