蝸牛六年級學(xué)生作文

　　“啊門(mén)啊前一棵葡萄樹(shù)，啊樹(shù)啊葉剛發(fā)芽，蝸牛背著(zhù)那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”每當我聽(tīng)到這優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，就會(huì )想起院子里那些小小的蝸牛。

　　一次，我和我的小伙伴們到我家的.院子里去玩，忽然，我發(fā)現一只小小的蝸牛正慢慢地從草叢中爬行。蝸牛它背著(zhù)一個(gè)比自己重的殼，慢慢向前方爬行，柔軟的身體緊貼著(zhù)地面，留下一條清晰的線(xiàn)。

　　出于好奇，我把蝸牛輕輕地放在手上，蝸牛像受驚似的把整個(gè)身體縮了回去，蝸牛這才感到安全多了，真叫人同情。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它才伸出小腦袋。我仔細地看著(zhù)蝸牛，發(fā)現它殼的兩旁長(cháng)著(zhù)四根觸角——腦袋。中間還長(cháng)著(zhù)黑色的小眼睛，殼的顏色是黑色的。它的觸角很特別，不管遇到什么危險和困難，可以隨時(shí)把自己的小腦袋縮進(jìn)去，用殼來(lái)保護自己。

　　蝸牛有自己的生活方式，行動(dòng)時(shí)沒(méi)有響聲，只是一個(gè)人在默默地活動(dòng)，從來(lái)不會(huì )被惡劣的環(huán)境嚇到，也從來(lái)不會(huì )放棄任何尋找食物的機會(huì )。蝸牛雖然動(dòng)作遲緩，又那樣柔弱，但目標明確，鍥而不舍，堅信道路的盡頭便有豐富的食物、美好的生活。

　　后，我經(jīng)常和伙伴們一起觀(guān)察蝸牛，甚至還和伙伴們一起進(jìn)行過(guò)一次蝸牛比賽呢！

　　院子里的這些蝸牛成了我的伙伴，給我的生活帶來(lái)了很多的樂(lè )趣，我喜歡這些小小的蝸牛。

【蝸牛六年級學(xué)生作文】相關(guān)文章：

蝸牛學(xué)生作文10-01

可愛(ài)的蝸牛學(xué)生作文02-07

蝸牛學(xué)生優(yōu)秀作文08-17

蝸牛_小學(xué)生六年級作文04-17

小學(xué)生作文：蝸牛03-07

蝸牛的小學(xué)生作文06-26

蝸牛的學(xué)生作文10篇09-05

以蝸牛為題的學(xué)生作文02-06

蝸牛小學(xué)生作文10-09