螞蟻小學(xué)作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻小學(xué)作文1
有一次，我在一條小路上散步，無(wú)意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì )兒爬這兒，一會(huì )兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認為它們在尋找食物，便扔了一只大蒼蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊兒。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì )，一只越走越快 ，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，��！我不禁叫起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的'地。
它們圍著(zhù)食物轉了又轉，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開(kāi)這個(gè)答案，今天終于可以大開(kāi)眼界了。只見(jiàn)它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰多年，馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們的觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰利品”回家去了�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團結起來(lái)力量大，那我們人類(lèi)就更應該團結、友愛(ài)。真是“人心齊，泰山移！”��！
螞蟻小學(xué)作文2
回家的路上，我看見(jiàn)了一只螞蟻，那么小，那么卑微！
那只螞蟻在搬運一片碎葉，碎葉那么輕，幾乎沒(méi)有重量，在我看來(lái)它沒(méi)有任何價(jià)值�？赡侵晃浵亝s極其費力的把碎葉搬回窩，碎葉真的重嗎？即使對于微不足道[注： 微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確重，但它可以找同伴幫忙��？！是為了顯擺自己？就一只小小的、脆弱的'、我一腳就可以踩死的螞蟻？
不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，跟著(zhù)螞蟻到家了。家里沒(méi)人！
爸媽呢？我孤獨無(wú)助，從來(lái)沒(méi)有一人在家的我不免有些擔心害怕，何況我還沒(méi)吃飯呢？去別人家吧，這是“唯一”的一條路！
過(guò)了一會(huì )，我又回到家中——鄰居們都不在家，唉，怎么辦呀？
我想起了那只高傲的螞蟻，不，不是高傲，是堅強，面對困難不會(huì )依賴(lài)別人的螞蟻！對，我不依賴(lài)別人，我自己做飯，自己獨立生存。
往后的日子，我經(jīng)常想起那只螞蟻……
螞蟻小學(xué)作文3
放學(xué)回到家，我就看見(jiàn)院里的樹(shù)下有許多黑黑的小東西，我馬上跑了過(guò)去。
��！原來(lái)是一群小螞蟻。今天剛下過(guò)雨，看它們是又要搬家了。我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家，現在我就來(lái)探究一下。螞蟻們有些正在找食物，有些正在搬食物，它們忙忙碌碌的，一會(huì )兒干這，一會(huì )兒干那。就在這時(shí)，我的`腦海里突然浮現了一些問(wèn)題：它們是怎么傳遞信息的？螞蟻們會(huì )迷路嗎？它們又為什么排著(zhù)隊走呢？這就要我一個(gè)個(gè)地去發(fā)現了。
經(jīng)過(guò)我的不斷研究，并在各種科普書(shū)籍中查閱，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了答案：螞蟻擁有認路的本領(lǐng)，它的視覺(jué)非常靈敏，不但可以利用陸地上的景致，還可以利用天上的景致來(lái)認路。
除了依靠眼睛以外，螞蟻還會(huì )根據氣味認路。我做了一次實(shí)驗，證明了有些螞蟻在爬行過(guò)的地面上留下一種氣體，在返回途中只要沿著(zhù)這種氣體，就不會(huì )迷路。螞蟻排隊走也就知道了，因為螞蟻發(fā)出的氣味只有同伴才能聞到所以它們就一個(gè)接一個(gè)排隊走了。
多么有趣的小螞蟻��！它們就像我們人一樣，很聰明，有著(zhù)它們的才智，快樂(lè )的生活著(zhù)。
螞蟻小學(xué)作文4
一身又黑又亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，樣子十分討人喜歡，它就是螞蟻。
它無(wú)處可見(jiàn)，在校園、我家的院子、農民伯伯的菜地里都有它的身影，每當我發(fā)現它的時(shí)候，都要不由自主地觀(guān)察它們好一會(huì )兒才肯離開(kāi)。它們對任何事物都很警惕，每次我用樹(shù)枝輕輕地碰一下它們的身子時(shí)，它們就會(huì )四處逃竄，躲到很隱蔽的地方，但是我的火眼金睛每次總能找到它們，當我第二次正要碰它的時(shí)候，它似乎看穿了我的鬼把戲，一下子就鉆進(jìn)螞蟻洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它們還很團結，有一次，我把五只螞蟻放到一個(gè)空的塑料瓶里滾動(dòng)起來(lái)，它們竟抱在了一起形成一個(gè)球狀，后來(lái)我才得知，它們抱在一起是為了減少瓶子旋轉時(shí)的阻力，沒(méi)想到螞蟻不僅團結，還深知物理。
它們的分工也很明確，有為蟻群無(wú)私奉獻的工蟻，它們的任務(wù)就是尋找食物，也有在蟻洞里作威作福、稱(chēng)王稱(chēng)霸的`蟻王，它們則是負責管理蟻群的。
這就是可愛(ài)的螞蟻，我們人類(lèi)要學(xué)習它們的團結，不要因為一點(diǎn)小小的權力和利益而和兄弟姐妹們大打出手。積極樂(lè )觀(guān)地面對生活，微笑地望著(zhù)明天的太陽(yáng)冉冉升起！
螞蟻小學(xué)作文5
現在我來(lái)給大家講一個(gè)螞蟻和蟋蟀的故事吧。
在炎熱的夏天，螞蟻仍是辛勤的工作著(zhù)，每天一大早起來(lái)就不停的工作。
可是蟋蟀呢？每天嘰哩嘰哩地唱著(zhù)歌，游手好閑，養尊處優(yōu)的過(guò)日子，每個(gè)地方都有吃的東西，漫山遍野正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，真是個(gè)快樂(lè )的夏天��！
蟋蟀對螞蟻的工作感到非常稀奇，喂螞蟻先生，為什么要那么努力的工作呢？休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？
可是螞蟻仍然工作著(zhù)，一點(diǎn)也不休息，它說(shuō)：在夏天里寄存食物才能為嚴寒的冬天作準備��！我們實(shí)在沒(méi)有多余的時(shí)間玩耍。
蟋蟀聽(tīng)螞蟻這么說(shuō)就不在理螞蟻了，快樂(lè )的夏天結束了，秋天也過(guò)去了，冬天終于來(lái)了，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，天空下著(zhù)綿綿的雪花，一點(diǎn)食物都找不到，我若像螞蟻先生，在夏天里存很多食物該多好��？而一直勞動(dòng)著(zhù)的螞蟻冬天來(lái)了也不在乎，積存了好多事物，并且建立了溫暖的家，當蟋蟀找的螞蟻的'家時(shí)，螞蟻正快樂(lè )的吃著(zhù)東西呢？螞蟻先生，給我點(diǎn)東西好嗎？我快餓死了！
你不是夏天見(jiàn)過(guò)面的蟋蟀先生嗎？來(lái)吧吃點(diǎn)東西，等恢復健康，在快樂(lè )的唱歌給我們聽(tīng)好嗎！
面對善良親切的螞蟻們，蟋蟀忍不住留下欣喜的眼淚。
螞蟻小學(xué)作文6
今天陽(yáng)光明媚，我，劉濤濤，劉明真一起去爬山。我們好不容易才爬上山頂。我們在一塊大石板上休息，不一會(huì )兒，我們發(fā)現有許多螞蟻，大的小的都有，我們便觀(guān)察起來(lái)了。
劉明真便踏死了幾只。這讓我無(wú)比傷心。于是，我們做出一個(gè)大膽的`想法——我們給螞蟻治傷。工作馬上就開(kāi)始了。
我們幾個(gè)身上都有消了毒的紙巾。我們先用紙巾做一個(gè)小床，把螞蟻放在紙巾小床上。我們小心翼翼的把螞蟻壞了的部分切割掉，然后用紙巾包裹起來(lái)，再放在紙巾小床上。我們給螞蟻做了一個(gè)新家，在上面寫(xiě)上——小螞蟻的新家。切割時(shí)，看到小螞蟻痛苦的樣子，心里很不好受。我們用花，把它們的家門(mén)口裝飾一下，這樣小螞蟻的新家就完成了。把小螞蟻放進(jìn)家里。好了，已經(jīng)五點(diǎn)多了，也該回家了，真不舍得，哎，只好戀戀不舍的離開(kāi)了。
小螞蟻還會(huì )活嗎？我們只能祝福它們了。同學(xué)們請愛(ài)護動(dòng)物吧！不管是國寶還是我們平常見(jiàn)到的小動(dòng)物，都需要我們的保護，請愛(ài)護小動(dòng)物吧！愛(ài)護動(dòng)物從我做起！
螞蟻小學(xué)作文7
我，是一只螞蟻是一只充滿(mǎn)團結的螞蟻當熊熊烈火在我身邊肆意飛揚時(shí)我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫(xiě)著(zhù)關(guān)于生命的贊歌響亮又有力我，是一只螞蟻是一只不向命運低頭的螞蟻當那些“龐然大物”出現在我面前我用團結的精神將它打敗訴說(shuō)著(zhù)英雄的神話(huà)刺激又有趣我，是一只螞蟻是一只敢于創(chuàng )新的螞蟻看著(zhù)比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起背負著(zhù)一個(gè)個(gè)弱小的生命神圣又光榮我，是一只螞蟻是一只擁有智慧的螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進(jìn)行到底辛苦又快樂(lè )我，是一只螞蟻只是一只螞蟻我既沒(méi)有康乃馨迷人的芳香也沒(méi)有玫瑰的`艷麗更沒(méi)有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過(guò)它們奉承著(zhù)花的信念——我要開(kāi)花而我履行著(zhù)一只螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂(lè )、團結我相信：即使再微小的事物，也總有一株花為他而綻放！
螞蟻小學(xué)作文8
昨天，我和媽媽一起去捉螞蟻。
我準備了一個(gè)小瓶子在里面放了一點(diǎn)餅干渣，當成螞蟻的家。
我先找了一個(gè)螞蟻窩，拿了一塊糖，放在螞蟻窩的旁邊等著(zhù)螞蟻上鉤。
幾分鐘后，十幾只螞蟻爬到了糖上。我一看，馬上伸手去捉螞蟻，可是，它們好像看見(jiàn)了我似的`飛快地爬走了。于是我就悄悄地把手伸過(guò)去，慢慢地捉，可還是沒(méi)有捉到。我又想了一個(gè)辦法，我猛地一下?lián)溥^(guò)去抓，“我成功了，我抓到了啦！”我大聲的告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“你真棒，快點(diǎn)把它放進(jìn)瓶子里吧，別讓它跑了�！蔽伊⒓磳⑽浵伔艜r(shí)瓶子里，然后再用同樣的方法捉到了四只螞蟻……
回家后，我開(kāi)始觀(guān)察螞蟻，我發(fā)現螞蟻是用觸角交流的，螞蟻喜歡吃糖、很甜的食物。
從觀(guān)察中，我發(fā)現了螞蟻很團結。因為一個(gè)比自己重很多的東西是很難搬動(dòng)的，可是螞蟻搬得動(dòng)，因為一只搬不動(dòng)，就來(lái)兩只；兩只搬不動(dòng)，就來(lái)三只、四只、五只……，只要團結起來(lái)就能搬得動(dòng)比它們自身大很多倍的東西。
螞蟻的團結精神讓我感動(dòng)，我喜歡螞蟻。
螞蟻小學(xué)作文9
從前，有一群可愛(ài)的小螞蟻住在草叢里。
有一天，有兩只小螞蟻出去尋食，找呀找，找呀找，終于在路邊找到了。螞蟻兄弟找到的.是一塊大蛋糕，螞蟻兄弟們高興極了，螞蟻小弟飛快地跑到蛋糕前大口大口地吃了起來(lái)。而螞蟻大哥沒(méi)有跑到蛋糕前去吃蛋糕。它大聲地說(shuō)：“有東西要和別人分享”。螞蟻小弟聽(tīng)到了它說(shuō)的話(huà)，然后螞蟻兄弟一起討論怎樣才能把大蛋糕搬回家。螞蟻大哥說(shuō)：“咱們一起去叫兄弟姐妹們來(lái)幫忙搬這塊蛋糕吧”！
過(guò)了一會(huì )兒，二三十個(gè)小伙伴就來(lái)到了。有一個(gè)大螞蟻站在前面指揮著(zhù)，小螞蟻們把蛋糕圍成一圈哇！小螞蟻們竟然一下子就把大蛋糕給抬起來(lái)了！不愧是大力士！然后它們一邊唱著(zhù)歌，一邊扭著(zhù)屁股同心協(xié)力把大蛋糕運回了家。
家族們一起開(kāi)開(kāi)心心地分享著(zhù)這塊香甜的大蛋糕。
螞蟻小學(xué)作文10
前幾天，我在樓下發(fā)現了一群螞蟻。聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食，我便跑上樓，拿了十幾粒白糖和一小塊餅干，放到了離螞蟻窩不遠的地方。等了好一會(huì )兒，終于來(lái)了一只螞蟻，它慢吞吞地爬來(lái)，但嗅到餅干的香味后，步伐不由自主地加快了許多。螞蟻爬到了餅干前，左推、右推，可餅干還是像大山一樣，絲毫不動(dòng)，于是，螞蟻便把頭轉向了旁邊，不費吹灰之力地搬起一粒白糖回了家。
5分鐘后，黑壓壓的來(lái)了一大群螞蟻，它們排著(zhù)整齊的隊伍，向那塊餅干一涌而上，那一小塊餅干對螞蟻來(lái)講是一個(gè)龐然大物，可它們那小小的力量凝聚在一起，變成了巨大的力量，這時(shí)，餅干慢慢地動(dòng)了，終于，餅干被螞蟻們搬回了家。
看，小小的螞蟻團結起來(lái)也能搬起比自己大幾百倍的東西，如果我們團結起來(lái)，力量一定會(huì )更加強大！有時(shí)，團結是十分重要的，像在拔河比賽、接力賽中，一個(gè)人的力量是遠遠不夠的'，這些事讓一個(gè)人去也辦不到的，所以一定要團結，為了我們更高、更好的目標。
螞蟻小學(xué)作文11
有一天，媽媽帶著(zhù)我出去玩的時(shí)候，到了一段土坡路，我和媽媽發(fā)現了許多螞蟻在搬家。
我帶著(zhù)好奇心，我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)切┪浵仦槭裁窗峒夷啬�？”媽媽說(shuō)：“那是因為要下雨了所以他們才搬家�！蔽矣终f(shuō)：“那我們是不是不能出去玩了？”媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“對呀！”我和媽媽傷心的地回家了。
大概十分鐘左右，我看外面下不下雨？就跑到外邊的土地上，又觀(guān)察了一會(huì )兒，我看見(jiàn)地上有一大群螞蟻，其中一只精神抖擻地走到最前面，像一個(gè)“偵察兵”他一發(fā)現食物就立刻用自己的觸角去觸碰一只螞蟻的觸角，他們用這樣的方式來(lái)傳遞著(zhù)，發(fā)現食物的信息。
螞蟻的`合作精神，還有一個(gè)特點(diǎn)，就是他們可以從嘴里吐出一種液體。你們知道液體有什么作用嗎？螞蟻們用嘴巴吐出來(lái)的液體可以“滅火”，如果人類(lèi)隨手亂扔煙頭，讓他們的家園著(zhù)火了，他們就會(huì )立即從嘴里吐出一種液體來(lái)“滅火”。
螞蟻雖然渺小，但是他們團結的意識很強，俗話(huà)說(shuō)得好，人心齊，泰山移當我們遇到困難時(shí)，也一定要像螞蟻一樣團結一心，讓我們去學(xué)習螞蟻的團結精神吧！
螞蟻小學(xué)作文12
下午，在碧沙崗公園玩的時(shí)候，我和老朋友金悅發(fā)現一片空地上有一個(gè)螞蟻樂(lè )園。我們悄悄地觀(guān)察起來(lái)。一只螞蟻正在往小草的葉子上爬，仿佛在爬一座高塔，它爬上“高塔”以后，在上面停了很久，像是在觀(guān)望四周，看看有沒(méi)有敵情；又像是在高處乘涼，享受著(zhù)微風(fēng)的吹拂。
還有兩只螞蟻在捉迷藏：它們先是圍著(zhù)一根小木棍轉圈，后來(lái)，一只螞蟻悄悄地爬到木棍底下，而另一只螞蟻還在圍著(zhù)木棍轉，仿佛在尋找它的伙伴。沒(méi)過(guò)多久，藏在木棍底下的`螞蟻待不住了，把頭悄悄地伸出來(lái)，四處張望，沒(méi)想到被伙伴抓住了。
看到這兒，我們倆都被螞蟻樂(lè )園里的景象吸引了，就把一些餅干渣兒撒在里邊。一只螞蟻爬到一塊餅干渣兒旁邊，圍著(zhù)轉了一圈，然后爬回洞里，叫上幾個(gè)伙伴，大家齊心協(xié)力，邁著(zhù)整齊的步伐，把餅干渣兒馱到一個(gè)洞口�？墒�，這個(gè)洞口太小，連這塊餅干渣兒的一半都容不下。螞蟻們很聰明，看到這種情況，它們就馱著(zhù)向另一個(gè)大的洞口爬了過(guò)去。
沒(méi)想到，螞蟻樂(lè )園這么熱鬧！這些小小的螞蟻用自己辛勤的勞動(dòng)，換來(lái)了樂(lè )園里快樂(lè )、幸福的生活。
螞蟻小學(xué)作文13
每到春暖花開(kāi)，我家的門(mén)前，就會(huì )有一大堆密密麻麻的“不速之客”來(lái)趕集，它們就是平常不引人注目的小螞蟻。
它們十分喜愛(ài)這個(gè)地方，有的在太陽(yáng)下曬太陽(yáng)，有的鉆進(jìn)墻縫里找食物，好不自在。它們倒想長(cháng)久地住下去，可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家，上了床；有的爬上鍋臺，鉆進(jìn)了食物里。這使我們十分憤怒，決定對它們實(shí)施大圍剿。
我們把所有的'招術(shù)都使出來(lái)了，用腳踩，用手捏，漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟，決定采用水攻。果然，一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗品。水一放出，它就慌了手腳，在水中打轉兒，試圖尋找出路，它掙扎著(zhù)，六只腳劃動(dòng)著(zhù)，由于距離近，在離出口出口不遠處，它抓住了這一線(xiàn)期望，奇跡般的逃離了“大�！�。
我的心頭怦然一震，螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾，讓我明白生命的真諦：無(wú)論你多么弱小，受到的挫折多么巨大，只要你有勇氣正視現實(shí)，并奮發(fā)努力，那么你必須會(huì )戰勝困難，成為生活中的強者。
螞蟻小學(xué)作文14
假如我是一只小螞蟻，考試的時(shí)候，遇到不會(huì )的題目，我就爬到洪舒睿的試卷上，偷看她做的題，再悄悄回座位。洪舒睿得一百，我也得一百。真是得來(lái)全部費功夫��！
假如我是一只小螞蟻，我餓了，就可以隨時(shí)爬到餐桌上，神不知鬼不覺(jué)地將可口的飯菜全都吞下了肚。只是遇到好吃的紅燒肉，我可得悠著(zhù)點(diǎn)，要不然我會(huì )撐得爬不動(dòng)路。
假如我是一只小螞蟻，晚上，等媽媽睡著(zhù)了，我就從我的小臥室里爬出來(lái)。雖然媽媽的房門(mén)關(guān)得緊緊的，但是我照樣可以從門(mén)縫里爬進(jìn)去，再悄悄爬到媽媽的大床上，跟媽媽一起睡覺(jué)。
假如我是一只小螞蟻，大雨快來(lái)的.時(shí)候，我會(huì )帶領(lǐng)一群小伙伴們搬家，我要讓正在曬糧食的農民伯伯們知道要變天了，農民伯伯們就不會(huì )耽誤收糧食了。
假如我是一只小螞蟻，我要去最喜歡的圖書(shū)館。馬路上人太多，我慢吞吞地爬過(guò)馬路的時(shí)候太危險，怎么辦？有了！我會(huì )找到一輛去圖書(shū)館方向的公共汽車(chē)，悄悄爬上車(chē)燈。車(chē)一開(kāi)，風(fēng)吹來(lái)——————到啦！
假如我是一只小螞蟻，我就爬到電線(xiàn)桿上，順著(zhù)電線(xiàn)，一邊爬一邊看風(fēng)景……糟了！迷路了！找不到家了！找不到了媽媽了！怎么辦呢？
螞蟻小學(xué)作文15
今天放學(xué)回家，我觀(guān)察了螞蟻。你瞧！
空間在我眼前擴大了，小草變成了參天大樹(shù)，小小的石頭，成了巍巍的高山。小小的樹(shù)枝成了進(jìn)入大森林的.入口�？炜纯撮T(mén)前還有兩只身材魁梧的螞蟻難道是守護這些村民的嗎？他們交叉著(zhù)走，東張西望，像是在看有沒(méi)有敵人入侵。
再往里，一大群螞蟻搬的食物往村里走，叮，叮叮。中午十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，每家每戶(hù)的村民都聚集在一個(gè)廣場(chǎng)上。這是在干什么？原來(lái)是給螞蟻國王過(guò)生日呀！他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上前去給螞蟻國王送祝福，送禮物。他們載歌載舞，熱鬧極了，我似乎聽(tīng)到了他們唱起了不同的生日歌，我也真想跟他們一起參加生日宴會(huì )，可惜，我不是螞蟻。
再往里看，是孩子們上學(xué)的地方，還沒(méi)有上課，小螞蟻們就各自玩各自的，隨后就上來(lái)了一位漂亮的螞蟻老師，她用著(zhù)那溫柔的話(huà)語(yǔ)給同學(xué)們上課。接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻們朗朗的讀書(shū)聲。叮叮叮，叮叮�！抡n了，老師就讓小螞蟻們出去玩游戲了。
你看，原來(lái)螞蟻的世界這么快樂(lè )，悠閑，有趣，多姿多彩丫！
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