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打蛋套六年級作文

時(shí)間:2025-07-18 13:56:38 小英 六年級作文 我要投稿
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打蛋套六年級作文(通用10篇)

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的打蛋套六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

打蛋套六年級作文(通用10篇)

  打蛋套六年級作文 1

  打蛋套安靜地掛在廚房掛鉤上,硅膠材質(zhì)的邊緣泛著(zhù)淡淡的米白色。每次做蛋糕前,我總要先把它從掛鉤上取下來(lái),手指觸到冰涼的表面時(shí),總會(huì )想起第一次用它的`情景。

  那天媽媽出差,我學(xué)著(zhù)做番茄炒蛋。雞蛋在碗沿磕出裂紋,蛋黃混著(zhù)蛋清流進(jìn)瓷碗,金黃與透明在白瓷映襯下格外鮮亮。我抓起打蛋套往手上套,硅膠圈卻總往指尖滑,折騰了半天才勉強固定住。握著(zhù)打蛋器旋轉時(shí),套子突然從手腕滑落,蛋清濺得我滿(mǎn)手都是。

  后來(lái)才發(fā)現,原來(lái)打蛋套內側有細小的防滑紋路。如今我能閉著(zhù)眼睛把它套在手腕上,看著(zhù)蛋液在打蛋器攪動(dòng)下漸漸起泡,套子隨著(zhù)手臂動(dòng)作輕輕晃動(dòng),像給廚房添了段無(wú)聲的伴奏。

  打蛋套六年級作文 2

  外婆的打蛋套是深藍色的',布料邊緣已經(jīng)磨出毛邊。她說(shuō)這是三十年前從供銷(xiāo)社買(mǎi)的,當時(shí)整個(gè)家屬院只有兩個(gè)。每次去外婆家,她總要把這個(gè)舊套子找出來(lái),說(shuō)塑料的不如布的親膚。

  去年冬至,我們圍在廚房包餃子。外婆教表妹打雞蛋,特意把那個(gè)藍布套子給她戴上!澳憧,” 外婆捏著(zhù)套子邊緣示范,“這樣蛋液就不會(huì )順著(zhù)胳膊流進(jìn)袖子了! 表妹學(xué)得認真,打蛋器在碗里轉得飛快,藍布套子隨著(zhù)動(dòng)作輕輕擺動(dòng),像只振翅的蝴蝶。

  餃子下鍋時(shí),我發(fā)現外婆悄悄把套子疊好放進(jìn)抽屜。陽(yáng)光透過(guò)紗窗落在抽屜角落,那個(gè)褪色的藍布套子,藏著(zhù)比歲月更溫暖的故事。

  打蛋套六年級作文 3

  上周烘焙課,老師讓我們自帶工具。坐在我旁邊的女生從帆布包里掏出個(gè)粉色打蛋套,上面繡著(zhù)小熊圖案,引得周?chē)瑢W(xué)都湊過(guò)來(lái)看。

  做戚風(fēng)蛋糕時(shí),她的打蛋器突然卡住,蛋黃液順著(zhù)套子縫隙滲出來(lái)。她急得直跺腳,我趕緊把自己的備用套子遞過(guò)去。那是個(gè)最普通的透明款,她套上時(shí)不好意思地笑了:“還是這種實(shí)用,花哨的中看不中用!

  烤好的蛋糕蓬松香甜,我們分著(zhù)吃的時(shí)候,她把那個(gè)粉色套子洗干凈還給我:“我媽說(shuō)周末帶我去買(mǎi)個(gè)同款透明的'! 窗外的陽(yáng)光斜斜照進(jìn)來(lái),兩個(gè)并排放在烤盤(pán)邊的打蛋套,像一對剛認識的朋友。

  打蛋套六年級作文 4

  暴雨傾盆的午后,我被困在便利店躲雨?粗(zhù)玻璃門(mén)外的雨簾發(fā)呆時(shí),忽然注意到收銀臺旁的'貨架上擺著(zhù)各種廚房用品,最底層的盒子里整齊碼著(zhù)打蛋套。

  穿雨衣的阿姨進(jìn)來(lái)買(mǎi)醬油,順手拿起一個(gè)粉色套子:“這玩意兒現在還有賣(mài)?” 收銀員笑著(zhù)說(shuō):“昨天剛到的新款,帶松緊口的! 阿姨把套子往手腕上比了比,雨水順著(zhù)她的雨衣滴在地板上,暈出小小的水圈。

  雨停時(shí),我也買(mǎi)了個(gè)新的打蛋套;丶衣飞喜戎(zhù)水洼走,套子放在帆布包里,隔著(zhù)布料能摸到它的形狀。原來(lái)生活里的小確幸,有時(shí)就藏在便利店的貨架底層。

  打蛋套六年級作文 5

  爸爸總說(shuō)男人做飯不需要這些 “小零碎”,卻在我生日那天偷偷買(mǎi)了個(gè)黑色打蛋套。那天我放學(xué)回家,看見(jiàn)他系著(zhù)媽媽的碎花圍裙,正對著(zhù)雞蛋發(fā)愁。

  “你來(lái)試試這個(gè)! 他把套子往我手里塞,耳根有點(diǎn)發(fā)紅。我發(fā)現套子內側還貼著(zhù)價(jià)簽,顯然是剛拆封的。爸爸握著(zhù)我的手教他打雞蛋,打蛋套在兩人手腕間輕輕摩擦,打蛋器旋轉的`軌跡從歪歪扭扭變得越來(lái)越圓。

  蛋糕烤好時(shí),爸爸的袖口沾著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)蛋液,但手腕上的黑色套子卻干干凈凈。他撓著(zhù)頭笑:“看來(lái)這東西還真有點(diǎn)用!

  搬家時(shí)的收納盒

  搬家那天,整理廚房用品時(shí),我從櫥柜深處翻出個(gè)舊鐵盒。打開(kāi)一看,里面躺著(zhù)五個(gè)不同款式的打蛋套:有帶卡通圖案的兒童款,有專(zhuān)業(yè)烘焙用的加長(cháng)款,還有被貓抓出小破洞的舊款。

  每個(gè)套子都能勾起一段回憶:綠色那個(gè)是小學(xué)做科學(xué)實(shí)驗時(shí)買(mǎi)的,用來(lái)打雞蛋觀(guān)察乳化現象;灰色的是去年做蛋黃酥時(shí)特意買(mǎi)的防滑款;破洞的那個(gè),是去年冬天被流浪貓抓壞的,當時(shí)還心疼了好幾天。

  我把它們一個(gè)個(gè)擦干凈,放進(jìn)新家廚房的抽屜。陽(yáng)光透過(guò)百葉窗落在排列整齊的打蛋套上,像在抽屜里鋪了條彩虹。

  打蛋套六年級作文 6

  周末逛菜市場(chǎng),在雜貨攤角落發(fā)現堆著(zhù)五顏六色的打蛋套。攤主是個(gè)扎圍裙的大媽?zhuān)?jiàn)我盯著(zhù)看,就拿起一個(gè)往手腕上套:“這是新款,帶掛繩的,用完能直接掛墻上!

  她的手腕上還戴著(zhù)個(gè)舊套子,米白色已經(jīng)變成淺灰!坝昧巳炅,” 大媽笑著(zhù)說(shuō),“每天早上打豆漿打蛋,離不了這東西! 旁邊有人來(lái)買(mǎi)土豆,她手忙腳亂地稱(chēng)重量,手腕上的舊套子隨著(zhù)動(dòng)作上下滑動(dòng),卻始終沒(méi)掉下來(lái)。

  我挑了個(gè)湖藍色的.掛繩款,付錢(qián)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)大媽跟隔壁攤主說(shuō):“現在的年輕人也愛(ài)用這個(gè),說(shuō)明老物件還是有道理的!

  打蛋套六年級作文 7

  在六年級的課余時(shí)間里,我迷上了一項有趣的活動(dòng)——打蛋套。打蛋套,這個(gè)聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)樂(lè )趣的游戲,不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力,還讓我收獲了無(wú)盡的歡笑和友誼。

  記得第一次接觸打蛋套是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。我和幾個(gè)小伙伴在操場(chǎng)上玩耍,突然看到有幾個(gè)高年級的同學(xué)在用彩色的繩子編織著(zhù)什么東西。我們好奇地湊過(guò)去一看,原來(lái)他們正在打蛋套?粗(zhù)那些五顏六色的蛋套在他們手中靈活地翻飛,我羨慕極了,決定也要學(xué)會(huì )這門(mén)手藝。

  于是,我開(kāi)始向高年級的同學(xué)請教打蛋套的技巧。他們耐心地教我如何選擇合適的.繩子,如何打結,如何編織出漂亮的圖案。雖然一開(kāi)始我笨手笨腳的,總是出錯,但在他們的鼓勵和幫助下,我漸漸掌握了打蛋套的竅門(mén)。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我越來(lái)越喜歡打蛋套了。我不僅學(xué)會(huì )了編織簡(jiǎn)單的蛋套,還開(kāi)始嘗試創(chuàng )新,編織出各種形狀和圖案的蛋套。每當完成一個(gè)作品時(shí),我都會(huì )感到無(wú)比的成就感和喜悅。

  打蛋套不僅讓我體驗到了動(dòng)手的樂(lè )趣,還讓我收獲了珍貴的友誼。在編織蛋套的過(guò)程中,我和小伙伴們一起交流心得,一起分享快樂(lè )。我們互相學(xué)習,互相幫助,共同成長(cháng)。

  現在,打蛋套已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分。每當課余時(shí)間,我都會(huì )拿出彩色的繩子,沉浸在這個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的世界中。我相信,在未來(lái)的日子里,我會(huì )繼續享受打蛋套帶來(lái)的快樂(lè ),也會(huì )把這份快樂(lè )傳遞給更多的人。

  打蛋套六年級作文 8

  在六年級的學(xué)習生活中,我遇到了一個(gè)有趣的挑戰——學(xué)習打蛋套。起初,我對這個(gè)陌生的名詞感到十分好奇,不知道它究竟是何方神圣。然而,當我真正接觸到打蛋套時(shí),才發(fā)現它原來(lái)是一項既有趣又充滿(mǎn)挑戰的手工活動(dòng)。

  打蛋套需要用到彩色的繩子和靈巧的'雙手。一開(kāi)始,我笨拙地嘗試著(zhù)將繩子打結、編織,但總是出錯。不是繩子纏在了一起,就是編織出的圖案歪歪扭扭。我感到十分沮喪,甚至想要放棄。

  然而,在老師和同學(xué)們的鼓勵下,我決定繼續挑戰自己。我開(kāi)始認真觀(guān)察別人的編織方法,虛心向他們請教技巧。在無(wú)數次的嘗試和失敗后,我終于掌握了打蛋套的竅門(mén)。

  隨著(zhù)技藝的不斷提高,我開(kāi)始嘗試編織出更復雜、更漂亮的蛋套。每一次成功都讓我興奮不已,仿佛自己完成了一項偉大的創(chuàng )作。同時(shí),我也深刻體會(huì )到了“熟能生巧”的道理。只有通過(guò)不斷的練習和努力,才能掌握一門(mén)技藝,取得進(jìn)步。

  打蛋套不僅讓我體驗到了挑戰的樂(lè )趣,還讓我收獲了自信和友誼。在編織蛋套的過(guò)程中,我學(xué)會(huì )了堅持和耐心,也學(xué)會(huì )了與他人合作和交流。這些寶貴的經(jīng)歷讓我更加珍惜這段難忘的時(shí)光。

  打蛋套六年級作文 9

  回顧六年級的學(xué)習生活,我發(fā)現打蛋套這項活動(dòng)在我的成長(cháng)之路上留下了深刻的印記。從最初的好奇與嘗試,到后來(lái)的熟練與創(chuàng )新,打蛋套陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)歡樂(lè )的時(shí)光。

  一開(kāi)始接觸打蛋套時(shí),我只是覺(jué)得它很有趣,想要嘗試一下。然而,隨著(zhù)深入的接觸和了解,我逐漸發(fā)現了打蛋套背后的魅力和意義。它不僅是一項簡(jiǎn)單的手工活動(dòng),更是一種傳承和文化的體現。

  在學(xué)習的過(guò)程中,我遇到了很多困難和挑戰。有時(shí),我會(huì )因為編織不出滿(mǎn)意的圖案而煩惱;有時(shí),我會(huì )因為找不到合適的繩子而苦惱。但是,這些困難和挑戰并沒(méi)有讓我退縮,反而激發(fā)了我更加努力地學(xué)習和探索。

  隨著(zhù)時(shí)間的推移,我的打蛋套技藝越來(lái)越熟練了。我開(kāi)始嘗試創(chuàng )新,編織出各種獨特的圖案和形狀。每一次的.成功都讓我感到無(wú)比的自豪和喜悅。同時(shí),我也開(kāi)始將打蛋套分享給更多的人,讓他們也能感受到這份快樂(lè )和樂(lè )趣。

  打蛋套不僅讓我體驗到了動(dòng)手的樂(lè )趣和成功的喜悅,還讓我學(xué)會(huì )了堅持和耐心。在編織蛋套的過(guò)程中,我明白了只有付出努力和汗水,才能收獲成果和喜悅。這份經(jīng)歷和感悟將伴隨著(zhù)我走過(guò)未來(lái)的成長(cháng)之路,成為我人生中最寶貴的財富之一。

  打蛋套六年級作文 10

  星期二的綜合實(shí)踐課,傅老師教我們打蛋套,大家都躍躍欲試,激情昂揚。

  我們從材料袋里找出一捆毛線(xiàn),將每根毛線(xiàn)按老師說(shuō)的三等分裁剪完畢,開(kāi)始了重頭戲——給蛋套打結。我與戚小恒合作進(jìn)行了一場(chǎng)漫長(cháng)的“拉鋸戰”。我將一根毛線(xiàn)拉緊,拉直,我的搭檔戚小恒拿著(zhù)先前剪好的毛線(xiàn)在繩上打結,繩與結的距離大約2厘米。8根毛線(xiàn)已經(jīng)依次綁在繩上了,我舉繩的雙手有些酸痛,再看看這大小各異的結與搭檔無(wú)序的彩線(xiàn),不禁長(cháng)嘆:“哎呦,這就是我戚小恒的‘杰作’?我這是什么手呀?是不是剛被老鼠光迎過(guò)?”不過(guò),幸虧我的'搭檔戚小恒大度包容,她只是淡然一笑,一副笑看江湖的平靜樣:“呵呵,初學(xué)乍懂嘛,能做出來(lái)就很不錯了,哪還顧得上質(zhì)量!”。

  “關(guān)鍵時(shí)刻到了——打完結后,共有8條線(xiàn),要分別為他們找‘鄰居’,切記不要找錯對象,不然蛋套就打亂了,不美觀(guān)了!备独蠋熢谥v臺上頭頭是道地傳授自己的竅門(mén)。于是,戚小恒‘照貓畫(huà)虎’地學(xué)著(zhù)做,終于又大功告成了。瞧我的搭擋,現在一臉陶醉在自已制作的“精品”中了。

  “好你個(gè)戚小恒,不要自己‘獨當一面’了好不好?也該讓我幫幫你了!蔽摇畽M刀奪愛(ài)’的叫聲把她的魂拉了回來(lái)。這才讓我有機會(huì )著(zhù)手打起了蛋套——將8根線(xiàn)以2厘米的距離分別打好結,結的長(cháng)短一定要均勻。吸收了搭檔的經(jīng)驗教訓,我的動(dòng)作十分伶俐。進(jìn)入了高難度的關(guān)卡,我深深吸了口氣,回憶著(zhù)老師的教導,把“老大”跟“老二”的其中各一條“腿”綁在一起,再把“老二”和“老三”的其中一條“腿”綁在一起;依以類(lèi)推,我終于得心應手地打完了蛋套的“一層樓”了。問(wèn)題來(lái)了,雖然蛋套基本上有了雛形,但是“八戶(hù)人家”都“圍坐”在一起,讓我搞不清楚“哪一戶(hù)”“哪一號”了。我搔搔后腦勺,不厭其煩地將他們“分別歸位”以開(kāi)始“找朋友”了!斑@一家”跟“那一戶(hù)”組成“新家”?不對。應該和“最鄰近的一家”我邊打蛋套,邊嘴巴不停地嘟囔著(zhù)。打到“第二層”了,我不禁揉揉眼睛,轉轉脖子,好累!我為自已打氣:“打蛋套可是細雨活兒,得一絲不茍,可馬虎不得,萬(wàn)一找錯‘鄰居’,可就前功盡棄,全盤(pán)皆輸了!薄叭龑印,“四層”,啊,打到“五層”了!我看著(zhù)自己親手打的蛋套,不禁沾沾自喜起來(lái)了。

  這節課,真是讓人受益匪淺!蛋套打成了!我和我的搭檔戚小恒興奮不已。我倆還約定,立夏節,要讓自己新手打的蛋套載著(zhù)香噴噴的茶葉蛋,滿(mǎn)世界地跑。

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