六年級幸福作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的六年級幸福作文，希望對大家有所幫助。
六年級幸福作文1
幸福是什么？我在家里找。姥姥摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，幸福就是我們現在住上了寬敞的樓房，吃上了雞鴨魚(yú)肉，出門(mén)坐著(zhù)你爸爸開(kāi)的汽車(chē)。這些呀，我原來(lái)想都沒(méi)想過(guò)�！蔽铱吹嚼牙巡紳M(mǎn)皺紋的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，噢，我懂了！
幸福是什么？我在學(xué)校找。老師對我們說(shuō)：“幸福就是我們上課有現代化的教學(xué)設備，過(guò)去幻燈現在都換成了方便的白板，我們不但能學(xué)到課本上的知識，鼠標輕輕一點(diǎn)，課堂上我們要拓展的知識就也全都展現眼前。大課間做廣播體操時(shí)，全校的同學(xué)們都整齊地站立在操場(chǎng)上，面前的教學(xué)大樓整潔漂亮，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節奏你們盡情地揮舞著(zhù)手臂，多開(kāi)心啊。體育課上，在嶄新的籃筐下競相投籃，標準的乒乓球臺上也有你們的身影�！甭�(tīng)著(zhù)老師的教誨，噢，我懂了！
幸福是什么？我在上學(xué)的路上找。原來(lái)的馬路變得更寬了，交警叔叔指揮著(zhù)車(chē)輛井然有序的通過(guò)，我們一隊紅領(lǐng)巾走過(guò)來(lái)，叔叔們馬上給我們指揮出一條綠色通道。廣場(chǎng)上爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們有的在練太極，有的在跳舞，還有的在踢毽子……看到每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)喜悅笑容，噢，我懂了！這些都是我找到的幸福，原來(lái)幸福就在我的身邊，那為什么過(guò)去沒(méi)有現在幸福呢？在我讀了《建設幸福中國》的這本書(shū)后我明白了，這本書(shū)從“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”的不同角度向人們展現了中國翻天覆地的變化。書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的故事、一件件發(fā)生在我身邊的事讓我感受到：幸福是學(xué)生上學(xué)環(huán)境得到改善；幸福是人們的住房條件得到改善；幸福是國家為我們提供了基本醫療保障；幸福是維護勞動(dòng)者的合法權益；幸福是小區里安裝了健身器材……生活在幸福中國，就是我們最大的幸福，因為在中國大地上，那些樂(lè )于助人、樂(lè )觀(guān)向上、樂(lè )于奉獻的人和事讓我們時(shí)刻感受著(zhù)幸福！
如何才能把我們的幸福一直曬下去呢？首先要有一顆感恩的心，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，要感恩社會(huì )、感恩學(xué)校、感恩老師，感恩父母，只有懂得感恩，才能學(xué)會(huì )付出。
其次要勤奮學(xué)習，只有好好學(xué)習，才能掌握各種文化知識，才能擁有建設幸福中國的本領(lǐng)。
最后要從我做起，從現在做起，從小養成各種好的習慣，如尊老愛(ài)幼、保護環(huán)境，講文明、懂禮貌，積極參加各種“獻愛(ài)心”活動(dòng)等等。這樣我們中華兒女就能永遠的曬我們的幸福了。
六年級幸福作文2
我喜歡城市的繁華，喜歡街道的熱鬧，喜歡高山的雄偉，喜歡大海的寬廣，但是我更喜歡山野間的那份寧靜與秀麗。
荷花是高潔的，桃花是艷麗的，唯有梅花是剛強不屈、頂天立地的。人們喜愛(ài)梅花，贊美梅花，曾有多少詩(shī)人深情以詩(shī)，多少畫(huà)家畫(huà)盛贊之��！我也喜歡梅花，喜歡它迎霜斗雪，沖寒而開(kāi)；喜歡它花朵秀麗，清香遠溢；喜歡它先天下而春，給世界帶來(lái)生機，給人們以鼓舞！
二月間，正是梅花盛開(kāi)的鼎盛時(shí)期。我漫步在“幸福梅林”的小道上，盡情地欣賞著(zhù)兩旁茂盛的梅花，它們散發(fā)著(zhù)自己獨有的濃香，使人聞之神清氣爽，真不謂梅花“花香十里”的美名��！
梅花是春天的先行者，來(lái)到“幸福梅林”，漫山遍野盡是梅花的芬芳。雖說(shuō)在冬季，但卻并不缺乏色彩。滿(mǎn)山的梅花五顏六色，黃的如金，紅的似火，粉的如霞，白的似雪，綠的如茵……真可謂美不勝收。
走近一看，一朵朵梅花千姿百態(tài)，有的呈碟形，有的呈淺碗形，有的含苞欲放，有的早已怒放，噴出濃郁的香味。梅花的花瓣層層重疊，遠遠看去，就像一只只蝴蝶臥在樹(shù)枝上，把梅花樹(shù)裝扮得甚是好看。
我沿著(zhù)蜿蜒的山道盤(pán)旋而上，一路上盡覽梅花的秀麗。那么多的梅花，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那五彩繽紛的顏色明亮地照亮著(zhù)我的眼睛，似乎每一朵梅花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的山間的花。
山腰處，一個(gè)明鏡般的湖忽然出現在我的眼前，它仿佛是依山而居的少女，偎依在山野的懷抱中。湖水清澈見(jiàn)底，湖面上蕩漾著(zhù)一只只小船，船槳激起的微波擴散出一道道水紋，與陽(yáng)光交相輝映，閃著(zhù)粼粼的波光的湖水，熠熠生輝。湖中倒映著(zhù)滿(mǎn)山的梅花，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)的金光，我看著(zhù)這山間、湖中的梅花，不由得想起了梅花傲霜斗雪，不怕嚴寒的品格。歷來(lái)，人們就將梅、蘭、竹、菊稱(chēng)為“四君子”，又把松、竹、梅譽(yù)為“歲寒三友。是啊，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，梅花就開(kāi)得愈精神，愈秀氣，它是最有靈魂，有骨氣的呢！作為一個(gè)中國人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好，要像梅花一樣，不管歷經(jīng)多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節。
我折道返回，望著(zhù)漫山遍野的梅花，心中久久不能平靜。梅花不僅具有色、香、韻的外形美，它還是堅貞高潔，頑強不屈的象征，做人就應像梅花這樣。是啊，我要向梅花學(xué)習！
六年級幸福作文3
撿起已被遺忘的幸福，重獲一片晴朗天空。
——題記。
小時(shí)候，我特別喜歡在夏天的毛毛細雨中丟掉手中的雨傘，在小雨里盡情奔跑，享受著(zhù)雨點(diǎn)兒撲面而來(lái)帶來(lái)的那種清涼的感覺(jué)。這時(shí)，我的媽媽一定會(huì )在不遠處皺著(zhù)眉頭，手里拿著(zhù)雪白的毛巾，一步一個(gè)坑坑洼洼地朝我走來(lái)，拾起我丟掉的雨傘。她把傘遞給我后，一邊抱怨著(zhù)我有多么的不懂事，一邊又細心得擦拭著(zhù)我臉上的雨珠，像是對待一件極為珍貴的藝術(shù)珍品一般，生怕有半點(diǎn)疏忽，就弄壞了。這時(shí)候，我便會(huì )咧嘴一笑：“誰(shuí)叫你是我的媽媽呢，你不來(lái)幫我還有誰(shuí)回來(lái)幫我呢？”媽媽隨之也會(huì )莞爾一笑，此刻，我的心中油然升騰起一股幸福的感覺(jué)。
小時(shí)候的記憶如一葉去往遠方的小舟，漸行漸遠，那種幸福感怎么也尋不到了。
如今我已慢慢長(cháng)大，學(xué)業(yè)也愈加繁重，像一疊超重的包袱，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我也顧不上那早已進(jìn)入夢(mèng)鄉的母親了。好些時(shí)候都沒(méi)和母親交流過(guò)了，心里有一小點(diǎn)的不是滋味兒，但我也不是那么的在意。
一次放學(xué)，明明時(shí)間還很早，可是天卻提早黑了下來(lái)，像一塊烏黑的幕布一樣，遮掩了太陽(yáng)的光亮——快要下大雨了！我看著(zhù)身邊的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都撐著(zhù)傘走出了教室，而我卻因為忘記帶傘，依然坐在教室里，心里有說(shuō)不出的焦急。
這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影在空無(wú)一人的遠處顯現�！澳莻�(gè)人是誰(shuí)？”我的腦袋里面充滿(mǎn)了疑惑。
那個(gè)身影越走越近，臉的輪廓也越來(lái)越明顯，那是母親！我驚訝的幾乎要跳起來(lái)了。我的心像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。我呆呆的望著(zhù)媽媽。
媽媽進(jìn)了教室，甩了甩濕漉漉的雨傘，看了看我的樣子，隨即微微一笑：“怎么啦，見(jiàn)到我那么驚訝，是不是沒(méi)想到你媽我會(huì )來(lái)接你��？”然后媽媽刮了一下我的鼻子�！拔叶级啻罅税�，還來(lái)刮我的鼻子！”我憤怒的瞪了她一眼�！昂煤煤�，不刮了，再也不刮了。好了，我們回家吧�！眿寢尷鹞业氖譁厝岬卣f(shuō)道�！昂��！蔽覛g快的應道。
媽媽撐起了雨傘，用她那瘦弱的手臂挽著(zhù)我，一起走進(jìn)雨中。她緊緊地把我抱緊，生怕一個(gè)不留神，我就溜了。我心中已被滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福所占據，難道，小時(shí)候的那份幸�；貋�(lái)了？
是的，小時(shí)候的那份幸�；貋�(lái)了。依舊是那份舊愛(ài)，只是經(jīng)歷了漫長(cháng)的考驗，這次，我又將它撿起。幸福，其實(shí)一直都在那里。
當你失落時(shí)，請環(huán)顧四周，也許能覓到那份已經(jīng)被你自己遺忘了許久的幸福。那時(shí)候，請你拾起那份愛(ài)。珍藏這種幸福，那么你將會(huì )獲得一片晴朗的天空。
六年級幸福作文4
今年寒假，我有幸拜讀了一本出自泰國作者簡(jiǎn)·薇佳吉娃的著(zhù)作《凱蒂的幸福時(shí)光》。這本書(shū)以小說(shuō)的形式分三個(gè)部分，每部分分為九個(gè)章節，令我愛(ài)不釋手、欲罷不能。
這本書(shū)講了凱蒂和外公外婆在一起過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單寧靜的生活�？墒�，內心深處無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念媽媽。當她見(jiàn)到分離五年的媽媽時(shí)，媽媽的日子已經(jīng)所剩無(wú)多。她終于了解到媽媽離開(kāi)的原因，并且自己決定是否要見(jiàn)從未謀面的爸爸……這是一個(gè)有關(guān)愛(ài)、希望和重生的美妙故事，一部深刻感人的小說(shuō)，它將教給我們如何獲得勇氣和智慧。
從這本書(shū)的描寫(xiě)中我們會(huì )感知一些特殊的情感。在選擇時(shí)，在懂事后，在見(jiàn)到憔悴的朝思暮想的媽媽后，在自己一個(gè)人默默地面對城市之家時(shí)，叫凱蒂如何去決定去面對去思考。凱蒂只是個(gè)小女孩，生活在外公外婆身邊，那個(gè)叫做水上之家的地方，后來(lái)媽媽重病彌留之際，她和外公外婆來(lái)到海邊之家探望臨終的媽媽?zhuān)瑡寢尯艽葠?ài)，但是也很虛弱，媽媽給了很多的愛(ài)，凱蒂都經(jīng)歷只是都不曾有鮮活的記憶，因為她還小。在死神召喚下媽媽最終離開(kāi)，媽媽在離開(kāi)之前已經(jīng)安排好了凱蒂生活，包括把凱蒂帶到她們曾經(jīng)生活過(guò)的城里的家，里面有一件重要的事情需要凱蒂面對且去完成，有一封未寄出的信，那里的地址是寫(xiě)給從未謀面的遠在英格蘭的爸爸的，讓凱蒂自己選擇，是否寄出。這個(gè)決定的過(guò)程也成為本書(shū)的高潮部分。
結果是凱蒂寄出了信，正常的結果是7天之內會(huì )收到回信，但是沒(méi)有，于是凱蒂只好回到外公外婆的水上之家，繼續那里的生活�；厮现也痪�，凱蒂受到了回信，是她在美國的童堂哥寄回來(lái)的。原來(lái)，當所有人在擔憂(yōu)在猶豫時(shí)，在想凱蒂寄出信后那個(gè)遠方的爸爸作何決斷時(shí)，凱蒂用細膩的愛(ài)回報了那些一直愛(ài)著(zhù)她的人，她偷偷把那份應該寄給爸爸的信，收起，而是寄了一封給童堂哥的信，一樣去一趟郵局，讓那些親人以為凱蒂就是寄信給爸爸的，其實(shí)不然。因為凱蒂需要近在身邊的親人，而不是那個(gè)背叛媽媽寄信后還是未知結果的爸爸。整本書(shū)的尾聲這樣寫(xiě)的：有時(shí)候，生活沒(méi)有答案，媽媽不是那樣說(shuō)過(guò)嗎？對于凱蒂和媽媽來(lái)說(shuō)，凱蒂知道媽媽能理解，不需要解釋。
《凱蒂的幸福時(shí)光》是關(guān)于一個(gè)小女孩的生活的故事，帶著(zhù)傷感也帶著(zhù)泰國獨有的迷蒙生活氣息，給人以希望、幻想和勇氣，在生活中有許多其他重要的事情，不要急促也不要毛躁，生活會(huì )給予答案，也會(huì )給予關(guān)愛(ài)，只要你用心對待，你將不會(huì )失去。
六年級幸福作文5
幸福在哪里？幸福是什么？
我想首先應該是一個(gè)快樂(lè )的內心，無(wú)論在什么環(huán)境下，無(wú)論身處什么樣的逆境，也無(wú)論是貧窮或是富有，我覺(jué)得一個(gè)人，只要她的內心充滿(mǎn)了快樂(lè )、充滿(mǎn)了陽(yáng)光，這個(gè)世界就不會(huì )黑暗。
——題記
劉浩，一個(gè)年僅10歲的鋼琴男孩，他和我們一樣普普通通，但是，有一點(diǎn)——他是一個(gè)盲童，一個(gè)會(huì )彈鋼琴的盲童！他從4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，從7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，僅僅學(xué)了三年鋼琴的他，卻已經(jīng)拿到了德國舒曼國際青少年鋼琴大賽總決賽的第三名。他自己說(shuō)：“鋼琴可以給我帶來(lái)快樂(lè )，即使我有一點(diǎn)小難過(guò)，一彈起鋼琴就全部消失了！每天腦子里全都是音樂(lè )，不覺(jué)得難，彈鋼琴就跟玩似的！”88個(gè)鍵，36個(gè)黑鍵，52個(gè)白鍵，哪個(gè)音在哪兒，他都知道！對于一個(gè)10歲的孩子來(lái)說(shuō)，真的很難做到，而劉浩呢？他可是什么都看不見(jiàn)呀！
劉浩的媽媽也很偉大，當時(shí)只帶了200元錢(qián)就帶著(zhù)小劉浩去中央音樂(lè )學(xué)院找了好多好老師，可是人家都不收，但劉浩的媽媽一直都沒(méi)有放棄。因為劉浩太喜歡彈琴了，老師不收，他急的哭了，一個(gè)什么都看不見(jiàn)的孩子都這么堅持不懈的彈琴，而我們又有什么理由不堅強呢？我們沒(méi)有理由不堅強！
明天，我要和同學(xué)們一起進(jìn)行幸福成長(cháng)宣言：
我要成長(cháng)———我要成長(cháng)，快樂(lè )健康成長(cháng)比成績(jì)更重要。
我要樂(lè )觀(guān)———我要樂(lè )觀(guān)，每天發(fā)現一件新的美好事情，學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
我要自信———我要自信，相信并發(fā)現自己獨特的價(jià)值。
我要超越———我要超越，只跟自己比，超越自己就是贏(yíng)。
我要感恩———我要感恩，珍惜身邊人、身邊事，每天想三個(gè)值得感激的理由。
我要分享———我要分享，就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多，快樂(lè )越多。
我要寬容———我要寬容，原諒別人的無(wú)心之過(guò)。
我要溝通———我要溝通，把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果。
我要關(guān)愛(ài)———我要關(guān)愛(ài)，和長(cháng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和自然交朋友。
我要贊美———我要贊美，幫助別人發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。
給最親耐滴博友——倩倩上初中啦！呵呵，這是班主任老師留的作業(yè)，就是看那個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》，然后寫(xiě)觀(guān)后感，這就是我寫(xiě)的，不知道寫(xiě)的怎么樣？博友們要多提意見(jiàn)喲！以后倩倩上博客的時(shí)間相對來(lái)說(shuō)就會(huì )很少了，請博友們諒解哈~~~
六年級幸福作文6
我的家，是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，溫暖的家庭，我愛(ài)我家。
我的媽媽
我的媽媽最?lèi)?ài)我了！我的媽媽是個(gè)四川人，胖胖的，給人一種親近感！媽媽有一頭齊耳短發(fā)，有些卷卷的，看著(zhù)非�？蓯�(ài)的！
媽媽是個(gè)家庭主婦，轉為我和爸爸做飯、洗衣服……雖然媽媽非常累，嘴上也抱怨著(zhù)，但是臉上卻露出欣慰的笑容。
媽媽經(jīng)常管我學(xué)習，也經(jīng)常把我和別的同學(xué)比（最討厭這個(gè)啦），盡管這樣，我還是能感受到媽媽是怎么想的！因為，當我被媽媽叫去寫(xiě)卷子或練習題，過(guò)了一些時(shí)間，媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，對我微微一笑，輕輕的問(wèn)我：“小曼兒，要不要喝口水��？要不要吃點(diǎn)東西？”每一次聽(tīng)到這事，總感覺(jué)鼻子酸酸的，也不知道為什么，心里非常溫暖……
有一次，是期末開(kāi)始的一個(gè)晚上，我緊張得非常！害怕有什么又忘了，便自覺(jué)的拿出練習題看一看，寫(xiě)一寫(xiě)。誰(shuí)知，我這個(gè)舉動(dòng)剛好被出來(lái)倒水的媽媽看見(jiàn)了，我好像從媽媽的臉上看到了笑容。
過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)了塑料袋嘩嘩的響聲，沒(méi)過(guò)多久就見(jiàn)媽媽端著(zhù)一個(gè)小盤(pán)子過(guò)來(lái)了。我仔細一看，盤(pán)子里是切好的蘋(píng)果！媽媽微笑地對著(zhù)我說(shuō)：“加油��！”忽然，我感到鼻子酸酸，眼淚在眼里打轉。
我的爸爸
我的爸爸是家里的開(kāi)心果，在家經(jīng)常逗我和媽媽笑，在外面，爸爸跟外面的那些小朋友也玩得來(lái)，外面的那些小朋友也非常喜歡爸爸！就連我的弟弟妹妹都搶著(zhù)跟爸爸玩！
我的爸爸數學(xué)非常好，我經(jīng)常把我不會(huì )的題讓爸爸給我講，爸爸會(huì )非常仔細的把題目解釋一遍，然后耐心的叫我。
有一次有道題都快把我逼瘋了！我跑去問(wèn)爸爸，爸爸把題看了一遍，然后問(wèn)我怎么了？我說(shuō)不會(huì )，爸爸耐心的教我了一遍，然后又問(wèn)我懂了嗎？我試著(zhù)寫(xiě)出來(lái)，可寫(xiě)了一半又不會(huì )了，爸爸有耐心的再講一遍，沒(méi)有厭煩……
現在，爸爸被掉到外地去工作了，我非常想爸爸，希望他能在點(diǎn)回來(lái)！
我
我是一個(gè)小學(xué)生，我馬上就要畢業(yè)了，得非常的努力才行！
我喜歡我的朋友，喜歡和我的朋友一起玩！因為那時(shí)候是最快樂(lè )，最高興的時(shí)候。我這個(gè)人喜歡甜點(diǎn)，那種甜甜的東西放在嘴里，也有一種幸福感！我愛(ài)那種可愛(ài)的小玩意，那種小小的，可愛(ài)的小東西總是能給我帶了快樂(lè )！我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)驗�，是他們把我養大，是他們教我一步一步的走路，是他們叫我跌倒了要自己一個(gè)人爬起來(lái)，勇敢地面對挫折……是他們把我從幼兒帶到少年，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
這，就是我的家！一個(gè)簡(jiǎn)單而又幸福的家庭！
六年級幸福作文7
又是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的一天。再過(guò)幾天就是新年了，失去雙親的小倩和她的小伙伴們在一棵高大挺拔的百年榕樹(shù)下玩耍，你追我趕，攀高爬低，上躥下跳，玩的不亦樂(lè )乎，汗流浹背。他們正準備坐在樹(shù)下休息時(shí)，從樹(shù)干中傳來(lái)一陣陣微弱的求救聲。在這群孩子里，小倩身手最好，所以小伙伴們讓她爬上樹(shù)一探究竟。小倩爬到樹(shù)干上，看到了一張白紙，她剛拿起來(lái)，突然一陣北風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還拌著(zhù)一道道閃電，一陣陣雷聲。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿(mǎn)了天空，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)從天空中打落下來(lái)，打得樹(shù)葉啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾，把那張白紙劈碎了。一霎間雨點(diǎn)連成了線(xiàn)，嘩的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來(lái)，重重地砸在地上，形成了一個(gè)個(gè)不大不小的漩渦。小倩和小伙伴們被這突如其來(lái)的大雨弄得驚慌失措。小伙伴們都躲到樹(shù)下，避著(zhù)這些如同魔鬼的叫聲般的雷和繡花針似的雨滴。
一只美麗的蝴蝶飛到小倩的身旁，忽然，大樹(shù)、小伙伴和壞天氣都消失了，這時(shí)從天上射下一束光芒，耀眼的光照到小倩身上。上萬(wàn)只美麗的蝴蝶從光的源頭向小倩飛來(lái)，一下子把小倩包裹住，飛向光束。
“嗯，發(fā)生了什么事？”小倩迷迷糊糊的邊說(shuō)邊四處張望，可只能看見(jiàn)一片光�！斑@里是蝴蝶王國里的幻之宮，我是幻之宮的守護者，”一個(gè)如同鈴鐺般的清脆聲音響起，“你沒(méi)有‘蝶之眼’，你是看不到我的，你只用聽(tīng)我說(shuō)。你在凡間聽(tīng)到的求救聲是我們王國的女王發(fā)出的。那棵大樹(shù)是一個(gè)想奪取王位的惡毒女人拿來(lái)封住女王的道具，上面的白紙是那個(gè)女人用生命來(lái)封印女王的魔力用的。你解救了女王，也除去了這個(gè)女人。因此，女王決定實(shí)現你的一個(gè)愿望！再見(jiàn)！”還沒(méi)等小倩說(shuō)話(huà)，又一束光照來(lái)，又有上萬(wàn)只蝴蝶包裹著(zhù)她，她又回到現實(shí)生活中了。
自從從蝴蝶王國回來(lái)后，已是第二天早上，小倩回到家已經(jīng)是晚上了，一直思考著(zhù)這件事，她找過(guò)她的小伙伴們，可他們都說(shuō)那天他們都在家里，沒(méi)出過(guò)家門(mén)。很小的時(shí)候，遇到了什么難題，小倩的爸爸媽媽都會(huì )給她支持的建議，使她走出難關(guān)�？扇缃�，爸爸媽媽不在了�！鞍�，如果爸爸媽媽在就好了，只是一瞬間就好了！”小倩想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。那晚，她做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很幸福的夢(mèng)。她夢(mèng)見(jiàn)了她的爸爸媽媽和她一起過(guò)年，一起吃團年飯的場(chǎng)景，仿佛一切都是真的。她不愿醒來(lái)，一直和父母在一起，直到隔壁的張奶奶把小倩叫醒去吃團年飯，張奶奶說(shuō)，小倩睡得時(shí)候，臉上都帶著(zhù)笑容呢！
六年級幸福作文8
幸福，對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)就是能健健康康，對于一個(gè)高中生就是能考個(gè)好大學(xué)，對于一個(gè)工作者就是能升職，然而對于我幸福就是有一個(gè)完整的家庭，就是有雙親，而且能不必聽(tīng)見(jiàn)那吵雜、刺耳的罵架聲，取而代之的則是那令人聽(tīng)了都感到很舒服的歡笑聲。
在充滿(mǎn)歡樂(lè )的情況下生活，能讓我們的心情愉快，對我而言，一段深厚的友情也能讓我感到幸福。我們不需要太多知己。只要擁有一個(gè)或幾個(gè)真心對待我們、關(guān)心我們、不背叛我們并了解我們的朋友，就已是幸福了。
也許我們曾經(jīng)被我們認為真誠的朋友背叛，曾感到很失望、很沮喪，但這也算是幸福��！那是因為他們讓我們增長(cháng)了智慧，也教會(huì )了我要怎樣交朋友。
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“幸�！�，看完了三課，我的熱滾滾的眼淚在眼眶里打轉，因為，這節課，讓我徹底知道了什么是幸福，我想說(shuō)：“ 其實(shí)，凡事都有幸福的一面�！北热缬行┤松袭斒茯_了，我們可以想，不是我一個(gè)人受騙，也可以想這次受騙讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，甚至可以想他是騙子，會(huì )被繩之以法，而我不是一個(gè)騙子。我看到過(guò)一個(gè)故事：一次，美國前總統羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。
感謝上帝：
第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；
第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；
第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了自己已經(jīng)很幸福的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何把事從幸福一面考慮。
在《開(kāi)學(xué)第一課》中，我印象最深的是“最美老師”——“王忠華”，他被調進(jìn)一所窮苦的小學(xué)，但是他的意志卻不苦，他要讓學(xué)生找到理想，我最感動(dòng)的是他的那封信，他為學(xué)生做的雖然都是小事，但從他的一件件小事凝成了一個(gè)個(gè)學(xué)生對他的愛(ài)。我曾經(jīng)想過(guò)，如果我有這樣一位老師該有多好，但是我身邊也有不少老師關(guān)心我，其實(shí)所有老師都是一樣的，都是愛(ài)學(xué)生的，只不過(guò)，他們表達的方式不一樣，這也是幸福。所以說(shuō)幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻，每時(shí)每刻都在我們四周。
幸福是分享，是寬容，是感恩……最重要的是，幸福就是快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)幸福的基礎！
六年級幸福作文9
在公交車(chē)上，我偶然遇見(jiàn)了一對白發(fā)蒼蒼的老夫妻。
他們二人的年齡大約在七十歲上下，稀疏的銀發(fā)中找不見(jiàn)一根烏絲。爬滿(mǎn)了皺紋的臉上，隱約可見(jiàn)一粒粒細微的老年斑。他倆鼻梁上都架著(zhù)一副黑框老花鏡。最為引人注目的是，老夫妻倆手中握著(zhù)的兩份報紙。他們倆津津有味地閱讀著(zhù)新聞，讀到有意思的部分，還會(huì )互相分享、互相探討。
“老頭子，你看看這篇報道，寫(xiě)得真好！”老奶奶突然從美妙的文章中抬起頭來(lái)，伸出修長(cháng)而干枯的右手輕輕地拍了拍前座的老爺爺。老爺爺緩慢地轉過(guò)頭，小心翼翼地接過(guò)老奶奶遞來(lái)的一張報紙�！澳囊黄�？”老爺爺的目光在報紙上四處尋找著(zhù)�！斑�，”老奶奶再次伸出右手指點(diǎn)了報紙上一則微不足道的小新聞，輕聲回答道，“旮旯角這篇就是了�！崩蠣敔斅裣骂^，認真地看完了整篇報道�！班�，”老爺爺一邊發(fā)表意見(jiàn)，一邊把報紙還給了正在仔細閱讀文章的老奶奶，“現在的孩子啊，個(gè)頂個(gè)的聰明，干啥事不好，偏偏走上了盜竊這條歪路�！薄笆悄��！崩夏棠梯p點(diǎn)頭，表示同意。沒(méi)有過(guò)多的話(huà)語(yǔ)，老夫妻二人又默默地低下了頭，沉浸在報紙短短的字里行間。他們徜徉在閱讀的喜悅中，像遨游在浩瀚天空的鳥(niǎo)兒；像跳躍在廣闊大海的魚(yú)兒；像奔跑在蒼郁森林的野兔。只言片語(yǔ)，無(wú)不飽含著(zhù)老夫妻倆共同經(jīng)歷幾十年風(fēng)雨的深切感情。
站在一旁的我目睹了老夫妻倆簡(jiǎn)單的幸福。原來(lái)，幸福真的存在于閱讀之中；原來(lái)，幸福真的可以在閱讀中建立。我癡癡地望著(zhù)這無(wú)言的幸福，思緒卻已飄去了九霄云外。猛地回過(guò)神，眼前老夫妻共同閱讀報紙的情景深深地觸碰到我的心靈�！斑�！”我情不自禁地從包里取出手機，記錄下這美麗的一幕。
公交車(chē)靠站了，那對恩愛(ài)的老夫妻要下車(chē)了。他們細心地折疊起報紙，平整地放進(jìn)隨身攜帶的大皮包里。一切進(jìn)行得有條不紊，從老夫妻倆的熟練中可以體現出他們對于閱讀的熱愛(ài)。老爺爺笨拙地起身，趕緊遲鈍地攙扶后座的老奶奶。老奶奶也迅速站起來(lái)挽住老爺爺纖細的胳膊。他們就這樣互相依偎著(zhù)，互相依靠著(zhù)走下了公交車(chē)。一車(chē)的人注視著(zhù)老夫妻倆之間簡(jiǎn)單的幸福。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。對于老夫妻來(lái)說(shuō)，幸福不過(guò)是一起閱讀，一起相伴對方身邊永遠，永遠……即使太陽(yáng)下山了，我也可以清清楚楚地看到你；即使在人群涌動(dòng)的鬧區，我也可以一眼發(fā)現你。
“幸福，如此簡(jiǎn)單�！边@是那對老夫妻告訴我的道理。
六年級幸福作文10
幸福是媽媽嘴邊的那塊瘦肉
安縣城關(guān)小學(xué)六年級三班 馬茜元
有人說(shuō)：“幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神�！�
有人說(shuō)：“幸福是父親一次粗糙的撫摸�！�
有人說(shuō)：“幸福是母親一聲溫柔的囑咐�！�
有人說(shuō)：“幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條�！�
有人說(shuō)：“幸福是老師一次微笑的鼓勵�！�
……
我說(shuō)：幸福是媽媽手中那把傾斜的雨傘；幸福是媽媽千針萬(wàn)線(xiàn)為我編織的毛衣；幸福是媽媽嘴邊的那塊瘦肉……
幸福，是媽媽手中的雨傘
夏天，就像是個(gè)愛(ài)哭的孩子，說(shuō)變就變。午睡前，天空還是灼人的炎陽(yáng)；可一到校，就扯天扯地地下起了傾盆大雨。
我呆坐在位上，傾聽(tīng)著(zhù)嘩啦啦的雨聲；我透過(guò)被雨霧模糊了的窗戶(hù)，凝望著(zhù)煩人的雨簾，在心里狠狠地埋怨道：該死的雨，還不停！是不是想給我管晚飯��！唉！今天怕是回不去了。
放學(xué)了，我一邊下樓一邊找尋著(zhù)能幫我的雨傘。到得樓梯口，我忽然聽(tīng)到熟悉的呼喚聲——撐著(zhù)雨傘的媽媽來(lái)接我了，一股幸福的暖流直沖我的腦門(mén)。我們撐著(zhù)雨傘向家里走去，媽媽手中的傘努力地向我傾斜著(zhù)。一路上，雨滴歡快地跳動(dòng)在傘上，也無(wú)聲地跳動(dòng)在媽媽的肩背上，媽媽肩背上的衣服顏色變暗了。
幸福，是媽媽的巧手精心給我編織的毛衣
我的媽媽似乎天生就是和毛線(xiàn)要好的人，她給我編織了好多好多的毛衣、毛背心、毛裙子……上面織滿(mǎn)了各種各樣的圖案：蘋(píng)果、草莓、小雞、洋娃娃……可好看了，同學(xué)們羨慕極了。你知道嗎？那是媽媽一針針一線(xiàn)線(xiàn)為我編織的，她熬更受夜不說(shuō)，還在手指上留下了一團厚厚的繭子，甚至還劃上了一道道血口子�？粗�(zhù)媽媽的手，我的心里痛痛的，可穿著(zhù)媽媽編織的毛衣，我的身上心上暖暖的，一股幸福的暖流暖遍了我的全身。
幸福是媽媽嘴邊的那塊瘦肉
這年月，吃肉算個(gè)啥，可在我家就不是常事了。
那個(gè)秋天，媽媽來(lái)看我，她從縣城買(mǎi)來(lái)好大一塊豬肉，中午就給我炒了一大盤(pán)我愛(ài)吃的瘦肉片。我嘴里吃著(zhù)，一雙眼睛還緊緊地守著(zhù)盤(pán)子，媽媽夾起一塊瘦肉放到嘴邊正要吃下去的時(shí)候，忽然看到我那雙貪婪的目光，便笑嘻嘻地把這塊瘦肉夾到我的碗里。 “媽媽?zhuān)愠�！”我說(shuō)。媽媽說(shuō)：“我不愛(ài)吃瘦肉�！闭f(shuō)著(zhù)又和著(zhù)酸菜下飯了。晚上，爸爸給我講了“媽媽不愛(ài)吃魚(yú)頭”的故事，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽不愛(ài)吃瘦肉的事是假的，一股幸福的暖流又涌遍了我的全身。
我是個(gè)幸福的孩子，因為有媽媽這條永不枯竭的寬寬的愛(ài)河。我堅信，我這生命的小舟定能駛向成功的彼岸，因為還有媽媽的愛(ài)架起的幸福的風(fēng)帆。
六年級幸福作文11
文明是什么呢？有人說(shuō)文明似一條法則，保障人們的生存、安全；還有人說(shuō)愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明；但我認為文明是一朵花，展現著(zhù)它的姹紫嫣紅，它的美麗在于人性的真、善、美。楊沫說(shuō)過(guò)：人的一生，應當像這美麗的花，自己無(wú)所求，卻給人間以美的享受。
在我們班上有一位同學(xué)便是這樣。
她叫楊衫衫。她有一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，還有櫻桃般的小嘴。也許你會(huì )說(shuō)長(cháng)得好看心靈不一定就很美，但我要說(shuō)她不僅長(cháng)得清秀好看，而且心靈更似花一樣的美。
在我們班里，常常提倡文明，但大家都認為文明與自己不沾邊。而楊衫衫卻不是這樣。每天早晨她第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，默默的將地上的垃圾拾起，為的是給全班同學(xué)一個(gè)干干凈凈的學(xué)習環(huán)境，每天有一個(gè)好的心情。她在校園里，無(wú)論走到哪里，只要看見(jiàn)地上有同學(xué)們丟棄的垃圾，她不顧同學(xué)們異樣的目光，用她那白白的手將垃圾拾起，丟進(jìn)垃圾桶里。有一次我看見(jiàn)她拾起垃圾時(shí)，我都會(huì )對她說(shuō)：“又不是你丟的，你干嘛這么傻呀，垃圾多臟，小心別臟了你的手�！笨伤齾s對我說(shuō)：“我寧愿別人說(shuō)我是傻子，也要讓校園保持干凈�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，心里很羞愧……
楊衫衫，一個(gè)普普通通的學(xué)生，卻用她的.手給大家拾起了純潔的心靈，正是因為這種愛(ài)與美，才構成了文明的核心。
人類(lèi)追求善，于是由善而產(chǎn)生愛(ài)：博愛(ài)、關(guān)愛(ài)、大愛(ài)。
著(zhù)名思想家盂子說(shuō)過(guò)：愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。生活中處處都有愛(ài)，在我的記憶深處，有一件事，至今仍歷歷在目。
一名大學(xué)老師陪一位外國朋友去大學(xué)圖書(shū)館參觀(guān)。閱覽室里座無(wú)虛席，同學(xué)們正安安靜靜地看書(shū)。外國朋友剛走到門(mén)口，便站住了，身旁的老師十分奇怪。只見(jiàn)外國朋友突然蹲了下去，迅速地把自己的皮鞋脫掉，然后把皮鞋拎在手里，放在身后，才向里面走去。原來(lái)，他是擔心自己的皮鞋在木地板發(fā)出聲音，影響同學(xué)們的閱讀。正是因為他對同學(xué)們細膩的關(guān)愛(ài)，嬴得了同學(xué)們對他的敬重。
赫爾岑說(shuō)過(guò)：生活里最重要的是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)習都重要。是呀，文明最重要，如果一個(gè)人不文明，就像魚(yú)離開(kāi)了水；燕子沒(méi)有了翅膀；船失去了帆。我們要養成良好的文明習慣，做文明的小學(xué)生，創(chuàng )文明城市。管住我們的口，不隨地吐痰，不說(shuō)粗話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，說(shuō)文明語(yǔ)，做文明事，當文明人。我相信，經(jīng)過(guò)我們大家的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明的梁平，一個(gè)文明的校園，創(chuàng )建文明城市的目標就一定能實(shí)現。相信不久的將來(lái)，我們的家園會(huì )變得更美麗！梁平的明天會(huì )更燦爛！讓文明之花在梁平大地上處處盛開(kāi)！讓文明之花每時(shí)每刻都幸福著(zhù)大家！
六年級幸福作文12
新鄭——我綠色的家。它是一個(gè)景色優(yōu)美、環(huán)境美好的城市。綠色主要是代表健康、文明、環(huán)境，所謂“綠色”就是健康的、文明的、低能耗的、和諧的城市。
走進(jìn)新鄭新區，寬闊的中華路，路旁風(fēng)能、太陽(yáng)能路燈為新鄭點(diǎn)燃了夜晚的星空，又仿佛一個(gè)個(gè)英姿颯爽的衛兵，時(shí)刻保衛著(zhù)我們共同的家；新建成的華信學(xué)院、新鄭一中新校區、新鄭人民院、時(shí)代廣場(chǎng)、金融大廈，一座座高樓矗立在哪里，錯落有致，卻又不失一種交錯的美麗，向新鄭人民展示著(zhù)他的新容；鄭新高速通道、新港大道、神州路兩旁的生態(tài)廊道，路兩邊種下了各種綠色的植物，有女真樹(shù)，雪松、廣玉蘭等等，把道路裝扮成了條條優(yōu)美的廊道；這一切仿佛告訴我們：我們一定要把新鄭建設成為科學(xué)發(fā)展、綠色和諧的新鄭！
市區現在與以前也不一樣了，我走到街上，明顯感覺(jué)到與原來(lái)是不同了，各條街道都變得非常漂亮了，環(huán)境變好了，垃圾桶、瓷磚、樹(shù)木全都大規模換新了。綠化帶里青松、黃楊青翠欲滴，鮮花爭奇斗艷；每隔不遠的路燈桿上就會(huì )有道德規范的條幅，告訴我們要做一個(gè)有道德的人；垃圾桶也與以前的不一樣了，將垃圾分為綠色可回收和黃色不可回收的；紅綠燈路口，按照信號等待交通的行人，是那么的有序，再也看不到行人隨意穿過(guò)紅燈。這一且，不正體現新鄭人的素質(zhì)邁上了一個(gè)新的層次嗎？
再來(lái)看看我們美麗、和諧的校園。當早晨第一屢陽(yáng)光悄悄撒落大地，沐浴校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂(lè )地誦讀《古詩(shī)宋詞》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識的喜悅，成為了一種激勵我不斷進(jìn)取的力量�，槵樀淖x書(shū)聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先的心聲。
我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。我愛(ài)我們共同的家園，我更愛(ài)如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)家園里，撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的足跡，奠定了我們成功的基礎。
親愛(ài)的同學(xué)朋友，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質(zhì)去美化我們的家園，讓新鄭變成我們成材的樂(lè )土，把我們成長(cháng)的歲月變成我們永生難忘的金色記憶！
六年級幸福作文13
幸福，人人都會(huì )向往，都在追求，都在為之奮斗，可是誰(shuí)又能說(shuō)自己是真正的幸福人士呢？從古至今，人們都愿意幸福，都想讓自己成為幸福的人，可是幸福的真諦是什么，什么又是真正的幸福呢？下面就讓我來(lái)給你慢慢道來(lái)。
在廣東普寧市有一個(gè)億萬(wàn)富翁，名叫楊俊茂。他是村里人們公認的成功者，幸福、美滿(mǎn)等詞語(yǔ)都是在他身上的常用詞，然而，在20xx年2月26日的事情卻讓人們改變了看法。怎么回事呢？事情是這樣的：
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，楊家的人們齊聚在楊俊茂的家中，一同賞月、看在楊家門(mén)前的煙花。煙花都很昂貴，也很漂亮，因此引起了村里需對孩子的注意，許多孩子都前來(lái)觀(guān)看煙花，楊家人們也都沒(méi)有說(shuō)什么。放煙花時(shí)，行動(dòng)不便的楊母坐在門(mén)前板凳上，看孩子們放煙花。而兒子楊俊茂則在距離母親20多米外的一張功夫茶桌旁，和請來(lái)的朋友一邊看煙花，一邊喝茶聊天。此時(shí)的人們不管是誰(shuí)，都在其樂(lè )融融地談話(huà)、嬉笑、玩耍�？墒�，誰(shuí)也不知道：死神已向他們慢慢逼近……
突然，不知因為什么原因，也許是煙花放得不太正，它射偏了。這引起了人群騷亂，眼看年邁的母親處在危險之中，老六楊俊茂立即起身?yè)湎蜃诘首由系哪赣H，當他正準備抱起母親逃離現場(chǎng)時(shí)，門(mén)前堆放的大量煙花被引燃發(fā)出震耳欲聾的聲響，楊俊茂和母親當場(chǎng)被炸死在門(mén)前。還有21個(gè)老鄉死亡，48人受傷。
這不僅是一場(chǎng)慘劇，更是為不注意安全的人們敲響的警鐘！難道我們不應該重視它嗎？難道它不重要嗎？
其實(shí)，這樣的例子還有很多，那些人那些事以血的教訓給我們不斷地拉響警笛！我們?yōu)槭裁匆阉z忘？為什么要因為自己的僥幸心理而逃避對它的思考？為什么要假裝對此不知不曉？人們的這種行為，無(wú)疑是在把自己漸漸引向死亡之路。如果是這樣的話(huà)，我看到過(guò)的一個(gè)漫畫(huà)也許就會(huì )在不久的將來(lái)實(shí)現：
小孩子說(shuō)：“爸爸，恐龍好大��！”
父親說(shuō)：“小朋友，恐龍雖然大，大腦卻很小，幾百萬(wàn)年前，隕石把他們毀滅了�！�
幾百萬(wàn)年后……
小蟑螂說(shuō)：“爸爸，人類(lèi)好大��！”
老蟑螂說(shuō)：“小蟑螂，人類(lèi)雖然大，大腦卻很笨，幾百萬(wàn)年前，自己把自己毀滅了�！�
這雖然只是一個(gè)漫畫(huà)，一個(gè)玩笑，但是依然引起了我的深思：如果不注意安全，這遲早會(huì )成為事實(shí)吧！我的心里在苦笑著(zhù)，但不得不承認它的可能性。在座的各位應該也感同身受吧。
因此，安全，看似生活中個(gè)人的一件小事，卻往往是關(guān)系到社會(huì )的大事！無(wú)論對個(gè)人，對家庭，還是對國家！因為個(gè)人的安危關(guān)系到家庭的穩定，家庭的穩定關(guān)系到社會(huì )的和諧，社會(huì )的和諧又關(guān)系到國家的安定和發(fā)展。有句俗語(yǔ)說(shuō)的好：安全你我他，幸福千萬(wàn)家！
六年級幸福作文14
Hi，大家好！我叫可可，我是一條可愛(ài)的熱帶魚(yú)。你瞧，我穿著(zhù)金燦燦的裙子，裙擺飄逸美麗，我的魚(yú)鰭像小鳥(niǎo)的翅膀般使我游得飛快。我的眼睛圓鼓鼓的，像兩個(gè)迷你型的小燈籠掛在我的頭上，照亮我的路，我是睜著(zhù)眼睛睡覺(jué)的哦！你知道為什么嗎？告訴你吧，因為我沒(méi)有眼皮，就像沒(méi)有門(mén)的窗戶(hù)，永遠打開(kāi)的。我游動(dòng)起來(lái)像移動(dòng)的小火苗，可愛(ài)吧？
我的家鄉在熱帶地區，因為那里陽(yáng)光充足，綠樹(shù)成蔭，雨水充沛。我的祖先們就在美麗的家鄉繁衍生息成長(cháng)，他們在小河里游泳，在江里沖浪玩耍，在湖里嬉戲，他們是多么快樂(lè )��！我的曾祖母告訴我一個(gè)關(guān)于祖先們的故事：有一次熱帶干枯了，祖先的一個(gè)朋友——龍公公，從東海龍宮里帶來(lái)一罐罐神水，使熱帶重新變得欣欣向榮了，唉，這算是一次死里逃生了。
不知道哪一天了，一個(gè)中國商人把曾祖母帶到了中國廣西玉林城，住在一個(gè)超級大的魚(yú)缸里，和許多熱帶魚(yú)一起，可好玩了！我就是在這個(gè)大家庭里出生的。一天，一個(gè)可愛(ài)的女孩把我帶回了家，她成了我的小主人，她在玉林古定小學(xué)讀書(shū)。是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，她說(shuō)我是她好朋友，你不知道我多么開(kāi)心，我有一個(gè)人類(lèi)好朋友，人類(lèi)可是地球上最聰明能干的物種哦！她可寵我啦！她坐在魚(yú)缸旁給我講故事，每天晚上我就是在她甜美動(dòng)人的聲音中甜甜地入睡。早上，我的人類(lèi)好朋友定會(huì )放優(yōu)美的音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )，我就醒了，并和小主人一起聽(tīng)音樂(lè )。小主人上學(xué)后，她會(huì )把我的家搬到陽(yáng)臺去，她是怕我孤單吧，在這里，最喜歡透過(guò)玻璃看外面的風(fēng)景，或者跟外面的多肉姐姐說(shuō)悄悄話(huà)。就這樣，曬著(zhù)陽(yáng)光浴，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)唱歌，看看花兒跳舞，等待我的小主人回來(lái)。
你知道嗎？我曾有過(guò)一次危險經(jīng)歷，現在想起來(lái)都害怕！有一次，我親愛(ài)的小主人給我換水，這時(shí)候小主人的媽媽叫她去開(kāi)門(mén)，在匆忙中，小主人把我放到一個(gè)陌生的箱子里，這個(gè)家水非常少，還有兩塊大大大的石頭，正在我打量著(zhù)這個(gè)家的時(shí)候，突然從石頭后面伸出一個(gè)腦袋，我的媽呀！是烏龜！它眼睛盯著(zhù)我，媽媽告訴過(guò)我，烏龜是我們魚(yú)類(lèi)的敵人，它看我的眼神好像盯著(zhù)一道美食！它慢慢向我爬來(lái)……不好了！救命��！救命��！主人！可是我不會(huì )說(shuō)人話(huà)，我拼命地拍打著(zhù)玻璃，“啪啪啪啪……啪啪啪，救命！救命！”小主人聞聲跑過(guò)來(lái)，把我的從龜口中奪了回來(lái)！好險！今后我的命就是小主人的啦！我要用一生的陪伴報答主人的救命之恩！“咚咚咚---你這個(gè)壞家伙，你怎么想吃我朋友呢？罰你三天不吃飯！”小主人用根棍子敲打烏龜的背教訓它。哼！誰(shuí)叫你個(gè)臭烏龜欺負我？活該！
從此，我陪著(zhù)小主人讀書(shū)，寫(xiě)字，陪她唱歌，跳舞，傾聽(tīng)她的心事，分享她的快樂(lè )。我覺(jué)得我是世界上最幸福的魚(yú)。
六年級幸福作文15
時(shí)光如水，日月如梭，轉眼一年又匆匆逝去。四季，你又輕輕劃過(guò)了一個(gè)輪回。因為有你的存在，我們才顯得分外幸福。
——題記。
當小草從泥土里鉆出來(lái)的時(shí)候，當柳條兒抽出芽?jì)盒澚搜臅r(shí)候；當小燕子歡快飛回的時(shí)候，出現了生命中照亮前方路的引路燈——老師。她們用一把無(wú)形的鑰匙，幫我們打開(kāi)了智慧的大門(mén)。她們站在三尺的講臺上，講著(zhù)那些知識點(diǎn)。她們無(wú)私奉獻，似乎要把那些所有她們知道的東西都一滴不漏的告訴我們。她們不求回報，她們的驕傲就是學(xué)子們優(yōu)異的成績(jì)。感謝在我們的人生之春遇到了老師，讓我們從一個(gè)對外界一無(wú)所知的孩子漸漸懂得了很多知識。因為你帶來(lái)生機勃勃的春天，所以我更加幸福。
當小狗伸出舌頭大口大口吸氣的時(shí)候；當波光粼粼的湖水被太陽(yáng)曬得發(fā)燙的時(shí)候；當荷花炫美綻放的時(shí)候；當蟬的交響樂(lè )唱到最高潮的時(shí)候，出現了人生中最為燦爛的伴隨——朋友。她們是我們最為要好的伙伴。不管遇到什么困難，什么煩惱，她們都會(huì )樂(lè )意為我分擔。不管遇到什么喜悅，她們也會(huì )和我一起分享。大風(fēng)大浪一起走過(guò)，磕磕絆絆一起攜手走向遠方。漸漸的，便有了海內存知己，天涯若比鄰的名句。感謝在我們的人生之夏遇到了朋友，朋友能和我們一起思考，一起嗨，一起成功，一起失敗，一起快樂(lè )。因為有你帶來(lái)烈日炎炎的夏天，所以我更加幸福。
當落紅無(wú)數，一地寂寥的時(shí)候；當綠色海洋豐收的時(shí)候；當那些呢喃的大雁準備飛向遠方的時(shí)候；當霜葉紅于二月花的時(shí)候，出現了辛勤勞作，我們必不可少的——農民伯伯。她們辛苦在田地里揮灑汗水，為的只是讓秋天能多一點(diǎn)收成，讓別人能有足夠多的糧食。別人快樂(lè )，他們也就開(kāi)心了。感謝在我們的人生之秋還能遇到農民。其實(shí)不一定是農民伯伯，我們所要感謝的，還有那些一直幫助我們的人，我們認識或不認識他們，但他們必定成為我們必不可少的一部分。因為有你帶來(lái)碩果累累的秋天，我更幸福。
當所有的小動(dòng)物們都回到了她們溫暖的家過(guò)冬的時(shí)候；當銀白的涂料把天地世界連成一片的時(shí)候，當幾戶(hù)人們屋檐上升起裊裊炊煙的時(shí)候；當凌寒獨自開(kāi)的梅花迎雪開(kāi)放的時(shí)候，出現了一生中最為重要的名詞——家人。是他們在我生病的時(shí)候喂我吃藥；在我受委屈的時(shí)候聽(tīng)我訴苦，拭干我的淚花，盡力的安慰我；在大雨滂沱的時(shí)候，為我送上雨傘；在我取得成功的時(shí)候，為我們感到驕傲。她們?yōu)槲覀兏冻龅倪�不夠多嗎？但是有的人卻無(wú)動(dòng)于衷。感謝在我們的人生之冬還能有家人們的陪伴，她們是最為長(cháng)久的存在。因為你帶來(lái)冰天雪地的冬天，所以我更加幸福。
時(shí)間飛逝，因為有你，有你帶來(lái)的那些美景，因為有你帶來(lái)的那些重要的人們，我更幸福！
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