【精選】六年級畢業(yè)作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級畢業(yè)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級畢業(yè)作文 篇1

　　相信，每當六年級的學(xué)生談到這個(gè)話(huà)題，都會(huì )引起陣陣辛酸。

　　畢業(yè)是快樂(lè )的，初中的大門(mén)再像我們招手，新的集體再將我們召喚。新的同學(xué)把我們盼望。新的榮譽(yù)將屬于我們。

　　畢業(yè)是痛苦的。我們將離開(kāi)班級，離開(kāi)好朋友，離開(kāi)老師，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)童年，離開(kāi)母�！�…

　　畢業(yè)是沉重的。想象畢業(yè)那天，該會(huì )有多少人哭泣，該會(huì )有多少人哭腫眼睛，該會(huì )有多少人悶悶不樂(lè )，該會(huì )有多少人傷心難過(guò)，該會(huì )有多少人不想離開(kāi)這個(gè)集體……

　　畢業(yè)時(shí)我們必須所面對的，可我們卻并不想面對。畢業(yè)那天是會(huì )來(lái)到的，可我們卻不愿意讓時(shí)間輕易溜走。

　　7月的春風(fēng)把我們召喚，珍惜在童年的最后1個(gè)月，珍惜將要到來(lái)的屬于我們的最后一個(gè)兒童節。珍惜友情……

六年級畢業(yè)作文 篇2

　　我要畢業(yè)了，越是離畢業(yè)越近，我就越發(fā)的回憶起了從前的時(shí)光。

　　我們的回憶讓這畢業(yè)時(shí)刻變得溫馨起來(lái)，我們想起了朝夕相處的同學(xué)，想起了表面對我們嚴厲，實(shí)則對我們充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)心的老師，想起了我們在校園里走過(guò)的一段段快樂(lè )的時(shí)光。我們的校園生活中帶著(zhù)很多美好的回憶，這些回憶讓我們在這畢業(yè)離別時(shí)刻變得不舍。我們就要離開(kāi)這個(gè)給我們帶來(lái)了知識與快樂(lè )的.地方了，要告別曾經(jīng)的自己，走進(jìn)人生的新階段了。

　　在我的回憶之中，我最不能忘的就是我的班主任老師。班主任老師是一位很有責任心的老師，他關(guān)心班上每一位同學(xué)的學(xué)習情況，并且還根據同學(xué)們的自身情況給我們制定了一些學(xué)習計劃。因為我的學(xué)習成績(jì)并不好，所以老師在為我制定學(xué)習計劃的時(shí)候可是花費了一段大時(shí)間。當老師將他為我制定的學(xué)習計劃大綱拿到我面前的時(shí)候，我完全感受到了老師對我的關(guān)心。老師很關(guān)心我們的學(xué)習成績(jì)，并且也很關(guān)心我們的身體。

　　有一次，我因為受了寒感冒了，是老師將我攙扶去了校園的醫務(wù)室。全程老師都陪伴著(zhù)我，并且安慰著(zhù)我只要我按時(shí)吃藥，病就一定會(huì )好的。

　　這些充滿(mǎn)著(zhù)溫情的回憶，讓我的整段校園生活都變得溫暖了起來(lái)。感謝班主任老師的認真負責，感謝班主任老師在我生病時(shí)對我的照顧。

　　在這畢業(yè)之際，我腦海之中的回憶還有很多，這些回憶是這般的溫暖。我要感謝老師，也要感謝我身邊的同學(xué)，我們每天都相處在一起，一起讀書(shū)學(xué)習，一起課后玩耍。同學(xué)們之間發(fā)生的快樂(lè )的事更是數不勝數。

　　我就要畢業(yè)了，回想起這些往事，我的心里充滿(mǎn)著(zhù)不舍。

六年級畢業(yè)作文 篇3

　　還記得那天，是我們最后一次踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)�？粗�(zhù)低年級剛進(jìn)校的同學(xué)，不禁想到自己。拉著(zhù)爸爸媽媽的手，背著(zhù)自己喜愛(ài)的新書(shū)包，踏著(zhù)歡快的步子，像一只小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停�？墒菚r(shí)間將我們拉回現實(shí)，我們的步子沒(méi)有那么歡快，那步子卻帶著(zhù)點(diǎn)沉重和憂(yōu)傷。

　　和死黨像往常一樣走進(jìn)校園，心里卻想：時(shí)間，你能不能走得慢一點(diǎn)，這是我們最后一次一起走。雖然這條路已經(jīng)走了不止一次，可是這次卻希望這條路沒(méi)有盡頭。還記得以前和死黨走在同一片天空下，一起追逐，一起大笑，一起成長(cháng)。度過(guò)無(wú)數個(gè)絢爛而又單純的時(shí)刻在熟悉的校園里，慢慢卻變成了永遠的回憶，埋藏在心底，那個(gè)最柔軟的地方。

　　走進(jìn)教室，和平常一樣，大家吵吵鬧鬧，只是誰(shuí)也不愿提起畢業(yè)這件事。也有一些感性的女生，眼淚在眼眶里打，可是硬沒(méi)讓它流下來(lái)�；蛟S我們在那一天，我們都長(cháng)大了。懂得掩埋自己的情緒，可是誰(shuí)又都明白，對彼此的不舍。

　　“留些記憶吧，在腦海里；說(shuō)些話(huà)語(yǔ)吧，在內心里；唱首老歌吧，在空氣里；寫(xiě)些文字吧，在歲月里�！边@是在一本書(shū)上看見(jiàn)的一句話(huà)，很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻又是我們最不愿聽(tīng)或者看見(jiàn)的一句話(huà)，因為這句話(huà)代表著(zhù)分離的到來(lái)。那一天我們畢業(yè)……

六年級畢業(yè)作文 篇4

　　這一年，我們六年級畢業(yè)生，可算完成了那一張張看著(zhù)就令人頭疼的培訓試卷，因為當時(shí)臨近期末考，大家一個(gè)個(gè)的都十分緊張，每天都在刻苦用功的學(xué)習。然而，那一張張的培訓試卷，可算是都寫(xiě)完了，換來(lái)的就是考場(chǎng)上的試卷。

　　終于解放了似的放暑假了，大家肯定是開(kāi)開(kāi)心心的，可為什么，有人歡喜有人愁呢。

　　當六年級期末考結束后，這就意味著(zhù)，我們即將離開(kāi)母校，離開(kāi)我們生活了六年級母校!可能有些同學(xué)就是這樣，暑假也會(huì )擔心自己會(huì )分到哪個(gè)班，更何況，可能以后班上一個(gè)熟人都沒(méi)有，這才是令人擔心的。

　　可畢竟，好景不長(cháng)，壞景應該也不長(cháng)，凡事可別都往壞處想。只不過(guò)......如果你到了初中時(shí)，跟他們相處的好了，你還會(huì )一樣想著(zhù)自己原來(lái)小學(xué)時(shí)代的同學(xué)們嗎？好的，最好是會(huì )記得吧，愿一切都安好。

　　到了中學(xué)，我們的學(xué)習任務(wù)就更加重了，你可千萬(wàn)別覺(jué)得上中學(xué)只不過(guò)就是換了個(gè)學(xué)校而已，中學(xué)這一步也是很重要的，這關(guān)呼著(zhù)你會(huì )不會(huì )考上高中，考上了高中，離大學(xué)就不遠了。

　　可能六年級時(shí)的我們有些玩忽職守，但是我們還是有挽救學(xué)習的機會(huì )的，相信我!現在努力還來(lái)得及。

　　中學(xué)的老師已經(jīng)在想你問(wèn)好了，別懼怕，大膽邁出那一步，去適應吧，明天會(huì )更加美好的，相信我!

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