實(shí)用的六年級的作文9篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文 篇1
我，只是一個(gè)斑斑駁駁的影子。也許，在這花花世界中，我就如一葉扁舟那樣毫不起眼。但是今天，我要向主人吐露我的心聲。
我的主人吶，你可否明白我的酸楚？
當黃昏來(lái)臨之際，我又要向你揮手了。黑夜即將在你面前抹殺我、吞沒(méi)我。我大聲的向你呼救，可是你已經(jīng)冷漠的閉上了雙眼，不再理會(huì )我。黑夜用他的長(cháng)棍無(wú)情地抽打我，我身上火辣辣的疼，這疼痛不僅僅浮于皮肉表面，而是發(fā)自心靈深處的。我多少次向你呼救，可是主人吶，你為什么不肯救我？為什么你不愿睜開(kāi)雙眼呢？我爬上你的小床，竭力搖晃著(zhù)你的身體，可是你為何不愿理我呢？黑夜又無(wú)情的將我推下床去，繼續抽打我，直至我皮開(kāi)肉綻、血流成河，黑夜這個(gè)惡魔才肯離去。我坐在冰涼的地面上，望著(zhù)你被濃密的睫毛蓋住的雙眼，獨自黯然神傷。
我的主人吶，你可否懂得我的寂寞與絕望？
每當凌晨的第一縷曙光普照大地時(shí)，我又要開(kāi)始工作了，那種百無(wú)聊賴(lài)的生活又該繼續了。我要模仿你的動(dòng)作，和你的舉止保持一致，這對我們影子來(lái)說(shuō)是再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。我不止一次的嘗試與你交談，可你卻從來(lái)不理會(huì )我，我從希望滿(mǎn)滿(mǎn)到臨近絕望。你也曾看過(guò)我幾眼，但那眼神中卻充滿(mǎn)了輕蔑，只是從我身上一掃而過(guò)罷了。我想哭，但我明白，我哭了你也會(huì )哭，我不舍得你哭，我的主人吶，我是多么愛(ài)你。黃昏將至，你依舊不肯理我，不屑與我對話(huà)。黑夜將帶著(zhù)他的長(cháng)棍來(lái)了，我與昔日一樣向你呼救，你也與昔日一樣冷漠的閉上了雙眼，黑夜陰冷地嘲笑道：“別費力氣了，你的主人聽(tīng)不見(jiàn)你說(shuō)話(huà)�！蔽覐氐追艞壛�，任由黑夜無(wú)情地抽打，我不再哭嚎了，主人吶，我也不在畏懼了。
我只不過(guò)是一個(gè)影子，我懼怕黑夜，更懼怕白晝。我只是一個(gè)斑駁的影子，沒(méi)有華麗的外表，但我有一顆愛(ài)你的心——我的主人。
六年級的作文 篇2
二十一世紀，不管什么時(shí)候，你不可能在乎一種聲音，我相信如此。
過(guò)去人們還一直對小孩似的80后只言片語(yǔ)，現在他們終于做大人了。用言行來(lái)辯解自己，這片天下也出現了驚人的80后，但是他們卻回避，我們很累，希望你們不要用言行加壓，現實(shí)就是這樣，沒(méi)有辦法改變。
80后長(cháng)大成人，90后也相繼登臺出面，面對未來(lái)，許多人卻依然似熱鍋上的螞蟻，心急如焚，90后不會(huì )著(zhù)急，每天吃香喝辣，四處玩樂(lè )是他們的習慣，但最終他們還是感嘆萬(wàn)分，唉，真孤獨呀！他們也說(shuō)出80后同樣的話(huà)。
我身為90后的一員，既感幸福又感厭倦，生活處處只有學(xué)習，處處只有電腦。也算是孤獨子女的問(wèn)題，我們覺(jué)得太有空閑時(shí)間得無(wú)聊卻會(huì )因為學(xué)習而壓迫了我們的美好時(shí)光。據我所知，90后其實(shí)是比較散漫無(wú)知而又見(jiàn)過(guò)世面的人，所以算是個(gè)現代獨特的群體。我的好朋友也這么覺(jué)得。
網(wǎng)友李含笑是個(gè)個(gè)性十足的90后，她和我一樣，是個(gè)比較文靜又開(kāi)朗的女孩，她愛(ài)笑，了解她的人都說(shuō)她的名字真相配，盡管很普通周末開(kāi)電腦上網(wǎng)的時(shí)候，玩游戲寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )日記太厭倦，就點(diǎn)她的特別的QQ頭像——笑也笑不停的一張臉，和她聊天。我試圖和她感嘆社會(huì )萬(wàn)象，風(fēng)風(fēng)雨雨，她也傾吐著(zhù)她所無(wú)法理解的問(wèn)題，代表她站在這個(gè)問(wèn)題立場(chǎng)上的看法。
直到有一天，我和她聊起了一個(gè)看似無(wú)趣卻對未來(lái)比較重要，需要深思熟慮的問(wèn)題，那就是關(guān)于我們90后的問(wèn)題。
我問(wèn)她，你知道90后吧？
當然知道，我們都是90后的一員，李含笑得意地一語(yǔ)，也許這個(gè)世道里的90后的希望還有一點(diǎn)懸殊，我不得不表態(tài)把握不了90后的未來(lái)。
李含笑沒(méi)有回答，也許她在深思所有90后的未來(lái)，90后能否一鼓作氣地把大人的言論轉化為動(dòng)力，她也知道二十一世紀初是培養90后的年代，是開(kāi)闊視野的年代，是美好無(wú)比的年代。霎時(shí)間，她堅決地回復給我一段話(huà)：“袁夢(mèng)依，我們相信90后會(huì )很爭氣，而他們也很聰明，雖然我們身邊的人根本不理解我們90后，也不在乎90后所表露出的心聲，但是90后的行動(dòng)一定會(huì )證實(shí)他們的所思所想和一切預言，讓我們一起加油吧！”
這段話(huà)讓我很感動(dòng)，我看到比我們年齡大一點(diǎn)兒的80后非常有出息，便激起了永不磨滅的自信心，仿佛也看到了未來(lái)的希望。李含笑異常地冒出一段哲理性的語(yǔ)言讓我很驚訝，她說(shuō)的很對，也許90后所發(fā)出的這種聲音根本不可能有人在乎，但是90后自己卻很在乎，因為這是他們的真心，是他們的苦訴。
你根本不在乎的這種聲音，90后卻在乎，我也在乎。
六年級的作文 篇3
最近霧霾天氣很?chē)乐�，本�?lái)周一至周五每天上午的大課間都要跑操，因為霧霾天氣，每天的跑操也取消了。霧霾天氣，街上的行人很多都戴上了口罩，怕霧霾呼吸到肺里，影響健康。什么時(shí)候中國才可以沒(méi)有環(huán)境污染，沒(méi)有霧霾。
發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，損壞了環(huán)境，這是愚蠢的做法。地球是每個(gè)人賴(lài)以生存的家園，如果地球的環(huán)境被嚴重破壞，生態(tài)平衡被打破，那么人們的家園也將不復存在。霧霾也是環(huán)境被嚴重污染的一個(gè)表現。霧霾對人的身體健康損壞非常大。許多專(zhuān)家稱(chēng)霧霾對人的危害比非典更可怕。霧霾直接傷害的是人體的`呼吸系統，尤其是肺。其次霧霾還會(huì )傷害人的心臟。研究表明，霧霾天氣中的顆粒污染物對有造成人體心肌梗死的可能。再次，霧霾天氣傷害人的皮膚。皮膚暴露在外，是最先接觸霧霾的部位，也是接觸霧霾時(shí)間最久的部位。因此，在霧霾天更應該做好皮膚的清潔。最后，霧霾還會(huì )傷害我們的大腦。當霧霾天氣中，PM2。5增加10微克/立方米，人腦的功能就會(huì )衰老三年。這項研究也讓我們更了解了霧霾對人造成的傷害。
霧霾天氣，一定要做好防護措施，減少室外活動(dòng)時(shí)間。出門(mén)盡量帶可以防止霧霾顆粒的口罩。解決霧霾最根本的方法應該是所有人共同保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。如果繼續損壞環(huán)境，以后的霧霾會(huì )更加的嚴重，人們也將可能不能生活在地球上。讓我們愛(ài)護我們賴(lài)以生存的家園地球吧！
六年級的作文 篇4
光陰似箭日月如梭，轉眼面臨的卻是分別。從學(xué)前班，到現在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因為這是我的“家”。在這里我認識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長(cháng)。
不知多少年過(guò)去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個(gè)小花園，但多了一棟教學(xué)了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見(jiàn)到了久違的童真，也看到了流溢著(zhù)我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹(shù)也與我們成長(cháng)著(zhù)，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候花兒綻放笑容迎接我們，現在畢業(yè)要離開(kāi)校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間我即將離你而去，沒(méi)有你的日子，我會(huì )看看照片來(lái)回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)避雨�？粗�(zhù)日升日落，余輝灑向了你，你是多么的美麗動(dòng)人。我最?lèi)?ài)的校園，你是否還留著(zhù)我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著(zhù)我們那燦爛的笑容；你是否還留著(zhù)我們童真的記憶。如果還留著(zhù)，就請轉讓給學(xué)弟學(xué)妹吧！你那永恒的美麗我會(huì )記在心里。
說(shuō)聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會(huì )記著(zhù)我們？不過(guò)這都沒(méi)關(guān)系，你是我最難忘的校園！
從入學(xué)到現在，身邊的這棵大樹(shù)已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫(huà)冊，記錄著(zhù)學(xué)校的生活，記載著(zhù)我們的故事。此時(shí)此刻，我的耳邊有回響著(zhù)充滿(mǎn)墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣開(kāi)心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)。
我的眼前仿佛出現了一個(gè)畫(huà)面，那是五年級的一次運動(dòng)會(huì )，盡管那時(shí)候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有感覺(jué)到熱，他們在為賽場(chǎng)上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著(zhù)“加油，加油�！边@個(gè)時(shí)候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時(shí)候，腳滑了一下，我失去了知覺(jué)，倒在了地上，那時(shí)所有在場(chǎng)的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會(huì )出事，就算贏(yíng)了也是贏(yíng)的不光彩，因為這個(gè)第一名本來(lái)是別人的，因為原來(lái)的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個(gè)獎杯，但是用這個(gè)獎杯換來(lái)的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時(shí)候，我得了一場(chǎng)病，有好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)，那時(shí)我的學(xué)習成績(jì)很差，有許多的作業(yè)沒(méi)做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時(shí)候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著(zhù)我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹(shù)，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見(jiàn)敬愛(ài)的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長(cháng)的兩棵小樹(shù)苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個(gè)聲部，我們曾經(jīng)是賽場(chǎng)上的一對學(xué)友。當我們揮手告別時(shí)，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友情地久天長(cháng)。
六年級的作文 篇5
“五千年文明不曾消亡，中華兒女不畏懼創(chuàng )傷，看我祖先日月輝煌……”每當這首歌響起時(shí)，我心中的一愛(ài)一國之情久久不能平息。
歌誦祖國的樂(lè )曲，還 有許多，最令我難忘的還 是《義勇軍進(jìn)行曲》。
也許許多人知道《義勇軍進(jìn)行曲》就是我們的國歌，一段歌詞記載著(zhù)這樣一個(gè)故事：一次，日本侵略者侵入我國，進(jìn)攻我國長(cháng)城，長(cháng)城被炸出一個(gè)大窟窿，侵略者眼見(jiàn)就要成功了，可奇跡一性一的一幕發(fā)生了！中國士兵竟擋在洞前，不畏子彈的力量，前赴后繼，一個(gè)連著(zhù)一個(gè)，最后，長(cháng)城竟復原了，中國人民用血肉修筑了長(cháng)城，用血肉阻擋了敵人的前進(jìn)！用血肉筑起了新的長(cháng)城！
看到這，我愣住了，國歌唱了好久，卻根本不知道這事。雖然大千世界無(wú)奇不有，但是這次的“奇”可不只是稀罕，更是那種偉大的祖國魂，為長(cháng)城可以捐出一血肉，為祖國可以奉獻生命的，令人無(wú)比敬佩的祖國魂！這種祖國魂可以戰勝一切敵人，可以跨越無(wú)數的艱難，我相信，只要有這種祖國魂，我們中華民族就是一個(gè)不屈的民族，中國人民永遠不會(huì )被打敗，中國人民可以抵抗一切艱難困苦，可以戰勝一切黑暗，因為祖國魂這強大的力量在支持著(zhù)我們。
其實(shí)祖國魂并不是說(shuō)為國而拋頭顱，灑熱血，而是任意一個(gè)小小的細節。祖國魂，是你為祖國捐出的一元一角；祖國魂，是你學(xué)一習一工作多付出的一份力；祖國魂，就是你唱的一首國歌；生活中的一舉一動(dòng)都可以成為祖國魂，它就是你對祖國的熱一愛(ài)一。生活當中，拿最簡(jiǎn)單的說(shuō)，你一次隨地撿起垃圾，這也是祖國魂，無(wú)論事情大與小，一個(gè)細節都是祖國魂。
讓我們用祖國魂，用一愛(ài)一國情建筑出一座新的長(cháng)城吧！從身邊的每一件小事做起，用最誠摯的心,熱一愛(ài)一我們偉大的祖國。
六年級的作文 篇6
我常打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有很多事情都在我腦海里一閃而過(guò)，可有一件有關(guān)于英老師發(fā)一張原版記錄表的事，立刻清晰的浮現在我的眼前，讓我久久不能忘懷。
記得那次，英語(yǔ)課下課了，我盼望著(zhù)老師會(huì )把把她手中的原版進(jìn)度表發(fā)給我，因為上面粘滿(mǎn)了我最最喜歡的粘粘，并且這個(gè)學(xué)期我只得了一張。正當我？夯稱(chēng)詿？牡茸爬鮮？形業(yè)拿？質(zhì)保？鮮θ唇辛宋業(yè)暮門(mén)笥？——華欣雨，把原版記錄表發(fā)經(jīng)了她。這時(shí)我的心里象打翻了五味瓶，難受極了，她已經(jīng)得了好幾張了！我覺(jué)得老師一點(diǎn)也不公平，現在怎么看以前的好朋友都不順眼了。嫉妒之心油然而生。這時(shí)，華欣雨高興的來(lái)到我的面前，熱情地給了我一個(gè)面包，我白了她一眼，沒(méi)好氣說(shuō)：“誰(shuí)稀罕你的臭面包�！薄安灰筒灰彼衙姘蚁蛭�，轉身就走了。頓時(shí)，我的眼淚奪眶而出。老師好象看出了我的心思，把我單獨留了下來(lái)，給我作了很久的思想工作。
通過(guò)這件事情，我覺(jué)得我的心胸太狹窄了，不應該去嫉妒好朋友取得的成就，同學(xué)之間應互相關(guān)心，互相幫助，學(xué)習對方的優(yōu)點(diǎn)。
晚上，我懷著(zhù)內疚的心情給華欣雨打了電話(huà)，并且真誠的給她道了歉，電話(huà)中，她也給我說(shuō)了對不起。從此以后，我倆更要好了。這件事成為我記憶中最難忘的事件事。通過(guò)這件事，它教會(huì )了我要珍惜朋友間真摯的友誼，明白和學(xué)會(huì )了去欣賞別人。
六年級的作文 篇7
我家附近有個(gè)美麗的街心花園，它給我的童年帶來(lái)了快樂(lè )。
春風(fēng)拂面，花園里，小草又披上了嫩綠的新衣，喜鵲在枝頭播報春的喜訊，桃花又張開(kāi)了粉嫩的笑臉。這春意昂然的景色就象幅畫(huà)似的展開(kāi)在人們的眼前。每當我和小伙伴做完作業(yè)時(shí)，就會(huì )不約而同地跑進(jìn)街心花園中玩。這時(shí)，我們就會(huì )采下一根柳條，剝去外皮，再在柳莖的尾部抹上點(diǎn)桃花粉，放入池塘中，引誘魚(yú)兒門(mén)上鉤。有時(shí)，我們真的會(huì )釣上一條小金魚(yú)�？捎袝r(shí)，小金魚(yú)卻吸走了桃花粉而不上鉤。雖然失敗，但我們卻毫不在乎，樂(lè )在其中。
春天是短暫的，一晃幾天就過(guò)去了，而漫長(cháng)炎熱的夏天卻很快就來(lái)臨了。太陽(yáng)老是火辣辣的烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了大概也嫌天氣熱，拼命地叫著(zhù)。這時(shí)，街心花園中的竹林就是個(gè)極好的避暑“勝地”。我們時(shí)常約好了一起出來(lái)乘涼，有的下棋，有的玩紙牌……好不熱鬧！
一陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，趕走了炎熱的盛夏，迎來(lái)了秋高氣爽的季節。樹(shù)木開(kāi)始落葉，像是一只只蝴蝶，隨風(fēng)飛舞，飛到木椅上，飛到草地上，落進(jìn)河水中。這時(shí)，整個(gè)街心花園就成了葉子們的天下，密密麻麻的落葉鋪滿(mǎn)了整個(gè)街心花園�？赡钦遣杉~子的好時(shí)機，我們再也不會(huì )因為樹(shù)高采不到葉子而煩惱。不一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的葉子就塞滿(mǎn)了集葉簿。到那時(shí)，我們就會(huì )拿著(zhù)集葉簿，比誰(shuí)的葉子多，美，完好無(wú)損。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼嘯著(zhù)吹起了地上的落葉，吹落了樹(shù)枝上還懸掛著(zhù)殘葉。每當冬天下雪時(shí)，街心花園的樹(shù)上，屋頂上，地上……都積了一層厚厚的，潔白無(wú)暇的雪，踩上去還會(huì )發(fā)出“咔哧，咔哧”的聲音呢！這時(shí)，我們就會(huì )穿著(zhù)大衣，又在街心花園玩了起來(lái)。有的堆雪人，有的擲雪球，還有的竟在結了冰的池塘邊上溜達……
我家門(mén)外的街心花園給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
六年級的作文 篇8
烏鎮，一曲似水年華；江南，一闕溫婉多情；水鄉，依稀夢(mèng)回千年。 小時(shí)候我一直有一些江南情結，可出生在北方，書(shū)中描寫(xiě)的情景只能在心中繪成一幅美麗的江南畫(huà)卷。
放暑假最高興的是回姥姥家，那時(shí)候姥姥家的村莊有點(diǎn)像我心中的江南，村子不大可周?chē)孟穸加泻�，東面的河去的少印象不深，北邊的河里有很多的蘆葦，還有座土山，冬天的時(shí)候，結了厚厚的冰，這時(shí)河面就變成孩子們的樂(lè )園，有滑冰的，打陀螺的，追逐的，匯成一片歡樂(lè )的海洋。
印象最深的是村西邊的河，他從姥姥家的門(mén)前流過(guò)，河邊用石頭做了個(gè)井口，下雨的時(shí)候，雨水在街道上匯成水流，再從這個(gè)井口流進(jìn)河里，井口邊的石頭也是農人們休息聊天的座椅，時(shí)間久了他們被打磨的溜光發(fā)亮，出手像玉的感覺(jué)。這兒也是雨后孩子們的樂(lè )土，那時(shí)孩子的玩具都是就地取材，雨后泥巴便成為他們手中的玩具，把泥巴做成圓柱形，然后中間取個(gè)洞，將洞擴大，皮變薄，再狠狠地摔到石頭上，看誰(shuí)的響聲大，破的洞大，誰(shuí)便贏(yíng)了。
河里的水是綠色的，有點(diǎn)混，河水靜靜的緩緩的流動(dòng)，不時(shí)有幾條小魚(yú)跳出水面增加一點(diǎn)情趣。鴨子和鵝也不時(shí)地過(guò)來(lái)湊點(diǎn)熱鬧，紅掌劃過(guò)，時(shí)而扎個(gè)猛子，時(shí)而展翅掠過(guò)水面，激起一層層漣漪，水波蕩漾；遠處還有幾個(gè)調皮的孩子在游泳。農閑的時(shí)候，河邊零星的有幾個(gè)人垂釣，魚(yú)竿也是就地取材，弄一條長(cháng)且直的樹(shù)枝，垂根麻繩，再系一個(gè)大頭針做的魚(yú)鉤，簡(jiǎn)單的魚(yú)竿就做成了，再挖幾條蚯蚓，一切就緒就等魚(yú)兒上鉤。
下雨的時(shí)候河是最美的，雨水像千萬(wàn)條絲線(xiàn)，在河面豎起一道道水簾落掉河里，水面濺起層層水霧。河的對面有幾戶(hù)人家，院墻外沿河岸種了很多垂柳，還有一些不知名的灌木，遠遠望去真有點(diǎn)亭臺樓閣，煙雨江南的味道。
隨著(zhù)歲月的流逝，不知何時(shí)，河流干枯了，慢慢的變?yōu)榛@球場(chǎng)，再后來(lái)河道填平，豎起了房屋建成了工廠(chǎng)，再也不見(jiàn)了河流的痕跡。然而那條美麗的河流卻深深的，靜靜的流淌在我的心里。
六年級的作文 篇9
我有一位漂亮的媽媽?zhuān)L(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，能看穿別人的心里的大眼睛，薄薄的嘴唇，個(gè)子高高的。
媽媽很愛(ài)干凈。她每天都把家里收拾的井井有條。她從來(lái)不允許我隨便往地下亂扔紙屑、果皮，更不許我不洗腳就睡覺(jué)，還要求我星期天里自己洗自己的衣服。正因為這樣才使我養成了講衛生的好習慣，還學(xué)會(huì )了獨立，并且當上了班里的衛生委員。
媽媽對我的學(xué)習非常關(guān)心。以前我的學(xué)習很落后，媽媽就耐心的輔導我。有時(shí)候，我聽(tīng)不懂，媽媽就不厭其煩地一遍一遍地講給我聽(tīng)，直到我聽(tīng)懂了為止。終于，功夫不負有心人，在期末考試中，我終于考了個(gè)好成績(jì)。全校第一名！
我太高興了，這都是媽媽的功勞。，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)夷苡羞@么好的成績(jì)嗎？如果沒(méi)有媽媽不厭其煩的教我，我能有這么好的成績(jì)嗎？
我想說(shuō)一句：媽媽?zhuān)阈量嗔耍?/p>
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