珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文（精選24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文，歡迎大家分享。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇1
生活中，有著(zhù)許許多多值得珍藏的東西。但我腦海中，那一席話(huà)久久不能忘懷……
“轟轟……”雨嘩嘩地下著(zhù)，我望了望窗外，眼神黯淡了。這是太公離開(kāi)的一天�；氐洁l下，看到那一棵古老的樹(shù)，往事浮現眼前。小的時(shí)候，父親一帶我到鄉下，我總會(huì )沖著(zhù)過(guò)去，抱了抱太公的手臂。而太公呢？總會(huì )笑著(zhù)輕輕摸了摸我的額頭，說(shuō)：“乖，告訴太公，有沒(méi)有乖啊……”至今，太公的聲音仍然回響在我耳邊。今天我站在這棵樹(shù)下，卻永遠都見(jiàn)不到太公了，再也不能不抱著(zhù)他撒嬌……
雨還在下，灰茫的天空，我拿著(zhù)一把傘，獨自站在那里。成績(jì)也因為這樣紛紛下降，要是太公在的話(huà)，恐怕，我不會(huì )像現在那樣，孤獨，無(wú)助。仍然忘記不了前一個(gè)春季。
小雨像針那樣從蔚藍的天空落了下來(lái)，爸爸帶著(zhù)我回鄉下。而太公和我說(shuō)的最后一句話(huà)是：“乖孩子，要努力學(xué)習，只有這樣才能成為有出息的人，太公要你健健康康的，知道嗎？”我卻沒(méi)有放在心上，回答他：“知道啦……”想一想，當時(shí)我真的不懂事，不懂得珍惜�，F在，想和太公玩，都沒(méi)有機會(huì )了。
雨越下越大，雨珠濺到我的衣服上，此時(shí)，一道冰冷的淚珠掛在了臉上。外公，我一定會(huì )記住你的話(huà)！從此，我做每一件事都認真對待，認真考試，努力復習。時(shí)間沖淡了一切，漸漸的，我從陰影里走了出來(lái)，或許，我更加應該努力學(xué)習，而不是每天沉浸在悲痛中。而太公的話(huà)似一種無(wú)形的動(dòng)力，激勵著(zhù)我。也是他的話(huà)，仿佛讓我看透了生活。風(fēng)雨再大，也無(wú)法阻擋著(zhù)我前進(jìn)的步伐。
風(fēng)雨過(guò)后總能看見(jiàn)那一縷溫暖的晨曦，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)太公那一席話(huà)語(yǔ)：“要努力學(xué)習，只有這樣才能成為有出息的人�！�
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇2
在我們生活受到挫折、遭遇到困難時(shí)，若不是心靈的陽(yáng)光，恐怕只是一點(diǎn)小小的挫折，也會(huì )使我們的內心世界凍結、枯萎。收藏陽(yáng)光，溫暖心房。我收藏的陽(yáng)光是那些話(huà)。
其中考試過(guò)去了，成績(jì)出來(lái)了。隨之而來(lái)的是一波波驚嚇”。唉，誰(shuí)叫我沒(méi)考好呢！
到了頒獎的這天下午，太陽(yáng)正在瘋狂地散發(fā)自己的熱情”，旁邊的小草也耷拉著(zhù)腦袋，似乎在嘲笑我：哈哈，張宇沨啊，煮熟的鴨子飛走了。當我看到老師為優(yōu)勝同學(xué)戴大紅花時(shí)，就連班主任袁老師也似乎開(kāi)玩笑地說(shuō)：張宇沨見(jiàn)自己沒(méi)戴上大紅花時(shí)，沮喪得很��！”我沒(méi)有理會(huì )，無(wú)精打采地搬著(zhù)凳子一步步往前走。
正當我看著(zhù)優(yōu)秀學(xué)生而羨慕嫉妒恨時(shí)，我的死黨”楊智賢來(lái)到我身邊，我沒(méi)好氣地看了他一眼。他笑了笑，輕輕碰了我一下，把手放到我肩膀上，對我說(shuō)：張宇沨，不要太沮喪了。下次努力就行了�！彼戳宋乙谎�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他指著(zhù)那陽(yáng)光說(shuō)：你看那陽(yáng)光，多燦爛��！”他又指著(zhù)那優(yōu)勝學(xué)生手里的獎狀說(shuō)：相信那片‘陽(yáng)光’總會(huì )是咱們的�！闭f(shuō)完調皮地朝我一笑。我激動(dòng)不已。那一席話(huà)使我恢復了自信心，激起了我昂揚的斗志。明確了我前行的方向。我知道，我已是舉起的竿子，過(guò)河的卒子，不可后退！
每當我在學(xué)習上遇到難題時(shí)，我都會(huì )想起了楊智賢的話(huà)。那席話(huà)是我的陽(yáng)光。我會(huì )永遠記住它。收藏陽(yáng)光，溫暖心房。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇3
人生如流水，隨著(zhù)歲月漸漸逝去，精彩和輝煌也只是一瞬間，過(guò)了這一瞬間，你就不再擁有，但，我們可以學(xué)會(huì )珍藏。
物質(zhì)上的珍藏，給人一種踏實(shí)感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。只要值得，你便可以去珍藏，最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
我珍藏一席話(huà)語(yǔ)，這席話(huà)語(yǔ)給我踏實(shí)、溫馨、真情、幸�！瓘男�，父母忙于工作，無(wú)暇照顧我，便把我安置在外公家，托外公外婆照顧，直到了該上學(xué)的年齡，才把我接到他們身邊就讀市區最好的小學(xué)，來(lái)到新的環(huán)境，有無(wú)限的好奇和新鮮感，但對于學(xué)習，一直都很認真，不甘落后，所以學(xué)習成績(jì)從那時(shí)起雖算不上最好，但都是中上……或許就是因為學(xué)習成績(jì)一直都不差，致成我落后一點(diǎn)都很墮落。由此期考，因復習不得當而落后了很多，考得很差，我很傷心，邁著(zhù)沉重的腳步回到家，連飯都沒(méi)吃就進(jìn)房間躺在床上一聲不吭，媽媽關(guān)切的問(wèn)怎么了，得知了情況后也只是淡淡地說(shuō)了句：“讓你的成績(jì)成為歷史吧，周末帶你回外公家�！薄苣�，早已得知我回來(lái)的外公早早就在村口等著(zhù)我了，我見(jiàn)到外公那慈祥的面容，想起了成績(jì)，于是撲到外公懷里不爭氣的哭了，媽媽早在電話(huà)中告訴了外公我的事情，外公摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，當你感到困惑無(wú)助時(shí)，想想自己陷在黑暗中后又被釋放，重見(jiàn)光明時(shí)的心境，又何必為一件事情墮落呢？失敗了一次總結經(jīng)驗下次爭取就是了，而現在最重要的是你要站起來(lái)�！蓖夤幌�(huà)使我茅塞頓開(kāi)，我擦干淚水，仰望星空，發(fā)現原來(lái)一切如此美好，那么，我為何不勇敢地站起來(lái)面對？
外公現在雖已去世多年，但外公說(shuō)過(guò)的那席話(huà)我仍珍藏在心中，每當遇到挫折時(shí)，這席話(huà)就是我精神的支柱，當我收獲時(shí)，也會(huì )記起這席話(huà)帶給我的甜蜜、幸福和溫馨。
學(xué)會(huì )珍藏，心底便會(huì )永遠有溫暖的陽(yáng)光。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇4
“有耳可聽(tīng)的，就應當聽(tīng)�！比松枰３ｑ雎�(tīng)，我受益于聆聽(tīng)之處有很多很多，但其中有一席話(huà)，卻讓我在聆聽(tīng)之后有“勝讀十年書(shū)”的感受。
那年，我十歲，剛讀小學(xué)三年級。我轉學(xué)到了這個(gè)陌生的班集體，因為性格內向，導致我一直無(wú)法融入到這個(gè)集體。久而久之，孤獨的我成績(jì)不斷下滑，也越來(lái)越自卑。您的出現，像明燈，像陽(yáng)光，及時(shí)化解了我內心的自卑，改變了我的一生！
那天，下著(zhù)暴雨，天空陰沉沉的，讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的壓抑感，窗外的大風(fēng)大雨與我當時(shí)的心情像極了。我當時(shí)情緒低落，您察覺(jué)出我的怪異，便撐著(zhù)傘，把我拉到了教室外面，和我談話(huà)。
在外面，你用手指著(zhù)風(fēng)雨中一顆毫不起眼的小草說(shuō)：“你知道為什么它在風(fēng)雨中還能挺直腰桿，不會(huì )倒下嗎？”“不知道�！蔽覔u了搖頭�！耙驗樗孕�，它相信自己不會(huì )因為這么點(diǎn)風(fēng)雨而倒下，還因為它心中有個(gè)不變信念，它堅信只要自己不倒下，就會(huì )看見(jiàn)風(fēng)雨過(guò)后絢爛的彩虹，懂了嗎？”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
您輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，繼續對我說(shuō)：“你要學(xué)習小草的堅強與自信，不要被小小的困難給嚇倒。你不要因為自己的成績(jì)而自卑，其實(shí)你不比別人差，不比別人笨，只要你肯下功夫，肯努力，我相信，你就一定會(huì )找到自己的彩虹！你要記住，人活在這世上，不是為了吃喝玩樂(lè )，而是為了不斷地向困難宣戰，之后再盡自己的努力去戰勝它。第一次失敗了沒(méi)關(guān)系，要繼續努力，不放棄，總有一天你會(huì )戰勝它的�！�
短短的一席話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理，讓我受用不盡。是這席話(huà)，讓我找回了遺失已久的自信；是這席話(huà)，改變了我的一生！因為這席話(huà)，我才沒(méi)有在人生的旅途中迷失自我；因為這席話(huà)，我才能獨自在黑夜中前行；因為這席話(huà)，我才能在失敗后擦干眼淚，重新站起；因為這席話(huà)，我才能找回屬于自己的那份自信；因為這席話(huà)，我才能拋開(kāi)所有煩惱，大步向前。
感謝您——我的老師，感謝您金子般寶貴的話(huà)語(yǔ)。聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇5
人生處處是考場(chǎng)，在考試中，你碰上過(guò)那種高難度的題嗎？我可經(jīng)歷過(guò)，當時(shí)把我嚇得夠嗆，下面我就跟大家說(shuō)道說(shuō)道。
記得那是一次期末測試，考生們正奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)里只聽(tīng)到了“刷刷刷”的聲音。這時(shí)，從廣播里傳來(lái)了一段溫馨提示：距離考試還有十五分鐘結束，請考生把握好時(shí)間�！斑@可怎么辦呀？我還有一道閱讀題沒(méi)做出來(lái)呀！”我急得全身直冒汗，手心都變得濕噠噠的，握不住筆�！霸趺崔k��？怎么辦……”我不停地念叨著(zhù)，心里像被一塊無(wú)形的大石頭壓著(zhù)一般喘不過(guò)氣來(lái)�！霸俨粚�(xiě)完這次考試我可就要完了呀！必須馬上的想出一些辦法才行！”
我的大腦開(kāi)始飛速地運轉起來(lái)，眼前閃過(guò)彭老師上課的一幅幅畫(huà)面，突然一個(gè)場(chǎng)景定格在了我的大腦里：那是一次語(yǔ)文課上，彭老師帶領(lǐng)我們朗讀，她輕言細語(yǔ)地告訴我們：“讀書(shū)百遍，其義自現！很多閱讀題的答案都藏在文章里�！蔽宜查g茅塞頓開(kāi)，立刻拿起試卷飛速的讀了起來(lái)，把短文認真地讀了五六遍后，我終于找到答案。于是，我大手一揮，“刷刷刷”在紙上寫(xiě)了起來(lái)。剛做完，廣播里就響起了考試結束的鈴聲，我放下了筆，臉上露出了勝利的微笑。
“讀書(shū)百遍，其義自現”，這是多么簡(jiǎn)樸的一句名言，它沒(méi)有華麗的辭藻，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理，彭老師的這句話(huà)為我開(kāi)啟了閱讀路上的大門(mén)。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇6
一席話(huà)，讓頹唐的人自信；一席話(huà)，讓苦痛的人笑對人生；一席話(huà)，讓迷茫的人明確方向；一席話(huà)，甚至讓忘形的人找回自己……然而，這一席話(huà)讓我相信了自己�！芭影税倜着荛_(kāi)始檢錄”“女子八百米跑開(kāi)始檢錄”……聽(tīng)到聲音，我不禁打了一個(gè)冷戰，頭皮一陣發(fā)麻，極不情愿的到檢錄臺去檢錄。跑步，是我最頭疼的一項了，從小就不愛(ài)運動(dòng)。這回居然要跑八百米。我難以想象的搖了搖頭。
我硬著(zhù)頭皮地站在起跑線(xiàn)上，“嘟——”哨聲響了，我們猶如離弦之箭一般沖了出去。開(kāi)始的二百米，我遙遙領(lǐng)先，身上似乎有著(zhù)使不完的勁兒，我一邊看著(zhù)身后的對手一邊跑�？傻胶髞�(lái)我感覺(jué)身上的力氣好像迅速被抽空一般，腿沉得像灌了鉛�！罢婷催@么累啊，這最后的二百米似乎比前面跑過(guò)的六百米還要長(cháng)！”我一邊調整節奏一邊暗自鼓勵“堅持，就是勝利”。這時(shí)，對手們都開(kāi)始沖刺了，我只覺(jué)得心要從胸膛里跳出來(lái)，嗓子又干又熱。眼睛已經(jīng)看不清賽場(chǎng)上的一切了，似乎只有一個(gè)明晃晃的太陽(yáng)。我漸漸放慢了速度，最后腿一軟，無(wú)力地躺在了賽場(chǎng)。
看到這一幕，同學(xué)們、老師趕緊跑了過(guò)來(lái)，把我攙了起來(lái)，有的'為我擦汗、有的為我放松肌肉，我感動(dòng)得哭了起來(lái)。等到我冷靜了下來(lái)，班主任親切的摸摸我的頭，向我指著(zhù)一個(gè)方向，我不解的朝那個(gè)方向望去，“老師，怎么了嗎？”老師溫柔的笑了笑，示意我想一想。最后，老師起了身像那個(gè)方向走去，突然停了下來(lái)，我望去，那不正是終點(diǎn)線(xiàn)嗎，裁判的指揮旗還靜靜地放在那里。這時(shí)，老師溫和地說(shuō)：“你瞧，就這么幾步，堅持一下就好了。老師知道你行的，不能半途而廢。來(lái)，把你八百米完成�！蔽艺玖似饋�(lái)，豆大汗珠順著(zhù)我的頭發(fā)滴到了下去，我胡亂的亂抹了一把，奮力的向前奔去，我可以的！
“我可以的！”每當我遇到困難堅持不下去的時(shí)候，我都會(huì )提醒自己，我可以的，不能半途而廢一定要完成這項任務(wù)。那一席話(huà)，那溫柔的笑，那美麗的回憶……一直在心底支持我，給我慰藉，讓我難忘。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇7
正所謂"聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)"。有時(shí)我們總會(huì )因為一句話(huà)而頓悟，可人生在世，又能有幾人愿意傾盡心中所想，只為點(diǎn)醒你心中燈火微微而未滅的一絲醒悟呢？
升上初三后，由于學(xué)科的增加和晚自習的壓力，我便仿佛進(jìn)入了"冬眠"的狀態(tài)，無(wú)論白天黑夜，只要一下課就倒頭就睡，仿佛是下課的十分魔咒一般。于是我開(kāi)始焦躁不安，變得性惰暴躁。一次的化學(xué)晚自習，老師讓我們自由復習或做功課。我開(kāi)始一副認真的樣子，筆尖在作業(yè)本上飛舞�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，我的眼睛就不爭氣的耷拉下來(lái)了，我用手揉了揉眼睛�？墒菂s沒(méi)有任何的效果，我一只手托著(zhù)沉甸甸的腦袋，一只手在化學(xué)書(shū)上左翻右翻，一刻也不停下。
我困極了，終于堅持不住倒頭呼呼大睡，我坐在靠窗的位置，一陣陣夜晚的微風(fēng)吹來(lái)舒服極了，這使我更加沉醉在睡夢(mèng)中無(wú)法自拔。我睡得正舒服時(shí)，老師從走廊進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一番我難以忘懷的話(huà)：“努力的人現在在讀書(shū)，做練習，而那些不努力的人，現在還沒(méi)醒”。我也不知道自己是怎么在熟睡的狀態(tài)下聽(tīng)到的這番話(huà)，我也不顧及那么多，只是托起沉重的腦袋，用手撐開(kāi)惺忪睡眼，努力維持著(zhù)自己的清醒。我忽然想起哪位名人所說(shuō)的：我只是用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)努力罷了。想到這我不禁心中愧疚之情涌出，大家都在努力，而我卻享受在夢(mèng)境中自得其樂(lè )。這真不該是一名學(xué)業(yè)緊張的初三學(xué)生應該做的事，我打起十二分精神伸了個(gè)懶腰，拿起筆繼續在紙上飛舞跳躍。老師又說(shuō)："到了初三，不努力，誰(shuí)也不知道結果如何，有些人還沒(méi)有努力過(guò)，就先放棄了自己。"我的內心羞愧難當，回想自己的種種，發(fā)現自己真是不想努力卻還妄做大夢(mèng)的廢柴罷了。用一句詩(shī)來(lái)表達我內心情感的話(huà)，那也就能是：“念此私自愧，盡日不能忘”。
那一天，我一個(gè)人走了一條人少且比較昏暗的小路回家，一路上我反思老師說(shuō)的話(huà)和自己的行為，便感覺(jué)內心有了一股強大的力量，在支持著(zhù)我在中考這條對我來(lái)說(shuō)并不光明的崎嶇小路上加速前進(jìn)，我相信，這條道路會(huì )因我的努力而變得光明起來(lái)。
今日聽(tīng)老師一席話(huà)，也勝讀我八年書(shū)。所謂良言如春，正是如此罷！
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇8
我從小就愛(ài)說(shuō)大話(huà)，每干一件事之前，總要先夸夸其談地吹上一番。姐姐說(shuō)我是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，媽媽也多次教育我，可我總是改不掉。
有一天，老師布置了寫(xiě)日記的任務(wù)。我回到家里便對爸爸說(shuō)了，看到爸爸沒(méi)說(shuō)活，便一拍胸脯，神氣十足地說(shuō)：“您不信？這回我一定要寫(xiě)好，寫(xiě)個(gè)高水平的，讓老師念我的日記，讓……”爸爸擺了擺手，不讓我說(shuō)下去，他看著(zhù)我說(shuō)：“你這孩子怎么又吹上了，為什么改不了愛(ài)吹牛的毛��？像你這樣，將來(lái)到社會(huì )上會(huì )闖禍的，那時(shí)候就后悔莫及了�！卑职值谋砬樵絹�(lái)越嚴肅，“你看看，古今中外，哪個(gè)英雄豪杰，專(zhuān)家學(xué)者像你這樣愛(ài)吹牛。如果他們像你這樣愛(ài)說(shuō)大話(huà)，那他們就一事無(wú)成。要知道，實(shí)干是我們中華民族的美德�！卑职值囊幌�(huà)把我說(shuō)得很不好意思。我想對爸爸說(shuō)，這回保證改，可又把到了嘴邊的話(huà)硬咽了下去。我暗暗下定決心：您就看我的實(shí)際行動(dòng)吧！
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，但爸爸的這一番話(huà)我卻永遠也忘不了。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇9
“一分耕耘，一分收獲�！边@是媽媽常對我說(shuō)的話(huà)，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就膩了，但我明白這句話(huà)的真正含義，還是在一個(gè)夏天……
那個(gè)夏天，正是我八歲生日那天。我們坐著(zhù)大巴，正趕去室葦——因為我要在那兒過(guò)生日了。剛下車(chē)，我就看到了遙遠的俄羅斯，好不壯觀(guān)！接著(zhù)我看到了一個(gè)村子，里面住著(zhù)一些俄羅斯族的人，我剛到那里，他們就熱情地跟我打招呼，這里可真熱鬧！我們走過(guò)村子，來(lái)到了一棟小木屋前，那木屋樸素又精致，看來(lái)我今晚就得睡這兒了。
我進(jìn)了木屋旅館。這里好涼快呀！辦理完入住手續，我就沖進(jìn)了房間，舒舒服服地躺在床上：真是累死了，晚上還有生日派對呢！突然媽媽把行李“哐”的一聲放在地上，把我震醒了：“媽?zhuān)陕镅�？”“我們休息好就去生日派對吧�！薄昂�！”我爽快地答應了。于是立馬從床上跳了起來(lái)，腳底像踩著(zhù)風(fēng)一樣跑到了生日場(chǎng)地。
到了生日場(chǎng)地，我們一起玩，然后吃了蛋糕、許了愿，玩得不亦樂(lè )乎。我高興到了極點(diǎn)，但很快，我的心情就像過(guò)山車(chē)一樣，一落千丈——因為媽媽要我寫(xiě)作業(yè)。
“媽?zhuān)阍趺催@樣？”
“那不成你生日就不用寫(xiě)作業(yè)了？”
“我也沒(méi)那個(gè)意思，就是……”
“那不還是不想寫(xiě)作業(yè)呀！”
“哎，就是……是……對是我不想寫(xiě)作業(yè)�！�
“那這樣，你能回答出我的問(wèn)題，就不用寫(xiě)作業(yè)�！�
“好！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。
結果——一道題也不會(huì )�！邦~，肯定有我會(huì )的，再換幾題！”
還是一道題也不會(huì )。我有點(diǎn)生氣了，這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“看到了吧，如果你現在不會(huì )，那考試的時(shí)候也一定不會(huì )，所以……”
“可是……”
“你先聽(tīng)我說(shuō)。想要取得好成績(jì)，就得勤學(xué)苦練，不要偷懶，學(xué)無(wú)止盡，‘一分耕耘，一分收獲�！�，只要你勤學(xué)苦練，就一定能取得好成績(jì)！”
對，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，我一定要取得好成績(jì)！我立馬跑上樓，火速地寫(xiě)起了作業(yè)。
現在，我回家吃完飯就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，每天練字、計算，提前完成老師布置的作業(yè)，這一切的動(dòng)力都是因為媽媽的那句話(huà)：“一分耕耘，一分收獲�！�，只要我勤學(xué)苦練，就能取得好成績(jì)！
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇10
在我的人生中，有許許多多的指路燈，其中，媽媽就是不可缺一的指路燈，她引導我不斷前進(jìn)。
在離期末考試的最后一周的晚上，我偷偷的再看課外書(shū)，我突然聽(tīng)到書(shū)房外有人走動(dòng)。接著(zhù)，“吱呀”門(mén)打開(kāi)了，媽媽慢慢走了進(jìn)來(lái)。媽媽問(wèn)我：“你的課文都復習完了嗎？我支支吾吾地說(shuō)：“我…我復復習完了�！眿寢尨蜷_(kāi)《古詩(shī)300首》，說(shuō)：“既然你復習完了，那我就給你抽查古詩(shī)背誦�！眿寢屨f(shuō)：“來(lái)，背一下《小池》吧�！蔽冶车溃骸靶 ⊥迵涡⊥�，應該是額…偷采白蓮回吧，下一句是……不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)�！眿寢寚绤柕貑�(wèn)：“這么背得這么不熟啊�！蔽疫B忙狡辯：“我后面會(huì )背�！�
媽媽一針見(jiàn)血，說(shuō)到：“你不是在看課外書(shū)，沒(méi)有復習啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子啊，你要好好復習啊，馬上就考試了，你不能再看課外書(shū)了，不是快放寒假了嗎？你要認真努力，才能考出好成績(jì)，才能如你所愿地免作業(yè)啊�！蔽衣�(tīng)了，心里十分慚愧，媽媽說(shuō)的話(huà)像一把小錘子一樣敲著(zhù)我的心，媽媽又說(shuō)：“俗話(huà)說(shuō)的好：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，吶，這是熒光筆，你去畫(huà)一下重點(diǎn)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我應該把時(shí)間花在學(xué)習上，而不是時(shí)間花在課外書(shū)上，早上應該起來(lái)早讀語(yǔ)文課本上的課文，有時(shí)間應該要多積累詞匯。我拿起記號筆，畫(huà)起了詩(shī)詞、各種范文和名人名言……后來(lái)，功夫不負有心人，在期中考試中，我的各科考試都考得很好呢。
我真要感謝媽媽?zhuān)撬且幌?huà)，改變了我的考試成績(jì)，同時(shí)也改變了我對學(xué)習態(tài)度的認識。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇11
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下：一席話(huà)語(yǔ)，讓我幡然醒悟。
那時(shí)我六年級在外上輔導班事，因為有將近一星期沒(méi)有上課，加上又沒(méi)有去補，所以，盡管我基礎不錯，但成績(jì)仍不理想。這樣下去，期終肯定是無(wú)望通過(guò)的。因此，一天，失望至絕的我決定裝病回家。
回到家中，得直父親還在公司工作，我便趕緊跑去。頂著(zhù)炎炎烈日，到了父親那里，我告訴他，自己不想再上輔導班了反正上了也沒(méi)有，只有書(shū)上的知識學(xué)好就成了。
本以為父親會(huì )勃然大怒，哪知他并不理會(huì )，像是什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍埋頭做自己的事。我不怕父親發(fā)火，卻怕他的沉默。我是知曉的，父親越是沉默，后果就越是嚴重。我的內心忐忑不安。
中午，父親帶我去餐廳吃飯，但仍沒(méi)有發(fā)表任何意見(jiàn)。半晌，父親說(shuō)了一席話(huà)語(yǔ)，讓我放松的心再次飽受煎熬。他說(shuō)，孩兒，你也不小了，應當有自己的主見(jiàn)。我不干涉你，你要上就好好上，不上就罷了，反正我早已替你準備好一個(gè)碗和一雙筷子了。頓時(shí)，我的心涼了半截。我實(shí)在忍受不他的那一席話(huà)語(yǔ)，便惡狠狠的拋下一句話(huà)：“我上!“
接下來(lái)，他并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是去外面買(mǎi)了幾個(gè)水果回來(lái)。望著(zhù)父親的背影，想著(zhù)他說(shuō)得那一席話(huà)語(yǔ)，不知怎么的我的淚就如噴泉一般涌了出來(lái)。父親的背影有些蒼涼，烏黑的兩鬢上竄出幾根“白毛“�？匆�(jiàn)他往回走，我便趕緊拭干了淚。父親將水果洗好，一股腦兒塞給我，便在也沒(méi)說(shuō)什么……
后來(lái)，事情變得很簡(jiǎn)單，我通過(guò)了考試，還順利的進(jìn)入了初中。盡管事情過(guò)去了很久，但父親的那一席話(huà)語(yǔ)始終占據我的記憶，讓我內心不安。
時(shí)至今日，我聽(tīng)過(guò)許多Jay的歌，其中最喜歡的便是；。這首歌的旋律很美，很好聽(tīng)，但父親的一席話(huà)語(yǔ)卻并不如此。每當盛夏，望著(zhù)滿(mǎn)天的繁星，父親的那一席話(huà)語(yǔ)便在我耳邊繚繞……
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇12
午后的陽(yáng)光沒(méi)有了正午時(shí)的毒辣，卻有了傍晚時(shí)的幾分綿柔，劃過(guò)臉頰，留下淡淡的光。
我和柳走在田間的小路上，曾經(jīng)的歡樂(lè )也蕩然無(wú)存。我們默默地走，一路不語(yǔ)。
昔日的我們如同一個(gè)人一般，做什么事情都在一起。一起吃飯，一起游泳，一起探險……早已建立起深厚的友誼，可是就在三個(gè)月前我從我親人的談話(huà)中得知，由于修鐵路的原因，老家要被拆掉，村子里的人都要搬出去。也就意味著(zhù)柳也要搬走，我再也見(jiàn)不到他了！想到這我不禁傷心起來(lái)。
這三個(gè)月，我一直希望時(shí)間過(guò)得慢一些，讓我和柳多一些在一起的時(shí)光，無(wú)奈，三個(gè)月如白駒過(guò)隙般從我的人生長(cháng)河中流過(guò)。我第一次覺(jué)得時(shí)間竟如此的快。
如今，這是我們最后一次在一起玩耍了，我和他的表情是那么的凝重，想說(shuō)什么卻難以開(kāi)口。長(cháng)時(shí)間的交往，將我們揉合在一起，心里想的話(huà)，彼此都心知肚明。靜靜的走，仿佛是最好的選擇。
踏步在田間道上，往事如潮水般涌進(jìn)腦海，記得第一次騎電動(dòng)車(chē)的時(shí)候，就是在這條路上。我坐在前面，柳趴在后面。但由于我的經(jīng)驗不足，在轉彎時(shí)慌了神，沖出大陸，摔進(jìn)泥潭。當我們狼狽的走出泥潭時(shí)，才發(fā)現自己已經(jīng)認不出對方黑黑的臉了，不禁大笑起來(lái)。雖然很疼，但是好溫馨。
遠處的樹(shù)林依然濃綠，樹(shù)下有兩個(gè)孩子在摘果子，仔細一瞧。咦！那不是我和柳嗎！此時(shí)的我正馱著(zhù)他站在樹(shù)下，他拿著(zhù)竹竿指揮著(zhù)我：“往左一點(diǎn)……過(guò)了過(guò)了！再往右一點(diǎn)……哎呀你怎么這么笨……好了好了！”“呼！終于下來(lái)了，你也太重了吧！”“哼，還說(shuō)我呢，要不是你這么笨，我早就摘到了。不說(shuō)了，嘗嘗吧！給！”“恩，好吃！”“哈哈……”
往事終歸是往事，想再多也抵擋不住時(shí)間的洪流。天漸漸黑了，這一刻也來(lái)了。他站在門(mén)口，神情復雜的望著(zhù)我，這是一顆經(jīng)營(yíng)的淚從他的臉落下，他慌了一下，匆匆地說(shuō)：“我們有時(shí)間再會(huì )，兄弟！”說(shuō)完他轉身跑進(jìn)屋內緊緊地關(guān)上了屋門(mén)，隱隱地可以聽(tīng)見(jiàn)哽咽的聲音。我強忍著(zhù)的淚此刻也如決堤的洪水般落下。
現在已經(jīng)過(guò)去了這么長(cháng)的時(shí)間，我想對你說(shuō)：“你現在還好嗎？”只可惜相隔甚遠，我又無(wú)千里傳音，只好將這問(wèn)候連同美好的回憶，藏在心中。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇13
九個(gè)春夏秋冬，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的談話(huà)，但是永遠不能忘記的還是那次。
那是一個(gè)星期天的上午，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然想起媽媽昨天給我買(mǎi)的芭比娃娃，便又坐不住了，心想：我寫(xiě)那么長(cháng)時(shí)間作業(yè)了不就玩一會(huì )兒玩具嘛，沒(méi)什么大不了的，況且媽媽也不知道，想著(zhù)想著(zhù)，我便輕手輕腳的推開(kāi)了書(shū)房的門(mén)，偷偷地把玩具拎到我的房間，放到地毯上，裝飾起來(lái)，正當我玩得津津有味的時(shí)候，媽媽推門(mén)而入，我卻渾然不知�！柏愗�，你在干什么呢，又開(kāi)始玩兒了�！眿寢屌瓪鉀_沖的對我說(shuō)，把我嚇了一大跳�！澳憧纯茨�，整天就知道玩，幾個(gè)小時(shí)了，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)完氣呼呼地轉身就走了，留下我一個(gè)人在空蕩蕩的房間，不爭氣的眼淚“吧嗒，吧嗒”的落了下來(lái)，心里覺(jué)得委屈極了�！柏愗�，你過(guò)來(lái)�！眿寢岋@然沒(méi)有剛才那么生氣了，我躡手躡腳的蹭到媽媽跟前，手不停的搓著(zhù)，低著(zhù)頭，不敢看媽媽�！柏愗�，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊，你以為媽媽不想讓你快快樂(lè )樂(lè )地玩嗎？可是，時(shí)間就像奔騰澎湃的急流，你一旦失去，就不會(huì )再擁有了，你知道嗎，最嚴重的浪費，就是時(shí)間的浪費，你再好好想想吧�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)。聽(tīng)了這一席話(huà)，我心里久久不能平靜，過(guò)了一會(huì )兒，我鼓起勇氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )改掉這毛病的，請您相信我�！贝丝�，媽媽露出的笑容是那么美。
從此以后，每當我寫(xiě)作業(yè)想玩時(shí)，就會(huì )想起媽媽說(shuō)的那一席話(huà)，馬上就會(huì )打消這個(gè)念頭，認認真真的把作業(yè)寫(xiě)完。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。人的一生會(huì )結識各種各樣的人，聽(tīng)各種各樣的話(huà)。我就聽(tīng)過(guò)很多話(huà)，但印象最深的是從超市回來(lái)聽(tīng)到的一席話(huà)……
這幾天，我們學(xué)校門(mén)口開(kāi)了一家“食全食美”小吃店（雖說(shuō)是店，但其實(shí)就是個(gè)地攤），這家店不簡(jiǎn)單，生意好得讓其他店的老板直瞪眼，每天我經(jīng)過(guò)都會(huì )聞到陣陣清香，饞的我“口水直流三千尺，就像銀河落九天”�！鞍�！”因為那里天天有人買(mǎi)，所以香味不斷飛進(jìn)我的鼻子。我每天都纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)，但每次都是被媽媽嚴詞拒絕。周五，我得知第二天家長(cháng)會(huì )，心情失落，就沒(méi)了讓媽媽買(mǎi)東西的欲望。
可是出乎意料，媽媽帶我去了超市，這話(huà)說(shuō)出來(lái)我也不信，可事實(shí)擺在面前，我也不管三七二十一，開(kāi)始狂買(mǎi)，買(mǎi)了一大堆，媽媽竟然沒(méi)有阻止我。最終，我們滿(mǎn)載而歸�；丶业穆飞�，媽媽忽然對我說(shuō)：“你是不是奇怪為什么平時(shí)你讓我買(mǎi)，我不買(mǎi)，今天為什么給你買(mǎi)了。其實(shí)，如果前幾天在你欲望大的時(shí)候買(mǎi)，你一定會(huì )貪得無(wú)厭，只有當你心中沒(méi)有欲望的時(shí)候，我才會(huì )給你買(mǎi)……”
哦，媽媽原來(lái)是用行動(dòng)告訴我：做人不能貪心。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇15
時(shí)間轉眼間就過(guò)去了，現在已經(jīng)過(guò)去了好幾周了。我發(fā)現我有很多問(wèn)題。
第一點(diǎn)：就是我上課的時(shí)候很容易走神，或者是打瞌睡，上眼皮好似有千斤重似都睜不開(kāi)。下眼皮對上眼皮就像是地心引力，很難讓他們分離。
第二，就是有些作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，可能是因為上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，所以有些作業(yè)不會(huì )做。
可是我一直都將這些問(wèn)題歸到自己是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，直到我聽(tīng)到了副校長(cháng)的一席話(huà)，我才驚醒，社會(huì )上是有多么殘酷，是多么有競爭，而我們現在一直生活在老師和家長(cháng)的羽翼下。在家里，被大人寵著(zhù)，就算你怎么發(fā)脾氣都被寵著(zhù)慣著(zhù)，一句重話(huà)也不愿意說(shuō)，你想要什么就有什么，什么都是把最好的留給你。在學(xué)校也是這樣，犯了錯老師也說(shuō)輕言細語(yǔ)的說(shuō)，就算你不尊重老師，老師也會(huì )想著(zhù)你在青春期，也會(huì )無(wú)條件的去原諒你，可一旦進(jìn)了社會(huì )，沒(méi)有人會(huì )寵著(zhù)你，慣著(zhù)你，也沒(méi)有了會(huì )無(wú)條件的原諒你，社會(huì )上的殘酷，遠遠超出了我們的想象。
所以現在開(kāi)始，我們要做的事情就是努力，認真學(xué)習，在課堂上認真聽(tīng)講，積極完成作業(yè)，在空閑時(shí)，還可以去閱讀一些經(jīng)典名著(zhù)，豐富一下自己空閑的時(shí)間，提升一下自己的文化水。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇16
星期三，臺灣著(zhù)名作家林清玄先生來(lái)到我們學(xué)校講學(xué)
那天上午，五六年級的同學(xué)在大禮堂里濟濟一堂，激動(dòng)的大家安靜地等待著(zhù)�！皝�(lái)了，來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)叫到，我們向禮堂外望去。一位長(cháng)者頭戴黑帽，身著(zhù)樸素的衣服向我們走來(lái)，他就是大名鼎鼎的林先生。校長(cháng)讓林先生坐著(zhù)講，可是他堅持要站著(zhù)，“我站著(zhù)講是因為想讓大家看到我英俊的樣子”。精彩的開(kāi)場(chǎng)白就讓我們捧腹大笑。
林先生講了許多他親身經(jīng)歷的故事，這些故事給了他人生的啟迪，一個(gè)個(gè)小故事也讓我們懂得了許多人生的哲理。
桃花心木的故事讓我懂得了如果每天都給桃花澆水，那桃樹(shù)就缺少了與惡劣環(huán)境斗爭的精神。掃落葉的故事，讓我懂得了要認真完成今天的事，不要急于把明天的事放到今天來(lái)做，明天會(huì )有更多的挑戰。讓我銘記在心的是咸龍眼的故事，我立即想到了“近朱者赤，近墨者黑”，又聯(lián)想到了孟母三遷的故事。說(shuō)的都是同樣的道理。
在娓娓道來(lái)的敘述中，林先生告訴了我們好多寫(xiě)作的訣竅，其中有一個(gè)就是：每天寫(xiě)三句話(huà)，積累下每天生活的感受，積累下寫(xiě)作的素材。這運用在我身上是最好不過(guò)了。以前，每個(gè)星期五都是我的“世界末日”，因為又要寫(xiě)周記了，我不知寫(xiě)什么好。有一次，媽媽告訴我：把這個(gè)星期發(fā)生的事回憶一遍，你就會(huì )找到材料了�！蔽以嚵嗽�，果然沒(méi)錯。之后，我每天都會(huì )回憶一下今天經(jīng)歷的事，到寫(xiě)周記時(shí)就不需要那么冥思苦想了。其實(shí)林先生要教我們的也是同樣的道理。
最后，林先生送給我們12個(gè)字：大其愿，堅其志，虛其心，柔其氣，表達了他對我們的殷切希望。
這一個(gè)半小時(shí)的講座，讓我懂得了許多道理。我會(huì )心地一笑，這次周記又不用愁了。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇17
去年國慶期間，老師讓我們每人做一張關(guān)于國慶的手抄報。當老師布置這個(gè)作業(yè)時(shí)我愁眉苦臉，不知所措。
到家后，我從書(shū)包中拿出一張紙準備設計。我先畫(huà)了邊框，接著(zhù)在上面寫(xiě)上“國慶節”，再把余下來(lái)的空白分成三個(gè)部分，第一部分是國徽，第二部分是國歌，第三部分是關(guān)于國慶的資料。內容想好了以后，我開(kāi)始開(kāi)工了，我先拿出了一本有國徽的書(shū)照著(zhù)畫(huà)，可是畫(huà)了一遍，兩遍，三遍還是畫(huà)不好，我沖進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“失敗是成功之母”。我回到房間沉思了一會(huì )兒，才明白：失敗也許是接近成功的一步。后來(lái)畫(huà)了一遍又一遍總算畫(huà)好了。接下來(lái)我打開(kāi)音樂(lè )書(shū)把國歌整整齊齊地抄了下來(lái)。接著(zhù)我打開(kāi)電腦，把關(guān)于國慶的資料工整地抄了下來(lái)。最后我用彩筆把背景涂得五彩繽紛，一張漂亮的國慶手抄報竣工了。
啊，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇18
從小雖不出自書(shū)香門(mén)第，但也自認為讀了不少書(shū)，古典與言情、軍事與歷史、國外和武俠，基本是一個(gè)“雜家”。但一向自詡為博古通今的我前幾天在武漢理工大學(xué)聽(tīng)了一場(chǎng)講座后卻備受打擊，因為我發(fā)現了一個(gè)如此年輕、如此俊秀的青年博士，他不只是邏輯嚴謹、思維縝密，而且語(yǔ)言幽默、情商極高，發(fā)現如此優(yōu)秀的人才后，讓我汗顏不已，竟然感覺(jué)愧對過(guò)去自負的年月。
我是一大三學(xué)生，準備參加09年的研究生考試，本來(lái)學(xué)習天分頗高的我對考研卻忌憚三分，畢竟它的難度不亞于一次高考。聽(tīng)說(shuō)海文在本校有一次考研輔導講座，受同學(xué)之邀，欣然前往，本來(lái)是抱著(zhù)考察和審視的態(tài)度去聽(tīng)的，誰(shuí)知聽(tīng)完后竟變成了仰慕與崇拜，實(shí)在是演講的人境界太高遠、氣場(chǎng)太強大！
本來(lái)在剛開(kāi)始時(shí)，他講到：“……我們今天所有在坐的同學(xué)，我徐鵬可以負責任地告訴你：只要你走進(jìn)這個(gè)講堂，只要你聽(tīng)完這個(gè)講座，你就會(huì )感覺(jué)自己已經(jīng)是研究生了……”當時(shí)，我還很不以為然；但隨著(zhù)他提供的數據的展開(kāi)、邏輯的推演，從宏觀(guān)到微觀(guān)、從知名到罕見(jiàn)院校、從熱門(mén)到冷門(mén)專(zhuān)業(yè)、從考研到人生……還有精確到小時(shí)的復習計劃、無(wú)數的考研技巧與捷徑，逐步逐步讓我佩服不已！
特別是在其中，他提到了自己小時(shí)的經(jīng)歷：“大家想想：愛(ài)因斯坦偉大嗎？愛(ài)因斯坦對于整個(gè)宇宙的意義和一只螞蟻對地球的意義有區別嗎？是沒(méi)有區別的！如果把這個(gè)問(wèn)題想清楚，你會(huì )覺(jué)得人生一下就開(kāi)闊了很多。我10歲之前看完四大名著(zhù)，到13歲之前的那兩年我迷上了一個(gè)東西，UFO——不明飛行物。研究的時(shí)候接觸到了宇宙，開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，想完了之后人變得很郁悶，覺(jué)得活著(zhù)沒(méi)有意義，只是一個(gè)等死的過(guò)程。當天晚上想得特別頭疼，仰望蒼穹，滿(mǎn)天的星星和月亮，覺(jué)得人生真沒(méi)勁。但第二天，挽救我的是一頓紅燒肉。（同學(xué)笑）從那時(shí)起，我明白人活著(zhù)的意義就是滿(mǎn)足你所有物質(zhì)的需要和精神上的需求，只要不去想宇宙就覺(jué)得活著(zhù)很有價(jià)值，然后就盡所有的力量去達到你精神和物質(zhì)上的欲望，這就是你活著(zhù)的意義。只要把自己的價(jià)值實(shí)現了，對人類(lèi)和社會(huì )就有價(jià)值了……”演講者這樣的一種思想境界真是值得回味三日、讓人茅塞頓開(kāi)！
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，原本這是一句非常普通的話(huà)，但我竟發(fā)覺(jué)，此刻找不到比之更合適的語(yǔ)句來(lái)表達心中復雜的感受，是慶幸、感動(dòng)、欣賞抑或是慚愧呢……
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇19
當今世界，人來(lái)人往，很難找到一塊安靜的地方。假如陶淵明活在當下，恐怕也免不了被熱鬧裹挾，即便不讓家人趕回彭澤縣，也得讓旅游者給轟出南山�？墒�，在繁華喧囂的背后，卻常常隱藏著(zhù)深深淺淺的隔閡與疏離，就像劉德華所唱：“在人多時(shí)候最沉默，笑容也寂寞�！�
為什么會(huì )寂寞？很簡(jiǎn)單，缺乏溝通和交流。
看過(guò)這樣一個(gè)故事：一位教授準備參加一個(gè)高規格會(huì )議，妻子給他買(mǎi)來(lái)新西裝。教授說(shuō)，衣服正合適，褲子長(cháng)了2公分。教授的母親、妻子、女兒都聽(tīng)到了這句話(huà)。于是，母親先把褲子拿過(guò)去剪了2公分，后來(lái)妻子又拿去剪了2公分，最后女兒又拿去剪了兩公分。這樣，一條嶄新的褲子就變成了可笑的褲衩。
好心沒(méi)有辦成好事，是因為缺乏溝通，假如母親、妻子、女兒能彼此通氣，怎會(huì )出現如此尷尬？現實(shí)生活中，這樣的情形并不少見(jiàn)。面對復雜矛盾，人們要么以“雞同鴨講”為借口不去溝通，要么以“對牛彈琴”為借口漠視交流，其結果，往往把小事變成大事，好事變成壞事，最終導致分歧、成見(jiàn)、隔閡甚至敵意。
不信你再翻翻歷史大書(shū)，從古至今，人與人之間的砍砍殺殺，其實(shí)背后并沒(méi)有那么多利益之爭，即使有利益之爭，也不難理性地解決，但彼此間對話(huà)的障礙，以及由障礙引發(fā)的爭執，卻使得仗打了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命，都糟蹋在了不溝通不交流上。
事實(shí)上，溝通和交流才是打開(kāi)心靈死結的鑰匙。有這樣一個(gè)故事，10個(gè)當代最有名望的畫(huà)家齊聚一堂，圍著(zhù)一張圓桌團團而坐，一起對擺在圓桌當中的一個(gè)蘋(píng)果進(jìn)行素描。結果，每個(gè)人畫(huà)出來(lái)的蘋(píng)果都不一樣，但沒(méi)有任何人指責別人畫(huà)的不對。原因何在？就在于彼此心意相通，都夠理解和認同別人所站角度。
的確如此，一把小小的鑰匙，為什么能打開(kāi)堅固的鐵鎖？就因為鑰匙懂得鎖的“芯”�！皽贤ā本秃帽取巴稀�，可以打通“心”的管道，讓“死水”成為“活水”。當父母與子女之間有了“代溝”，心平氣和地談一談，就不會(huì )出現所謂的“叛逆子女”、“鴨霸父母”；當老師和學(xué)生之間有了誤會(huì )，坐下來(lái)擺一擺，就不會(huì )出現所謂的“倔老師”、“壞學(xué)生”；當政府和人民之間有了隔閡，入情入理地說(shuō)一說(shuō)，就不會(huì )出現所謂的“官僚”、“刁民”……這就是中醫常說(shuō)的，“痛則不通；通則不通�！�
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。請相信，只要敢于溝通、善于交流，哪怕是面紅耳赤的爭論，也會(huì )綻開(kāi)和諧的花朵。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇20
一個(gè)充滿(mǎn)生機的下午，每位同學(xué)都端端正正的坐在椅子上，個(gè)個(gè)精神抖擻。教室里異常的安靜……
你一定會(huì )疑惑不解地問(wèn)道：“是誰(shuí)讓同學(xué)們擁有這么大的學(xué)習動(dòng)力呢？”沒(méi)錯，就是校長(cháng)！校長(cháng)在星期五給我們共同上了一節“勵志課”。
“今天我們這堂課的主題是：凝聚力——做最好的自己！”校長(cháng)的話(huà)語(yǔ)剛落，我們就整齊大聲響亮地說(shuō)道：“凝聚力，做最好的自己！”
校長(cháng)講課時(shí)的一個(gè)片段令我感觸莫深……當時(shí)，校長(cháng)在黑板上畫(huà)了一個(gè)大三角形，共分成了三個(gè)部分。
1、人上人（三角形的最頂部）
2、人中人（三角形的中間部分）
3、人下人（最下層的部分）
人上人就是在社會(huì )中的成功人士，小時(shí)候有夢(mèng)想，并且堅持不懈的去實(shí)現夢(mèng)想。人中人就是小時(shí)候有夢(mèng)想，但是日復一日，將自己的夢(mèng)想淡忘，為拼搏。人下人，就是小時(shí)候沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)目標，無(wú)夢(mèng)想，無(wú)夢(mèng)想，典型的“三無(wú)”人員。因此他們都是底層的工作人員。
當校長(cháng)講完這番話(huà)后，我就在一旁默默沉思，我到底是哪一類(lèi)人，我真的有真正的去付出努力來(lái)圓我的夢(mèng)想嗎？
我點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)道：“我是人中人！”因為，我也曾有過(guò)夢(mèng)想，但未盡全力去實(shí)現夢(mèng)想。于是，校長(cháng)就與我們這些人中人說(shuō)：“現在你們還小，所以你們可以從現在開(kāi)始樹(shù)立自己的夢(mèng)想，并且去實(shí)現它。我相信你們在不久的將來(lái)一定是人上人！”
此時(shí)的我，明白了要做一名成功人士，就必須得要讓一顆夢(mèng)想的種子栽種在我們的心里，每天我們一點(diǎn)一滴的付出，進(jìn)步，就是一顆顆露珠。一滴一滴的滴在夢(mèng)想種子上，讓它不斷的萌發(fā)，萌發(fā)……
聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)！此時(shí)此刻，我已懂得這句話(huà)的真正含義！
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇21
畢業(yè)考試即將到來(lái)，幾乎所有學(xué)生都進(jìn)入最佳狀態(tài)，恨不得自己可以一秒鐘背完一百萬(wàn)公式。按照以前的經(jīng)驗來(lái)看，這次早自習老師肯定是要訓話(huà)的，我把一切東西都放到抽屜里，靜靜等待早自習的到來(lái)。
“叮鈴鈴”早自習的鈴聲響起，不到半分鐘，老師進(jìn)入教室，二話(huà)不說(shuō)，拿起粉筆來(lái)就在黑板上抄題，雖然有些奇怪，但我還是不會(huì )到了傻到問(wèn)老師為什么還不訓話(huà)的原因，悻悻的拿出練習本，開(kāi)始做老師留下的幾道題目，第一道題：90%（電腦城好打不出來(lái)，用中文代替）乘90%乘90%乘90%乘90%，算了一下，半天找不到簡(jiǎn)算的方法，只能慢慢打算稿，得數好像是百分之五十九點(diǎn)多，后邊小數點(diǎn)比較多，記不太清。第二道題：110%乘110%乘110%乘110%乘110%，緊瞅慢瞅，我恨不得從黑板上面看出點(diǎn)兒花來(lái)，最后，還是使用老辦法，慢慢算吧，得數是161%，我很無(wú)語(yǔ)，今天老師是要干嘛？第三道是求六月二十五號到七月六號有多少天，想了一下，馬上寫(xiě)出來(lái)，11天。第四道是14乘四分之三，得出來(lái)是10又二分之一小時(shí)，第五道是14乘三分之二，得出來(lái)是九又三分之一小時(shí)。烏龜一樣的速度把這些題寫(xiě)完，我甚至認為老師是在耍我們，但是左想右想又想不出來(lái)我們肯有什么好耍的。
我們全班人看著(zhù)老師，希望老師能給一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
老師看了一下，說(shuō)：“你們也知道了，這是沒(méi)有簡(jiǎn)算的，我特意抽出這堂早自習來(lái)�！比缓缶妥屛医o大家說(shuō)吧，老用第三人稱(chēng)好別扭。
90%那一道題的意思是這樣的，我們剩下的數學(xué)課實(shí)在沒(méi)有多少了，而且，誰(shuí)能保證自己可以整整一節一點(diǎn)兒不走神？不擺個(gè)話(huà)，不吃點(diǎn)兒隨身攜帶的小零食？這里老師很巧妙的連接上了數學(xué)，百分之九十乘百分之九十的結果是百分之五十九左右，你一堂課抽出闊兒來(lái)玩兒會(huì )兒，第二堂就會(huì )抽出來(lái)更多，這么一算，的書(shū)可就不是百分之九十了，而是到了百分之五十九，慢慢的一點(diǎn)兒時(shí)間就被磨蹭完了。
第二道意思是這樣的，我們剩下的課程少了，但可以抽出時(shí)間來(lái)，從你每天本來(lái)預習復習等等之類(lèi)的跟學(xué)習有關(guān)的事兒抽出原來(lái)百分之一百一十的時(shí)間，你這么算一下，算算算算就不是百分之一百一十了，變成了百分之一百六十一，你這樣學(xué)習成績(jì)必然提高，而學(xué)習成績(jì)提高了學(xué)習效率也會(huì )上去一點(diǎn)兒，就像是臨陣磨刀。不快也光，你抽出一下不必要的愣神的時(shí)間來(lái)就可以讓你的成績(jì)再好個(gè)三分五分的，讓父母在高興一點(diǎn)兒，你自己也高興。
第三道意思是這樣，我們離放假還剩十一天，兩個(gè)星期六和星期天要放假，相當于整整一周七天，而這七天里數學(xué)有不超過(guò)二十的數學(xué)課，我們的時(shí)間有限。
第四道的就是說(shuō)我們還剩下十個(gè)半小時(shí)數學(xué)，時(shí)間是很少的，但要在有限的時(shí)間里成績(jì)提高，就要專(zhuān)心致志，這樣很自然的連接到了第五題，不能全神貫注，給你愣神的時(shí)間，給你反應的時(shí)間，那你專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)間也就是有九個(gè)小時(shí)又二十分鐘，只要你把握好這九個(gè)小時(shí)又二十分鐘，你的成績(jì)一樣會(huì )提高很多。
真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇22
高老師，六年來(lái)我們與您在一起的私見(jiàn)最長(cháng)，我計算過(guò)，每天最起碼也有2小時(shí)，一個(gè)月就是40小時(shí)，1年就是360小時(shí)，6年就是2160小時(shí)，大約就是整整100天，您的每一個(gè)笑臉，每一個(gè)動(dòng)作我都記憶憂(yōu)新。
老師，我記得3年級時(shí)，我每寫(xiě)一篇文章，您都會(huì )微笑地在全班面前閱讀我的文章，夸我寫(xiě)得好，要繼續努力！也就是這一句句話(huà)語(yǔ)使我對自己充滿(mǎn)了信心，像放飛的鳥(niǎo)兒越飛越高，飛到哪珠穆朗瑪峰的山頂！
在4年級時(shí)您對我要求嚴格！那時(shí)您告訴我：“一個(gè)人，不看他的人，光看他的字就可以看出他是一個(gè)怎樣的人！”這句話(huà)我銘記在心，這句話(huà)使我練就了一手好字！
5年級，進(jìn)入畢業(yè)的準備階段，您對我們更加嚴格，作業(yè)也比較多，許多同學(xué)都埋怨起了老師，我嚴肅地對他們說(shuō)：“你們不應該埋怨老師，老師這是為我們負責，是對我們的未來(lái)著(zhù)想！你們應該多理解老師！”到了六年級，我的字變得有點(diǎn)糊涂，您在我的練習冊上的每一爺都寫(xiě)上“重寫(xiě)”兩個(gè)鮮紅的大字！那時(shí)我并不認為我的字難看，因此都沒(méi)有重寫(xiě)！結果與您起了矛盾，半個(gè)學(xué)期都很少與您說(shuō)上話(huà)！
直到一天中午，輔導我做作業(yè)的李老師微笑著(zhù)說(shuō)：“你的語(yǔ)文練習冊呢？好久沒(méi)看了，是不是每課都全對？拿來(lái)，我看一看！”我冒了一身冷汗，迫不得已，只好把練習冊交了出去！李老師一看，臉色馬上就變了，火冒三丈，讓我馬上重寫(xiě)。還鄭重其事地對我說(shuō)：“你們高老師是一個(gè)負責任的老師，下午去向老師道歉！”按李老師的方法做后，我與您的矛盾迎刃而解，我也更加奮發(fā)向上，努力學(xué)習！
再過(guò)1個(gè)禮拜，我就將離開(kāi)這溫馨的校園，踏上新的征程，但我會(huì )將這些美好的回憶全部留這兒，與老師相伴！
多年后，我會(huì )回到這所學(xué)校，回到這間教室，回到這間我們度過(guò)小學(xué)學(xué)期最后一年的教室！取回那些屬于我的溫馨回憶！
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇23
在擁擠的街道上，我和阿姨走著(zhù)走著(zhù)，意外地遇見(jiàn)了曾是阿姨學(xué)生的小黃。
小黃仍是阿姨印象中的那副模樣，清瘦的個(gè)子，笨拙的身材，辮子扎得翹翹的，一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉，但里面透露出的內容絲毫看不出一點(diǎn)聰慧的萬(wàn)分。阿姨任小黃班主任的時(shí)候，并不怎么重視她。小黃不僅長(cháng)得難看，智商也比其他孩子要弱，勉強讀到了小學(xué)三年級上半學(xué)期，她的家人似乎覺(jué)得她不是讀書(shū)的料，就干脆讓她回了家。聽(tīng)說(shuō)小黃不再來(lái)學(xué)校后，阿姨在心里悄悄地舒了一口氣，哎，終于走了一個(gè)傷腦筋的包袱!
然而此時(shí)，在這熱鬧的街道上，小黃恰巧也穿梭著(zhù)。她好像是和家人來(lái)鎮上買(mǎi)東西吧，兩手提得滿(mǎn)滿(mǎn)的。就在阿姨無(wú)意間瞥見(jiàn)了她正準備轉移視線(xiàn)的時(shí)候，小黃也正好看見(jiàn)了她曾經(jīng)的班主任，她神情呆板的臉上馬上掠過(guò)一絲羞澀，同時(shí)泛起了一絲喜悅。然后，她像下意識地想起什么，急急忙忙地將一只手里提著(zhù)的菩提送到阿姨的面前，聲音了嘹亮地說(shuō):“老師，我家里的，你拿去�！�
阿姨有點(diǎn)猝不及防，又有些不好意思，支支吾吾地婉拒。這時(shí)，旁邊緊跟著(zhù)的一個(gè)婦人有點(diǎn)不相信地問(wèn)小黃:“你認識她嗎?”“認識，她是我讀書(shū)時(shí)的班主任啊!”小黃又羞澀又自豪地認真回答。聽(tīng)到小黃這番大大咧咧的話(huà)，阿姨的臉上突然發(fā)起熱來(lái)，她像在小黃面前顯得無(wú)地自容。因為小黃的這句“她是我讀書(shū)時(shí)的班主任啊”，令阿姨十分慚愧，她心里明白，她當時(shí)雖然是小黃的班主任，可是她對小黃并沒(méi)有過(guò)一天的“好感”。這句竟從一個(gè)曾經(jīng)讓她頭疼的學(xué)生嘴里說(shuō)出的充滿(mǎn)了真誠和自豪的話(huà)，于是成了時(shí)時(shí)刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。
從此，在阿姨眼里，再也不分好學(xué)生與壞學(xué)生了，阿姨說(shuō)，只要是她的學(xué)生，她都要認認真真地對待。誰(shuí)會(huì )想到，公平對待學(xué)生的那股動(dòng)力，竟然是來(lái)自學(xué)生的一席平常的話(huà)語(yǔ)。
珍藏一席話(huà)語(yǔ)作文 篇24
今天，我和媽媽走著(zhù)回家，路上，我倆聊起了中午的事情，主要是這樣的：
媽媽把兩個(gè)從外地剛轉來(lái)的學(xué)生叫到辦公室來(lái)，問(wèn)他們午飯為什么不吃？但是他們兩個(gè)默不作答，不但低著(zhù)頭，而且還哭了，媽媽跟他們說(shuō)：“你們看著(zhù)我，與我交流�！比缓笏麄兊难劬Τ瘚寢尶戳艘幌�，于是媽媽又問(wèn)他們：“你們是不是不想來(lái)這個(gè)班級？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，這句話(huà)被我聽(tīng)到了，我覺(jué)得他們還挺懷念自己原先的學(xué)校和班級，媽媽對他們說(shuō)：“你們來(lái)到這個(gè)班級是很不容易的，要好好學(xué)習，好好珍惜�！比缓�，媽媽給他們家長(cháng)打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)里他們的家長(cháng)說(shuō)看這兩個(gè)孩子下午的表現好不好，再決定。
這時(shí)候因為午睡鈴響起了，于是媽媽讓他們到教室里去睡了。
傍晚時(shí)分，我們倆走路的時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌X(jué)得中午的兩個(gè)學(xué)生怎么樣？”媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得他們兩個(gè)太嬌氣了，動(dòng)不動(dòng)就哭，像幼兒園的小朋友一樣�！蔽艺f(shuō)：“他們兩個(gè)太不爭氣了。來(lái)學(xué)校是要好好讀書(shū)的，并不是讓他們哭的，如果他們還想以前的學(xué)校的話(huà)，就要他們回去吧�！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)得對，來(lái)學(xué)校并不是哭的，而是學(xué)習�！边@時(shí)候，我們不知不覺(jué)地走到了家門(mén)口。
回到家里，我對媽媽說(shuō)：“我堅決不要做這樣的學(xué)生，不要那么嬌氣，要認真學(xué)習，鍛煉身體，培養能力，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生�！�