六年級暢想作文6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級暢想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級暢想作文 篇1

　　探月今天，我駕駛著(zhù)神舟xx號飛船，在中國北京宇宙衛星發(fā)射中心，準備去遙遠的月球上好好游玩。隨著(zhù)一聲“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1發(fā)射�！鳖D時(shí)產(chǎn)生了許多的火焰，大地震顫。在地動(dòng)山搖般的轟嗚中神奇神舟xx號飛船騰空飛起，直指蒼穹。不過(guò)一會(huì )兒，我來(lái)到了茫茫的浩瀚的太空�！熬褪沁@里”我高興地說(shuō)，我一邊說(shuō)一邊走向月球。

　　走到一座宮殿前，我抬頭一看，“廣寒宮”幾個(gè)粗體大字。于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的好奇走進(jìn)廣寒宮那冷冷的花園里，突然間，我都不敢相信自己的眼睛——我竟然撞見(jiàn)了孫悟空，在它聽(tīng)MP3；更巧的是豬八戒正騎著(zhù)天宮的高頭大馬往這邊來(lái)；沒(méi)想到，孫悟空竟已經(jīng)有了個(gè)小妹妹，他對他的小妹妹和藹地說(shuō)；“走老孫帶你去看看廣寒宮的嫦娥�！闭f(shuō)著(zhù)就去看了。

　　在模模糊糊間我又來(lái)到了瑤池。聽(tīng)說(shuō)這里的睡可以治百病，我便想帶些回去。給我們地球上的病人說(shuō)下去�？�！瑤池的荷花可真美呀，還隱隱約約閃著(zhù)一些光。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，日荷花別樣紅”七仙女來(lái)了，她們跳起了舞，像翩翩起舞的蝴蝶一樣，漂亮極了！她們跳完了，便拉著(zhù)我在荷花池飄來(lái)飄去。我都快嚇哭了。

　　后來(lái)，我去找傳說(shuō)中美麗無(wú)比的嫦娥姐姐，這是我看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的大姐姐，我走過(guò)去問(wèn)：“請問(wèn)你知道廣寒宮的那位嫦娥姐姐住在哪里的嗎？”我這一問(wèn)，可把她氣哭得都臉紅了。經(jīng)過(guò)一番說(shuō)話(huà)，我終于明白了，原來(lái)這個(gè)人就是嫦娥姐姐，嫦娥姐姐因為吃了過(guò)多的減肥藥，加上過(guò)多的用仙術(shù)把自己便的好看，起了副作用，變得骨瘦如柴。我讓她每天別再難過(guò)了，說(shuō)：“只要努力地做好自己就行了�！�

　　我們還沒(méi)有聊完，我的隊員們就催我要回地球了。

　　于是神舟xx號就緩緩地飛走了，我依依不舍得離開(kāi)了。

六年級暢想作文 篇2

　　今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡(jiǎn)單的數字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點(diǎn)。就讓我把六年級和五年級做個(gè)比較吧！

　　五年級的時(shí)候我很不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)常忍著(zhù)打，受著(zhù)罵的被媽媽硬逼著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，我很不樂(lè )意，媽媽還時(shí)不時(shí)嘮叨，說(shuō)：“你看看你怎么就不知道學(xué)習呀！人家xx上學(xué)那么好都沒(méi)考上第二十二中學(xué)，人家就差了0.5分沒(méi)上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說(shuō)，說(shuō)什么我不自覺(jué)，不聽(tīng)話(huà)---我上課也集中不了精力，所以學(xué)習成績(jì)一落千丈。

　　而這學(xué)期——六年級的第一個(gè)學(xué)期，我一定要學(xué)好習，因為媽媽?xiě)n傷的已經(jīng)有幾天沒(méi)睡著(zhù)了。我一定要改教不自覺(jué)的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業(yè)，習題，卷子也要好好的完成。每天復習三課英語(yǔ)，一單元數學(xué)，一單元語(yǔ)文，并完成媽媽留的“復習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務(wù)，給媽媽充足的時(shí)間去做她向往的事情，讓她放心的去做。

　　在學(xué)習的同時(shí)也要有體能訓練，而這體能訓練家務(wù)事可以承擔的話(huà)，我也要玩一玩。

　　每天的課間15分鐘遠遠不夠我們去放松，去歡樂(lè )。所以在學(xué)習完之后，媽媽會(huì )陪我玩一會(huì )，這樣會(huì )事半功倍的。

　　我相信如果我努力的話(huà)，第一學(xué)期的期中考試成績(jì)會(huì )在前十名，期末一定會(huì )在前五名，第二學(xué)期其中會(huì )在前三名，那么期末一定會(huì )在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時(shí)間完成我進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想！

　　加油吧！我的六年級暢想曲！

六年級暢想作文 篇3

　　終于我讀六年級了，六年級的我有很大的改變，變成了活潑的我，開(kāi)朗的我。不再是以前死氣沉沉的我，不愛(ài)舉手發(fā)言的我。以前我非常懶惰，但六年級我可不是這個(gè)樣。而是一個(gè)勤勞，做事之前動(dòng)腦子的好孩子。

　　從六年級的教室窗外可以看到，一位個(gè)子不怎么高的女老師穿著(zhù)一個(gè)黑白花邊的裙子正款款走來(lái)，很漂亮！她名王，我們親切的稱(chēng)她為王老師�？匆�(jiàn)她朝教室走來(lái)，我立馬坐端正。

　　第一節課是數學(xué)課，新課內容是分數乘除法，雖然很簡(jiǎn)單，但我還是耐著(zhù)性子認認真真地聽(tīng)。王老師講得非常有趣味，雖然我是個(gè)數學(xué)一直不太好的孩子，不愛(ài)動(dòng)腦筋。但這次課我很用心，腦瓜子轉得很快。

　　該上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課堂上從不愛(ài)舉手發(fā)言的我，六年級第一節語(yǔ)文課好多次我都舉起令我自豪的手，感覺(jué)非常好。上午兩節課下了，語(yǔ)數老師都問(wèn)我們學(xué)得怎么樣？有沒(méi)有困難……他們問(wèn)了許多關(guān)于我們學(xué)習和生活的情況。因此我覺(jué)得老師教育我們真的就像園丁哺育著(zhù)正在含苞欲放的花朵。

　　再說(shuō)英語(yǔ)吧！英語(yǔ)還是郭老師，只是變了個(gè)模樣，根本不像有孩子的母親。郭老師的頭發(fā)卷成了娃娃頭，眼睛變大了，穿著(zhù)一個(gè)橙色的長(cháng)裙，真漂亮。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我們的郭老師變漂亮后，上課我們都目不轉睛的盯著(zhù)黑板，不知是看老師還是在聽(tīng)講，而且樣子很搞笑。

　　再說(shuō)選班干部吧！

　　一個(gè)月過(guò)去了，全班新選班干部，不知道是否我的人緣好，還是其他原因我當上了班長(cháng)，我很開(kāi)心。還有在一次英語(yǔ)口語(yǔ)競賽時(shí)，我滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)，得了一等獎，同學(xué)們都問(wèn)我怎么得來(lái)的，我說(shuō)：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山路攀登的人，才有希望達致光輝的頂點(diǎn)�！蓖瑢W(xué)們像剛思考完的小羚鹿，都吃驚的望著(zhù)我。

　　六年級要結束了，我知道了許多事情，比如說(shuō)“知己者為聰”，認真學(xué)習……而我體會(huì )最深的就是無(wú)論做什么事，不置身于那件事里的話(huà)，是永遠感受不到什么為快樂(lè )。

　　同學(xué)們大家趕快努力吧！這樣你們也能感受當上全優(yōu)生的美妙滋味！

六年級暢想作文 篇4

　　四季，為我們呈現出四幅迥然不同的圖畫(huà)，它像魔術(shù)師的手總能變幻出不同的色彩，隨著(zhù)季節的輪回，一個(gè)讓人暢想的季節——秋天，又悄然來(lái)到我們身邊。

　　看，秋景多美，多迷人呀！天是那樣的高，那樣的藍，風(fēng)婆婆的一陣秋風(fēng)，讓世間變得色彩斑斕，絢麗多姿了。大山脫下了綠軍裝，換上了色彩明快的迷彩裝；樹(shù)木趁著(zhù)別人不注意，喬裝打扮，偷偷地改變了自己的形象。有的一身通紅，宛如端莊秀麗的淑女；有的黃袍加身，冠冕堂皇，像是一位帝王；還有的依然蒼翠挺拔，像是威武的將軍。這幾道亮麗的.色彩相間在一起，在藍天、白云的映襯下，構成了一幅沒(méi)有比這再和諧的自然秋景圖了。

　　聽(tīng)，小河還在嘩嘩流淌著(zhù)，歡快地唱著(zhù)昨天那支熟悉而又親切的樂(lè )曲，它害怕寂寞的冬天，想在嚴冬來(lái)臨之前，為金色的秋天演奏出更美妙、更悅耳的旋律。

　　一陣秋風(fēng)習來(lái)，��！好清爽、愜意，野花的芳香，野果的脈脈香氣，迎面撲來(lái)，真是沁人心脾。

　　田野金色的麥浪在秋陽(yáng)的沐浴下，在微風(fēng)的吹拂下，此起彼伏，掀起層層波瀾，收麥的農民在麥田的遮掩下，時(shí)隱時(shí)現，豐收的喜悅洋溢在幸福的笑臉上。此時(shí)此景，我沉浸于秋的遐想中，我想到了為什么教師的節日、共和國的生日會(huì )在金秋季節，那是因為秋天是收獲的季節，教師用辛勤的汗水、艱辛的勞動(dòng)培育出一代又一代優(yōu)秀人才，使他們成為祖國的棟梁，成為不同領(lǐng)域的建設者，這是教師的收獲。共和國的今天也是經(jīng)過(guò)無(wú)數人的努力，才捧出這豐碩的成果。如今的中國今非昔比，它變得更加美麗富饒、繁榮昌盛，令世界為之矚目、震驚。中國——一條東方巨龍正以嶄新的面貌屹立于世界的東方，繼續收獲著(zhù)幸福美好的明天。

　　我終于明白了“秋”的內涵，為什么綠油油的禾苗還要加上熊熊的火焰，那是因為我們在秋的收獲里，也在收獲著(zhù)幸福、收獲著(zhù)明天的希望！

　　這么美的秋天，我真不忍心讓它短暫逝去，怎樣才能留住秋天呢？我信手摘下幾片紅葉，把它珍藏在最精美的書(shū)籍里，留住了秋天的影子，也把秋深深地印在我的記憶里。

　　秋，沒(méi)有春的生機活力，沒(méi)有夏的蔥郁旺盛，沒(méi)有冬的潔白素雅，但它的色彩、魅力，還有那成熟的美就足以征服你，讓你為之傾倒，為之迷戀，為之贊嘆。

　　��！秋——迷人的秋，火紅的秋，一個(gè)收獲的季節，一個(gè)讓人無(wú)限遐想的季節。

六年級暢想作文 篇5

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技也在發(fā)展，那么，未來(lái)的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車(chē)會(huì )和飛機一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著(zhù)，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。

　　我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒(méi)有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實(shí)是一種感應傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會(huì )光速的把你傳送過(guò)去。當你想游覽名勝古跡的時(shí)候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會(huì )帶著(zhù)你游覽。當你游覽累了的時(shí)候，只需要站在傳送帶上說(shuō)聲：“回家”它就會(huì )自動(dòng)把你送回家。

　　我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門(mén)口有一個(gè)指紋解鎖器，你只要你把任意一個(gè)手指放到上面，它就會(huì )自動(dòng)掃描。這樣就不會(huì )讓別的人進(jìn)到你家來(lái)。如果指紋匹配的話(huà)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì )對你說(shuō)：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對這種機器人說(shuō)出你今天想吃什么，然后智能機器人就會(huì )根據你今天的心情或表情來(lái)設定屋內的氣氛，如果你今天很生氣，它就會(huì )把屋內的氣氛設置的很溫暖，讓人感到舒適，開(kāi)心。如果你需要什么東西的話(huà)，也不用去超市買(mǎi)了。因為家里的電腦已經(jīng)和超市系統連接上了，只要你把錢(qián)投進(jìn)去，它就會(huì )自動(dòng)的給你送過(guò)來(lái)。當你想睡覺(jué)的時(shí)候，你只需要對著(zhù)智能機器人說(shuō)我要休息了，他就會(huì )自動(dòng)把你送到床上去，然后會(huì )給你放一首催眠曲，讓你很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來(lái)即使你生病了，也不需要去醫院花那么多錢(qián)去醫院治療，只需要在家里，智能的醫生機器人就會(huì )幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。

　　我想，如果學(xué)校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒(méi)有老師，教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個(gè)指紋線(xiàn)。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學(xué)生的課桌就會(huì )變成一個(gè)電腦，只需要在那上邊學(xué)習。如果有不會(huì )的題，電腦就會(huì )給你解答出來(lái)。晚上回家的作業(yè)也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。

　　我非常的喜歡，向往這種未來(lái)的世界，我想，如果我們好好學(xué)習，未來(lái)讓他成為現實(shí)的一定是自己!

六年級暢想作文 篇6

　　再過(guò)六天，我們也將迎來(lái)新年的到來(lái)。當我站在猴年的尾巴上，準備迎接猴年的到來(lái)時(shí)，不禁思緒萬(wàn)千……

　　新的一年將是不同尋常的一年，明年的今天，我將已經(jīng)是一名合格的初中生了，我對我的初中生活無(wú)限憧憬。

　　首先，我已經(jīng)又長(cháng)大一歲了，我已經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)完了童年。我已經(jīng)不再是昔日那個(gè)不懂事不聽(tīng)話(huà)的小女孩了。爸爸媽媽為我的童年生活提供了很好的條件，今年我長(cháng)大了，我要更加聽(tīng)話(huà)，照顧弟弟，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽可以有的休息時(shí)間。學(xué)習上多跟爸爸聊聊天，讓爸爸幫我分析原因，幫我進(jìn)步，多與爸爸溝通。

　　要成為一名合格的初中生，還需要比小學(xué)、更高的素質(zhì)，比如說(shuō)知識。我知道上了初中，我們有的科目要學(xué)習，這就要求我更加努力地去學(xué)習功課，也許作業(yè)會(huì )，課程會(huì )安排的更滿(mǎn)，這些對于剛剛步入初中的孩子是一個(gè)不小的挑戰，但我始終會(huì )以飽滿(mǎn)的激情，積極向上的態(tài)度來(lái)面對這些挑戰。而且，初中生還要求有的課外知識，我要利用課余時(shí)間多讀一些涉及各個(gè)方面的書(shū)籍，不斷開(kāi)拓自己的視野，使自己的知識更豐富，眼界更開(kāi)闊，不斷豐富自己。

　　長(cháng)大了，我也更加懂得友情的可貴。也許我就要和小學(xué)的那些要好的朋友分開(kāi)了，但我們的友誼永遠不會(huì )褪色，我還會(huì )與她們隨時(shí)聯(lián)系、溝通。而且，新的一年，我也要漸漸改變自己內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格，擴大自己的交際圈，主動(dòng)多交一些摯友，在學(xué)習和生活中互相關(guān)心、互相幫助，共同進(jìn)步。

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