小學(xué)作文：螞蟻
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文：螞蟻，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文：螞蟻1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)、滿(mǎn)園春色的清晨，小猴子麗麗和小狐貍美美高興地來(lái)到了綠油油的草地上玩。忽然它們看到白楊樹(shù)上掛著(zhù)一個(gè)秋千，便異口同聲地說(shuō)：“我們去蕩秋千吧！”小狐貍說(shuō)：“我先來(lái)！”小狐貍迅速地坐到秋千的座位上，雙手緊緊地抓著(zhù)兩旁的繩子，小猴子則是站在小狐貍的后面，大聲喊道：“準備好了嗎？我開(kāi)始推了！”小猴子使出渾身的力氣將秋千推了出去，秋千高高地蕩了起來(lái)，小狐貍開(kāi)心極了！
當它們玩得開(kāi)心時(shí)，兩只小小的黑螞蟻來(lái)到小河邊，它們想要過(guò)河去看望奶奶，可是它們東張西望了好久，發(fā)現河面上沒(méi)有任何東西可以幫它們過(guò)河。它們焦急地在原地走來(lái)走去，不停地揮舞著(zhù)雙臂，其中有一只螞蟻還高聲喊起來(lái)。
小猴子麗麗和小狐貍美美看見(jiàn)兩只慌亂的小螞蟻，開(kāi)動(dòng)腦筋想到了一個(gè)兩全其美的好辦法，它們把秋千拆開(kāi)，齊心協(xié)力地抬起秋千上的木板放到了小河上，小木木板變成了一座小橋。麗麗和美美對小螞蟻說(shuō)：“現在你們可以過(guò)河了！”小螞蟻們很開(kāi)心。
小螞蟻笑著(zhù)從橋上過(guò)去了，它們揮手向小狐貍和小猴子告別，順利的通過(guò)了小河。小猴子和小狐貍高興地手舞足蹈，可是，不能蕩秋千了，怎么辦呢？?jì)蓚�(gè)好朋友看看手中的兩根繩子，眼珠一轉，“沒(méi)有秋千，我們可以一起跳繩��！”小狐貍和小猴子異口同聲地說(shuō)。
小狐貍和小猴子幫助了別人，自己也能感到快樂(lè )！我也要做個(gè)樂(lè )于助人的人！
小學(xué)作文：螞蟻2
我是地球上最常見(jiàn)，數量最多的昆蟲(chóng)之一——螞蟻。我們螞蟻的種類(lèi)繁多，世界上已知的就有9000多種，而我只是其中的一只小工蟻。我們工蟻沒(méi)有翅膀，也是群體中身材最嬌小的，但我們的數量最多。我的體長(cháng)只有2.4mm，身著(zhù)淺黃褐色的衣裳，我的復眼很小，有極微小的單眼，我的上顎、觸角和三對胸足都很發(fā)達，善于步行奔走，我是沒(méi)有生殖能力的雌性，我的主要職責是建造和擴大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后，我的工作任務(wù)挺艱巨的吧！我今年六歲了，在我們工蟻中我算是長(cháng)者了，可別看我年齡大身材小，我年輕的時(shí)候可是大“英雄”呢！
五年前，我年輕體壯，有良好的視力，（我能看到幾米外的物體，特別是對活動(dòng)物體較敏感，當發(fā)現食物時(shí)，我便召集同伴迅速聚集到有食物的地方，而且在同伴中我的這種“勘探”本領(lǐng)是數一數二的。）曾為我的部落立下了汗馬功勞——勘測過(guò)敵情近百次，使我的部落好幾次幸免于難。因此，我也成為了部落里的將領(lǐng)——領(lǐng)導一群小工蟻，為部落里的同胞們儲備糧食出謀劃策，可威風(fēng)了。但不幸的事情偏偏降臨到我的頭上，哎，我的命運從此開(kāi)始了磨難。
那天，我正指揮小工蟻們將戰利品搬運回家，突然，一個(gè)大腳掌向我們猛壓過(guò)來(lái)，我頓時(shí)眼前一黑，不省人事。不知過(guò)了多久，等我醒過(guò)來(lái)，我已躺在部落里，我的四肢失去了知覺(jué)。
小學(xué)作文：螞蟻3
就在一天里，我從中觀(guān)察到一種昆蟲(chóng)—螞蟻！
螞蟻一般會(huì )在墻縫里、土里和樹(shù)里建一個(gè)巢，不一會(huì )兒，我的眼前就出現一只正要回到土巢里時(shí)，我靜靜地跟著(zhù)它，就他要穿越一片“森林”時(shí)，他的觸角一會(huì )兒動(dòng)一下，最后走出了這一片“森林”，又一會(huì )兒，這只螞蟻又與到了一條“小溪”，我看到了它的無(wú)奈，所以我為它給了一片用樹(shù)葉做的小船，它先是前部分上去了，接著(zhù)是中半部分，最后，下半身都上去了。
慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它們的巢在一個(gè)土里，如果你都到它們的巢去的話(huà)，你會(huì )看到一條條的“大街”，“小巷”，是如此的干凈，如此的熱鬧，一會(huì )兒一只有翅膀的螞蟻在一只只螞蟻的眼前走去，就像南國的少女，逗得多少螞蟻駐足癡望，兩三只螞蟻正在搬一個(gè)大花生，我不知道是什么東西害的我只想知道一只螞蟻搬東西回來(lái)，就會(huì )過(guò)不了多久，那些螞蟻就都會(huì )把吃的東西包括其他的昆蟲(chóng)，到了下午，媽媽的叫聲把我的心靈從螞蟻的王國喚了回來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我又回想起了那個(gè)了不起的螞蟻王國！
小學(xué)作文：螞蟻4
一身堅硬的鎧甲，兩根細長(cháng)的觸角，像盲人的探路棒，這就是故事的主人公——螞蟻，在他的身上發(fā)生了一件令人意想不到的事情。
一天，森林里搬來(lái)了兩位新鄰居，一個(gè)是螳螂，一個(gè)是蝗蟲(chóng)。他們看見(jiàn)螞蟻不停地走來(lái)走去，就想捉弄捉弄他，不是踢他一腳，就是攔住他的去路。
這天，他快回家時(shí)發(fā)現螳螂和蝗蟲(chóng)在偷吃自己的糧食，他雖然很生氣，但是無(wú)可奈何，因為他們太強大了，自己無(wú)法對抗。第二天糧食全沒(méi)了，他又渴又餓，渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣。就在這時(shí)，他看見(jiàn)旁邊有一瓶藥水，他還以為是果汁便一口氣全喝光了。漸漸的，他發(fā)現自己變大了，變強壯了，他高興得就像獨享了人參果的豬八戒，激動(dòng)地回了家。螳螂和蝗蟲(chóng)被嚇壞了，腿直打顫，傻傻地看著(zhù)眼前這個(gè)龐然大物，心想：這回我們死定了，他一定會(huì )把我們撕得粉碎。沒(méi)想到螞蟻卻說(shuō)：“你們趕緊回家吧，以后不要欺負小伙伴，不然我饒不了你們！”螳螂和蝗蟲(chóng)連滾帶爬地逃走了。
夏天到了，洪水大發(fā)，蝗蟲(chóng)和螳螂被洪水沖得七零八落，眼看就要被洪水淹沒(méi)了，螞蟻趕緊把他們撈起來(lái)，放在自己的肩膀上。那一刻，蝗蟲(chóng)和螳螂羞愧地低下了頭。
從此以后，大螞蟻就成了這里的守護神，蝗蟲(chóng)和螳螂也成了一對樂(lè )于助人的好伙伴。
指導老師：xxxxx
小學(xué)作文：螞蟻5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，小螞蟻決定去旅行。他跑到烏龜家，叫了他一聲，就出發(fā)了。
在他們不知不覺(jué)地來(lái)到這一望無(wú)際的大海之前，給他們呈現了一個(gè)令他們興奮不已的場(chǎng)景：金色沙灘上有閃閃發(fā)光的“寶石”，美極了！小螞蟻以為是金子，就跳了下去。軟軟的，像跳下床，烏龜也跑進(jìn)海里，享受著(zhù)大海的撫摸。他們都被美麗的風(fēng)景陶醉了。
唉！可惜好景不長(cháng)。正當他們玩得開(kāi)心的`時(shí)候，突然一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家快逃！海邊已經(jīng)有一只有毒的蝴蝶了。會(huì )毒害人�！碑斔麄兠婷嫦嘤U時(shí)，他們看到海灘上的動(dòng)物驚慌地向岸邊跑去。小螞蟻小烏龜也跑啊跑��！但是太晚了，他們累得出汗�？吹胶x自己越來(lái)越近，烏龜身上出了很多冷汗。就在他們的生命危在旦夕的時(shí)候，螞蟻的大腦動(dòng)了一下，突然亮了起來(lái)，想出了一個(gè)巧妙的方案。他說(shuō)：“我們藏在沙子里，這樣蝴蝶就看不見(jiàn)我們了�！庇谑�，他們兩個(gè)都躲了起來(lái)，成功地躲過(guò)了死神的降臨。
今天，快樂(lè )而可怕的旅行結束了。這次旅行告訴他們，當他們處于危險中時(shí)，必須保持警惕。
小學(xué)作文：螞蟻6
一天，我閑著(zhù)沒(méi)事，就隨便找來(lái)壹本書(shū)來(lái)看。無(wú)意中看到了一篇文章－《螞蟻和蜜》。這篇文章引起了我極大得興趣：螞蟻怎么會(huì )和蜜有關(guān)?要知道，螞蟻去吃蜜，那等于是飛蛾撲火－自取滅亡。
于是，我迫不急待地看了起來(lái)。文中講了這樣壹件事：一群螞蟻為了吃蜜而陷入了甜甜得蜜海之中，可后來(lái)者不顧前車(chē)之鑒，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。就這樣，一攤小小得蜜中競有了無(wú)數只螞蟻得尸體。
同樣，在社會(huì )中，有些人為了貪小便宜而丟失了自己得性命。我們隊得王禮勇就是個(gè)很好得例子。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，趁著(zhù)這么好得日子,我就出來(lái)散散步。突然,我看見(jiàn)兩個(gè)人。走進(jìn)壹看，原來(lái)是同隊得王禮勇。我問(wèn)：“你們在干什么?”“管你屁事�！辈挥孟�，他們肯定是在偷鐵。我說(shuō)：“你們是不是在偷鐵?”“是又怎樣，難道你把我吃了不成�！�
我本想大喊一聲，但想到我們是同隊的，也就沒(méi)管他了。不一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了王禮勇，他正被一個(gè)高大得人追打著(zhù)。我想：他準是偷鐵不成，被人家發(fā)現了。果然，他被那人惡打了壹頓，鐵也被收了。這就是貪小便宜的下場(chǎng)。
任何人都是如此，貪小便宜得人不會(huì )有好果子吃。
小學(xué)作文：螞蟻7
樹(shù)，砍斷的枝條還能再生，草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子可以掀翻壓著(zhù)它的石頭，頑強向上生長(cháng)……每個(gè)生物都有它的生命價(jià)值，而我今天要講的是螞蟻。
早晨，我和妹妹在小區里玩兒，我想到人們常說(shuō)螞蟻是最團結的動(dòng)物，我就想來(lái)驗證一下是不是這樣的！我找來(lái)一塊兒面包來(lái)當誘餌來(lái)吸引螞蟻上鉤，本來(lái)很干凈的地面，幾分鐘的功夫有兩只大螞蟻慢慢的爬了過(guò)來(lái)，它們兩個(gè)雖然身體很小，看起來(lái)確一點(diǎn)也沒(méi)有對這塊面包產(chǎn)生恐懼，它們在面包上爬來(lái)爬去，好像在研究怎么才能抬起這塊面包，幾分鐘過(guò)去了，面包還是沒(méi)有被抬動(dòng)，于是，我看到其中一只螞蟻掉頭回去了，看樣子好像是去搬救兵了，我正跟妹妹講著(zhù)，果然不出我所料，一大群螞蟻的隊伍跟著(zhù)這只大螞蟻爬過(guò)來(lái)，我一只盯著(zhù)它們看，雖然面包比它們的身體看起來(lái)大很多，但是經(jīng)過(guò)一群螞蟻的努力終于抬著(zhù)這塊兒面包一點(diǎn)一點(diǎn)的走了起來(lái)。
通過(guò)觀(guān)察螞蟻，讓我懂得了一個(gè)道理，雖然螞蟻很渺小，但是它們很團結，很努力，也很有意志力，值得我們學(xué)習。
小學(xué)作文：螞蟻8
森林里有一群可愛(ài)的螞蟻，和一只非常有熱心的小豬可可，他們一起住在大森林里相親相愛(ài)，互相幫助。
一天傍晚，可可正在森林里散步，發(fā)現螞蟻們正忙著(zhù)往山上搬運一些東西。咦，難道螞蟻要搬新家了嗎？可可上去奇怪地問(wèn)道：“螞蟻們，你們造新房了嗎？”
“沒(méi)有啊，可可，怎么了？”
“那你們怎么要搬家了呢？”
“哦 我們螞蟻搬家啊，那就是說(shuō)即將要下大雨了�？煽�，你也快回家去吧！”一只螞蟻喘著(zhù)氣大聲地說(shuō)。
見(jiàn)螞蟻們那著(zhù)急樣兒！可可熱心地說(shuō)：“讓我來(lái)幫你們搬吧！"
說(shuō)完便幫他們背上東西飛快地往山上跑，剛跑到一個(gè)即干燥又淋不到雨的地方，大雨就嘩嘩地下起來(lái)了。
看著(zhù)那傾盆大雨，螞蟻們感激地說(shuō)：“謝謝你，可可，我們一定會(huì )報答你的�！�
又一天，可可正在樹(shù)下呼呼大睡，一只兇惡的大獅子正在慢慢地逼近他，可是小豬可可一點(diǎn)兒也不知道呢，螞蟻們見(jiàn)了，忙不約而同地爬到獅子腳下，肚子上，頭上，耳朵里，這里咬了一口，那里咬一口，獅子疼得不得了，只好抱頭就跑逃了。
哈哈 ，那呼呼大睡的可可還不知道是螞蟻們救了他呢！
小學(xué)作文：螞蟻9
螞蟻，相信大家都很熟悉。那又有誰(shuí)能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什么不會(huì )迷路呢？
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻�？茖W(xué)家曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻，將他沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)，在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。原地邊轉圈邊尋找著(zhù)什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的。
我為了證實(shí)這個(gè)結論，我做了個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米左右的細小樹(shù)枝，在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒，有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，仿佛在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會(huì )將木棍的中斷部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。
過(guò)了一會(huì )兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。通過(guò)這兩次實(shí)驗，我終于知道螞蟻為什么不會(huì )迷路的秘密了。原來(lái)螞蟻是根據氣味來(lái)辨別方向的。
知道了螞蟻的這一秘密后，我在想：是否我們可以制作一種螞蟻報警器呢？當螞蟻走到報警器附近時(shí)，報警器就能“聞”出螞蟻的氣味，然后發(fā)出鳴叫聲，讓我們知道螞蟻跑到櫥柜里了或其他地方。
小學(xué)作文：螞蟻10
一天，我放學(xué)回家，看到這樣的景象：
一只小螞蟻在花壇邊爬著(zhù)，幾位小同學(xué)放了一滴水，落地了。這一滴水對螞蟻而言，相當于一片汪洋大海，小螞蟻在水里漂著(zhù)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，它就不動(dòng)了。我以為它死了，便轉身要離開(kāi)，突然邊上一個(gè)小男孩大叫：“動(dòng)了！動(dòng)了！快看，它動(dòng)了！”這句話(huà)又讓我擠進(jìn)了人群里。
小螞蟻不斷地游著(zhù)，剛出了水滴他們又放了一滴水，他們說(shuō)：“看看這次會(huì )怎樣�！薄皯摬恍辛税�！”可是，小螞蟻只是被沖回去了一點(diǎn)，它并沒(méi)有放棄，而是努力前進(jìn)。游啊，游啊，也不知過(guò)了多長(cháng)的時(shí)間，小螞蟻終于又游出了這“汪洋大�！�。
每一個(gè)圍觀(guān)的人都很敬佩小螞蟻的這種精神，連我也被深深地折服了，情不自禁地想起那次學(xué)溜冰，我怎么也學(xué)不會(huì )，就放棄了，直到現在也沒(méi)有學(xué)會(huì )�！拔乙惨獙W(xué)習小螞蟻的精神�！笨粗�(zhù)小螞蟻，我暗暗地嘀咕著(zhù)，我到家后，一放下書(shū)包就開(kāi)始學(xué)習。媽媽看到了，便對我說(shuō)：“你怎么又想學(xué)了，以前不是拼死拼活都不學(xué)了嗎？”我告訴了媽媽事情的來(lái)龍去脈。
媽媽便鼓勵我，我開(kāi)始學(xué)了。我先是扶著(zhù)墻學(xué)習，慢慢地，我一次又一次的試著(zhù)不扶墻，可是每一次都是摔得特別慘。媽媽對我說(shuō)：“你先練平衡吧！”我又一次鼓起勇氣，這次我練了平衡，不知練了多長(cháng)時(shí)間，不知不覺(jué)地就會(huì )了！
什么事情只要努力就能成功，因為水滴就是那一件件困難的事，而小螞蟻就是我們，只要不斷地堅持不懈地努力，最后一定能取得成功。
小學(xué)作文：螞蟻11
螞蟻是春天和夏天里最常見(jiàn)的小動(dòng)物，他們很不起眼，沒(méi)有人一看到螞蟻就非常的驚奇，就跟那個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣。
螞蟻非常的小，甚至不如一粒米大。但是螞蟻聚在一起，能搬動(dòng)比它大上百倍的東西，就連人都抬得動(dòng)。螞蟻的團結合作是值得我們學(xué)習的，在生活中，團結合作能給我們帶來(lái)很多的好處。比如可以一起把自己的學(xué)校給打掃好，也可以一起搬一些很重的東西。
螞蟻非常的堅強，我用筆把一只螞蟻弄倒了，它趕快爬起來(lái)，很快的跟上隊伍，然后繼續和自己的同伴一起搬東西。這一個(gè)過(guò)程的時(shí)間讓我感嘆了，才過(guò)了10秒。螞蟻很勤勞，他每天都在不停地工作，從來(lái)都不休息。我把顏料不小心抹在了螞蟻的身上，然后我就特別注意那只螞蟻，我觀(guān)察了螞蟻好幾天，每天都能看到他。
我覺(jué)得清潔工人就像那些螞蟻。他們很勤勞，每天都努力的工作，不嫌臟，不嫌累。清潔工人們非常的疲倦了，但是他們還在工作，有的晚上也在馬路上掃地。他們很堅強，就算是在下暴風(fēng)雨，在下暴雪，他們也在工作，不讓我們的城市有一點(diǎn)垃圾。他們的身上全是雨點(diǎn)，全是白皚皚的雪，他們已經(jīng)很冷了，但是他們還在工作�？墒撬麄兒臀浵佉粯雍懿黄鹧�。
我們應該像螞蟻學(xué)習，我們要學(xué)習他的堅強，他的團結合作。
小學(xué)作文：螞蟻12
有句俗話(huà)說(shuō)，大千世界，無(wú)奇不有。的確，我在無(wú)意觀(guān)察中發(fā)現了許多有趣的奧秘。
螞蟻是我們地球上的一個(gè)極為微小的生物，也是我們地球上繁殖力極高的生物，螞蟻的種類(lèi)有很多，比如：白蟻。紅蟻。黑蟻。食肉蟻……
螞蟻的繁殖能力為什么會(huì )這么高呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾了我許久。20xx年3月20日的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我和表姐結伴而行來(lái)到鄉下玩起了逮螞蟻的游戲。我們找到了一個(gè)黑米一般的螞蟻洞，一只螞蟻露出了腦袋，慢慢地爬出來(lái)了，接著(zhù)一只只螞蟻魚(yú)貫而出地爬出了洞口。我和表姐瘋狂地逮著(zhù)螞蟻。逮著(zhù)逮著(zhù)，我突然發(fā)現了一粒像油菜籽一樣小的東西，我急忙叫住了正在旁邊玩得無(wú)法自拔的表姐，表姐極不情愿地回頭一看，突然說(shuō)：“這怎么有個(gè)螞蟻蛋��？”我吃了一驚問(wèn)：“這是螞蟻蛋，不可能吧？表姐你不會(huì )是在騙我吧？”表姐生氣地說(shuō)：“有什么不可能？難道你還不相信我？”我又好奇地問(wèn)：“表姐這螞蟻蛋是從哪里來(lái)的呀？”“這是蟻后產(chǎn)出來(lái)的”表姐不耐煩地答道，后來(lái)我帶著(zhù)半信半疑的心情一查，才知道螞蟻群里都有一只蟻后，蟻后只負責繁殖后代，其它就什么也不干，剩下都是工蟻。它們全部責任就是尋找食物和保衛家園。
原來(lái)大自然中還有這么多有趣的故事，只要我們認真觀(guān)察不懂就問(wèn)就會(huì )發(fā)現新世界的奧秘！
小學(xué)作文：螞蟻13
上周六，我去外婆家吃飯，無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)驚人的秘密。
吃過(guò)午飯，我在外婆家門(mén)前的大樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，春天暖和的微風(fēng)送來(lái)一陣陣桃花的芳香。突然，我聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一只樹(shù)蝎從樹(shù)干上掉在了桌腿邊，旁邊正好有一只螞蟻在尋找食物，樹(shù)蝎掉下來(lái)把它嚇了一大跳，但它立刻反應過(guò)來(lái)，爬過(guò)去咬住了樹(shù)蝎的大螯。樹(shù)蝎大螯用力一合，螞蟻的下顎被夾掉了，它拖著(zhù)傷逃回了蟻穴。不一會(huì )兒，一大群螞蟻從蟻穴中沖了出來(lái)，它們有的把樹(shù)蝎團團圍住，有的爬到了樹(shù)蝎的頭上，還有的夾住了樹(shù)蝎的大腳。樹(shù)蝎拼命掙扎，幾個(gè)回合后，十幾只螞蟻死在了樹(shù)蝎上下飛舞的大螯之下。螞蟻大軍不甘示弱，它們大部分爬到了樹(shù)蝎的背上，這樣樹(shù)蝎的大螯就沒(méi)有了用武之地。樹(shù)蝎被螞蟻緊緊地咬住，不能動(dòng)彈，不一會(huì )兒就一命嗚呼了。螞蟻大軍把樹(shù)蝎的身體分成了許多小塊，它們三五成群地搬著(zhù)自己的戰利品，歡天喜地的回到自己的洞穴里……
小螞蟻依靠團結，打死了比它們身體大二十倍的樹(shù)蝎，我們團結起來(lái)可以把許多事情做得更出色。
小學(xué)作文：螞蟻14
有一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。小狐貍和小猴子約好在森林外頭的那片綠油油的草地上蕩秋千，它們倆在把秋千給綁在樹(shù)上，小狐貍坐在秋千的坐墊上，小猴子站在草地上抓著(zhù)繩子使勁的一推，小狐貍歡快蕩啊蕩啊，它們可玩的真高興��！
玩著(zhù)玩著(zhù)它們聽(tīng)到了說(shuō)話(huà)聲，小狐貍和小猴子仔細的看了看原來(lái)是兩只很小很小的螞蟻在說(shuō)話(huà)，有一只小螞蟻焦急的望著(zhù)小河說(shuō)：“咱們怎么過(guò)河��！”另外一只小螞蟻發(fā)愁的看了看小河又撓了撓腦袋說(shuō)“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)��！”小松鼠說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么著(zhù)急呢？”有一只螞蟻邊瞪著(zhù)小河邊說(shuō)：“馬上太陽(yáng)要下山了，可是我們沒(méi)有船，過(guò)不了這條小河，可是我們著(zhù)急回家呀！”
小狐貍想：“把秋千的坐墊給它們當小船吧！好就這么辦！”小狐貍對兩只小螞蟻說(shuō)：“我們把秋千的坐墊拆了給你們當小船吧！”小螞蟻聽(tīng)了說(shuō)：“好呀好呀！”小猴子說(shuō)：“如果這樣的話(huà)，咱們就沒(méi)辦法蕩秋千啦！”小狐貍開(kāi)動(dòng)腦筋想了想說(shuō)：“我有辦法，咱們可以用秋千的繩子跳繩��！這樣就兩全其美了呀！”小狐貍和小猴子把坐墊給抬了起來(lái)放到了小河里，小螞蟻搭著(zhù)船在小河里游來(lái)游去！
小螞蟻走過(guò)了最難走的地方，終于順利的到了河岸邊，小狐貍看到了笑了。小狐貍向小螞蟻們招了招手說(shuō)：“再見(jiàn)了！”小狐貍走到小猴子旁邊說(shuō)：“我們跳繩吧！”小狐貍拿著(zhù)跳繩搖了起來(lái)。它們手舞足蹈的跳來(lái)跳去，過(guò)了會(huì )兒太陽(yáng)落山了。小狐貍和小猴子互相說(shuō)：“再見(jiàn)了！”
小學(xué)作文：螞蟻15
一天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)很大。就在這時(shí)，螞蟻遇到了大象，故事開(kāi)始了。
大象說(shuō)：“你這只小螞蟻，快離開(kāi)這里，免得我吃了你�！蔽浵伜懿环䴕�，說(shuō)：“你有什么權利讓我讓開(kāi)？這條街是公共的�！贝笙蟛淮笈�，生氣地說(shuō)："連獸王虎都給了我三分，更別說(shuō)你了。"螞蟻說(shuō)：“我們來(lái)比較一下？”“比較，誰(shuí)怕誰(shuí)，就在哪里比較，比較什么？”螞蟻不慌不忙地說(shuō)：“看，前面有一條河，河的另一邊有一棵蘋(píng)果樹(shù)�？凑l(shuí)能先過(guò)河摘果子回來(lái)！”“太簡(jiǎn)單了，”大象說(shuō)。螞蟻又說(shuō)：“摘水果的時(shí)候，不能用鼻子搖，要上去摘�！�
大象過(guò)了河，但是螞蟻們過(guò)不去。大象去了河的對岸，但不能摘水果。這時(shí)，牛爺爺從東邊過(guò)來(lái)了。他說(shuō)：“你要看到別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)。你要知道外面有人，外面有天！”
大象螞蟻都滿(mǎn)臉通紅，恨不得找個(gè)地方鉆下去。大象迅速過(guò)河去撿螞蟻，螞蟻上樹(shù)去摘水果。他們吃了一頓豐盛的午餐。
后來(lái)，他們成了一對最好的朋友！
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