【熱門(mén)】六年級記事作文集合八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級記事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級記事作文 篇1
今天是初三，天氣晴朗，我起得很早，整理好了自己的房間，看著(zhù)漂亮的新家，心里真高興。
媽媽說(shuō)今天姥姥和爺爺他們都會(huì )到我們家作客，聽(tīng)到門(mén)鈴響，我歡呼一聲趕快打開(kāi)門(mén)，等他們坐好后，我給他們端上茶和點(diǎn)心，又帶著(zhù)叔叔來(lái)到書(shū)房打開(kāi)電腦和他們一起玩。吃飯的時(shí)間到了，我來(lái)到廚房，從消毒柜里拿出碗筷擺好，又和爸爸一起端菜、準備酒和飲料。姥姥有八十多歲了，吃飯的時(shí)候，我就給姥姥夾菜，大家都夸我是個(gè)懂事的好孩子。吃完飯，媽媽洗碗，我拖地，爸爸泡茶，我們一家其樂(lè )融融。
雖然今天好累，但我還是很高興，媽媽說(shuō)我是一個(gè)懂事的小男子漢，我也要在新的一年里不斷進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
六年級記事作文 篇2
在生活中，令人感動(dòng)的事很多：當別人為你奮不顧身，當別人為你撐一把傘，當別人為你伸出援助之手。。。。。。
那是一個(gè)下雨天，最后一節體育課上完后，我氣喘吁吁地回到教室。收拾好東西，我離開(kāi)教室�？勺叩揭粯�，一堆人就擋住了我的路，還在議論紛紛：“這雨下得可真大！”“就是，怎么出去呀？”“我沒(méi)帶傘！”“我帶了，咱們一起走吧！”“算了算了，我跑過(guò)去得了！”一群男生像野馬似的跑出去，水花四濺。
“怎么辦呢？”我心想�？纯赐饷�，明明上完體育課時(shí)還是晴空萬(wàn)里，現在卻下起了瓢潑大雨。也有許多同學(xué)和我一樣，只能在這里干站著(zhù)。一看時(shí)間，都12點(diǎn)了，必須走了。我頂著(zhù)雨向前沖去，鞋子也打濕了。因為路滑，我盡量踩一些干的地方。我繼續跑著(zhù)，突然聽(tīng)到一種很遙遠的呼喚：“喂！龔奕兮，快到這兒來(lái)！”我一回頭，是唐秋璟和于小珺！她們忙跑到我這里來(lái)：“你怎么不跟我們一起走？我們看見(jiàn)下雨了，回去拿個(gè)傘，轉身你就沒(méi)影了。。。。。�！碧魄锃Z語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)著(zhù)，像在批評我不等她，卻句句溫暖著(zhù)我。
有時(shí)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，就會(huì )溫暖一個(gè)人的心！
六年級記事作文 篇3
這是一個(gè)秋高氣爽的星期五，班主任邱老師正打算給我們測試第三單元，并給我們來(lái)一次特殊的考試，主要就是給我們翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，字詞句段篇和小學(xué)生教材全解來(lái)填寫(xiě)答案。讓我們見(jiàn)識一下開(kāi)卷與閉卷考試分數之間的對比。
一聽(tīng)到可以翻開(kāi)書(shū)，同學(xué)們立馬熱血沸騰，有的一蹦三尺高，臉上露出和顏悅色的笑容；有的在興高采烈地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；還有的毫不猶豫地拿出語(yǔ)文書(shū)，情不自禁地打開(kāi)書(shū)本，似乎時(shí)刻為考試而奮斗。而我卻靜靜地坐在那，一直沉默不語(yǔ)，不斷在心中自言自語(yǔ)地問(wèn)自己：”��！難道開(kāi)卷考試真的值得大家這么開(kāi)心嗎？難道這不算抄答案嗎？難道測試不應該靠自己努力去換取優(yōu)秀的成績(jì)嗎？“試卷終于接二連三地發(fā)了下來(lái)，同學(xué)們紛紛寫(xiě)上了班別姓名，邱老師又嚴肅鄭重地說(shuō)：”測試現在開(kāi)始！不過(guò)，我想看看這次測試是誰(shuí)不用復習也不用看語(yǔ)文書(shū)下，能取得優(yōu)秀的好成績(jì)！“轟！一剎那，這句話(huà)像一塊沉重的大石頭壓住了大家熱血沸騰的心，教室里馬上鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們都認認真真地做了起來(lái)……一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，一個(gè)個(gè)同學(xué)接二連三地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)。頓時(shí)，我突然大吃一驚，”糟了！我們大家好像沒(méi)背日積月累，慘了慘了……“我像是熱鍋上的螞蟻，拼命鼓勵自己心急吃不了熱豆腐，唉！我最終還是抵擋不住誘惑，慢慢地打開(kāi)了書(shū)本……這次考試后，我深深體會(huì )到：開(kāi)卷考試其實(shí)并不太好，若想考好試，就要看平時(shí)的學(xué)習心態(tài)，要做到三認真：
1、課前認真預習。
2、課中認真聽(tīng)講。
3、課后認真復習。我一定會(huì )好好努力，做到三認真，在下次考試中，取得優(yōu)秀的成績(jì)！
六年級記事作文 篇4
我是一個(gè)粗心的學(xué)生，每次考試的題我都會(huì )做，可是考試的卷子一發(fā)下來(lái)，我的成績(jì)忽好忽壞。好時(shí)第一名，我心里高興得像吃了蜜似的甜；壞時(shí)總不理想，我的心里像打翻了五味瓶—不是滋味。唉，都是粗心惹的禍！
那一次，又要考試了。我還是只顧玩，一點(diǎn)壓力也沒(méi)有，因為平時(shí)的小測試我都得一百分，難免有些高傲：這些題我都會(huì )做，考試時(shí)也一定能做對�？稍诳荚嚨那皫滋�，我們又測試了一次。我竟然做錯了許多題。老師不但沒(méi)有批評我，反而溫柔的對我說(shuō)：“晶晶，你這些題該不該做錯？好好想一想以后應該怎樣做，你只要細心一定能做全對�！蓖蝗�，一個(gè)想法在我的腦海里來(lái)回盤(pán)旋：老師這么器重我，可我卻總是不爭氣，考試的成績(jì)有時(shí)還不理想，我要好好學(xué)習，做事要細心，不能粗心。這次考試我一定要取得好成績(jì)，這樣才能讓家長(cháng)，老師和所有愛(ài)我的人感到欣慰，不讓他們失望。
這個(gè)想法一直激勵著(zhù)我，讓我不要粗心，要細心。讓我不要忘記家長(cháng)，老師和親人們對我的付出和希望。
考試的一天終于到了。試卷一發(fā)下來(lái)，我就把卷頭寫(xiě)好，然后再看看試題，幸好，這些題我都會(huì )做。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)了。刷刷，一會(huì )就做完了，我開(kāi)始心不在焉地四處張望，突然，一直激勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向上的那個(gè)想法又出現了：你要仔細檢查，要是再因為粗心而做錯了題，就對不起親人和老師對你的付出了。頓時(shí)，父母和老師的話(huà)又浮現在我的腦海，“考試時(shí)要細心啊，可千萬(wàn)別讓粗心鉆了空�！薄白鲱}時(shí)要細心，做完后要仔細檢查�！薄@些話(huà)使我受到極大的激勵，我想：我要考個(gè)好成績(jì)回去，要讓老師和親人都高興高興，但我要認真、細心，才能取得好成績(jì)。
我認真的檢查起來(lái)，��！竟然做錯了好幾道題！幸好我仔細檢查了，不然——結果可想而知。
考試的成績(jì)宣布了，我取得了第一名的好成績(jì)。那一刻，我的心里無(wú)比驕傲，無(wú)比自豪，有一種說(shuō)不出的喜悅，那時(shí)的我洋洋得意，揚眉吐氣！因為這一次我勝利了！我戰勝了粗心！但我不能驕傲，我要永遠記住這句格言——虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
六年級記事作文 篇5
“媽媽”，多么動(dòng)聽(tīng)，甜美，富有詩(shī)意的字眼。其實(shí)我們每天都生活在媽媽對我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)中。
當我還在睡夢(mèng)中，媽媽早已起床為我準備早餐；當我洗漱完畢，香噴噴的飯菜已擺在桌上；當我踏出家門(mén)，耳邊總會(huì )傳來(lái)媽媽那親切的話(huà)語(yǔ)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)兒！”這樣的場(chǎng)景每天都在發(fā)生。母親默默地付出著(zhù)，這都是媽媽平凡而偉大的愛(ài)呀！
母親的愛(ài)無(wú)處不在，她的心每時(shí)每刻牽掛在我身上。記得那一次，我要去家住合肥的大姑家那里玩幾天。頭天晚上，我在客廳和大姑有說(shuō)有笑，而母親卻在一旁忙碌著(zhù)：為我收拾衣服，幫我找東西，吃的，喝的，樣樣都準備齊全。第二天馬上就要去車(chē)站了，媽媽立刻拿出一件厚外套給我穿。我很不樂(lè )意，埋怨道：“大熱天的穿這么厚的衣服干什么嗎？要熱死人了�！眿寢屢贿厧臀蚁导~扣一邊疼愛(ài)地說(shuō)：“外邊涼，你的胃不好，要注意保暖�！�
我和大姑走出家門(mén)好遠了，媽媽那矮小的身軀還在門(mén)口不舍地目送著(zhù)我。到了火車(chē)站，風(fēng)有些大，天氣果然很冷�？磥�(lái)還是好媽媽想得周到。這時(shí)大姑的電話(huà)響了，是媽媽打來(lái)的。那邊傳來(lái)媽媽焦急的聲音：“孩子，今夜有雨，還會(huì )有響雷，你夜里要蓋好被子……”聽(tīng)到這些話(huà)，我哭了。媽媽你為什么時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)我，把我照顧得這么好，可無(wú)情的歲月已在您的臉上留下了皺紋……
每天生活在媽媽的愛(ài)中，這是我最幸福的事！
六年級記事作文 篇6
下雪啦！下雪啦！剛好在爺爺奶奶家玩的我和妹妹興奮地沖進(jìn)陽(yáng)光室，欣喜地望出去：大雪就像飛舞的小精靈一般。路上，有的人皺著(zhù)眉頭，也許是因為在自行車(chē)上太冷了吧；有的人把手伸出車(chē)窗外，感受白雪的冰涼。清楚地看一看，雪并不是筆直地下的，而是傾斜地飄著(zhù)，像是迎面撲來(lái)似的，怪嚇人的！
來(lái)到陽(yáng)臺，只見(jiàn)花兒上都覆蓋了一層厚厚的雪。爺爺給我和妹妹換上塑料拖鞋。剛踏到地上便覺(jué)得腳下滑滑的，低頭一看……天哪！腳底全是冰！剛剛怎么沒(méi)見(jiàn)著(zhù)呀？真奇怪！再看看四周，哇！陽(yáng)臺上的花真多呀！各種奇花異草都有——臘梅、松柏、茶花……茶花本就是雪白的了，在雪的襯托下，顯得更加潔白無(wú)瑕。松柏枝上也都蓋上了“白雪毯”。臘梅最可愛(ài)了，黃澄澄的，小巧玲瓏；它也是開(kāi)得最艷的，現在還戴上了白帽子。我想與這不畏嚴寒的“君子”拍張照。閃光燈“倏地”一亮——一張完美的照片被記錄在照相機中。既然有冰，那為何不溜溜呢？在陽(yáng)臺上穿著(zhù)塑料拖鞋滑冰，一定很有趣！想到這兒，我便輕松地滑了起來(lái)。雪點(diǎn)伴著(zhù)寒風(fēng)打在我臉上，感到?jīng)鼋z絲的，舒服極了！正當我得意時(shí)，腳下一滑，身子向后倒去……還好我重心穩，否則我的屁股可就慘了！妹妹膽子小，但在一邊甜甜的笑著(zhù)，還不時(shí)張開(kāi)小手，去接那白雪，然后拿到胸前，低頭看著(zhù)那一片片白色的東西在手心里慢慢地化去。她一定覺(jué)得很神奇。爺爺在旁張望著(zhù)不停地提醒我們要小心，但我還是一會(huì )撞著(zhù)木板，一會(huì )又撞到了花盆。爸爸忙叫我和妹妹進(jìn)去了。我抓緊時(shí)間又嘗了一口雪，雪到口輕松地化去，如果加上點(diǎn)糖，一定會(huì )更好吃！我想把玩雪的一幕深深地記在我的腦海里，想把觸雪的感受永遠留在記憶里。
雪漸漸下小了，但是雪中的景象并沒(méi)有淡漠，依然記憶猶新。我愛(ài)這可愛(ài)的.、美麗的、軟綿綿的白雪。長(cháng)輩們還說(shuō)“瑞雪兆豐年��！”今年一定是個(gè)吉祥年。
六年級記事作文 篇7
今天下午放學(xué)后，我一路風(fēng)馳電掣趕回家中與爸爸、媽媽召開(kāi)了一個(gè)緊急家庭會(huì )。
“今天的家庭會(huì )由我主持，會(huì )議是關(guān)于‘禁燒秸稈’的專(zhuān)題……” “大小姐，你別瞎折騰，我與你爸爸等會(huì )還要打菜子……”“那不行，再忙也得參加這個(gè)會(huì )議�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。
“今天的會(huì )議有三個(gè)程序：首先，由我宣讀《告家長(cháng)的一封信》；然后，請你們談?wù)劮贌斩挼奈：徒斩挼木C合利用；最后，簽定禁燒秸稈責任書(shū)�！蔽野凑招炖蠋煹闹笇c爸爸、媽媽開(kāi)起了禁燒秸稈家庭會(huì )。
“咳，咳--”我清了清嗓子�！艾F在，我進(jìn)行家庭會(huì )第一項程序！”爸爸媽媽像學(xué)生一樣安靜地坐著(zhù)，他們正在認真地聽(tīng)我宣讀《告家長(cháng)的一封信》呢！
“好，現在，進(jìn)行第二項。誰(shuí)先談焚燒秸稈的危害？”
媽媽站起來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“焚燒秸稈污染空氣環(huán)境，危害人體健康； 引發(fā)火災，威脅群眾的生命財產(chǎn)安全�！薄班�，你媽媽說(shuō)的不錯，但是我還要補充�！卑职纸舆^(guò)話(huà)茬說(shuō)道，“焚燒秸稈不但會(huì )引發(fā)交通事故，影響道路交通和航空安全 ，還會(huì )破壞土壤結構，影響農作物產(chǎn)量。特別是焚燒秸稈所形成的滾滾煙霧、片片焦土，對自然環(huán)境是最大的破壞……”老爸滔滔不絕，我暗自佩服！
“既然焚燒秸稈有這么多危害，那應該怎樣綜合利用秸稈呢？”我接著(zhù)發(fā)問(wèn)。
爸、媽討論了一會(huì )兒，最后，爸爸總結陳詞：“可以把秸稈割碎還田作肥料;在我們農村還可以放入沼氣池中，發(fā)酵，生成沼氣做燃料……所以，這些處理方法既解決了農村能源問(wèn)題，又使環(huán)境得以?xún)艋��！?/p>
“嗯，綜合利用好處真多！爸、媽?zhuān)衲晗氖�，你們還焚燒秸稈嗎？”
爸爸斬釘截鐵地說(shuō)：“我們家一定積極響應上級號召，做守紀、文明的公民�！鼻�，爸爸鄭重地在禁燒秸稈的責任書(shū)簽上了自己的名字。
“謝謝爸爸！我宣布‘禁燒秸稈’家庭會(huì )勝利閉幕！”
六年級記事作文 篇8
這次我們對戰的是511班，從我們班球員們那緊張的氣氛上就可以看出這次的對手不好對付，尤其是那個(gè)黑衣服，高高的男生，8號的恐怖我還不知道，但是從別人口中聽(tīng)到，五年級沒(méi)人能比得過(guò)他……
比賽開(kāi)始了，比分像一對永不分離的朋友一樣，永遠沒(méi)有拉開(kāi)距離。對方8號男生正在進(jìn)行罰球，我看著(zhù)那標準的姿勢，心中不由得有了寒意，怕他投進(jìn)一球，比分就拉開(kāi)了距離。我在心中默念“投不進(jìn)，投不進(jìn)�！笨墒乔蛩坪鯖](méi)有聽(tīng)到我的默念，在空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)，準確無(wú)誤地投到了籃框里。哦不，比分被反追上來(lái)了，511班啦啦隊可所謂是歡呼雀躍，而我們呢？卻垂頭喪氣的。
幸好，我們的主力陳思喆又把分數追回來(lái)了，他在運球的時(shí)候，我感覺(jué)非常的放心，好像每次都會(huì )給我們班奪得一分，把對面的信心一點(diǎn)一點(diǎn)的擊垮。
可是事實(shí)不是我預料的那樣，那對面的8號一直進(jìn)行瘋狂的輸出，把比分追到了11比11平。
時(shí)間所剩無(wú)幾，510班啦啦隊的加油、鼓勵已經(jīng)淹沒(méi)了整個(gè)體育館，我喊的嗓子都啞了，真恨不得自己上場(chǎng)，像喬丹一樣橫掃全場(chǎng)，取得勝利。
場(chǎng)上的球員仍舊努力拼搏著(zhù)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，都想為自己的班級拿下最后的制勝一球。
球權到了陳思喆手里，可是因為511班的8號正在向他飛奔過(guò)來(lái)，不得不把球傳給了孟沈張誠，對面的8號又立刻像惡狼一樣撲過(guò)去，孟沈張誠奮力一躍，并把籃球投向了籃框�，F在所有人的目光聚集到了這顆球上，因為只剩10多秒了，這顆球是510班勝利的關(guān)鍵！
球飛了起來(lái)，在空中飛翔著(zhù)，降落的目的地一定要是那圓圓的籃框，我堅信著(zhù)隊員的成功！
球碰到了籃框，它跳了一下我的心也跟著(zhù)跳了一下，“咕嚕咕�！鼻驖L進(jìn)了籃框，太棒了，球進(jìn)了！這局比賽穩了，盡管對面8號在拼命地投球，但是在這10幾秒里根本沒(méi)沾到籃框。我們勝利了！
在裁判的哨聲下，我們有的歡呼著(zhù)，有的開(kāi)心得跳起來(lái)，場(chǎng)上的隊員也是露出勝利的微笑做出“V”的手勢，就像一個(gè)打完勝仗的勇士一樣凱旋而歸。這就是我們的實(shí)力！這就是我們的實(shí)力！
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