身邊的美麗作文600字（通用34篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的美麗作文600字（通用34篇），歡迎大家分享。
身邊的美麗作文 篇1
同學(xué)們，在我們身邊，有許多愛(ài)幫助別人的人，那大家有沒(méi)有把他們做過(guò)的好事記錄下來(lái)呢？我就記下了一件�？�！
那是在去奶奶家的一件事。初冬的雨不停地下著(zhù)，我坐在公交車(chē)上望著(zhù)窗外寒風(fēng)中來(lái)來(lái)往往的行人。車(chē)內一片寂靜，只有那單調乏味的引擎聲。乘客們都穿的笨重如牛。擠在一起看報紙。忽然汽車(chē)停了下來(lái)，一位老奶奶在一位中年婦女的攙扶下上了車(chē)。車(chē)門(mén)關(guān)上了，聽(tīng)見(jiàn)老奶奶和那位中年婦女告別的聲音。汽車(chē)開(kāi)了一段路，突然，一陣吵鬧聲打破了車(chē)內的寧靜。我一看是，是收錢(qián)的阿姨和老奶奶吵了起來(lái)。收錢(qián)的阿姨兇巴巴的說(shuō)：“你還沒(méi)付車(chē)費呢，快拿來(lái)”！老奶奶說(shuō)：“我女兒剛才給你了，我都看見(jiàn)了，是一張舊的五塊錢(qián)”“沒(méi)有！你問(wèn)問(wèn)車(chē)上的人看見(jiàn)了沒(méi)？”收錢(qián)的阿姨聲音更響亮了。乘客們一個(gè)一個(gè)都搖著(zhù)頭。這時(shí)司機把車(chē)停下來(lái)，對老奶奶吼道：“快點(diǎn)下車(chē)！”很多乘客也催道：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！別耽誤我們的時(shí)間�！崩夏棠碳钡目炜蘖�，求道：“你們行行好，讓我坐車(chē)回去吧�！笨伤緳C依然毫不留情的讓她下車(chē)，當時(shí)我很想去幫助那位老奶奶，可我身上沒(méi)有五元錢(qián)，也有心無(wú)力呀！這時(shí)，一位四十多歲的男子站起來(lái)，掏出五元錢(qián)，遞給收錢(qián)的阿姨說(shuō)：“我替這位大媽付錢(qián)，讓他坐上走吧�！笔斟X(qián)的阿姨這才善罷甘休。
我用佩服的目光看著(zhù)那位男子，感覺(jué)他像個(gè)天使。說(shuō)心里話(huà)，幫助別人不是為了受到表?yè)P，也不是為了讓人感激，而是我們每個(gè)人都應該有幫助人的好思想，好品質(zhì)，盡力去做自己應該做的事，從而提高自己高尚品德，為促進(jìn)社會(huì )的和諧而努力！
身邊的美麗作文 篇2
著(zhù)名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。的確，美在我們身邊，它無(wú)處不在，但很多人都像空氣一樣無(wú)視美的存在。
美，這個(gè)普通的名詞，人們常常將它定義在外表上，像說(shuō)某個(gè)姑娘長(cháng)得很美，或某個(gè)景點(diǎn)很美，但在我認為人善良的心最美。但人們都給予了白眼和忽視。就拿洪戰輝為例，他辛辛苦苦的帶著(zhù)沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的妹妹上大學(xué)，還得照顧自己的父親。雖然他成為了感動(dòng)中國人物之一。但恐怕會(huì )有更多的人在罵他，罵他多管閑事，人的天性本都是善良的，但也有很多人在龍蛇混雜的社會(huì )中蒙閉了雙眼，從而不能發(fā)現身邊的美。
我們身邊并不缺少美。像錢(qián)學(xué)森，他是從美國留學(xué)回來(lái)的，他放棄了美國為他提供的一切優(yōu)厚條件，不顧重重阻礙回到了自己的祖國，為我國的科技事業(yè)奠定了雄厚的基礎，如今錢(qián)老已90多歲的高齡了，卻還一直為祖國的科技建設獻出自己最后的一點(diǎn)力量，幾十多年了過(guò)去了，人們才想起這位早已年老力衰的功臣。
我認為美不止是用眼睛看的，還需用心去體會(huì )。我們要在心上睜開(kāi)一雙眼睛，去發(fā)現去尋找身邊的美。
長(cháng)的漂亮就一定代表內心善良嗎？小伙子長(cháng)的帥的不也有混當流氓的嗎？所以我們不能用外表去判定別人，要從他的所作所為中去看，看他是否有真正的美。
我認為范仲淹：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的崇高志趣是美；諸葛亮：“鞠躬盡瘁，死而后已”的為政風(fēng)范是美；顧炎武；“下興亡匹，夫有責”的愛(ài)國精神是美。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，而且光發(fā)現不行，還要向其學(xué)習，向其效仿。讓別人也了解這種美，讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)美。讓我們共同去體會(huì )，去發(fā)現身邊的美。
身邊的美麗作文 篇3
花朵美麗，因為它多姿多彩。小草美麗，因為它生機勃勃，泉水美麗，因為它清澈冰涼。而今天我所說(shuō)的美麗是一個(gè)我所敬佩的女孩張潔琛。
張潔琛他胖胖的，臉也圓嘟嘟的，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛會(huì )瞇成一條縫讓人的身上感到很溫暖。
初次見(jiàn)她時(shí)候是在英語(yǔ)班。一個(gè)普通而不平凡的下午，英語(yǔ)班下課了，今天與以往不同，英語(yǔ)班的院子里多了幾盆花，正值初夏，.茉莉.白蘭花.梔子花爭相斗艷，我們女孩自然不像男孩一樣瘋玩，而是結伴去看花。張潔琛和她的一個(gè)朋友手挽手的來(lái)看花，我剛來(lái)，對這里還不熟悉，悠悠的走著(zhù)，踢著(zhù)石子，走呀走，一個(gè)踉蹌絆倒了石頭，把花盆弄到了，也在這個(gè)時(shí)候泥土落到了張潔琛的衣服上，結果衣服弄臟了，她的同伴說(shuō)：“誒呀，怎么辦，這可是你媽新給你買(mǎi)的，要回到家你可要遭大罪了!”我知道自己闖了禍趕緊賠禮道歉：“對不起，我不是故意的，你到我家去換件衣服，我辦這件弄臟的衣服洗了好吧�！北疽詾樗龝�(huì )生氣，誰(shuí)知到她還笑盈盈的對我說(shuō)：“沒(méi)事，不用了，我回家自己洗，給我張紙就行了。沒(méi)什么大不了。對了，你叫什么名字咱兩交個(gè)朋友!”他的寬容美麗打動(dòng)了我，從那以后我們就變成了形影不離的好朋友。
他的聰明好學(xué)一直是我學(xué)習的榜樣，每當老師提出一些很難的問(wèn)題她總是第一個(gè)想到，而且每次都是準確的。下課的二十分鐘里，她還不忘問(wèn)老師在學(xué)校的題。最讓我難以忘記的是在我耳朵發(fā)炎的時(shí)候，同學(xué)們都嘲笑我會(huì )變成聾子，也只有她，替我出頭，把那些嘲笑我的人趕走。并且還在星期天為我補課。
張潔琛美麗，因為她的心美，從我認識她起，他那顆寬容善良的心，和樂(lè )于助人聰敏好學(xué)的品質(zhì)時(shí)時(shí)刻刻都散發(fā)著(zhù)一種不可替代的美麗，有一種美麗，就在我身邊。
身邊的美麗作文 篇4
“美”，她神秘而又親近，無(wú)形而又可感。她總會(huì )悄悄躲在我身邊，或是氤氳，或是迷藏，在等待中期盼著(zhù)我將她發(fā)覺(jué)。
也許是一片海，一個(gè)笑，一朵花兒，這些都仿佛將我的心靈輕柔地托起，那是愛(ài)撫，那是輕吻，身邊的“美”是多么親昵��！
我總覺(jué)得自己是萬(wàn)分幸運的，因為在身邊，有太多的美與我相伴。
清早，我總刻意起得早些，只為在上學(xué)的路上，我可以騎得慢些，準確的說(shuō)，是為了可以在這清晨之美中多留一會(huì )兒。一切都是那樣的寧靜，靜匿得令我的身心也變得沉靜下來(lái)。呼吸是輕緩的，一股股柔和的空氣被吸入，又緩緩吐出，似乎清新了整個(gè)身心，帶去了體內的污濁。
仰首望去微亮的天空，那種透明般的淡藍好像有了觸感，透透的，淡淡的，一觸就要泛起漣漪似的。遠方是那初升的太陽(yáng)，沒(méi)有趕上日出的紅，惋惜錯過(guò)朝陽(yáng)的霞，卻也有幸望見(jiàn)了天邊那一抹魚(yú)肚白。道路兩旁的花兒也揉揉惺忪的睡眼，伸個(gè)懶腰，探出小腦袋呼應太陽(yáng)的昭告。
中午在食堂享用過(guò)午餐，同學(xué)們總來(lái)到學(xué)校旁的小花園——“頤園”。小徑兩旁鋪滿(mǎn)了花草，矮小的樹(shù)木也是一棵接著(zhù)一棵，像是手挽手一般，彼此沒(méi)有間隔。附近的鳥(niǎo)兒最?lèi)?ài)來(lái)這里嬉戲，布谷鳥(niǎo)是這兒的�？�，纖長(cháng)的黑尾散發(fā)出淡淡的藍，尾尖抹上一點(diǎn)白，灰藍的身形在空中飛過(guò)，優(yōu)雅的身姿帶給我的感覺(jué)不再只是單純的飛翔，更像是在舞蹈，舒展的雙翼輕緩地拍動(dòng)，留下一串藍灰的影，舞蹈中還有那婉轉的歌聲伴唱，這大自然的演繹實(shí)在是完美！
稍稍留意身邊的小事，只需稍稍便可，你便發(fā)現身邊的美，是那樣優(yōu)雅、親昵、如影隨形。
身邊的美麗作文 篇5
我們無(wú)論身在何處，只要用心觀(guān)察,一定會(huì )發(fā)現許多的美麗故事。
運動(dòng)場(chǎng)上，各個(gè)比賽項目正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)。在我參加的800米項目中，剛起跑時(shí)，邊上的一個(gè)同學(xué)撞了我一下，導致我腳崴了。雖然當時(shí)腳腕很痛，但我依然堅持跑完了800米。到終點(diǎn)后，葉宸綺同學(xué)冒著(zhù)毒辣辣的太陽(yáng)，扶我去醫務(wù)室診治。我深深地被葉宸綺同學(xué)感動(dòng)了！
學(xué)校里，食堂門(mén)口的小徑兩旁長(cháng)著(zhù)一些漂亮的小野花。有一個(gè)低年級的同學(xué)跑到那里，伸手準備拔起一朵又藍又黃的小花，恰巧被旁邊排球場(chǎng)上打球的一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了。大哥哥急忙跑來(lái)制止，勸導那個(gè)同學(xué)不要摘花。那朵又藍又黃的小花由此躲過(guò)了一劫，得以繼續綻放它美麗的花顏！
小區里，小朋友們正在玩槍?xiě)�。一顆BB的彈從李之行的槍管中射了出來(lái)，不小心打中了余子涵的下巴。余子涵疼得大哭了起來(lái)。這時(shí)，一位素不相識的大姐姐跑過(guò)來(lái)安慰他，并把余子涵送回家，同時(shí)跟他父母說(shuō)明了情況。大姐姐還教導李之行不要把槍對準人發(fā)射，這樣做會(huì )很危險。從此，小朋友們在玩游戲時(shí)，會(huì )有意識地避免一些危險動(dòng)作。
馬路上，一位老大爺準備過(guò)馬路，剛顫顫巍巍地走了幾步，綠燈便開(kāi)始了倒計時(shí)。這時(shí)，一個(gè)年輕小伙跑過(guò)來(lái)，毫不猶豫地扶著(zhù)老大爺，像是老人的拐杖似的。走到三分之二處，紅燈亮了，但這時(shí)所有的汽車(chē)都停了下來(lái)，耐心地等待年輕小伙扶著(zhù)老大爺通過(guò)馬路。我深深地被眼前的這一幕感動(dòng)了！
美麗的故事，還有許多許多呢！無(wú)論身在何處，我們只要有一雙善于發(fā)現美的眼睛，有一顆善于發(fā)現美的心靈，便會(huì )發(fā)現身邊有許多的美麗故事。我們還要用自己的行動(dòng)，將美麗故事在自己的身上傳遞和接力！
身邊的美麗作文 篇6
雪落無(wú)聲，我在靜靜的鄉村感知天空的獨白。
銀裝素裹的世界，折射出每個(gè)行人的心事。隔著(zhù)一個(gè)心愿，新酒并不能酩酊我最初的愿望。在喧囂的身邊，我獨自尋找著(zhù)關(guān)于美麗的箴言。
喜歡一個(gè)人看那晶瑩剔透的六角精靈從天空飄下的奇跡，然后便妄想把它托在掌心，小心地去呵護，而它總是在掌中凝成一滴晶瑩然后立即消散——原來(lái)美并不愿與我為伴。
當我還是個(gè)扎著(zhù)羊角辮的小女孩時(shí)，已對雪產(chǎn)生了一種莫名的眷戀，喜歡那白色的精靈如天使般向人間揮灑愛(ài)的雪瓣，無(wú)緣由的喜歡。因此，我便討厭那大大小小，各式各樣的腳印在純潔的雪地上留下的缺憾。
尋求美的真諦，一個(gè)聲音告訴我：你要用心去體驗。
看蒼茫的世界，因為水晶宮殿般的美麗，我暗暗思忖：這是否是一種神喻？可是為什么如此美麗的奇跡卻不能持久，不能永恒，甚至不能保留？而只是帶著(zhù)一份遺憾把它的幻影印上底片，有時(shí)候，我懼怕短暫。
站立山頂，看那一望無(wú)垠的雪原，想這大千世界的奇妙。問(wèn)蒼茫世間，誰(shuí)主沉��？是威風(fēng)凜凜的秦始皇嗎？抑或是一代豪杰成吉思汗？還是冥冥的世間自有安排？還是那句回蕩著(zhù)的“各領(lǐng)風(fēng)騷數十年”？體驗著(zhù)這種豪邁，這種悲壯，同時(shí)感知著(zhù)這短暫與永恒的美麗在心頭滌蕩。
如果掌心的雪永不消散，如果雪地上沒(méi)有行人的印跡，如果這個(gè)世界亙古不變地不再輪回，那就是一種美了嗎？細細咀嚼其中的滋味，于靈魂的深處旋轉出自己，暗自品味，原來(lái)短暫是一種美，缺憾也是一種美，而變換本身就是一種美，再凝望這天使般的精靈，矜持地落下，忽然醒悟：美在身邊，沒(méi)有純粹的美麗，落在你身邊的美麗需要你用心去體驗。
身邊的美麗作文 篇7
美，一個(gè)賞心悅目的字眼。只要我們細心觀(guān)察，用心去體驗，它就無(wú)處不在。
人們常對“美麗”這個(gè)詞作為形容外貌的詞，可是經(jīng)過(guò)了那次運動(dòng)會(huì )，我對這個(gè)詞有了新的感悟。
那是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，學(xué)校開(kāi)展秋季運動(dòng)會(huì )。跟許多同學(xué)一樣，我們班的同學(xué)都帶了許多小零食，一些不自覺(jué)的同學(xué)就把手中的食品包裝袋隨手扔在地上，風(fēng)把它們吹得滿(mǎn)天飛舞，很是影響校園的環(huán)境。這時(shí)，李倩突然扭頭就回了教室，我們一開(kāi)始還以為她有什么東西要拿，運動(dòng)會(huì )快要開(kāi)始的時(shí)候，她氣喘吁吁地拿下來(lái)兩個(gè)掃帚和一個(gè)垃圾桶，很認真地把周?chē)睦鴴吒蓛�，那些不自覺(jué)的同學(xué)也羞愧地低下頭，幫忙一起打掃。李倩這種熱愛(ài)集體，熱愛(ài)校園的精神，難道不是一種美嗎？
“嘟——”，裁判一聲哨響，拉開(kāi)了運動(dòng)會(huì )的帷幕。第一場(chǎng)是實(shí)心球比賽。雖然天氣已經(jīng)涼爽下來(lái)，可參加的每一位運動(dòng)員額頭上都滲出細小的汗珠，他們身后是同學(xué)的榮譽(yù)，班級的榮譽(yù)！每一位運動(dòng)員投出了較好的成績(jì)后，都露出了會(huì )心的笑容。那純潔的笑容，證明了他們已拼盡全力，這難道不是一種美嗎？
這次800米賽跑是我們班的體育委員參加，冠軍當然是穩操勝券啦。我們班自覺(jué)組成了一個(gè)拉拉隊幫體育委員加油，可是意外發(fā)生了，后面的一位運動(dòng)員不知怎的，推了他一下，就是這個(gè)細微的動(dòng)作，弄得他差點(diǎn)摔倒，這當然也就耽誤了幾秒鐘的時(shí)間，盡管體育委員后邊奮力拼搏，可也只得到了第二名的成績(jì)。我想要帶他和那位運動(dòng)員理論理論，誰(shuí)知他笑著(zhù)說(shuō)：“不要找了，他也不是故意的�！边@種寬容大度的精神，難道不是一種美嗎？
“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！弊屛覀円黄鹑グl(fā)現美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！
身邊的美麗作文 篇8
大自然的美存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物。美，是尋常的，又是難得的。美無(wú)處不在，但是美卻需要我們去發(fā)現。
一個(gè)人美，不僅是外表的美，更重用的心靈美，只有為自己的理想奮斗下去，才是真正的美。
劉偉就是一個(gè)傳奇的人。10歲的他因為一場(chǎng)事故被截雙臂，12歲開(kāi)始學(xué)習游泳，14歲獲得殘疾人錦標賽兩枚金牌。
可是命運總是那么的無(wú)情，就在他為奧運會(huì )做準備的時(shí)候，他因為訓練強度過(guò)大，整夜整夜的睡不好，因此得上了過(guò)敏性紫癜。他被逼放棄了訓練，就這樣他的體育夢(mèng)破滅了。
劉偉沒(méi)有放棄希望，他學(xué)習了用腳彈鋼琴，為了練習腳趾頭的靈活度，他每天都練習、練習再聯(lián)系，他有時(shí)為了練好一首曲子，一天可能會(huì )彈成千上萬(wàn)次，在他的腳趾一次次被磨破之后，劉偉逐漸摸索出了如何用腳來(lái)和琴鍵相處，他用堅強的意志敲開(kāi)了音樂(lè )之門(mén)，只學(xué)習了一年鋼琴的劉偉，鋼琴水平已經(jīng)達到了專(zhuān)業(yè)7級，這對普通的人是可遇而不可求的。
經(jīng)過(guò)多年的努力，劉偉獲得了中國達人秀的冠軍，并且登上了維也納金色大廳，讓世界再次見(jiàn)證了這個(gè)中國男孩的奇跡。
當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。證明自己，在學(xué)習了6年打字的劉偉又一次創(chuàng )造了奇跡，成為世界上用腳打字最快的人，劉偉用事實(shí)告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。劉偉用自己的汗水創(chuàng )造美，他雖然失去了身體上的雙臂，但他心靈上的雙臂卻牢牢地支撐著(zhù)劉偉，讓他勇敢堅強，他的精神就是一種美，美無(wú)處不在！
身邊的美麗作文 篇9
我的身邊有許多美麗的景色，也有許多美麗的人和事。
有一個(gè)美麗的人名叫連心，其實(shí)這不是那個(gè)人的真名，這個(gè)名字還有一段來(lái)歷。
2006年8月11日有一個(gè)小女孩被確診為白血病，他的父母拼命地向別人借錢(qián)也沒(méi)有湊到高昂的手術(shù)費用。正當他們發(fā)愁時(shí)，一個(gè)素不相識的身影出現在他們面前，這是一個(gè)二十多歲眉情目秀的小姑娘，她毫不猶豫地為這個(gè)小女孩捐了十萬(wàn)元人民幣。當小女孩父母問(wèn)她的名字時(shí)，她思索了片刻說(shuō)：“我叫連心�！毙∨⒌母改钢肋@并不是他的真名，但他們沒(méi)有追問(wèn)下去，應為他們知道“連心”的意思是：她希望社會(huì )各界的人們心連心一起來(lái)捐款�！斑B心”捐款后，來(lái)到了小女孩的病房，她給小女孩買(mǎi)了她最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，最?lèi)?ài)看的漫畫(huà)書(shū)，還有漂亮的發(fā)夾，小女孩看到這么多禮物高興得和不攏嘴，“連心”也和小女孩一起笑了�？赐诵∨⒑筮B心就離開(kāi)了�！斑B心”事件引起了很大的轟動(dòng)，人們紛紛前來(lái)捐款，在捐款名錄上留下一大串字相同字跡卻不一樣的名字，那就是“連心”。
后來(lái)媒體找到了第一個(gè)“連心”，據調查，她只是一個(gè)普通的打工仔，十萬(wàn)元對她來(lái)說(shuō)可不是一個(gè)小數目。記者正想采訪(fǎng)她時(shí)被她拒絕了，她只對記者說(shuō)了一句話(huà)：“我只不過(guò)捐了一點(diǎn)錢(qián)，也沒(méi)干什么轟轟烈烈的大事�！�
“連心”是美麗是好人的代表，我多么希望世界上多一點(diǎn)“連心”多一點(diǎn)愛(ài)心，就像歌里唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世
界將會(huì )變成美好的家園”你愿意做“連心”嗎？
身邊的美麗作文 篇10
我住在老社區，沒(méi)有人為我們義務(wù)服務(wù)。當樓道臟了時(shí)，只會(huì )有媽媽來(lái)打掃，別人走過(guò)，只會(huì )說(shuō)：“哎呀，可真夠臟的��！”說(shuō)完，就踮著(zhù)腳走過(guò)去；當樓道的燈壞了時(shí)，只會(huì )有媽媽去把壞燈泡換下，換上一個(gè)新燈泡。
記得有一次，樓道里有很多泥巴，還有許多灰塵。有一個(gè)大哥哥來(lái)了，他踮著(zhù)腳，邊走邊罵：“真是可惡，誰(shuí)踩的呢么多泥巴，真是惡心死了！”媽媽聽(tīng)了，只是生氣地搖搖頭。等大哥哥走了，媽媽對我說(shuō)：“孩子，咱們把樓道打掃一下吧�！蔽艺f(shuō)：“為什么？他們都不打掃，為什么要我們打掃呢？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子啊，社區的環(huán)境需要我們共同維護，雖然他們不幫忙，但是只要我們把它打掃好，不就可以了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，我和媽媽拿起了掃把和拖把，把樓道打掃的干干凈凈、一塵不染，看和我們的結果，媽媽和我高興極了。
記得還有一次，樓道里的燈滅了。媽媽看著(zhù)滅了的燈，擔憂(yōu)的說(shuō)：“哎呀，這可怎么辦��？會(huì )有人不小心摔倒的！還是我把它換上吧！”我著(zhù)急的說(shuō)：“不行啊，媽媽。你夠不著(zhù)的�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我踩著(zhù)凳子不就沒(méi)事了？”我只好勉強點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先到外面小鋪買(mǎi)了一個(gè)燈泡，然后站在凳子上，小心地把滅了的燈泡取下來(lái)，將新買(mǎi)的燈泡慢慢扭上去�！鞍パ�！終于好了！這下沒(méi)有人會(huì )摔倒了！”媽媽興奮地說(shuō)。
媽媽為社區無(wú)私的奉獻著(zhù)，所以，媽媽是我身邊的美麗，是我身邊的榜樣。
身邊的美麗作文 篇11
給老人讓座，給盲人帶路，順手撿起垃圾扔進(jìn)果殼箱，其實(shí)美無(wú)處不在，我今天就給大家舉幾個(gè)例子吧。
一個(gè)星期天的早晨，我和小伙伴們來(lái)到了孤寡老人劉爺爺的家。我們說(shuō)好一塊兒來(lái)劉爺爺家打掃衛生。劉爺爺見(jiàn)我們來(lái)了，開(kāi)心得合不攏嘴，又是拿瓜子，又是拿糖果，可我們堅決不要。小伙伴們開(kāi)始行動(dòng)了，我們有的在掃地；有的'在擦玻璃；有的在洗衣服；還有的在擦桌子。過(guò)了不少時(shí)間，滿(mǎn)頭大汗的我們就有了喜人的成果，劉爺爺的家被我們打掃得干干凈凈，整整潔潔了。
一個(gè)放學(xué)的下午，我在回家的車(chē)子上。車(chē)子上到處都擠滿(mǎn)了人。到了一個(gè)車(chē)站，上來(lái)了一位老奶奶，她走路搖搖晃晃的。我看見(jiàn)了馬上把書(shū)包放到座位上，當我想把老奶奶扶到座位上時(shí)，忽然，一位離老奶奶比較近的，帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的小朋友站了起來(lái)，給老奶奶讓了座，這時(shí)的我們都會(huì )心地笑了，老奶奶一個(gè)勁的夸獎：“謝謝，現在的孩子真乖，真懂事！”
春天是植樹(shù)的好季節，我們相約去公園植樹(shù)，為我們生活的地球增加美麗的綠色。在老師的帶領(lǐng)下，我們小朋友挖土的挖土，搬樹(shù)苗的搬樹(shù)苗，還有力氣大的小朋友在幫忙拎水，小朋友們像勤勞的蜜蜂，快樂(lè )的跑來(lái)跑去，仿佛看到了一棵棵小樹(shù)苗在我們身旁不停的點(diǎn)頭微笑。
美其實(shí)就在我們身旁，有時(shí)，多一點(diǎn)等待，對別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，有時(shí)，多一個(gè)手勢，對別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)心，有時(shí)，多一點(diǎn)支持，對別人來(lái)說(shuō)就是多一點(diǎn)溫暖。小朋友，你發(fā)現你身旁的美了嗎？
身邊的美麗作文 篇12
樓旁那條筆直的小路我已經(jīng)走過(guò)了無(wú)數次，沒(méi)覺(jué)得有什么新奇的，但偶然的一抬頭，令我改觀(guān)了，原來(lái)美麗一直在我的身邊，只不過(guò)我沒(méi)發(fā)現。
小路兩旁的大樹(shù)縱橫交錯，樹(shù)枝與樹(shù)枝在一起交叉生長(cháng)，上面掛著(zhù)可愛(ài)的樹(shù)葉。春天，悄悄地來(lái)到了我們的身邊，剛剛萌芽的小葉子一夜之間變得清脆迷人。走在這一條潔凈的小路上呼吸著(zhù)清新的空氣，令人感到心曠神怡。春風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)，輕輕地吹過(guò)了我的臉龐，樹(shù)葉卻情不自禁的跳起了歡樂(lè )的舞蹈，為春天增加了幾分生機。每天清晨，小鳥(niǎo)們在薄霧中嘰嘰喳喳地叫，卻不會(huì )令人感到厭煩，反而令人沒(méi)有了煩惱，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。漸漸的，青綠的葉子變得深綠了。隨著(zhù)蟬一聲聲地呼喚，夏天降臨了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，大家都熱的苦不堪言，紛紛成群結隊帶著(zhù)扇子到樹(shù)蔭下乘涼。兩排茂盛的大樹(shù)為大家遮擋住了太陽(yáng)，一絲絲陽(yáng)光還能在樹(shù)蔭下透出來(lái)。但大家似乎早已放了煩惱，在樹(shù)蔭下笑呵呵的聊天。秋天，發(fā)黃的樹(shù)葉相繼落下，鳥(niǎo)兒們也相繼飛走，只留下空鳥(niǎo)巢。地上一灘一灘的金葉將小路裝飾得更美。在小路上走著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，葉子落在頭上，將人打扮的光芒四射，美麗極了。寒冷的冬風(fēng)吹過(guò)后，小路剩的只有荒涼。大樹(shù)光禿禿的，小路極少有人，大家都躲在家里取暖，路上很靜，這種時(shí)落幕美。
美就在我們的身邊，只要細心觀(guān)察就能發(fā)現它的身影。
身邊的美麗作文 篇13
美麗，指代著(zhù)很多事物。不少詩(shī)人作家都常以美作事物好壞的分界線(xiàn)，但是美，是需要用心去體驗的。
春天，一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節。她踏著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)她所走過(guò)的每一處地方，都洋溢著(zhù)綠色的氣息。草原上，原本干枯的小草慢慢的抬起頭來(lái)迎接新的一年。池塘邊，一棵棵柳樹(shù)在岸邊細細的化上了淡妝。全身被綠色包裹住，每一條柳枝上一個(gè)個(gè)綠色的小芽顯示著(zhù)無(wú)限生機。
夏天，一個(gè)生機勃勃的季節。他健壯的向我們走近。她所走過(guò)的每一處地方，都寫(xiě)滿(mǎn)了生命的篇章。他把春天的淡綠送走了，迎來(lái)了勃勃生機的濃綠。公園里，一棵棵榕樹(shù)像巨傘一樣，孩子們、老人們坐在榕樹(shù)下，有數不盡的涼爽和快樂(lè )。蔚藍的天空下，一條條小溪旁，孩子們?yōu)榱擞酉奶斓牡絹?lái)，都紛紛在溪水里嬉戲著(zhù)，打鬧著(zhù)。
秋天，一個(gè)五谷豐登的季節。他像一位老人慢慢的想我們訴說(shuō)著(zhù)植物豐登的故事。他帶走了春天的稚嫩和夏天的健壯，迎來(lái)的是無(wú)限生命最歡樂(lè )的時(shí)刻。田野里，農民伯伯不停地忙著(zhù)收割那已經(jīng)低下頭的稻穗，一眼望去，在秋風(fēng)的吹動(dòng)下，金色的麥浪把農民伯伯的身體都擋住了。
冬天，一個(gè)白雪皚皚的季節。她穿著(zhù)潔白的裙子向我們靠近。她每靠近我們一點(diǎn)，天氣就變得更冷一點(diǎn)。他讓辛勤勞作了一年的大地好好休息，一切都睡著(zhù)了。
春夏秋冬，我們常經(jīng)歷的你是否看到了他們的美麗了呢?他們用樸實(shí)無(wú)華的美向我們訴說(shuō)著(zhù)美麗的真正含義!
身邊的美麗作文 篇14
聽(tīng)預告說(shuō)，4月18號有暴雨，清晨起床，看到外面竟然還有太陽(yáng)，于是突發(fā)奇想，想記錄一下一天天氣的變化，看看天氣是怎樣從艷陽(yáng)高照變成暴雨傾盆的，那一定是一個(gè)非常奇妙的變化過(guò)程。于是背著(zhù)相機來(lái)到學(xué)校。
校園的清晨，微微有些涼意，但這擋不住同學(xué)們積極備戰運動(dòng)會(huì )的熱情，同學(xué)們三五成群地在鍛煉著(zhù)，有的在跳大繩，有的在練習跑步，有的在投籃，好不熱鬧。拿著(zhù)照相機，心想，就從早晨開(kāi)始記錄暴雨的過(guò)程吧。我要從最微觀(guān)的事物真實(shí)記錄一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？纯葱@中盛開(kāi)的各式各樣的花，這些在陽(yáng)光下還綻放燦爛的花，要留下它們的倩影，待不長(cháng)時(shí)間，可能要落紅滿(mǎn)地了。從鏡頭中觀(guān)看，那些平時(shí)我們并不太注意的花，竟然一朵朵婀娜多姿。它們在盛開(kāi)，顏色五顏六色，有粉紅的，有紫色的，有白色的，還有暗紅的。雖然我叫不上它們的名字。但它們并沒(méi)有介意這些，在這個(gè)清晨，依然怒放著(zhù)迎接著(zhù)朝陽(yáng)，迎接著(zhù)這些無(wú)暇顧及它們的孩子，迎接著(zhù)我這位偶然發(fā)現美麗的過(guò)客。
天上出現了幾朵云彩，難道是暴雨的前兆，于是匆匆按下快門(mén)。
于是這一天，我一直等待著(zhù)暴雨的來(lái)臨，但它始終沒(méi)有到來(lái)，但我沒(méi)有失望，因為我偶然發(fā)現了自己身邊，就在不遠處，其實(shí)有很多的美麗，而且我有幸記錄了一下。
身邊的美麗作文 篇15
在芳草如茵，清澈見(jiàn)底的小河和大樹(shù)成陰的枝同里，隱藏著(zhù)一番與眾不同的美景。
片段1：大風(fēng)嗚嗚地吹著(zhù)那張紙條，紙條在底墑盤(pán)旋著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)人去拯救它，這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小女孩彎下了腰，把那張紙捏在手中。大步流星地向紙條的“家”走去。扔進(jìn)了垃圾桶。我問(wèn)她為什么這樣做時(shí)，她的回答很簡(jiǎn)單：“不就是彎下腰走幾步路的工夫嗎？”由此，我的心里從此有了一條公式，校園的美麗=彎腰+走幾步路。
片段2：我們班上一個(gè)人學(xué)習不理想，很多人不愿意理她，但是她的同桌卻一絲不茍地為她講解題目，這個(gè)女孩很感激她，問(wèn)她為什么肯幫助自己時(shí)，她的回答簡(jiǎn)短有力“班級是我家，努力靠大家，我不希望有一個(gè)人掉隊�！�
片段3：那是以前的事了，是在舉行班歌，校歌比賽時(shí)。那天，當我們走上講臺時(shí)，就聽(tīng)到臺下許多掌聲，和其它班為我們班喝“加油”的聲音。當時(shí)，我很感動(dòng)，我想到了一句話(huà)“友誼第一，比賽第二�！�
片段4：教師節那天，我們紛紛把賀卡送給教過(guò)我們的英語(yǔ)老師。當我們集體去的時(shí)候，我永遠也忘不了英語(yǔ)老師的那一句話(huà)“同學(xué)們！這是我有始以來(lái)最開(kāi)心的一天”
……
同學(xué)們，我們身邊并不是沒(méi)有美，而是我們應該去發(fā)現美。有時(shí)候，我們還可以去創(chuàng )造美，身邊的美景無(wú)事不刻不在，送你們一句話(huà)“慢慢走，欣賞吧！”
身邊的美麗作文 篇16
雖然你長(cháng)得不好看，可是你的心靈十分美麗。
我在街道上走著(zhù)，去上英語(yǔ)課。再走幾步路就到了�！百u(mài)水果！”我被嚇了一跳。我的眼睛往四周一望，看見(jiàn)了一個(gè)在賣(mài)水果的大叔：他其貌不揚，皮膚黑黑的，臉上長(cháng)滿(mǎn)痘痘，身上穿的衣服上有很多污漬，又臟又舊，在他身旁有一輛三輪車(chē)，車(chē)上載滿(mǎn)了水果�！斑@大叔長(cháng)得真丑！嗓門(mén)又大！”我一點(diǎn)兒也不喜歡這個(gè)大叔。我繼續向前走去。
坐在教室里，我看見(jiàn)外面正在下著(zhù)大雨。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，我也下課了。我一出來(lái)就看見(jiàn)公交車(chē)駛向了公交車(chē)站�！鞍パ�！來(lái)不及了！”我飛跑了起來(lái)，去追那輛公交車(chē)，地上很滑，我一不小心，腳一滑，“撲通”一聲摔倒在地上。
好疼呀！淚水模糊了我的雙眼。我的東西也散落在了地上。我想爬起來(lái)，可身上的疼痛難以讓我起立。
一雙大手伸到了我面前，這是一雙粗糙的大手。我抓住了這雙大手，大手把我拉了起來(lái)。我擦擦眼睛，想看一看“恩人”是誰(shuí)�？晌铱匆�(jiàn)的景象令我大吃一驚——在我面前站著(zhù)的是我之前就很討厭的大叔！“沒(méi)事吧？”這是一個(gè)沙啞的聲音�！皼](méi)事�！蔽一卮鸬�。叔叔幫我撿起了地上散落的書(shū)本，幫我裝到了袋子里面，對我說(shuō)：“下次小心一點(diǎn)�！薄爸x謝！”我現在一點(diǎn)兒也不討厭這位賣(mài)水果的大叔了，我的心里像吃了蜜一樣甜。
大叔，雖然你其貌不揚，可是我覺(jué)得你好美好美，比那些大明星，那些美麗的人更美麗。
身邊的美麗作文 篇17
聞爺爺是我奶奶家樓下的鄰居。他七十多歲，滿(mǎn)頭銀發(fā)，身體硬朗，性格開(kāi)朗，說(shuō)話(huà)聲音洪亮。
聞爺爺為人熱情，人緣特別好。一個(gè)單元樓，甚至整個(gè)小區里的鄰居都跟他特別熟，大人們都叫他“老聞”，小孩子們都稱(chēng)他爺爺。平時(shí)，鄰居們都會(huì )把自己家里沒(méi)用的包裝盒、紙板箱、塑料瓶放到他家門(mén)口，讓他處理當廢品賣(mài)掉。鄰居們有什么事，比如修個(gè)凳子，家里要裝一塊擱板，搬運重物什么的都會(huì )去找他。我還經(jīng)�？吹剿麕蛣e人殺甲魚(yú)。他殺甲魚(yú)有個(gè)特點(diǎn)，不但清理掉內臟，還用開(kāi)水幫忙泡好。鄰居出遠門(mén)，他就幫助代收快遞、拿報紙，可以說(shuō)他一天到晚是沒(méi)有空閑時(shí)間的。他不圖報酬、熱心助人，怪不得小區里的老老少少都對他十分敬重。
聞爺爺特別講誠信，他把家里或者鄰居給他的廢品拿去出售都是經(jīng)過(guò)認真處理過(guò)的。像塑料瓶，聞爺爺會(huì )把它們洗干凈；硬紙板如果有潮濕，他會(huì )把它們放在太陽(yáng)下曬干；它拿去出售的廢報紙、硬紙板都用尺量好，打包成方方正正的。怪不得廢品收購站收到他出售的廢品都會(huì )多給幾塊錢(qián)。
聞爺爺是個(gè)環(huán)保達人。他有退休工資，還有幾套房子出租，所以他并不缺錢(qián)。他整理廢品、出售廢品絕不是為了錢(qián)，而是為了環(huán)保。他經(jīng)常說(shuō)：“廢品整理好了就變成了寶�！彼苡袗�(ài)心，每次社區組織愛(ài)心募捐，他都會(huì )慷慨地捐助許多錢(qián)。聽(tīng)說(shuō)汶川大地震那一年，他捐了五千元呢！
聞爺爺就是生活在我們身邊的最美杭州人，他們每天演繹著(zhù)數不盡的美麗故事。
身邊的美麗作文 篇18
暑假悄然而至，盛夏的杭州，陽(yáng)光普照。我們第四雛鷹假日小隊頂著(zhù)酷暑，趕到城北的運河文化廣場(chǎng)，進(jìn)行以“尋訪(fǎng)身邊的美麗河流”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。
小隊成員們跟隨講解員姐姐來(lái)到中國京杭大運河博物館，聽(tīng)她講解歷史悠久的大運河。京杭大運河是世界上最長(cháng)的古代運河，它穿越了我國的多個(gè)省份，是我國人民智慧和勞動(dòng)的結晶。隨著(zhù)講解員姐姐耐心細致的講解，成員們對運河的開(kāi)鑿、變遷、歷史作用和人文精神等方面有了初步的了解和認識。隊員們還在博物館里看到了各式各樣關(guān)于運河的文物，真切地感受到大運河揚波逐流的文化底蘊。
走出博物館，我們繼續向西前行，開(kāi)始尋訪(fǎng)拱宸橋下的運河。拱宸橋為三孔石拱橋，橋身全部由石頭砌成，橋面呈弧形，橋形巍峨高大，氣魄雄偉。橋下的大運河寬敞大氣，河中貨船往來(lái)不斷。站在橋上望運河，仿佛能置身于古代船只絡(luò )繹不絕的繁忙景象中。
了解完大運河的悠久歷史，看過(guò)了大運河的現狀，我們紛紛拿出早已準備好的容器，舀一勺運河水，通過(guò)實(shí)驗來(lái)了解運河現在的水質(zhì)。我們在試管中分別取同樣質(zhì)量的運河水、自來(lái)水和礦泉水。再向試管中滴入等量的PH試劑，搖晃過(guò)后我們發(fā)現三支試管內水的顏色均呈現綠色。但有所不同的是三種綠色深淺不一，對比PH對照表后發(fā)現運河水堿性最強，礦泉水則呈弱堿性。查閱資料后，我發(fā)現人體需要弱堿性水。那樣看來(lái)，運河水污染嚴重，從顏色和氣味上就能明顯察覺(jué)。
身邊的美麗作文 篇19
你默默奉獻，早出晚歸，勤勞樸實(shí)向一位美麗的天使圍繞在大家身邊保護周?chē)沫h(huán)境。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，我背著(zhù)沉重的書(shū)包邁著(zhù)輕盈的步伐走在回家的路上。樹(shù)葉密密麻麻地，遮住了強烈的陽(yáng)光，蟬大聲的鳴叫著(zhù)，樹(shù)底下落了許多枯枝敗葉。是你拿著(zhù)一把破舊的工具一步一步走到樹(shù)前彎下腰撿起一片落葉放進(jìn)垃圾箱里，然后又將屢見(jiàn)不鮮的落葉掃垃圾箱里掃了掃，臉上汗如雨，衣服濕了，默默打掃著(zhù)，天熱了，就擦擦汗，天冷了多穿衣服。一年四季的工作你有多少人樸實(shí)無(wú)華穿著(zhù)工作服在大街小巷打掃衛生每天早出晚歸默默奉獻。您的工作雖然條件苦，但你從來(lái)沒(méi)喊過(guò)苦喊過(guò)累，工資雖然不高但您甘愿守護環(huán)境無(wú)怨無(wú)悔。美麗的環(huán)境出自您的手，美好生活由您開(kāi)創(chuàng )�？粗�(zhù)這美麗的城市最開(kāi)心的應該是你吧�？粗�(zhù)工作中的你讓我看到了尊貴的品格和無(wú)限的價(jià)昂，這些都是在我們身上沒(méi)有的金錢(qián)權利地位買(mǎi)不來(lái)的東西，路邊垃圾的身影無(wú)法忘記再苦也毫無(wú)憂(yōu)愁的您的真誠是我無(wú)法忘記的，身邊的風(fēng)景也美麗你卻在我的風(fēng)景上抹了抹上了一道絢麗的光彩。
看到美麗的環(huán)境我會(huì )想起你看到潔凈的垃圾我會(huì )想起你，你就是我身邊的一道風(fēng)景，一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，他比得上高樓的繁華，比得上樹(shù)林的幽靜，比得上彩虹的美麗。
身邊的美麗作文 篇20
在世界上，有美麗的人，也有丑陋的人，但你要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去分辨美與丑。認識事物不可局限于表面，，要通過(guò)外表看本質(zhì)，才能發(fā)現真正的美。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，講的是一個(gè)小伙子在寒冷的冬天不計報酬地為一個(gè)老婦人修汽車(chē)輪胎，我覺(jué)得，他就是美的。一位老年人自己幾年不買(mǎi)一套衣服，卻不節省下來(lái)的錢(qián)捐給希望小學(xué)，我覺(jué)得她也是美的。有一天，在我的身邊，也發(fā)生了一件美麗的事。
一天，我的媽媽領(lǐng)我去一家高級餐廳吃東西。我們入座后，一位滿(mǎn)面笑容的服務(wù)員熱情地說(shuō)：“二位，請問(wèn)你們要點(diǎn)些什么？”媽媽回答說(shuō)：“鮑魚(yú)、龍蝦、可樂(lè )雞翅、鍋包肉……這些我們都要！”我也在一旁附合著(zhù)，還多點(diǎn)了一些菜。這時(shí)，服務(wù)員阿姨的臉上顯出一種極不自然的表情，說(shuō)道：“二位，你們吃的下這么多嗎？”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吃不下，剩下的菜就不吃了�！胺⻊�(wù)員說(shuō)道：”小朋友，我們應該節約糧食，不能這么浪費，’誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦‘，如果我們每個(gè)人都這么浪費，那我們會(huì )損失多少��！“聽(tīng)了服務(wù)員阿姨的話(huà)，我不僅意識到了珍惜糧食的重要性?，也感受到了服務(wù)員阿姨的善良的愛(ài)心。服務(wù)員，應該是讓大家多點(diǎn)食物，來(lái)滿(mǎn)足自己的利益，而這位服務(wù)員卻為了我們可以舍棄自己的利益，可見(jiàn)她高尚的品質(zhì)。
美與丑，優(yōu)或劣，在一個(gè)人的舉止間，流露的淋漓盡致！
身邊的美麗作文 篇21
“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”我真真切切的體會(huì )到了這句話(huà)的含義。生活中處處都存在著(zhù)美麗。
一次，我和同學(xué)們一起去白云湖玩，只見(jiàn)游人如織，我們也趕快找了一處水邊玩水。我們發(fā)現在荷葉間飄著(zhù)許多游客扔掉的垃圾，正在我們感慨人們太不注意保護環(huán)境時(shí)。忽然，一只小船撥開(kāi)蘆葦，朝有垃圾的水面劃來(lái)，船上有一個(gè)人正在用漁網(wǎng)把垃圾撈到船上。小船離我們越來(lái)越近，原來(lái)是我的一位鄰居，我們好奇地問(wèn)他：“叔叔，你怎么放下自己家的農活不干，卻來(lái)打撈垃圾？”他回答說(shuō)：“環(huán)境是我們每個(gè)人的，如果大家都破壞它，受害的終究是自己，讓那些垃圾漂在水里，也影響植物的生長(cháng)。再說(shuō)了，打撈垃圾臟和累的是我一個(gè)人，卻讓這里的風(fēng)景更美麗了，難道不是很好嗎？”說(shuō)著(zhù)，他又開(kāi)始工作了。此時(shí)，我覺(jué)得這位叔叔是最美麗的。
這時(shí)，我的耳邊又響起了一個(gè)聲音，我回頭一看，是一個(gè)小女孩在勸阻一個(gè)阿姨：“阿姨，請不要折柳枝，你看她們多美啊�！卑⒁搪�(tīng)了，縮回了她的手。 是的，美麗可以讓一切丑陋都黯然失色。
回家時(shí)，我又看見(jiàn)有的同學(xué)扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，看見(jiàn)有人去幫農民伯伯收割麥子，看見(jiàn)……這些不都是一種美麗的體現嗎？我明白了，人格的“美麗”在于為社會(huì )和人民做出貢獻。
我們的身邊處處都有美麗，同學(xué)們，讓我們睜大眼睛，去發(fā)現美麗；放開(kāi)雙手，去創(chuàng )造美麗吧！
身邊的美麗作文 篇22
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然現在已經(jīng)報了很多補習班，但是這阻止不了我想畫(huà)畫(huà)的決心，沒(méi)有辦法，媽媽又幫我報了一個(gè)繪畫(huà)班。
第一天上課，媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)了那個(gè)我心心念念的繪畫(huà)學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我就被他們的大片星空墻吸引了——原來(lái)星星是可以坐在石頭上的，原來(lái)月亮是可以蕩秋千的，原來(lái)隕石就是一個(gè)星球……
走到前臺的沙發(fā)前，桌子上擺放了2大盆好吃的，一盆是紅艷艷的大草莓，一盤(pán)是撒滿(mǎn)紅紅綠綠糖粉的面包甜甜圈。我吞了一口口水，看了看楊老師，偷偷往盤(pán)子靠近：“楊老師，我有點(diǎn)渴，可以吃一顆草莓嗎？”楊老師看著(zhù)我一邊偷偷地笑，一邊點(diǎn)頭。
我立刻挑了一顆最大最鮮艷的草莓放進(jìn)手心。咦……這個(gè)草莓怎么跟我以前吃的不一樣？ 沉甸甸的，硬邦邦的，光溜溜的。 “哈哈哈……”，楊老師大聲笑起來(lái)，“怎么樣，這個(gè)草莓很逼真吧，它是我們用石頭畫(huà)出來(lái)的�！�
我不信，用牙齒咬了一口，還真是石頭，一股顏料味！它真的是一個(gè)藝術(shù)品��！我不信邪地拿起盤(pán)子里面的面包，上看看下看看，原來(lái)這些全部都是由一塊一塊的石頭根據產(chǎn)品的形狀和顏色畫(huà)出來(lái)的，畫(huà)得可真像��！簡(jiǎn)直就是以假亂真了。遠遠看去，不少人都會(huì )覺(jué)得這些是真正的食物呢！
楊老師帶著(zhù)我們參觀(guān)了這個(gè)繪畫(huà)學(xué)校：有用紙盤(pán)子畫(huà)的京劇臉譜，有用樹(shù)枝做成的鹿角，有用家里包快遞的泡沫紙畫(huà)的點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)……楊老師說(shuō)：其實(shí)，我們的生活中處處都是藝術(shù)，只要善于發(fā)現，只要善于奇思妙想，美麗就在身邊。
身邊的美麗作文 篇23
“美”神秘而接近，無(wú)形而感性。她會(huì )一直靜靜地躲在我身邊，不管是藏還是密，等著(zhù)我找到她。
也許這是一片海，一個(gè)微笑，一朵花，所有的一切似乎都輕輕托起了我的心。這是愛(ài)撫，這是親吻，我周?chē)摹懊馈笔嵌嗝从H密！
我總是覺(jué)得很幸運，因為我身邊有太多的美女。
一大早，我總是故意早起，只是因為我可以在上學(xué)的路上騎得更慢，確切地說(shuō)，是為了在今天早上的美景中呆得更久。一切都是如此安靜，以至于我的身心變得平靜。呼吸柔和、柔和空空氣被慢慢吸入和呼出，這似乎能提神醒腦，消除體內的污染。
抬頭看著(zhù)微微明亮的天空空，透明的淺藍色似乎有一種觸摸、透明、光亮和漣漪的感覺(jué)。遠處是旭日東升，錯過(guò)了朝霞紅，抱歉錯過(guò)了朝霞霞，但也有幸看到天空那一點(diǎn)魚(yú)肚白。道路兩旁的花也揉著(zhù)它們困倦的眼睛，伸著(zhù)懶腰，探出頭來(lái)回應太陽(yáng)的宣告。
中午，我在食堂吃了午飯。學(xué)生們總是來(lái)到學(xué)校旁邊的一個(gè)小花園怡園。小路的兩邊長(cháng)滿(mǎn)了花和植物，小樹(shù)一棵接一棵，就像手牽著(zhù)手，沒(méi)有任何空隙。附近的鳥(niǎo)兒喜歡來(lái)這里玩耍。杜鵑是這里的�？�。它們長(cháng)長(cháng)的黑色尾巴發(fā)出淺藍色，它們的尖端涂有白色�；宜{色的形狀飛進(jìn)來(lái)空。優(yōu)美的姿勢給我的感覺(jué)是，我不再只是在飛，而是在跳舞。伸展的翅膀輕輕地拍打著(zhù)，留下一串藍灰色的陰影。舞蹈伴隨著(zhù)委婉的歌唱。這種對自然的解釋真的很完美！
稍微注意一下你周?chē)男∈虑�，就一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì )發(fā)現你周?chē)拿朗侨绱藘?yōu)雅、親密和跟隨。
身邊的美麗作文 篇24
我們班里有一位葉老師，她的形象在我們心目中是最美的。
她有著(zhù)一束長(cháng)長(cháng)的、褐色的頭發(fā)。眉毛很有特色，就象一對優(yōu)美的彎弓，眼睛大而亮，像夏夜空中的星星，光彩熠熠，還有挺直的鼻子，大大的嘴和一張秀美的臉。這一切都構成了一位美麗的老師。
葉老師不但樣子美，而且心靈也美。
在一次課堂上，葉老師看見(jiàn)許多同學(xué)踴躍舉手發(fā)言，心里就像樂(lè )開(kāi)了花似的。老師不斷提出問(wèn)題，我一直猶豫不決，舉手還是不舉呢？直到打鈴時(shí)，我還是沒(méi)舉。突然，耳邊傳來(lái)我的名字。是葉老師叫上我和另一位同學(xué)去辦公室。我膽戰心驚地走上樓梯，心里想：會(huì )發(fā)生什么事呢？一定沒(méi)什么好事吧！這下糟糕了。沒(méi)等我走進(jìn)辦公室，我就想退回教室去。但我打消了這個(gè)念頭，乖乖地走進(jìn)了辦公室。我原以為葉老師會(huì )狠狠地批評我們一頓，但事情比想象中的好多了。這時(shí)，葉老師正給其他的老師們說(shuō)自己上課時(shí)的開(kāi)心事，笑得合不攏嘴，一副滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子。我們小心翼翼地走到葉老師面前，葉老師恢復了慈祥的面容，平心靜氣地問(wèn)我們，說(shuō)：“為什么上課的時(shí)候沒(méi)有舉手？”我們依然低聲細語(yǔ)地回答。老師聽(tīng)了后，教育我們道：“上課的時(shí)候，一定要積極舉手，要參與到課堂中來(lái)不管對與錯、好與壞，把手舉起來(lái)就已經(jīng)超越了自己�！比~老師的這一番話(huà)，就像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。
葉老師和藹可親，真是一位“美”老師��！
身邊的美麗作文 篇25
記得某一天放學(xué)回家的路上，我與朋友一起行走在枯燥的灰色水泥路，就那么一直走著(zhù)，有說(shuō)有笑。忽然，朋友不經(jīng)意的一抬頭，往右邊望去，指著(zhù)那片山頭對我說(shuō)：“假如你只看著(zhù)溢出的景物，你會(huì )認得出這是哪里嗎?”我順著(zhù)她的手所指的方向望去。心中不由得一驚。咦?那是什么地方?記得以前沒(méi)看過(guò)呀?于是我便陷入了沉思之中。
記得每一次走在這條路上都會(huì )經(jīng)過(guò)這個(gè)地方，可是卻很少認真地去看上它幾眼，最多也只是用于防將它收入眼中，留下一點(diǎn)模糊的印象罷了。也突然想起上一次認真的觀(guān)看這里已是上一年的夏天了，如今已時(shí)隔一年。
過(guò)了一會(huì )兒，我從恍惚中清醒過(guò)來(lái)，望著(zhù)眼前這番沒(méi)經(jīng)，又望向在這條路上的行人，不由得心生悲涼�，F在的人們生活節奏越來(lái)越快，每天只會(huì )在途中奔波，為生活而操勞。也正因如此，人們發(fā)現沒(méi)得眼睛也開(kāi)始逐漸消失了。而人們卻每天都抱怨自己的生活一點(diǎn)也不美好，說(shuō)自己的身處壞境一點(diǎn)也不安逸。
事實(shí)上，那些美得事物一直都在我們身邊，從未離開(kāi)過(guò)。每一天，它都在靜靜的呆在原地，等待你去發(fā)現它。
美無(wú)處不在，它需要我們用心去發(fā)現。早晨的露珠是美的，母親的凝望是美的，路人的提醒是美的，個(gè)人的努力是美的。進(jìn)步是美，遺憾也是美。
美是一種智慧，她需要我們去開(kāi)發(fā)。美是一種向往，他引領(lǐng)我們去追求。
不如就現在開(kāi)始，睜開(kāi)你發(fā)現美的眼睛。否則，美真的要離你而去了。
身邊的美麗作文 篇26
六年時(shí)間轉瞬即逝，小學(xué)生涯即將結束，回想這六年來(lái)的酸甜苦辣，樁樁件件都是那么美好。
六年前，當我們離開(kāi)父母，來(lái)到小學(xué)時(shí)，感覺(jué)小學(xué)是很神秘的，仿佛是神圣不可侵犯的�？僧斘胰谌氲竭@里，才發(fā)現，原來(lái)老師不僅是嚴肅的；同學(xué)不僅是呆板的；校園不僅是威嚴的。任何事物都有它的另一面。
老師。這是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們辛勤培育了桃李萬(wàn)棵，卻毫不在意自己額頭上的皺紋和鬢角的銀絲。以前在我眼中，老師是嚴肅的�？蓙�(lái)到小學(xué)后，我看見(jiàn)的不僅僅是老師上課時(shí)的嚴肅認真，更是下課時(shí)和我們打成一片。
老師，是美麗的，是可愛(ài)的。
同學(xué)。這是一個(gè)美好的稱(chēng)呼。以前在我眼中，同學(xué)是呆板無(wú)趣的，只知道學(xué)習�？蓙�(lái)到小學(xué)后，我看見(jiàn)的不僅僅是同學(xué)們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，更是下課時(shí)的搞怪可愛(ài)。
同學(xué)，是美麗的，是可愛(ài)的。
校園。這是一個(gè)純潔的的地方。它孕育著(zhù)花草樹(shù)木，使我們在學(xué)習之余得到放松；它擁有一大塊操場(chǎng)，讓我們可以在體育課上盡情奔跑。以前在我眼中，校園是個(gè)威嚴的地方�？蓙�(lái)到小學(xué)后，我看見(jiàn)的不僅僅是在上課時(shí)校園的圣潔，更是下課時(shí)讓我們盡情嬉鬧。
校園，是美麗的，是可愛(ài)的。
六年的小學(xué)生活即將結束，我才懂得校園的美麗，老師的親切，同學(xué)的可愛(ài)。我身邊美麗的校園，是我最舍不得的！
身邊的美麗作文 篇27
二年級的一個(gè)星期一放學(xué)的時(shí)候，我和我的一群小伙伴在一起玩捉迷藏的游戲。
我和我的小伙伴們定好了游戲規則-——除了學(xué)校外面和教學(xué)樓不能藏以外，其它的地方都可以藏。捉的人必須要觸碰到躲藏的人才可以算是抓到一個(gè)人，被抓到的人就要幫助捉的人一起捉別人。
游戲開(kāi)始了，我十分幸運的成為了躲藏的人。所以我選擇了一個(gè)十分隱蔽的地方藏了起來(lái)，那是主席臺后面一條狹小的空隙里面，我能從上面的小空隙里看到外面的情況。我的小伙伴們有的躲在了樹(shù)上，有的躲在了沙堆里，有的躲在小草叢里，還有的在毛竹后面的縫隙里蹲了下來(lái)……我們都怕被捉的人找到。捉的人來(lái)找我們了，他先看到了有幾棵樹(shù)的葉子在動(dòng)，因此他判斷有人躲在樹(shù)上，于是他就走到了那些葉子在動(dòng)的樹(shù)下面，果然找到了許多人。他第二個(gè)懷疑的就是小草叢，他一個(gè)個(gè)的扒開(kāi)草叢，果然又找到了許多人……還要再找到四個(gè)人那個(gè)找人的就贏(yíng)得游戲了，但是只要我們再成功躲過(guò)一分鐘就是我們贏(yíng)了。正在這時(shí)不知什么原因，突然我們的一個(gè)小伙伴腿上的皮不知怎么就被磨破了，流了好多血�？吹竭@種情況大家就自覺(jué)的終止了游戲，大家一起把他送到了醫務(wù)室，醫生給他包扎了傷口，我們大家讓他休息了一會(huì )，他的血也止住了，我們才各自回家了。
經(jīng)過(guò)這次游戲，我和我的小伙伴們都有了團結一致互相幫助的精神。
身邊的美麗作文 篇28
上學(xué)的日子，我總是被笑容包圍：同學(xué)的笑容、老師的笑容、保安叔叔的笑容……
記得有一次400米測試，我有哮喘，老師說(shuō)我如果跟不上隊伍的話(huà)，可以慢跑�？粗�(zhù)前面的同學(xué)氣喘吁吁的樣子，我也打算慢跑了�？僧斘铱吹酵瑢W(xué)們鼓勵的笑容，我放棄了最好的選擇！雖然只得了最后一名，但是，我戰勝了自己！
明天就是清明長(cháng)假，各科老師都按平時(shí)的標準布置了作業(yè)，唯獨英語(yǔ)周老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們有故人的去掃墓，沒(méi)故人的去踏春，我不留作業(yè)了！”聽(tīng)到周老師的話(huà)，我們都笑了。
我們學(xué)校的春游本應該在今天進(jìn)行，可是因為下雨而取消了，推遲到下個(gè)星期。我的語(yǔ)文老師張老師猜到了同學(xué)們的想法，笑著(zhù)說(shuō)要拿“看電影”作補償。我們的心情從遺憾直接跳躍到了高興，教室里洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑聲。
上個(gè)月的一天，我忘記帶紅領(lǐng)巾了，被值周同學(xué)發(fā)現了。我趕緊到保安室，打開(kāi)書(shū)包翻了一陣兒，都沒(méi)有！我向保安叔叔借了一塊紅領(lǐng)巾，保安叔叔笑著(zhù)說(shuō)：“用過(guò)以后別忘了還回來(lái)哦！”
早上到校，看到樓校長(cháng)親切地和我們打招呼時(shí)的笑容；教室里，看到同學(xué)們交談時(shí)的笑容；上課了，看到老師們講課時(shí)的笑容；放學(xué)了，看到保安們站崗時(shí)的笑容……
是啊，美麗的笑容，真是無(wú)處不在。有了這么多美麗的笑容，天長(cháng)小學(xué)就更美麗了！
身邊的美麗作文 篇29
“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！闭缢未膶W(xué)家蘇軾所云，美麗的景色就在身邊，只是我們大家都缺少一雙發(fā)現美麗的眼睛和向往美好平靜的心。
這個(gè)國慶假期，南京陰雨連綿。我在書(shū)房看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，不禁有些疲乏。于是，走到窗前向外望去，雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，不斷地發(fā)出“滴答滴答”聲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)雨滴奏出的樂(lè )章一點(diǎn)也不比交響樂(lè )團演奏得差，頓時(shí)，我的疲倦消失到九霄云外！
濕潤的風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，空氣中蘊藏著(zhù)青草和桂花淡淡的香，聞著(zhù)如癡如醉。吹在臉上涼爽極了，像大自然母親溫柔地撫摸著(zhù)我的臉頰。雨開(kāi)始密集起來(lái)，像牛毛、像細絲、像花針；雨中的樹(shù)葉一碧如洗；遠處的青山朦朦朧朧，仿佛在云里、霧里。
突然，天黑下去一大片，雨也隨之大了起來(lái)。樹(shù)木在風(fēng)雨中來(lái)回搖晃，豆大的雨點(diǎn)奔濺在窗臺上，跳進(jìn)家里，落在我手上、衣服上。我連忙關(guān)窗，雨水打在玻璃上，發(fā)出乒乒乓乓的聲音，奏出了另一種美妙的音樂(lè )。馬路上，人們加快了腳步，車(chē)輛卻放慢了速度，小心謹慎地駕駛著(zhù)。幾只鳥(niǎo)兒在雨中打著(zhù)旋，也在趕往回家的路上。人們撐開(kāi)五顏六色的雨傘，為雨中的美景更增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
我頓時(shí)覺(jué)得只要善于觀(guān)察，身邊處處都是美景，美景就在我們身邊！
身邊的美麗作文 篇30
以前我曾生過(guò)一場(chǎng)大病，一直在家里。媽媽說(shuō)不讓我出去。
我就一個(gè)人在屋子里看電視或睡覺(jué)，不知道是什么東西從我眼前飛了過(guò)去，我抬頭看了看。原來(lái)是一只蝴蝶，雖然很小，但很漂亮。感覺(jué)它很快樂(lè )，很自由。
那只蝴蝶有兩只長(cháng)長(cháng)的觸角，翅膀很小但很漂亮，有黑白相間的花紋。肚子是長(cháng)長(cháng)的，肚子上的花紋是藍白色的，非常漂亮。我離它有點(diǎn)遠，因為它身上的粉，會(huì )飛到我眼睛里影響我的視力。
自從那天在我房里認識以后，我不再孤單，因為我有了伙伴。蝴蝶是我的伙伴，他每天都像仙子一樣飛到我床前，為我表演舞蹈。一直和我玩到黑夜。它才走，但是它今天沒(méi)有來(lái)，我的病也漸漸好了。蝴蝶來(lái)的次數越來(lái)越少。
我也越來(lái)越擔心，蝴蝶會(huì )不會(huì )以后不再來(lái)了。想到這我有點(diǎn)傷心，因為我不想再失去朋友了。而且一直以來(lái)在家沒(méi)有人和我玩兒，我只有孤單的在門(mén)外看外面美麗的風(fēng)景。
今天我的病好了，蝴蝶依然沒(méi)來(lái)。我穿上衣服走到門(mén)外，我復原了，又回到以前那個(gè)健康的我。我又看見(jiàn)了以前那美麗的景象，心中感到舒暢，蝴蝶雖然沒(méi)有來(lái)。但它的美麗在我心中發(fā)著(zhù)淺淺的光，讓自己的心感到有一絲溫暖。
蝴蝶的美麗在我心中閃耀著(zhù)光芒，在我身邊閃耀著(zhù)，雖然我永遠也看不見(jiàn)我那位好朋友，和它那美麗的身姿了，但這些都在我的心中，在我的身邊。
我身邊的美麗，像陽(yáng)光一樣每日每夜，伴隨著(zhù)我。我不再孤單，因為我有一位很好的朋友。我身邊的美麗希望也能傳給你們。
身邊的美麗作文 篇31
不知是誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)這句名言：美麗包裹著(zhù)我們的世界，只要我們擁有發(fā)現美的眼睛，生活會(huì )越發(fā)有滋有味。對此，我的確堅信不移，而且就在那天的親身經(jīng)歷，更將其詮釋的淋漓盡致。
那天下午，我們正乘車(chē)回家。上街一天的疲勞充斥著(zhù)我的身體，幾乎昏昏欲睡。加上行車(chē)的顛簸，使睡之欲涌上心頭。就當我閉上眼時(shí)，車(chē)忽然停了，慣性使得我搖晃了幾下，抹去了些睡意，這時(shí)，上來(lái)一位衣衫襤褸、蓬頭垢面的老人，四處瞧瞧，看見(jiàn)我座位旁邊有一個(gè)空位，便拎著(zhù)包裹走了過(guò)來(lái)，我心中多少有些不快。但睡意的澎湃讓我抵抗不了，往邊上挪了挪，靠著(zhù)窗戶(hù)邊兒睡著(zhù)了。大約過(guò)了十幾分鐘，再次醒來(lái)時(shí)，車(chē)子到站了，一覺(jué)睡到剛好到站，心里還挺樂(lè )呵的，哼著(zhù)歌收拾一下包就要下車(chē)了。正要走下客車(chē)，耳邊傳來(lái)陣陣嘶叫聲，回頭一瞬間，可能是被雷住了吧：坐在我邊上的那個(gè)老人手里緊握著(zhù)不知什么東西在手舞足蹈的喊叫著(zhù)，沒(méi)說(shuō)出話(huà)，只是在叫而已。我覺(jué)得事有蹊蹺，猛然間摸摸口袋，手機消失了。頓時(shí)，我恍然大悟，明白了一切。我急匆匆走過(guò)去，奪入眼簾的是一位老人慈祥的面容和手里緊攥著(zhù)我的手機。我輕輕接過(guò)，道了聲謝謝，他沒(méi)說(shuō)什么，仍是一臉微笑看著(zhù)我。原來(lái)，他是一位殘疾人——啞巴。
他是一個(gè)美麗的老人，此刻，他就在我身邊。
光陰的流逝侵蝕了他的外表，但沒(méi)有洗滌他的心靈。
身邊的美麗作文 篇32
我們的小區里有個(gè)小廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有個(gè)籃球架，每天，這里都有許多人來(lái)打籃球。
有一天，我放學(xué)回來(lái)，看到廣場(chǎng)上一個(gè)人影也沒(méi)有，奇怪了，以前打籃球的人好多啊，都到哪里去了呢？
我走近一看，原來(lái)籃球架壞了�；@球架的一個(gè)螺絲釘沒(méi)有了，籃筐就自然地傾向了另一邊，等于垂直轉向左邊。這樣根本就沒(méi)法投籃了，怪不得一個(gè)人也沒(méi)有了，我也掃興地回家了。
兩天后的一個(gè)下午，我照常放學(xué)回家。我還是經(jīng)過(guò)了那個(gè)小廣場(chǎng)，但是場(chǎng)景和前兩天完全不同：場(chǎng)地上都是叫喊聲，歡樂(lè )的氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)廣場(chǎng)，幾個(gè)籃球被拋向空中，又掉了下來(lái)，原來(lái)籃球架不知被誰(shuí)修好了，穩穩地擺在那里。
回到家，我把事情跟爺爺說(shuō)了一下，并問(wèn)他：“爺爺，您看見(jiàn)是誰(shuí)把籃球架修好了嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“是我修好的”。原來(lái)，昨天下午，爺爺看見(jiàn)了壞了的籃球架，想著(zhù)大家不能玩了，于是決定修好它。他去超市買(mǎi)了工具，用梯子架上去，把它修好了。
這么高的地方，一個(gè)老人家爬上去，是多么危險��！我非常驚訝，為什么那么多平時(shí)要玩的年輕人，自己都不來(lái)修一下呢，反而需要一位老人來(lái)做這樣的事。我是多么不明白，也多么敬佩我的爺爺啊。
爺爺將自己的時(shí)間用在了為社區服務(wù)上，我非常佩服。像爺爺這樣的人不多，所以我覺(jué)得他是小區里最美麗的人。
身邊的美麗作文 篇33
愛(ài)，無(wú)處不在。天空對小鳥(niǎo)的愛(ài)，是給它了一片云；陽(yáng)光對小樹(shù)的愛(ài)，是給一它一束溫暖的陽(yáng)光；媽媽對孩子的愛(ài)，是給予了他們一顆善良的心......
我還記得一個(gè)令人心動(dòng)的故事，那故事雖然很小，但是很感人。記得我四歲的時(shí)候，還很小，不懂事，天天吵著(zhù)媽媽帶我去動(dòng)物園玩。當時(shí)媽媽?xiě)阎?zhù)我的小弟弟，已經(jīng)有七個(gè)多月了，我不懂如果要媽媽帶我去動(dòng)物園玩的話(huà)是多么的辛苦�？稍谝粋�(gè)秋高氣爽的日子，媽媽對我說(shuō)：“我們今天去動(dòng)物園玩吧！我一聽(tīng)可開(kāi)心了，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的公交車(chē)程（那時(shí)我們還住在蕭山商業(yè)城附近）終于來(lái)到了動(dòng)物園。在游玩的時(shí)候，媽媽挺著(zhù)大肚子，一個(gè)累字也沒(méi)說(shuō)，陪著(zhù)我盡情的玩啊看啊。在回家的路上，我們等了很久才乘上一輛連站著(zhù)都很困難的公交車(chē)，人實(shí)在太擠了，連座位都沒(méi)有。媽媽的大肚子真的有點(diǎn)大，可以填下兩個(gè)足球哩。車(chē)上的人都不讓我，一直到車(chē)程還有一小半時(shí)，才有位漂亮的姐姐給我們讓了坐，姐姐的外表和內心都很美麗。后來(lái)媽媽和我說(shuō)如果那時(shí)再不帶我去動(dòng)物園玩的話(huà)，她以經(jīng)吃不消帶我去玩了，再過(guò)幾個(gè)月要生弟弟，起碼要過(guò)上一兩年才會(huì )帶我去玩。后來(lái)，心里一想起這件事就有一種說(shuō)不出的慚愧的滋味，想想那時(shí)可真是不懂事啊。
可是隨著(zhù)我慢慢的長(cháng)大，懂事了，媽媽也在慢慢的變老，但不管媽媽以后會(huì )變成什么樣，在我眼中，媽媽永遠是最年輕、最漂亮、最偉大的，我愛(ài)我的媽媽!
身邊的美麗作文 篇34
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋……”在我未搖到外婆家前，生活是平淡無(wú)奇的，可當我到外婆家時(shí)，我卻與一個(gè)素不相識的人生活了兩年，而風(fēng)景卻令人陶醉。
在我五歲時(shí)，由于父母外出打工，便把年幼的我托付給了外婆。
在那里我認識了一個(gè)腦子不正常的人，他便是我的舅舅，由于他小時(shí)候誤食藥物，沒(méi)有得到及時(shí)醫治，才導致他變成一個(gè)傻子。
記得一個(gè)冬天，他依舊帶著(zhù)我出去玩耍。當我們玩得正盡興時(shí)。一群小孩兒跑了出來(lái)，破口大罵；“你們看，大傻子領(lǐng)了一個(gè)小傻子，多般配呀”。
當時(shí)年輕氣盛的我如何忍得了他們的叫罵，便沖上去和他們廝打了起來(lái)�？晌以跏撬麄兊膶κ�，最終我寡不敵眾，被打倒在地，舅舅瘋一般地沖進(jìn)去，抱起了我。而他自己卻任憑他們打罵。
當他們停止對我們的毆打，我從舅舅的手中掙脫開(kāi)來(lái)，開(kāi)始用手指著(zhù)他責備起來(lái)，不該讓他多管閑事。
憤怒的我跑開(kāi)了。
我獨自坐在村頭的石墩上，委屈地哭泣著(zhù)，時(shí)不時(shí)地指責舅舅那個(gè)沒(méi)用的人，正當我委屈時(shí)，他風(fēng)一般地嚎叫著(zhù)向我跑來(lái)，望著(zhù)他臉上的淚水，我甚是驚呆。
他用他那雙大手抱著(zhù)我，讓我倍感溫暖，這是太陽(yáng)光應在冰塊上，折射出七彩絢麗的光，讓人不再那么討厭他。
從此，他總是給我寄許多好吃的。我也感到，原來(lái)身邊的風(fēng)景一樣美麗。
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