難忘的一幕6年級作文

　　人記憶力的強弱取決于這件事在他心中的地位是否重要。我只是一個(gè)十幾歲的孩子，但我的腦中已經(jīng)有很多重要的記憶，我不想它們能再次發(fā)生，只祈禱它們不要被時(shí)間的長(cháng)流沖淡就好。今天，我要說(shuō)的`故事不算美麗，但著(zhù)實(shí)感人。

　　校園暴力在某些國家很少見(jiàn)，但在國內已是家常便飯，究其原因還是管理方法出了問(wèn)題。其次就是同學(xué)們不夠團結，生活在這種現狀的我，也只能是個(gè)路人，不去參與，只是在一旁靜靜觀(guān)看，吸取受害者的教訓，警示自己不要惹是生非。但在我生命中的某一天，一個(gè)人的出現，完全感變了我對這件事的看法。

　　那孩子叫小明，十分可憐，剛出家門(mén)就要被人欺負。當時(shí)我五年級，小明可能與同班同學(xué)鬧了矛盾，結果那同學(xué)的哥哥在六年級就讀，所以來(lái)替弟弟出頭，看著(zhù)被欺辱的小明，我也有些心痛，可我卻無(wú)情的走開(kāi)了，天天如此。直到有一天，小明一如既往地出家門(mén)，但心中一定很不情愿，因為他又要當“沙袋”了。還是那個(gè)熟悉的地方——車(chē)棚，我又一次聽(tīng)到了小明的求饒聲，但我很快走開(kāi)了。突然，后面傳來(lái)一聲大叫：“干什么！”響亮的吼叫吸引了我的注意，一位大叔一把抱住小明，用仇恨的眼光看著(zhù)施暴者們，“沒(méi)事兒，我們就跟他玩玩，叔叔請你走吧！”一個(gè)男生說(shuō)道�！熬褪�，他是我們的朋友，我們在跟他玩呢！你走吧！”另一個(gè)男孩也出聲了。說(shuō)罷，那個(gè)大男孩伸手要把小明拽回來(lái)，大叔一把推開(kāi)大男孩，說(shuō)：“干什么？要不然我也跟你們玩玩！”男孩們聽(tīng)了之后感到一絲害怕，再加上大叔的體魄魁梧，男孩們迅速逃走了，我也松了一口氣�！翱爝t到了，趕快去上學(xué)去！”大叔說(shuō)。小明感激地說(shuō)了一聲謝謝后，飛快地跑到了位于一樓的教室，此時(shí)上課鈴剛響，他還沒(méi)遲到。我猛然反應過(guò)來(lái)，我在教室在四樓！我拔腿就跑，但遲到已經(jīng)免不了了……

　　這件事至今讓我記憶猶新，自那之后，只要遇到校園暴力事件，我都會(huì )去制止，結局往往是好的，感謝那位見(jiàn)義勇為的大叔，帶給我的勇氣與熱心。只要人人都伸出手來(lái)，校園暴力一定會(huì )越來(lái)越少。

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