[推薦]螞蟻小學(xué)作文(集合15篇)15篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻小學(xué)作文1

　　我是一只十分普通的小螞蟻，叫蟻蟻．我的家在一個(gè)十分普通的蟻窩里。我有疼我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�有十分要好的朋友。我生活的十分快�?lè )。

　　爸爸媽媽經(jīng)常出去找食物，每次出去之前都會(huì )把很小的我鎖在家里。但我總會(huì )從我的＂秘密通道＂里跑出去，去到鄰居家的'一個(gè)老爺爺那里，去聽(tīng)我們蟻族的故事。

　　從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很團結的。當我們其中一個(gè)人發(fā)現了食物，一定會(huì )搬回巢穴和同伴一起分享；若一個(gè)人搬不動(dòng)，就會(huì )回去喊同伴來(lái)一起搬回巢穴；若實(shí)在搬不動(dòng)，就會(huì )喊同伴來(lái)一起分享。

　　從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很珍惜每一個(gè)伙伴的。當我們發(fā)現一個(gè)同伴在洞外意外去世了，我們不會(huì )丟下它不管。我們回把它帶回巢穴里去，好好的安葬。

　　從老爺爺那里我知道，我們蟻族是很勇敢的．當我們的同伴不小心陷入險境，我們一定會(huì )去救它。經(jīng)常，很多同伴為了救被困者，自己卻陷入了困境。

　　這就是我們蟻族，一個(gè)渺小又龐大的蟻族。

螞蟻小學(xué)作文2

　　我常常想，生命是什么？

　　天氣熱起來(lái)了，我奶奶家門(mén)前來(lái)了一群螞蟻，個(gè)個(gè)神氣十足，在花壇里挖土安家。每天他們都會(huì )出現在家門(mén)口。一天我把一根薯條放在地上，不一會(huì )。一群螞蟻魚(yú)貫而出，密密麻麻地圍在薯條旁，等到領(lǐng)頭螞蟻說(shuō)可以行動(dòng)了，大群大群的螞蟻爬上薯條，金黃色的薯條馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負責撕咬食物，有些螞蟻負責搬運食物，還有一些螞蟻扶負責指揮道路交通，我把石頭一個(gè)個(gè)放在花壇邊，螞蟻們看過(guò)不去了，就一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的頭上，就這樣一只一只爬上來(lái)，越過(guò)了石頭的高度，它們翻過(guò)了石頭，把薯條碎末運到了一個(gè)洞穴里，洞穴里的螞蟻都出來(lái)享受美食，我想這些應該是搬運食物的螞蟻的妻子兒女吧！

　　它們跟我們人類(lèi)一樣，都有繁衍和撫養下一代的任務(wù)，讓自己的`生命得以延續，我們應該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類(lèi)的生命一代又一代地延續下去，生生不息！

螞蟻小學(xué)作文3

　　昨天和今天,我看見(jiàn)了同一群螞蟻，并且對它們進(jìn)行了認真的觀(guān)察。

　　這些螞蟻在一起工作，但顏色有些不同：有的淺紅色，有的黑色。它們頭上都長(cháng)著(zhù)兩根細細的觸須，肚子和頭都比較大，但脖子和腰都很細。每個(gè)螞蟻都有六只腳（也可以說(shuō)是腳手合計，呵呵）。

　　昨天下午我看見(jiàn)它們時(shí)，它們正合力抬一個(gè)大的蘋(píng)果核。今早再見(jiàn)到他們，發(fā)現這個(gè)核被移到了洞口，由于洞口太小而核較大，它們好像無(wú)計可施，不過(guò)還是在不停地搬著(zhù)。

　　為了進(jìn)一步觀(guān)察它們，我把幾顆糖粒丟在了它們周?chē)�。很快地，它們發(fā)現了這些大小不等的糖粒。于是它們放下了手中的活，開(kāi)始搬糖。大顆粒的`幾只一起“扛”，小點(diǎn)的就一只螞蟻弄。

　　我仔細看了看它們，還發(fā)現每只螞蟻無(wú)論空手還是手里有活，他們移動(dòng)的速度都非�？�。

　　螞蟻是一種神秘的小動(dòng)物,它們一定也有溫暖的家和可愛(ài)的寶寶。

螞蟻小學(xué)作文4

　　螞蟻，說(shuō)到這個(gè)詞很熟悉吧，但對于我們來(lái)說(shuō)是非常毫不起眼的。

　　螞蟻的身軀大約只有五毫米長(cháng)，大多數的螞蟻是土黃色。他們就好像只有一粒芝麻大小似的.。

　　有一天，我坐在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下乘涼，發(fā)現一只螞蟻正在我交錢(qián)急得直打轉，我猜想：難道我腳旁有什么秘密嗎？于是我挪開(kāi)腳，低頭一看，咦？！原來(lái)是別人無(wú)意中掉下的一塊面包渣，小螞蟻見(jiàn)我把腳挪開(kāi)，連忙走去，拾起那塊面包渣，有行色匆匆地走了。

　　跟著(zhù)小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。小螞蟻走到途中時(shí)，旁邊來(lái)了只黑螞蟻，它瞬間聞到面包渣的香味。當它想搶面包渣時(shí)，小螞蟻緊緊拿住，黑螞蟻也不甘示弱，使出全身的力氣和小螞蟻你一爭，我一槍?zhuān)�好像誰(shuí)都斗得過(guò)誰(shuí)。過(guò)了好一陣子，它們才停下，黑螞蟻也只好打消念頭，小螞蟻興高采烈的回家了。

　　直至太陽(yáng)下山，那一幅幅精彩的畫(huà)面印在我的心頭。

螞蟻小學(xué)作文5

　　聽(tīng)說(shuō)螞蟻大部分更喜歡吃甜的，少部分喜歡吃咸的。我想做個(gè)實(shí)驗，看看這個(gè)說(shuō)法對不對。

　　我走到螞蟻洞旁，撒了一丁點(diǎn)白糖，過(guò)了幾分鐘，螞蟻就已經(jīng)開(kāi)始從洞里出來(lái)了，它們像蜜蜂采蜜一樣擁到白糖上，它們輪流著(zhù)把白糖“抱”到家里面。

　　我又撒了一點(diǎn)鹽，這時(shí)候，只有幾只螞蟻搬了一丁點(diǎn)鹽回到了家里。

　　我疑惑不解，問(wèn)爸爸：“爸爸，您知道為什么大部分螞蟻喜歡吃甜的呢？”

　　爸爸慢悠悠地說(shuō)：“可能甜的比較香吧，螞蟻聞著(zhù)香味就來(lái)了。咸的'不香，所以很少有螞蟻吃咸的�！�

　　我聽(tīng)了，恍然大悟，說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣呀！難怪很多螞蟻喜歡吃糖，少量螞蟻吃鹽呀！”

　　“爸爸！我腦袋里又有一個(gè)新知識了！哈哈......”

　　我從實(shí)驗中得出了一個(gè)結論：只要肯動(dòng)腦，就沒(méi)有想不出，干不了的事情。

螞蟻小學(xué)作文6

　　周末的一個(gè)午時(shí)，我和小伙伴們在小區里玩，忽然天陰沉沉的，好像要下雨了。我趕緊跑回家，看見(jiàn)在路上的墻角邊有一團黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去。咦？是什么呢？我走近一看，喲，原先是螞蟻在搬家呀！只見(jiàn)每個(gè)“小不點(diǎn)”身上都背著(zhù)米粒大小的東西，向一個(gè)新的螞蟻洞出發(fā)。好端端的，螞蟻為什么要搬家呀？

　　我帶著(zhù)疑問(wèn)回到家，好奇地問(wèn)爸爸是怎樣回事，爸爸說(shuō):“螞蟻對空氣濕度十分敏感，而下雨倩的空氣濕度較大，會(huì )使螞蟻巢變濕，所以螞蟻就會(huì )傾巢而出，把家搬到干燥的`地方�！痹�先是這樣��！這時(shí)媽媽在一旁嘀咕著(zhù)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我又去觀(guān)察了那群螞蟻，他們依然在齊心協(xié)力地搬運食物，這支隊伍浩浩蕩蕩地往前走，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們前進(jìn)的口號“一二一、一二一......”不久之后，果然下起了瓢潑大雨。

　　我發(fā)現螞蟻是因為要爬到干燥的地方，所以才要搬家，不然蟻巢會(huì )被弄濕。

螞蟻小學(xué)作文7

　　一天，兩只螞蟻想去河對面看看。

　　于是它們走到大樹(shù)旁撿了兩片葉子。然后扛著(zhù)葉子開(kāi)開(kāi)心心地走到了河邊，把葉子放在上面，劃著(zhù)葉子，像小船一樣在河上行駛。

　　忽然，烏云密布，刮起了大風(fēng)，電閃雷鳴�！稗Z隆隆，轟隆隆……”不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨。小螞蟻急得團團轉。它靈機一動(dòng)，對另一只小螞蟻說(shuō)：“你到我的葉子上來(lái)，把你的葉子當雨傘�！彼鼈冮_(kāi)心極了。

　　漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨停了，空氣清新，天空中出現了一道彩虹。

　　然后，它們開(kāi)開(kāi)心心地看風(fēng)景去了。

螞蟻小學(xué)作文8

　　森林的小河邊有一片草地，草地上面有一棟小房子，那就是小螞蟻的家，住在這里的小螞蟻名叫聰聰，它非常聰明。

　　有一天它出去尋找食物，它剛出門(mén)不久就碰到了一只大蝗蟲(chóng)，大蝗蟲(chóng)正在吃青青的嫩草，聰聰急忙說(shuō)：“你吃了我們這么多的青草，那我們拿什么儲藏過(guò)冬呢?請你不要吃了，好嗎?”大蝗蟲(chóng)看了小螞蟻一眼說(shuō)道：“你是什么東西，小螞蟻非常生氣，但是它又打不過(guò)體型龐大的蝗蟲(chóng)，只好忍氣吞聲地走了。它來(lái)到好朋友放屁蟲(chóng)的`家，對放屁蟲(chóng)說(shuō)了這件事，放屁蟲(chóng)決定幫助好朋友去趕走大蝗蟲(chóng)。

　　它們找到了還在吃青草的大蝗蟲(chóng)，可是大蝗蟲(chóng)根本不把放屁蟲(chóng)放在眼里，還說(shuō)：“你個(gè)小不點(diǎn)，有什么能耐!”放屁蟲(chóng)聽(tīng)了，氣得火冒三丈，它連放了三個(gè)超級無(wú)敵大臭屁把大蝗蟲(chóng)臭暈了，最后它們一起把大蝗蟲(chóng)扔進(jìn)了河。

螞蟻小學(xué)作文9

　　星期天到南水北調工地，見(jiàn)一臺臺挖掘機和推土機正忙著(zhù)挖渠，渠邊堆起的土像一座座小山，爬上土山，腳下見(jiàn)一群螞蟻在忙著(zhù)打洞，它們把一個(gè)個(gè)比小米還小的土粒從洞里搬出來(lái)又回去，不知要經(jīng)過(guò)多少次重復和多少時(shí)間，才能打好自己的洞府啊!看著(zhù)眼前的挖掘機和推土機，我真替這群螞蟻犯愁和著(zhù)急!身旁的'姥爺說(shuō)，人們以前也很落后，過(guò)去我國筑壩修路，用的也是像螞蟻一樣的“人海戰術(shù)” ，靠鎬刨鍬挖挑擔車(chē)推去完成，一個(gè)不大的工程得干幾年十幾年呢�？勺詮挠辛讼裢仆翙C挖掘機這樣的大型機械，就再也不用靠肩扛手抬了，像南水北調這樣的大工程不長(cháng)時(shí)間就能完成。

　　是啊! 看螞蟻打洞 ，聯(lián)想到書(shū)上“愚公移山”的故事，過(guò)去人之所以像螞蟻一樣子子孫孫一鍬一擔的挖山開(kāi)路，就是因為工具太落后，我們這一代人一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明出更先進(jìn)的工具，為加快祖國現代化建設出力。

螞蟻小學(xué)作文10

　　今年暑假，我發(fā)現了螞蟻的生活習性為此我感到很高興。

　　事情是這樣的：在一次偶然的機會(huì )我看見(jiàn)有許多螞蟻在忙忙碌碌的找食物，可見(jiàn)螞蟻是群居生活。

　　為了證明螞蟻靠吃什么為生，我找了一些碎碎的小糖塊兒和米放在它們的`洞口，過(guò)了一回，我發(fā)現一群螞蟻來(lái)到了洞口旁，好像在干什么！原來(lái)，它們是在想怎樣把小糖塊和米兒搬回洞，（因為，糖塊、米太大了！洞太小了�。�

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，喜歡吃甜味的東西和農作物，由此我斷定螞蟻是害蟲(chóng)。螞蟻對人類(lèi)的危害很大。如果螞蟻在大壩上“安家落戶(hù)”，那可慘了，人們不是常說(shuō)“千里之堤，毀于蟻穴”嗎？更不用說(shuō)那專(zhuān)吃樹(shù)木的螞蟻和食人蟻了。通過(guò)這次對螞蟻生活習性的發(fā)現，對我的啟發(fā)很大。今后，我們要經(jīng)常留心周?chē)�的事情，做到一名學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的好學(xué)生。

螞蟻小學(xué)作文11

　　一天，我在家門(mén)口看見(jiàn)一群螞蟻在往一個(gè)小洞爬�？墒俏乙豢吹轿浵伨蛠�(lái)氣，因為我家最近有許多螞蟻在地上爬，好煩哦！這次我一定要出這口氣。我一抬腳，就開(kāi)始亂踩，可是我想起語(yǔ)文老師教過(guò)這樣有關(guān)于天氣一句話(huà)，就是“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”一想，螞蟻竟然有對人類(lèi)這么大的用處，就決定不踩了。第二天，我看見(jiàn)隔壁家的阿姨剛洗完衣服，我又看到阿姨把水倒在她家門(mén)口。幾只螞蟻正在覓食，就被給淹死了。又過(guò)了幾天，我吃完飯，就到家門(mén)口散步，我看見(jiàn)腳邊有幾只螞蟻在撞來(lái)撞去，好像在為了食物而爭搶?zhuān)�接�?zhù)，大著(zhù)大著(zhù)，就打成了兩敗俱傷。又有一只螞蟻爬到兩只螞蟻的.中間，后來(lái)，兩只螞蟻竟然分開(kāi)了。我想這就是生命的力量。還有很多動(dòng)物和植物也有這樣的力量。所以我們要熱愛(ài)生命，珍惜生命！

　　請熱愛(ài)生命，熱愛(ài)大自然中一切的生命。

螞蟻小學(xué)作文12

　　如果蝴蝶是個(gè)小精靈，那么“大力士”的稱(chēng)號一定屬于那生活在墻角的螞蟻了。

　　你們知道為什么螞蟻有那么大的力氣？原來(lái)，它的后腿抓地力很強，能夠協(xié)助前腿搬運食物。小小的螞蟻分為頭、胸、腹三個(gè)部分，六條腿都長(cháng)在胸部，頭上還有一對天線(xiàn)似的觸角。螞蟻是個(gè)貪吃的小家伙，面包渣、糖果、米粒、白糖……這些都是螞蟻最?lèi)?ài)吃的東西。

　　螞蟻屬于雜食性動(dòng)物，它們可團結了，能排著(zhù)整齊的隊伍去覓食，難道螞蟻的視力特別好嗎？當然不是的。我為了解決這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)小試驗：我在校園的花壇里，看見(jiàn)了一大群螞蟻成群結對地在搬食物，我把領(lǐng)頭的'螞蟻放到了對面的花壇里，螞蟻仍然整齊地排著(zhù)隊伍，我又在螞蟻隊伍中央放了一塊大石頭，后面的螞蟻便亂了陣腳。我去問(wèn)科學(xué)老師，老師告訴我：“螞蟻能分泌出一種信息素，叫蟻酸，螞蟻就是靠它辨認方向的……”

　　你說(shuō)螞蟻有趣不？

螞蟻小學(xué)作文13

　　秋天到了，秋高氣爽，樹(shù)葉落盡。媽媽對三只螞蟻說(shuō)：“兒子們，你們出去找點(diǎn)食物過(guò)冬�！比�只螞蟻說(shuō)：“好的，媽媽�！庇谑�，三只螞蟻就出去找食物了。

　　三只螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)路中央有一條小溪，三只螞蟻急得團團轉。突然一只螞蟻眼珠子一轉，想到了有船就能通過(guò)了。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子“沙沙沙”響，一片片飄落下來(lái)，像一只只美麗的`蝴蝶在翩翩起舞，一只螞蟻坐在了葉子上過(guò)河了。

　　另兩只螞蟻撿起一片樹(shù)葉來(lái)當船，這時(shí)，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，葉子船左飄右飄，過(guò)不了河。忽然，一條鯉魚(yú)蹦了起來(lái)，看見(jiàn)了兩只螞蟻在小溪上面漂浮，鯉魚(yú)問(wèn)：“小螞蟻，我能幫你們什么嗎？”螞蟻們異口同聲地說(shuō)：“也許你能給我們當船槳了�！滨庺~(yú)幫兩只螞蟻推到了河對岸，螞蟻說(shuō)：“謝謝您！”鯉魚(yú)說(shuō)：不用客氣，這是我應該做的�！比�只螞蟻就找起了食物。

螞蟻小學(xué)作文14

　　從前，在農家的角落里有兩只螞蟻，一只姓勤，一只姓懶。

　　秋天來(lái)了，勤螞蟻出來(lái)采食，而懶螞蟻就待在家里睡覺(jué)，餓了就吃一點(diǎn)儲備的糧食。晚上，勤螞蟻回來(lái)了，他們采了許多的食物。第二天，勤螞蟻出去采食，糧食越來(lái)越多；但是懶螞蟻還是在家好吃懶做，糧食都快見(jiàn)底了。日子就這樣一天天過(guò)去了。

　　初冬時(shí)，懶螞蟻的兒子看見(jiàn)天氣越來(lái)越冷了，怕大雪的`時(shí)候，食物沒(méi)了，就也趕緊叫大人們起來(lái)找食物，可懶螞蟻說(shuō)：“冬天并不是每天都下雪雅，也不能找食物嗎？”兒子聽(tīng)了覺(jué)得有道理，也和爸爸一起睡大覺(jué)。

　　大雪到了，天氣十分寒冷，家里的食物一點(diǎn)兒也沒(méi)有了。懶螞蟻的兒子對懶螞蟻說(shuō)：“爸爸，外面沒(méi)有食物了，怎么辦？”爸爸說(shuō)：“不可能，你都沒(méi)去找怎么知道？”于是哆哆嗦嗦地爬出來(lái)找吃的，找了一圈都沒(méi)找到，一陣風(fēng)雪撲來(lái)，懶螞蟻和兒子被凍在了冰雪下，再也無(wú)力掙扎了。

螞蟻小學(xué)作文15

　　對于螞蟻運食，我常常丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一次偶然的機會(huì )，讓我大開(kāi)眼界。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我閑著(zhù)沒(méi)事，就在屋后的花園里捉蚱蜢。忽然，我看到一團黑乎乎的東西，我仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻，正好我口袋里有幾塊餅干，就掰了一小塊扔到了地上。螞蟻一看到美食，就口水直流三千尺了，迅速包圍了餅干�！坝泻脩蚩戳恕�，我心想。

　　看著(zhù)螞蟻們干勁十足的樣子，我不禁為它們捏了一把冷汗。只見(jiàn)它們分工明確，一些螞蟻站在餅干的四周，左右兩側的螞蟻用“手”托住餅干，前面的螞蟻一邊抬著(zhù)，一邊觀(guān)察方向，后面的螞蟻推著(zhù)餅干前進(jìn)。還有一些螞蟻在兩旁加油助威呢！螞蟻們干得熱火朝天，那場(chǎng)面十分壯觀(guān)。最后，它們齊心協(xié)力，終于把“戰利品”運回了家。

　　觀(guān)看了這次螞蟻運食，讓我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。

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