這樣多美麗

　　那些年我還在上小學(xué)，那些年我還稚氣未脫，那些年我遇到了美麗的馮老師。

　　與其他教過(guò)我的老師相比，馮老師是很?chē)绤柕�。她留�?zhù)齊耳短發(fā)，細眼薄唇，歲月在她的眼角邊留下了絲絲痕跡。

　　五年級的時(shí)候，她來(lái)到我們班，做我們的語(yǔ)文老師兼班主任。我們班有位同學(xué)小H，調皮搗蛋，成績(jì)很差，即使坐在第一排，上課也很愛(ài)睡覺(jué)，歷屆的老師都拿他沒(méi)辦法，只好放任他我行我素。馮老師給我們上的第一節語(yǔ)文課，小H就展露了他的本性——呼呼大睡。為此，馮老師對他的印象很深刻，第一個(gè)記住了他。馮老師向我們詢(xún)問(wèn)他以前上課是否也這樣，在得到肯定回答后，毫不猶豫地抽起教鞭打在小H的手臂上。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們目瞪口呆，大氣都不敢出。小H醒了，一臉不耐煩地瞪著(zhù)老師，大喊道：“打什么打！痛死了！”我們更吃驚了。

　　馮老師皺著(zhù)眉頭與小H對視著(zhù)，丟開(kāi)了教鞭：“我以為你夏眠呢�！�

　　霎時(shí)間我們捂著(zhù)肚子哄堂大笑，小H卻依然氣勢洶洶地白了馮老師一眼：“你管我啊�！�

　　第一節課就此作罷，而在以后的語(yǔ)文課中，馮老師依舊會(huì )經(jīng)常拿教鞭打小H，但眼里的不忍與無(wú)奈卻日漸明顯。終于，小H上課不再睡覺(jué)，馮老師也不再打他。

　　我們都以為，馮老師嚴厲得沒(méi)人性，但是，五年級下學(xué)期的一節體育課，讓我們徹底改變了對她的看法。

　　那節體育課，我們要進(jìn)行800米長(cháng)跑考試，很多同學(xué)都受不了，特別是同學(xué)小L。小L天生就身體虛弱，長(cháng)得瘦瘦小小的，讓他跑200米都很辛苦，更何況800米。跑完大概300多米后，小L因為體力不支，腦袋暈暈乎乎的，摔倒在塑膠跑道上，還暈了過(guò)去。我們一群同學(xué)立刻停下來(lái)，支撐著(zhù)乏力的身體把他抬到了醫務(wù)室。體育老師打電話(huà)把情況告訴了馮老師，馮老師不顧正在給五（4）班上的課，第一時(shí)間沖來(lái)了醫務(wù)室。還沒(méi)走進(jìn)門(mén)，她便喊著(zhù)問(wèn)校醫老師：“什么情況？”我們一群同學(xué)默默地退了出去，守候在醫務(wù)室門(mén)口。

　　等到馮老師出來(lái)時(shí)，我們很明顯地看到她的眉頭緊皺了許多，兩鬢布滿(mǎn)細密的汗珠，十幾分鐘就像度過(guò)了十幾年。

　　我們震驚了，第一次看到馮老師這樣美麗的一面，第一次對馮老師產(chǎn)生了除恐懼以外的崇高的敬意，第一次感受到馮老師對我們細膩的關(guān)懷。

　　這樣多美麗！馮老師，你是我們童年與青春交界線(xiàn)上一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

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