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中國名人李大釗小時(shí)候讀書(shū)的故事
導語(yǔ)：李大釗同志從小讀書(shū)異常勤奮、刻苦。在幼年時(shí)，便以才思敏捷、能文善詩(shī)著(zhù)稱(chēng)于鄉里。下面是小編整理的一些相關(guān)的名人故事，歡迎查閱。
中國名人李大釗小時(shí)候讀書(shū)的故事 1
李大釗同志從小讀書(shū)異常勤奮、刻苦。在幼年時(shí)，便以才思敏捷、能文善詩(shī)著(zhù)稱(chēng)于鄉里。他當時(shí)辛勤好學(xué)的一些故事，至今還在家鄉傳為美談。
七歲時(shí)，祖父送他到附近黃瓜口村的一位塾師單子鰲那里讀書(shū)。當時(shí)，讀書(shū)是為了應試科舉，讀的是四書(shū)五經(jīng)一類(lèi)，入學(xué)之始，還要先讀一段蒙學(xué)。大釗同志跳過(guò)了蒙學(xué)階段，一入學(xué)就和較大的孩子們一起讀“四書(shū)”。這些宣揚孔孟之道的書(shū)雖然陳腐，但在當時(shí)大釗同志家鄉一帶，連資產(chǎn)階級民主主義的所謂“新學(xué)”也還沒(méi)有傳過(guò)來(lái)，就只能通過(guò)這些書(shū)來(lái)學(xué)習初步的文化知識。大釗同志讀書(shū)非常認真，他在同學(xué)中年歲最小，但卻是最用功因而也是學(xué)得最好的一個(gè)。放學(xué)了，別的同學(xué)全回家了，他還一個(gè)人留在自己的座位上背書(shū)，往往要老師幾次催促：“耆年，回家去吧!”這才回去。
單子鰲非常喜歡這個(gè)聰明用功的學(xué)生，常常立在窗外，一面聽(tīng)著(zhù)年幼的大釗同志幫助同學(xué)背書(shū)、破講，一面不住地點(diǎn)頭稱(chēng)贊。大釗同志乳名憨頭，少年時(shí)，名耆年，字壽昌。耆年的學(xué)名就是這位老先生給起的。耆年，是長(cháng)壽的意思。直到后來(lái)，單子鰲還常常對人說(shuō)：“我教了一輩子書(shū)，生平最得意的學(xué)生，就是李耆年!”
愛(ài)思考，愛(ài)發(fā)問(wèn)，也是大釗同志幼年讀書(shū)的特點(diǎn)。就是對日常碰到的問(wèn)題，他也不輕易放過(guò)，總要打破砂鍋問(wèn)到底。有一次讀書(shū)，問(wèn)他表姑：
“你看這念個(gè)啥?”
“我不認得字呵�！�
“你為啥不認得字呢?”
“我沒(méi)上過(guò)學(xué)呵�！�
“你為啥不上學(xué)呢?”
“我是個(gè)女的，又不考秀才!”
但他還是一個(gè)勁地問(wèn)下去：
“女的，為啥就不念書(shū)呢?”……
就這樣，小小的孩子，開(kāi)始接觸到了一個(gè)社會(huì )的大問(wèn)題。
大釗同志從小勇于接受正確的教導，改正錯誤。當時(shí)的大黑坨村，賭博之風(fēng)頗盛。村里的老母廟后邊，經(jīng)常有一群人在那兒聚賭。大釗同志有次放學(xué)回家，也到老母廟看了一回熱鬧，被祖父發(fā)覺(jué)了，大加訓斥，并罰他搗糞數車(chē)。大釗同志知道了賭博的壞處，從此，再沒(méi)有到老母廟去看賭錢(qián)。以后，凡是賭錢(qián)的'場(chǎng)合，他從來(lái)不去。
大釗同志的學(xué)習進(jìn)步很快，在黃瓜口村念了三年書(shū)，單子鰲就向他祖父提出：“耆年的學(xué)業(yè)良好，我已經(jīng)教不了他，還是另請明師吧!”此后，大釗同志到小黑坨村跟一個(gè)秀才趙輝斗念書(shū)，又到井家坨的舉人宋某家跟一個(gè)叫黃玉堂的老師念書(shū)，直到他十六歲考入永平府中學(xué)。
大釗同志讀書(shū)越發(fā)刻苦努力了。在井家坨讀書(shū)時(shí)，有二十多個(gè)學(xué)生，到晚間別人都睡了，他還在孜孜不倦地攻讀，每天都要讀到半夜。黃玉堂的妹妹多少年后還記得，他哥哥當時(shí)一回家就念叨：“有個(gè)學(xué)生，叫李耆年，念書(shū)念得特別的好!”
因為家里缺少人手，大釗同志十歲那年，祖父就給他完婚了。夫人趙紉蘭比大釗同志大六歲，是個(gè)賢惠的婦女。在爾后的日子里，她辛勤地操持家務(wù)，幫助大釗同志。她相信大釗同志作得對，不管家境多么困難，總是贊助、支持他的活動(dòng)。
一九○五年，大釗同志考入永平府中學(xué)。這時(shí)，清朝政府為了維持它的反動(dòng)統治，不得不作某些表面上的改良，實(shí)行了所謂廢科舉、辦學(xué)堂。大釗同志原是報考秀才，正趕上這個(gè)變動(dòng)，結果考進(jìn)了中學(xué)。當時(shí)，還象考上秀才一樣，村里照舊放鐵炮、貼報單、坐棚車(chē)，熱鬧了一番。
在永平府中學(xué)，大釗同志仍然勤奮不懈地讀書(shū)，每次考試都名列前茅，課余時(shí)間也很少游玩，是班上出名的好學(xué)生。
中國名人李大釗小時(shí)候讀書(shū)的故事 2
在河北樂(lè )亭縣大黑坨村，年幼的李大釗家中，那盞昏黃的煤油燈，是他最親密的伙伴。
李大釗自幼父母雙亡，由祖父李如珍撫養長(cháng)大。祖父深知讀書(shū)識字的重要性，對他的學(xué)業(yè)極為重視，早早便將他送入私塾。私塾先生白眉初是個(gè)治學(xué)嚴謹之人，對學(xué)生要求頗高。在這樣的環(huán)境下，李大釗卻展現出遠超同齡人的勤奮與堅韌。
每當夜幕降臨，村子漸漸陷入寂靜，唯有李大釗房間的煤油燈依然亮著(zhù)。燈光搖曳，在墻上投下他小小的`身影。他常常捧著(zhù)書(shū)本，一讀就是幾個(gè)時(shí)辰�！度纸�(jīng)》《百家姓》《千字文》，這些啟蒙讀物在他口中被反復誦讀，每一個(gè)字都要細細琢磨，直到完全理解其中含義。遇到不懂的地方，他從不輕易放過(guò)，哪怕是深夜，也要記在本子上，等第二天去請教先生。
有一年冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，整個(gè)村子都被厚厚的積雪覆蓋。私塾里的其他孩子都因嚴寒而請假在家，可李大釗卻堅持每天按時(shí)到校。他穿著(zhù)單薄的棉衣，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，深一腳淺一腳地走在雪地上，到了私塾，眉毛和頭發(fā)上都掛滿(mǎn)了白霜。先生見(jiàn)他如此，既心疼又欣慰，問(wèn)他為何不休息幾日。李大釗認真地說(shuō)：“先生，時(shí)間寶貴，一天不讀書(shū)，就像吃飯少了菜，總覺(jué)得缺了些什么�！�
在學(xué)習過(guò)程中，李大釗還養成了做讀書(shū)筆記的好習慣。他會(huì )將書(shū)中的精彩語(yǔ)句摘抄下來(lái)，在旁邊寫(xiě)下自己的感悟和理解。隨著(zhù)時(shí)間推移，他的讀書(shū)筆記積攢了厚厚一摞。這些筆記不僅是他學(xué)習的見(jiàn)證，更是他不斷思考、不斷進(jìn)步的階梯。憑借著(zhù)這份刻苦與執著(zhù)，李大釗在私塾中的成績(jì)一直名列前茅，深受先生和同學(xué)們的稱(chēng)贊。小小的他，在煤油燈下，懷揣著(zhù)對知識的渴望，編織著(zhù)屬于自己的求知夢(mèng)，而這夢(mèng)，也為他日后成為偉大的革命先驅奠定了堅實(shí)基礎。
中國名人李大釗小時(shí)候讀書(shū)的故事 3
李大釗小時(shí)候在大黑坨村讀書(shū)時(shí)，就展現出與眾不同的一面。別的孩子讀書(shū)，多是為了識字明理、考取功名，而他讀書(shū)，心中卻裝著(zhù)更廣闊的天地。
在私塾里，除了學(xué)習四書(shū)五經(jīng)等傳統典籍，李大釗還對各種時(shí)事新聞充滿(mǎn)興趣。那時(shí)候，村里偶爾會(huì )有走街串巷的商販帶來(lái)外面的消息，他總是第一時(shí)間圍上去，認真傾聽(tīng)。聽(tīng)到國家遭受列強欺凌、百姓生活困苦的消息時(shí)，小小的他常常眉頭緊鎖，眼中滿(mǎn)是憂(yōu)慮。
有一次，他從一位商人那里聽(tīng)說(shuō)了甲午海戰中國戰敗、簽訂喪權辱國條約的事情，心中悲憤難平�；氐郊液�，他一頭扎進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)史書(shū)，尋找國家落后挨打的原因。他一邊讀一邊思考，在本子上寫(xiě)下：“為何我泱泱大國，竟敵不過(guò)小小島國？”“怎樣才能讓國家強大起來(lái)，不再受外人欺負？” 這些稚嫩卻深刻的疑問(wèn)，體現著(zhù)他對國家命運的深切關(guān)注。
為了尋找答案，李大釗讀書(shū)更加勤奮刻苦。他不再局限于私塾里的課本，只要能找到的書(shū)籍，無(wú)論是歷史典籍、地理方志，還是名人傳記，他都如饑似渴地閱讀。有一回，他聽(tīng)聞鄰村一位老先生家中藏書(shū)豐富，便多次登門(mén)拜訪(fǎng)，懇請老先生借書(shū)給他。老先生被他的真誠和求知欲打動(dòng)，不僅借給他書(shū)，還經(jīng)常與他交流探討。在老先生的指導下，李大釗的視野更加開(kāi)闊，對國家和社會(huì )的認識也更加深刻。
在讀書(shū)過(guò)程中，李大釗還喜歡和同學(xué)們分享自己的`想法。他常常組織大家一起討論國家大事、民生問(wèn)題，鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)、長(cháng)見(jiàn)識，將來(lái)為國家和百姓做貢獻。在他的影響下，許多同學(xué)也開(kāi)始關(guān)心時(shí)事，樹(shù)立起遠大志向。李大釗小時(shí)候讀書(shū)，不只為了個(gè)人的前途，更為了探尋救國救民的道路，這份心系天下的情懷，讓他在讀書(shū)求學(xué)的道路上不斷前行，也注定了他不平凡的一生 。
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