六年級畢業(yè)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級畢業(yè)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)快畢業(yè)了，我們經(jīng)歷了六年奮斗的時(shí)光，換來(lái)了好成績(jì)。小學(xué)畢業(yè)啊，一轉眼，在這母�？爝^(guò)完的六年美好時(shí)光，隨著(zhù)時(shí)間被帶走了。
小學(xué)畢業(yè)，有開(kāi)心，也有悲傷。開(kāi)心的是我們要去讀初中了。悲傷的是我們要離開(kāi)這些老師和同學(xué)們。還記得以前開(kāi)過(guò)的一次次party。同學(xué)轉學(xué)開(kāi)歡送會(huì )。這些都是美好的時(shí)光不是嗎？但是，不過(guò)多久，我們就要分開(kāi)了，六年��！是一個(gè)很漫長(cháng)的時(shí)間。要是畢業(yè)了，誰(shuí)都會(huì )舍不得。在六年級上冊，我為畢業(yè)流過(guò)眼淚，但是有同學(xué)就會(huì )勸我不要哭，哭有什么用，到最后還是會(huì )分開(kāi)，怎么阻止也不會(huì )讓時(shí)間停在這六年的時(shí)間里。
小學(xué)六年里，我并沒(méi)有用盡每一分、每一秒的時(shí)間，我也虛度了許多的時(shí)間。六年，說(shuō)去就去�！肮怅幩萍�，日月如梭，”人生還會(huì )有多少個(gè)六年呢？六年來(lái)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)·打過(guò)·吵過(guò)�？墒沁@些不會(huì )影響我們的友誼。我要珍惜現在的每一份每一秒，不會(huì )讓時(shí)光白白地流逝去了！
我們童年的腳印，留在校園的小路上；歡歌笑語(yǔ)，留在教室里。在這六年里，我學(xué)會(huì )了很多，也認識了很多。這些都要感謝老師教育了我這么多的東西。感謝同學(xué)陪著(zhù)我一起度過(guò)了這么多個(gè)春夏秋冬！
六年級畢業(yè)作文 篇2
夕陽(yáng)照耀在校園的土地上，風(fēng)吹過(guò)那棵陪伴了我們六年的榕樹(shù)，樹(shù)葉在“沙沙”作響，似乎演奏著(zhù)傷感的樂(lè )曲，它們仿佛也對即將畢業(yè)的我們戀戀不舍。
主持人用清脆悅耳的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了畢業(yè)典禮的序幕，接下來(lái)就是精彩絕倫的舞蹈、悠揚動(dòng)聽(tīng)的琴聲，美妙空靈的歌聲……看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)槲覀儷I上精彩的演出，我不禁思緒萬(wàn)千。最后一個(gè)節目是畢業(yè)班獻上的時(shí)裝秀。他們隨著(zhù)動(dòng)感十足的音樂(lè )，邁著(zhù)充滿(mǎn)活力的青春步伐。你瞧，他們走著(zhù)貓步，背挺得筆直，自信的表情為他們增添了不少光彩，還別說(shuō)，真有點(diǎn)歐美模特的范兒。等所有模特一一亮相后，它們擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀進(jìn)行了下一環(huán)節。
最后是詩(shī)歌朗誦。悲傷的音樂(lè )一放出來(lái)，渲染了全場(chǎng)的氣氛。聽(tīng)著(zhù)她們深情的朗誦，我不禁回想起了這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起嬉戲過(guò)……我忘不了這一切一切，這些都是我們一起留下的那不可磨滅的記憶。聽(tīng)著(zhù)似乎隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了周?chē)目蘼�，我轉頭一看，已經(jīng)有不少同學(xué)的眼眶漸漸泛紅了，老師才讀了幾句也開(kāi)始哽咽著(zhù)。悲傷的氣氛一下子彌漫了全場(chǎng)，我小聲抽泣著(zhù)，眼淚在眼眶中來(lái)回打轉，想拼命抑制它，可它偏偏不受控制，慢慢匯聚成一滴，最后豆大般的淚珠順著(zhù)臉頰輕輕的滑落，一滴接著(zhù)一滴，如同串了線(xiàn)的珠子般。我們的畢業(yè)典禮就在這悲傷的氛圍中結束了。
繁華淺夏，我們離開(kāi)了熟悉的校園，但我知道，不管以后飛得多高多遠，我的心會(huì )一直牽掛著(zhù)這片土地。
六年級畢業(yè)作文 篇3
夏天的涼風(fēng)輕輕吹過(guò)，今年的畢業(yè)期又到了，而我也在母校的六年悄悄度過(guò)。
今天，是我們六二班在學(xué)校的最后一天。但我們的興致還沒(méi)減！雖說(shuō)畢業(yè)了，但我們班還留下了一句古話(huà)：有緣再見(jiàn)，無(wú)緣QQ見(jiàn)。畢業(yè)了，但我們的心還在母校。我們在母校的六年時(shí)光就在今天結束了。十年過(guò)后，我怎能才能找到在母校被我度過(guò)六年時(shí)光的課桌？我怎能才能找到教育自己的老師呢？可能我的課桌已經(jīng)沒(méi)了，可能我的良師已經(jīng)退休了！但我們的心還在那里！
畢業(yè)了！那時(shí)候我們足跡會(huì )永遠可在我們的母校中。
六年級畢業(yè)作文 篇4
枝上的葉子被暖暖的風(fēng)兒吹綠了，地上的濃蔭被火紅的驕陽(yáng)照得更濃，畢業(yè)的來(lái)臨被班長(cháng)的話(huà)映襯得更動(dòng)人：“畢業(yè)之際，母校給予了我們多少快樂(lè )呀！讓我們?yōu)槟感Ｗ鳇c(diǎn)事吧！”
同學(xué)們紛紛點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同著(zhù)。鈴——清脆的下課鈴蓋過(guò)了教室的喧鬧，同學(xué)們紛紛到閱覽室讀書(shū)�？裳矍暗木跋髤s令我們目瞪口呆；有的書(shū)上滿(mǎn)是污點(diǎn)，有的書(shū)頁(yè)凌亂，真是面目全非。唉，都怪同學(xué)們不愛(ài)護圖書(shū)……“不如我們來(lái)修補圖書(shū)，正好為母校做點(diǎn)事回報母校！”“太好了！”我的一聲提議，得到了同學(xué)們的贊同，也拉開(kāi)了補書(shū)的序幕……
金色的陽(yáng)光灑在了我們——一群盡情潑灑回報母校甘露的小蜜蜂們身上。你瞧這邊，小紅正摩平書(shū)角呢！她一只手壓住書(shū)頁(yè)，另一只手自上而下輕輕撫平。不知不覺(jué)間一份對母校的情在平整的書(shū)頁(yè)上散發(fā)……你看那邊，小麗正手拿橡皮輕輕擦拭上面的污點(diǎn)。每擦幾下，她就抖一抖樹(shù)上的橡皮屑，而那份對母校的感激也在這時(shí)更美麗動(dòng)人……而我，一只勤勞的小蜜蜂也正端坐在桌前細心剪裁膠帶。嚓嚓……那清脆的聲音充盈了整個(gè)教室。接下來(lái)該補書(shū)了。輕輕地，我拿起一條膠帶把頑皮的它按到書(shū)上，迅速撫摸著(zhù)它那透明的身軀，輕柔而動(dòng)人……我不厭其煩地重復著(zhù)，額頭上那幾顆細密的汗珠閃爍在陽(yáng)光下，也閃爍著(zhù)一份回報母校的縷縷真情。
大功告成了，看書(shū)架上，那皺皺的邊角不見(jiàn)了，取而代之的是平整的書(shū)頁(yè)；那破損的傷疤不見(jiàn)了，取而代之的是賞心悅目的小布��；那滿(mǎn)是污點(diǎn)面孔不見(jiàn)了，取而代之的是白凈的面頰……這都是同學(xué)們的功勞呀！這都源于同學(xué)們心中對母校感激和回報之心！書(shū)籍因得到我們的呵護變得更美，我們也因圖書(shū)的變化而喜上眉梢，更因回報母校而綻開(kāi)最真摯的笑容。幾顆幸福的汗水也順著(zhù)臉頰滑落，浸潤著(zhù)一份感激母�；貓竽感５�.情誼流入我們心田。
遙望窗外，晚霞用淡粉色妝點(diǎn)了整個(gè)天空，宛如一把火焰，照進(jìn)了我們的心田，也點(diǎn)燃了我們心中那份回報母校的感激之火……
六年級畢業(yè)作文 篇5
掛滿(mǎn)氣球的音樂(lè )廳里，齊聚著(zhù)一個(gè)溫馨的大家庭。那里有可愛(ài)的大蛋糕，充滿(mǎn)回憶的相冊，還有精致的畢業(yè)服……56個(gè)學(xué)生盡情地跳著(zhù)、玩耍著(zhù)，唱著(zhù)一首首優(yōu)美的音樂(lè )，音樂(lè )聲伴隨著(zhù)離別的憂(yōu)愁和對未來(lái)的憧憬，在音樂(lè )廳里回蕩。
這就是我的班畢業(yè)典禮中的情景。這一天一過(guò)，我們的小學(xué)生涯也就此結束了。我有一份對初中生活向往的心情，也有一份似水流年的迷惘。似乎，我從剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，被拉扯著(zhù)上幼兒園，擺弄著(zhù)芭比娃娃還是昨天的事；似乎，我從對知識的一無(wú)所知，踏入小學(xué)的校園，是昨天的事；似乎，我賴(lài)著(zhù)買(mǎi)玩具，是昨天的事；似乎，我剛夠到書(shū)桌的身高，也是昨天的事。但在別人的眼里，我卻早已不是那個(gè)懵懂無(wú)知，不講道理的稚子，今天，我變得成熟了，因為我小學(xué)畢業(yè)了。
六年了，又有多少令人沉湎眷戀的回憶。四年級時(shí)，我們與陪伴我們四年的班主任和數學(xué)老師分別了，哭聲，啜泣聲在離別的氣氛中此起彼伏，淚水止不住地流，流經(jīng)我們的心房。六年級時(shí)，我們可親可敬的項老師又因身體原因要休息一段時(shí)間，不能陪伴我們度過(guò)最后一段時(shí)光，面對這消息，我的心，也被那突如其來(lái)的悲傷與不舍刺得拔涼。六年級了，本是快要分別的時(shí)刻，可卻從未想到分別來(lái)得那么突然，那么快。我們的班主任吳老師，也就是我們可親可敬的“大家長(cháng)”，他天天苦口婆心對我們學(xué)習的嘮叨，對我們成長(cháng)的提攜還在耳邊，為我們爭取機會(huì )，給我們展示的平臺，卻在這時(shí)候跟我們說(shuō)再見(jiàn)，很多人又哭了。歷經(jīng)三次分別的我，品到了離別的愁意。但分別也同樣教會(huì )了我懂得珍惜每一個(gè)為你付出的人，感恩每一個(gè)幫助你的人。
記得每一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，我們班在全校的總分排名都是遙遙領(lǐng)先。這一定少不了同學(xué)們的努力和汗水。開(kāi)幕式上，我們斗志昂揚，邁著(zhù)整齊、矯健的步伐，博得主席臺上領(lǐng)導的肯定；賽場(chǎng)上，我們好勝的心早已蓋過(guò)了緊張，發(fā)令的槍聲，讓我們以最快速度沖向起點(diǎn)，努力爭取最早沖過(guò)終點(diǎn)。記得幾個(gè)女同學(xué)，瘦瘦小小，卻每次都要報800米賽跑，每次都跑到精疲力盡、頭暈目眩，卻堅定不肯放棄；閉幕式上，我們的獎項總是一個(gè)連著(zhù)一個(gè)。這些都是我們班級的榮譽(yù)，因為我們熱愛(ài)我們的班級，所以無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì )盡自己最大的努力去拼搏，因為團體的力量是很強大的。
記得畢業(yè)前，我們迎來(lái)了小學(xué)畢業(yè)考試，這是對我們小學(xué)學(xué)習的總結。但是考試前，我們班的成績(jì)在全段看并不理想。在老師的鼓勵和幫助下，我們重拾了進(jìn)取的心。早讀時(shí)，沒(méi)有了稀稀拉拉的聲音，人人都坐得筆直，認真放聲讀書(shū)；課堂上，沒(méi)有了竊竊私語(yǔ)的聊天聲，只有筆尖觸碰在作業(yè)本上的細小聲音；下課時(shí)，少了玩鬧聲，多了與同學(xué)探討題目的聲音……這段時(shí)間里，同學(xué)們都互相幫助，遇到不懂的，都一定要弄出個(gè)究竟來(lái)。也正是這樣的學(xué)習氛圍，我們班在小升初考試中名列前茅，每門(mén)科目成績(jì)都非常出色。這是老師和我們同學(xué)積極進(jìn)取、共同努力換來(lái)的結果。我相信，這個(gè)考試結果將成為我們記憶里的第一朵花，她的芬芳將鼓勵我一路前進(jìn)。
回想起這些，每一幕都是那樣清晰，仿佛還在眼前。小學(xué)時(shí)光，教會(huì )了我太多。就像一片麥田，結滿(mǎn)了金燦燦的麥子；像一棵果樹(shù)，掛滿(mǎn)飽滿(mǎn)的果實(shí)。小學(xué)生活，我收獲的是友誼，真情，它書(shū)寫(xiě)了我的童年。小學(xué)畢業(yè)，并不意味著(zhù)結束，其實(shí)是開(kāi)啟了人生的另一個(gè)起點(diǎn)，意味著(zhù)下一段會(huì )有新的友誼相伴，下一段更有豐富的精彩的生活。
音樂(lè )廳里，聲聲離歌還飄散在空中，它將帶著(zhù)我們的眷戀與希望，飄進(jìn)我們甜甜的夢(mèng)里……
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