【精華】我的六年級作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級作文 篇1
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)許多歌�？捎惺赘栉抑两穸紩�(huì )唱，我給大家唱一小段：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”
那時(shí)候，我在家中寫(xiě)作業(yè)，媽媽的手機突然不見(jiàn)了，媽媽以為是我拿了，就怒氣沖沖地走到我面前，說(shuō)：“快把手機拿來(lái)！”我說(shuō)：“我沒(méi)有拿�！薄霸趺纯赡�，今天我還看到你拿起手機玩�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)。我斗不過(guò)她，直奔外面跑。
跑到外面，外面寒風(fēng)刺骨的。我越走越黑，想找一個(gè)熱鬧的地方坐下來(lái)歇會(huì )，可是街上沒(méi)有人。我并沒(méi)有歇，邊走邊罵媽媽這里不是，那里不是。不知過(guò)了多久，我感覺(jué)到我的肚子有一絲絲的餓，無(wú)緣無(wú)故地走到了一個(gè)快餐店前，我摸了摸自己的錢(qián)包，一分不剩。我想：如果，我現在還在家中的話(huà)，我就可以吃上香噴噴的米飯。當初，我為什么要離家出走？要走，也應該帶上幾元錢(qián)吧。我餓的實(shí)在不行了，我就以最快的速度跑到一個(gè)十子路口，媽媽在那一頭喊：“歡歡，你在哪里？快回來(lái)吧！歡歡……”我瞬間鼻子一酸，跑到了媽媽的懷里。有一個(gè)陌生人看到了，便唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”
通過(guò)這件事后，我就喜歡上了這一首歌《世上只有媽媽好》……
我的六年級作文 篇2
我喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)歌能使人的心情變好，也能使我找到自己的一片天地。我喜歡在歌的海洋里暢游，但我也有那么一兩首特別喜歡的歌曲。我最喜歡的歌是華晨宇的《無(wú)聊人》。
我覺(jué)得華晨宇是一個(gè)很有才華的歌手，他音樂(lè )作品里的歌詞都能引起我的共鳴。他的那首《無(wú)聊人》里的歌詞我尤為喜歡。曲調很柔和，rap的爆發(fā)力也讓人感到很舒適�！爸徊贿^(guò)活著(zhù)活著(zhù)活出了年齡”這句歌詞對我的心里有很大的感觸，我對這句歌詞的理解可能不那么準確，但是這是我的理解。我覺(jué)得一個(gè)沒(méi)有自己所想要追求，所深?lèi)?ài)的事的人與空殼無(wú)異。在這個(gè)世界上沒(méi)有夢(mèng)想的人只能隨波逐流而活不出自己的價(jià)值，在日漸增長(cháng)的只有年齡。所以，我下定決心要心中有夢(mèng)想，做一個(gè)有追求的人，能夠努力學(xué)習繼而體現出自己活在這個(gè)世界上的價(jià)值。
“我很想望著(zhù)一閃一閃發(fā)光的星星，像其他同學(xué)一樣唱著(zhù)一閃一閃亮晶晶 可我的眼前炮滿(mǎn)來(lái)自虛偽世界的轟鳴”這個(gè)世界上的人可能有很多身不由己的理由吧，他們的生活和經(jīng)歷使他們不得不丟掉曾經(jīng)有過(guò)的天真去選擇現實(shí)，接受和冷漠。我很慶幸我現在還是一個(gè)享受美好的年齡，我也還是能夠盡情天真的年齡。無(wú)法想象如果失去父母給予的保護罩，我丟掉了孩童的天真是什么樣的�？赡軙�(huì )一輩子冷眼對待生活和世界吧。我很感謝我的父母能給我這樣的生活環(huán)境，能讓我享受孩童本應享受的美好與天真。我們也應該去理解那些心存美好，卻不得不現實(shí)的人，他們也曾天真單純，也曾是我們這個(gè)年華。
真正具有藝術(shù)性的歌曲應該是能引起許多人的共鳴，能夠觸到人的心靈，融入一個(gè)人靈魂，能夠通過(guò)一首歌去了解一個(gè)人和很多人故事。我覺(jué)得這首《無(wú)聊人》能夠做到，我真的很喜歡這首歌。
我的六年級作文 篇3
我喜歡雨，同樣喜歡陽(yáng)光。暖暖的陽(yáng)光，不一定要享著(zhù)才安適，看著(zhù)看著(zhù)，便已能暖到人的心里去。
喜歡戴著(zhù)眼鏡看陽(yáng)光。不戴眼鏡只能看到陽(yáng)光大面積的照耀，體會(huì )不到它離你如此之近。而戴著(zhù)眼睛看，陽(yáng)光仿佛一條條直線(xiàn)以我為焦點(diǎn)直射而來(lái)，這時(shí)，我便可以把自己想象成是孫悟空一樣的石猴出世，迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒，有種很神圣的感覺(jué)。
喜歡伸出叉開(kāi)五指的手遮住太陽(yáng)�？搓�(yáng)光從指縫間傾斜而下，襯托出五指修長(cháng)的輪廓�？搓�(yáng)光隨著(zhù)手指的張開(kāi)和閉合而不停流轉，有一種把陽(yáng)光玩控于手的得意。
喜歡看陽(yáng)臺上被陽(yáng)光照耀的花。高傲的花蕾不知何時(shí)綻開(kāi)的，被陽(yáng)光襯得如此冷艷﹑清絕。仿佛不輕理這溫暖柔和的陽(yáng)光，嫌那無(wú)所不照的陽(yáng)光多情得很。這花兒在陽(yáng)光下頗有些脫俗的韻致，與“鳥(niǎo)鳴山更幽”似有異曲同工之妙。
喜歡即將升起的朝陽(yáng)。當太陽(yáng)在期待中徐徐升起時(shí)，感覺(jué)體內充滿(mǎn)了活力，快要釋放出來(lái)一般……而那陽(yáng)光是如此純凈透明，沐浴在我的身上，仿佛也在洗凈著(zhù)我的靈魂……
喜歡西下的夕陽(yáng)�？磳⒛何茨旱氖澜�，所有的顏色都已經(jīng)沉淀，那即將走盡的陽(yáng)光，在山崖叢草間留有最后一筆激情，讓人倍感珍惜，不覺(jué)又想到已故的老人，那思念之情便如在宣紙上作畫(huà)一般印染開(kāi)去……
看見(jiàn)陽(yáng)光，便會(huì )有無(wú)法影響的好心情。而此時(shí)，天外，太陽(yáng)正晴！
本文寫(xiě)了“我”喜歡陽(yáng)光。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分寫(xiě)了“我”喜歡用不同方法、在不同時(shí)間看陽(yáng)光，結尾總結全文。文章語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細致，描寫(xiě)生動(dòng)。
我的六年級作文 篇4
在街上、電視上，找了半天，我好不容易找到了兩則我認為比較好的廣告，先給大家說(shuō)說(shuō)第一則吧。這是我好不容易在八百伴的對面找到的。那是一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)鞋的專(zhuān)賣(mài)店，在店房上用醒目的大字寫(xiě)的：非一般的感覺(jué)。別看它只有六個(gè)子，其實(shí)寓意深得很。它的本意就是要告訴人們，穿了他們的鞋，就不是穿普通鞋的感覺(jué)，而是異樣地舒服，不是一般的感覺(jué)。讓人一看就覺(jué)得想進(jìn)去試一試，看看到底是怎樣不一般的感覺(jué)。
另外，非這個(gè)字有個(gè)諧音飛，想想，飛一般的感覺(jué)，就給人一種輕盈的感覺(jué)，就能讓人想向到那種輕盈，想向到穿在腳上，走起路來(lái)那種輕松的步伐，仿佛真得能飛起來(lái)似的，相信，你看了這個(gè)廣告詞，一定也想去買(mǎi)一雙鞋，體驗一下舒服、輕松的感覺(jué)。接下來(lái)，我要向你們介紹一個(gè)我在電視上看到的一個(gè)可口可樂(lè )廣告詞：沒(méi)有最好，只有更好。相信這句廣告詞大家都很熟悉，可見(jiàn)可口可樂(lè )公司也十分謙虛，可口可樂(lè )一年比一年好喝，相信這個(gè)都是大家公認的，可他們還在廣告里說(shuō)沒(méi)有最好，只有更好。
這是我認為它好的第一個(gè)理由，其次，這句廣告語(yǔ)也可以把它看成一句人生格言，是啊，人生并沒(méi)有十全十美的道路，是沒(méi)有最好的東西，只有比原來(lái)更好的東西。比如說(shuō)學(xué)習，有些人因為臨時(shí)取得了好成績(jì)，就以為自己永遠都是最好的，而不去努力，最終導致成績(jì)直線(xiàn)下降，就如龜兔賽跑中的兔子一樣的結果，我們真正要學(xué)習的是烏龜沒(méi)有最好，只有更好的精神，它好不容易超過(guò)了烏龜卻不驕傲，繼續追求著(zhù)更好。同學(xué)們，不要把暫時(shí)的成功當作永遠的成功，而要永遠地去追求更好！這就是我認為較好的兩則廣告，你覺(jué)得呢？
我的六年級作文 篇5
小時(shí)侯，媽媽總是教育我做人要誠實(shí)，不要貪小便宜。在媽媽的教育下，我是那樣快樂(lè )地成長(cháng)�？捎幸惶臁�
那是去年夏天的一個(gè)午后，太陽(yáng)惡狠狠地噴射著(zhù)熱氣，大街上熱浪一陣一陣的。此時(shí)，大街小巷最多的是賣(mài)西瓜的人，吆喝聲此起彼伏。我和媽媽也想買(mǎi)幾個(gè)大西瓜解解渴。
買(mǎi)西瓜的人可真多，有大人，有小孩……我和媽媽擠到瓜堆前，開(kāi)始揀瓜。媽媽認真地用手彈彈這個(gè)，又敲敲那個(gè)，最后經(jīng)過(guò)“百里挑一”，挑出了一個(gè)又大又圓的西瓜。此時(shí)，賣(mài)瓜的正忙著(zhù)給人稱(chēng)瓜，想買(mǎi)的又都忙著(zhù)挑瓜。突然，媽媽用手拍了我一下，我疑惑地朝媽媽看，只見(jiàn)媽媽用眼睛看了我一下，又用嘴努努地上的大西瓜，我忽然明白了：媽媽是讓我把西瓜搬走。我知道這瓜沒(méi)有稱(chēng)過(guò)，剛想張口說(shuō)，可媽媽不知咋的，竟狠狠地瞪了我一眼，低聲說(shuō)了聲“你先走�！币�(jiàn)我不動(dòng)，媽媽又踢了我一腳。我只好趁人不注意，抱起瓜就走。一溜煙地跑出了一段路后，我放慢了腳步，心里像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我忐忑不安地想：如果被人發(fā)現了，我這不就成了一個(gè)小偷了嗎？一個(gè)偷瓜賊。我，我還是把它送回去吧……可一想到媽媽那可怕的眼神，我又猶豫了。手上的西瓜仿佛有千斤重，壓得我抬不起頭，挺不直腰。到了家，我把那瓜放在地上，一頭扎進(jìn)了房間，眼淚順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)。我在心里不斷地怨恨媽媽?zhuān)簨寢屟�，你怎么能讓我干這種事情呢？
“篤篤篤”，媽媽回來(lái)了，邊敲門(mén)邊喊：“麗麗，快吃西瓜了，又紅又甜的西瓜�！蔽也粮闪搜蹨I，慢吞吞地走出房間。桌子上擺著(zhù)一塊塊紅紅的西瓜，要在平時(shí)，我早就沖上前去啃個(gè)夠�？山裉煳覅s一點(diǎn)胃口也沒(méi)有。媽媽正在開(kāi)冰箱，準備把剩下的半個(gè)瓜放進(jìn)去。她邊放邊說(shuō)：“今天可真運道，白撿了個(gè)瓜�！蔽也恢獜哪膬好俺鰜�(lái)一股勇氣，大聲地說(shuō)：“這是運道嗎？這是偷瓜�！眿寢岓@愕地看著(zhù)我，我卻索性毫無(wú)顧忌地說(shuō)了起來(lái)：“您小時(shí)侯常教育我，不要占小便宜，要做誠實(shí)的人。我還記得小時(shí)侯，有一次我拿了小朋友新買(mǎi)的橡皮，您狠狠地責罵了我一頓。第二天，您讓我還給小朋友并向她道歉�？山裉�，您的行為讓我實(shí)在無(wú)法理解�！闭f(shuō)完這些，我好像舒了一口氣。我偷偷地看媽媽的臉色，她的臉一陣白，一陣紅，就站在冰箱旁一動(dòng)不動(dòng)。
時(shí)間好像凝固了似的，過(guò)了好久，媽媽才說(shuō)了一句話(huà)：“你長(cháng)大了，確實(shí)長(cháng)大了�！眿寢尩脑�(huà)讓我似懂非懂，可有一點(diǎn)我明白了：她已經(jīng)認識到自己的錯誤了。這讓我心里好受了許多。
這件事發(fā)生后，我發(fā)現媽媽好像有些改變，她不在把我當小孩了。有一回，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽在對爸爸說(shuō)：“女兒大了，有自己的思想了，以后說(shuō)話(huà)、做事要注意點(diǎn)兒�！甭�(tīng)了這話(huà)，我還偷著(zhù)樂(lè )了好一陣呢！
我的六年級作文 篇6
老師是神圣的他們是航行中的燈塔是百花叢中的園丁是人生旅途的啟蒙人。老師更象是我們的父母甚至比父母更偉大。古今中外老師用自己的生命點(diǎn)燃了一盞盞明亮的希望之燈培育一棵棵參天大書(shū)�！按盒Q到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”老師為了培育下一代花盡了畢生的心血老師是我最敬愛(ài)的。
我從一個(gè)未啟蒙的'孩子到現在能獨立思考的學(xué)生都是老師用知識的甘露哺育我們茁壯成長(cháng)讓我們長(cháng)上了理想的翅膀。老師在學(xué)習上嚴格要求、為人師表而且在生活上也無(wú)微不至的關(guān)心我們。
記得那個(gè)夏天的下午我不知道為什么突然發(fā)高燒了那時(shí)媽媽有重要的事情在開(kāi)會(huì )爸爸出差去了。王老師看我這么難受連忙拿來(lái)一盆水、一塊毛巾幫我擦了又擦還端來(lái)白開(kāi)水喂我吃藥。這時(shí)我的心里暖暖的好象媽媽在身邊撫摸著(zhù)我說(shuō)：“孩子你舒服點(diǎn)了嗎？我給你擦擦臉……”
王老師還是看我很難受于是親自騎車(chē)送我上醫院。在路途中她不斷地問(wèn)我：“現在難不難受？舒服點(diǎn)了嗎？要坐穩了……”到了醫院王老師一會(huì )兒跑到那兒排隊一會(huì )兒跑到這兒排隊終于可以坐下來(lái)歇歇了可她又給我買(mǎi)水果去了。直到媽媽來(lái)。
這次生病雖然我缺了很多課但是我不覺(jué)得我跟不上了因為王老師每天都來(lái)看望我還捧著(zhù)本語(yǔ)文書(shū)給我補課教我則樣做作業(yè)。在單元測試時(shí)我不負所望得了100分。
所以我覺(jué)得老師就象園丁陪育下一代就象蠟燭燃燒自己照亮別人更象渡船把學(xué)生帶向成功的彼岸。
同時(shí)“老師”是一個(gè)光榮的稱(chēng)號那不是隨隨邊邊的人可以取代的它代表著(zhù)：真誠、勤勞、智慧。如果可以的話(huà)我想送給有老師一只康乃馨因為康乃馨代表媽媽而老師又仿佛是我的媽媽一樣對我好。
敬愛(ài)的老師在這個(gè)屬于你的節日里我要深情地把您贊美、歌頌。
我的六年級作文 篇7
20xx年的我已是個(gè)風(fēng)度偏偏而可愛(ài)的女孩子，我當了個(gè)模特，每個(gè)月的工資有25890元，我跟媽媽和妹妹住在一起，每個(gè)月我們都會(huì )出去玩個(gè)痛快，因為我和妹妹都會(huì )自己賺錢(qián)了都有了錢(qián)，再也不用像以前一樣只會(huì )伸手向媽媽要錢(qián)了，我們都非常有成就感。
當模特的我，每天都會(huì )很忙，忙著(zhù)打扮和去走秀，實(shí)話(huà)說(shuō)的好：天上不會(huì )掉餡餅，要自己勞動(dòng)才是真。我勞動(dòng)了自己就會(huì )有收獲——金錢(qián)。我要多賺一點(diǎn)錢(qián)，這樣才能讓媽媽過(guò)上好日子，要媽媽以我為榮。
我為我的事業(yè)而操勞，我一定要堅持不懈，跟別人站在同一起跑線(xiàn)上，我不會(huì )輕易認輸的，我最大的敵人不是別人，而是我自己，只要我戰勝了自己，就等于戰勝了所有困難，雖然我可能會(huì )戰斗到老、死，但是我心甘情愿，我想努力做一個(gè)跟魯迅差不多的人，這樣才會(huì )有更多的人以我為榮。
我長(cháng)大了，我學(xué)會(huì )了堅強、勇敢、自信。不會(huì )想以前一樣，連人家說(shuō)的妖魔鬼怪都嚇的流汗，現在就會(huì )明白那些都是假的，人家說(shuō)的話(huà)不一定是真的，說(shuō)不定人家只是騙騙你，逗逗笑罷了，我現在什么都不怕了，我要勇敢向前。
我的六年級作文 篇8
那是一個(gè)星期四的晚上，媽媽不舒服，便躺在床上休息，一直睡到了晚上7點(diǎn)鐘。
平常都是媽媽為我做菜煮飯，可今天不行呀！爸爸還在上班，到現在還沒(méi)回來(lái)，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉！可急又有什么用處呢？
我走進(jìn)廚房一看，嘿嘿，原來(lái)廚房里還有今天中午沒(méi)吃完的鴨子和一些剩菜剩飯。我連忙把剩飯和剩菜放進(jìn)微波爐里熱好了�？渗喿硬荒軣嵫�？因為鴨子是裝在煮藥的罐子里的，我們家又沒(méi)有可以裝下這么大一只鴨子的碗，這可怎么辦呢？我陷入沉思……
突然，我大叫一聲：“有了��！我不是可以把罐子放在灶臺上，用火燒嗎！”我連忙把罐子端到灶臺上，打開(kāi)閘門(mén)，把火開(kāi)得最大。每過(guò)分2鐘，我就會(huì )把罐子蓋子打開(kāi)，再用一根筷子伸進(jìn)湯里，蘸一點(diǎn)湯出來(lái)，放進(jìn)嘴里，看看湯熱了沒(méi)有。大約過(guò)了7、8分鐘的樣子，鴨子湯終于熱了。我心里真高興，因為這是我第一次煮飯熱菜。
我把鴨子湯、飯和菜端到桌子上來(lái)，美美的吃上了一頓。
吃完后，我把碗端進(jìn)廚房，放進(jìn)水池里。我瞟了水池一眼，看見(jiàn)水池里有十幾個(gè)盤(pán)子和碗，油膩膩的，叫人看著(zhù)很不舒服。我的腦子里突然閃過(guò)一個(gè)想法：為媽媽洗碗，給媽媽一個(gè)驚喜！
說(shuō)干就干，我挽起袖子，帶上手套，一絲不茍地洗了起來(lái)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，“油膩膩”變成了“光亮亮”。
第二天，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尦粤艘惑@，說(shuō)：“我還以為是爸爸洗得碗呢！我家的洪岳真是長(cháng)大了。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢！
我的六年級作文 篇9
我一個(gè)平平常常的我，既沒(méi)有嫦蛾那樣的風(fēng)采。也沒(méi)有西施那樣的婀娜。
我愛(ài)好體育，是學(xué)校體育隊的隊員，與其說(shuō)是隊員還不如說(shuō)是普通學(xué)生，因為我在正式比賽是總不能充分發(fā)揮自己的水平。比如在去年秋季運動(dòng)會(huì )上。由于往日運動(dòng)過(guò)度。不注重科學(xué)性。結果跑出了不理想的成績(jì)。盡管這樣我仍然迷戀于體育。
圖畫(huà)是我的專(zhuān)長(cháng)。無(wú)論是書(shū)本上還是筆記本上隨處留下我繪制的小動(dòng)物。小人物。遠山近景等。在我高興的時(shí)繪畫(huà)幾筆。喜悅之情就表現的淋漓盡致。在煩惱的時(shí)候隨手操起畫(huà)筆。思想變情不自禁地被帶入畫(huà)境之中。所有的煩惱也不知不覺(jué)地煙消云散了。盡管畫(huà)的不好。但我還是喜歡它。把它視為“掌上明珠”。
我有一個(gè)缺點(diǎn)就是愛(ài)記仇。
甘志鵬是我在班上最討厭的人。那時(shí)我剛轉去那個(gè)陌生的班級對誰(shuí)都不了解。于是在下課我總是捧這一本書(shū)在自己的桌不去和同學(xué)沒(méi)打招呼。他于是給我去了一個(gè)“假斯文”的綽號。到現在我都不想理他。
“蔣麗。幫個(gè)忙吧！”考試前。他拿一道沒(méi)有做任何筆記的題上我給他講講。講講？說(shuō)的輕松。哼。沒(méi)哪么便宜！我瞧都沒(méi)瞧他一眼。他哀求說(shuō)：“你要是給我講我答應你一個(gè)條件還不行嗎？”嘿。你也有說(shuō)軟話(huà)的時(shí)候��！我得意的望著(zhù)他。他臉上現出一副苦相。他看我沒(méi)出聲。以為有活口。就趁熱打鐵。嬉皮笑臉地說(shuō)：“我答應你2個(gè)行不行？要不3個(gè)！”“哼”我把頭一甩。說(shuō)“你不是有體力嗎？10個(gè)我也不稀罕！”他說(shuō)“我以后再也不給你去綽號了。行不行？”這時(shí)一聲鈴響。上課了。雖然我知道他是撒謊。等考完試又會(huì )給我取綽號的。但是我又看了看他。他的臉比哭還難看……我有一絲后悔了。
這就是我一個(gè)平凡的女生！
【【精華】我的六年級作文錦集九篇】相關(guān)文章：
【精華】六年級我的愿望作文錦集六篇04-25
【精華】我的理想六年級作文錦集9篇05-01
【精華】我的理想六年級作文錦集7篇04-26
【精華】我的煩惱作文錦集5篇03-13
【精華】初中的我作文錦集九篇04-13
【精華】我的外婆作文錦集五篇04-29
【精華】我的感受作文錦集五篇03-11
【精華】我的感受作文錦集6篇03-28
【精華】我的感受作文錦集10篇03-23
【精華】我的理想六年級作文錦集十篇08-19