我的知己作文六年級

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的知己作文六年級，歡迎大家分享。

我的知己作文六年級1

　　我有一個(gè)知己，她也是我最好的朋友。她留著(zhù)短發(fā)，又黑又亮。圓臉有一雙大眼睛和一張櫻桃小嘴�？雌饋�(lái)很可愛(ài)。我和她從幼兒園就認識了，所以我們就像姐妹一樣。

　　有一次考試只考了80分，很郁悶。她看到我情緒低落。講笑話(huà)安慰我。過(guò)了一段時(shí)間，我的煩惱都沒(méi)有了。這時(shí)，他對我說(shuō)，‘王夢(mèng)竹，你必須努力自己克服困難。道路平坦不好。有時(shí)候走斜坡是對你的考驗。我在這個(gè)小地方?jīng)]有站穩腳跟。我摔倒了，不想再站起來(lái)。之后，會(huì )有那么多不愉快的事，多得數不過(guò)來(lái)。那你怎么克服呢？在一個(gè)地方摔倒了，就不想再站起來(lái)�！斑@不是我所知道的王夢(mèng)竹，”聽(tīng)完這段話(huà)，我又自信了。推動(dòng)我前進(jìn)的動(dòng)力就是這句深刻的話(huà)。

　　還有一次，考試的.時(shí)候，忘了帶尺子。我像煎鍋里的螞蟻一樣焦慮。這時(shí)，她絕望地把新買(mǎi)的尺子摔成了兩截。給了我一塊。這時(shí)我心想：多么漂亮精致的尺子��！她怎么破的！現在我救了那把壞掉的尺子，因為這里有我們的友誼。

　　這是我的知己，也是我最好的朋友。她可以為我做任何事。我可以為她做任何事。這樣，我們互相幫助，互相信任�，F在，我和她分開(kāi)了。她在城市，我在農村。一想到她，我就會(huì )淚流滿(mǎn)面。我的知己，我最好的朋友，你還能再遇見(jiàn)我嗎？哪怕一方都行。對了，我忘了告訴你她的名字。她是我的好朋友“王天一”。

我的知己作文六年級2

　　從小到大，書(shū)里淡淡而獨特的香味一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。它給了我豐富有趣的知識，給我的生活增添了一筆華麗的白紙。

　　剛開(kāi)始上幼兒園的時(shí)候，喜歡上了一本書(shū)，《365夜問(wèn)題故事》，解決了我很多疑惑，比如：飯怎么來(lái)了？人是怎么出生的？人為什么會(huì )說(shuō)話(huà)？諸如此類(lèi)。它的內容有趣易懂，不僅讓我認識了很多單詞，也讓我明白了很多道理。這讓我從小就為閱讀打下了堅實(shí)的基礎。

　　上小學(xué)后，我喜歡上了童話(huà)般的書(shū)。我總是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)這個(gè)買(mǎi)那個(gè)，但是我買(mǎi)的書(shū)總是被吞掉�？赐昃腿拥揭贿呝I(mǎi)了，但是吃不飽。到了高三，我拿起這些書(shū)，才知道這些童話(huà)真的受益匪淺�！顿u(mài)火柴的小姑娘》中主人公可憐的人生經(jīng)歷令人同情；《海的女兒》讓我知道愿意為別人的幸福而犧牲意味著(zhù)什么；

　　書(shū)是我的知己，是我的精神食糧，是我前進(jìn)的階梯。沒(méi)有書(shū)，我現在也不會(huì )取得好成績(jì)。書(shū)中的人物一直陪伴我成長(cháng)，激勵我成長(cháng)，看著(zhù)我進(jìn)步�，F在，書(shū)是我的私人物品，我不能沒(méi)有書(shū)。書(shū)永遠是我沉默的好朋友！

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