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2016年常州中考滿(mǎn)分作文：那群孩子，很美麗
導語(yǔ)： 陽(yáng)光從來(lái)都是那么和煦，稀稀拉拉的樹(shù)葉叢中、沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌喉，冬天就這樣來(lái)了。下面是小編整理的一些關(guān)于美麗的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
作文一：那群孩子，很美麗
他們還小，卻早早跟隨父母闖蕩外面的世界。陌生的城市，他們的駐足之地也只不過(guò)是那不足20平方米的小屋，破爛不堪。他們沒(méi)有抱怨，小小的肩膀上，承擔了一份責任。
由于拆遷，我只好住在外婆家。外婆家的前面，是幾間小屋子。平時(shí)閑著(zhù)、就租給了那些漂泊在異鄉的年輕人和青年夫婦。
我總是喜歡拿著(zhù)一本書(shū)，呆坐在外婆家的陽(yáng)臺上。陽(yáng)臺很低、便時(shí)不時(shí)往外張望。
陽(yáng)光從來(lái)都是那么和煦，稀稀拉拉的'樹(shù)葉叢中、沒(méi)有了小鳥(niǎo)的歌喉，冬天就這樣來(lái)了。
噢、寒冷的冬天，本想尋找些情趣，卻顯然失望了。拿起手中的書(shū)本，來(lái)彌補這種單調的失落。
文章很深情、很感動(dòng)、正當我意猶未盡的時(shí)候，文章結束了，窗戶(hù)外、也是一片狼藉。
我抬起頭，那口井邊，有個(gè)小女孩，我這般年齡�；蛟S比我小些。
她在干嗎?正當我想破解這個(gè)大大的疑問(wèn)時(shí)，看見(jiàn)了她腳邊的一桶衣服、便什么都明白了。
我不動(dòng)聲色地望著(zhù)她、打水，浸衣服，搓洗衣服，漂洗。
一切對我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生，從小到大、記得我是玩大的。
不知道為什么、有幾次當女孩嘗試著(zhù)把手伸進(jìn)冰冷刺骨的水中，慢慢適應。我便覺(jué)得有一陣酸楚�？粗�(zhù)那雙有許粗糙的小手，我想：這是雙帶著(zhù)夢(mèng)想的手。
而她的夢(mèng)想是：不想讓父母再那么勞累。
作文二：那群孩子，很美麗
歲月在無(wú)形中把那群披著(zhù)紅領(lǐng)巾的孩子領(lǐng)到了初中的世界，從此他們擺脫了幼稚、任性的包袱，抹去了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的記憶，學(xué)會(huì )了獨立自主，團結友愛(ài)。——題記烈日下穿著(zhù)軍服的孩子
步入初中門(mén)檻，面對著(zhù)無(wú)數即將到來(lái)的考驗，首先迎來(lái)的便是嚴格的軍訓。
烈日下，一行行整齊的隊伍，一聲聲震耳欲聾的口號，一個(gè)個(gè)嚴肅到位的手勢，在教官的指揮下來(lái)回操練著(zhù)，仿佛一位位剛出道不久的小軍人。也許你會(huì )驚訝于這來(lái)不及相信的改變，幾天前還口號不一致，動(dòng)作不整齊，動(dòng)不動(dòng)就喊累的孩子如今變得那么莊嚴，那么堅定。這一切他們都做到了，因為他們的`堅持不懈，頑強的斗志。
教室里勤奮好學(xué)的孩子
走在校園的長(cháng)廊，一聲聲悅耳的讀書(shū)聲在你耳邊縈繞著(zhù)�；仡^一望，是那群孩子，他們在朗誦。他們的英語(yǔ)發(fā)音是那么的標準，不像以前的五音三不全，課文朗誦又是那么的有感情，不像以前的枯燥乏味。上課了，面對老師問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一番的思考后，他們毫不猶豫的把手舉了起來(lái)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)與看法。晚修的教室最為安靜，他們有的在課桌上孜孜不倦的寫(xiě)著(zhù)練習，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲小心翼翼的討論聲;有的在反復的復習著(zhù)今天所教的內容，思考著(zhù)不明白的問(wèn)題;有的在提前預習著(zhù)明天要教的內容，做著(zhù)筆記，勾畫(huà)著(zhù)疑問(wèn)。就是這樣，他們每天都努力著(zhù)，勤奮著(zhù)，只為打造更加完善的自己。
操場(chǎng)上奔跑嬉戲的孩子
放學(xué)了，操場(chǎng)告別了寂靜、孤獨，迎來(lái)了那群活力四射的孩子。那幾個(gè)男孩換上了運動(dòng)鞋做著(zhù)賽跑前的熱身運動(dòng)，口令開(kāi)始，他們如箭一般的射出，速度驚人。周?chē)睦怖碴犚膊毁?lài)，喊著(zhù)他們的招牌口號，是那樣的洪亮有力。一些孩子在一旁玩著(zhù)丟沙包，敏捷的動(dòng)作，輕巧的步伐，使他們輕松地躲過(guò)沙包。幾個(gè)孩子坐在周?chē)牟莸厣狭闹?zhù)天。丟開(kāi)學(xué)習了一天的疲憊，在操場(chǎng)上他們玩得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛。天真爛漫的笑臉映襯著(zhù)天邊的朝霞，笑聲伴著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，譜成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，那畫(huà)面是那么的和諧，那么的美好。
這就是他們的初中生活，每個(gè)片段都那么的有秩序，有計劃。這些片段足以組成一場(chǎng)永遠都演不完的電影，時(shí)刻為我們上演著(zhù)，而他們便是這場(chǎng)電影中永遠的主人公。
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