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我多想六年級作文（通用18篇）
我多么想變。我想變出許多許多的書(shū)，讓我看個(gè)夠，還有一些我要送給鄉下的小朋友，因為他們非常貧窮。我要把這些書(shū)送給他們，讓他們知道更多的知識，為國家作出更大的貢獻！以下是小編給大家整理的我多想六年級作文，喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。
我多想六年級作文 1
小時(shí)候，我常常坐在自家的門(mén)檻上，出神入化地望著(zhù)樹(shù)上的小鳥(niǎo)，不一會(huì )兒，小鳥(niǎo)們便展開(kāi)自己那五彩斑斕的翅膀在樹(shù)間自由的飛來(lái)飛去，如同精靈般撩動(dòng)著(zhù)我的'思緒。要是我能夠精通動(dòng)物的所有語(yǔ)言，我一定會(huì )去對小鳥(niǎo)們商量請求它們也給我一雙五彩斑斕的翅膀。
我多想有一雙翅膀，任我自由飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，觀(guān)賞大好河山,領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹詹天佑設計的“人”字形鐵路，去觀(guān)賞風(fēng)光迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜馬拉雅山、碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔……我要一一把這些奇麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們唱支動(dòng)聽(tīng)的歌兒。
有了翅膀，我要帶上攝像機，把那些干涸的河流、沙漠化的草原與光禿禿的荒山，拍攝下來(lái)，讓所有人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著(zhù)巨大的痛苦。我要高聲疾呼，保護環(huán)境，保護動(dòng)物，保護我們共同的家園。
有了翅膀，我要飛到祖國的寶島臺灣，在海峽兩岸架起一座連心橋讓我們手拉手，心連心，永不分離。
我多想有一雙翅膀……我堅信總有一天，我會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我多想六年級作文 2
我多想重回童年時(shí)期。放下這沉重的書(shū)包；丟下這壓抑的學(xué)習；扔下這繁多的作業(yè)，變成一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子。
我多想重回幼兒時(shí)期。我可以想要這個(gè)就要這個(gè)；可以想吃這個(gè)就吃這個(gè)；可以想睡就睡，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'生活。如：我想吃肉就得吃肉，不給我買(mǎi)肉吃我可以號啕大哭，這樣大人就沒(méi)辦法了；我不想吃面條就可以不吃面條，非給我吃，我就絕食；我想讓媽媽抱媽媽就得，不抱我，我就假裝摔在地上，讓媽媽抱，如果還不抱，我就用最大的力量來(lái)哭，這樣媽媽不抱也得抱。我不想睡那么早就不睡那么早，我不想起那么早就可以不起那么早，可以干我想干的一切事情，也可以不干自己不想干的事情，這是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
我多想重回童年時(shí)期。我好懷念不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)的日子。那是整天和朋友一起玩�？涩F在哪有時(shí)間，整天就是上學(xué)，上補習班，寫(xiě)作業(yè)，除了這些事，其它的時(shí)間就是睡覺(jué)，根本沒(méi)有時(shí)間玩。不過(guò)，現在還好一點(diǎn)，如果上了初中，高中，童年再也不會(huì )回來(lái)了。求家長(cháng)給我們孩子一個(gè)美好的童年吧！
我多想重回童年時(shí)期�？赡嵌际腔孟�，因為，時(shí)光是不會(huì )倒流的，而我們，為了學(xué)習還在努力。��！童年，你到底在哪里��！
我多想六年級作文 3
平時(shí)的我，最想做的事是玩。我想玩電腦，電腦里的游戲吸引著(zhù)我，如穿越火線(xiàn)，那里有扣人心弦的槍?xiě)�，玩時(shí)要集中精力以防被敵人打死，還要想方設法的打死敵人，所以要手腦并用，百倍警惕。被敵人打死很沮喪，打死敵人非常高興，失敗時(shí)我想贏(yíng)回來(lái)，贏(yíng)時(shí)想贏(yíng)的更精彩，在悲喜瞬間的轉變中，體驗到刺激的樂(lè )趣，沉浸在里面時(shí)間過(guò)的真快啊。
我還想和我的狗玩，我家喂的是一條德國臘腸犬，是黑包金——渾身是黑的，四蹄處有金黃色。它有一雙藍色的大眼睛，它的名子叫督都。每天放學(xué)回家都搖著(zhù)尾巴撲我，眼神里有一種渴望，它想讓我陪它下去玩。我受不了它那可憐巴巴的眼神，所以我每次草草的'寫(xiě)完作業(yè)就下去陪它玩，我真想每天都沒(méi)作業(yè)，這樣就可以多陪督都玩。
作為一名小學(xué)六年級的學(xué)生，我主要的任務(wù)還應該是學(xué)習文化知識，我多想讓我的成績(jì)名列前茅，可每次的考試成績(jì)都讓我大皺眉頭，我想學(xué)習能像打游戲那樣吸引我，能像和都督玩一樣快樂(lè )就好了。老師和家長(cháng)教育我，學(xué)習是一個(gè)艱辛的腦力勞動(dòng)，不能貪圖安逸，要合理分配學(xué)與玩的時(shí)間，要在玩中練思維，學(xué)中找樂(lè )趣，這樣就能使成績(jì)得到提高，最后達到我最想做的一件事，上一個(gè)好中學(xué)。
我多想六年級作文 4
藍天下，望著(zhù)隨風(fēng)而飄飛的蒲公英，小小的心靈竟憧憬著(zhù)，能像他們一樣自由飛翔······
風(fēng)，吹拂了發(fā)絲，飄飛了思緒。那瘦弱的身姿在風(fēng)中瑟瑟而立，愈發(fā)顯得挺拔，堅毅。但，誰(shuí)又懂得那身影的背后，是無(wú)數的幸酸、汗水······
時(shí)間飛逝，歲月是一把殘忍的刀，刻畫(huà)著(zhù)一幅又一幅落淚的畫(huà)面。慢慢長(cháng)大的少女，臉上的笑容，越來(lái)越少了······
令人煩惱的世事，如夏日頑固的`蒼蠅，在心頭纏繞不斷。那肩上越來(lái)越重的擔子，使得往日的甜蜜，只能在記憶中再現。
少女往日的灑脫，不羈，肆無(wú)忌憚已不復再現，竟學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了隱忍學(xué)會(huì )了放下。這中間所經(jīng)歷的過(guò)程，是多么讓人不愿面對啊。
曾有多少次，在深寂得夜里，少女卷在床上，疲倦肆虐而上。那黑色的眸子里，有一種東西，似要爆發(fā)了。那是對自由的向往，是對現實(shí)的不滿(mǎn)······但良久，有種叫愛(ài)的東西，平息了那心中的風(fēng)暴，睡意，頓時(shí)襲上心頭······
我多想，多想，跟著(zhù)白云去流浪，像蒲公英一般自由飛翔，但卻被家人的愛(ài)，被老師那期盼的目光留住······這世上，有一種東西，叫做羈絆！
往日如煙，曾有的凌角，經(jīng)被歲月打磨得越發(fā)光滑，圓潤。
夜深人靜之時(shí)，暮然回首，在那燈光闌珊處，卻發(fā)現身邊的一切，呵呵 ，早已物是人非·······
如有可能，我多想��；
掙脫牢籠，自由飛翔！
我多想六年級作文 5
我想有雙翅膀，飛向藍藍的天空，和小鳥(niǎo)一起在白云里捉迷藏。如果玩累了，就和小鳥(niǎo)一起坐在云端，跟她講我的煩惱和快樂(lè )。
我想有雙翅膀，飛向美麗的北京，親眼看看那雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城，摸摸那有兩三千斤重的條石，想象一下在那科技落后的古代，勞動(dòng)人民靠著(zhù)怎樣的力量在崇山峻嶺上修筑起萬(wàn)里長(cháng)城。在那戰火紛飛、烽煙四起的年代里，長(cháng)城經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打！還要飛到金碧輝煌的紫禁城，看看古代皇上到底住的什么樣的房子，過(guò)著(zhù)怎樣的生活，解開(kāi)我心中的疑問(wèn)。
我想有雙翅膀，飛向那被稱(chēng)為“世界屋脊”的青藏高原，和登山隊員們一起攀登珠穆朗瑪峰。當我登到峰頂時(shí)，我要親手在峰頂插上鮮艷的五星紅旗，大聲呼喊：“我是勝利者！”我還要親自到世界第一大峽谷——雅魯藏布大峽谷考察，看看那里是否真的是既有簾簾飛瀑，又有萬(wàn)年冰川。
我想有雙翅膀，飛到美麗的大海。聽(tīng)那海浪拍打礁石的聲音，看看大海的.波瀾壯闊。還要卷起褲腿兒，在金黃柔軟的沙灘上，蓋一座巨大的“金沙宮殿”。
我想有雙翅膀，飛向那茫茫的沙漠，為那些迷路的人們指引前進(jìn)的方向。我還要和我的伙伴們一起，植樹(shù)造林，把沙漠變成綠洲。
我想有雙翅膀，那樣我就會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣，朝著(zhù)我向往的地方，自由飛翔。
我多想六年級作文 6
小時(shí)候，依偎在父母的懷抱里，對什么事都不管不顧，父母就像我的避風(fēng)港灣，為我包攬一切。
“轟隆隆……”雷鳴聲響徹云霄，轉眼間就下起了傾盆大雨。父親伸開(kāi)他那結實(shí)的臂膀把我摟在懷中，用自己僅有的.單衣包著(zhù)我。那種溫暖已無(wú)法再回歸，但那些回憶卻總是縈繞在我的腦海里。
聽(tīng)，這是哪個(gè)小孩在哭？“哇，哇，哇……”哎喲喲，那肯定是餓了。瞧！媽媽忙前忙后地燒水、試溫度、沖奶粉……我毫不領(lǐng)情，仍嚎啕大哭，媽媽急忙把奶瓶放進(jìn)我口中，我像抓住了救命稻草，貪婪地吮吸起來(lái)。媽媽在旁邊目不轉睛地盯著(zhù)我，關(guān)注我的每一個(gè)舉動(dòng)，直到我把奶瓶扔掉安然入睡后，媽媽才能休息。
小孩子的精氣神十分充足，到了半夜還玩得起勁呢！當然了，這時(shí)的父母都要熬著(zhù)，幫我做好一切事情。打了一個(gè)哈欠，瞌睡蟲(chóng)來(lái)了。終于，我忍不住歪頭睡去，兩個(gè)眼皮沉重得再也睜不開(kāi)了。然而在夜里，我還得練習“降龍十八掌”等功夫。
天剛蒙蒙亮，我還在美夢(mèng)中徘徊，孰不知那香噴噴的早餐已經(jīng)做好。太陽(yáng)曬到屁股，我裹著(zhù)被子繼續流著(zhù)口水做夢(mèng)，好不容易睡醒，一睜眼就要張口：“哇，哇……”父母小跑來(lái)到我身邊，給我穿上小衣服小鞋，喂我喝米粥。
下午的太陽(yáng)正溫暖，媽媽抱著(zhù)我到公園散步，讓我呼吸到更多的新鮮空氣，使我感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在公園里，我時(shí)而蹦蹦跳跳，鍛煉身體，又時(shí)而蹲下身子，聞聞花香，看看螞蟻。
小時(shí)候的我十分幸福，不用操心，也沒(méi)有壓力，狂風(fēng)暴雨也不用害怕。小時(shí)候就是一種享受，父母時(shí)時(shí)刻刻為我著(zhù)想，想干什么就干什么，像個(gè)公主一樣。
我多想回到小時(shí)候，每天在父母的呵護下幸福生長(cháng)，就像大地憐惜著(zhù)小草，那個(gè)時(shí)候，我多快樂(lè )呀！你們想回到小時(shí)候嗎？
我多想六年級作文 7
濃霧彌漫了大地。這時(shí)，我想靠近你。接下來(lái)，邊肖給你帶來(lái)了我想如何接近她初二的作文，希望能幫到你。
第二次，我又見(jiàn)到了她。
那天天氣很冷，風(fēng)像淘氣的孩子一樣在我身邊游蕩。我的腳很僵硬，腳底似乎有一些針，引起了一些疼痛。我走得很快，只是想快點(diǎn)到學(xué)校。
這是我第二次見(jiàn)到她。只是她的狀態(tài)不同，這次她是睡著(zhù)了。無(wú)數根頭發(fā)被分成幾個(gè)部分，每個(gè)部分似乎都用繩子綁著(zhù)，粘在一起，看起來(lái)像一棵干枯的野草，仿佛蚊子會(huì )飛走。她的臉有點(diǎn)黑，像涂了碳。不知道是自然膚色還是臟。衣服看起來(lái)也很破舊，好像是用幾十塊破舊的`布料縫起來(lái)的。右腳的鞋子在第二個(gè)腳趾上有一個(gè)洞�？吹剿榭s在寒風(fēng)中睡在天花板上，我的心難免有點(diǎn)涼，腳步也慢慢挪到了她的位置。但不知怎么的，想起前幾天她呆滯的眼神，我有點(diǎn)害怕，快步向學(xué)校走去。
走在路上，我回憶起前幾天第一次遇見(jiàn)她的情景。我媽開(kāi)車(chē)送我穿過(guò)市場(chǎng)，速度不算太慢。而在我眼前掠過(guò)的呆滯的眼神和傻笑的眼神，讓我難以忘懷。呆滯的眼神透露出一種孤獨感。布滿(mǎn)血絲的眼睛看著(zhù)我，有一個(gè)流浪者。我看著(zhù)她，她卻沖我傻笑，我卻不知道這是對她生命的憐憫。
大家可能都有同情心，但現在想想，有點(diǎn)討厭自己�？粗�(zhù)她打扮成乞丐的樣子，我總在想，難道她沒(méi)有家人嗎？她家在哪？她為什么在外面徘徊......
另一方面，面對這樣的流浪者，我只是看著(zhù)，真的很想靠近她，讓她在寒風(fēng)中感受到人與人之間的溫暖，但我沒(méi)有勇氣。我覺(jué)得大部分人都跟我一樣！
眼神后面一定有故事，但是我清楚的知道她渴望愛(ài)情，但是我猶豫了幾次還是選擇離開(kāi)…
我多想六年級作文 8
小的時(shí)候，每當我走過(guò)某店或小賣(mài)部。心里總會(huì )想：“如果，我有一元錢(qián)就好了�！蔽铱粗�(zhù)別人一進(jìn)去，出來(lái)時(shí)手里總會(huì )拿著(zhù)一袋子的東西。我也多么想手里拿幾元錢(qián)進(jìn)去，手里也像其他人一樣拿著(zhù)一大袋子的東西走出來(lái)��！當然，我一般買(mǎi)吃的，因為我是個(gè)小吃貨。
有一天，我做白日夢(mèng)。夢(mèng)到我有一元錢(qián)，醒了之后就在自言自語(yǔ)，說(shuō)道：“我現在有一元錢(qián)了，我去買(mǎi)什么好呢？糖果、餅干、水果、玩具……”可是，當我走到小賣(mài)部門(mén)口，剛準備進(jìn)去，我摸了摸口袋�！斑�，我的錢(qián)呢？”我發(fā)瘋了，找遍了全身上下全部的口袋。結果，失望的痛哭起來(lái)：“嗚哇哇哇哇……”有一個(gè)店員走出來(lái)問(wèn)：“怎么啦，小妹妹？”“我的錢(qián)不見(jiàn)了，好不容易才得來(lái)的啊��！”我垂頭跺腳的喊�！昂昧�，別哭了小妹妹。你再拿一元錢(qián)不就行了，哭有什么用呢？”我聽(tīng)了他的話(huà)臉色漸漸變了，擦干眼淚，站起身來(lái)。一骨碌跑回了家。
此時(shí)正昰夏天，媽媽要我打掃我們的家。我一開(kāi)始不答應，后來(lái)我眼珠一轉說(shuō)：“讓我掃地可以，但昰我有一個(gè)小條件�！眿寢岏R上問(wèn)：“什么條件？”我大聲說(shuō)：“給我一元錢(qián)�！眿寢屨f(shuō)：“可以吁啊，這有什么難的�！闭f(shuō)干就干，我二話(huà)不說(shuō)，馬上開(kāi)始干活。爸爸媽媽的房間、我的房間、書(shū)房、廚房……我一見(jiàn)垃圾馬上就把它給掃得干干凈凈。還用拖把把地面拖得亮亮的'，幾乎都可以用來(lái)照鏡子了。
活終于干完了。我擦了擦汗對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑨咄炅�。工資呢？”媽媽馬上給我一張一元紙幣。我拿到工資以后，飛奔到那個(gè)小賣(mài)部。我到處看了看，最終買(mǎi)了根冰棒。我的臉掛上了一個(gè)笑嘻嘻的嘴。一邊吃著(zhù)冰棒，一邊走回了家。我終于嘗到了有錢(qián)的味道，而且這錢(qián)還是自己的勞動(dòng)所得，心里美滋滋的。
我多想六年級作文 9
漫漫人生路，數不盡的酸甜苦辣，道不完的恩怨是非。生活，是一條沉重的鐵鏈，把人層層疊疊捆在中間。時(shí)常為一些瑣事而焦急忙碌，為一些挫折失敗而憂(yōu)愁苦惱……處于鬧市，我多想清醒清醒，多想輕松輕松。我多想獨自安靜地走一走。獨自安靜的走一走，無(wú)論是在風(fēng)雨交加之際，還是春風(fēng)得意之時(shí)……回憶昨天的天真，獨享有今天的灑脫，瞻望明天的'美好，憧憬未來(lái)的奇妙，我覺(jué)得自己是那樣的爛漫與瀟灑，純潔與可愛(ài)。獨自安靜地走一走。月，彎彎的，柔柔的。在月光的映襯下，我獨自漫步在田間小路上，放眼看遠方，才感到世界太喧鬧，人世太嘈雜。只有此刻，我才會(huì )擺脫這無(wú)形的鐵鏈，做一個(gè)深呼吸，感受一下深深沉積在疲憊中的溫馨，感悟一回“灑脫一些過(guò)得好”的真正含意。只有這時(shí)，我才會(huì )深深的思考，靜靜的回憶。
在記憶中尋找童年的快樂(lè )，感嘆生活太累的我。獨自安靜地走一走，腦中不再有錯綜復雜的問(wèn)題，耳邊不再有為瑣事而吵鬧的粗語(yǔ)，眼前不再有為榮譽(yù)功名而明爭暗斗的身影，甩去了壓在心頭累得我汗流浹背的包袱。自由自在，心平如水地走一遭，把憋悶的心情全部拋棄，讓快樂(lè )占據整個(gè)心靈。在茫茫紛亂中，找一種超凡脫俗的感覺(jué)--也許，這就是真正的我。獨自安靜地走一走，讓涼風(fēng)拂過(guò)面頰，讓它喚醒失落的夢(mèng)，擦干潮濕的心。仰望明月繁星，遠眺遍地麥浪，俯看腳下的路，哦，時(shí)光流逝，轉眼已是兩年過(guò)去了。當麥浪再黃的時(shí)候，或許我們就要結束這六年的小學(xué)生活，但在我們的身后背負著(zhù)多少殷切的目光！頓時(shí)，心里涌出無(wú)窮的力量，我面對田野大喊一聲：“此時(shí)不努力，更待何時(shí)……又是一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我略感到一絲難得的清醒。路，在腳下慢慢地延伸……
我多想六年級作文 10
“我想飛得更高，飛得更高……”每當我聽(tīng)到這首歌，我的血液沸騰了：它唱出了我童年的夢(mèng)想。
小時(shí)候特別羨慕小鳥(niǎo)，能在天上飛，能在樹(shù)上走，能在樓頂自由跳躍。于是我就把自己帶到了我的童話(huà)世界：春天和小鳥(niǎo)一起唱歌，夏天在白云下乘涼，秋天和小鳥(niǎo)一起旅行，冬天和南方的小鳥(niǎo)一起玩�！嚅_(kāi)心��！為此，我經(jīng)常陶醉在夢(mèng)中，沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，呼吸著(zhù)甜美的空氣，一場(chǎng)夢(mèng)持續幾個(gè)小時(shí)。要是能永遠這樣就好了！我經(jīng)常這么想。
我渴望成為一只鳥(niǎo)，飛翔。如果我真的能變成一只鳥(niǎo)，哪怕只有一分鐘，我也會(huì )快樂(lè )的跳舞。但它會(huì )是什么鳥(niǎo)呢？是天上盤(pán)旋的鷹嗎？是池塘邊的箭翠鳥(niǎo)嗎？還是直接進(jìn)春燕？算了，只要會(huì )飛，哪怕是一只普通的麻雀。我常常想：即使有一天我被打得遍體鱗傷，變得一無(wú)所有，或者白發(fā)蒼蒼直到暮年，在最后的時(shí)光里，我也會(huì )是一只小鳥(niǎo)，享受小鳥(niǎo)的`自由和風(fēng)景…...
如果我真的會(huì )飛，我會(huì )帶個(gè)人和我一起分享快樂(lè )的時(shí)光。我該帶誰(shuí)去？對了，先帶我爸，我媽?zhuān)遗笥�。我不要城市，我要的是田野，不是村莊。我想在大自然的懷抱中漫步。河邊，樹(shù)林里，山坡上。我和他們談笑風(fēng)生，打打鬧鬧。突然我猛撲過(guò)去，把朋友扔到河里和樹(shù)上，跟他開(kāi)了個(gè)玩笑。我想帶他們去最好的角度欣賞夜空，帶他們去臺灣省，去巴黎，帶他們飛越大海，讓他們感受大海的博大胸懷…
我就是這樣喜歡幻想的。我不想要飛機、熱氣球或降落傘。我想要一雙屬于我自己的翅膀！我想用這些翅膀飛向遠方......
我多想六年級作文 11
清晨，我被我父親叫醒說(shuō)讓我去外面活動(dòng)活動(dòng)，我披著(zhù)疲倦的身軀來(lái)到了外邊，打了一個(gè)哈欠，又做了幾下深呼吸，我無(wú)意的仰望了一下天空，看見(jiàn)了幾只飛翔的小鳥(niǎo)，于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。
我想飛翔，飛出那書(shū)本堆成的籠子，我每天面對枯燥無(wú)味的書(shū)本，每天傾聽(tīng)著(zhù)父母的嘮叨。有時(shí)我幻想著(zhù)，如果我有一雙翅膀帶我飛出“牢籠”，回到“大自然”，回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開(kāi)心的事。所以我為了這個(gè)理想而奮斗，努力學(xué)習，我想終有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飛翔，當我遇到像高山一樣的'困難時(shí)，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過(guò)那重重的“高山”，于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰勝困難。
我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時(shí)，我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼小了飛不到那里去，于是我將自己的一份心意送到了那里，愿他們早日重建家園。
我想飛翔，當H1N1在全球蔓延時(shí)，我想飛到全球各地，去宣傳保護健康的知識，讓大家手牽手心連心去戰勝病魔，是大家身體健康。
我先飛翔，當大自然遭到破壞，樹(shù)木被砍伐，使二氧化碳增多，形成溫室效應，我要飛到各個(gè)角落，使人們意識到保護自然的重要性，如果不在保護自然，終有一天會(huì )遭到大自然的報復，人類(lèi)將會(huì )滅亡。
有時(shí)，我想飛翔，我要飛越困難，飛到需要幫助的人的身邊去鼓勵他，是他戰勝困難；當有人犯錯時(shí)，我要去提醒他，是他改正過(guò)來(lái)；我相信，如果每個(gè)人都有這樣的想法，那么這個(gè)世界會(huì )更加美好。那倒不是么？
我多想六年級作文 12
我多么想當一次班干部，哪怕一天也行�；蛟S說(shuō)出這句話(huà)，有些人會(huì )認為我癡人說(shuō)夢(mèng)，有些人會(huì )很驚詫�？蛇@個(gè)愿望從三年級時(shí)就已經(jīng)深埋入我的心底，但他卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)過(guò)一次芽。從過(guò)去到現在，扳一扳手指，數一數，已有五年之久，但在這無(wú)數的光陰里，他卻沒(méi)有發(fā)過(guò)一次芽`。
我努力過(guò)，可是以前的同學(xué)從來(lái)都沒(méi)有正視過(guò)我的努力。每一次競選，每一次都是從希望的火焰變成失望的煙灰，每一次的努力，可多被人踐踏在腳下，我的'心不止一次的顫動(dòng)，哀鳴�？蓻](méi)有人能聽(tīng)到這哀啼。雖然我很傷心，臉上還掛著(zhù)已經(jīng)失去顏色的笑容。
我勤快過(guò)，可惜別人都可能認為那是我的一時(shí)好運，我不止一次的證明過(guò)我的成績(jì)不是一時(shí)好運，而是我勤奮，努力的結晶。但我的心血，被他們從手上，一次又一次的被殘忍地丟在地上，無(wú)視著(zhù)他。
我就像小強一樣，一次次固執的站起來(lái)，可還沒(méi)多久就又一次的被踩在腳下了。我不止一次又一次的問(wèn)自己∶“我有許多缺點(diǎn)嗎？”如果有，我會(huì )改掉，真的！在那些日子里，我質(zhì)疑過(guò)自己，我真的不行嗎？我真的很差勁嗎，我真的只是靠運氣的嗎？可每一次的捫心自問(wèn)，得到的答案，永遠都是我不知道。
經(jīng)歷過(guò)太多失敗，是我的內心軟弱了，仿佛一層薄絲輕輕一碰，就斷了，就碎了。
我不再參加任何競選，可我的內心卻渴望著(zhù)�？晌液ε略僖淮蔚膫�(huì )使我再也沒(méi)有勇氣面對。
看著(zhù)別人的成功，我是多么的羨慕呀，可是別人有本事，而我卻無(wú)能為力。
我心田里的芽，何時(shí)才能發(fā)芽，清涼的泔水和時(shí)才能澆灌，明媚的陽(yáng)光何時(shí)才能灑在我心上�；蛟S總有一天它會(huì )發(fā)芽長(cháng)成參天大樹(shù)，又或許他有永遠都不會(huì )開(kāi)花結果，它將有永遠埋在我的心田，永遠不會(huì )有人明白。
我多想六年級作文 13
我多想再一次回到童年��！每當望見(jiàn)小朋友們在花園里嬉戲玩耍時(shí)，我都會(huì )發(fā)出這樣的感嘆。
童年是完美的，童年是歡樂(lè )的，童年更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。小時(shí)候總想快快長(cháng)大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢(qián)，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多想再次回到童年��！
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時(shí)光。
假如能重回童年，那怕僅有三天，我也會(huì )好好珍惜的。
因為就算下雨，也會(huì )被童年的陽(yáng)光所遮擋。
我期望，第一天的童年是充滿(mǎn)陽(yáng)光的暖春，我想重溫六年前的那個(gè)午時(shí)，重新見(jiàn)到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時(shí)那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽(yáng)。再次垂釣湖中的魚(yú)；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時(shí)光。我期望，第二天的童年時(shí)光，是綠樹(shù)成蔭的`盛夏。
再一次爬上那棵老樹(shù)；再一次蕩起，那小小的秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時(shí)光。
再一次轉起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛(ài)的童年時(shí)光。
我期望，第三天的童年時(shí)光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛(ài)的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護墻。
打打沙袋；揚揚沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂(lè )的童年時(shí)光。
這是只屬于我的童年時(shí)光，沒(méi)有一絲黑暗，沒(méi)有一點(diǎn)邪惡，充滿(mǎn)了歡樂(lè )與陽(yáng)光，乘載著(zhù)，我心中最美的太陽(yáng)。
我多想六年級作文 14
幸福如一曲歌，悅耳悠揚，幸福似一幅畫(huà)，清新自然；幸福像一首詩(shī)，幽遠純凈。
——題記
昨晚半夢(mèng)半醒間，我睜開(kāi)惺松的睡眼，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，便趕忙閉上了眼睛，因為我不想再犯同樣的錯誤。
那是五年前的一個(gè)晚上，和昨晚的情況一樣，當我看見(jiàn)媽媽正在一旁端詳我時(shí)，我冷不丁地冒出一句：“媽?zhuān)愀陕锢峡粗?zhù)我？”媽媽被我的問(wèn)題嚇得一怔，然后輕輕地說(shuō)：“沒(méi)什么，只是看你有沒(méi)有蓋好被子，好了，快睡吧！”媽媽對我淡淡地笑了笑，便離開(kāi)了房間。
當時(shí)天真的我，還真的以為是自己夜里“練功夫”，害得媽媽夜夜為我蓋被子，直到那天我才明白……
語(yǔ)文老師在課上講父母親時(shí)，說(shuō)到自己剛當媽媽的感受，她說(shuō)：“自從有了孩子后，就一直牽掛著(zhù)他，白天上班也會(huì )不時(shí)地想，晚上回家時(shí)，最喜歡做的事便是看孩子睡覺(jué)時(shí)香甜的模樣，看著(zhù)他嘴角邊亮亮的口水和深深的小酒窩，便涌現出一種幸福，一種作為母親的'幸福感……”
我似乎明白了很多，于是往事便一一浮現在我眼前。早晨起床時(shí)，“昨晚睡得好嗎？”的問(wèn)候帶給我一天的好心情；出門(mén)上學(xué)時(shí)，“注意安全”，看似隨意的叮嚀，卻伴我愉快地走出家門(mén)；緊張備考時(shí)，“輕松上陣”的鼓勵，讓我們信心倍增。每天晚上，媽媽都會(huì )默默地推開(kāi)門(mén)，為女兒送上一個(gè)削了皮的大蘋(píng)果，盡管知道女兒早已習以為常，不會(huì )有些許感動(dòng)。
這一刻，我終于明白媽媽的端詳中包含著(zhù)多么深、多么濃的愛(ài)，而我卻不曾懂得，但我很慶幸，因為如今的我已經(jīng)領(lǐng)悟其中的一切。我多想化作幸福，給媽媽的心靈帶去一份甜蜜。
昨晚我沒(méi)有讓自己醒來(lái)，而是讓自己化作幸福，讓媽媽細細品味。
我多想六年級作文 15
我多想，多想變成一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，掙脫父母的懷抱，飛向那蔚藍的天空，不受任何人的限制，無(wú)拘無(wú)束地在天空中飛翔，那該有多好��！
我多想，多想變成一顆晶瑩的露珠，落在小草的肩膀上，和小草一起嬉戲玩耍，累了就在草葉上舒舒服服地睡上一覺(jué)，那該有多好��！
我多想，多想變成一棵大樹(shù)，給人們帶去陰涼。春天，我吐出新芽，喚醒沉睡的大地；夏天，我枝葉茂盛，給人們帶去絲絲涼意；秋天，我碩果累累，給人們送去豐收的喜悅；冬天，我銀裝素裹，給大地披上厚厚的冬裝。那該有多好��！
我多想，多想變成一條小溪，歡快地流淌在山間，與魚(yú)兒為伴，與青蛙為友，聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，看蝴蝶跳舞。那該有多好��！
我多想，多想變成一朵潔白的云，在蔚藍的天空中隨風(fēng)飄蕩，時(shí)而變成一只可愛(ài)的小羊，時(shí)而變成一朵潔白無(wú)瑕的蓮花，時(shí)而變成一座高聳入云的山峰，那該有多好��！
但是，我知道這些都只是我的幻想。在現實(shí)生活中，我只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，每天都需要面對繁重的學(xué)業(yè)和各種考試。但是，我并不會(huì )因此而放棄我的夢(mèng)想。我相信，只要我努力學(xué)習，不斷進(jìn)步，我一定能夠實(shí)現我的夢(mèng)想。
我多想，多想變成一只勇敢的海燕，在狂風(fēng)暴雨中展翅飛翔，不畏艱難，不懼挑戰。我相信，只要我擁有堅定的信念和勇往直前的'精神，我一定能夠戰勝一切困難，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我多想，多想變成一顆永不言敗的種子，即使被埋在深深的泥土里，也要努力向上生長(cháng)，追求陽(yáng)光和雨露。我相信，只要我堅持不懈，努力奮斗，我一定能夠破土而出，迎接新的挑戰。
在成長(cháng)的道路上，我會(huì )不斷追求我的夢(mèng)想，勇往直前，永不言敗。我相信，未來(lái)的我，一定會(huì )更加優(yōu)秀，更加出色！
我多想六年級作文 16
我多想，多想回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光，再次感受那份純真與快樂(lè )。
那時(shí)的我，天真爛漫，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。每天放學(xué)后，我和小伙伴們一起在小區的空地上玩耍，追逐打鬧，歡笑聲此起彼伏。那時(shí)的天空總是那么藍，云朵總是那么白，陽(yáng)光總是那么溫暖。
我多想，多想再次回到那個(gè)時(shí)光，和小伙伴們一起捉迷藏、踢足球、玩沙子。那些簡(jiǎn)單而有趣的游戲，總能讓我們忘記所有的煩惱，沉浸在歡樂(lè )之中。
那時(shí)的`我，對世界充滿(mǎn)了好奇和探索的欲望。我喜歡問(wèn)各種各樣的問(wèn)題，喜歡自己動(dòng)手嘗試新的事物。我記得有一次，我嘗試著(zhù)自己做一個(gè)小船，雖然最終沒(méi)有成功，但是我卻感受到了動(dòng)手的樂(lè )趣和成就感。
我多想，多想再次回到那個(gè)時(shí)光，重新體驗那份對世界的好奇和探索的欲望。我會(huì )更加珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，更加努力地追求知識，讓自己變得更加聰明和有能力。
然而，時(shí)間一去不復返，童年已經(jīng)離我遠去�，F在的我，已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了。我需要面對更多的挑戰和壓力，需要更加努力地學(xué)習。但是，我并不會(huì )忘記那個(gè)美好的童年時(shí)光，我會(huì )把它珍藏在心底，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
我多想，多想再次回到那個(gè)時(shí)光，和爸爸媽媽一起度過(guò)每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)光。那時(shí)的他們總是那么年輕、那么有活力。我們會(huì )一起去公園散步、一起去游樂(lè )園玩耍、一起去旅行。那些美好的回憶，總是讓我感到無(wú)比的溫暖和幸福。
雖然我不能回到那個(gè)時(shí)光，但是我會(huì )珍惜現在的每一天。我會(huì )更加努力地學(xué)習，讓自己變得更加優(yōu)秀；我會(huì )更加關(guān)心身邊的人，讓他們感受到我的愛(ài)和溫暖；我會(huì )更加珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光，讓他們感受到我的孝心和感恩之心。
在未來(lái)的日子里，我會(huì )帶著(zhù)童年的回憶和夢(mèng)想，繼續前行。我相信，只要我不斷努力、不斷追求，我一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)！
我多想六年級作文 17
每當夏天的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，我總會(huì )想起那個(gè)特別的夏天，那個(gè)我懷念不已的六年級。我多想回到那個(gè)夏天，再次感受那份無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和純真美好。
那時(shí)的天空總是湛藍湛藍的，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我們每天背著(zhù)書(shū)包，嘻嘻哈哈地走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。課間的操場(chǎng)上，充滿(mǎn)了我們奔跑的身影和歡快的笑聲。我們追逐著(zhù)彼此，追逐著(zhù)夢(mèng)想，仿佛整個(gè)世界都屬于我們。
課堂上，我們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。老師們的諄諄教誨，如同甘甜的雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。我們渴望知識，渴望成長(cháng)，夢(mèng)想著(zhù)有一天能成為對社會(huì )有用的人。
放學(xué)后，我們總是聚在一起，談?wù)撝?zhù)今天發(fā)生的趣事，分享著(zhù)彼此的'小秘密。那些時(shí)光，仿佛是一幅幅美麗的畫(huà)卷，永遠定格在我的心中。
我多想回到那個(gè)夏天，再次感受那份純真的友誼。那時(shí)的我們，沒(méi)有太多的煩惱和顧慮，只有彼此的陪伴和關(guān)心。我們互相幫助，互相鼓勵，一起度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。
然而，時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已經(jīng)長(cháng)大成人，各自走上了不同的人生道路。那些美好的回憶，只能成為我們心中永遠的懷念。
但是，我相信，只要我們保持一顆童心，不忘初心，就能讓那份純真的美好永遠陪伴著(zhù)我們。讓我們一起懷念那個(gè)夏天，懷念那份純真的友誼和美好的回憶吧！
我多想六年級作文 18
時(shí)光匆匆，轉眼間，我已經(jīng)步入了初中的大門(mén)。然而，我總會(huì )時(shí)不時(shí)地回想起六年級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我多想時(shí)光再慢些，讓我能再次品味那份純真和美好。
六年級，是我人生中最美好的時(shí)光之一。那時(shí)的我，還沒(méi)有太多的煩惱和壓力，只需要專(zhuān)心學(xué)習，享受和同學(xué)們的友情。我們一起玩耍，一起學(xué)習，一起分享彼此的快樂(lè )和悲傷。那些日子，是我心中最寶貴的回憶。
然而，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我們逐漸長(cháng)大，開(kāi)始面臨更多的挑戰和壓力。初中的學(xué)習更加繁重，競爭也更加激烈。我開(kāi)始感到有些力不從心，甚至有些懷念起六年級的輕松和自在。
我多想時(shí)光再慢些，讓我能再次回到六年級的課堂，再次感受那份學(xué)習的樂(lè )趣和成就感。我想再次和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，一起探討未知的世界。我想再次享受那份純真的友誼和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活。
但是，時(shí)光不會(huì )倒流，我們也無(wú)法回到過(guò)去。但是，我們可以珍惜現在，把握每一個(gè)當下。讓我們珍惜現在的時(shí)光，努力學(xué)習，積極面對生活的挑戰。讓我們不忘初心，保持一顆童心，讓那份純真的美好永遠伴隨著(zhù)我們。
時(shí)光再慢些吧，讓我能再次回到那個(gè)美好的六年級，再次感受那份純真和美好。
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