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2016年度“吉林好人·最美教師”劉新昕的故事
他是一名普通的高中數學(xué)教師，更潛心研究著(zhù)中國傳統文化;他是一名普通的高中班主任教師，更始終踐行著(zhù)儒家的仁義禮智;他多年身纏疾病脊背彎曲，卻一直精神百倍、樂(lè )觀(guān)豁達;他年紀雖輕，卻送走了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子;他就是遼源市第五中學(xué)校老師——劉新昕。今天小編就來(lái)分享一下2016年度“吉林好人·最美教師”劉新昕的故事，相信各位讀者會(huì )有興趣。
2016年度“吉林好人·最美教師”劉新昕的故事
見(jiàn)義勇為 德藝雙馨
2009年10月的一天，五中教學(xué)樓里突然闖入一名歹徒，歹徒直奔高二四班，奪門(mén)而入，挾持一名女同學(xué)，聞?dòng)嵹s來(lái)的劉新昕老師看到這種情況立即報警，并與歹徒周旋試圖制止歹徒。
多次勸阻無(wú)效，歹徒舉起了手中的兇器，眼看學(xué)生的生命受到嚴重的威脅，劉新昕義無(wú)反顧地沖上前去，與歹徒進(jìn)行了激烈的搏斗，與另一位老師一起，將歹徒制服，搏斗中尖刀刺傷了他的手臂，鮮血染紅了身體，他不顧傷痛，背起了昏迷中的學(xué)生，直到傷者送進(jìn)手術(shù)室才進(jìn)行包扎。
育人為本 樹(shù)德為先
從教13年，劉新昕做了11年的班主任。品德教育是一切教育之本，這是他一貫的教學(xué)主張。
劉新昕經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習國學(xué)，學(xué)習中國傳統文化，從孝順父母做起，培養學(xué)生的感恩心和責任感。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習并踐行《弟子規》，教導學(xué)生懂規矩、明事理、講品行，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
工作中，劉新昕注重和學(xué)生溝通,經(jīng)常走訪(fǎng)家庭,課余談心交流,從性、意、身、心等多方面去幫助學(xué)生走出學(xué)習與生活的困境，取得進(jìn)步。
2011界的學(xué)生董越進(jìn)入高中后沒(méi)能進(jìn)入狀態(tài)，由實(shí)驗班考出到普通班，在劉新昕的科學(xué)指導和耐心疏導下，董越的成績(jì)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。高考時(shí)以文科663分的好成績(jì)，奪得了遼源地區的文科狀元，考入了北京大學(xué)。
毅力頑強 戰勝病魔
2011年，劉新昕老師患上了世界十大疑難雜癥之一——強直性脊柱炎。
劇烈的疼痛讓劉新昕翻不了身，下不了地，考慮身體因素，醫生和家人多次勸他離開(kāi)講臺，但對于一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生的老師來(lái)說(shuō)，讓他離開(kāi)教室、離開(kāi)學(xué)生，無(wú)疑是一種更痛苦的折磨。
在醫院治療一個(gè)多月，劉新昕實(shí)在呆不下住了，不顧醫生的告誡，不顧自己病痛，毅然走進(jìn)教室，站在了班級的講臺上，即使疼痛的睡不著(zhù)覺(jué)，可太陽(yáng)升起后，他毅然決然的站上講臺，仿佛不曾有病魔曾經(jīng)的折磨。
他每天堅持帶領(lǐng)學(xué)生們晨練，太陽(yáng)下那略有彎曲的身影就是他對困難的宣戰書(shū)，他這種不畏艱難勇往直前的精神深深的感動(dòng)了學(xué)生和周?chē)娜藗儭?/p>
師德高尚 治學(xué)嚴謹
“立足社會(huì )，要懂得感恩，懂得惜福”，這是劉新昕的行為準則，盡其所能，回報社會(huì )，對他人對社會(huì )的感恩之心，回饋之愿，體現在他一言一行中。為了支助貧困學(xué)生，他發(fā)起了“1050愛(ài)心行動(dòng)”，即每次捐款1050元錢(qián)，支助貧困學(xué)生，在他的感召下，許多愛(ài)心之人伸出援助之手，加入到愛(ài)心行動(dòng)之列，幾年來(lái)他本人捐出3萬(wàn)余元，支助寒門(mén)學(xué)子幾十人。
在教學(xué)上，劉新昕嚴謹、認真，生動(dòng)，深刻。尊重學(xué)生，信任學(xué)生，充分挖掘學(xué)生潛能，培養學(xué)生能力。在教學(xué)方法改革、尖子生培養、后進(jìn)生的轉化等方面開(kāi)展了許多頗有成效的工作，形成了自己較為鮮明的教學(xué)特色�，F在他擔任高二火箭班班主任及數學(xué)教學(xué)工作。他所教班級的數學(xué)成績(jì)，一直名列前茅。他的認真、執著(zhù)，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(cháng)的好評。
“一言育人，一行立信”，正是這樣人格魅力，深深感染著(zhù)學(xué)生。劉新昕象一盞明燈，播撒著(zhù)智慧、傳遞著(zhù)光明，啟迪學(xué)子的心靈。
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