實(shí)用的六年級暢想作文（通用55篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級暢想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級暢想作文 篇1
一個(gè)快樂(lè )的暑假一眨眼就過(guò)去了，這不禁讓人感嘆"光陰如箭，歲月如梭"呀！
一開(kāi)學(xué)我就是六年級的學(xué)生了，腦海里小時(shí)侯的場(chǎng)景一幕幕閃過(guò)，仿佛放了一場(chǎng)很長(cháng)很長(cháng)的電影。
小時(shí)侯，我還只會(huì )咿咿呀呀。背著(zhù)小書(shū)包走進(jìn)了幼兒園，從此開(kāi)始了我求學(xué)的漫長(cháng)旅途。后來(lái)我邁進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，那時(shí)，心里也清楚地知道；這里就是我真正開(kāi)始學(xué)知識的地方了，再也不能把學(xué)習當作玩笑。一年級二年級三年級。就這樣，當年我那天真純潔的心一步步成熟長(cháng)大了。在這期間，我經(jīng)歷了失敗、成功，高興、難過(guò)，還有壓力。人生百味使我的人生經(jīng)驗漸漸豐富起來(lái)�，F在我的小學(xué)生涯快走到盡頭，向我迎來(lái)的，是讓同學(xué)們感到有壓力和緊張的畢業(yè)考試。
畢業(yè)考試讓我們這兩個(gè)學(xué)期充滿(mǎn)了競爭力。雖然新學(xué)期很緊張，會(huì )更難以讓人招架，但為了讓我的求學(xué)旅途第三步階梯走得更好，我一定會(huì )努力認真學(xué)習，用良好的心態(tài)迎來(lái)新的生活、新的挑戰，新的壓力和困難�？傊痪湓�(huà)；為了以后更美好的生活，我一定會(huì )一直奮斗下去！
六年級暢想作文 篇2
我一直期盼著(zhù)，能在不久的將來(lái)看見(jiàn)中國的未來(lái)新面貌。
“晚安�！蔽业诡^大睡。在夢(mèng)中，天空快速飄過(guò)，空氣的流動(dòng)使我窒息，這一切多來(lái)得那么突然�！皻g迎來(lái)到石獅 !” 但那還是以前我那熟悉的石獅嗎?
在這嶄新的世界里，所有貧窮、骯臟、粗俗與不公不見(jiàn)了，取而代之的是富裕、整潔、文明與公正。汽車(chē)不需要車(chē)輪，飛機采用環(huán)保電力;風(fēng)力發(fā)電取代火力發(fā)電，海水過(guò)濾系統更加先進(jìn)，可以供人們飲用了。社會(huì )正在進(jìn)行著(zhù)科技變革。
我遨游在嶄新的石獅里，變革影響了我們的下一代：銀行開(kāi)始發(fā)行虛擬貨幣，農民也過(guò)上了小康生活，孩子們從小學(xué)上到中學(xué)，經(jīng)濟開(kāi)始好轉……政府的新政策開(kāi)始實(shí)施，大山里的村民都樂(lè )開(kāi)了懷。中國弘揚了作為世界大國的形象：在維和部隊的不懈努力下，參戰雙方開(kāi)始撤軍 ;絲綢之路幫助了沿路各國的經(jīng)濟，與美國簽訂了和平貿易協(xié)議……這只睡醒的龍正在喚發(fā)著(zhù)自己的活力，它一嘯，必要震驚世界。
市內的治安大大提高。從遠程監控與紅外掃描，從更加嚴謹的基因與血跡鑒定，使破案與犯人落網(wǎng)率大大提高。巡邏警察個(gè)個(gè)都是“千里眼”和“順風(fēng)耳”：眼鏡像柯南的那樣，集雷達，調整觀(guān)察距離，夜視，紅外掃描與面部識別等諸多功能于一身。而耳機能偵測到聲音來(lái)源和大小，準確無(wú)誤的收聽(tīng)各道消息。通過(guò)這兩個(gè)小東西，警察就能馬上鎖定犯人，最后將他繩之以法。
醫療能上門(mén)服務(wù)了，并發(fā)放一個(gè)貼心的醫療小護士，它能隨時(shí)隨地地照顧你，檢測你的身體情況，保證你身體的安全和健康。還有個(gè)最新成果“冷凍”：冷凍數十年后，你的孩子都比你大了，可卻叫你爸爸或媽媽?zhuān)踔潦菭敔敾蚰棠�，外人�?tīng)了可能會(huì )毛骨悚然吧!
消防的進(jìn)展也不錯。一場(chǎng)火災，消防車(chē)、直升機、高壓水柱……然而這些都已經(jīng)成為老故事了。在未來(lái)，當警鈴響起時(shí)，系統就將所有干粉、水、泡沫……匯聚在一起，看情況而定噴不同的物質(zhì)。這一切都讓我目瞪口呆：這一切都拜人工智能所賜。
這些新奇的玩意在未來(lái)出現。希望我們的國家越來(lái)越富強，進(jìn)步。
六年級暢想作文 篇3
“嗖！”一個(gè)人飛快地從我身邊跑過(guò)，把我嚇了一跳，我連忙避開(kāi)，瞪大眼睛仔細一瞧，“天哪！怎么跑這么快�！蔽乙苫蟛唤�。
我轉身，走向一位大哥哥，只見(jiàn)他的發(fā)型像火苗一樣，衣著(zhù)也很時(shí)尚，很有創(chuàng )意。我問(wèn)：“大哥哥，那些人怎么跑這么快？”“老奶奶，您是不是糊涂啦？”我看看自己，手上滿(mǎn)是皺紋，我驚訝極了，我該不會(huì )來(lái)到未來(lái)了吧……還沒(méi)等我想完，他又繼續說(shuō)：“因為這些人穿的是發(fā)電運動(dòng)鞋，穿上它，即可以提高很多行走的速度，又可以發(fā)電，還可以鍛煉，可是一舉三得的好事。上班族不會(huì )因路途遙遠而煩惱，小孩子則不會(huì )因上學(xué)遲到而苦惱。而且超便宜，我也有一套�！蔽一砣婚_(kāi)朗，說(shuō)了聲謝謝。
我繼續往前走，前面山青水秀，不論是在人行道上，還是在屋頂上……都有“綠色”。我吸到了一陣陣的清新的空氣，吸一口，令我心曠神怡，十分舒服。不知不覺(jué)，我來(lái)到一座公園，躺在軟綿綿的草坪上。我仰望天空，那湛藍的顏色，使人流連忘返，就像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。藍色的天空與白云相襯，“藍”顯得越發(fā)純凈……忽然，我看到了：人們亂砍伐樹(shù)木的場(chǎng)景，工廠(chǎng)的毒煙在天空擴散，原來(lái)湛藍的天空失去了本來(lái)的面目……就在這時(shí)，天說(shuō)話(huà)了：“孩子，地球就靠你們啦，未來(lái)要注意低碳生活”話(huà)一完，周?chē)囊磺邢Я�，原�?lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我虛驚一場(chǎng)。
醒后，我陷入沉思當中。是��！我有所覺(jué)悟，全球在變暖，冰川消融了，極端的氣候，糧食也減產(chǎn)了，海平面在逐漸上升，許多物種已經(jīng)滅絕，天空污染。地球還能再忍耐多久？她已經(jīng)飽受痛苦，遍體鱗傷，再也經(jīng)受不住我們的折磨！
我們平時(shí)要多開(kāi)窗，透透風(fēng)、少乘車(chē)，多走路、用節能家電，多種樹(shù)，少用塑料袋……都是“低碳”行為。
“低碳”也就是節約。衣食住行等都可以節約。比如，用淘米水，洗衣水來(lái)沖廁所；將廢報紙鋪墊在衣柜的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜的異味。提倡“低碳生活”已成今天的潮流，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新生活方式。
我相信，“低碳生活”會(huì )在不遠的將來(lái)，迎面而來(lái)，而“零碳生活”也會(huì )成為人類(lèi)的新目標！
六年級暢想作文 篇4
遙望夜空，星光燦爛。我不由自主的幻想著(zhù)自己心中一直所向往的未來(lái)，對未來(lái)有無(wú)限的憧憬，心中的喜悅不由從心里發(fā)出，這種戲也是用語(yǔ)言無(wú)法描繪的。這世間，每個(gè)人都有自己的理想，希望在不久的未來(lái)能夠實(shí)現自己心中偉大而美好的愿望。只要我們的心兒永遠向往著(zhù)神圣的未來(lái)，而未來(lái)的路必須我們一步一步走向未來(lái)，這條路是充滿(mǎn)光明的，充滿(mǎn)希望的。重現在我的走向未來(lái)，就像經(jīng)歷了嚴冬的磨難與春的更新，我的未來(lái)有許多事情要做，如奉獻自己為祖國奉獻自己的貢獻。
未來(lái)，像一位美麗純真的美少女，善良而可愛(ài)；未來(lái)、有像一個(gè)從天堂飛來(lái)的小天使，純潔而神圣；而又未來(lái)，又像一位健壯的青少年，年輕有活力�！皢琛币宦曢L(cháng)鳴，一艘來(lái)自地球的宇宙飛船慢慢降落在火星上面。叢飛穿上下一行人，為首的是一位二十多歲的一個(gè)中國男孩，這就是未來(lái)我，可別小看我，我是從地球聯(lián)合體秘書(shū)長(cháng)身份來(lái)主持太陽(yáng)系會(huì )議的。來(lái)自太陽(yáng)系的九大行星，二十八星宿和各個(gè)恒星的代表團都到齊了。我見(jiàn)步走向主席臺，向大家致意后，單刀直入，簡(jiǎn)潔的說(shuō)明開(kāi)這次會(huì )的目的：天啊，有兩位代表竟打了起來(lái)！助手！我大聲的制止了他們，我覺(jué)得他們之間存在這誤會(huì )之后他們之間接觸了誤會(huì )。原來(lái)，各星球之間的矛盾是他們挑起的他們想征服太陽(yáng)系，但苦于別的星球聯(lián)合起來(lái)抵擋不過(guò)。這下可好，個(gè)星球，星宿之間的矛盾解決了，我常常的舒了一口氣，看到自己平息了矛盾，心里真高興，瞧，這就是未來(lái)的我，一個(gè)維護太陽(yáng)系和平的英俊男子。這是我所向往的未來(lái)，我希望自己的未來(lái)美好，快樂(lè )，幸福。我也希望所有的人都有自己的美好快樂(lè )而幸福的未來(lái)。
六年級暢想作文 篇5
春天來(lái)到了，這個(gè)時(shí)候學(xué)子們開(kāi)始忙著(zhù)升學(xué)考試，寶貝女兒這個(gè)時(shí)候也開(kāi)始準備同學(xué)錄，同學(xué)們在上面留言簽名，她說(shuō)，就要升入初中了，和老師，同學(xué)們就要分開(kāi)，她可舍不得了，所以要把同學(xué)的聯(lián)系方式留下，以后好常聯(lián)系。偶然翻看寶貝的同學(xué)錄，看到上面同學(xué)們的留言，互相道珍重，和對未來(lái)的祝福，這使我想起我畢業(yè)時(shí)候的事情，想起我的老師，和我的同學(xué)。
時(shí)光如水,轉眼間,我已經(jīng)畢業(yè)十多年，回憶那時(shí)短暫而豐富多彩的學(xué)生生活已悄然流逝。美好回憶在腦海里浮現!小時(shí)候，沒(méi)有現在學(xué)生們條件這么好，學(xué)校還都是平房，冬天要由值日的同學(xué)早早的到學(xué)校把爐子點(diǎn)燃，這樣才能使同學(xué)們來(lái)到教室就會(huì )感到溫暖，記得我第一次點(diǎn)爐子的時(shí)候，由于以前沒(méi)做過(guò)，所以很緊張，點(diǎn)了半天也沒(méi)能點(diǎn)燃，弄得自己手和臉黑呼呼的，同學(xué)看了都笑我是小花貓，后來(lái)在同學(xué)的幫助下終于把爐子點(diǎn)燃，快到中午的時(shí)候，爐子上放滿(mǎn)了，大大小小的飯盒，教室里飄滿(mǎn)了飯想，伴著(zhù)郎郎的讀書(shū)聲。那個(gè)時(shí)候班主任老師真的很不容易，不但要講課，還要隨時(shí)照看爐子，以免爐火滅了，那樣全班就要挨凍了。
小學(xué)的時(shí)候最喜歡過(guò)冬天了，因為學(xué)校會(huì )在操場(chǎng)上澆很大的一個(gè)冰場(chǎng)，冬天的體育課都是在冰場(chǎng)上渡過(guò)的，看著(zhù)同學(xué)們在冰場(chǎng)上自由的滑翔，可開(kāi)心了，可是自己膽子小怕摔跤，一直不敢滑，所以到現在也沒(méi)能學(xué)會(huì )滑冰，真的很遺憾。
小時(shí)候的記憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛就在昨天�，F在看到寶貝，對即將分別的同學(xué)和老師的不舍，就仿佛看到自己當年的樣子，我勸寶貝，不要傷心，雖然分開(kāi)了，為了個(gè)自己目標奮斗，但是以后還會(huì )在相聚的，要好好珍惜現在和同學(xué)們在一起的分秒，這樣以后的回憶也很甜密。
六年級暢想作文 篇6
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”每當唱起這首歌，我的思緒就像潮水一樣無(wú)法抑制。童年是多姿多彩的，童年是五彩繽紛，童年是稚氣和天真的化身。每個(gè)人都會(huì )有刻骨銘心的童年。
鏡頭一，初見(jiàn)楊老師。
只見(jiàn)他危席正坐在他的那把“龍椅”上，面帶威嚴。我當時(shí)就傻了眼，心想：天哪!他就是我們的新老師嗎?哇!他太“英俊”了!“草叢”太“濃密”了!太“耀眼”了!但是，楊老師開(kāi)始上課時(shí)，我便深深地喜歡上他了。充滿(mǎn)磁性的聲音，炯炯有神的眼睛，幽默的語(yǔ)言，率直的工作作風(fēng)……
鏡頭二，兩年后的改變。
兩年后，歲月在無(wú)情地侵蝕著(zhù)他的一切。時(shí)光這把銼刀磨掉了他磁性的聲音，磨掉了他眼睛中的光芒，磨掉了一把把的頭發(fā)……
鏡頭三，臨近畢業(yè)。
教室里一片繁忙，有的同學(xué)忙著(zhù)寫(xiě)同學(xué)錄：有的同學(xué)忙著(zhù)留QQ號：還有的同學(xué)忙著(zhù)互訴離別之情……我們只剩下三個(gè)月的光陰了，只能在母校再待三個(gè)月的時(shí)間了，只能再做三個(gè)月的小學(xué)生了!
漫步在校園的長(cháng)廊里，踩在潔凈的操場(chǎng)上，到處都有我們留下的痕跡，耳邊回蕩著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，眼前浮現出同學(xué)們打籃球的英姿……
這些記憶已成為大腦CPU中的一個(gè)壓縮包，只能在有空時(shí)，才能把他們解壓，細細品味每個(gè)瞬間。內存一，LBA成員在比賽;內存二，幾名辯手在辯論會(huì )中爭辯;內存三，第一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )的勝利舉行……
龍沙校園，我童年的記憶;龍沙校園，我夢(mèng)想的搖籃;龍沙校園，我未來(lái)的奠基石。我永遠愛(ài)著(zhù)您，我永遠懷念您，我將永遠把您放在我的記憶中珍藏!
六年級暢想作文 篇7
伴隨著(zhù)楊老師手里的照相機的“咔咔……”的聲響，勾起了我對以前的回憶……同時(shí)也勾起了我對未來(lái)的暢想。
快畢業(yè)了。離畢業(yè)的日子已經(jīng)進(jìn)人了倒計時(shí)的狀態(tài)。長(cháng)大了的我們已經(jīng)有了許多值得我們回憶的事情……不得不承認我們的童年是多姿多彩，有滋有味的。
一年前有淘氣可愛(ài)、純真的我們;二年級有在操場(chǎng)上玩耍打鬧的我們;三年級有“冷眼看世界，我怕誰(shuí)?”的我們;四年級有有悲有喜的我們;五年級有在籃球場(chǎng)上奔騰跳躍的我們;六年就有成熟快樂(lè )的我們……
我們六年級了即將離開(kāi)這哺育了我們六年的母校;離開(kāi)這可親可敬的老師;離開(kāi)這在一起生活了六年的同學(xué)們……即使心中有多么不舍，但最后還是得離開(kāi)我們的校園。
六年級，我們不由得暢想未來(lái)了!
未來(lái)離我們似乎越來(lái)越近了，看著(zhù)即將升入大學(xué)的姐姐為了中考看出個(gè)好成績(jì)而累的幾乎整夜整夜不睡覺(jué)學(xué)習時(shí)，我突然覺(jué)得我們現在的生活有多么輕松，所以我們應該珍惜升入初中前的每一分每一秒……同時(shí)我們也要為了我們的理想好好學(xué)習，天天向上!
將來(lái)可能有一天，我站在北京市最好高中的講臺上用電腦給我的學(xué)生們講課，那是我同樣也不會(huì )忘記，曾經(jīng)哺育過(guò)我的母�！埳承W(xué)!
小時(shí)候總希望快快長(cháng)大，因為那時(shí)候的我總是認為長(cháng)大了可以吃很多很多的糖，長(cháng)大后才知道，只要長(cháng)大就會(huì )有分離，那我寧愿永遠也不長(cháng)大，永遠只做一個(gè)什么也不懂的小孩……
快畢業(yè)了，讓我們珍惜這眼前的每分每秒，快畢業(yè)了，讓我們一起向未來(lái)努力吧!
六年級暢想作文 篇8
時(shí)光悠悠如同流水一樣遠逝去，在我們不經(jīng)意之間又過(guò)去了一年，雖然有些不舍和遺憾，但是去年也隨著(zhù)元旦的到來(lái)而逝去了。不知不覺(jué)之中我們迎來(lái)了新的一年，也開(kāi)始了新的一年的展望。
一月一號是我們步入新的一年的信號，也是元旦節，我們自然會(huì )為了節假日放假的休息時(shí)間而感到歡呼雀躍，但是又有多人會(huì )回顧這過(guò)去一年里面發(fā)生的事情呢？過(guò)去的一年之中充滿(mǎn)了成長(cháng)的喜悅，也包含著(zhù)汗水和淚水。這也是成長(cháng)歷程之中必須經(jīng)歷的過(guò)程，有的時(shí)候成長(cháng)就像是一塊沾染了汗水和淚水的手帕，雖然是濕潤的但是卻是擦拭去了過(guò)去的悲傷�？赡苓^(guò)去的一年不是十分的美好的，但是當我們展望著(zhù)新的一年的時(shí)候，不如拋開(kāi)過(guò)去的一切，靜下心將過(guò)去一切封存起來(lái)，無(wú)論是成功還是失敗。如果是成功的話(huà)不如告誡自己不要驕傲；如果是失敗的話(huà)，勸慰自己不要灰心。當自己靜下心來(lái)回頭看眼前的一切的時(shí)候，會(huì )發(fā)現無(wú)論是什么的挫折還是難以解決的事情也都會(huì )消失。當學(xué)會(huì )以平常的心情來(lái)對待這榮辱，這大概就是就是古仁人所言：“不以物喜，不以己悲�！�
當新的一年的鐘聲再次響起的時(shí)候，面對著(zhù)新的一年，你會(huì )發(fā)現自己有很多的事情想要去嘗試，也有很多的事情是迫切想要去做的，所以這樣就難免會(huì )產(chǎn)生出困惑和繁忙了。但是這時(shí)候靜下心來(lái)，細心安排著(zhù)眼前的事情，你會(huì )發(fā)現一切都是可以合理的安排的。這樣等到了下一個(gè)新的一年的時(shí)候，很多的事情也就已經(jīng)解決完了。
在元旦這個(gè)新的一年的開(kāi)始亦是過(guò)去一年終止的地方，讓我回顧這過(guò)去展望著(zhù)未來(lái)吧。
六年級暢想作文 篇9
黃昏獨自坐著(zhù)，雖然是時(shí)候把植被調零了，但這棵蒼白的樹(shù)依然沒(méi)有失去生命力。我喜歡綠色的外觀(guān)，因為里面有青春的影子。
夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)天地，閃耀著(zhù)金色的滾動(dòng)塵粒，若隱若現。那一點(diǎn)點(diǎn)微塵，是我夢(mèng)寐以求的時(shí)光，情不自禁地一點(diǎn)點(diǎn)消失在生命的長(cháng)河中。
才知道，這就是青春的感覺(jué)。曾幾何時(shí)，她活潑的身影敲著(zhù)我的心，不知不覺(jué)占據了我的心。從此，一抹綠色成了揮之不去的憂(yōu)慮。才知道青春是那么美好多彩；我想哭，青春的惆悵縈繞著(zhù)我，讓我無(wú)法自由呼吸；我想笑。青春的活力感染了我，讓我的笑容奔放而燦爛�？傄詾榍啻菏歉锩鼞馉幍臅r(shí)代，肆意揮灑豪情；穿越荒涼的撒哈拉尋找哭泣的駱駝是一種浪漫；是邁克爾杰克遜的熱情；這是朱良的故事，讓人心碎。在青春的夢(mèng)里，我得到了太多，也失去了太多。我轉瞬即逝的時(shí)光，我美好的時(shí)光在我的大揮霍中悄然逝去，我的青春在失望中流逝！
哦，青春！
原諒我的無(wú)知！當我驀然回首，我看到了一系列歪歪扭扭的歌曲的腳印，于是我拋棄了世界杯，離開(kāi)了瓊瑤溫柔迷人的國度，收起了熱情，收起了眼淚，轉過(guò)頭的那一刻，我又看到了青春的微笑。
感謝青春，她在我朦朧的童年吸引了我，在我人生旅途中陪伴著(zhù)我，在遙遠的未來(lái)呼喚著(zhù)我。我追上了青春的腳步。所以，我很想加油，在一個(gè)沒(méi)有人的地方；下一刻，我真的想告訴所有人，分享我的快樂(lè )，珍惜我的青春。
我沒(méi)有資源本，沒(méi)有閱歷，但我擁有青春，擁有自信。再也沒(méi)有傷悲，再也沒(méi)有孤寂。前方的路好長(cháng)好長(cháng)，前面的天空卻也更加遼闊，更加明亮!
擁有青春，真的很好!
六年級暢想作文 篇10
中考是人生道路中一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，是考驗我們努力學(xué)習所取得的成果的平臺，是磨礪我們意志品質(zhì)的狂風(fēng)，是……
中考那天，或許我們是心情豪邁、歡快愉悅地走進(jìn)考場(chǎng)，或許我們是在擔心受怕，“書(shū)到用時(shí)方恨少”的無(wú)限怨恨中踱進(jìn)考場(chǎng)，又或許我們是穩操勝券地自信地踏入考場(chǎng)，但不管怎樣，我們都是在為自己的理想在打拼，在努力，在經(jīng)營(yíng)。
暢想中考，在安靜得只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲的考場(chǎng)上，也許我們會(huì )因為自己解答出了簡(jiǎn)單的題目而洋洋自得，或許我們會(huì )因為遇到難題而緊鎖眉頭，或許我們會(huì )因為“瞥見(jiàn)”了別人的正確答案而沾沾自喜，或許我們會(huì )因為被老師盯著(zhù)而身感難受。但那不是理由，因為我們只是出于緊張。
暢想中考，在充滿(mǎn)心血與淚水的試卷上，辛酸與苦澀交織，血水與汗水相擁。我們使盡渾身解數，在我們的人生道路上一步一個(gè)腳印，在為光明的未來(lái)努力地打拼。
暢想中考，在淚水浸透了的試卷里，包含著(zhù)我們對過(guò)去虛度光陰的無(wú)限懊悔，包含著(zhù)我們對“少壯不努力，老大徒傷悲”的無(wú)限慨嘆，包含著(zhù)我們對過(guò)去美好時(shí)光的無(wú)限眷戀與追求。
中考轉瞬即至，我們恐慌，我們懊惱，我們無(wú)可奈何。我們渴望“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的光明前景，可眼前卻是“漆黑一片”。我們有“不以物喜，不以己悲”的良好心態(tài)，可卻總是適得其反。時(shí)光老人總愛(ài)與我們作對，是我們心胸狹窄，還是時(shí)光老人太過(guò)吝嗇？！
暢想，無(wú)限的迷惘與忐忑，是退是進(jìn)，只在一念之間。挫折與考驗總愿出現在人們最孤獨和無(wú)助之時(shí)，黑暗與光明總愛(ài)讓人們在無(wú)助中抉擇。，無(wú)限的悵惘與渴望，讓我們以“老驥伏櫪，志在千里”的豪情壯志，以百倍的熱情去迎接中考，決勝中考吧��！
六年級暢想作文 篇11
中秋暢想 又是一個(gè)中秋的夜晚，月光引著(zhù)我的腳步來(lái)到窗前，寂靜祥和的夜空中飄著(zhù)幾縷浮云，圓圓的月亮就在這淡淡的浮云中穿行，夜氣中似乎飄來(lái)月宮中桂花的清香，我有些陶醉了，我的心也隨著(zhù)月亮在記憶的天空中飄移了。
小時(shí)候的一個(gè)中秋節，吃完爺爺給的月餅，喝完奶奶敬仙的圣水，望著(zhù)天上那圓圓的東西，曾幾次伸出手、踮起腳想把它抓到嘴邊。我想那一定是大人們藏在高處的最好吃的月餅，不然為什么我總抓不到它呢？ 剛上幼兒園那年的中秋夜晚，我偎依在媽媽?xiě)牙�，�?tīng)媽媽給我講嫦娥奔月的故事。那個(gè)美麗的故事讓我仰望月亮了很久。我想去冷清的月宮看看玉兔搗好了治嫦娥思親的藥沒(méi)有，我想想看看吳剛砍倒了桂樹(shù)斷的嫦娥思鄉之情沒(méi)有，我想陪陪寂寞的嫦娥姐姐，我想她肯定已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了吧。
四年級的中秋節，我和媽媽在常州的北港中心小學(xué)度過(guò)了一難眠之夜。淡淡的月光，靜靜的操場(chǎng)，唧唧的秋蟲(chóng)，讓我的腦海中一下子就浮現出李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。我想爸爸、想爺爺、想奶奶，我想回家。這時(shí)我才明白什么叫“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”了。
今年的中秋節，爸爸讓我在網(wǎng)上視頻中看“嫦娥一號”飛船升空的情景。那扶搖直上的飛船，那激動(dòng)人心的歡呼，讓我也興奮不已。我想不久的將來(lái)嫦娥就會(huì )和失散數千載的親人團圓了吧，那時(shí)的她肯定會(huì )破涕為笑了吧！
中秋的明月為我展開(kāi)了想象的翅膀，讓我在暢想的天空中自由地飛翔。我也在這美好的暢想中不斷成長(cháng)。
六年級暢想作文 篇12
“咦？這是哪？”我從飛船中下來(lái)，望了望四處，空無(wú)一人，光禿禿一大片，連棵樹(shù)都沒(méi)有，真是的，媽媽說(shuō)還帶我去月球的，這里那里是月球��！聽(tīng)說(shuō)月球很美的，這里烏漆抹黑的，丑死了！
遠處有一棟白色的小房子，真奇怪！這顆“丑”星球上怎么會(huì )有房子呢？我心里充滿(mǎn)著(zhù)好奇，向那棟房子走去。突然，一個(gè)美麗的女子從房子走了出來(lái)，她看見(jiàn)我微笑的跟我打招呼：“你好！我是嫦娥，這是廣寒宮！”她說(shuō)完，還指了指身后的小房子。
“什么！你是嫦娥？這么說(shuō)，這里就是月球了？”“是��！”哇，我真沒(méi)想到，“丑”星球竟然是月球，小房子竟然是大名鼎鼎的廣寒宮。月球還真是有著(zhù)很多奇怪的東東。
這是，嫦娥對我說(shuō)：“你初次來(lái)月球，先跟我去拜見(jiàn)玉帝吧！”“好！”我連連點(diǎn)頭。之后，我跟著(zhù)嫦娥坐上白云“汽車(chē)”，一直飄到了玉帝所住的皇宮。
到了皇宮門(mén)口，玉帝連忙出來(lái)迎接我們。把我們帶到了一個(gè)金色的大皇宮里。我剛進(jìn)去，就聞到了一股芳香。哇！百合的香味。我一坐下，宮女們就開(kāi)始表演了，看著(zhù)他們吹笛演奏，突然有種放松的感覺(jué)。
誰(shuí)知我一轉頭，發(fā)現嫦娥正在哭泣�！版隙�，你怎么哭了呀？”|嫦娥說(shuō)：“我們在天上開(kāi)心，可我最?lèi)?ài)的后羿卻在人間受苦�！薄昂篝�？那你想見(jiàn)他嗎？”“見(jiàn)他？當然想了！”
我便轉頭對玉帝說(shuō)：“玉帝，你能把后羿帶上來(lái)嗎？”“后羿？是嫦娥的前夫嗎？”“是的！”“那可不行！”玉帝聽(tīng)了，揮了揮手�！盀槭裁�？”“不行就是不行！小孩子家家的問(wèn)那么多干嘛？”“哼！我看你是不會(huì )帶吧！”我鄙夷的看著(zhù)玉帝�！澳�！誰(shuí)說(shuō)的？”“那你帶上來(lái)��！”
玉帝沒(méi)辦法，只好把后羿帶了上來(lái)，嫦娥很開(kāi)心，連連向我致謝！
我也很開(kāi)心！
六年級暢想作文 篇13
我想象明天的野餐應該是一次愉快的活動(dòng)。
楊超淇說(shuō)他燒飯有一手，還說(shuō)是“天下第一的美食”，燒出來(lái)的菜簡(jiǎn)直會(huì )讓人口水直流三千尺。我可不信，奸笑了一下，“哼”的一聲，心里默默地想：吹牛也不打一下草稿，我看你有多大能耐。
他開(kāi)始表演廚藝了。說(shuō)也怪，那鍋和勺子在他手里顯得那么聽(tīng)話(huà)，那肉在鍋里“吱吱”地冒著(zhù)油，香氣漸濃，我不由得抽了抽鼻子。不久就燒好了，旁邊的同學(xué)都擠了上來(lái)，爭著(zhù)品嘗楊超淇所謂的“天下第一美食”。同學(xué)們邊品嘗邊“嘖嘖”地叫好�？磥�(lái)他燒的菜的確有些美味。我也趕緊撲上去搶著(zhù)吃。很快，一盤(pán)肉就被我們消滅光了，有個(gè)同學(xué)吃得還不夠過(guò)癮，竟然還舔了舔盤(pán)子里的油沾子�？磥�(lái)我真小瞧了楊超淇，他還真是“真人不露相”��！現在看來(lái)，我不得不佩服他的廚藝。我覺(jué)得他應該去當一名大廚。
佩服歸佩服，可我有點(diǎn)不服氣，決定燒土豆絲跟楊超淇較量一番。他對我微微一笑，好像在鼓勵我，給我勇氣。我先把土豆切成絲，可是切出來(lái)的絲有大有小，不太漂亮，算了，只要味道美就行了。我現在鍋里放上適量的油，然后把土豆絲倒進(jìn)鍋里，學(xué)著(zhù)大人的樣子炒鍋里，學(xué)著(zhù)大人的樣子炒幾下，可有些土豆絲卻跑到鍋外了�？纯赐炼菇z有些焦了，我趕緊加了水，再把糖、蔥、醬油一鍋腦兒扔進(jìn)鍋里，又翻炒幾遍就oK了。我將土豆絲盛到盤(pán)子里，請大家品嘗。他們拿起筷子吃了起來(lái)，不一會(huì )兒，他們個(gè)個(gè)臉漲得通紅，都吐了出來(lái)，還大叫“咸死啦”。我的臉刷地紅了，羞愧地低下了頭。
我默默地幻想，慢慢地寫(xiě)，似乎看見(jiàn)楊超淇真在操場(chǎng)的某一角落大顯身手，好像又看見(jiàn)全校同學(xué)在愉快地笑鬧……
六年級暢想作文 篇14
“主人，起床，去收菜嘍！”睜開(kāi)眼睛，對面閃爍著(zhù)2039年的電子屏幕下方，一米多高的兔兔正睜著(zhù)水汪汪的大眼睛對著(zhù)我賣(mài)萌，“兔兔想吃甜蘿卜啦！”
當年它只是地球上的一只小白兔，跟隨我來(lái)到太空兩年，個(gè)子竟然長(cháng)到一米三了！太空同步翻譯器，讓我和兔兔毫無(wú)障礙地交流，它可比地球上那些到處拉屎的寵物可愛(ài)多了！
我們一起呼吸著(zhù)清新的空氣來(lái)到農田，長(cháng)長(cháng)的裙擺在身后飄曳（yè）著(zhù)，我像仙女一樣腳不沾地向前飄著(zhù)。兔兔流著(zhù)口水說(shuō)：“今年第一茬莊稼和蔬菜成熟了，好香甜！”
是呀，我們的太空農田規模巨大，植物沒(méi)有病蟲(chóng)害，不用農藥，產(chǎn)量遠遠超過(guò)地球。比如水稻，每一粒稻米都像我的拳頭那么大，一個(gè)大人一餐只需吃幾粒大米就能吃飽，而且比地球上的大米要好吃十倍！
菜地里，燈椒像地球上的燈籠一樣大，青翠碧綠;南瓜，最小的也有三百斤，一個(gè)個(gè)黃澄澄地在藤上搖擺：胡蘿卜是無(wú)土培植，一排排的像英國的皇家衛隊！
兔兔早就忍不住跑過(guò)去，伸出爪子抱著(zhù)和它一樣高的胡蘿卜，兩顆大門(mén)牙“咔嚓”就啃了一口，美得眼睛瞇起來(lái)，三瓣嘴流著(zhù)口水，搖頭晃腦地說(shuō)：“太空胡蘿卜，我的最?lèi)?ài)！”
真是蠢萌的小吃貨呀！
農田里的儀器自動(dòng)收割成熟的莊稼，自動(dòng)采摘蔬菜，迅速地把它們打包，然后送上運輸飛船，源源不斷地送往地球和月球基地
“想什么這么入神？”忽然，哥哥拍了一下我的頭。
我猛地驚醒，眨眨眼看看周?chē)�，原�?lái)，現在還是2019年，我正在航天科技中心看展出呢！我的面前，是這次航天科技展出的將近200斤的太空大南瓜！
六年級暢想作文 篇15
舊的一年已經(jīng)隨冷冽的寒風(fēng)過(guò)去，隨之而來(lái)的是溫暖的春光下的新的一年。新的一年已經(jīng)來(lái)到，此刻，我們該暢想些什么呢？
新的一年是新的開(kāi)始。
在學(xué)習上，我們要給自己定好一個(gè)全新的目標，因為一個(gè)好的目標會(huì )帶給人向前進(jìn)的動(dòng)力。但僅僅定好一個(gè)目標是不夠的，還需努力地去實(shí)現目標。
我們一定要把握好上課的時(shí)間，把握每一分鐘。老師的教導是學(xué)習上最好的幫助，我們要認真聽(tīng)講，絕不能開(kāi)小差，最重要的部分往往在開(kāi)小差的那一瞬間被我們遺漏。同學(xué)們的發(fā)言是他們的所思所想，我們要傾聽(tīng)，“擇其善者而從之，則其不善者而改之”，將他人的知識來(lái)彌補自身的不足，把上課時(shí)的兩千一百秒成為自己的財富。學(xué)習上還要多做課外練習，這能讓你復習上課時(shí)的內容，“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？”“溫故而知新，可以為師矣�！�；又能讓你在基礎上得到進(jìn)一步的提高。
“沒(méi)有人生來(lái)就是天才”，凡是人總會(huì )遇到困難，遇到問(wèn)題時(shí)少不了朋友們的幫助。而交朋友也是一重要的一課。朋友一定要交對，好的伙伴會(huì )讓你在學(xué)習上產(chǎn)生好的氛圍，幫你排憂(yōu)解難，助你一臂之力。而交上了有些朋友，后果固然“可悲”。
學(xué)習的途中，總會(huì )有一次次的困難、失望和誘惑，所以，我們一頂要學(xué)會(huì )五“自”——“自強”“自息”“自能”“自立”“自主”。這五“自”將讓你的學(xué)習生涯更加平坦。
我們要在學(xué)習上邁好每一步，一次次從勤奮中得到新的收獲，，走好人生的第二個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
但道德意識比成績(jì)更重要。道德意識將體現你的思想品德。所以，在生活中，要完善自己的思想品德，保持好的道德意識。
讓新春的暢想
成為未來(lái)的祝�！�
讓新春的暢想
成為美好的現實(shí)！
六年級暢想作文 篇16
在下過(guò)幾場(chǎng)帶有寒意的秋雨后，又刮了幾次蕭瑟的秋風(fēng)�？諝庖灿蓻鏊瑵u變得冷了起來(lái)，便有了幾分深秋的韻味。
當在緊張的學(xué)習中，忙里偷閑。走出教室仰望藍天，你會(huì )驚奇的發(fā)現，天空沒(méi)了以往灰蒙蒙的一片，而是一望無(wú)際的藍。這是一片純凈的、無(wú)暇的藍色，像是哪個(gè)頑皮的小孩倒在了一塊白布上。除了那塊象征著(zhù)健康向上的藍之外，還零零散散地露出了許多白點(diǎn)。這白點(diǎn)白得有些透徹，稍不小心就會(huì )被這白看花了眼。這純凈的藍與白，給人一種心曠神怡的享受。如果不滿(mǎn)足只看藍天，你還可以選擇在田野深入地感受深秋的氣氛。來(lái)到田野，你會(huì )發(fā)現。深秋在這并不是閑情逸致的，反倒是充滿(mǎn)了緊張熱烈的旋律。拿著(zhù)鐮刀提著(zhù)背簍的農民，于稻穗堆中若隱若現。他們手中的鐮刀，飛快地飛舞著(zhù)。他們不顧汗流浹背，沒(méi)想到腰的酸疼，只想著(zhù)要早點(diǎn)割完，好去賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。轉眼間，一群于秋風(fēng)中傲然挺立、隨風(fēng)搖曳的稻穗，已成了農民們的囊中之物。裝滿(mǎn)了背簍，插好鐮刀，便踏上了回家的路。這時(shí)，他們走過(guò)的路，流下的便都是濃郁的稻香了。
走在大街小巷上，會(huì )發(fā)現，路上行人的著(zhù)裝已一下子換成了厚厚的毛衣，有些甚至已圍上了圍巾。即使天氣 還不算真正的冷，可那種氛圍就足以讓我們有了些許的寒意。不僅如此，街上也已經(jīng)滿(mǎn)是落葉，還不斷地往下落。秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，沙沙地響，仿佛孩子的吟唱，拂過(guò)了樹(shù)梢。這樣的情景，不禁會(huì )讓人猜測——明天也許就是冬天了吧？秋雨，又下了起來(lái)。細細的，有點(diǎn)像牛毛，又好似繡花針。雨下在屋檐，又滴了下來(lái)。這清脆的聲音，使我開(kāi)始了無(wú)限的遐想。
六年級暢想作文 篇17
深夜，我坐在院子里的長(cháng)椅上，仰望著(zhù)夜空中那忽明忽暗的小星星，遐想起來(lái)……
我們在人間，有我們的世界，那天上呢？那里會(huì )是什么樣的？
我閉上眼睛，一陣風(fēng)吹過(guò)，我被輕輕帶起，風(fēng)將我送入天空中的世界。
再睜眼一看：冰藍色的樹(shù)，葉子是透明的。掉到地上的葉子，變成了淡紫色的草，花想開(kāi)在哪兒就開(kāi)在哪兒，有些不愿開(kāi)了，就鉆回去，一晃，又變回樹(shù)了。我走近那樹(shù)，忽感到自己一顫——竟有冰與雪之感�；仡^看罷，找到了一大片火紅，使我好奇心萌發(fā)，走近看，竟也是樹(shù)。這樹(shù)的葉子落下便是些稀奇古怪的小動(dòng)物——噴火的狐貍、愛(ài)美的貓咪，會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子。那貓咪出來(lái)時(shí)還真把我給嚇了一跳——又洗臉又順毛，還不知從哪掏出個(gè)鏡子照了照，把一蝴蝶結戴在耳邊后，便踏著(zhù)模特步慢悠悠地走了。不過(guò)我可不想近看那樹(shù)，說(shuō)不定正好一片葉子落下，變成什么兇猛野獸，萬(wàn)一他們正餓得慌，我不是送上門(mén)的食物嗎？不過(guò)我倒挺愿意在一旁站著(zhù)——大開(kāi)眼界！
這天上無(wú)人？怎會(huì )就我？我向前走，似是到了一片蘑菇園。真與童話(huà)一般，這蘑菇大得驚人——和高樓大廈一樣，比樹(shù)還高大。終于找到一個(gè)如椅子般大小的蘑菇，我剛坐下，卻又被彈到另一只蘑菇上，就這樣我被彈出了蘑菇園。這蘑菇如蹦蹦床。我正發(fā)著(zhù)呆坐在地上，忽聞前面一陣歡笑聲，以為有人，趕忙走上前，只見(jiàn)得一群紙牌人正在玩耍。紅桃皇后太粗暴，不停地欺負旁邊的國王。這天上的世界竟如此？真是與人間差太多！
我又被一陣風(fēng)刮回到了地上，看著(zhù)夜空，不由地笑了起來(lái)……
六年級暢想作文 篇18
“青海長(cháng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)�！庇耖T(mén)關(guān)從小時(shí)起就一直出現在詩(shī)句中，逐漸成為了一種意象；但當親臨它腳下時(shí)，詩(shī)句中的一切仿佛成了現實(shí)。
去年暑假，我站在玉門(mén)關(guān)之下。因為它的高大，我不得不仰視它。它雖沒(méi)有山海關(guān)般聞名遐邇，但在歷代文人墨客筆下，他也小有名氣；它雖沒(méi)有嘉峪關(guān)“天下第一關(guān)”的雄渾壯闊，但那屹立不倒的關(guān)門(mén)仍然透出幾分傲氣。蒼勁而有力的三個(gè)字“玉門(mén)關(guān)”掛在高處，居高臨下地望著(zhù)步履匆匆的游客。我邁步，走進(jìn)關(guān)門(mén)，那一塊塊堆砌的石頭堅守自己的崗位，如同中國古代漢朝守衛西域的將士一般，堅定，不屈。我抬手，撫過(guò)石頭上自然形成的紋理，那曲折的線(xiàn)條仿佛訴說(shuō)著(zhù)這里曾經(jīng)波瀾壯闊的歲月，唯有沉默不語(yǔ)，靜思遐想，方能感知那一段幽邃的時(shí)光。
穿過(guò)關(guān)門(mén)，所見(jiàn)的便只有沙，沙漠。數以“億”計的沙子堆積起來(lái)，成就了這一處壯闊的沙漠。極目遠眺，沙堆一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，在眼界盡頭消失�！伴L(cháng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，吹起了沙子，吹搖了樹(shù)上那所剩無(wú)幾的葉片，蕭瑟，悲壯。我蹲下，抓起一把沙子，讓它從指間流過(guò)，宛如那逝去的時(shí)光：一匹匹駱駝背著(zhù)商品經(jīng)過(guò)此地，肩負著(zhù)中西交流的使命；一個(gè)個(gè)僧人踏下堅定的腳印，背負著(zhù)佛教的傳承；一名名士兵抬著(zhù)將軍的棺材，背負著(zhù)國家的興亡，沙子落盡，這些都成了過(guò)去，但，是壯麗的過(guò)去；正因為這些過(guò)去，玉門(mén)關(guān)的每一粒沙子都留有歷史的痕跡，深沉而有意義。玉門(mén)關(guān)的沙子，有著(zhù)大地母親的顏色，也有著(zhù)大地母親的慈愛(ài)、包容。沙漠點(diǎn)綴了玉門(mén)關(guān)，玉門(mén)關(guān)成就了沙漠。
玉門(mén)，鑲滿(mǎn)玉的關(guān)門(mén)，那里承載了如玉般的過(guò)去，雖然現在關(guān)門(mén)上為祈求一路平安的玉石早已不見(jiàn)蹤影，但玉門(mén)關(guān)的精神永遠留存！
六年級暢想作文 篇19
“恭喜，謝謝�！毙履甑搅�，人們在大街小巷穿梭著(zhù)，車(chē)輛在馬路奔跑著(zhù)，好像是水里的魚(yú)兒們在歡呼著(zhù)……在這人山人海的世界里，充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，也充滿(mǎn)了花草樹(shù)木的色彩艷麗！是的，也許在這時(shí)間里，孩子們正在埋頭苦干地做作業(yè)呢！然而，新年也是孩子們最喜愛(ài)的一天，可以貼對聯(lián)，拿壓歲錢(qián)，去旅游等等！今天，我就講講我們在新年里的勞動(dòng)成果吧！
一清早，我和爸爸媽媽來(lái)到舅媽家，這時(shí)候，舅媽正在忙里忙外的，看我們來(lái)了，連忙放下手中的活，喘了一口氣，便告訴我們：“你們終于來(lái)了，我可是累壞了�！睕](méi)等舅媽的話(huà)說(shuō)完，我們就把各自的活分配好了，并拿起自己要做的活的工具，站在自己的位置，準備大掃除，舅媽看我們這樣，便笑了起來(lái)�？�！我在收拾房間，爸爸在拖地板，媽媽在廚房里炒菜，舅媽在收拾客廳里零零散散的東西！“開(kāi)始了！”聽(tīng)隨爸爸的喊聲，我們開(kāi)始大掃除……忙了一個(gè)早上，我們個(gè)個(gè)累得筋疲力盡，汗流浹背，恰好，媽媽煮好了菜和飯，聞到香噴噴的香味兒，我們都奔向餐桌去，只有媽媽在客廳和房間里轉來(lái)轉去，邊走邊說(shuō)：“你們都打掃完了？”“是呀！”我們不約而同的說(shuō)到……
到了下午，我們開(kāi)始貼對聯(lián)了！爸爸拿起我親手寫(xiě)的對聯(lián)——山明水秀風(fēng)光好，虎躍龍騰日月新。爸爸把刷子放在糊盒里，接著(zhù)拿起來(lái)，刷子上沾有了糊，再把刷子在墻壁上來(lái)回刷，這樣，糊就沾在了墻壁上，最后，把對聯(lián)的上聯(lián)貼在墻壁上，上聯(lián)就貼好了！下聯(lián)也是這樣貼的！瞧！整個(gè)房子好像披上一件衣裳，真漂亮！
勞動(dòng)給我帶來(lái)快樂(lè )！
六年級暢想作文 篇20
不知道從什么時(shí)候起，冬天的腳步遲緩了下來(lái)，春天便一路悠揚輕歌地飄近，取代了冬天的位置。春天無(wú)形地附上草地，把它們染綠，再一點(diǎn)一點(diǎn)告知世界，自己的到來(lái)。春風(fēng)緊密地纏繞在枝頭，直到喚醒藏在樹(shù)心的綠色。
春風(fēng)又似一只無(wú)形的手，敲開(kāi)人們的門(mén)窗，動(dòng)物的洞穴，叩開(kāi)他們的心扉。春雨悠閑地灑下珍貴的露珠，在一片片土地上施展著(zhù)神奇的魔法。陽(yáng)光不再清冷，冰川開(kāi)始消融，柳枝開(kāi)始蕩漾，草地翻起漣漪。春天透過(guò)鳥(niǎo)兒的歌鳴，太陽(yáng)的光芒，樹(shù)梢的新枝，綠草的嫩芽向世界宣告自己的到來(lái)。 春陽(yáng)照射在人們心中。春風(fēng)輕掠過(guò)人們心中。春雨滋潤到人們心中。春天挾裹著(zhù)希望與綠色駐進(jìn)了人們心中，喚醒了人們冰凍塵封的理想。
的確呀！“一年之計在于春”。春天是全新的，是美好的，是賦予人們希望的。甩開(kāi)秋天的失意，冬天的蕭瑟，春天又怎能不讓人擁有喜悅與力量呢？整個(gè)世界煥然一新，一切都沒(méi)變，一切又都變了。人們帶著(zhù)嶄新的微笑，迎接未知的挑戰。無(wú)論是工人還是農民都充滿(mǎn)信心，擁有不知疲憊的干勁。學(xué)生們也渾身充滿(mǎn)著(zhù)活力和朝氣，他們有著(zhù)無(wú)限的精力和全新的計劃，決心為自己塑造美好的未來(lái)。整個(gè)世界充滿(mǎn)活力，展現出全新的藍圖。
那么我呢？此時(shí)正擁有巨大的信心和力量的我呢？即將升入中學(xué)的我呢？春天固然美好，卻也會(huì )讓人松懈懶散，時(shí)間會(huì )微笑著(zhù)從身旁溜走，我該眼睜睜看著(zhù)嗎？ 我的小學(xué)時(shí)光已不多了，在這最后一個(gè)學(xué)期里還有很多的事情要做，我要抓住這美好的春光，學(xué)習更多的知識，充實(shí)、完善、錘煉自己，去迎接下一個(gè)挑戰。人生是永遠活在拼搏與挑戰中，只有這樣，生活才會(huì )精彩。 “少壯不努力，老大徒傷悲”，別等到日子飛逝后再后悔。
從春天開(kāi)始，立即實(shí)施自己的計劃吧！
六年級暢想作文 篇21
今天，我不知怎么的，有了這樣一個(gè)離奇的幻想。我想：到了2008年，我將干什么呢？于是，我便開(kāi)始了自己的暢想。
到了那時(shí)，我就是中國隊的主教練，接替了我的前輩——米盧。由于米盧在2006年世界杯四分之一決賽中，沒(méi)有算出來(lái)阿根廷的22號會(huì )起腳射門(mén)。于是，便失去了進(jìn)入半決賽和比利時(shí)隊碰頭的機會(huì )。所以米盧下去了，足協(xié)便前來(lái)把我請到了北京，領(lǐng)導中國足球隊。我的合同書(shū)上已經(jīng)標明：聘用15年，月薪20萬(wàn)人民幣。贏(yíng)一場(chǎng)比賽80萬(wàn)到手，得到大力神杯，除給300萬(wàn)美金外，還有80萬(wàn)津貼。干了3年后足協(xié)配車(chē)，配備筆記本電腦。我看待遇這樣高，便接手了這個(gè)球隊。結果效益逐步上漲，我也獲得了許許多多的榮譽(yù)的稱(chēng)號。
轉眼間，兩年過(guò)去了。我和我的隊員站在奧運會(huì )準備室里，心里格外緊張。奧運足球賽再過(guò)10分鐘就要舉行了，我們首戰巴西隊便大獲全勝，以5∶3的成績(jì)打敗了巴西隊，接著(zhù)的幾場(chǎng)比賽更是一帆風(fēng)順。終于，我們贏(yíng)了。隊員們站在領(lǐng)獎臺上，臉上掛著(zhù)一絲微笑，看著(zhù)那鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我比他們還高興。
以后的日子里，我們整天忙著(zhù)2010年的世界杯賽。在足協(xié)里，我是最累的，邊上學(xué)還要邊上班，艱苦訓練了兩年后世界杯大賽終于在中國上海舉行了。在比賽中，我們克服了重重困難，破解了無(wú)數個(gè)陣型，真是皇天不負有心人，我們贏(yíng)了。我們把大力神杯高高地舉過(guò)頭頂，有些隊員把我高高拋起，又飛速地落下，就這樣不知重復了多少次才把我放下。
現在，我已經(jīng)是一個(gè)年齡最小的足球教練了。同時(shí)，我又是世界上最小的世界杯賽的教練�？墒沁@些是幻想，是美夢(mèng)，祝福我吧，讓我美夢(mèng)成真！
六年級暢想作文 篇22
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)間的車(chē)輪把我們領(lǐng)進(jìn)了2014年嶄新的扉頁(yè)，人們留戀著(zhù)這個(gè)暖融融的冬天，歲月鐘聲又給我們展開(kāi)了嶄新的華卷。歲寒知松柏，新元譜新篇，開(kāi)心的你、興奮的我、微笑的他，滿(mǎn)懷喜悅相擁賀歲慶元旦。 靜靜地坐在元旦的肩頭，感受著(zhù)秒針滴滴嗒嗒作響，它轉動(dòng)的每一個(gè)動(dòng)作都仿佛是一個(gè)個(gè)活躍的表情。當我把時(shí)間花在不必要的事情上，它的表情仿佛是在嘲笑我，嘲笑我浪費生命，浪費生命中寶貴的一切。
圣誕意猶未盡，元旦閃亮登場(chǎng)。有賢者言；日月經(jīng)年，世事無(wú)常；人生如月，盈虧有間。每個(gè)人的人生如同在時(shí)光隧道里做了一次漫長(cháng)而艱辛的旅行，途徑之處，看到的不盡是山青水綠，歌舞升平。更多的卻給人啟迪、鞭策、力量和希望。記得有一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)：青春是不老的，老去的只是容顏；真情是不會(huì )老的，老去的只是歲月……我想，不管時(shí)光如何流逝，容顏怎么改變，我們一起走過(guò)的歲月，我永遠都不會(huì )忘記。一如盛開(kāi)的曇花，哪怕是短短的一瞬間，也能定格成燦爛的永恒。
元旦恰似歲月滑翔的聲音，就像孔雀開(kāi)屏、鳥(niǎo)兒舒展羽翼的炫麗，群山在無(wú)聲中述說(shuō)偉岸，江何在無(wú)聲中書(shū)寫(xiě)恢宏，藍天在無(wú)聲中袒露曠遠，大地在無(wú)聲中釀就永恒。懷揣感恩的心，感謝有你——這段由你們陪我一起走來(lái)的的元旦，真
好！充滿(mǎn)了友愛(ài)、溫馨、鼓勵、鞭策，讓我今生受益無(wú)窮。試想，一生中不論快樂(lè )或悲傷，到最后都將成為回憶，不妨學(xué)著(zhù)一笑置之的胸懷，去看待人生的起落得失，這樣才能擁有幸福的生活。
六年級暢想作文 篇23
窗外細雨蒙蒙，手機里祝福的短信不斷的發(fā)來(lái)，家里喜氣洋洋，我坐在窗前，在這 2009年的最后一個(gè)晚上，心里不禁感慨萬(wàn)分，“時(shí)間過(guò)得可真快啊，” 我心想。窗外冬天的寒氣似乎散了很多，我感覺(jué)周?chē)禾斓呐瘹馑纳�，春蟲(chóng)復蘇了，又歡快的唱起歌來(lái)，真可謂“今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗”��！
一晚上猶如一瞬間，2010年到了，新的一年到了，我心情有些激動(dòng)，又有些惋惜，激動(dòng)新的一年到了，惋惜的是2009年好像一眨眼就過(guò)去了，我有幾個(gè)愿望：
聽(tīng)說(shuō)2009年四月份，墨西哥、美國等多國接連爆發(fā)甲型H1N1流感疫情，造成死亡，從而引起全球恐慌。我希望在2010年，世界的新技術(shù)能控制住一切可怕的疾病，甚至能消滅疾病，讓疾病從世界上徹徹底底地消失，沒(méi)有了疾病，也就不會(huì )有那么多的人因為疾病而痛苦的死去了。
我還希望世界上不要再發(fā)生戰爭了，我要和平，不要戰爭��！戰爭只會(huì )給人民帶來(lái)痛苦，如果我們都能和平的，開(kāi)開(kāi)心心地活在這個(gè)地球大家園里，那不是很好嗎？就拿伊美戰爭來(lái)說(shuō)吧，就因為一點(diǎn)兒石油，兩國就鬧得不可開(kāi)交，還有多少無(wú)辜的群眾和人民被卷了進(jìn)去，讓人民與水深火熱之中。所以，我們要讓和平鴿在世 界各地飛翔，讓?xiě)鸹鸷拖鯚熛В?/p>
我還有個(gè)心愿，就是讓大家在新的一年里保護好生態(tài)環(huán)境，保護好了環(huán)境，就不會(huì )有災難，也不會(huì )有那么多的殘不忍睹的悲劇，地球母親已經(jīng)為我們做了許多，我們不能忘恩負義，雖然大事我們做不了，但是我們力所能及的事就是保護環(huán)境，趕走災難！
最后，我希望在自己在新的一年里，學(xué)習進(jìn)步，更上一層樓,也祝我的家人，同學(xué)在新的一年里能夠平安、健康、幸福！
六年級暢想作文 篇24
“加油，加油”2014年，我期盼已久的青少年奧運會(huì )終于到來(lái)了。
那時(shí)的南京，已不再是臭氣熏天了，地上鋪著(zhù)一塊塊長(cháng)長(cháng)的“綠色地毯”，茉莉花香飄四海；叮叮的自行車(chē)鈴聲代替了那刺耳的汽車(chē)鳴笛。那時(shí)的我，也不再是一個(gè)內向的小女孩了，告訴你，我可是國家隊里最出色的花樣滑冰隊員了！理所當然。我當選了青奧會(huì )的花樣滑冰選手。
踏進(jìn)那金碧輝煌的體育場(chǎng)，我的心頭不禁緊了一下，機會(huì )只有一次，失敗與成功只在一念之間，事在人為，一定要努力！
“叮當當”比賽開(kāi)始了，我緊張得都快“滿(mǎn)頭大汗”了�！跋乱粋�(gè)，×××”播音員甜美的聲音在場(chǎng)內回蕩著(zhù)。前面的號越來(lái)越少，我的心里無(wú)比緊張。只有一個(gè)號了！我連忙換上美麗的服裝，穿上“冰鞋”。前面的那個(gè)選手，舞姿優(yōu)美，猶如一位高雅、動(dòng)人的公主，太美了！我幾乎比不上她。這時(shí)音響里傳來(lái)了我的名字，輪到了我！
走上冰地的前一刻，我還在緊張，可是上了冰地，我再也不敢去想別人，那白色的場(chǎng)地，就是我的天地，任我在里面自由自在地舞蹈，觀(guān)眾的掌聲如潮水般涌來(lái)，我盡全力使我的動(dòng)作更加圓潤美麗，隨著(zhù)音樂(lè )舞蹈。
音樂(lè )突然停止，我深深地鞠了一躬，轉身下了臺，身后的音響了傳出了我的分數，很高哦！
又有幾位“小公主”登臺比賽，接著(zhù)便是頒獎時(shí)間，我心里越發(fā)緊張，時(shí)間卻沖走了緊張，沖來(lái)了我一生中第一枚金牌，我不敢相信自己的眼睛，但這是真的，我真的為我的祖國做出了大貢獻。
我不禁流下了激動(dòng)的淚水，那每回的努力，終于換來(lái)了對我親愛(ài)的祖國的回報，對生我養我的南京的回報……我終于成功了！
六年級暢想作文 篇25
2010年初夏，上海世博會(huì )隆重開(kāi)幕的那一天，艷陽(yáng)高照，彩旗飛舞，歡歌遍地，笑語(yǔ)陣陣，使世博園區內成了歡騰的海洋，快樂(lè )的世界。
我，一個(gè)上海的青少年，和同學(xué)們一起站在宏偉壯觀(guān)、火紅的中國館前，穿著(zhù)海藍色的衣服，衣服上印著(zhù)鮮明的“海寶”標志，身上佩帶黃底紅字的志愿者綢帶，高舉著(zhù)國旗和鮮花，人人紅潤的臉上充滿(mǎn)著(zhù)自信的笑容。我們張開(kāi)雙臂，用小主人的熱情歡迎來(lái)自五湖四海的同胞以及來(lái)自世界各地的國際友人，盡顯中國少年的風(fēng)采。
這時(shí)，一群美國觀(guān)眾圍著(zhù)我們伸出大拇指高呼：“Very very good”又有一群非洲朋友緊靠上前，紛紛和我們合影留念，還有不少外國朋友，興致勃勃地向我們提出許多有意思的問(wèn)題，我們用英語(yǔ)連說(shuō)帶比劃地向他們介紹中國，介紹上海的同時(shí)介紹我們自己。
一位來(lái)自四川的老太太帶著(zhù)與我們同齡孫女，也來(lái)到展覽館前，我主動(dòng)地迎上前去，為她們做導游，讓她們盡情地游覽……一天奔走下來(lái)，我只感到興奮，而不覺(jué)得有什么疲勞。除了心情之外，我更有一個(gè)健康的體魄。
這是一個(gè)美麗的夢(mèng)想，一定能實(shí)現的夢(mèng)想，到那一天世博會(huì )會(huì )給我們做證，世界各國人民可以給我們做證。健康的體魄來(lái)自健康的生活，而健康的生活來(lái)自于中國的強大、科技的昌盛，人民的豐衣足食。為了實(shí)現這個(gè)美麗的夢(mèng)想，我在老師的指導下，天天鍛煉身體，餐餐注意營(yíng)養，事事心情舒暢，我和同學(xué)們改變不良的生活習慣，保持著(zhù)健康的生活方式，正在學(xué)習著(zhù)，生活著(zhù)。
“城市讓生活更美好，我們讓世博會(huì )更絢爛！”
六年級暢想作文 篇26
2014年8月16日，一個(gè)令全南京市乃至全中國、全世界萬(wàn)眾矚目的日子世界青年奧運會(huì )，在南京要召開(kāi)了。
南京城里，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )與青春的活力。
對我來(lái)說(shuō)，青奧會(huì )是一個(gè)新朋友。確實(shí)，它還不到兩歲。第一屆青奧會(huì )是在新加坡舉行的，我還清楚的記的為了南京能成功舉辦青奧，我在的中隊還給新加坡的小學(xué)寄過(guò)“取經(jīng)信件”呢。在我看來(lái)，青奧會(huì )的目的是鍛煉青年的身體，促進(jìn)我們的友誼。我可期待這次青奧會(huì )啦！
此次比賽項目有長(cháng)跑、帆船、扔鉛球、打排球、乒乓球、滑冰……其中的帆船項目還在我們的六合舉行呢！在這個(gè)運動(dòng)場(chǎng)上，青年是主要人物，他們在賽場(chǎng)上颯爽英姿，努力拼搏。而賽場(chǎng)下的助威聲也源源不斷，“南京隊，加油！”喊聲傳來(lái)，放眼望去，哦，在一望無(wú)際的金牛湖上正在舉行帆船項目的比賽呢。選手們個(gè)個(gè)都卯足了勁，要為自己的國家爭光。當然，最領(lǐng)先的還是中國隊。青奧會(huì )場(chǎng)上到處都充滿(mǎn)著(zhù)青春的朝氣與活力。
在本屆青奧會(huì )上，運動(dòng)員們的伙食豐富多彩。有美味的西紅柿炒草雞蛋，還有香噴噴的六合豬頭肉和鮮美的活珠子，讓每個(gè)運動(dòng)員垂涎三尺，保證他們精神飽滿(mǎn)地參加比賽。
作為一名小學(xué)生，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，和青奧共成長(cháng)，從現在做起，從自身做起，我們要講文明，懂禮貌，自覺(jué)遵守紀律，熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，努力學(xué)習，積極的宣傳青奧知識，到時(shí)候我已成為一名“青奧南京六合特約報導員”。每天我都會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持青奧，參與青奧，為這場(chǎng)偉大盛會(huì )，貢獻上自己的一份力量。
六年級暢想作文 篇27
在每個(gè)嶄新的日子里,快樂(lè )的吶喊著(zhù)。不經(jīng)意間。猛的抬頭發(fā)現世界變了。從昨日的簡(jiǎn)單樸素變成了今日的絢麗和熱鬧。不知何時(shí),那碩大的紅燈籠跳上了高樓,在風(fēng)中調皮的搖動(dòng)這發(fā)福的身軀；還有那一瀉千里閃著(zhù)這金燦的亮光的對聯(lián),在各自比拼著(zhù)這看誰(shuí)更有才……不經(jīng)意間,春節卻踏著(zhù)輕盈的腳步到來(lái)。
你們知道春節是怎么來(lái)的嗎?那是很久很久以前,有一個(gè)叫“年”的怪物,它經(jīng)常在冬天欺負住在山里的人們,有一些人想把它除掉,也有一些人想把它趕走。有一天“年”又來(lái)了,許多人家里都遭到了襲擊。只有幾戶(hù)掛著(zhù)紅布簾,門(mén)外生著(zhù)火堆或敲敲打打鬧翻天的人家沒(méi)有受到傷害,因此山里的人們知道了“年”怕三樣東西。當“年”再來(lái)的時(shí)候,人們用這三樣東西把這個(gè)大怪物給趕走了,從此都不敢來(lái)傷害人們了。以后代代相傳,便形成了過(guò)年熱鬧的習俗。
春節,家家喜氣洋洋,掛上紅紅的燈籠,貼上紅紅的春聯(lián),忙忙碌碌……每條大街小巷有快樂(lè )童真的新年歌,盡情嬉鬧的笑聲,“啪啪”的鞭炮聲……真熱鬧。街上五彩繽紛,各種各樣的人都有,各種各樣的貨物都齊全,琳瑯滿(mǎn)目,人們恐怕想買(mǎi)什么都難選擇。
晚上六點(diǎn)整,“轟!”外面第一聲煙花響了!我連忙跑到窗前,只見(jiàn)一顆綠色的火苗飛速地躥上天空�！皳洹钡囊宦�,一顆彩色的火苗從煙花棒的頂端射了出去,火苗散開(kāi)變成了一朵朵美麗的菊花。這花在地上轉了起來(lái),一會(huì )兒紅色,一會(huì )兒黃色,真像一只變化多端的蝴蝶在飛舞。煙花在天空中越來(lái)越多,望著(zhù)絢麗多彩的星空,我不禁贊嘆道：“哇!好美啊”。
過(guò)年真好,我不禁開(kāi)始盼望明年的新年了!
六年級暢想作文 篇28
時(shí)間老人邁著(zhù)舒緩矯健的腳步，悄悄走近２１世紀；歲月的鐘聲即將叩響新世紀的大門(mén)。我們是跨世紀的一代，站在新世紀的門(mén)檻上，我們滿(mǎn)懷憧憬。
�。玻笔兰o，將是中國人揚眉吐氣的時(shí)代。１９世紀的恥辱，２０世紀的硝煙，隨著(zhù)歲月的流逝將成為歷史，銘刻在每個(gè)中國人心靈的深處。曾幾何時(shí)，強盜以大炮推行屈辱，中華大地遍地猙獰。曾幾何時(shí)，正義以血肉捍衛尊嚴，中國人民起來(lái)了，揭開(kāi)中國歷史的新篇章。２１世紀，我們將一１世紀，我們將一往如前，伴著(zhù)改革的深化，伴著(zhù)發(fā)展的步伐，我們將用雙手用雙肩，用無(wú)以倫比的剛強和毅力，在中華大地上衍生出勃勃綠意，收獲出令世人驚嘆的累累碩果，中華民族這頭雄獅將吼響世界，奏響時(shí)代的最強音。
�。玻笔兰o，是激烈競爭的時(shí)代。有競爭才有進(jìn)步，有進(jìn)步才能發(fā)展。伴隨著(zhù)全球競爭意識的增強，競爭將成為新世紀的主旋律。競爭將會(huì )帶來(lái)更多的生機，更多的活力。競爭是社會(huì )的大勢，是文明的進(jìn)化。在競爭中，中國將會(huì )帶著(zhù)雄風(fēng)銳氣，社會(huì )主義偉業(yè)將會(huì )獲得更大的發(fā)展，在競爭中發(fā)展，立于不敗之地。因為黨領(lǐng)導下的社會(huì )主義事業(yè)具有蓬勃的生命力，也將會(huì )在競爭中不斷成熟壯大，騰飛到一個(gè)新的高度。
�。玻笔兰o，有收獲也有播種。收獲累累碩果，播種明天的希望。２１世紀，是充滿(mǎn)希望的時(shí)代２１世紀是未來(lái)，也是現在；２１世紀，機遇和挑戰同在；２１世紀，是英雄有用武之地的舞臺。
�。玻笔兰o，歷史的新起點(diǎn)。展望共和國的明天，我們有自豪感，更有責任感。讓我們暢想明天的同時(shí)，唱響今天，用自己的心血和智慧，澆灌出無(wú)愧于時(shí)代的風(fēng)景，迎接２１世紀的到來(lái)。
六年級暢想作文 篇29
“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒，啊，新的一天開(kāi)始了。透過(guò)窗戶(hù)，一縷燦爛的陽(yáng)光照在我的床上，藍藍的天空，朵朵白云隨風(fēng)蕩漾，快樂(lè )的小鳥(niǎo)自由自在的飛翔，構成了一幅美麗的圖畫(huà)，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……
不知不覺(jué)，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，踏入新的門(mén)檻，開(kāi)始了新的學(xué)習生活，在新的學(xué)年里，我的愿望就是“每天多收獲一點(diǎn)點(diǎn)”，收獲什么呢?收獲知識，收獲思想，收獲健康。
在學(xué)習上，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。
手勤就是多寫(xiě)字，多練習寫(xiě)作文，讓自己的作文水平得到進(jìn)一步提高，腦勤就是在數學(xué)難題上的遇到困難時(shí)，要認真的想解決問(wèn)題的辦法�？谇诰褪且谟⒄Z(yǔ)上，多記，多聽(tīng)，多讀。
我最大的缺點(diǎn)就是粗心大意，我常常因為馬虎而與一百分失之交臂，新學(xué)期，我要改正這個(gè)壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經(jīng)失去的分數奪回來(lái)。
學(xué)習上的“攔路虎”經(jīng)常攔住了我通往知識海洋的道路，當遇到各種邁不過(guò)去的坎時(shí)，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。
在思想上，我身為一名班干部，要團結同學(xué)，幫助有困難的同學(xué)，要以身作則，在班級里樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
學(xué)習上，思想上有提高，當然身體也不能落后，每天早晨要鍛煉身體，養成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個(gè)好身體才是學(xué)習的本錢(qián)。
新學(xué)期，新面貌，用全新的自我迎接新學(xué)期的每一天，通過(guò)自己辛勤的努力收獲豐收的果實(shí)。
六年級暢想作文 篇30
早春的天氣總是會(huì )給人以復雜的情感，時(shí)而這樣，時(shí)而那樣，就像充滿(mǎn)魔幻的水晶瓶，一會(huì )燦爛斑斕，一會(huì )霧靄迷�！矚g早春的天空，不再是冬天的陰云低垂，寒氣凜冽。天空漸漸變得高遠了，漸漸的透出她的本色，一片澄澈，一片明凈。漸漸的，也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，初春的天空中，開(kāi)始有了三三兩兩散布的云朵，悠閑而寫(xiě)意，恬淡而寧靜。有時(shí)會(huì )情不自禁的讓自己想起了山坡上放牧著(zhù)的羊群，進(jìn)退隨意，恣情的揮灑著(zhù)一份自一由。無(wú)限的天空，為那云提一供了徜徉的舞臺，從此她將是這個(gè)季節的主角，與風(fēng)雨雷電一道，聯(lián)袂一曲天籟。
總是喜歡在有云的午后，靜默在窗前，呆呆的凝望那云，看云卷云舒，想那隨風(fēng)飄散的云，去了哪里？在異地的天空下，是否也還有一位一如自己一樣的人，一樣地靜默在窗前，望那云卷云舒？抑或將自己的一腔愁緒托付給清風(fēng)明月，總是惆悵，“蝶去櫻花無(wú)處問(wèn)，隔水高樓望斷雙魚(yú)信”。春風(fēng)又度，或許那一縷清風(fēng)，掠起如瀑的長(cháng)發(fā)，一襲長(cháng)裙，飄蕩在春日的婉約里，夕陽(yáng)里，一抹剪影使那一刻變成了永恒。
這個(gè)季節總是潮一濕的，一冬的積雪總會(huì )在這個(gè)季節里漸漸的消融，冷冷暖暖，冷暖交替，怕是這個(gè)季節的特點(diǎn)吧？早晨的冰雪到了中午便成了冰水，踩上去，沒(méi)有腳踏積雪的清脆的響聲，卻是濕一漉一漉的！在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輪碾壓之下，像一鍋稠粥，慢慢地消融！
冷暖更迭中，我的心緒也一如這天氣，生活瑣事總是纏繞著(zhù)自己，叫自己心的天空忽而晴朗，忽而陰沉。有很多事情是自己所無(wú)法左右的，雖然想努力做得更好，但是事實(shí)卻不是如此，總是有讓自己郁悶的事情，在撕一裂著(zhù)自己的心肺，讓自己失去了一份淡定和從容。讓自己感慨人活著(zhù)真難！
六年級暢想作文 篇31
神出鬼沒(méi)之計，能戰群儒之舌，你是歷史上的圣人，蜀國別魏國所滅的結局，如何能掩飾你一生偉大的功績(jì)。
——題記
在三國軍營(yíng)里，有一個(gè)人對諸將說(shuō)："兵法云：虛虛實(shí)實(shí)，攻其不備，出其不意，要知己知彼方能百戰不殆。"言罷，就在大將耳邊密密受計，結果魏并大敗而歸，能有這樣的計策的人只有諸葛亮。
沒(méi)有宦官的拜訪(fǎng)；沒(méi)有仆從的打擾；沒(méi)有戰況的報告；在安靜的院子里，孔明抬頭望者天，看者星空不知在思索著(zhù)什么？是當初，劉備三顧的初出茅廬？是當初巧用天時(shí)的草船借箭？是不久前利用奇謀的智取漢中？還是昨日白帝城中的先帝遺詔？沒(méi)有任何人知道。但天下人都知道這位"六出七擒。收二川，排八陣，五丈原前點(diǎn)起四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。＂的圣人，此時(shí)正用無(wú)助的雙眸望著(zhù)天空，希望老天能給你一些指示。
孔明縱然你有＂鞠躬盡瘁，死而后以＂的高風(fēng)亮節，有再造太平盛世的雄心壯志，還有呼風(fēng)喚雨，神機妙算的奇異本領(lǐng)。但你不識賢愚，讓馬謖這樣言過(guò)其實(shí)的人去收街亭這種軍事重地，倒至了那次出兵失敗，四五處城池被奪，你的功勞也毀于一旦，即使你有奇異本領(lǐng)又有何用。
孔明你為蜀過(guò)創(chuàng )建了美好江山，可惜你＂出師未捷身先死，＂五丈原你點(diǎn)起四十九盞明燈為了延長(cháng)自己的生命，為了漢室的興復，也為了報先帝的三顧之恩�？商焱瞿�，天亡蜀國，讓燈熄滅，讓你不能延長(cháng)生命，在五丈原前，這一顆巨星就這樣隕落了，你的歸天，使蜀國從此走向衰敗，使興漢的希望走向失望，使劉備的愿望落空。
悲哉！孔明，在定軍山上安息吧！
六年級暢想作文 篇32
如果說(shuō)，春天就像朱自清先生的在散文中所說(shuō)的那樣，是新生的嬰兒。那么，我想，夏天應該是朝氣蓬勃的青年，秋天應該是穩重成熟的中年，而冬天則是慈祥安然的老年。
我愛(ài)秋的成熟熱烈，也愛(ài)秋的多姿多彩。她雖然沒(méi)有冬天里千里冰封，萬(wàn)里雪飄的豪邁，也沒(méi)有春天里百花盛開(kāi)，鶯歌燕語(yǔ)的柔美，甚至沒(méi)有夏天里朝氣蓬勃、萬(wàn)木爭榮的生機，但是它卻有著(zhù)秋天特有的五谷豐登，丹桂飄香的殷實(shí)與清爽。
秋天，是一個(gè)豐收的季節，站在山巔，俯瞰大地，放眼望去，秋天是一幅唯美的畫(huà)卷：那天，是湛藍的；那水，是明澈的。那林，是如火如金的�！案吡粷q紅了臉，稻子笑彎了腰，林中的果子都已成熟了……”兒時(shí)的歌謠，記憶中歌唱秋天的最多。
樹(shù)下，農民伯伯放下浸透著(zhù)稻香的鐮刀，放下香噴噴、沉甸甸的果籃，拿著(zhù)毛巾，擦干辛勤的汗水。望著(zhù)金色的田野，讓豐收的喜悅在藍天下溢向遠方。
體會(huì )秋天的美，莫過(guò)于在秋陽(yáng)斜照的下午走進(jìn)河邊的林子。踏著(zhù)落葉，嗅著(zhù)野菊的藥香味兒，看那如火如金的樹(shù)葉隨著(zhù)清風(fēng)悠悠的紛飛、飄落。這時(shí)你會(huì )想起很多的詩(shī)句：
“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
“秋水共長(cháng)天一色”
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”
……
秋天，不僅景色美，它還蘊涵著(zhù)豐富的哲理。中年正是人生的黃金時(shí)期，在這段時(shí)間里，人們可以盡情的奮斗、拼搏去實(shí)現自己的夢(mèng)想，去迎接屬于自己的輝煌歲月。
但是，我更明白“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”的道理，如果在人生的春天，只沉醉于賞花的快樂(lè )，不想播種，那么。未來(lái)的秋天，將會(huì )一無(wú)所獲。
我們決不能停下奮進(jìn)的腳步。我們要為自己的人生的秋天打好基礎，奏響人生的四部曲。歡度春天，開(kāi)拓夏天，收獲秋天，安享冬天。
六年級暢想作文 篇33
春，確是詩(shī)意的。以至于古今中外的詩(shī)人幾乎都寫(xiě)過(guò)她。而“贊春”的題材，也似乎從來(lái)不缺。哪會(huì )缺呢？只春雨就能寫(xiě)滿(mǎn)蘇東坡的二十把扇子（《走進(jìn)文言文》蘇東坡畫(huà)扇）。
但今年，似乎缺了一點(diǎn)兒，一是貴如油的春雨不想讓人看見(jiàn)它似的，每次都在晚上搶月的風(fēng)頭；二是春的嫩葉兒、嫩花兒才剛讓人瞅見(jiàn)，尤其是學(xué)生，哪得閑空去細數迎春有幾瓣，嫩葉有幾片喲！
那咋辦？就從窗戶(hù)往外看，還得裝作“我愛(ài)作業(yè)”的樣子。隔著(zhù)玻璃觸摸不怎么溫暖的陽(yáng)光，也切記別被窗臺上的仙人球扎著(zhù)手，雖然它擁有生命般的綠色。
撥開(kāi)青綠色的綠蘿，低頭往下看去。春日不怎么起風(fēng)，好在有靜默的美供我們夸贊。樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，從沉睡中醒來(lái)的它們，也總要看看天，瞅瞅地，于是就想盡辦法搖搖身子，惹得鳥(niǎo)兒飛過(guò)去看看。
小區里不愛(ài)見(jiàn)人的白貓也出來(lái)遛彎兒了。踏著(zhù)貓步，優(yōu)雅地走。走到一處，晃晃身子，慵懶地一臥，甜甜白爪子，就在陽(yáng)光底下睡著(zhù)了。
住在水鄉的人，尤其是在水邊，最能瞥見(jiàn)水鄉的溫柔。桃花兒的粉、柳葉兒的綠，全都匯聚在水鄉的古鎮里，手捧著(zhù)糖畫(huà)兒的娃娃在里面跑來(lái)跑去，身穿唐裝的老人捋著(zhù)胡子笑望他們。
拿起掛在脖子上的陶瓷哨子一吹，整個(gè)古鎮的樹(shù)葉子都在搖著(zhù)應和。余音溫潤圓滑，倒是像極了笛子。
手里搖著(zhù)糖畫(huà)兒，腳上穿著(zhù)祖母給做的老虎鞋，不熱不涼。沿著(zhù)鎮子的青灰瓦走，就又是一片水鄉之春。
也不知走到了哪兒，手里的糖畫(huà)兒不見(jiàn)了，身后的老人走不動(dòng)了，娃娃也不見(jiàn)了，只剩下一個(gè)青年，感慨著(zhù)今日春光。
六年級暢想作文 篇34
微風(fēng)輕輕拂過(guò)，帶走了冬日的懶散，迎來(lái)了春的氣息，大地呈現出一派生機勃勃的景象。住在“百花園”中的花兒們也不甘落后，都爭先恐后地向大地盡顯它們的豐姿。
黃昏的時(shí)候，天被一層薄薄的黃紗給籠罩住了，天色越來(lái)越暗，天地瞬間寂靜下來(lái)。聽(tīng)！是什么在爭吵？這是從“百花園”里傳出來(lái)的——
“我是浪漫主義的象征�！泵倒甯甙恋卣f(shuō)�！拔沂羌儩嵉南笳��！庇裉m矜持地說(shuō)�！拔掖硇腋０部��！逼綍r(shí)不大愛(ài)說(shuō)話(huà)的康乃馨也發(fā)話(huà)了�！拔疫�是花中之王呢！”這時(shí)，沉睡的牡丹被驚醒了，也不甘示弱地發(fā)話(huà)了�！鞍倩▓@”里熱鬧極了！
咦！怎么還有一個(gè)花苞未綻放？她聽(tīng)見(jiàn)花兒們各自夸耀自己的時(shí)候，心中不免感到一陣難過(guò)，她覺(jué)得自己太卑微了，無(wú)論怎樣也比不上別的花兒們。但，她并沒(méi)有因此而消沉下去。她想：我不能灰心，她們之所以美麗，是因為它們開(kāi)出了美麗的花朵，被人們接受和認可，我要開(kāi)花，我要開(kāi)花……
從此，每當百花都還在沉睡時(shí)，她早早起床，盡情地吸吮著(zhù)自然媽媽帶給她的陽(yáng)光雨露；晚上，當花兒們都沉睡了的時(shí)候，她仍在努力著(zhù)。
就這樣日復一日，她不懈地努力著(zhù)。終于，她長(cháng)高了，長(cháng)大了，那朵長(cháng)久不開(kāi)的花苞也勇敢綻放了。多美的花��！粉白的花朵，碧綠的花葉，筆直的花枝，淡黃的花蕊……
“多美的百合花啊，我要讓所有的人都來(lái)觀(guān)賞她！”一天，一位游客來(lái)到她的身邊驚訝地說(shuō)道。全園的花立刻呆立不動(dòng)了，園子里出奇地寂靜，空氣里飄蕩著(zhù)游客的贊美聲。
她默默地低下頭，今天的一切讓她明白：一分耕耘，一分收獲。
六年級暢想作文 篇35
碧云天，紅花地，秋景連波，波上寒煙翠。山映斜日天裝水，芳草無(wú)情，更在斜日外。
好一派夕陽(yáng)余暉的秋景！
古人詠秋的歌詞實(shí)在太多，大部分曲異工同，只不過(guò)借秋懷，睹景傷情，在一片蕭殺的瀟瑟中，秋已被蒙來(lái)到一層悲痛的色調。文人雅士們都解決不上遠古廣為流傳的凄情。難道說(shuō)秋季就沒(méi)有更輕快的顏色嗎？
有的。當橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層巒疊翠，漫江碧透，乘勢而上，鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底的狀況下，秋便被授于一種全新升級升級的詩(shī)情畫(huà)意。
輕風(fēng)拂過(guò)，稻浪滾翻；雞鳴蹊上橙桂秋梢。在哪刻滿(mǎn)蒼桑的古銅色老農的臉部，獲得的歡愉已伸展了他一臉的皺褶。豐年，也是一個(gè)豐年��！
金秋十月，當波羅的海的黎明通過(guò)古希臘黎明曙光的狀況下，大伙兒的體育健兒已勤奮在奧林匹克運動(dòng)會(huì )競技場(chǎng)上；金秋十月，是金榜提名的狀況下；金秋十月，在為下一次得到而努力辛勤耕耘
塞雁南飛碧空鵠影。一場(chǎng)天翻地覆的轉型已經(jīng)這歷史悠久的華夏土地上開(kāi)展。中國改革開(kāi)放，給金秋又引入了新的魅力。
秋天是愉悅的，秋天是明麗的。秋天的風(fēng)采，秋天的情結，都值得我們去贊美，去歌唱！
當秋風(fēng)秋雨蒙蒙細雨的狀況下，茫茫的夜幕已彌漫著(zhù)了黛青的群山，早已是燈火萬(wàn)家的狀況下了。夜風(fēng)，送過(guò)來(lái)一絲秋季的涼意，好悠閑的。在通明的燈火下，七彩的銀幕前，大家早已剛開(kāi)始渡過(guò)那工作中以后的余暇。你看看她們談笑風(fēng)生，神飛色舞，多么的開(kāi)心��！熱情的耕耘獲得的幸�？鞓�(lè )，應當好好地品位一番才算是。
六年級暢想作文 篇36
新年到了，不管過(guò)去如何，新年新氣象，2014正在向我們招手，讓我們告別過(guò)去的2013，在2014繼續朝著(zhù)我們的夢(mèng)想，我們的目標前進(jìn)。
空中斑斕的盛開(kāi)的煙花，一次又一次綻放著(zhù)美麗，五彩的煙花是在預示著(zhù)2014么?是在預示著(zhù)2014中，我們的日子也會(huì )如煙花般多姿多彩么?太多的憧憬，太多的遐想浮現在我腦中，莫名的興奮在心中涌動(dòng)……過(guò)去的2013，雖說(shuō)不是特別的有滋有味，但細細回想起來(lái)，還是如此的令人回味無(wú)窮。酸、甜、苦、辣，各樣的滋味都在2013里嘗到了;挫折、傷痛、曲折，各樣的磨難我也一一克服了。過(guò)去的日子，帶給我的更多的則是迷戀。對于這嶄新的一年，我更是抱有無(wú)限的期待，期待著(zhù)2014的輝煌，期待著(zhù)2014的璀璨。過(guò)去的始終將成為過(guò)去，過(guò)去的2011早已畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我又將在這未來(lái)嶄新的一年里開(kāi)始自己新的旅程……
冬天的寒冽早在初春的暖陽(yáng)中消消逝了;那清一色的白色中已然是大片的繽紛色彩，無(wú)不洋溢著(zhù)勃勃生機;那禿樹(shù)上的一片綠葉不僅僅是代表著(zhù)生命，更是希望，更是一個(gè)新的端點(diǎn);草地上的一抹綠也是2014這新一年的見(jiàn)證!我凝望著(zhù)這深藍色的天空，如此的深邃，就如這嶄新的2014，其間會(huì )有多少事情發(fā)生誰(shuí)也無(wú)法預料，在這新的篇章的，我們又會(huì )譜寫(xiě)一段怎樣的樂(lè )曲呢?我仰望藍天，眼前浮現著(zhù)新年為我們打開(kāi)的新的道路，我們將在不斷的驚喜中大步邁向人生的輝煌!
新的一年，我會(huì )有一個(gè)新的突破，我希望我的2014是一個(gè)嶄新的篇章，讓我用我的努力去書(shū)寫(xiě)它的輝煌，等到2014結束的時(shí)候，它會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)了一片片精彩的文章!
六年級暢想作文 篇37
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了！
春姑娘帶著(zhù)生命和希望來(lái)到人間，她越過(guò)高山，飛過(guò)叢林，千里迢迢的趕來(lái)接冬妹妹的班了！她顧不上抹去臉上的汗水，拍掉身上的塵土，便迫不及待的出現在我們的面前……
春天的顏色是“生機勃勃”太陽(yáng)的光穿過(guò)樹(shù)的縫隙，折射到草地上，暖洋洋的，坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，捉幾回迷藏，風(fēng)輕悄悄的，不像冬日里的寒風(fēng)刺骨，他用悄聲細語(yǔ)喚醒了萬(wàn)物，樹(shù)兒綠了，花兒紅了，連去往北方的燕兒飛回來(lái)了，一切都是那樣的井然有序，那樣的有節奏，仿佛萬(wàn)物都在期盼著(zhù)春天到來(lái)的那一刻……
躺在草地上，抬頭仰望天空，遠處，高高飛翔著(zhù)風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿，也沒(méi)有手，競把它送到好高好遠，漸漸地融進(jìn)了淡藍色的天空里�？�，那恣意盛放著(zhù)的桃花，色彩繽紛，妖艷妖媚與牡丹不相上下，站起身子，漫步到小河邊，望著(zhù)河中奔流的春水、望著(zhù)對岸翠綠的叢林，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感受著(zhù)春劇烈跳動(dòng)的脈搏，那是多么的舒服，多么的愜意的感覺(jué)��！
聽(tīng)！池塘中，青蛙的聲音此起彼伏，好像是一支樂(lè )隊，在演奏著(zhù)一支美妙的《春之歌》，在召喚著(zhù)動(dòng)物們回來(lái)享受這溫暖的春天�；▓@中，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)像趕集似的開(kāi)放出最美麗的花朵，大家正在熱烈的歌頌著(zhù)春天的美好！
來(lái)到田野，辛勤的農民正忙著(zhù)田野里播下希望的種子，一場(chǎng)春雨后，濕潤的空氣中夾雜著(zhù)泥土的芬香，隨著(zhù)融融的春風(fēng)撲面撲來(lái)。因此，春雨和人一樣，都是生命的耕耘者！
春常常引起我的思索，置身于這美麗的春景之中，我想“一年之計在于春，一天之計在于晨”趁著(zhù)大好的春光，我們更應該播下希望的種子，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，因為我們是祖國的希望和未來(lái)！
六年級暢想作文 篇38
太陽(yáng)變暖了，輕柔地灑進(jìn)了我的床，��！春天要來(lái)了！
春天播下了生命的種子。小草頑強地從地里鉆了出來(lái)，葉子嫩嫩的，冒出了紅的、黃的芽?jì)�。草坪又軟又細，真想光�?zhù)腳來(lái)回走走、用手摸摸。窗臺前的綠蘿，洗凈枯萎的枝葉，吐出新的綠枝，一切都變綠了，都有生命了。
春天播下了頑強的種子。當梅花還未全凋謝時(shí)，迎春花便爭相開(kāi)放。白的、紅的臘梅花與黃的迎春花成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。俗話(huà)說(shuō)春寒料峭，果然如此，時(shí)不時(shí)會(huì )刮來(lái)刺骨的大風(fēng)，讓人冷得瑟瑟發(fā)抖�？赡切╊B強的迎春花，仍冒著(zhù)寒風(fēng)，盡情展示她們優(yōu)美的身姿，朵朵像灑了一層薄薄的金粉，在陽(yáng)光下閃爍，金燦燦的，既樸實(shí)、卻又高貴美麗，給黯淡的早春添上了一抹色彩。
春天播下了五彩的種子。當迎春花漸漸凋零時(shí)，更多的鮮花競相怒放。桃花、杏花、梨花、山茶、海棠、蝴蝶蘭各種各樣，讓人應接不暇，眼花繚亂。一路上，滿(mǎn)眼五彩繽紛，花香撲鼻。
春天播下了勤奮的種子。當春漸漸來(lái)臨，寒假也漸漸結束，同學(xué)們又聚集到了校園，迎來(lái)了新的學(xué)期，又開(kāi)始努力學(xué)習，發(fā)奮向上。同校園里草兒、嫩葉一起，在春天播種；同辛勤的農民一起，在生機的春天勤奮努力，收獲意想不到的果實(shí)。
春天播下了希望的種子。在每個(gè)人的眼里，春天是個(gè)好季節。我的心里也有一顆種子，它已經(jīng)發(fā)芽，而它，比起去年，更加高大、頑強。它已經(jīng)比去年成熟，它也懂得了努力扎根，努力生長(cháng)，它想長(cháng)成一顆大樹(shù)！
漫步在春天的路上，陽(yáng)光暖暖地灑進(jìn)我的心房，聞著(zhù)淡淡的花香，��！春天來(lái)了！努力發(fā)奮的時(shí)候到了！
六年級暢想作文 篇39
送走了熱情似火的夏天，碩果累累的秋天，寒風(fēng)凜冽的冬天，大地又一次生機勃勃，繁花似錦的春天隨著(zhù)時(shí)間的流逝，來(lái)到了我們身邊。春天是兒童們歡樂(lè )的天堂，農民們秋收的希望。
早晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我窗前時(shí)，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼：春回大地，萬(wàn)物復蘇。小草伸了個(gè)懶腰，從土地里鉆了出來(lái)。果樹(shù)爭先恐后地開(kāi)花，一派生機勃勃的景象充滿(mǎn)我的眼睛。在果園里，一棵棵果樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下?lián)u晃著(zhù)樹(shù)枝，在春雨的滋潤下長(cháng)出了嫩葉，還有的果樹(shù)開(kāi)花了。粉色的是桃花，雪白的是梨花，萬(wàn)紫千紅，香飄滿(mǎn)園，給人畫(huà)一般的感覺(jué)。春天，乍暖還寒。小燕子從南方飛回來(lái)了。春雨淅淅瀝瀝得下，雨后的樹(shù)葉上滴著(zhù)晶瑩的水珠，一排排蒼翠欲滴的大樹(shù)，映襯著(zhù)紅的花，綠的草，帶給我們的是一幅生靈活現的景象。春天是農民伯伯播種的季節，春天，在田野里到來(lái)。農民們各個(gè)拿著(zhù)各自裝滿(mǎn)水稻的籮筐，到田野里插秧。他們彎著(zhù)腰，一手捧著(zhù)一把水稻，把背在身上的籮筐里的水稻插進(jìn)田里，水稻，迅速地插著(zhù)。不一會(huì )兒，一條筆直的水稻便在農民們的手下形成，真可謂是熟能生巧啊!山清水秀，樹(shù)葉在微風(fēng)中搖曳著(zhù)。小溪里的冰融化了。
我向草地里跑去。躺在草地上，微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，使我想入菲菲，暢想著(zhù)春的未來(lái)。草地上，一陣風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)讓人覺(jué)得神清氣爽，小草搖晃著(zhù)翠綠的腦袋，小花也招著(zhù)手，為春天的到來(lái)而歡悅。露珠晶瑩剔透地滴在花草上，為了春天增添了一份色彩。
春天，送給我們溫暖，送給我們快樂(lè )，春天是一個(gè)五彩斑斕的季節。我喜歡這個(gè)草長(cháng)鶯飛，陽(yáng)光燦爛的季節。
六年級暢想作文 篇40
每當那一幅幅新春對聯(lián)喜上門(mén)，每當那一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛上房，每當那遠在異鄉的游子也回到故鄉時(shí)，春節也就悄然而至。
但是對于我們孩童來(lái)講，春節最令人欣喜的莫過(guò)于發(fā)紅包的時(shí)候。每當春節的夜晚，我們心里總是揣滿(mǎn)了數不清的喜悅與激動(dòng)，當我們送上祝福，小心翼翼地接過(guò)紅包時(shí)，內心一定有不可描述的激動(dòng)，并且在心里想象著(zhù)有了這些錢(qián)我一定要買(mǎi)最新最酷的玩具，一定要買(mǎi)最新最好的衣服，一定要在同學(xué)面前好好炫耀一番這些東西，可是這一切真的有意義嗎？不，當然沒(méi)有。
上面這些看起來(lái)的確不錯，但是新玩具過(guò)后還有新玩具，新衣服過(guò)后還有新衣服，我們這樣花錢(qián)只不過(guò)是為了滿(mǎn)足自己內心一時(shí)所產(chǎn)生的虛榮心罷了，那些所謂感到的快樂(lè )也不過(guò)是達到目的滿(mǎn)足。所以，我們應該知道這些錢(qián)的來(lái)之不易，樹(shù)立正確的理財觀(guān)念，把這些家人們辛苦掙來(lái)的壓歲錢(qián)花在有意義的地方，這就是我們今天談?wù)摰膯?wèn)題，如何正確花壓歲錢(qián)。
一、我們可以把壓歲錢(qián)存起來(lái)。這樣我們不但不會(huì )浪費沒(méi)必要的錢(qián)，還能有一筆存款，并且還能記一個(gè)賬本，提高計算能力，知道賺錢(qián)的不易，更加獨立自主。
二、可以把錢(qián)捐給慈善機構。對于我們來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)只是玩樂(lè )的工具，但是對于在貧困山區的孩子來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)是救命的希望，所以我們不妨貢獻出一點(diǎn)愛(ài)心，讓這些錢(qián)做出更有意義的事。
三、買(mǎi)禮物孝敬長(cháng)輩。長(cháng)輩為我們付出了這么多，我們應該報答他們，所以我們可以用這筆錢(qián)給長(cháng)輩買(mǎi)點(diǎn)禮物，表達我們的孝心。
看完后，我們發(fā)現原來(lái)壓歲錢(qián)還有那么多用處，因此我們要合理運用壓碎歲錢(qián)，讓它發(fā)揮出它應有的光彩。
六年級暢想作文 篇41
清晨風(fēng)兒未經(jīng)我的允許便從窗縫中擠了進(jìn)來(lái)，呼呼你在干什么呀！調皮的風(fēng)兒！你是想要檢查我的作業(yè)？還是沒(méi)人和你這調皮蛋玩耍啦？啊哈，原來(lái)你是要把我吵醒�。�！太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)呢！我一揮手，毫不留情的將你趕到了門(mén)口。
可你仍是不罷休的呀，猛的將門(mén)推開(kāi)來(lái)。你嚇著(zhù)我啦！你這可惡的風(fēng)！你卻對我的憤怒視而不見(jiàn)，依舊我行我素的擺弄著(zhù)我的風(fēng)車(chē)吹起了口哨。你這風(fēng)兒啊，真讓我哭笑不得！我拽著(zhù)你想把你丟出門(mén)，你卻連同我拉了出來(lái)。你呀！到底想要干嘛？我揉著(zhù)摔痛的胳膊對著(zhù)你說(shuō)，你卻跑的無(wú)影無(wú)蹤了。我坐在草地上，等待著(zhù)你，戛然間看到了嫩嫩的小草。呵！你真漂亮！你輕微的搖動(dòng)著(zhù)身軀，是在感謝我的夸贊？還是炫耀你更大的戰績(jì)？抬頭望天，啊呀！綠色的天空！你好厲害！閃著(zhù)綠色的光芒，是在說(shuō)天空是你們的杰作？站起身來(lái)漫步在柔柔的草地上，遠眺。忽然發(fā)現溪水在向我招手。疾步走過(guò)去，你說(shuō)什么？水兒？呃？要我猜猜你在想什么？呵呵，是在哀傷冰的離去？哎呀！我猜不出！什么？是在迎接春的到來(lái)呀！是呢！春天來(lái)了呀！還有？呵呵你是怕我這榆木腦袋瓜忘了你嗎？放心吧！不會(huì )的！一股帶有花香的風(fēng)兒吹過(guò)，風(fēng)兒！你怎么能偷走人家花的東西呢！什么？你呀！一定是偷聽(tīng)了我和水兒的談話(huà)！怕我這小小的腦袋瓜，把你這調皮的風(fēng)兒給忘了呀？那我告訴你——我忘了誰(shuí)也不會(huì )忘了你的��！
我依依不舍的告別了你們，別怕，我不會(huì )忘記你們的！嗅著(zhù)身上的花香我從心底說(shuō)，朋友們，你們也會(huì )牢牢的記住我的吧？
六年級暢想作文 篇42
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，開(kāi)學(xué)第一周一進(jìn)過(guò)去了，回想著(zhù)一周，還真發(fā)生了不少事。
開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì )主題是“老師，我想對您說(shuō)……”每一個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了想對老師說(shuō)的話(huà)，然后再自愿上臺講述。已經(jīng)上去了好多同學(xué)了，他們都說(shuō)得好好，我到底要不要，我用手緊緊捏住稿子，手心都出汗了，直到老師開(kāi)口說(shuō)：“還有人嗎？沒(méi)有的話(huà)，我們今天就結束了�！蔽也沤K于站了起來(lái)，走上臺。
到了臺上，我先掃視了下全班同學(xué)，然后開(kāi)始盯著(zhù)自己寫(xiě)的文章開(kāi)始讀，“郝老師，您好我是您的學(xué)生……”念完了，我鞠了個(gè)躬，然后下了臺，這時(shí)，郝老師突然說(shuō)話(huà)了，我的心瞬間緊了起來(lái)，生怕老師表?yè)P了我，我這心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜，整個(gè)晚上都開(kāi)心著(zhù)。
當然，我也做出了這學(xué)期第一件令我后悔不已的事，那就是學(xué)生會(huì )競選。
老師第一次在班上提到這事時(shí)，我心里的第一反應就是不去，第一是認為自己沒(méi)能力，二是怕，怕當著(zhù)那么多人的面說(shuō)話(huà)。但是，當老師問(wèn)：“去競選的學(xué)生會(huì )的同學(xué)站起來(lái)�！卑嗌嫌胁簧俣畟�(gè)同學(xué)站起來(lái)時(shí)，我馬上后悔了。突然明白，這是一個(gè)鍛煉自己的好機會(huì )呀！即便沒(méi)有入選，那也是邁出了第一步呀�？粗�(zhù)上臺下臺的同學(xué)，我也不由得自責，為什么沒(méi)有報名？但我又馬上收拾好了心情。因為傷心是沒(méi)有用的，什么也改變不了，發(fā)泄夠了也該奮斗了。只有不斷的努力才可以遇見(jiàn)更好的白云，才能在下一次競選中多一些優(yōu)勢。這次的后悔我不會(huì )忘，但教訓我也記心里了。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，期待哪個(gè)更好的我。
六年級暢想作文 篇43
在噼里啪啦的爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國最盛大的傳統節日――春節。家家喜氣洋洋，戶(hù)戶(hù)歡天喜地，掛上了大紅燈籠，貼上了喜慶春聯(lián)。過(guò)去的一年是不平凡的一年，疫情的爆發(fā)使我們不能團聚，但我相信我們會(huì )戰勝疫情，擁抱健康。過(guò)去的一年是遺憾的一年，讓我們用新的一年里獲得更大的勝利。
我看到我們的環(huán)境更好了。走在道路上，再也看不到臭氣熏天的'垃圾了，再也聽(tīng)不到汽車(chē)的噪音了�，F在，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，道路邊有許多大榕樹(shù)、槐樹(shù)、樺樹(shù)、楓樹(shù)……走在平坦的馬路上，呼吸著(zhù)芬香甜潤的空氣，你會(huì )享受到大自然的饋贈。心情不好時(shí)，我會(huì )到一顆大樹(shù)下，望著(zhù)那茂盛的枝葉，聽(tīng)著(zhù)那微風(fēng)對我的安慰。心情隨之也會(huì )豁然開(kāi)朗。
我看到我們的生活越來(lái)越科技化了。媽媽再也不用每天下班后為我們操勞。有一個(gè)智能機器人，只要輸入要做的事情，它就會(huì )一絲不茍的去完成任務(wù)了。媽媽也可以好好休息了。我再也看不到媽媽那因勞累而憔悴的面容，取而代之的是一張充滿(mǎn)活力的笑臉。希望她永遠健康快樂(lè )！
我看到了我們的出行越來(lái)越方便了�，F在人們都有一個(gè)“小盒子”，只要你說(shuō)一聲地名，它就會(huì )長(cháng)出“翅膀”，站在上面，就會(huì )飛到你想去的地方。它還可以根據你的喜好變出不同的形狀和顏色。我說(shuō)了聲：去安徽黃山，它便快速的旋轉起來(lái)，伴隨著(zhù)音樂(lè )，它的兩端漸漸地長(cháng)出一對翅膀，我滿(mǎn)心歡喜的坐了上去。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我猛一睜眼，��！原來(lái)是夢(mèng)�？上Я宋业摹靶『凶印�，差一點(diǎn)就帶我去黃山了……真希望我的夢(mèng)可以成真！
六年級暢想作文 篇44
新年快到了，同學(xué)們發(fā)出了許多暢想，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧（他們的暢想：）
同學(xué)1：終于快過(guò)年了可以痛痛快快地玩了！每當快過(guò)年的時(shí)候我都不由自主的說(shuō)出這句話(huà)，可是我在歡呼之前，父母會(huì )陰沉著(zhù)臉大‘吼’一聲：“玩什么玩，還得學(xué)習呢！”玩兒就是小孩的天性嘛，所以在新年中我最盼望的事便是——玩兒。
同學(xué)2：哈爾濱是冰城，它最美的季節當然是冬天了。每當我打開(kāi)電視機，就能看到許多外地的游客，來(lái)到冰雪大世界，他們玩的是那么開(kāi)心。冰雪大世界里，有那么多漂亮的冰燈。冰雕，如鉆石一般，有許多游樂(lè )項目，比游樂(lè )園里的項目還多。我真希望電視里有一個(gè)大窟隆，那樣我就可以馬上鉆進(jìn)去，享受一下冬天里樂(lè )趣。我的每個(gè)新年都不怎么出去玩，我幾乎每天都呆在家里學(xué)習。作為一個(gè)冰城的孩子，連冰雪大世界都沒(méi)有去過(guò)，那是多么大的遺憾呀！我真希望今年的新年可以去冰雪大世界里好好玩一次，感受一下冰雪給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
同學(xué)3：快要過(guò)年了，大人們一定認為我們最喜歡過(guò)年了，可是我們都不這么認為。在小學(xué)的幾年里，每次過(guò)年我一直都盼望著(zhù)父母可以帶我出去好好的玩個(gè)痛快�？墒俏颐刻於急谎a課班擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，老師也說(shuō)過(guò)沒(méi)必要補那么多的，可是。我認為還不如不放假哪！我希望有一個(gè)我夢(mèng)想的新年，我們的夢(mèng)想并不是很難達到，只要在過(guò)年期間中抽出3天或5天的時(shí)間出去玩一下，這就是我夢(mèng)想中的新年……
同學(xué)們有許多新年的暢想，我就不一一地列出來(lái)了，請各位家長(cháng)（給孩子多一些玩的時(shí)間吧�。M(mǎn)足孩子的愿望吧
六年級暢想作文 篇45
不知不覺(jué)，新年的腳步已悄然而至。我們緬懷過(guò)去，我們憧憬未來(lái)。新的一年帶給我們的不只是年齡的增長(cháng)，更給予了我們深邃的思想，無(wú)限的暢想！
新的一年里，我想成為一名歌手！
我從小就愛(ài)聽(tīng)JJ的歌，我是聽(tīng)他的歌長(cháng)大的，所以林俊杰在我追夢(mèng)之旅上留下了濃墨重彩的一筆。我從小就盼望著(zhù)有一天可以成為一位像他一樣的歌手，我不求像他一樣家喻戶(hù)曉，也不求擁有像他那樣的細膩聲線(xiàn)，只求做一位靈魂歌者，唱出屬于靈魂的天籟，唱出屬于自己最走心的聲音。我要唱一支人類(lèi)的歌曲，千百年后，在宇宙中共鳴。
新的一年里，我想成為一個(gè)學(xué)霸！
記得讀過(guò)田曉菲的一片文章《十三歲的際遇》，我從小就想成為一名好學(xué)生，也希望有一天能考上好的大學(xué)。田曉菲看了一眼北大就考進(jìn)了北大，我不求有像她一樣的好運氣，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也曾到過(guò)一些大學(xué)，向上海的復旦大學(xué)啊，交通大學(xué)啊。我只求能靠我自己的淚水與汗水煉成的那份獨一無(wú)二的果實(shí)——“大學(xué)的錄取通知書(shū)”！
新的一年里，我想成為一位作家！
小時(shí)候就幻想著(zhù)成為一位作家，所以平時(shí)也愛(ài)寫(xiě)一寫(xiě)隨筆和小詩(shī)，最近正在讀顧城的詩(shī)集，對他油然產(chǎn)生一種羨慕，在他十幾歲時(shí)他就可以寫(xiě)出像《星月的由來(lái)·煙囪》、《懷念》、《我的幻
想》等一系列的唯美浪漫主義的詩(shī)，實(shí)在讓人佩服。我不求能像他那樣早早的就去參加明斯特國際詩(shī)歌節，只求能靠自己的努力來(lái)走進(jìn)詩(shī)歌的盛會(huì )，推開(kāi)文學(xué)的大門(mén)。
不想做歌手的作家不是好學(xué)生！
新的一年，我把我的暢想放在狹長(cháng)的貝殼里，柳條編成的船篷，還旋繞著(zhù)海浪的長(cháng)鳴，拉近佹繩，風(fēng)吹起晨霧的帆，我開(kāi)航了。
六年級暢想作文 篇46
~隨意暢想~ 曾幾何時(shí)，總是渴望有片屬于自已的天空。一個(gè)人靜靜的坐在草地上。聽(tīng)身邊鳥(niǎo)歌蟲(chóng)鳴，看身邊高山流水。聞著(zhù)花的香，沿著(zhù)太陽(yáng)的光，任思緒飄揚。忘記一切塵世的煩惱。驅散心中的一切憂(yōu)傷。就算無(wú)人相伴，就算孤獨寂寞，內心也無(wú)比順暢，餓了，摘取串串果實(shí)來(lái)品嘗，渴了，潤潤喉嗓 ，累了，躺在草地上仰望藍天白云，然后清香進(jìn)入夢(mèng)中。
渴昐得太多是不盡的遙想。因為“世外桃源”不是現實(shí)中的這樣，拋不去一切塵世的煩惱，驅不走心中的一切的憂(yōu)傷。太多的苦水只有往肚子里咽，該撿的還得重新?lián)炱�，該放的還得重新放下，不想讓人知道自已內心的故事，不愿讓人詢(xún)問(wèn)短長(cháng)，不然，總會(huì )感動(dòng)得熱淚汪汪。
并非所有的淚水都代表悲傷。并非所有的笑容都代表歡暢，并非所有的開(kāi)花都會(huì )結果，并非所有的付出都能索回希望……在夜深人靜的時(shí)候，回想白天，腦海中有著(zhù)太多的幻想……假如一株脆弱的小樹(shù)在經(jīng)受風(fēng)雨吹打的一瞬間，踢了它一腳，也許它將再也經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，臥倒在地，永不挺揚，假如有人給它扶直培土，它將不再畏怚風(fēng)雨，仰起頭茁壯成長(cháng)…人生的寫(xiě)照就是這樣… 每個(gè)人都有一兩件感人的故事，每個(gè)人都有一兩段難忘的記憶觸動(dòng)心里的深處，給我的生活注入了溫泉；發(fā)自?xún)刃牡母屑�，讓我明白了什么是后悔，不再流淚一切從零起步。
每個(gè)人的腳下都有一方土，但并不是每一個(gè)人腳下都有一條路，沒(méi)有路的時(shí)候，我們自已去踩路，真正有路的時(shí)候，我們應該想想它會(huì )不會(huì )是歧路？走好自已的人生之路，把握好自已的人生之帆勇敢地面對生活，面對一切艱難，時(shí)刻不忘自己奮斗目標，做到真正努力，問(wèn)心無(wú)愧!
六年級暢想作文 篇47
“啦啦啦，我是一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏……”我自由了，我飄在藍藍的天空里，十分快樂(lè )�！澳愫�！” 我抬頭一看，是一只身穿藍色大衣的貴族小鳥(niǎo)在向我問(wèn)好�！澳阋ツ�？”小鳥(niǎo)微笑著(zhù)問(wèn)�！芭�，不知道哎�！� “那你和我一起去游玩吧�！蔽倚χ痤侀_(kāi)，爽快地說(shuō)：“好，我叫笑笑�！薄拔医熊庈�，很高興認識你�！�
我飄啊飄，同軒軒來(lái)到了小孩國。小孩國的房屋形狀萬(wàn)千，有的像蘑菇，有的像卷起的蛇，還有的像……軒軒帶我來(lái)到了游樂(lè )園，我一會(huì )兒隨著(zhù)滑梯滑下，一會(huì )兒和軒軒繞著(zhù)大鐵柱跑，一會(huì )兒躺在草地上嬉戲。玩了一天，我和軒軒都累了，我們依偎著(zhù)在大樹(shù)上休息。第二天，我們被一陣香味誘醒，沿著(zhù)香味，我們進(jìn)了食物園。展現在眼前的是紅色的西瓜山，白色的奶牛湖，茄子和木耳做的蝴蝶，巧克力樹(shù)，樹(shù)下是香蕉切片的樹(shù)葉，芋頭是一塊塊石頭。我和軒軒還住進(jìn)了草莓蛋糕屋，我們興致勃勃，其樂(lè )無(wú)窮。
告別了小孩國，我們借著(zhù)臺風(fēng)叔叔的小汽車(chē)，一溜煙地飄到了哈爾濱。軒軒怕冷，只好躲在親戚家。我獨自一人在空中飛舞，認識了小雪點(diǎn)晶晶，晶晶告訴我他要去看冰雕。我撒嬌著(zhù)說(shuō)：“晶晶，我也去，帶我去吧！”晶晶無(wú)奈地答應了。來(lái)到冰雕公園，我看見(jiàn)孔雀開(kāi)屏，鯉魚(yú)跳龍門(mén)多么逼真，那大雪人還向我笑呢。我看得眼花繚亂，我最喜歡的是雙龍戲珠，龍雕刻得十分精美，一按開(kāi)關(guān)，龍頭還會(huì )亮。
春天來(lái)了，我們離開(kāi)了哈爾濱�！暗梧梧贝河旯媚镒虧欀�(zhù)大地，小草吮吸著(zhù)雨露，柳條兒舒展著(zhù)綠色的長(cháng)辮……萬(wàn)物都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中�！鞍�，春雨貴如油�！蔽也唤L(cháng)長(cháng)地贊嘆。軒軒也緊跟著(zhù)說(shuō)：“春雨姐姐，你好棒！”“這只是我應該做的……”春雨姐姐回答。我笑了……
“哈哈�！蔽倚蚜�，呀！是個(gè)夢(mèng)！
六年級暢想作文 篇48
陽(yáng)光爛漫的日子里，青青的草地，我們馳騁于上，陽(yáng)光小子們開(kāi)始一場(chǎng)奮勇拼搏的足球賽。
驚心動(dòng)魄的比賽伴隨著(zhù)球兒的運轉開(kāi)始。隊員們時(shí)而馳騁賽場(chǎng)，像奔騰在廣裹草原上的駿馬;時(shí)而騰空躍起，像搏擊長(cháng)空的雄鷹。足球忽左忽右，忽上忽下，大家的目光也隨著(zhù)它轉動(dòng)、飛躍、騰空，時(shí)時(shí)刻刻注視著(zhù)它，盼望它能躍進(jìn)對方的球門(mén)。
足球在隊員的腳下穿梭，“必勝”的呼喊在校園里回蕩。太陽(yáng)的余輝映紅了我們的臉頰;風(fēng)兒輕拂，讓我們的心也泛起微瀾。也許是過(guò)于自信，上半場(chǎng)敗失兩球，一顆顆狂熱的心，按捺不住，在鼓勵的吶喊聲中抉擇、拼搏……
進(jìn)球是關(guān)鍵，每個(gè)人都希望這小小的足球在最短的時(shí)間里躍進(jìn)。飛旋的足球，在大家期待的目光里.被踢到對方門(mén)前，我們激動(dòng)地躍起，大呼“加油”，而它卻輕巧轉身，在大家嘆息的“噓”聲中不知不覺(jué)地飛到我們的門(mén)前，大家屏息凝視，沒(méi)有呼喊，沒(méi)有跳躍，只是靜靜地望著(zhù)……周而復始，但很快又激動(dòng)不已地重復著(zhù)一遍又一遍的呼喊:“進(jìn)球，進(jìn)球!”
“今天的主角是我們，我們要書(shū)寫(xiě)輝煌�！蔽龆\的吶喊響徹心扉，在全隊的齊心協(xié)力下，一躍，頭球進(jìn)球!“球進(jìn)了!球進(jìn)了!”我們興奮地環(huán)場(chǎng)奔跑，它聽(tīng)到了我們心靈的呼喊，它看到了我們析盼的神情，同學(xué)們?yōu)檫@“零的突破”而歡呼雀躍……
陽(yáng)光的歡笑將我們帶人喜悅的天堂，我們漸漸將比分追平。大家在操場(chǎng)上奔跑、跳躍，為自己，為這群陽(yáng)光少年而高呼“萬(wàn)歲”，這是發(fā)自?xún)刃淖顭崃业母锌?/p>
生活的舞臺，自己才是真正的主角;拼搏與奮斗，需要自己在這片青草地上留下深深淺淺的足印……
六年級暢想作文 篇49
紛飛的雪花在不知不覺(jué)中帶走了過(guò)去的種種，嶄新的一年正在向我們揮手，“3、2、1”，新年的腳步在倒計時(shí)中姍姍來(lái)遲了�？罩邪邤痰氖㈤_(kāi)的煙花，一次又一次綻放著(zhù)美麗，五彩的煙花是在預示著(zhù)新年么？是在預示著(zhù)新的一年中，我們的日子也會(huì )如煙花般多姿多彩么？太多的憧憬，太多的遐想浮現在我腦中，莫名的興奮在心中涌動(dòng)……
過(guò)去的一年，雖說(shuō)不是特別的有滋有味，但細細回想起來(lái)，還是如此的令人回味無(wú)窮。酸、甜、苦、辣，各樣的滋味都嘗到了；挫折、傷痛、曲折，各樣的磨難我也一一克服了。過(guò)去的日子，帶給我的更多的則是迷戀。對于這嶄新的一年，我更是抱有無(wú)限的期待，期待著(zhù)新年的輝煌，期待著(zhù)新年的璀璨。過(guò)去的始終將成為過(guò)去，過(guò)去的一年早已畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。新年才是新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，我又將在這未來(lái)嶄新的一年里開(kāi)始自己新的旅程……
冬天的寒冽早在初春的暖陽(yáng)中消消逝了；那清一色的白色中已然是大片的繽紛色彩，無(wú)不洋溢著(zhù)勃勃生機；那禿樹(shù)上的一片綠葉不僅僅是代表著(zhù)生命，更是希望，更是一個(gè)新的端點(diǎn)；草地上的一抹綠也是新一年的見(jiàn)證！
我凝望著(zhù)這深藍色的天空，如此的深邃，就如這嶄新的新年，期間會(huì )有多少事情發(fā)生誰(shuí)也無(wú)法預料，在這新的篇章的，我們又會(huì )譜寫(xiě)一段怎樣的樂(lè )曲呢？我仰望藍天，眼前浮現著(zhù)新年為我們打開(kāi)的新的道路，我們將在不斷的驚喜中大步邁向人生的輝煌！
在這新的一年中，我將倍加努力，創(chuàng )造一個(gè)嶄新的自我，讓自己在新的一年中有新的突破。全都是嶄新的哇！還有許多許多的嶄新的篇章等著(zhù)我去翻開(kāi)。我要在這新的一年中彌補自己從前的遺憾，讓自己在今年中活得多姿多彩！
六年級暢想作文 篇50
金秋十月，已經(jīng)是一種象征，一種成熟、成功、成就的象征。江山如畫(huà)，神州讓人矚目；
歲月如歌，十月使舉國歡騰。金風(fēng)送爽，在這滿(mǎn)心歡喜為祖國慶祝永恒的生日時(shí)，我要為她獻上一份特殊的禮物——我心中的贊歌。剛上小學(xué)時(shí)，老師教我們的第一個(gè)詞是“中國”，教我們的第一首歌就是《國歌》，我還清楚地記得，老師對我們講：“只有祖國富裕強大，人民才能安居樂(lè )業(yè)。如果沒(méi)有祖國，就不會(huì )有我們幸福的家園�！弊鎳俏覀児餐哪赣H，我們一定要熱愛(ài)她，維護她的尊嚴。到了高年級，我對祖國有了更深的了解：她地大物博，有著(zhù)五千年的燦爛文化；有四大發(fā)明；有秀美山川；有世界最高峰——珠穆朗瑪峰；有中華民族的母親河——黃河；她還有舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城……我在歡樂(lè )中陶醉，在陶醉中沉思……
祖國從昨天走到今天，從今天走向明天的歷程，如長(cháng)江大河，奔流不息，歷經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹，踏平坎坷成大道。半個(gè)世紀以來(lái)，共和國的步伐穩健如一，中華兒女用不息拼搏的精神，用一個(gè)個(gè)難忘的十月向國慶獻禮�！吧贽k奧運的成功”、“神舟五號的成功發(fā)射”、“雅典凱旋”等等，這難道不是自強不息的炎黃子孫正用心打造著(zhù)“十月”的醉人馨香嗎？
歷史上的十月里，有1860年10月的火燒圓明園；有1911年10月的辛亥革命；有1935年10月的長(cháng)征勝利；更有1949年10月的開(kāi)國大典�！笆隆笔羌t色的，“十月”是金色的，“十月”是歲月的贊歌。祖國��！母親！在您56歲生日之際，這是您的兒女送給您的最好的生日禮物。��！祖國，我們永遠不會(huì )辜負您對我們的期望，刻苦求知識，專(zhuān)心學(xué)文化，把您打扮得更加美麗，把您建設得更加富強！讓我們一起高呼：“祖國母親，我愛(ài)您！”
六年級暢想作文 篇51
時(shí)間就像彼此，時(shí)間越長(cháng)，就越模糊，六年的小學(xué)生活就這樣模糊地結束了。這個(gè)假期沒(méi)有作業(yè)，我可以想象初中生活的“神秘”。
我一進(jìn)校門(mén)，一片綠色就出現在我的視野里。當我向前走的時(shí)候，有一個(gè)小池塘，里面有荷花、小金魚(yú)和假山。小池塘后面是一排綠色的榕樹(shù)，有點(diǎn)像我的小學(xué)。在校園的左邊，有一條標準長(cháng)度為400米的大型塑料跑道。跑道上有兩個(gè)籃球場(chǎng)，這兩個(gè)籃球場(chǎng)“三明治”了一個(gè)綠草如茵的足球場(chǎng)；走到校園的右側，一個(gè)大食堂擋住了我尋找教學(xué)樓的視線(xiàn)，白色和粉色相間的墻壁樸素而凝重。
醫務(wù)室、美術(shù)室、舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)館、報告廳、花園和草坪都在那里。我一個(gè)接一個(gè)經(jīng)過(guò)，但我沒(méi)有看到那所學(xué)校最令人向往的教學(xué)樓。我找了又找，最后，沿著(zhù)花園旁邊的一條柳蔭小道，教學(xué)樓露出了一層神秘的面紗。這里有兩個(gè)教學(xué)樓和兩個(gè)宿舍，一個(gè)是中學(xué)，另一個(gè)是高中；一個(gè)宿舍是女生宿舍，另一個(gè)是男生宿舍。我想象著(zhù)我會(huì )在這里住上三年，我情不自禁地感到被迷住了。
一個(gè)懂天文和地理的老師應該有幽默感，像朋友一樣對我們好。
在課堂上，應該有戲弄，學(xué)習欺負，制造麻煩和瘋狂。只有這樣才能有一個(gè)積極的氛圍，這有助于在學(xué)習中把工作和休息結合起來(lái)。全班同學(xué)必須快樂(lè )、陽(yáng)光、向上。當然，你不能只是制造麻煩。你也應該在應該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習。你應該先學(xué)。扮演指數還不錯。在我看來(lái)，這是一門(mén)好課。
“神秘”初中，在我的期待和想象中，你簡(jiǎn)直就是一座耀眼的知識殿堂。
初中！等等我，我來(lái)了！
六年級暢想作文 篇52
暢想圣誕節圣誕節來(lái)了！
家里到處都掛滿(mǎn)了像小星星一樣的明月，像水晶一樣透明的花形蠟燭。在最醒目的是小客廳里放著(zhù)一位“白富美”——圣誕樹(shù)：身穿用綠寶石做的“上衣”，再套上一件綴滿(mǎn)珍珠的“小紗裙”。
圣誕節那天，天格外寒冷�？諝庠诹阆�1~10度。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂(lè )的腳步。街上的商店門(mén)前都擺上了美麗的圣誕樹(shù)，超市里的員工也戴上了可愛(ài)的圣誕帽�？粗�(zhù)這些，我們這些小鬼心里樂(lè )開(kāi)了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的圣誕慶祝會(huì )的想法油然而生。
經(jīng)過(guò)策劃，下午我們在黑板上畫(huà)上了一個(gè)大胡子圣誕老人，在窗戶(hù)上噴上潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿(mǎn)星星的圣誕樹(shù)。同學(xué)們圍著(zhù)圣誕樹(shù)，跳呀，轉呀，可高興了。教室時(shí)霎時(shí)洋溢著(zhù)節日喜慶的氣氛。
進(jìn)入活動(dòng)時(shí)間，一曲輕快的《玲兒響叮當》響起，大家開(kāi)始表演了，我們班的主持人風(fēng)趣幽默。
第一個(gè)節目是唱我的偶像張杰的《逆態(tài)度》，頓時(shí)響起了一陣陣掌聲。第二個(gè)節目是說(shuō)笑話(huà)，他們一上來(lái)我們就笑個(gè)不停。不知不覺(jué)，節目結束了，同學(xué)們鼓起雷鳴般的掌聲。
我在家附近的公園里贊美著(zhù)圣誕。圣誕節你是雪，臘梅開(kāi)的時(shí)候你默默的來(lái)，默默的去。你是風(fēng)，無(wú)影無(wú)蹤卻引爆了節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落你越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化了片片雪花，融化了人們內心深處的碎片。她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在圣誕節幽雅的氣氛中，誰(shuí)不會(huì )受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開(kāi)，隨臘梅落。
那圣誕節的笑，現在我已經(jīng)找不到了，但那快樂(lè )的時(shí)光永遠留在我里。
六年級暢想作文 篇53
時(shí)光如流水，彈指之間，已經(jīng)跨入三年初中生活的最后一年，三年的初中生活即將要畫(huà)上一個(gè)句號。共同度過(guò)了三年的學(xué)哥學(xué)姐們將踏著(zhù)父輩們的足跡，去迎接人生的第一次“趕考”——中考。
的確，我們已經(jīng)站在了人生的十字路口。一鼓作氣，向前緊跨一步，我們將實(shí)現我們三年多來(lái)為之揮灑汗水，為之夢(mèng)寐以求的理想；患得患失，向后哪怕退一步，我們將失去人生的一次重大的機遇。面對眼前的逼人的形勢，我一次又一次在心里問(wèn)自己：“你準備好了嗎？”
面對即將到來(lái)的“趕考”，也許有人覺(jué)得自己胸有成竹，勝券在握。但是理智告訴我們，一切沾沾自喜，好高騖遠，自我陶醉的夢(mèng)想都是不切實(shí)際的，要不得的。我們需要的是冷靜、謙虛，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍的為理想而奮斗。
面對即將到來(lái)的“趕考”，有人也許整天惴惴不安，度日如年，惶惶不可終日，這更是不可取的。畢竟我們一天天走向中考，我們現在要做的，放下“包袱”，輕裝上陣。趕快充實(shí)自己，做好準備，以自己的奮斗不息來(lái)迎接中考的到來(lái)，畢竟功不枉費！
面對即將到來(lái)的“趕考”，置若罔聞，隨波逐流，無(wú)所事事，這更不是二十一世紀新一代我們的表現。世界是屬于我們的，我們是未來(lái)世界的主人。建設祖國的重任將由我們來(lái)承擔，我們別無(wú)選擇，只有用知識來(lái)武裝起來(lái)，才能無(wú)愧于這份責任，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代。試問(wèn)，我們怎能喪失斗志呢？
沖鋒的號角已經(jīng)吹響，你我應該緊張的動(dòng)員起來(lái)，聚精會(huì )神，全力以赴，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習，用成功來(lái)報答父母的養育之恩，報答老師的培養之情以及社會(huì )對我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。
為了時(shí)刻提醒自己，不妨多問(wèn)自己一句：“中考，你準備好了嗎？”
六年級暢想作文 篇54
還沒(méi)來(lái)得及和初二說(shuō)聲再見(jiàn)，就已經(jīng)被時(shí)間推上了初三的戰車(chē)，迎接初三。還沒(méi)享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠行的驛站。
我們，一群初三少年，帶著(zhù)童年的天真，學(xué)著(zhù)中年的老成，用我們的執著(zhù)在藍天下抒寫(xiě)我們自己才能破譯的心聲密碼。初三，我們的夢(mèng)曾幾何時(shí)，向往NBA球星，為了觀(guān)看NBA賽事，著(zhù)迷到忘了吃飯時(shí)間；曾幾何時(shí)沉迷于日本漫畫(huà)，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時(shí)，為了自己的文章能發(fā)表，在孤燈寒窗之前，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)不眠之夜；曾幾何時(shí)，為了追求自己的夢(mèng)想，付出了不懈艱苦的努力，初三的我們，有了云斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個(gè)全新的夢(mèng)想。一個(gè)夢(mèng)幻滅另一個(gè)夢(mèng)再升起。走進(jìn)燦爛的花季，走進(jìn)浪漫的雨季。初三的我們花開(kāi)一年又一年。初三，我們的瀟灑初三的我們，高興的時(shí)候可以選擇一個(gè)合適的場(chǎng)地，打一場(chǎng)籃球；可以走進(jìn)安靜的圖書(shū)館看自己喜歡的書(shū)。傷心的時(shí)候，可以打開(kāi)錄音機，聽(tīng)一些強勁的音樂(lè )，舒緩一下心情�？梢缘揭粋�(gè)寧靜的地方，凈化心靈。初三的我們，每天奔跑在400操場(chǎng)上，進(jìn)行體能訓練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績(jì)，灑下了一身熱汗。有人說(shuō)：初三是黑色的。嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說(shuō)：初三時(shí)金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，得到的是希望；有人說(shuō)：初三是痛苦的，充滿(mǎn)的是考試，充滿(mǎn)了競爭與廝殺；有人說(shuō)初三是快樂(lè )的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。哦，原來(lái)我希望我未來(lái)的初三是多夢(mèng)的季節，瀟灑的季節，令人迷惑的季節，催人奮進(jìn)的季節……
在即將進(jìn)入初三重要時(shí)刻之前，讓我們大膽的暢想初三，討論初三，迎接初三吧！
六年級暢想作文 篇55
轉眼間初二已經(jīng)過(guò)去如今我都該上初三了。
從人們的口中得知初三會(huì )學(xué)得很會(huì )拼命仔細想想初三是人生的轉折點(diǎn)，它也會(huì )決定自己人生的一部分，初三的生活一定少不聊拼搏，淚水，汗水而且學(xué)的課程很多，但的確可以增長(cháng)不少的知識。起初，很恐懼，害怕會(huì )非常的累但學(xué)習之后并不覺(jué)得很累，很多時(shí)候可以抱著(zhù)既來(lái)之則安之的心態(tài)，覺(jué)得真的可以學(xué)得會(huì )非常的輕松。
現在又分了班，也會(huì )認識新的同學(xué)，結交新的朋友。只希望與老師同學(xué)的關(guān)系處理得好，我要改變自己要樂(lè )于助人。正因初三是一個(gè)新的起跑點(diǎn)所以一切都要重頭開(kāi)始，放下過(guò)去放下，過(guò)去的傷心，面對初三，放飛夢(mèng)想。
三年的時(shí)間太短，第一年我在盲目第二年，我在沉醉，第三年，我不知道，初三，暢想？未知的。我只能說(shuō)路前方是被濃霧給遮蔽了，我不能只在徘徊猜測，能做的就是踏踏實(shí)實(shí)走好每一步不要盲目眺望，否則就會(huì )跌入深谷。
初三我失去的會(huì )很多，我付出的，會(huì )很多，我得到的，會(huì )很多。我將不能玩電腦、購物、看電視、旅游等，但是我會(huì )舍得放下他們，再怎么有趣也沒(méi)有學(xué)習重要！舍得，有舍才有得。舍得是一門(mén)哲學(xué)，沒(méi)有能力的人取不足；沒(méi)有通悟的人舍不得，有失才有得。
身邊有不少的畢業(yè)生留下他們遺憾的眼淚，“如果”給了他們絕望，在心靈上留下了一道永遠不可免磨滅的痕跡；又有多少畢業(yè)生處處獸人，贊賞，手中那刺眼的紅包……真可謂幾家歡喜幾家愁。我不知未來(lái)的我會(huì )是幾何？但我知道我會(huì )走好每一步，至少在初三泥濘的道路上留下我的腳印，證明我付出了，努力了，就不會(huì )曾后悔！
最后我送給初三一段話(huà)，初三是一道風(fēng)景線(xiàn)；初三是美妙的音樂(lè )；初三是道路的艱辛。
【六年級暢想作文】相關(guān)文章：
六年級作文：暢想未來(lái)05-10
六一暢想六年級作文07-10
新年暢想六年級作文01-05
暢想未來(lái)六年級作文07-27
六年級想象作文：暢想未來(lái)04-27
精選六年級暢想作文10篇07-10
【精選】六年級暢想作文3篇07-10
精選六年級暢想作文四篇07-21
六年級暢想作文6篇07-24
六年級關(guān)于新年暢想作文01-08