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六年級的打算作文

時(shí)間:2024-12-04 08:29:42 六年級作文 我要投稿

六年級的打算作文

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的六年級的打算作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級的打算作文

六年級的打算作文1

  9月1日的鐘聲剛剛響過(guò),6:00的鬧鐘還發(fā)出“滴答滴答”的響聲,我已忍沉不住內心的喜悅,早早地望著(zhù)窗外泛著(zhù)紅暈的“朝霞妹妹”,腦中不斷回想過(guò)去……

  一年級,上學(xué)是種好奇;二年級,上學(xué)是種體驗;三年級,上學(xué)是種欣慰;四年級,上學(xué)是種快樂(lè );五年級,上學(xué)是種希望。而今天,這個(gè)進(jìn)入畢業(yè)班的第一天,又是種什么呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,也不是快樂(lè )和希望,是那種渴望知識的感覺(jué)!

  是的,六年級,這個(gè)對于小學(xué)生來(lái)說(shuō),是個(gè)多么可怕的三個(gè)字,因為升入六年級,就意味著(zhù)要離去,離開(kāi)這個(gè)生活了六年的“家”!但是,我們還是來(lái)到了,來(lái)到了這個(gè)冷瑟的“國度”。所以,我們必須努力,努力再離開(kāi)這兒時(shí)還能有一種欣慰的表情:因為我付出了,對于母校哺育我的一切,我可以補償了!

  想罷,我伸出雙手,看著(zhù)手中那條短短的生命線(xiàn),頓然握緊了拳頭,心里想著(zhù):命運永遠掌握在自己手里的',只有自己的努力,才能換來(lái)“豐盛的晚餐”,只有對知識的渴求,才能得到明日人們口中的才子,新學(xué)期,新的開(kāi)端,我會(huì )擁有新的知識!

六年級的打算作文2

  這個(gè)學(xué)期是我六年小學(xué)生涯中的最后一個(gè)學(xué)期了,也是最重要的一個(gè)學(xué)期,因為這個(gè)學(xué)期末就要升中考了,不知為什么上個(gè)學(xué)期后期我的成績(jì)直線(xiàn)下降小學(xué)生作文,比“跳水皇后”郭晶晶跳水下降的還快!老師在學(xué)生手冊中說(shuō)我交了“驕傲”和“粗心”兩個(gè)壞朋友。在這最后一個(gè)學(xué)期里,我一定要和這兩個(gè)壞朋友絕交,要交“謙虛”和“細心”兩個(gè)好朋友。

  其實(shí),我還有一個(gè)壞毛病,就是十分“懶”,老師沒(méi)有布置的作業(yè),我絕對不會(huì )去做,老師沒(méi)有叫預習的功課,我絕對不會(huì )主動(dòng)去預習,而且,寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是不自覺(jué)地愛(ài)搞些小動(dòng)作,如寫(xiě)到一半作業(yè)時(shí)會(huì )在草稿本上畫(huà)一畫(huà)卡通人物或支,玩一下學(xué)習用具,爸爸媽媽也說(shuō)過(guò)很多次,如果老這樣下去,學(xué)習成績(jì)是不會(huì )提高的,“逆水行舟,不進(jìn)則退”,這個(gè)學(xué)期我一定要把這些不良習慣和壞毛病全部改掉。

  噢!還忘記了一點(diǎn),就是我上課經(jīng)常愛(ài)講小話(huà),也挨了老師不少批評,可我總是改了不久又忍不住要犯,總是改不掉這個(gè)壞毛病,這也是我上學(xué)期成績(jì)下降的一大原因吧,相信我,我一定會(huì )改掉它,做一個(gè)遵章守紀的好學(xué)生。

  好了,我要在這最后的'一個(gè)學(xué)期里加倍努力學(xué)習,爭取優(yōu)異成績(jì)考上重點(diǎn)中學(xué),不辜負老師和父母的期望。

六年級的打算作文3

  今天,我要寫(xiě)一個(gè)新學(xué)期的計劃表,給未來(lái)鋪上一條金燦燦的路。讓未來(lái)的幾年更加光明。

  在前幾年我天天好吃懶做,學(xué)習上也沒(méi)怎么,寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯字,東忘一個(gè)作業(yè)西忘一個(gè)作業(yè)。上課愛(ài)做小動(dòng)作,愛(ài)說(shuō)話(huà)。下課也沒(méi)一個(gè)安靜。但我還是有優(yōu)點(diǎn)的比如說(shuō)注意個(gè)人衛生。常常幫媽媽干家務(wù)活。認真寫(xiě)作業(yè)。成為教師的小幫手,父母的小能手。不過(guò)那以經(jīng)是以前的事了,現我可是一個(gè)民事聽(tīng)話(huà)的好孩子。

  今年六年級了,我一定會(huì )把以前的壞毛病改掉,讓自己的`好毛病更好。明年,可以上自己理想的學(xué)校。結識許多好朋友。讓自己的學(xué)習天天向上。讓自己和自己的夢(mèng)想越來(lái)越近,F在,寫(xiě)作業(yè)時(shí)我會(huì )更認真。上課認真聽(tīng)講。下課做有益的活動(dòng),上課不再打盹,樂(lè )于助人,助人為樂(lè )。

  這就是我的新學(xué)期計劃,也是我以后現在的人生計劃,無(wú)論一百年,一千年,一萬(wàn)年,一億年永永遠遠都一樣。

六年級的打算作文4

  一轉眼,邁入了六年級的下學(xué)期,也就等于幾個(gè)月后就要離開(kāi)了母校。這個(gè)學(xué)期的時(shí)間比上個(gè)學(xué)期更緊張了,我們的學(xué)習壓力也漸漸大了起來(lái)。

  上個(gè)學(xué)期的期末考試我的數學(xué)成績(jì)才83.5分,平常我都可以考個(gè)90來(lái)分的,仔細檢查,哎呀!得數寫(xiě)錯了、除號寫(xiě)成乘號了……唉,都是粗心大意害了我!哼!這個(gè)學(xué)期我一定要改去粗心大意的毛!在數學(xué)上我一定要加油,我決定把做完作業(yè)剩下的時(shí)間復習今天學(xué)的知識,鞏固一下,猶如栽好的'樹(shù)苗再加上一根支柱,更加牢固。

  我還發(fā)現語(yǔ)文的課外知識缺少,經(jīng)常在填古詩(shī)詞是大腦一下子“短路”了。例如:江楓漁火對愁眠的上一句是什么?“咔嚓”我的大腦又短路了,“到底是什么呢?”我喃喃自語(yǔ)道!倍b忊彙站砹!“我不顧三七二十一,交上了卷,剛走出教室,答案回來(lái)了,原來(lái)是”月落烏啼霜滿(mǎn)天“!唉!這樣又白白丟了一分!我認為我應該每天晚上背一首詩(shī),365天就背了365首詩(shī)。一年積累下來(lái)的故事還真不少呢!

  我相信,每天這樣堅持下去,成績(jì)肯定會(huì )有所上升,升學(xué)考試也會(huì )占有絕對的優(yōu)勢呢!

  六年同窗的朋友在幾個(gè)月后就將要分離,希望那窗外的風(fēng)鈴把我的63個(gè)祝福帶到每一個(gè)人的身邊。

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