【熱】贈人玫瑰，手有余香作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的贈人玫瑰，手有余香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贈人玫瑰，手有余香作文1
我經(jīng)常想：“贈人玫瑰，手有余香�！笔且环N怎樣的感覺(jué)呢？這個(gè)問(wèn)號在我心中待了很久，直到這次又當了值日中隊，我才在工作中找到答案。那是這次值日中最令人難忘的一件事。
那是周三的早晨，和煦的微風(fēng)夾雜在金色的陽(yáng)光里。我剛查完崗，無(wú)所事事地站在鐵門(mén)旁，一邊幫大門(mén)督導抓遲到的家伙；一邊悠閑地放松著(zhù)，與他們聊上幾句。
可是很快，我又開(kāi)始無(wú)聊了，目光在不經(jīng)意間掃到了失物招領(lǐng)處的一大堆美術(shù)袋上。我找到了打發(fā)時(shí)光的新方法，心里樂(lè )壞了！
于是，我跑到鐵門(mén)后面，取下失物招領(lǐng)處的美術(shù)袋。正準備瞧瞧有沒(méi)有主人的“親筆簽名”時(shí)，發(fā)現有好幾只眼睛像盯賊一樣盯著(zhù)我，一絲笑意掠過(guò)嘴角，我找到了美術(shù)袋主人的“親筆簽名”了。我拎起那個(gè)美術(shù)袋，朝它的小主人的班級走去，身后是好幾雙驚訝的眼睛。知道我要去干嘛嗎？我要把美術(shù)袋送還給它的主人。
當我看到那雙小手接過(guò)袋子時(shí)，正準備離開(kāi)，突然感到耳畔傳來(lái)一聲稚嫩的“謝謝大姐姐”，心中瞬間感到無(wú)比暢快，一句“這是我應該的�！泵摽诙�，看到那白嫩的小臉蛋上，紅潤的唇邊漾出一絲甜蜜的微笑，我的心中有一種說(shuō)不出的喜悅。
就像那雨后的彩虹一般，美麗迷人；就像雨云一樣，雖無(wú)法觸及，卻能感到雨水的甜蜜；就像那甘甜的清泉，滋潤每一寸心田；這，就是贈人玫瑰，手有余香的滋味。
如果你熱衷于幫助別人，那么在你心中有一朵烏云時(shí)，他人的一聲“謝謝”；一個(gè)微笑都化著(zhù)一股清風(fēng)，吹散陰云、灑下那清甜的雨露，滋養心靈。
贈人玫瑰，手有余香作文2
春天給了鮮花一片天地，鮮花在爭奇斗艷中也彌補了春天的寂寞與空白;黑夜給了星星一片天空，在星光閃爍之中，也填補了黑夜的冷清與肅穆;清泉給了魚(yú)兒一些空間，魚(yú)兒在暢快游弋的同時(shí)，也增添了清泉的情趣;大海給了流水一片空間，在激活流水的同時(shí)，也豐富了自己。
送人玫瑰者，手留余香
俗語(yǔ)說(shuō)：“與人方便，自己方便�！鄙畋臼侨绱�，有所失有所得，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。齊桓公寬恕當年的一箭之仇，重用管仲為向相，最終成為一代霸主;唐太宗寬恕直言進(jìn)諫的魏征，創(chuàng )“貞觀(guān)之治”流芳百年。
卞之琳在《斷章》中寫(xiě)道：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。樓上的別人，橋上的你，天上的明月，無(wú)論缺少任何一方，都不會(huì )是一幅完整的圖畫(huà)。不要吝惜將自己的歡樂(lè )分給別人，因為這樣你就可以得到雙倍的快樂(lè )。中法互辦文化年，中國的特色服裝，各色小吃開(kāi)始走出國門(mén)，而法國的時(shí)尚也源源不斷地流入中國，為中國市場(chǎng)增加了一條亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！耙晕抑�，美人之美，美美與同，美美大同�！币宰晕抑姥b飾他人之美，同時(shí)也收獲美麗，送人玫瑰，何樂(lè )而不為?
相反，以自我為中心的人不能夠體會(huì )到這種快樂(lè )，他不能體會(huì )藍天的寬廣和大地的遼闊，他不會(huì )知道給予別人是一種別樣的快樂(lè )。心胸狹窄，固步自封，終將淹沒(méi)在自我之中，不可自拔。正如一潭死水，終有一天會(huì )發(fā)霉變味。
有人說(shuō)天堂和地獄的距離并不遙遠，不是為別人，而僅僅為自己，那便是地獄;不僅為自己，更為別人，在互助中共生，那便是天堂;走出了封閉的自己，敞開(kāi)胸懷給予一切，包容一切，便走進(jìn)了天堂。
當你以一顆博愛(ài)的心去包容他人時(shí)，他人會(huì )回贈你同等的愛(ài)，當你微笑著(zhù)面對世界時(shí)，整個(gè)世界都在對你微笑。送人玫瑰，手留余香。贈人以愛(ài)，在收獲愛(ài)的同時(shí)也會(huì )愛(ài)滿(mǎn)人間，芳香永存。
贈人玫瑰，手有余香作文3
“新年快樂(lè )！爺爺，送您副春聯(lián)�！薄靶履昕鞓�(lè )！阿姨，我們來(lái)給您送春聯(lián)了，祝您猴年吉祥，生意興��！”還 沒(méi)到新年呢，是誰(shuí)在街上喊新年快樂(lè )？又是誰(shuí)在送春聯(lián)？哈哈，當然是我們——“春聯(lián)小使者”嘍！
今天，社區的老師交給我們個(gè)任務(wù)——送春聯(lián)。
我和伙伴們拿著(zhù)春聯(lián)，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，在小區里、商店里、街道上送春聯(lián)。我們走進(jìn)家蛋糕店，位阿姨正在擦桌子，見(jiàn)我們進(jìn)去，笑臉相迎：“孩子們，你們想買(mǎi)什么？”“阿姨，我們不是來(lái)買(mǎi)蛋糕的，我們是社區的送春聯(lián)小使者，是來(lái)給您送春聯(lián)的，祝您新年快樂(lè )！”我們邊說(shuō)邊把春聯(lián)遞到阿姨手中�！爸x謝，謝謝，也祝你們新年快樂(lè )！”
我們沿著(zhù)街邊商鋪往前走，繼續發(fā)著(zhù)“新年禮物”，換來(lái)的是張張笑臉，聲聲祝福！
遠處，我們看到位年邁的環(huán)衛工人，穿著(zhù)不多的衣服，用哆嗦的雙手握著(zhù)冰冷的掃帚和簸箕，正步履蹣跚地邊掃地邊向我們走來(lái)。環(huán)衛工人們真辛苦！過(guò)年過(guò)節也不能休息。這不，快到新年了，他們還 在如既往地美化著(zhù)我們的城市，值得我們尊敬！我和伙伴們默默地走上前去。老人抬頭看著(zhù)我們，骨瘦如柴的身體像是要被風(fēng)吹走似的。我遞給他副春聯(lián)，老人接過(guò)春聯(lián)，滿(mǎn)臉皺紋的臉上露出了溫馨的笑容�！盃敔�，祝您新年快樂(lè )，身體健康！”“好的，好的，謝謝小朋友們！也祝你們新年快樂(lè )！”老人噪著(zhù)口外地口音的普通話(huà)說(shuō)道。唉！他也定很想回家過(guò)年吧……我們道別老人，接著(zhù)送春聯(lián)。我回頭，看到老人直望著(zhù)我們，笑著(zhù)對我們揮手，他的手里緊緊地攥著(zhù)那副春聯(lián)。
我們手中的春聯(lián)如同支支玫瑰花，雖然如此微不足道，但帶給人們的是溫馨的祝福，是對來(lái)年的期待。贈人玫瑰，手有余香，做了好事，或是成全了他人，就等于送了別人枝玫瑰，會(huì )讓人高興，而你自己心里也會(huì )因為做了好事，而覺(jué)得特別高興，在生活中，我們都應該這樣。
贈人玫瑰，手有余香作文4
下了一夜的雨，早晨起來(lái)感覺(jué)涼涼的。
因為上一次暴雨的心有余悸，看看外面濕的可以擰出水的天氣，我這次上班決定改乘公交。
出了門(mén)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我不由地拉了拉衣領(lǐng)。的確，一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣頓時(shí)變的涼爽了起來(lái)。
院子里沒(méi)有積水，我的心情變的好了起來(lái)，走到馬路上，盡管依然下著(zhù)雨，路面卻沒(méi)有積水的痕跡。
我疾步走向公交站牌，坐上了公交車(chē)，可能是昨晚的車(chē)窗沒(méi)有關(guān)好，座位上有很多水，我從包里拿出紙擦干，坐下看著(zhù)窗外的風(fēng)景。車(chē)到桐柏路的時(shí)候，路面開(kāi)始有一些積水了，這也是我不愿意看到的。不過(guò)，還好，積水是行人、自行車(chē)和電動(dòng)車(chē)可以承受的。
其實(shí)我最擔心的是河醫立交橋的橋下，上次的暴雨那里是一片汪洋，我一位同事的愛(ài)車(chē)就是停在這里被洪水浸泡了整整一夜，那叫一個(gè)心疼！而我那天上班時(shí)是趟著(zhù)沒(méi)過(guò)膝蓋的水……比我聰明的人們竟然步行到了立交橋的三層！上班路上我用了整整三個(gè)小時(shí)……總之，那是一段很讓我心傷的經(jīng)歷。
所以，這次我選擇了公交，我選擇了穿平底的涼鞋。
很快，車(chē)到了嵩山路，到了河醫立交橋，讓我心悸的場(chǎng)面沒(méi)有發(fā)生，這里依然是濕濕的地面，但很干凈，沒(méi)有積水�？磥�(lái)是繼上次的暴雨之后，我們的省市領(lǐng)導在積水上面下了一定的功夫！
是啊，作為我們的衣食父母官應該對我們的市政負責的。暴雪時(shí)發(fā)生堵車(chē)是我們可以理解的，因為那是天災，而積水呢？暴雨之后五個(gè)小時(shí)，我們的城市依然被泡在汪洋中就不得不讓我們重新思考了。
坐在車(chē)上的我此時(shí)心情跟著(zhù)開(kāi)朗了起來(lái)，車(chē)上的乘客也紛紛議論：“市領(lǐng)導劃分區域處理積水看來(lái)成效很顯著(zhù)��？”“真的很感激我們的市領(lǐng)導��？”……看，我們的市民是多么的善良！因為路上沒(méi)有了積水，他們是那樣的稱(chēng)頌我的父母官。
贈人玫瑰，手有余香。所以，我們每個(gè)人都應該不吝嗇自己的愛(ài)，付出行動(dòng)。也許，我們個(gè)人的力量可能很渺小，但是，很多的人都攜起手來(lái)一起，就會(huì )創(chuàng )造我們更加美麗和諧的社會(huì )！
贈人玫瑰，手有余香作文5
翻開(kāi)我的學(xué)習資料夾，里面有一首歌，這首歌的歌名是《愛(ài)的奉獻》。我們全班同學(xué)都會(huì )唱這首歌，其中有一句歌詞，相信大家都很熟悉，那就是“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。每次，我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我就會(huì )想到，在生活中，我們身邊有很多需要我們幫助的人，他們可能吃不飽，穿不暖，他們可能沒(méi)有足夠的學(xué)習用品，他們可能也沒(méi)有那么多玩具，他們可能還得不到爸爸媽媽的愛(ài)，他們需要我們伸出愛(ài)的雙手，幫助他們，溫暖他們，你愿意嗎？
記得，去年夏天，我和媽媽去南昌市兒童福利院送溫暖、獻愛(ài)心。我帶了兩本童話(huà)故事書(shū)，希望把最美、最動(dòng)聽(tīng)的故事帶給他們，把快樂(lè )帶給他們。和我們一起去的還有一些媽媽和小朋友，他們有的帶了食品，有的帶了文具，有的帶了衣服，我都感覺(jué)好溫暖了。
終于到了南昌兒童福利院，我們去教室里和福利院的小伙伴們見(jiàn)面，由于是初次見(jiàn)面，他們還有點(diǎn)膽怯。媽媽輕輕地告訴我，他們有的是棄嬰，有的是孤兒，他們能夠來(lái)到這個(gè)大家庭里，也算是幸運的。這里有愛(ài)心媽媽陪伴著(zhù)他們，我們經(jīng)常來(lái)看看他們，他們也會(huì )覺(jué)得很溫暖，很幸福。
后來(lái)，我們在一起互相自我介紹，大家漸漸熟悉起來(lái)，還一起表演節目，講故事，做游戲。我們把帶來(lái)的禮物送到他們的手上，看到他們臉上的笑容，我們也露出了開(kāi)心的笑容。
“贈人玫瑰，手有余香”，當吳老師把這個(gè)詞語(yǔ)教給我的時(shí)候，我深深地知道了，幫助別人真的是一件很快樂(lè )的事情。我們的愛(ài)心可以讓別人覺(jué)得更溫暖，真好。
老師評語(yǔ)：“贈人玫瑰，手有余香”，孩子們在小學(xué)課本上就學(xué)到了這個(gè)詞語(yǔ)，在小作者心中，這篇小短文，就是她對這個(gè)詞語(yǔ)的最好的詮釋了。
贈人玫瑰，手有余香作文6
森林舞會(huì )快開(kāi)始了，小熊妹妹“嘀嗒嗒”準備參加舞會(huì )，她一直認真練習，可她還是沒(méi)有信心。小熊哥哥“嘀嗒嘀”一直鼓勵她，可她還是沒(méi)有信心。于是她決定去找舞蹈皇后鵝姐姐，嘀嗒嘀說(shuō)：“明天去吧！天氣預報說(shuō)今天有暴風(fēng)雨�！毙⌒苊妹弥缓么饝�。
第二天一早，她就穿上媽媽做的裙子出發(fā)了，她開(kāi)開(kāi)心心地走著(zhù)，半路看到哭泣的小螞蟻，原來(lái)他叫“丁豆”，嘀嗒嗒問(wèn)：“你怎么了？為什么要哭哇��？”小螞蟻傷心地說(shuō)：“我的家被昨晚的暴風(fēng)雨淹了，我無(wú)家可歸了，嗚嗚嗚”嘀嗒嗒二話(huà)不說(shuō)就在身上扯下一大片羽毛給了他，螞蟻十分感謝：“謝謝你，你真善良！”嘀嗒嗒開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
嘀嗒嗒繼續走著(zhù)，走到了池塘邊看見(jiàn)了魚(yú)先生，就喊到：“魚(yú)先生，天鵝姐姐在哪呀？”魚(yú)先生說(shuō)：“天鵝姐姐去幫農民了，昨晚農民們有災難，天鵝姐姐一早就去幫忙了，可能一會(huì )兒才能回來(lái)�！编粥驮跇�(shù)下等著(zhù)，等著(zhù)等著(zhù)就睡著(zhù)了。小松鼠看到那羽毛，想著(zhù)如果能鋪在床上，睡覺(jué)一定很舒服。于是就去扯了一片，她被這聲音吵醒了，喊著(zhù)：“你為什么要拿我的羽毛？花花！”“我……不知道這是你的裙子，我只是想鋪床�！庇谑撬殖读艘淮笃鹈o了她�！翱赡愕娜棺��！编粥獡u了搖頭。準備回家，在回家的路上看見(jiàn)了它哥哥嘀嗒嘀，又看見(jiàn)他手里抱著(zhù)一只小雞，她不但打噴嚏而且還全身發(fā)抖，嘀嗒嘀連忙跑上去問(wèn)：“它怎么了？從哪里來(lái)的？”哥哥說(shuō)：“我想來(lái)找你半路看見(jiàn)它在草叢里，我就把它帶回來(lái)了�！编粥挚纯醋约荷砩系淖詈笠稽c(diǎn)羽毛，又扯下了一大塊給了它，把羽毛穿到它的身上，它就不打噴嚏也不發(fā)抖了。她們就回家了，回家她讓媽媽再做一件裙子給她。晚上她夢(mèng)見(jiàn)自己剛出場(chǎng)就摔了，她馬上坐了起來(lái)，看見(jiàn)媽媽做好的裙子，又安穩的躺下了。
第二天，嘀嗒嘀去參加舞會(huì )，雖然沒(méi)有得到第一名，但是天鵝姐姐給她發(fā)了“最佳愛(ài)心”獎，還得到了所有觀(guān)眾的表?yè)P。
贈人玫瑰，手有余香作文7
接受還是付出，就如哈姆雷特的生還是死一樣是一個(gè)困擾人的問(wèn)題。我們且不作任何評述�？慈缦氯危�
一、亡國·復國
春秋的歷史是龍的叱咤。這個(gè)時(shí)代豪杰輩出，成王敗寇的定律一次次被驗證。我所要提到的就是為人所熟知的勾踐。他是一個(gè)亡國之君，為了復國，他臥薪嘗膽，他付出了太多才有了三千越甲涌進(jìn)姑蘇的一天。身為一個(gè)君王，他付出了高貴，身為一個(gè)人，他付出了尊嚴。相形之下吳王夫差就只知坐享江山，高床軟枕美人在懷，終于淪為階下之囚。昔日的亡國之君上演了一出王者崛起的傳奇。
成敗就在得失之間，懂得付出才能成為最后的勝利者。
二、瀑布·礁石
小橋流水，雅致至極，但總覺(jué)得缺少一種氣勢。瀑布則不一樣，萬(wàn)千水珠如九天銀河飛瀉直下，讓人心懷欽慕�？此迫崛醯乃畢s蘊含了如此駭人的力量。為了體驗在空中飛揚的瞬間，為了成就那堪稱(chēng)慘烈決然的壯美，水珠付出了生命，甚至不惜粉身碎骨。再看那海邊的礁石，浪打千回，卻只知接受，最終被挫傷了銳氣，磨平了棱角，還浸透苦澀。
有時(shí)付出便能造就短暫但絢爛的一次成功，而接受卻最終會(huì )被歲月掩蓋鋒芒。
三、人生·賭局
人之初，性本善。但在物欲橫流的今日，你卻不得不承認有些人的人性在蛻變。只知索取，不知回報成了他們的人生信條。其實(shí)人生便是一場(chǎng)賭局，你想贏(yíng)便要下注。只有付出，你才會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，或許你會(huì )因此血本無(wú)歸，但做一個(gè)旁觀(guān)者，只想不勞而獲，那么你沒(méi)有開(kāi)始
賭便已輸得一窮二白。
學(xué)會(huì )付出，你才能笑到最后，你才能鋒芒畢露，你才能擁有機會(huì )。讓我們牢記這句話(huà)吧：贈人玫瑰，手有余香。當你付出時(shí)，人生便已準備好了相應的回報。
贈人玫瑰，手有余香作文8
有一次，我看了一部宣傳片，講的是一個(gè)貧困山村的小學(xué)，校舍破舊不堪，學(xué)生的文具不齊，學(xué)校十分需要資金的支持。
我十分吃驚：貧困山村的孩子，原來(lái)過(guò)的那么艱苦！我馬上想起來(lái)我不久之前買(mǎi)來(lái)的削筆刀，悄悄地把它拿了過(guò)來(lái)一個(gè)價(jià)格昂貴的削筆刀，每個(gè)面上都有不同的變形金剛的圖案，每個(gè)男生都愛(ài)不釋手的圖案，每個(gè)都印刷精美的圖案。而且它還是嶄新的，從沒(méi)用過(guò)。我不知有多少個(gè)不同款式的削筆刀，還沒(méi)用過(guò)，就不知道丟到哪個(gè)角落里去了。想必那些貧困山村的孩子，都不知道有這么精美的削筆刀吧！更不用說(shuō)幾十種顏色的鉛筆，精美的鉛筆盒，功能多樣的書(shū)包
身在福中不知福的我��！頓時(shí)汗顏，默默地翻找我那些還沒(méi)用過(guò)的文具：鉛筆、橡皮、削筆刀、鋼筆、文具盒、書(shū)包、各種各樣的玩具
眼睛的余光不經(jīng)意地撇到我自己身上，看看我肥胖的身軀，再看看貧困山區那些瘦弱的孩子；看看我多的不知丟到哪里去的文具，看看那些孩子握著(zhù)鉛筆頭還在小心翼翼地寫(xiě)字，生怕寫(xiě)錯了一個(gè)字，浪費了他們稀有的鉛筆；看看我堆積如山卻沒(méi)看多少的課外書(shū)，那些孩子滿(mǎn)眼渴盼知識的目光深深打動(dòng)了我。原來(lái)生活條件的差異如此巨大！
父母的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了我的物質(zhì)充裕的生活，我有什么理由浪費父母的汗水？我有什么借口浪費父母的光陰？我有什么資格浪費父母的勞動(dòng)？
汗流浹背的我收拾出來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大箱子的文具書(shū)本，都是嶄新的。這滿(mǎn)滿(mǎn)一大箱，包含了多少父母辛勤的汗水，包含了多少父母的寵愛(ài)，又包含了多少我的懵懂無(wú)知？父母無(wú)私的愛(ài)，我該好好珍惜！
每類(lèi)我都挑出一個(gè)或者一本留下，其他的交給媽媽?zhuān)埶龓臀宜徒o貧困山村的孩子，以物盡其用。
今后，想必我一定會(huì )盡最大的努力節約生活，盡最大的努力刻苦學(xué)習，盡最大的努力關(guān)愛(ài)我的父母！
小小的宣傳片，大大的教育家！幸福的童年，幸福的生活，幸福的我！
贈人玫瑰，手有余香作文9
俗語(yǔ)說(shuō)“：贈人玫瑰，手有余香�！钡拇_，在我們幫助了別人的同時(shí)，內心也會(huì )感到愉悅和滿(mǎn)足。
那是星期五的最后一節課，是一場(chǎng)重要的數學(xué)考試，我和同桌正在飛快地答卷。同桌李紅一向認真細致，桌子上整整齊齊地放上了圓規和直尺，而圓規有不少同學(xué)都沒(méi)帶。這時(shí)前面的李靜突然轉過(guò)頭，悄悄地瞄了一眼。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規，然后又四處張望了一下。我心想：她肯定是沒(méi)帶圓規，然后又四處張望了一下。我心想：他肯定沒(méi)帶圓規，粗心鬼。我繼續認真答題，此時(shí)上課時(shí)間已經(jīng)過(guò)了一半。我拿起自己的圓規認真仔細地完成了大題，這個(gè)大題占二十分。剛放下圓規，李靜的聲音就在我耳邊響起：用用你的圓規行嗎？”我眉頭一皺：“一會(huì )兒我還要用呢�！崩铎o瞪了我一眼然后轉過(guò)頭。上次問(wèn)她借鋼筆，都沒(méi)讓用，天天一副小氣的模樣。
離下課還有十五分鐘，李靜又轉頭問(wèn)同桌：“張紅，我可以借以下你的圓規嗎？”同桌愣了愣，李靜人緣一直不好，不但小氣，脾氣還不好，同桌前兩天剛被李靜說(shuō)了一頓，兩人發(fā)生了口角。我心想：“同桌肯定不借。只見(jiàn)，同桌拿起了圓規遞給了她笑著(zhù)說(shuō)：“用吧，快點(diǎn)�！边@一幕出乎我的意料。
我悄悄地給同桌說(shuō)：“干嗎借她，你忘了上次的？”同桌平和的說(shuō)“幫助別人的同時(shí)，也是在幫自己，贈人玫瑰，手有余香�！�
此后，李靜和張紅的關(guān)系好了不少，李靜人也變得大方了不少。她們兩個(gè)可謂“不打不相識”。反而成了形影不離的好朋友。
“贈人玫瑰，手有余香�！迸笥训倪@件事讓我明白了付出才會(huì )有快樂(lè )，只懂得收獲的快樂(lè )，并不是真正的快樂(lè )。
贈人玫瑰，手有余香作文10
四年級的暑假，我參加了一元慈善家活動(dòng)，贏(yíng)得了去云南的機會(huì )，過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的暑假。今天，我還收到了云南小朋友的回信和禮物。
時(shí)間過(guò)去了半年多，但云南的所見(jiàn)所聞，還是記憶猶新。去昆明尋甸回族彝族自治縣仁德新田小學(xué)結對的路上，經(jīng)過(guò)的`都是崎嶇的山路，地上則都是牲畜的糞便。和我結對的同學(xué)叫張金圓，已經(jīng)上初中了。我去了她的家里，屋子里很暗，連個(gè)燈泡都沒(méi)有，為了生活，她們家前半部分開(kāi)了個(gè)小賣(mài)鋪，后半部分就是她的家了。她家里有張破舊的沙發(fā)，沙發(fā)里的彈簧已經(jīng)沒(méi)用了，一坐下去，我整個(gè)人都陷在沙發(fā)里。蚊子在我耳邊叫個(gè)不停。家里的飯桌只有我家兩把小凳子拼起來(lái)那樣大，還非常舊。張金圓告訴我，他們這里的人平時(shí)一天就吃?xún)深D飯，就是早餐和晚餐，每日重復著(zhù)吃地里種出來(lái)的土豆及白菜。想到自己的家裝修豪華，爸爸、媽媽每天給我吃最喜歡吃的魚(yú)、蝦……而他們的生活這么艱苦，差別真是太大了，我真應該好好珍惜。
當晚，在宿舍里，我和同去的“一元慈善家”們聊著(zhù)結對同學(xué)的生活，蓋著(zhù)學(xué)校準備的粗糙的毛毯，我的心中久久不能平靜，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。云南小朋友的艱難生活令我感到驚訝，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，世界上還有人過(guò)著(zhù)這么貧窮的生活著(zhù)。我暗暗告訴自己，一定要盡自己所能去幫助他們。
我用整整一個(gè)暑假的時(shí)間組織并參加了各項慈善活動(dòng)，籌集到了5000多元錢(qián)，全都捐給貧困山區兒童建圖書(shū)館，還給我的結對伙伴張金圓寄去了一頂帽子，讓她在冬天不再寒冷。
后來(lái)，我還參加了一元慈善家表彰總結會(huì )，會(huì )上我們通過(guò)視頻回顧了一元慈善家整個(gè)暑假生活，心中有無(wú)數的話(huà)語(yǔ)想表達出來(lái)。暑假中那份辛苦，那份開(kāi)心，是他人無(wú)法感受到的。最后，我還獲得了“愛(ài)心創(chuàng )意獎”稱(chēng)號，并獲得了禮物“小熊儲蓄罐”。我們約定，每天往儲蓄罐中塞入一元錢(qián)，直到年底，再次聚會(huì )，并將積攢的錢(qián)合起來(lái)，為云南小朋友再多建一座圖書(shū)室!
贈人玫瑰，手有余香，我助人，我快樂(lè )!
贈人玫瑰，手有余香作文11
今天，我讀了一篇文章，讓我受到的觸動(dòng)極大。題目是《沒(méi)有一件善事是渺小的》。短文講訴了發(fā)生在主人公大衛身上的兩件事，向我們揭示了一個(gè)為別人擦亮火柴，為別人的道路指亮一點(diǎn)明燈，最后溫暖的說(shuō)不定就是你自己的道理。
故事娓娓道來(lái)，十分精彩，其中最令我難忘的，是大衛對陌生人說(shuō)出的那句話(huà)：我不需要感謝，也不需要報酬，只有一個(gè)希望，希望你以后能夠在別人身陷困境時(shí)伸出援助之手將這份愛(ài)，鼓勵與關(guān)心傳遞下去。
文中的大衛因為幫助了一個(gè)人，也得到了別人的幫助，這不正應了幫助別人就是幫助自己這句話(huà)嗎？
讀到這里，我的臉不禁紅了起來(lái)，感到些許不好意思，生活中，我從來(lái)不愿意主動(dòng)去幫助別人：有一，次我們班同學(xué)沒(méi)有帶筆，左右環(huán)顧，急得像熱鍋上的螞蟻，看向我，便扔了一個(gè)紙條過(guò)來(lái)，說(shuō)：＂你可以借給我一支筆嗎？我卻翻翻白眼，幸災樂(lè )禍地說(shuō)：“你自己不會(huì )帶嗎？我是不會(huì )借給你的，等等一下寫(xiě)作業(yè)了，被老師發(fā)現沒(méi)帶筆，肯定得批評一頓，我就等著(zhù)看好戲咯�！蓖瑢W(xué)嘆了一口氣，無(wú)奈的轉過(guò)了頭。
想想當時(shí)，我真不應該那樣說(shuō)，那樣洋洋得意，我應該向文中的大衛學(xué)習，助人為樂(lè )，關(guān)心、幫助別人，向那位同學(xué)伸出援助之手，幫助他擺脫困窘的境地。
有一首歌的歌詞是這樣寫(xiě)的：只要人人獻出一點(diǎn)世界，將變成美好的人間。是��！人與人之間應該互相關(guān)愛(ài)，有了困難，大家應該一起解決，那樣困難就會(huì )迎刃而解了，所以請去關(guān)愛(ài)幫助別人吧！記住，沒(méi)有一件善事是渺小的，雖然我們不是那樣有錢(qián)，做不了很大的善事，但一件件小小的善事就很偉大呀！
愛(ài)心的力量是無(wú)限的，愛(ài)心應該是全世界最美的語(yǔ)言了吧，有愛(ài)心的人肯定要加倍的回報！我們應該去幫助別人、關(guān)愛(ài)別人，愛(ài)心充滿(mǎn)世界。
贈人玫瑰，手有余香作文12
記得兩年前，一位叫馬休的26歲的美國哥哥來(lái)我家做客，手有余香。免費交談中，馬休哥哥告訴我們：他小時(shí)侯不愛(ài)吃飯，媽媽就嚴肅地批評他，說(shuō)：“你有飯吃卻不愛(ài)吃，中國的孩子想吃還吃不到呢！”而且直到現在，他們那里的孩子只要不想吃飯，孩子的父母還是說(shuō)這樣的話(huà)教育孩子�？墒聦�(shí)上呢？馬休哥哥說(shuō)：“我到過(guò)中國的北京、上海等大城市，又來(lái)到蕭山這個(gè)小城，發(fā)現到處是高樓林立，經(jīng)濟騰飛，哪會(huì )有孩子吃不到飯呢？”我連忙插嘴說(shuō)：“不，不，馬休哥哥，我們中國面積很大很大，的確有許多貧困地區，的確還有許多吃不飽穿不暖的小朋友�！瘪R休哥哥一怔，疑惑地望著(zhù)我們。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭認真地說(shuō)：“在中國，貧窮的地方的確有不少�！蔽医又�(zhù)說(shuō)：“所以我們要多關(guān)心他們，特別是小朋友�！眿寢対M(mǎn)意地笑了：“是的，不管在何時(shí)何地，我們都要學(xué)會(huì )幫助他們�！眿寢尩脑�(huà)，一直銘記在我的心中。
去年下半年，我在報紙上看到這樣一張照片：一位衣著(zhù)襤褸的男孩子站在黃土高坡上，茫然地望著(zhù)前方，似乎在等待什么，在期盼著(zhù)什么？我連忙閱讀相關(guān)的內容。原來(lái)，在中國大地上，有許多人為了生計，只好背井離鄉，留下孩子外出打工。由于收入不高，回家的車(chē)票又貴，所以民工連過(guò)年也不能回家和家人團聚�？蓱z的孩子們天天盼望父母能回家，可是，他們一年到頭都見(jiàn)不到自己的父母，這些孩子被稱(chēng)為留守兒童。我被這些同齡人的遭遇深深打動(dòng)了，心情非常沉重，我覺(jué)得我有責任幫助他們。剛好我阿姨結婚，我收到了100元紅包，我與媽媽商量：“媽媽?zhuān)蚁氚堰@100元錢(qián)捐給留守兒童，盡我的一點(diǎn)力�！眿寢屝α耍骸芭畠洪L(cháng)大了，心中有他人了�！�
病中的媽媽拖著(zhù)沉重的腳步和我一起來(lái)到郵局，把錢(qián)匯給了《都市快報》，在留言上，我這樣寫(xiě)著(zhù)：“請快報的叔叔阿姨替我把錢(qián)送給我的同齡人——留守兒童�！被丶业穆飞�，我拉著(zhù)媽媽的手，仿佛覺(jué)得天格外得藍，陽(yáng)光格外得燦爛。
贈人玫瑰，手有余香作文13
胡銘宇姐姐是我二媽的女兒，在她很小的時(shí)候二爹就去世了，二媽靠打工勉強維持生活。
暑假的一個(gè)星期天，我們在外婆家聚餐，飯后只聽(tīng)二媽在一旁自言自語(yǔ)地嘆氣：“哎，我要下崗啰，孩子又上高三，這可怎么辦喲！”她的話(huà)恰好被我聽(tīng)到了，我在心里也默默地為她難過(guò)�；氐郊�，我還在想著(zhù)這件事，如果因為沒(méi)錢(qián)影響了姐姐的學(xué)習，那會(huì )讓她多么傷心遺憾��！因此，我萌生出了一個(gè)大膽的想法：發(fā)動(dòng)我們這一大家族為她捐款。
我的想法得到了爸媽的肯定，他們還贊揚我說(shuō)這是一個(gè)了不起的舉動(dòng)。我像吃了定心丸，開(kāi)始進(jìn)行我的計劃。
我先打的電話(huà)給大媽?zhuān)斘乙槐菊?jīng)地跟她商量捐款的事時(shí)，誰(shuí)知她以為我是說(shuō)著(zhù)好玩的，哈哈一笑就掛了電話(huà)。我仍不灰心，再次跟她聯(lián)系上后，認真地跟她說(shuō)了這件事，大媽很感動(dòng)，立即答應捐款。
第一次成功讓我信心大增，馬上又給大媽的女兒一一我大姐李夢(mèng)媛打電話(huà)，她不假思索就捐出了半個(gè)月的工資，我頓時(shí)興奮得跳了起來(lái)。 但幺媽家的經(jīng)濟不如大媽家寬裕，我非常猶豫要不要他們捐款。但是多一個(gè)人就多一份力量，思來(lái)想去，我最后還是打了電話(huà)給幺媽?zhuān)屓烁袆?dòng)的是，幺媽家捐的比大媽一家還多。
好了，現在輪到我們家捐款了，我想盡量讓爸媽多出點(diǎn)力�？吹轿移谂蔚难凵�，他們爽快地同意了。我也迫不及待地打開(kāi)自己的小金庫，經(jīng)過(guò)整理，一共有152元錢(qián)，這可是我收集爸爸診所的紙箱，賣(mài)了15次才積攢起來(lái)的，但我毫不猶豫地全部捐了出去。
又一個(gè)星期天到了，我們又在外婆家聚餐，當我把裝著(zhù)厚厚一疊錢(qián)的信封親自交給胡銘宇姐姐時(shí)，她感動(dòng)得熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你，小弟，我一定要更加努力學(xué)習，將來(lái)報答你們�！眲x那間，我感覺(jué)自己像完成了一件驚天動(dòng)地的大事，所有的親人都向我投來(lái)贊許的目光。我不好意思地把臉轉向窗外，今天的陽(yáng)光是那么明媚，天空是那么湛藍……
贈人玫瑰，手有余香作文14
學(xué)校里，樹(shù)蔭下，足球場(chǎng)上隔壁班的一位男同學(xué)身穿綠色球衣，身形矯健，每天都在踢足球；他汗流浹背，行動(dòng)如風(fēng)，他吸引了我天天駐足觀(guān)望。很快足球比賽要開(kāi)始了，卻再沒(méi)有看到他的身影。聽(tīng)班里同學(xué)說(shuō)他生病了，我不相信，便去問(wèn)了他們班的同學(xué)，那位同學(xué)遺憾地告訴我：“黃中良真的生病了，在很遠的醫院里，生命已經(jīng)危在旦夕，正在重癥監護室里救治呢！”我驚訝得張大了嘴巴：“他得了什么病��？這么嚴重！那他就不能學(xué)習了，回校后怎么辦呀！”“那應該都是幾個(gè)月之后的事了吧！”
第二天，在操場(chǎng)上，一位老師發(fā)出了倡議，具體說(shuō)的什么我已記不太清楚了，我只知道是我們要給黃中良同學(xué)捐款，他們家在農村，根本沒(méi)有多少錢(qián)給他治病，而他的病卻需要很大一筆錢(qián)呢！
我心急如焚，恨不得立刻就給他捐款，但是，我是住校生，沒(méi)法給家長(cháng)說(shuō)，也沒(méi)錢(qián)捐款。星期三，星期四，星期五，我無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有想到這件事。
終于，盼來(lái)了星期五下午，我的心情格外高興。放學(xué)后我飛快地收拾好東西，直奔媽媽身邊，急切地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兾迥昙壱话嘤袀�(gè)同學(xué)生病了，特別嚴重，現在生命都有危險，我要給他捐款！”“那你說(shuō)捐多少錢(qián)？”媽媽說(shuō)。我毫不猶豫地說(shuō)：“20元錢(qián)！”媽媽沒(méi)
說(shuō)話(huà)，默默地把手機遞給我。我拿過(guò)手機發(fā)了二十元錢(qián)到班級群里，才看到班里的同學(xué)紛紛為黃忠良同學(xué)捐了好多款了。我雖然捐的很少，但我也感到高興、自豪、光榮。
現在他回到學(xué)校里上課了，天天活蹦亂跳，我又能看到球場(chǎng)那個(gè)飛來(lái)飛去的綠色身影了。每當那時(shí)我就為自己感到榮幸，也許就是我們的小小善行才讓他恢復了健康活力呢！贈人玫瑰，手有余香，幫助別人，快樂(lè )自己，愿這世界一如既往的充滿(mǎn)愛(ài)與歡笑。
贈人玫瑰，手有余香作文15
望著(zhù)窗外連綿的細雨，記憶的巨手在我晃神間把我扯入了往事的長(cháng)河之中，我不由陷入了沉思……
那也是個(gè)陰雨天，我撐著(zhù)雨傘，在大街上走著(zhù)。正因為找不到路而煩躁的我，被一只臟兮兮的手扯住褲腳。我破口大罵：“你在干什么？快放手！”說(shuō)著(zhù)還作勢抬了抬腳，準備一腳踹過(guò)去。這時(shí)，那只手明顯放松了。
我轉過(guò)身去，只見(jiàn)一個(gè)乞丐縮了縮脖子，用渾濁的眼睛凝視著(zhù)我，眼里還不時(shí)地閃動(dòng)著(zhù)不知名的光芒。他全身就只穿了一件薄毛衣和一條打滿(mǎn)補丁的褲子�？吹竭@里，我不由地心生幾分憐憫。正當我要給他錢(qián)時(shí)，耳邊傳來(lái)幾個(gè)小姑娘討論的聲音：“快看，那個(gè)人好傻，還給乞丐錢(qián)，嘖嘖……”“就是，還不知道是不是職業(yè)乞丐，哎喲，他身上臭死了，我們還是走吧�！闭f(shuō)完就逃一般地離開(kāi)了，還時(shí)不時(shí)回頭看幾眼，目光中帶著(zhù)譏笑。
如果真是職業(yè)乞丐的話(huà)……我目光驀地變冷，準備轉身離去。那個(gè)乞丐仿佛看出了我的意圖，哀求道：“小妹妹，求您救救我吧，我身上一分錢(qián)都沒(méi)有了，再沒(méi)有吃的，我會(huì )熬不過(guò)今晚的！”
唉，可憐。我終是于心不忍，為他買(mǎi)了熱騰騰的豆漿和包子，又扔給他幾個(gè)零錢(qián)。他感激地看著(zhù)我，連聲道：“謝謝，謝謝！”我正得意著(zhù)，為我又幫助一個(gè)人感到開(kāi)心，目光卻突然瞥到手表，我的臉瞬間鐵青起來(lái)，要遲到了！我在心底哀嚎。
我準備起身走人時(shí)，乞丐小心翼翼地說(shuō)：“你是找不到地方么？”說(shuō)完又看了我幾眼，生怕惹我不高興。我沒(méi)好氣地瞪了他一眼，說(shuō)道：“嗯，找不到……”他笑著(zhù)擺擺手，指向西邊，說(shuō)：“一直往前走到了�！蔽疫B忙道謝，三步并作兩步地飛奔而去……
晚上回到家，望著(zhù)窗外皎潔的明月，我突然想起了那個(gè)乞丐，慶幸著(zhù)自己幫助了那個(gè)乞丐，我才順利找到了路。果真是，贈人玫瑰，手有余香。
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