關(guān)于學(xué)雷鋒的作文800字（通用32篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的關(guān)于學(xué)雷鋒的作文800字（通用32篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)雷鋒的作文 篇1
在一個(gè)周末，我路過(guò)那條通往市中心的林蔭道。騎著(zhù)自行車(chē)，雖然只穿單衣，卻不覺(jué)得春意甚濃，仿佛只有冬日的冰冷在微微消融罷了。
紅燈，等候。忽然發(fā)現路口有一棵極為粗壯的梧桐，枝條像是被吸干了水分一樣枯黃，仿佛一碰就會(huì )脆折，碎落，化為塵土。樹(shù)干上有參差斑駁的黑影。往上看，似乎有稀稀落落的樹(shù)葉，但是顏色褐綠，顯得沒(méi)有生氣。這哪里是春天的樹(shù)？樹(shù)的另一端是向陽(yáng)的一面，葉在陽(yáng)光下極綠，綠得像假的。下面有一個(gè)人，他正向我走來(lái)。遠遠看去，他手里舉著(zhù)一個(gè)木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“免費指路”幾個(gè)字。
“小同學(xué)，你是不是直走？右拐吧，前面修路，不好走，右拐��！”綠燈，我猛蹬腳踏板，留下一陣風(fēng)�！斑@路怎么會(huì )不好走呢？”我飛奔在平坦的柏油路面上，心想：“哼，‘免費指路’一定是陷阱，現在還有‘活雷鋒’嗎？”不覺(jué)又憶起那片“假綠”，也是怪怪的�！斑@是什么季節呀？事兒都怪怪的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。沒(méi)騎多久，就感到沙子打在臉上的刺痛，一塊藍色的標牌擋住了去路果然工地在施工！
不禁覺(jué)得很是尷尬，想到剛才的人，臉熱起來(lái)。原來(lái)，那位老爺爺真的在做好事，給每一個(gè)過(guò)路人指路呢。折返，回行，回到剛才的路口時(shí)，看見(jiàn)老爺爺仍在一輛輛地攔自行車(chē)，一個(gè)個(gè)地解釋。這位面色黝黑的老爺爺，眼角刻著(zhù)歲月的滄桑，但目光澄澈，就像他身后向陽(yáng)的樹(shù)一樣。猛然發(fā)現，我先前所站的位置因為背陽(yáng)，所以綠葉顯得暗淡無(wú)光，此刻，當陽(yáng)光肆虐地照耀時(shí)，那樹(shù)綠得如一把傘，空氣中有和煦的風(fēng)和陽(yáng)光的味道，葉的經(jīng)絡(luò )清晰明朗。有人說(shuō)“葉是樹(shù)的良心”，這經(jīng)脈分明的葉，是樹(shù)發(fā)自心底的善良，怎能不盎然整個(gè)春天？
“相信我，右拐！”他仍在勸說(shuō)�！笆前�，我剛從前面掉頭，沒(méi)聽(tīng)這位師傅的話(huà)�！蔽艺f(shuō)。有人仿佛恍然大悟，道了聲謝，和我一同右拐�；厥淄�，老爺爺和樹(shù)依舊在陽(yáng)光下，頓時(shí)一股暖流遍及全身。
原來(lái)，雷鋒就在我身邊。
學(xué)雷鋒的作文 篇2
有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，僅僅憑著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習的榜樣，它隨著(zhù)春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來(lái)崇高而溫暖的氣息。大家說(shuō)，他是誰(shuí)？對，他就是——雷鋒！一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著(zhù)燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”他說(shuō)到并且做到了！在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應該做點(diǎn)什么呢？我們知道雷鋒是個(gè)高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。
在我們的校園里，就有著(zhù)許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗；他們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著(zhù)教室里損壞的公物：他們懷著(zhù)一顆真善美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)問(wèn)互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。
身處美麗的校園，望著(zhù)我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位？
老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學(xué)校是我家”的主人翁責任感，在學(xué)習和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長(cháng)駐我們美麗的校園！最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情�！�
學(xué)雷鋒的作文 篇3
三月五日熱心腸，共同弘揚活雷鋒，無(wú)論是大還是小，盡到盡力最重要�！}記
3月5日和平常一樣，可能是忙碌的一天，可能是開(kāi)心的一天，可能是糟糕的一天，可能是驚喜的一天。無(wú)論這一天是好是壞，你都會(huì )想起今天是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是結婚記念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在這一天做一些除工作之外的事，當這件事順利結束的時(shí)候，仿佛認為自己已經(jīng)完成了今天特殊的事，正是這件事，所有中國人都在通過(guò)自己最大的努力去完成它。它就是“雷鋒精神”！
在今天，我永遠都不會(huì )忘記自己應盡的特殊使命，因為我的心中有雷鋒這個(gè)特殊人物的事跡，也正是不斷的激勵，讓他成為中學(xué)生心目中的榜樣人物。雷鋒沒(méi)有那些明星的大新聞，他只是個(gè)戰士。
在我的心中，我認為雷鋒既苦又快樂(lè )�？嗟氖莾H僅活了22年，雖然我知道是由于不小心被砸重身體而死去，但是我總覺(jué)得他不應該死去。當然，這是不能實(shí)現的，但是我可以去想象，想象他曾經(jīng)的面貌�？鞓�(lè )的事就沒(méi)有那么的平凡，因為他所做過(guò)的是事，都讓所有人為他贊嘆不已！他不因為金錢(qián)而助人，而是為了“助人為快樂(lè )之本”的標準去做；他不因為名譽(yù)而幫助別人，因為他“做好事從來(lái)不留名”。他的一生沒(méi)有任何痛苦，既使有的話(huà)也早已經(jīng)被埋葬，讓我永遠看不出來(lái)他因為痛苦的表情和舉動(dòng)。
雷鋒的一生雖然都充滿(mǎn)了坎坷，但是他并不放棄追求助人的精神，他對他的一生充滿(mǎn)無(wú)限的期望。我心中的雷鋒是山，無(wú)論生死都愿意助人；我心中的雷鋒是水，無(wú)論來(lái)回都愿望盡力；我心中的雷鋒是花，他的綻放讓我知道什么是真正的花；我心中的雷鋒是樹(shù)，他的堅強挺拔讓我知道什么是真正的樹(shù)。
今天，讓我們“學(xué)習雷鋒好榜樣”，學(xué)習他的樂(lè )于助人，學(xué)習他的“活雷鋒”精神！
我心中的雷鋒就是這么的樸素但擁有高尚精神；這么的簡(jiǎn)單但擁有別人無(wú)法替代的精神！
讓我們共同學(xué)習雷鋒精神！
學(xué)雷鋒的作文 篇4
學(xué)習雷鋒，好榜樣每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )感慨萬(wàn)千。這讓我想到了那些無(wú)私奉獻的人；讓我想到了那些樂(lè )善好施的人；讓我想到了那些舍己為人的人。
如果你是盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì )提上一盞燈籠嗎？也許你會(huì )不屑：盲人何須燈籠！可你想過(guò)沒(méi)有，盲人的這一多此一舉，除了避開(kāi)了自我的不幸，也方便了別人的行走。同時(shí)，也讓我們看到了盲人那顆亮堂的心。
人生的旦夕禍福，誰(shuí)都預料不到，行走世間，誰(shuí)能僅靠一人之力就能輕而易舉的抵擋迎面而來(lái)的風(fēng)和雨？而幫忙，讓我們能夠相扶相助。當你付出真誠的愛(ài)和關(guān)懷，就會(huì )有同樣的人為你在風(fēng)中撐起一把傘，為你在寒風(fēng)中送上貼心的愛(ài)。
朝陽(yáng)出來(lái)了，潮水為它梳妝：新月上來(lái)了，群星為他做伴；春天綻開(kāi)了；綠葉為它映襯天地萬(wàn)物都在為我們講述幫忙的故事。我們生活在一個(gè)社會(huì )群眾中，每個(gè)人猶如大海的一滴水，離開(kāi)了大海，誰(shuí)都會(huì )干涸，只有相互依存，我們才能作為其中的一滴水，在滋潤別人的同時(shí)，自我也不會(huì )干涸。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成完美的人間。正如詩(shī)人艾青所說(shuō)：在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人，只有相報相擁才能帶來(lái)溫暖。
非典中，如果沒(méi)有人與人之間的互相幫忙，沒(méi)有醫護人員的舍己為人，我們又怎樣會(huì )戰勝非典？地震中，如果沒(méi)有人與人之間的相互關(guān)懷，沒(méi)有相互扶持，汶川又怎樣會(huì )在短時(shí)光內重建？
學(xué)會(huì )幫忙，它會(huì )使你的人生充滿(mǎn)期望。讓我們在黑夜的道路上多點(diǎn)亮一盞燈，幫忙身邊每一個(gè)需要幫忙人的人。黑夜給了我黑色的眼睛，我們要用它去尋找光明。
還記得汶川地震中那個(gè)沒(méi)有雙腳的乞兒?jiǎn)�？他的舉動(dòng)讓我們看到了什么？大方？做作？還是真誠的助人之心？我想：其實(shí)大家心里都有數。所以，不管你的潛力有多大，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一顆真誠的心！只要你是真心實(shí)意的，別人就能感受的到。大家都獻出一點(diǎn)幫忙，那到最后，這個(gè)幫忙還會(huì )是以小來(lái)結束嗎？
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，讓我們在別人需要幫忙的時(shí)候，伸出你的關(guān)愛(ài)之手，為社會(huì )增添一點(diǎn)光彩吧！給永遠比拿愉快！讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)現代社會(huì )里的活雷鋒吧！
學(xué)雷鋒的作文 篇5
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)校園，同時(shí)也有一股暖流在校園流動(dòng)。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫(xiě)一寫(xiě)，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗，她們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著(zhù)一顆單純而善良的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，教師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續努力的動(dòng)力；教師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與教師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學(xué)習的雷鋒，首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。母親接到教師電話(huà)后立即趕到班級。母親堅難背著(zhù)我往樓下走，我的書(shū)包和飯盒母親實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜看見(jiàn)后立即背起我的書(shū)包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長(cháng)都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找母親回家吧！他堅持把我們送到校園外，并且同母親幫我打到出租車(chē)，送我去醫院。
在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話(huà)來(lái)，把作業(yè)告訴我，還有教師也到醫院來(lái)看我，并將知識點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱(chēng)為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現出校領(lǐng)導對我們的關(guān)心與愛(ài)護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神。
隨著(zhù)學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們在學(xué)習中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
學(xué)雷鋒的作文 篇6
雷鋒并不遙遠，善念常在心間。一張親切的笑臉，一句溫馨的話(huà)語(yǔ)，給老人讓個(gè)座，給貧困生捐本書(shū)，面對歹徒見(jiàn)義勇為，拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒。無(wú)論男女老幼，無(wú)論天南地北，雷鋒精神永遠是你向善的力量，“雷鋒故事”永遠在你心靈最美的地方珍藏。
他愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻社會(huì )。他是用為人民、為社會(huì )、為祖國的態(tài)度去敬業(yè)，在道德上是高尚的，是值得人們尊敬和學(xué)習的。所謂奉獻，就是在自始至終貫穿著(zhù)敬業(yè)等優(yōu)良職業(yè)道德品質(zhì)長(cháng)期積累的基礎上產(chǎn)生的。是一心為他人、為人民、為社會(huì )、為國家、為民族做貢獻。有這種境界的人，從事工作的目的，不是為了個(gè)人的名利，也不是為了家庭的名利，而是為了有益于他人、人民、社會(huì )、國家和名族。在自己的工作崗位上默默地為社會(huì )做無(wú)私的奉獻。
奉獻是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的美麗；奉獻是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡暮狼�；奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概！
作為中學(xué)生，現在就應該認真學(xué)習現代科學(xué)文化知識，為將來(lái)參加工作做好準備。當然，還應該從思想上嚴格要求自己，培養熱心奉獻的優(yōu)良品質(zhì)。
雷鋒——一座不朽的道德豐碑。他孝老愛(ài)親、助人為樂(lè )、誠實(shí)守信、正直勇敢、勤儉節約、敬業(yè)奉獻……一輩子的赤子之心，把生命化為大亮山上永恒的春天；一輩子的生命坐標，心永遠貼在群眾的脈搏上；一輩子的精神品格，用手中權力老老實(shí)實(shí)為人民辦事；一輩子的為官情懷，寧愿和群眾一道擔起路上的艱難；一輩子天高地闊的豪情，捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。恪盡職守！你，對事業(yè)虔誠執著(zhù)，付出辛苦，傾注心血。在平凡的崗位上，用超平常人的堅韌，鑄就無(wú)私風(fēng)向的豐碑。這是操守，是品格，是人生境界。你，是民族振興的脊梁！
有一種熾熱的情愫在彌漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，你是圣火的火種，點(diǎn)燃了理想與信念的火炬；你是一粒希望的種子，把嫩綠與金黃無(wú)私奉獻給大地。雷鋒，變革的時(shí)代需要你，我們追隨你一路走來(lái)，我們還將緊跟你一路前進(jìn)，昨天、今天、明天，我們都會(huì )踏著(zhù)你的足跡，大踏步地走向未來(lái)。
學(xué)雷鋒的作文 篇7
春風(fēng)又吹來(lái)，雨兒又紛紛，又到了三月雷鋒月……
有一個(gè)名字，它剛勁又響亮；它傳遍神州大地；它永在人們的心中。他三月來(lái)，四月去。他就是雷鋒。
人們常說(shuō)“雷鋒坐火車(chē)，好事也做了一火車(chē)�！泵珴蓶|同志為雷鋒題詞“向雷鋒同志學(xué)習！”
雷鋒雖然離我們而去，可是他的精神還在，只要你仔細觀(guān)察，我們身邊到處都存在許多的“雷鋒”。
明天就是校園藝術(shù)節了，老師要求，我們參加表演的同學(xué)必須明天早上5點(diǎn)到，我4點(diǎn)就醒了，這是我第一次起地那么早。突然，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)一陣陣“刷刷……”的響聲。我還以為下雨啦！我還不在意，可我出門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)沒(méi)下雨，只有一位清潔工在辛苦的打掃街道。走在路上，越來(lái)越冷，風(fēng)吹著(zhù)臉上就像刀割一般。行人寥寥無(wú)幾，就在這時(shí)，我有看見(jiàn)了一位清潔工人，瘦骨嶙峋，正低著(zhù)頭，默默的工作。驀地，我發(fā)現，這位清潔工人衣服上的小水珠都已結了冰。我驚呆了！難道這不是我們身邊的活雷鋒嗎？
在化妝時(shí)，老師們?yōu)槲覀兠?lái)忙去，一下子幫我們去找服裝，一下子又去幫我們找化妝師。不禁，我想起了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了我們�！彪y道這樣的精神，還算不上雷鋒精神嗎？
可能，你認為雷鋒精神就是讓座、拾垃圾、捐款等，可我認為，雷鋒精神是一種全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。
我們的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，我們再也不要穿帶補丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應該忘記他。任何時(shí)候，他還應該是我們的榜樣。我們也不能忘記雷鋒精神，我們還應該理解雷鋒精神。
雷鋒的一生雖然像煙花一樣短暫，但是他也像煙花般燦爛。因為擁有了做個(gè)中國人基本素質(zhì)和準則，擁有釘子精神，讓這朵煙花天使在我們的土地上一代代綻放光彩吧——雷鋒精神我們將世代傳承下去！
學(xué)雷鋒的作文 篇8
一大早，我從夢(mèng)中醒來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，計劃著(zhù)今天的作業(yè)，字帖、試卷、單詞、作文……社會(huì )實(shí)踐！作業(yè)真多，忽然，目光停留在了社會(huì )實(shí)踐上。唉，現在的孩子真可憐��！這次的社會(huì )實(shí)踐是幫助老人，還要照片，什么怪作業(yè)，只好做吧。
洗臉的時(shí)候，心里想著(zhù)：社會(huì )實(shí)踐很麻煩，但是不做怎么辦？一個(gè)好辦法在我的腦海之中呈現：讓我爺爺假裝被我幫助，隨便照一長(cháng)照片不就完了�？捎窒耄赫\實(shí)最重要，作業(yè)要真實(shí)。到底怎么辦？?jì)煞N思想在我腦中糾紛，最終，良知戰勝了邪惡，我還是決定真實(shí)最好。于是，我便拿起照相機拉上極不情愿的妹妹，跑出了家門(mén)。
我們在街上走來(lái)走去，左顧右盼，差點(diǎn)被人當成小偷，在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后，好不容易找到了一位騎著(zhù)三輪車(chē)、氣喘吁吁的老人。這是一個(gè)大好機會(huì )，做完之后收工回家！妹妹催促道。我有點(diǎn)猶豫，就在這猶豫的幾秒內，目標已經(jīng)走遠了，不一會(huì )兒便消失在了人海之中。
唉，你還真是的，害什么羞嘛！妹妹本來(lái)就不想來(lái)，看的一個(gè)回家的機會(huì )消失在眼前，懊惱地責備道。這不是第一次嗎？慢慢來(lái)，慢慢來(lái)。我辯解著(zhù)。在妹妹的責怪聲中我們尋找著(zhù)下一個(gè)目標，經(jīng)過(guò)我們的東尋西找后，下一個(gè)目標進(jìn)入了我們的視線(xiàn)——一位拖著(zhù)垃圾車(chē)的老爺爺�？�，快去��！妹妹提醒道。我一個(gè)箭步?jīng)_上前，可因為膽怯，只好在他后面推著(zhù)車(chē)子，幸運的是他竟未發(fā)覺(jué)，妹妹乘機咔嚓照了兩張，我驚喜地跑過(guò)去看，可是不知小妹怎么搗鼓的，竟把照片給刪除了，回頭一看，老人也已不見(jiàn)蹤影。我只得一邊責備妹妹一邊反省自己的行為:下次一定要讓被幫助的人知道。
幸運來(lái)了，在第二個(gè)目標脫手后，第三個(gè)目標又走到了我們的身邊，那是一個(gè)背上背著(zhù)一背簍紙殼，手上還提著(zhù)一捆紙殼，我沖過(guò)去，與她打招呼，很快便讓她把幾捆垃圾交到我手里，并且稱(chēng)贊我，聽(tīng)著(zhù)稱(chēng)贊聲和后面表妹攝影的咔嚓聲，心里格外舒服，送了阿婆到目的地，我便走了。
學(xué)習雷鋒，好榜樣做好事不留名的感覺(jué)真好，我一邊哼著(zhù)歌一邊走在回家的路上。突然，我想著(zhù)，這是一項作業(yè)，我是被動(dòng)做的，那么這么光榮的一件事被我的動(dòng)機給玷污了，唉，沒(méi)辦法，這是肯定的，不過(guò)，以后不一定會(huì )主動(dòng)幫助身邊的人。
學(xué)雷鋒的作文 篇9
三月的春風(fēng)雖然有些料峭，卻輕輕喚醒了沉睡的小草、河邊的柳絲、山間的榆英，輕輕地喚醒了神州大地的人們，繼續去傳播學(xué)雷鋒那粒金色種子，讓他開(kāi)花、結果，茁壯成長(cháng)……
然而，就在這人人學(xué)習雷鋒的春風(fēng)里，有的人卻認為學(xué)雷鋒是六七十年代的事情，我們不是雷鋒，也當不了雷鋒，也不愿去傳播那粒金色的種子。雷鋒，是一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數“平凡”的好事，正因為那些平平凡凡的好事，使得他的精神在我們一代一代人之間傳承。其實(shí)，我們的生活中處處都有雷鋒，也是那些平凡的小事影響著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們�，F在就讓我們開(kāi)啟生活中的鏡頭，去尋找身邊的雷鋒。
打開(kāi)記憶的鏡頭。放學(xué)了，天下著(zhù)大雨，校門(mén)外，一個(gè)男人為一個(gè)小男孩撐著(zhù)傘，當這位小男孩的母親來(lái)接他的時(shí)候，三人互相微笑著(zhù)，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個(gè)男人便轉身離開(kāi)了。剛開(kāi)始，家長(cháng)都認為他們是父子，其實(shí)不然，他們只是素不相識的陌生人。這種樂(lè )于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。
將鏡頭轉向我們的校園。一位同學(xué)撿到了錢(qián)，當大家都認為他會(huì )私吞了的時(shí)候，他卻主動(dòng)地把這些錢(qián)交給了學(xué)校，失主找到了錢(qián)，他也為自己贏(yíng)得了很好的口碑。我想，他把錢(qián)交給學(xué)校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么，但在利益面前，他選擇了對得起自己的良心�；蛟S，這就是雷鋒精神。
將鏡頭伸向公共汽車(chē)上。我的前面坐著(zhù)一對母女，那小女孩七八歲的樣子，穿著(zhù)一身大紅衣裳，扎著(zhù)馬尾辮，一笑起來(lái)兩個(gè)甜甜的酒窩，很是可愛(ài)。車(chē)開(kāi)了，車(chē)上的人滿(mǎn)滿(mǎn)的。不久，車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，不停地咳嗽。車(chē)上已無(wú)空位，沒(méi)人肯讓座，都認為那不關(guān)自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過(guò)了好一會(huì )兒，我前面的那一位小女孩說(shuō)話(huà)了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那稚嫩的聲音好甜好甜，那身大紅衣裳，特別顯眼。頓時(shí)，我心頭一熱，真想找個(gè)地縫給鉆進(jìn)去。不過(guò)，這件事卻使我看到了雷鋒無(wú)處不在。
關(guān)上鏡頭。徜徉在和煦的春風(fēng)里，望著(zhù)靜靜流淌的洛河水，想想人與人之間，或許是一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話(huà)語(yǔ)，一次普通的讓座，都會(huì )讓你成為別人心中的雷鋒。
學(xué)雷鋒的作文 篇10
學(xué)雷鋒，樹(shù)新鋒，是我們應該做的。無(wú)論任何時(shí)候，雷鋒精神都將是指引我們前進(jìn)路上的一面旗幟，當我們因為某些事情而迷茫時(shí)、誘惑時(shí)，打開(kāi)我們心靈中那一面雷鋒旗幟，讓我們的心靈回歸，尋找屬于我們的那一面凈土，無(wú)論任何時(shí)代，雷鋒精神永不倒。
雷鋒精神，時(shí)代永駐。在我們的周?chē)�，有許許多多的活雷鋒，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的力量。
在那遙遠的新疆地區，有一位靠賣(mài)羊肉串為生的阿里木，他用他微薄的力量撐起了許多孩子美好的明天。他寧愿自己受苦，也不愿讓那些和自己素未相識的孩子無(wú)法上學(xué)。他就是我們身邊最樸實(shí)的活雷鋒；好人謝延信，他用自己拿瘦弱的肩膀撐起了一個(gè)和自己毫無(wú)血緣關(guān)系的家，他數十年如一日地奉獻著(zhù)自己的力量，他難道不是我們身邊的活雷鋒嗎？白芳禮老人在生命的最后，仍堅持騎著(zhù)自己的三輪車(chē)去收廢品，用他那看似很廉價(jià)的收入去支持更多孩子的生命……很多很多的活雷鋒時(shí)時(shí)刻刻出現在我們周?chē)�，只要我們用心體會(huì )，用心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現原來(lái)你并不孤單，你被愛(ài)包圍著(zhù)。
雷鋒精神，時(shí)代永駐。不要認為當今時(shí)代是一個(gè)物質(zhì)的世界，雷鋒精神已經(jīng)不存在了。不要認為老人摔倒在馬路上沒(méi)人扶，但想想為啥。難道他們真的冷血嗎？不，不是的。是因為有的人就是借助別人對他的愛(ài)來(lái)奪取別人的錢(qián)財時(shí)，遇到這種事清誰(shuí)不痛心？有誰(shuí)還會(huì )扶？將心比心，如若是你，你將如何抉擇？
話(huà)雖如此，但也不能因為這而否認更多人的善舉。陳光標雖然高調捐款，但是他是出于一片善心，想讓更多的人得到自己的幫助。但為啥社會(huì )輿論總是爭論不休，為啥總是如此偏激呢？相信別人，就能更好滴做自己，雷鋒精神不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用行動(dòng)證明出來(lái)的。
學(xué)雷鋒，樹(shù)新鋒。雷鋒精神，時(shí)代永駐。不論你是貧窮或是富有，不論你是平凡還是偉大，不論你身在故鄉還是異鄉，都要為自己的心靈找一片凈土，樹(shù)起一面雷鋒精神的偉大旗幟，艱苦奮斗，不斷向前。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，尋找我們身邊更多的活雷鋒，創(chuàng )造我們更加美好的家園。
學(xué)雷鋒的作文 篇11
勤儉節約是中華民族的傳統美德，特別是在我閱讀了《雷鋒的故事》后，更是感受到了做一名勤儉節約好少年的重要。
雷鋒叔叔在生活上很節儉，總是不浪費一粒糧食，還把掉在地上的飯送到養豬的缸里面。如今在外面吃飯的時(shí)候，經(jīng)常見(jiàn)到有人點(diǎn)了許多菜，結果沒(méi)吃完，都被倒掉了，真是浪費啊!聽(tīng)爸爸說(shuō)：“全世界有十多億人還在忍饑挨餓，每六秒鐘就會(huì )有一名兒童因饑餓而死亡�！边@是多么一個(gè)驚人的數字啊!有時(shí)外出吃飯，剩下的飯菜，爸爸媽媽要打包，可是我不讓?zhuān)聞e人看見(jiàn)笑話(huà)，現在想想，真是不應該啊。最近從網(wǎng)上看到一個(gè)叫陳光標的大老板，為了響應“光盤(pán)行動(dòng)”，帶領(lǐng)他的員工去飯店吃剩飯，還準備把名字改為“陳光盤(pán)”呢，他的精神很值得我們學(xué)習。但是我覺(jué)得，節約的關(guān)鍵是點(diǎn)菜吃飯要適量，沒(méi)有了剩余就減少了浪費，也是“光盤(pán)行動(dòng)”的具體表現。
雷鋒叔叔不僅對糧食勤儉節約，而且在穿著(zhù)和花錢(qián)上更是節儉。部隊里一年要發(fā)兩套服裝，雷鋒叔叔只要一套，另一套還給公家;一雙襪子破了，他就用補丁補上。有人問(wèn)：“你穿著(zhù)用補丁補的襪子，不嫌難看嗎?”他干脆利落的回答：“襪子穿在里面，只要不影響我工作就行了�！痹谕獬鰰r(shí)，他餓了不上餐館吃飯，只吃自己帶的干糧;渴了也舍不得買(mǎi)汽水，只喝自己帶的水。他把自己節儉的錢(qián)寄給了戰友家人，捐給了災區和學(xué)校，他的精神真令我感動(dòng)。想一想我們有些小朋友，整天要這要那，衣服還要名牌的，沒(méi)穿多久就不再穿了，把零花錢(qián)和壓歲錢(qián)買(mǎi)了玩具和吃的，就是不舍得買(mǎi)學(xué)習用品;還有一些小朋友，在春節買(mǎi)許多鞭炮玩，既危險又污染空氣，還會(huì )影響別人休息，損人不利己。查找一下我自己，也有這樣的壞毛病，這些我今后一定都要改正，向雷鋒叔叔學(xué)習。
今年，爸爸把壓歲錢(qián)給了我，讓我自己保管。我會(huì )用它多買(mǎi)一些書(shū)籍和學(xué)習用品……如果那里受災了，我會(huì )毫不猶豫的給他們捐錢(qián);穿戴上也不和別人攀比，只要穿得整潔干凈就行了，要把更多的精力用在學(xué)習上。
雷鋒叔叔是我們學(xué)習的好榜樣，我不僅自己要勤儉節約，也要讓周?chē)娜藢W(xué)會(huì )勤儉節約，把雷鋒叔叔的精神傳承下去。
學(xué)雷鋒的作文 篇12
泰安市寧陽(yáng)縣泗店鎮中心小學(xué)五年級二班 吳壯雷鋒，一個(gè)平凡的共產(chǎn)主義戰士，他的名字響徹中華大地。雷鋒精神的內涵很廣，他的“毫不利己專(zhuān)門(mén)利人”的服務(wù)精神，半個(gè)多世紀以來(lái)，雷鋒精神猶如一股股春風(fēng)激勵著(zhù)一代代中華兒女不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
爺爺的“雷鋒故事”
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨…”，四十年前爺爺唱著(zhù)這首歌離開(kāi)了校園，回到村子當了一名農村電工。爺爺利用業(yè)余時(shí)間，發(fā)揚雷鋒的釘子精神不斷給自己充電，學(xué)習安全用電和無(wú)線(xiàn)電的知識。每當鄰居的家用電器或電路出現故障時(shí)，爺爺都毫不猶豫地去幫助他們�，F在年近花甲的爺爺賦閑在家中，閑暇時(shí)光讀讀報紙，了解時(shí)政要聞，關(guān)注國家發(fā)展。每當周末，爸爸媽媽都會(huì )帶我去看望爺爺奶奶，爺爺就會(huì )給我講雷鋒的故事。
爸爸的“雷鋒故事”
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統…”二十年前爸爸唱著(zhù)這首歌離開(kāi)校園，走進(jìn)了工廠(chǎng)做了一名工人。爸爸熱愛(ài)自己的工作，頭腦靈活，人又勤快，不久就成為一名班長(cháng)。爸爸帶領(lǐng)全班共友年年超額完成任務(wù)，成為工廠(chǎng)的中堅力量。爸爸平時(shí)常常幫助家中有困難的同事，有時(shí)用自己的工資去幫助他們。說(shuō)起這些，爸爸自豪地說(shuō)：“及自己的力量去幫助別人是我最大的快樂(lè )�！�
我的“雷鋒故事”
“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，…”現在我唱著(zhù)這首歌高興地走進(jìn)校園。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我為自己生活在這個(gè)和平幸福的年代里感到自豪。學(xué)校為我們提供了寬敞明亮的教室、先進(jìn)的教學(xué)設施和豐富多彩的課外書(shū)。我最喜歡去圖書(shū)室借書(shū)，看我喜歡的各種書(shū)籍：我為《三國演義》中關(guān)羽的義薄云天、諸葛亮的智慧與才干叫好，我為《西游記》中孫悟空的“火眼識妖”喝彩，也曾為《雷鋒的故事》中雷鋒悲慘的童年生活落淚…生活中我總是主動(dòng)去幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，因此我也就有了“及時(shí)雨”的綽號。
社會(huì )在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，我們卻永遠都不能丟棄雷鋒精神。新的時(shí)代賦予雷鋒精神更多的內涵，雷鋒精神一定也會(huì )薪火相傳，永不間斷。
聽(tīng)！“接過(guò)雷鋒的槍?zhuān)卒h是我們的好榜樣…”一批少先隊員們正在去敬老院的路上。正如歌中所唱千萬(wàn)個(gè)雷鋒正在中華大地上茁壯成長(cháng)！
學(xué)雷鋒的作文 篇13
有這樣一位叔叔，他平平凡凡地來(lái)到人間，離開(kāi)時(shí)卻轟轟烈烈，因為這位叔叔一生做的好事，就像那天上的星星、地上的沙子、海里的浪花般數也數不清。因為叔叔精神的偉大，他的笑臉，他的每一句話(huà)，都讓世人銘記在心，他就是平凡而又偉大的雷鋒叔叔。3月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，我們學(xué)校開(kāi)展了很多活動(dòng)。比如：全校師生一起觀(guān)看動(dòng)畫(huà)電影《雷鋒的故事》，開(kāi)展主題班隊課，每人都向雷鋒學(xué)習等。在雷鋒精神的鼓勵下，校園里的好人好事越來(lái)越多，處處都有小雷鋒的身影。我們班也有不少雷鋒哦!不信?那你來(lái)瞧瞧!早自習時(shí)間，有同學(xué)小心翼翼地捧來(lái)了漂亮的花，輕輕地放在教室講臺上;大課間時(shí)，兩位同學(xué)一左一右扶著(zhù)一位腳扭了一下的女同學(xué)上樓梯;吃中餐時(shí)間，有同學(xué)幫還沒(méi)來(lái)的同學(xué)打好飯菜;放學(xué)后，有同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)給走廊拖地……這些人，那些事，都讓我看到了雷鋒的精神，看到了雷鋒的身影�？粗�(zhù)他們，我也有了“學(xué)雷鋒、做好事”的念頭。3月15日那天，我和好友，屈易，唐佳，黎想，方谷雨拿著(zhù)工具去清理學(xué)校的小花園。小花園的小水池已是年久失修，積了許多的臟水、落葉和灰塵，小花園中的椅子也需要清理，椅子下面更需要打掃。我和黎想掃地，屈易和唐佳清理水池，方谷雨負責把水倒掉。
我和黎想掃了半天，可椅子下的灰塵結住了，清理很是費力。草叢中的垃圾也不是那么容易掃的，草叢像是他們的保護傘，他們躲在里面，我們也要掃出來(lái)。屈易正在舀水，唐佳正在把水掃進(jìn)去，可是每次只能舀一點(diǎn)兒，所以，這份工作十分不易。方谷雨也要耐心地等待水滿(mǎn)了，才能去倒掉。后來(lái)，茅榕玲也來(lái)幫忙了。一天下來(lái)，我們終于完成了對學(xué)校小花園的清理�；亟淌业穆飞�，碰到了班主任黃老師，他說(shuō)：“你們在忙什么呀?”我和同學(xué)們都忙不迭地說(shuō)：“在學(xué)雷鋒做好事呢!”老師笑了，我覺(jué)得做好事真開(kāi)心，我也是“小雷鋒”了! 雷鋒，只有一個(gè)，但雷鋒的精神，我們每個(gè)人都可以學(xué)習;雷鋒雖然不在了，但我們的身邊有許多“雷鋒”，可能是老師，可能是同學(xué)，也可能就是你自己。仔細觀(guān)察，雷鋒無(wú)處不在，讓我們一起把雷鋒精神發(fā)揚光大!
學(xué)雷鋒的作文 篇14
有一次，我和媽媽一起去看望外婆。我們來(lái)到車(chē)站前，這時(shí)天空正下著(zhù)蒙蒙細雨，我和媽媽打著(zhù)傘等車(chē)。
一會(huì )兒，一輛公交車(chē)緩緩而來(lái)，我和媽媽還有人群一擁而上，一眨眼車(chē)上就坐滿(mǎn)了人。正當車(chē)要開(kāi)動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了沙啞的聲音：“請等等!等等!”我仔透過(guò)沾滿(mǎn)雨水的玻璃看了看，原來(lái)是一位老奶奶。那位老奶奶拿著(zhù)把黑傘，有些駝背，她迎著(zhù)寒冷的風(fēng)，進(jìn)一步退半步，踉踉蹌蹌地走來(lái)。我又仔細打量一番看這位老奶奶，滿(mǎn)頭的銀發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋，還有那佝僂著(zhù)的背，顯得她特別蒼老。老奶奶在售票員的攙扶之下終于上了車(chē)。我望了望了四周，沒(méi)人讓座。我正想著(zhù)給不給老奶奶讓座時(shí)，我前面的一個(gè)小男孩從座位上下來(lái)了，他向老奶奶走了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，請您到我的位子上坐，”并將老奶奶攙扶到了自己的座位上。就在我思索時(shí)，他竟然不加思索地就把座位讓給了那位奶奶。起初先車(chē)內是一片寂靜，后來(lái)人們都贊揚起這個(gè)男孩。有的說(shuō)：“真是好孩子，這么小都懂得尊老愛(ài)幼……”而他卻謙虛地說(shuō)：“這是小學(xué)生應該做的�！薄�
一聲聲贊揚的話(huà)不斷地回現在我的耳邊，我不斷自責道：我也是炎黃子孫、龍的傳人，也是少先隊員，為什么他能這樣做而我就不能?難道老師沒(méi)教過(guò)尊老愛(ài)幼是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統，是我們民族的一種美德?難道幫助一位老奶奶還需要考慮?突然，前面的小男孩用稚嫩的聲音問(wèn)奶奶道：“奶奶，您住在哪呀?”“在古林�！崩夏棠逃媚巧硢〉穆曇艋卮鸬�。小男孩臉上露出了喜悅的表情：“奶奶，我家也在古林，我等下送送你吧�！薄爸x謝你，善良的小男孩�！蹦棠棠樕系陌櫦y舒展開(kāi)了�！靶∨笥褜W(xué)起雷鋒來(lái)，真有愛(ài)心啊!”后面的一個(gè)叔叔說(shuō)道。誰(shuí)知那個(gè)小男孩幽默地說(shuō)道：“我可是雷鋒叔叔的小徒弟呢!”
此時(shí)的我覺(jué)得無(wú)地自容，恨不得地下有個(gè)洞鉆下去。這時(shí)，汽車(chē)到站了，小男孩陪著(zhù)老奶奶下車(chē)了。又上來(lái)許多乘客，只見(jiàn)一位年過(guò)六甲的老大爺正搖搖擺擺地向我走來(lái)，我趕緊站起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，請坐到我這里來(lái)�！崩洗鬆斶B忙說(shuō)謝謝，我的心里比蜜還要甜…
學(xué)雷鋒的作文 篇15
雷鋒，一個(gè)普普通通的士兵，一個(gè)平平常常的黨員，一個(gè)樸實(shí)憨厚的農村青年，可就是這樣平凡的一個(gè)生命卻譜寫(xiě)出了一部無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)立起一座令人敬仰的道德豐碑。他的名字響徹了中國960萬(wàn)平方公里的土地，他的精神激勵著(zhù)一代又一代人的成長(cháng)，已經(jīng)內化成中華民族的文化基因，甚至漂了洋，過(guò)了海，成為某些外國人的道德楷�！�
那么，雷鋒精神到底是什么呢？雷鋒精神就是熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民；雷鋒精神就是無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )，服務(wù)人民并持之以恒；雷鋒精神就是自強不息、銳意進(jìn)��；雷鋒精神就是艱苦奮斗、勤儉節約；雷鋒精神就是刻苦鉆研、勤奮好學(xué)；雷鋒精神就是甘愿作一顆默默無(wú)聞的螺絲釘，從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，并使其成為一生的堅持，在平凡中建樹(shù)不平凡……總之，雷鋒精神凝聚了中華民族的優(yōu)秀品德，閃爍著(zhù)中華民族的道德光輝，詮釋著(zhù)一個(gè)高尚的人的人生意義。
作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應該繼承和發(fā)揚雷鋒精神，用雷鋒精神完善我們的人格，凈化我們的靈魂，修正我們面臨各種誘惑時(shí)的沖動(dòng)行為�！鞍偕菩橄取�，在家里，我們要孝順父母，尊敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，主動(dòng)地分擔力所能及的家務(wù)，減輕父母的負擔，養成艱苦樸素、勤儉節約好習慣，不盲目攀比。在學(xué)校，我們要尊敬師長(cháng)，同學(xué)之間要互敬互愛(ài)、相互幫助；積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，認真完成老師布置的作業(yè)，愛(ài)護公物、關(guān)心集體，樹(shù)立集體觀(guān)念，增強合作意識，為建設和諧校園貢獻自己的力量。在社會(huì )，我們要用我們的愛(ài)心去溫暖身邊那些需要幫助的人，積極參與各種愛(ài)心公益活動(dòng)，參與“講文明，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，爭做文明好少年。
學(xué)習雷鋒，貴在踐行和堅持。這就要求從身邊的事情做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行道德規范、增強道德意識，養成良好的習慣、培養高尚的道德品質(zhì)，并將其作為一生的堅持，而不是一時(shí)的熱情或沖動(dòng)。我們是祖國的未來(lái)，我們要傳承雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神，以雷鋒為楷模，做一個(gè)有道德的高尚的人，在自己平凡的崗位上譜寫(xiě)不平凡，把我們的國家建設成為富強昌盛的國家，讓偉大的中華民族再度成為世界上最驕傲最強大的民族！
學(xué)雷鋒的作文 篇16
“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！贝禾煊謥�(lái)到了。正值三月，春光明媚，鶯歌燕語(yǔ)。
三月，是學(xué)雷鋒月。雷鋒，一個(gè)值得我們學(xué)習的人，他是中國人民的好兒子，我們要學(xué)習他平凡而又偉大的共產(chǎn)主義精神。幫助任何有需要的'人。
又是一天好時(shí)光，清晨的陽(yáng)光溫暖又明媚，空氣清新而舒適。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌曲，路邊的小草努力的吮吸著(zhù)晶瑩的露珠，向著(zhù)陽(yáng)光漫布的地方伸展著(zhù)�；▋撼椅⑿�，我歡樂(lè )地朝公交車(chē)走去，去宜興買(mǎi)書(shū)。
公交車(chē)上人們摩肩擦踵，人頭攢動(dòng)，好比星空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)。我站在角落里，人們一直在往后面擠，不時(shí)傳來(lái)聲音說(shuō)：“踩著(zhù)我啦”“別擠了”……這時(shí)，上來(lái)一個(gè)頭發(fā)花白，看起來(lái)年過(guò)六旬的老人。他站在一個(gè)座位旁，扶著(zhù)扶手，車(chē)身?yè)u搖晃晃，有一次他差點(diǎn)要摔跤，這時(shí)有一個(gè)大姐姐扶住了老人，并說(shuō)“老大爺，小心點(diǎn)�！比缓蟀炎蛔尳o了他，自己站在了擁擠的車(chē)廂。我看到這一幕很欣慰，有人能向雷鋒學(xué)習。
可是還有一次，在同一個(gè)場(chǎng)合，同一個(gè)情景，我卻見(jiàn)到另外一個(gè)結果。也是一個(gè)老大爺站在擁擠的車(chē)廂，他也好幾次都差點(diǎn)摔跤，但是旁邊都沒(méi)人扶他，也沒(méi)人給他讓座。最后，那個(gè)汽車(chē)司機忍不住了，大聲說(shuō)“你們坐著(zhù)的，不會(huì )讓個(gè)座給老人家��？”最終，是個(gè)年輕的大哥哥起身讓座，可是他好像還有點(diǎn)不愿意�？吹竭@一幕，我心中不禁感慨道：為什么都是年輕的人，但他們卻沒(méi)有同樣的品質(zhì)？不能向雷鋒學(xué)習呢？
3月，是學(xué)雷鋒月。雷鋒是這樣的一個(gè)人，他會(huì )幫助任何有需要的人，即使自己也是一個(gè)需要幫助的人，但也會(huì )為他人著(zhù)想，會(huì )盡自己最大努力去幫助別人。許多偉人都稱(chēng)贊過(guò)雷鋒，為他題詞，為他寫(xiě)歌。毛主席也題詞說(shuō)過(guò)“向雷鋒同志學(xué)習”。雖然雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的精神并沒(méi)有逝去，我們要把雷鋒精神永記心中，我們要繼承和發(fā)揚他的精神，幫助他人。為摔倒的人伸出一只手，扶她起來(lái)；在別人遇到煩惱時(shí)，聽(tīng)他訴說(shuō)；……這都是一些小事，一些你可以做到的事，那為什么不行動(dòng)起來(lái)呢？幫助他人，也是一件愉快的事。只要大家都能互相幫助，世界就會(huì )變得更加美好；只要大家都能互相幫助，那么每天都是學(xué)雷鋒日。
我們作為21世紀的少年，一定要向雷鋒學(xué)習，弘揚雷鋒精神，爭做好人好事。
學(xué)雷鋒的作文 篇17
一朵鮮花打扮不出春天的美麗，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海�！卒h
三月，充滿(mǎn)朝氣的季節，而這朝氣卻被萬(wàn)物譜寫(xiě)。在春天里，小草探出頭兒要張望世界，默默地為大地披上了綠裝；樹(shù)木的嫩芽?jì)阂膊桓适救�，爭先恐后地冒出�?lái)，向世間問(wèn)好；一切的一切，都有著(zhù)嶄新的面貌。
三月的風(fēng)兒瞬間向我們吹來(lái)，帶著(zhù)雨露和清香。話(huà)說(shuō)“三月風(fēng)，學(xué)雷鋒”，說(shuō)起雷鋒，我們不得不向他致敬，雷鋒的一生，我們也不得不感嘆。有人說(shuō)，雷鋒讓自己一生都在為人民服務(wù)，是在履行自己當初的諾言。
那時(shí)候雷鋒還小，就成了孤兒，鄰居家的六叔奶奶收養了他，他覺(jué)得自己寄住人家籬下，應該幫助六叔奶奶家，所以常常上山砍柴，可是，當地的柴山全都被地主婆霸占了，不許窮人去砍柴。有一天雷鋒到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見(jiàn)了，這個(gè)地主婆指著(zhù)雷鋒破口大罵，要雷鋒把柴運到她家，并搶走了雷鋒的柴刀，雷鋒哭喊著(zhù)要奪回砍柴刀，可是那地主婆竟舉起柴刀狠狠得在雷鋒的左手背上連砍三刀，鮮血順著(zhù)手指滴落在山路上。雷鋒趕忙捂住傷口，忍住疼，兩眼瞪著(zhù)地主婆，雷鋒嚷道：“總有一天，我要報仇!”從此，雷鋒手背上留下三條傷疤。
雷鋒為了讓這種不公平的社會(huì )現象不度發(fā)生，他發(fā)奮讀書(shū)，1949年8月，湖南解放時(shí)，小雷鋒便找到路過(guò)的解放軍連長(cháng)要求當兵。連長(cháng)沒(méi)同意，但把一支鋼筆送給他。1950年，雷鋒當了兒童團團長(cháng)，積極參加土改。那年夏天，鄉政府的黨支書(shū)供他免費讀書(shū)，1954年加入中國少年先鋒隊，在入伍不到三年的時(shí)間里，榮立二等功一次、三等功三次，并榮獲“節約標兵”和“模范共青團員”稱(chēng)號。
他曾說(shuō)“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h就這樣，為人民做好事，發(fā)揚著(zhù)正能量。
我們作為正值青春的高中生，是不也覺(jué)得自己該做些什么才好呢?
對，他，雷鋒叔叔，我們三月里的楷模，我們要為他繼續發(fā)揚正能量，讓我們伸出雙手，去給世界朝氣，增添色彩，向雷鋒叔叔學(xué)習!
學(xué)雷鋒的作文 篇18
今天上午，鮑老師神秘地對我們說(shuō)：“下午要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，一個(gè)塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師見(jiàn)我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說(shuō)：“今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學(xué)雷鋒做好事�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)附上個(gè)欣喜若狂……
今天上午，鮑老師神秘地對我們說(shuō)：“下午要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，一個(gè)塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師見(jiàn)我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說(shuō)：“今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學(xué)雷鋒做好事�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)附上個(gè)欣喜若狂。
下午，陽(yáng)光明媚，非常地熱，校領(lǐng)導和鮑老師帶著(zhù)我們邁著(zhù)整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時(shí)非常的高興。到了社區，我們就開(kāi)始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過(guò)一組被分到一處長(cháng)滿(mǎn)刺的花叢里。我剛開(kāi)始撿垃圾的時(shí)候，忽然覺(jué)得有一陣陣的疼痛，原來(lái)花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)我們這互助友愛(ài)的崔曉瑩對我說(shuō)：“我們來(lái)比比看誰(shuí)的垃圾拾的多！”我自信地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！庇谑俏覀儌z各占一地撿垃圾，撿了不一會(huì )兒，我的袋子便裝滿(mǎn)了�？粗�(zhù)這一袋垃圾，可我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，我心里在想：“哎，這里的人怎么這么不講衛生��！我才撿了一會(huì )兒就把袋子裝滿(mǎn)了。又過(guò)了好一會(huì )兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒(méi)閑著(zhù)，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學(xué)們也不管花有沒(méi)有刺，都堅強地把手伸進(jìn)花叢里撿垃圾，我看了，覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都非常的講衛生。隨后，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時(shí)間像飛箭，轉眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的額頭上掛滿(mǎn)了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身?yè)炱鹄�，時(shí)間過(guò)得真快，這次活動(dòng)就圓滿(mǎn)的結束了。我多想再去一個(gè)地方打掃��！
這個(gè)活動(dòng)使我明白了一個(gè)道理！我們要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會(huì )更加完美。
學(xué)雷鋒的作文 篇19
這項活動(dòng)，在這個(gè)部隊已經(jīng)堅持了七八年，積累了豐富的經(jīng)驗。南海艦隊圍繞著(zhù)人生目的、人生價(jià)值、人生態(tài)度等問(wèn)題，用雷鋒的人生觀(guān)，校正青年官兵的人生坐標，有力地加強了軍事訓練和政治思想建設，整個(gè)部隊出現了一股奮發(fā)向上的勁頭。一位領(lǐng)導同志參觀(guān)了他們的《學(xué)習雷鋒人生哲學(xué)展覽》后題詞：『學(xué)習雷鋒人生哲學(xué)是學(xué)雷鋒的一個(gè)創(chuàng )造�！�
『創(chuàng )造』是說(shuō)找到了『結合點(diǎn)』，亦即找到了學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)人物，改造世界觀(guān)的『結合點(diǎn)』。學(xué)理論不易枯燥，有生動(dòng)典型；學(xué)先進(jìn)人物不就事論事，有人生哲學(xué)；改造世界觀(guān)避免生吞活剝，有先進(jìn)事跡。
幾年來(lái)，南海艦隊某部通過(guò)開(kāi)展雷鋒人生哲學(xué)的教育，廣大官兵形成了學(xué)習鄧小平理論的濃厚氛圍，官兵每人都有理論學(xué)習心得筆記。許多官兵遇到問(wèn)題時(shí)，學(xué)會(huì )了到鄧小平理論中去找答案，懂得了革命理論對人們實(shí)踐活動(dòng)的重大指導作用。
在雷鋒的人生哲學(xué)中，有對人的本質(zhì)的科學(xué)認識，對人生價(jià)值的正確理解，以及對人生目的的積極追求，具有鮮明的實(shí)踐性。雷鋒全心全意為人民服務(wù)的行動(dòng)，是他革命人生觀(guān)的必然反映。所以，開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，不僅要用雷鋒的事跡感染人、激勵人，更要用雷鋒的人生觀(guān)啟迪人、改變人。從人生哲學(xué)的高度學(xué)雷鋒，就抓住了堅持全心全意為人民服務(wù)的『總開(kāi)關(guān)』。
雷鋒關(guān)于人生，關(guān)于『把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去』的感悟和實(shí)踐，具有普遍意義。事實(shí)上，雷鋒精神的影響已超出了國界，受到世界許多國家和人民群眾的歡迎和敬仰。一位美國教師說(shuō)：『雷鋒屬于世界�！磺安痪�，《離開(kāi)雷鋒的日子》放映后，美國的《時(shí)代周刊》發(fā)表長(cháng)篇文章，建議美國人都來(lái)看一看這一部影片。美國記者認為：『?jiǎn)贪采降拿篮玫滦锌赡軙?huì )暫時(shí)受到輕視，但總有一天會(huì )受到社會(huì )的廣泛關(guān)注�！�
雷鋒精神和雷鋒的人生哲學(xué)從六十年代影響到九十年代，從中國傳到世界，顯示了穿越時(shí)空的強大生命力。我們作為雷鋒故鄉的人，應該響應毛澤東、鄧小平、江澤民等領(lǐng)導學(xué)習雷鋒的號召，使他的人生哲學(xué)變成我們每個(gè)人的人生哲學(xué)，這樣，就能夠把社會(huì )主義物質(zhì)文明建設和精神文明建設更好更快地推向前進(jìn)。
學(xué)雷鋒的作文 篇20
這是一幢陰暗陳舊的居民樓，偏離街道較遠，垃圾無(wú)處倒，在樓下堆得到處都是。更為糟糕的是，三個(gè)單元的樓道全黑著(zhù)，不是沒(méi)有燈泡，就是燈泡壞了無(wú)人換。公用的通風(fēng)窗戶(hù)，年久失修，玻璃破碎，有的風(fēng)脫落了，刮風(fēng)的時(shí)候，就吱吱地響，煞是嚇人。就是這樣一幢樓的居民，居然能夠相安無(wú)事，也確為離奇。人們仿佛早已習慣了這里的邋遢和臟亂，也覺(jué)不出有什么異樣。 一天，一個(gè)小伙子來(lái)到這里，租下了中單元底樓的房子，準備當做新婚的住房。小伙子整天樂(lè )呵呵的，仿佛有使不完的勁兒，他先是用掃帚把門(mén)前的樓梯清掃干凈，又買(mǎi)來(lái)玻璃換在公用通風(fēng)窗扇上，然后踩著(zhù)凳子，把樓道的燈修好，扯上一根拉繩，讓進(jìn)出樓道的人都能方便地開(kāi)關(guān)，不少人感到有些難為情，也從家里拿出鐵鍬幫著(zhù)他干起來(lái)，只用了一個(gè)上午的時(shí)間，整幢樓底
下的垃圾便被清掃一空。奇跡就是從這時(shí)開(kāi)始出現的：過(guò)了不幾天，小伙子居住的這個(gè)單元一至六樓走廊的燈都漸次亮了，破損的窗扇也都自覺(jué)地被人修好。夜幕拉下的時(shí)候，融融的燈光從樓道的通風(fēng)窗戶(hù)里映照出來(lái)，那么地祥和溫暖。
仿佛快樂(lè )的情緒容易傳染一樣，這個(gè)單元全新的改變以及由此產(chǎn)生的美好與融洽氛圍慢慢地在整個(gè)樓層滲透和蔓延開(kāi)來(lái)。要是一個(gè)常在這兒走動(dòng)的人就人驚奇地發(fā)現：今晚這家門(mén)前的燈亮了，明晚那家門(mén)前的燈又亮了；人們拎著(zhù)垃圾袋從樓道出來(lái)，不再是像以往一樣隨手一撂，而是自覺(jué)地向街道對面的垃圾箱走去。
小伙子怎么也沒(méi)有想到，自己的一點(diǎn)付出，竟然讓整個(gè)樓層換了模樣。這不見(jiàn)得有什么稀奇，因為社會(huì )風(fēng)氣的變化，如今的人們都漸漸學(xué)會(huì )了在茍且和推諉中度日，是以對一些不關(guān)已的東西采取了漠視的態(tài)度。其實(shí)，在大多數人的內心深處，還是涌動(dòng)著(zhù)對陽(yáng)光的熱愛(ài)，對真善美的渴求和期盼，這時(shí)，只要有一點(diǎn)火星冒出來(lái)，就會(huì )點(diǎn)燃他們心中的仁慈和善良，讓真情之火熊熊燃起。
很多時(shí)候，我們生活的這個(gè)世界，缺少的就是這樣的火星：眾目睽睽之下行兇的歹徒，列車(chē)上伸向無(wú)辜者衣兜的骯臟之手，光天化日之下射向鳥(niǎo)禽的尖銳槍響--------倘若有一個(gè)人站出來(lái)，就會(huì )激活很多麻木和膽怯的心靈，制止罪惡的發(fā)生。多一顆火星，這世界就增添一抹亮色，人人做一顆火星，世界將變成愛(ài)的海洋。
學(xué)雷鋒的作文 篇21
學(xué)習雷鋒是從小到大都在進(jìn)行的一項活動(dòng)，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學(xué)雷鋒只是形式，對這樣的活動(dòng)開(kāi)展很不屑。高中生是一個(gè)追求創(chuàng )新的團體，但其對事與物的熟悉，還是不夠全面的，所以支部工作開(kāi)展時(shí)就有團員提出此類(lèi)活動(dòng)都是形式主義，是陳舊的思想，對此產(chǎn)生了抵觸的情緒，在活動(dòng)中表現出一些不利于活動(dòng)開(kāi)展的行為，阻礙了支部工作的開(kāi)展。
學(xué)習雷鋒，的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小學(xué)到高中，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習，千篇一律，日復一日，有人就提出質(zhì)疑，到了高中，學(xué)習雷鋒還有必要嗎?我認為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì )有質(zhì)的飛躍，假如我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百呤不厭，那么好的民族精神也應該被無(wú)數次地宣揚與傳播吧?那么為什么有人肯將一首情歌聽(tīng)無(wú)數遍，卻為學(xué)習一次雷鋒精神而厭煩呢?
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習其精神，并要將他的精神用以指導我們的行為實(shí)踐。那些反對學(xué)習雷鋒或者是對學(xué)雷鋒報以消極態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學(xué)習其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個(gè)共產(chǎn)主義者，這一點(diǎn)是我們應該向雷鋒學(xué)習的。同時(shí)體現在對人民的熱愛(ài)，一個(gè)共產(chǎn)主義者，假如脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應用于我們的學(xué)習中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應該學(xué)習的。生活中一個(gè)不應過(guò)于計較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
學(xué)好了雷鋒精神，我們是一個(gè)一般的人，但是卻是一個(gè)擁有偉大情操與品格的人，那么社會(huì )的和諧發(fā)展就有了強大的保證。
學(xué)雷鋒的作文 篇22
雷鋒這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很熟悉。但“雷鋒”有時(shí)候感覺(jué)離我們很遠，有時(shí)候卻感覺(jué)很近，為什么有時(shí)候說(shuō)很遠，又有時(shí)候說(shuō)很近呢？那是因為我們身邊本來(lái)有很多好事可以做，但因為有很多人不愿去做或這件事不引人注目，不會(huì )出名而不去做，因此“雷鋒”離我們越來(lái)越遠。
記得小時(shí)候，奶奶經(jīng)常跟我講一些關(guān)于雷鋒的小故事。從此，雷鋒的故事就深深印在我的腦海里。雷鋒總是去參加義務(wù)勞動(dòng)，悄悄地做了好事，但卻從來(lái)不留名。雷鋒的精神就像春天里綿綿的細雨，以潛在的巨大能量來(lái)滋潤我們這一代的成長(cháng)。有時(shí)候我覺(jué)得雷鋒離我們真的好遠好遠，大家這樣的情景一定不會(huì )陌生：有些人兩手一攤“拿錢(qián)來(lái)”，如果沒(méi)有錢(qián)想讓他們幫忙，門(mén)都沒(méi)有。不過(guò)，有時(shí)候雷鋒卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們周?chē)喝ツ?0月29日晚上，在廣場(chǎng)某路口發(fā)生了一起重大車(chē)禍事故，兩位行人倒在血泊中，警察攔了好幾輛出租車(chē)都不停，傷者處于生命危急關(guān)頭，就在這時(shí)，一位部隊司機劉某同志經(jīng)過(guò)這里，他毫不猶豫的將兩位傷者扶到自己車(chē)上，立即送往某醫院，傷者得救了，他卻沒(méi)有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走了。像他這樣的好同志在我們的周?chē)灿�。但是，比起這個(gè)，雷鋒的犧牲更可惜：一九六二年八月十五日上午八點(diǎn)多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山從工地回到駐地，他們把車(chē)開(kāi)進(jìn)連隊車(chē)場(chǎng)后，發(fā)現身上濺了許多泥水，便不顧長(cháng)途行車(chē)的疲勞，立即讓喬安山發(fā)動(dòng)車(chē)到空地去洗車(chē)，經(jīng)過(guò)營(yíng)房前一段比較窄的過(guò)道，為安全起見(jiàn)，雷鋒站在過(guò)道邊上，養著(zhù)手臂指揮小喬倒車(chē)轉彎：“向左，向右……倒！倒！”汽車(chē)左后輪突然滑進(jìn)了路邊水溝，車(chē)身猛一搖晃，驟然碰到了一根平常曬衣服被子的方桿子，雷鋒不幸被倒下來(lái)的方桿子砸在頭部，當場(chǎng)昏過(guò)去……由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝！
向雷鋒學(xué)習！
學(xué)雷鋒的作文 篇23
雷鋒是一位普通的士兵，他短暫的一生只有二十二年，但他卻在他生前做了許許多多的好事。
而如今他的品行，事跡已經(jīng)眾所周知，盡管他已逝去半個(gè)世紀，但至今人們仍敬仰他、學(xué)習他。他之所以值得我們學(xué)習，是因為他認真負責，以及他從小事做起助人為樂(lè )、大公無(wú)私的好品質(zhì)�！拔鹨陨菩《粸�，毋以惡小而為之”，雷鋒真正做到了;“一個(gè)人做一件好事不難，難的是一輩子都做好事而不做壞事”，雷鋒也做到了，他用他短暫而平凡的一生踐行了這一道德的最高標準;雷鋒的一生是平凡的，同時(shí)也是不平凡的，他是平凡人的英雄，他是普通人中的“戰斗機”。雷鋒的偉大是在于他能腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴地在平凡的日常生活中，全心全地服務(wù)于他人，為人民服務(wù)。正由于如此，雷鋒并不是遙不可及，也不是超然于塵世的。學(xué)習雷鋒好榜樣，我們可以貫徹到我們的日常生活了。例如，有一次，我坐303路公交車(chē)，看見(jiàn)某一站上車(chē)上來(lái)了一個(gè)走路顫顫巍巍的老爺爺，這時(shí)旁邊的一位年輕人忙起身將座位讓給了那位老人，那位老人臉上立刻浮現出了欣慰的笑容。日常生活中，我們會(huì )經(jīng)常碰到老年人和殘疾人(特別是盲人)過(guò)馬路和搭乘公共交通工具，都應給他們提供我們力所能及的幫助，給他們帶來(lái)一點(diǎn)人情的溫暖。
還有許許多多的志愿者也利用他們的節假日時(shí)間，學(xué)習雷鋒，為他人提供幫助，帶來(lái)方便。每逢假期，來(lái)西湖旅游的人群總是絡(luò )繹不絕，這時(shí)總會(huì )有志愿者指路的身影。因為西湖面積比較大，地形比較復雜，游人很容易摸不著(zhù)方向，于是熱心的志愿者就發(fā)給路人地圖和一些關(guān)于西湖旅游信息的小冊子，或是回答路的一些問(wèn)題，以及為游人提供他們可以提供的幫助和方便。這不正是雷鋒精神的體現嗎?
是啊!雷鋒做好事不就是從一件件日常小事中做起的，我們人人都要像雷鋒同志那樣，這樣才能讓社會(huì )更和諧、幸福。
學(xué)雷鋒的作文 篇24
現在是學(xué)雷鋒周，校園里到處都是戴黃帽子學(xué)雷鋒的同學(xué)，我對媽媽說(shuō)我也想學(xué)雷鋒，媽媽說(shuō)：“學(xué)雷鋒不是昨天今天的事情，而是天天長(cháng)久的事情，不是一個(gè)人的事情，是全人類(lèi)的事情”。然后媽媽說(shuō)起了她那時(shí)候做過(guò)的學(xué)雷鋒的事。
那時(shí)媽媽還在農村上中學(xué)，學(xué)校有晚自習，所以放完學(xué)到上晚自習的那段時(shí)間，媽媽都在學(xué)校外的小河邊背書(shū)。她經(jīng)�？匆�(jiàn)一位腿腳不方便的老爺爺在那個(gè)時(shí)段去洗衣服。媽媽觀(guān)察了一段時(shí)間，確定他家里沒(méi)有別的人幫助他，媽媽就主動(dòng)地去幫老爺爺洗了衣服，還給他送回家，曬了起來(lái)。老爺爺家有個(gè)院子和三間瓦房，一間做臥室，一間做廚房，一間堆雜物。媽媽還順便幫他收拾了廚房，并與老爺爺約好，以后每個(gè)周末下午，來(lái)上學(xué)的時(shí)候早一些幫爺爺做家務(wù)。臨走的時(shí)候爺爺很是感動(dòng)，推說(shuō)不用了，他自己可以的。媽媽下個(gè)周末還是來(lái)了，不光自己來(lái)了，還帶來(lái)了她最好的朋友，兩個(gè)人幫老爺爺打掃了衛生，清理了屋子，還幫老爺爺做了晚飯，老爺爺挪著(zhù)不方便走動(dòng)的腿說(shuō)：“你們比我那在上海的兒子都強！”后來(lái)她們才知道，爺爺的腿是經(jīng)過(guò)抗日戰爭留下了創(chuàng )傷性后遺癥，孩子接他去上海，他過(guò)不慣，就回來(lái)了，自己照顧自己。從那以后媽媽和她的好朋友就一直照顧著(zhù)老爺爺。兩人還約定不告訴別人。
從夏天暖暖的河水洗到冬天刺骨的寒冰，媽媽和那個(gè)阿姨默默的堅持著(zhù)。直到下了大雪，媽媽約了幾個(gè)男同學(xué)去給老爺爺把院子的雪鏟出來(lái)，防止爺爺摔倒。她的同學(xué)才知道班上的兩個(gè)女生一直在做著(zhù)好人好事。于是同學(xué)匯報給了老師，老師就組織同學(xué)輪流去幫忙，直到后面一屆一屆的同學(xué)繼續做著(zhù)。老師還把這件事作為學(xué)雷鋒的典范大力表?yè)P，因此媽媽還加入了共青團。
媽媽說(shuō)，付出不求回報，但是你還是有收獲的。我想媽媽說(shuō)的對，做好事，不是一朝一夕的事情，貴在堅持。我以后也要向媽媽學(xué)習，做到力所能及的去幫助別人，快樂(lè )別人，然后再快樂(lè )自己。
學(xué)雷鋒的作文 篇25
這周六，爸爸帶我去少年宮上興趣班。
因為時(shí)間緊迫，晚飯也只好在食堂里解決。我和爸爸約好：爸爸現在食堂門(mén)口等著(zhù)，等食堂門(mén)開(kāi)門(mén)后，就進(jìn)去買(mǎi)好飯占好位子，我下課后馬上跑到食堂與爸爸會(huì )和，這樣我坐下來(lái)就馬上可以吃飯了。第一堂課下課了，我按照約定跑到食堂門(mén)口，心里咯噔一下：隊都排到門(mén)外了，爸爸擠進(jìn)去了嗎？我擠進(jìn)人群，看見(jiàn)爸爸的水杯放在一個(gè)空位上，又看見(jiàn)爸爸排在隊伍靠前的位置，我松了口氣，和爸爸確認后，我向那個(gè)空位跑去。當我一把書(shū)包放在座位上，坐在旁邊的小孩和大人便立馬停下手中的事，叫了起來(lái)：“這里有人做的！”“我是他女兒�！蔽乙贿吔忉尩�，一邊把一會(huì )兒要用的東西拿出來(lái)，整理好。小孩好像不信我說(shuō)的話(huà)，眼睜睜地看我把自己的東西攤在桌子上，再次喊道：“可是你真的不能坐在這里呀！”那雙小眼睛死死地盯著(zhù)我，表達著(zhù)自己的憤怒和委屈。但打人想了想，覺(jué)得我說(shuō)的也有道理，拍拍小孩的肩膀，小聲講：“也許她真是！”小孩聽(tīng)后不再說(shuō)話(huà)了，只是再仔細地瞅了我一會(huì )兒，便轉眼看向自己的手機，我以為我已經(jīng)說(shuō)服他們了。但事實(shí)并非如此。過(guò)了一會(huì )兒，小孩又耐心勸告我：“但這兒真的已經(jīng)有人坐了！”原來(lái)舒展的眉毛皺在一起，他好像已經(jīng)無(wú)心再看手機了，一本正經(jīng)地看著(zhù)我。我雖然有些哭笑不得，但心里也在為這個(gè)小孩的認真負責鼓掌。恰好，爸爸買(mǎi)好飯回來(lái)了，終于能夠證明我是“清白”的了！
在回家的路上，爸爸突然問(wèn)我今天是什么日子，“三月五號，是哪位菩薩的生日嗎？”“今天是學(xué)雷鋒日呀，忘了？”哦，今天原來(lái)是學(xué)雷鋒日呀，聽(tīng)爸爸說(shuō)起，我又想起了今天那個(gè)小孩和大人的言行舉止，不禁覺(jué)得，現在的中國人已經(jīng)是個(gè)團結互助的大家庭，學(xué)雷鋒，想必人們已經(jīng)在向這一目標邁進(jìn)了。
學(xué)雷鋒的作文 篇26
雷鋒是家喻戶(hù)曉，眾人皆知的偉人，是一名忠于黨，忠于人民的好黨員，憎恨黑暗社會(huì )。他“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的精神更是流芳百世。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@一句話(huà)大家都熟悉。在撫順上車(chē)時(shí)，看到車(chē)上的列車(chē)員忙得不可開(kāi)銷(xiāo)，手忙腳亂。就立即幫助列車(chē)員擦玻璃，收拾桌子，為旅客倒水。還給不識字的旅客念報，講述這幾天發(fā)生的大事件和共產(chǎn)黨的計劃。在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，一出檢查站，就看到一群人圍著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女。原來(lái)婦女要去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)都弄丟了。雷鋒聽(tīng)了，竟用自己的津貼費為婦女補了一張去吉林的車(chē)票。當婦女問(wèn)他是在哪個(gè)單位?名字是什么?他堅定的說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國�！�
一九六二年八月的一天，細雨綿綿。一個(gè)惡兆悄悄的降臨。雷鋒和助手喬安山從工地返回駐地。泥濘的路上十分濕滑，從而車(chē)濺上了許多泥沙。不顧長(cháng)途行車(chē)的勞累，命令喬安山到一片空地洗車(chē)。經(jīng)過(guò)一條比較窄的過(guò)道，為了安全起見(jiàn)，他下車(chē)指揮喬安山。雷鋒邊指揮邊說(shuō)：“向左，向左……倒�！避�(chē)子的左后輪陷入路邊的水溝里，正好碰到了平時(shí)晾衣服的竹子上，竹子搖晃了幾下，向雷鋒的方向砸去。雷鋒昏過(guò)去了，倒在雨水洗刷過(guò)的土地上。戰士們抬著(zhù)擔架把雷鋒送到醫院，醫療專(zhuān)家斷定雷鋒顱骨受到損傷，形成腦機能障礙。這一位樂(lè )于助人的共產(chǎn)黨員，年僅二十二歲的雷鋒就和我們告別，永遠沉睡在了人們歌頌的海洋里。
在新世紀的我們，雷鋒形象已讓存在。在我的身旁，在我的學(xué)校也有這樣一個(gè)人——盧江華同學(xué)在車(chē)上給七旬老太太讓位，并且做好事不留名，在老太太的再三詢(xún)問(wèn)下，才說(shuō)出了名字。老太太致給學(xué)校一封感謝信，校長(cháng)發(fā)動(dòng)全校學(xué)習“活雷鋒”精神。如今，雷鋒雖然離去，但是，在世界的每一個(gè)角落，依稀有雷鋒的身影。
雷鋒的精神難道不足以讓我們感動(dòng)嗎?我們的社會(huì )需要的就是這種榜樣。
學(xué)雷鋒的作文 篇27
三月正是學(xué)雷鋒的好日子，我要抓住這個(gè)月都做些好事，多多學(xué)習雷鋒的精神。讓他的精神永放光彩，雖然雷鋒不在了，但是雷鋒精神還在。
漫步街頭，抬望眼，忽地瞥見(jiàn)一個(gè)六七歲的小女孩孤零零地站立著(zhù)，一個(gè)轉身不小心撞倒了一輛自行車(chē)，她慌張的不知如何是好，環(huán)顧四周，恰巧無(wú)人經(jīng)過(guò)，正當手足無(wú)措之際，一位身著(zhù)深藍色外套的青年從馬路對面奔過(guò)來(lái)，從容自然地扶起自行車(chē)，便反身而去，沒(méi)有留下只言片語(yǔ)，甚至連面貌都朦朧不清，女孩似乎來(lái)不及說(shuō)些什么，只是感激蕩漾在她稚嫩的臉上，望著(zhù)遠去的青年。
短短幾十秒，卻足以動(dòng)人心弦，引人深思。不過(guò)，在這個(gè)日益冷漠自私的社會(huì )之中，只剩下多少這般樂(lè )于助人的熱血之人呢?雷鋒，那個(gè)曾經(jīng)家喻戶(hù)曉的名字，是否還烙印在你的記憶里?雷鋒，詮釋的是奉獻，奉獻之心，人皆有之，喚醒這個(gè)沉睡的精靈，勇敢地邁向光明的前方，你會(huì )突然發(fā)現，這一切是如此簡(jiǎn)單又平凡。
三月是雷鋒的季節，但這并不意味著(zhù)過(guò)了這個(gè)月，所有雷鋒就要消逝地無(wú)影無(wú)蹤。多少人響應“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的號召，在這段歲月興起學(xué)雷鋒的熱潮，而很快又淪為漠不關(guān)心的路人，再傻傻地巴望下一個(gè)輪回，來(lái)證明自己的“雷鋒精神”。
我們社會(huì )需要的雷鋒，是不圖回報，只為他人的，是默默奉獻著(zhù)自己的力量，毫無(wú)半句怨言的，是一直有恒心決心做好事的。請讓我們褪去身上的一圈冷漠光環(huán)，重拾熱情之火，手攜著(zhù)手，縮近心與心的距離，跨出一個(gè)個(gè)堅定的步伐。若整個(gè)社會(huì )都充溢著(zhù)為人民服務(wù)的崇高精神，我們還要苛求些什么呢?四季將如春般溫暖。
在今天播撒下希望的種子，每一次為他人的幫助就如同在為它施肥澆水，靜靜等待它驚喜的成長(cháng)。久而久之，那收獲的果實(shí)結地就越來(lái)越多，摘下來(lái)，嘗一口，真的很鮮，很甜。
朋友，讓社會(huì )別太冷。
學(xué)雷鋒的作文 篇28
寒假已經(jīng)到來(lái)了，祖國最盛大，最隆重的日子也臨近了。今天就是除夕，當然包餃子和一大家子人吃團圓飯是必不可少的，還有央視的春晚，也是社會(huì )各界熱點(diǎn)的話(huà)題。
除夕之夜，當然少不了增添喜慶的鞭炮聲，12點(diǎn)一到，千家萬(wàn)戶(hù)已經(jīng)開(kāi)始燃放爆竹與禮花，轟隆隆的響聲在色彩斑斕的禮花下顯得分外好看。
在增添喜慶的同時(shí)，可累壞了環(huán)衛所的那些工人們，他們可能3，4點(diǎn)鐘就要開(kāi)始出來(lái)打掃這個(gè)烏黑蒙蒙與紅透一片的大地，垃圾自然也少不了，一大車(chē)，一大車(chē)的往外送，真是垃圾成堆。而且工人們還要把零散的各家的鞭炮掃到一起去，一家雖方便，但他們的任務(wù)是整個(gè)縣，這是多么臟又累的活呢？所以，住在我們這一片的住戶(hù)們。一大早起來(lái)拿起掃帚開(kāi)始把自己家的鞭炮垃圾都掃到一起，這樣使工人們節省了時(shí)間而且很干凈。
我也拿起掃帚開(kāi)始掃，嘩的一聲掃去，一大片灰塵就揚了起來(lái)，真是個(gè)臟活，我默念到。掃這個(gè)東西不能停，要一直掃，這樣才又干凈又快，我沒(méi)停著(zhù)嘩嘩的掃，但又太用力了，沒(méi)了力氣而且把垃圾又掃到那頭去了，真是白費工夫，我重新開(kāi)始掃，這次分寸就掌握的比以前好了，而且垃圾也好像聽(tīng)話(huà)了許多。經(jīng)過(guò)20多分鐘的努力，我也把自己家門(mén)口的鞭炮掃成了一堆，這樣，環(huán)衛工人一來(lái)就可以把垃圾掃好，真是幫了他們的一個(gè)大忙了�？吹竭@樣的情景，我當然是特別的高興，想起了在廣告中看到的一句話(huà)，每個(gè)人前進(jìn)一小步，整個(gè)社會(huì )就能前進(jìn)一大步。是啊，我們每個(gè)人都能做好身邊的小事，那么整個(gè)社會(huì )就會(huì )變的十分和諧而且快樂(lè )。每個(gè)人都能生活在這個(gè)和諧快樂(lè )的大家庭中，是我們的榮幸，也是我們共同努力的結果。
大家都行動(dòng)起來(lái)吧，把我們這個(gè)社會(huì )的大家庭裝飾的更美麗，更多彩，使我們的生活環(huán)境更上一層樓！
學(xué)雷鋒的作文 篇29
轉眼，三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣，只可是
我望著(zhù)藍天白云，心想：雷轉眼，三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣，只可是
我望著(zhù)藍天白云，心想：雷鋒叔叔，您，過(guò)的好嗎？光陰如箭，轉眼已51年了，您助人為樂(lè )的精神早已傳遍整個(gè)華夏之地，每個(gè)炎黃子孫都以您為驕傲！
雷鋒精神，是不求名利的。51年前，您為了隊友而奉獻了自我寶貴的生命，那時(shí)，您才20多歲呀！您說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè )是不求回報的�？墒�，當今社會(huì )，別說(shuō)助人為樂(lè )了，就連公交車(chē)上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓座都難。
記得有一次，我和朋友去圖書(shū)館借書(shū)，好不容易等來(lái)了公交車(chē)，一上去，只見(jiàn)車(chē)上黑壓壓的一片，地板上全都是一個(gè)個(gè)還冒著(zhù)煙的的煙頭，和零食袋子還有水果皮。這還不算什么，真正讓我們氣憤的是，座位上都是一些年輕人，而站在那兒的，幾乎都是抱著(zhù)孩子的婦女和瘦弱的老人�？吹竭@一幕，我和朋友心里都為他們憤憤不平。就在這時(shí)，坐在座位上的一個(gè)大姐姐站了起來(lái)，她笑盈盈的對旁邊一個(gè)老奶奶說(shuō)：老人家，您累了吧，座吧。那位老奶奶不停地推辭，但還是被勸動(dòng)了，不好意思地坐下了�？吹竭@一幕，我心想：原先這個(gè)社會(huì )上還是有活雷鋒的。一會(huì )兒，公交車(chē)到站了，我和朋友下了車(chē)，朋友跟我說(shuō)，這次看到了一個(gè)活雷鋒呀！是呀，在車(chē)上，我們看到了不堪的畫(huà)面，但同時(shí)也看到了美麗的畫(huà)面。
雷鋒，一個(gè)跨時(shí)代影響的人，我們的爺爺奶奶，我們的爸爸媽媽?zhuān)覀兊母绺缃憬闵踔恋艿苊妹�，還有身邊的每個(gè)人，都熟悉他的名字。每個(gè)人，都在贊頌他，贊頌他的品德，贊頌他的助人為樂(lè )，贊頌他的奉獻，但，更值得我們贊頌的是雷鋒精神！
雷鋒，這個(gè)熟悉名字，永遠刻在我的心中，同時(shí)還有那偉大的雷鋒精神！
學(xué)雷鋒的作文 篇30
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命……”這篇日記出自全心全意為人民服務(wù)的楷模、偉大的共產(chǎn)主義戰士——雷鋒。雷鋒，一個(gè)不朽的名字，你將永遠是一盞不滅的燈；雷鋒精神，它將永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。
六月份，一個(gè)暑氣熏蒸的清晨，我剛準備起身去姥姥家，卻見(jiàn)天上忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線(xiàn)的珠子落下來(lái)。哎！六月的天娃娃的臉——說(shuō)變就變。我無(wú)奈的搖了搖頭，拿了把雨傘就上路了。走了許久，遠遠地望見(jiàn)了一個(gè)沒(méi)有打“防護傘”的孩子，被突如其來(lái)的大雨嚇得不知所措，哇哇大哭。這時(shí)，出現了一個(gè)瘦弱的身影，把手中的雨傘遞給了那個(gè)孩子，自己轉身消失在了大雨中。望著(zhù)他那遠去的背影，一股暖流穿過(guò)我的心田，我感覺(jué)雷鋒就在我的身邊。
又一個(gè)空氣清鮮、陽(yáng)光明媚的早晨，我坐在公共汽車(chē)上去開(kāi)往書(shū)店的路上，我一邊哼著(zhù)小曲一邊注視著(zhù)外面車(chē)水馬龍、川流不息的人們�！袄夏棠�，您坐我這兒吧！”
一陣稚嫩的童聲打斷了我的沉思，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)五六歲的小女孩在給一位老奶奶讓座。你看，這么小的小姑娘都能做出這樣助人為樂(lè )的舉動(dòng)，
雷鋒是不是就在我們身邊？雷鋒精神是不是無(wú)處不在
是啊，我們身邊的雷鋒越來(lái)越多了！看，低年級的同學(xué)手拿塑料袋，撿著(zhù)地上的廢紙，雜物；高年級的同學(xué)幫小弟弟小妹妹們擦玻璃、辦黑板報；放學(xué)路上有愛(ài)心的同學(xué)攙起了年邁的老奶奶……
雷鋒，他的事跡和精神，就是一面鮮活的旗幟，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從自我做起，把自己最真摯、最純真的愛(ài)獻給我們身邊的每一個(gè)人，讓雷鋒精神永遠放射出它燦爛的光芒。
學(xué)雷鋒的作文 篇31
雷鋒，一直是社會(huì )無(wú)私奉獻的人的代表，他的精神被人們贊揚，他的行為被人們肯定，他的品質(zhì)被人們學(xué)習。雖然他只活了短短的二十二年，但卻影響了世世代代的人。但是，當今社會(huì )還是十分缺少像雷鋒這樣的人，為此，全國人民都在號召“學(xué)雷鋒，做好事”，我也加入了學(xué)校的學(xué)雷鋒之旅。
蔚藍的天空中飄蕩著(zhù)云彩，風(fēng)兒拂過(guò)人們的臉龐，我也踏上了學(xué)校的學(xué)雷鋒之旅。我和十五位同學(xué)一同來(lái)到一所敬老院，原以為會(huì )到哪所高級的敬老院，誰(shuí)知卻到了村子旁邊的破舊敬老院，來(lái)時(shí)的興致頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。許多不了解情況的同學(xué)還是在興致勃勃的向前走著(zhù)，你一句我一句地在談?wù)撝?zhù)。我跟著(zhù)他們慢慢地走著(zhù)。
“終于到了！”不知誰(shuí)傳出這樣一句話(huà)，我已經(jīng)沒(méi)有了來(lái)時(shí)的興致，自然也就不屑一顧。敬老院的屋子明顯有些破舊，雖然經(jīng)過(guò)了多次整修，但仍掩蓋不住歲月的滄桑，歲月的痕跡被無(wú)情地展示在人們面前。在我們的眼前，出現了一個(gè)老人，坐在屋子的一角，再去看看大門(mén)，大門(mén)緊閉著(zhù)。大家眼中都流露出一絲失望，但又馬上把目光移向了那位老人。一個(gè)老師問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，可是他卻像啞巴一樣一聲不吭，只是詫異地看著(zhù)我們這群充滿(mǎn)朝氣的孩子。我們偷偷用壽昌話(huà)問(wèn)他這里有沒(méi)有人，他搖了搖了頭，正當我們說(shuō)出這個(gè)消息的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)打開(kāi)的聲音，一位老人走了出來(lái)。他見(jiàn)我們拿著(zhù)掃把和抹布，一下就明白了我們的意思。于是，大家開(kāi)始了工作，老師則拿著(zhù)相機在拍照。我拿起掃把，在樓下靜靜地掃著(zhù)地上的落葉。突然，聽(tīng)見(jiàn)樓上的幾位女生向我們在下面掃地的人喊：“轉過(guò)來(lái)，拍張照片�！蔽覜](méi)有理會(huì )，仍舊安安靜靜地掃著(zhù)，我認為我們來(lái)的目的不是玩，也不是為了一點(diǎn)所謂的榮譽(yù)�？粗�(zhù)那些在歡笑聲中拍照玩耍的人，我好像想到了什么，心頭猛地一震。我忽然覺(jué)得那聲音很刺耳，很刺耳……
這次“學(xué)雷鋒”，給我帶來(lái)的不是參加活動(dòng)的自豪感，而是對于人生的新的思索。
學(xué)雷鋒的作文 篇32
以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于雷鋒叔叔的故事。三月，這個(gè)學(xué)習雷鋒月，學(xué)校組織我們開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒，樹(shù)立新風(fēng)”的活動(dòng)，使我們對雷鋒精神有了更深一步的了解，自己也從中得到了不少體會(huì )。
那是一個(gè)愉快的星期日，我約上了一些同學(xué)，到百二河去打掃衛生。同學(xué)們一來(lái)到河道邊，便分成幾撥，熱火朝天地干了起來(lái)。同學(xué)們有的用筷子夾起地上、河道里的垃圾，有的用濕布擦洗路旁的護欄，還有的用牙刷刷洗電桿上的廣告單??干著(zhù)干著(zhù)，我就感到有些疲勞了，但一想起雷鋒，我又馬上精神振奮。
不知不覺(jué)，時(shí)間已經(jīng)到了中午。當看到我們用勞動(dòng)換來(lái)的這干凈整潔的環(huán)境時(shí)，頓發(fā)感慨。我們這所作所為，不正是為了人們能在一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境中工作、學(xué)習，在一個(gè)舒適的環(huán)境中生活嗎?是啊!我們應該象雷鋒叔叔那樣，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，時(shí)時(shí)想著(zhù)他人，刻刻為了他人，走到哪里，就把好事做到哪里。正如人們所說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)!”這一火車(chē)滿(mǎn)載的為人民、為祖國的好事，不正是從身邊的一點(diǎn)一滴的小事逐步積累起來(lái)的嗎?不隨地吐一口痰，不隨地亂扔果皮紙屑，不在墻壁上亂涂亂畫(huà)，雖然是那么的微不足道，但是積累起來(lái)，就為社會(huì )做出了不小的貢獻呢!可能有的人會(huì )想：我要干驚天動(dòng)地的大事，才不干那些不起眼的小事呢。不，不要這么想，更不要無(wú)謂的等待，去放棄一個(gè)個(gè)做好事的機會(huì )。學(xué)習雷鋒，就要從身邊不起眼的小事做起。雷鋒做好事，從不計較報酬，被有些人認為是傻子，可就是這個(gè)傻子為人民，為祖國的建設付出了多少心血，做出了多少貢獻?雷鋒叔叔那為他人著(zhù)想，為人民服務(wù)的精神難道不可貴，不值得我們學(xué)習嗎?
來(lái)吧!正如歌中所唱到的：“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本??”讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，學(xué)習雷鋒那崇高的品質(zhì)，為人民，為祖國奉獻出微薄之力，做雷鋒式的好少年吧!
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