我喜歡的老師優(yōu)秀作文集錦
導語(yǔ)：老師像陽(yáng)光，用他的光輝照耀著(zhù)我們成長(cháng);老師像蠟燭，燃燒著(zhù)他自己的青春，激勵我們前進(jìn)。以下是小編整理我喜歡的老師作文的資料，歡迎閱讀參考。
我喜歡的老師作文1
我最喜歡的一位老師是上學(xué)期教我們語(yǔ)文的曹老師。
曹老師他有很多優(yōu)點(diǎn)，當然他也有缺點(diǎn)噢!他總是喜歡穿著(zhù)黑色的運動(dòng)衣跟男同學(xué)在操場(chǎng)打籃球，但他偶爾也會(huì )在黑板上寫(xiě)錯別字喲!曹老師對我們的學(xué)習非常的認真，每次我們有不懂的去問(wèn)他，他總會(huì )很細心的給我們講解，直到我們都聽(tīng)懂為止。哦，對了，老師的身高，我到現在都不知道，盡管我很想知道。
你知道嗎，我發(fā)現曹老師和我一樣喜歡吃蘋(píng)果，他經(jīng)常在中午就吃一個(gè)蘋(píng)果。難道老師和我一樣也很喜歡喝奶茶嗎?可是美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，前不久，老師離開(kāi)了我們而去了另外一個(gè)城市。這時(shí)來(lái)了一位新老師，雖然他對我們也很好，但是我們不可能忘記曹老師的，我們非常的想念曹老師……
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久，不知遠方的他，生活的還好嗎?他在老家考試，如果考上了，他就永遠不會(huì )再來(lái)了;如果考不上，曹老師他就可能回來(lái)，我真的希望他能考不上而回到我們的身邊……
記得就在同學(xué)們說(shuō)老師要走的那一刻，我的內心一片空白，我難過(guò)極了。唉，希望我可以見(jiàn)到曹老師，真的非常希望!我的.生日已經(jīng)過(guò)去了，我的心愿也許了，它可能不會(huì )實(shí)現，但我真的希望它能實(shí)現，我多么想念老師啊!曹老師，就算老天爺不幫我實(shí)現這個(gè)愿望，那你一定要幫我實(shí)現啊!我每天都會(huì )許愿，每天我都會(huì )看到你那因為生氣而出現的兩個(gè)小酒窩，還有你那張充滿(mǎn)朝氣的臉……
老師，你一定要回來(lái)，我們都希望你能回到我們的身邊。
最后，我想對您說(shuō)：謝謝您，老師!
我喜歡的老師作文2
在漫漫的人生道路中，我得到的愛(ài)有很多。當我遇到困難的時(shí)候，爸爸會(huì )告訴我勇敢;當我寂寞孤獨的時(shí)候，媽媽會(huì )給我溫暖：當我在生活中跌倒的時(shí)候，同學(xué)和朋友會(huì )一直站在我的身邊。但有一種愛(ài)，我永遠都不會(huì )忘記，那就是我的語(yǔ)文老師對我們的愛(ài)。
記得上三年級的時(shí)候，有一天我的肚子一直咕咕的.叫個(gè)不停，甚至隔壁班的同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)了。當時(shí)我難受極了，發(fā)著(zhù)高燒也沒(méi)有吃早餐。記得那一節課是語(yǔ)文，當時(shí)我實(shí)在忍不住了，一股濃濃的黃水就吐了出來(lái)，我吐得好難受，同學(xué)們看著(zhù)這樣的場(chǎng)面，也都一個(gè)個(gè)捂著(zhù)鼻子跑的遠遠的。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，他摸著(zhù)我的頭問(wèn)我是不是發(fā)高燒了，我愁眉苦臉的點(diǎn)點(diǎn)頭。于是老師趕緊把握送到學(xué)校門(mén)口，又給我家里打電話(huà)。最后他對我說(shuō)：記得要在家里好好休息。然后我就回家了，我回頭看了好幾次，老師都在微笑著(zhù)向我點(diǎn)頭。老師的愛(ài)在我的心中是多么的深刻啊，我永遠都不會(huì )忘記的。
直到我上四年級的時(shí)候，老師還是無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，讓我能夠得到愛(ài)，永恒的愛(ài)。
有一次，我要去參加作文比賽。老師他就加班為我們作指導，完全把我們當做他的孩子在看待。當他實(shí)在累得不行，躺下休息的時(shí)候，我的眼淚奪眶而出。就休息了一小會(huì )兒，老師又開(kāi)始為我們指導起作文來(lái)了。
后來(lái)作文成績(jì)出來(lái)了，老師才放下心來(lái)了。我們靠的還不錯，沒(méi)有辜負老師對我們的期望。
老師在我的心目中就是英雄，是我最喜歡的一位老師。他要我堅強，要我勇敢的面對困難。王壽美老師，謝謝你。這一生老師對我的愛(ài)實(shí)在太深了，我一定要努力學(xué)習，向老師一樣做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我喜歡的老師作文3
說(shuō)起老師，人們總會(huì )想起蠟燭、粉筆，犧牲的是自己，成就的卻是別人。是啊，老師，多么偉大的兩個(gè)字，在我們歡快完了的時(shí)候，他總是在辛勤的工作著(zhù);當我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，他卻還在燈光下工作。我喜歡老師，尤其是他。
那是上一次，我們以前的語(yǔ)文老師離開(kāi)了我們而去了重慶，當時(shí)的情況想都不用想就能知道，那是老師在用針扎我們的心啊，我們難受極了。這種苦痛誰(shuí)能承受的住啊，可我們還是得堅強的眼淚都留在眼眶里。當我看見(jiàn)老師拖著(zhù)行李箱走出校門(mén)的時(shí)候，我終于忍不住失聲痛哭，我的眼睛里面什么都看不見(jiàn)了�，F在想起這件事情，我還是覺(jué)得很難過(guò)。當時(shí)李老師走了過(guò)來(lái)(當時(shí)我沒(méi)有看清楚他的表情，但是我看到了她眼神中的慈祥)，他就給我說(shuō)了很多安慰的'話(huà)語(yǔ)，我的心情也變的慢慢好了起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終生為父�，F在我終于明白了這句話(huà)的含義了。
在以后的日子里，李老師和我們一起生活和學(xué)習。我很喜歡他對我們說(shuō)的一句話(huà)：我們55個(gè)人就是一個(gè)一，離開(kāi)了任何一個(gè)都不再完整。我喜歡他的不拋棄不放棄，我喜歡他的艱苦樸素，我更喜歡他對我們的執著(zhù)。那就是愛(ài)。深深的愛(ài)。
對了，差點(diǎn)忘記告訴你我最喜歡的老師是誰(shuí)了，現在就告訴你吧!他就是我的班主任李美洲老師。這次如果不是我想起來(lái)，那李老師就成了一個(gè)無(wú)名氏了，請大家保密，不然老師會(huì )生氣的。切記，保密啊!
我喜歡的老師作文4
在我成長(cháng)的道路上，有許多教過(guò)我的老師，他們伴隨著(zhù)我金色的童年，教會(huì )了我許多知識。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級的語(yǔ)文老師——林老師。
林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長(cháng)發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著(zhù)一雙敏銳的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。不僅僅如此，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴，讓我覺(jué)得上她的語(yǔ)文課十分搞笑。
林老師上課時(shí)對我們很?chē)绤�。有一次在語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們就在老師沒(méi)來(lái)之前高興地和同桌一齊聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣�！傲掷蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，全班立刻安靜了下來(lái)，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，之后講課。當課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開(kāi)始走神，和同桌竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽(tīng)課的.同學(xué)站起來(lái)，重復她剛剛說(shuō)的話(huà)，只見(jiàn)，那位同學(xué)茫然地看著(zhù)林老師，不明白要重復什么。最后，林老師嚴厲地批評了他，其他同學(xué)一見(jiàn)狀，就立刻認真聽(tīng)課，不敢再說(shuō)出半句話(huà)。
林老師雖然嚴厲，但對我們很關(guān)心。
記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復習資料，抓緊時(shí)間幫忙我們鞏固好知識。在期末考試的前一天，林老師沒(méi)有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復習”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說(shuō)，考不好沒(méi)有關(guān)系，只要繼續努力學(xué)習就能夠了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。這就是林老師善良的一面。
啊，林老師！您是一位辛勤的園丁，用知識的甘露哺育著(zhù)我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長(cháng)；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著(zhù)我們，使我們感到無(wú)比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚(yú)，是您給了我們知識的營(yíng)養，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤著(zhù)我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地撫摸我們幼小的心靈。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！绷掷蠋�，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)。
我喜歡的老師作文5
馮老師是個(gè)又高又胖的男人，還是個(gè)戴眼鏡的的數學(xué)老師。他從一年級到三年級都教我們，因此，我們已經(jīng)建立了深厚的感情了。
馮老師講課的時(shí)候情緒好極了，他一邊講一邊做起搞笑的動(dòng)作，讓枯燥無(wú)味的.加減乘除變得更搞笑，還讓我們哄堂大笑。
有一次，一位同學(xué)在說(shuō)話(huà)，被老師看見(jiàn)了，氣哼哼的說(shuō)：“我在上面說(shuō)，你就在下面玩，把他帶到教導處”。結果，他以后也不敢上課開(kāi)小差了。
期末快到了，同學(xué)們都在緊張地復習，老師忙著(zhù)復印試卷，從早到晚都忙個(gè)不停，老師為了我們喋喋不休，我們不要辜負老老師對我的期望啊�？荚嚭�，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我居然考了75分，我好害怕啊。老師走到我旁邊，我立刻慌了，老師對我說(shuō)：“你考得不太理想，沒(méi)關(guān)系，下次努力”。喲，這句話(huà)真溫暖，好想給我吃了顆“定心丸”，整個(gè)人都踏實(shí)起來(lái)。
如今，我上了四年級，有時(shí)看到老師聲音嘶啞，還不時(shí)咳嗽，我還要對您說(shuō)一聲：“謝謝你”。
我喜歡的老師作文6
此刻升上了中學(xué)，早已告別了我的母校和老師。但是還是會(huì )不經(jīng)意地想起那位教我六年的語(yǔ)文老師。
在我的記憶中，她很美麗，很溫柔，很年輕。每當我們調皮時(shí)，她總是會(huì )皺起眉頭，撅起嘴巴，好像很生氣的樣貌。
記得有一次，數學(xué)課上完后，我們立刻沖出了教室，跑到了寬敞的大操場(chǎng)上玩“僵尸抓人”的游戲。我們先用猜拳的方法選出誰(shuí)是“僵尸”，游戲便開(kāi)始了。
只見(jiàn)那“僵尸”沖著(zhù)逃竄的我們跳去，忽然有一個(gè)人被抓住了，我們大驚失色，趕緊找人出謀劃策，不一會(huì )兒，我們就想出來(lái)了一個(gè)好辦法，但是，就是有點(diǎn)危險。我是誘餌。我先來(lái)到“僵尸”的后面，準備打他一下，突然，他猛地轉過(guò)身，把我推到在地，我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺(jué)像斷了線(xiàn)的珠子往下掉。同學(xué)們都驚慌失措，有些同學(xué)趕緊跑去告訴老師。
一會(huì )兒時(shí)間，老師就來(lái)到了我的身旁手里還拿來(lái)這棉簽和紗布，她顧不得多說(shuō)，連忙蹲下，把我的傷口清洗干凈，然后給我包扎好。一瞬間，我發(fā)現老師的額頭上冒出了許多汗水，這才想到醫務(wù)室在六樓，辦公室在一樓，我們學(xué)校沒(méi)有電梯，只能跑去，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前�！袄蠋�，你……”我正想說(shuō)，老師止住了我；“不要說(shuō)了，先回教室休息�！北疽阎棺〉臏I水又涌上了眼眶。
回到教室后，老師又重復地說(shuō)把安全知識說(shuō)了一遍又一遍，直到我們聽(tīng)進(jìn)了之后才停下，然后又去幫忙那些學(xué)習跟不上的同學(xué)補習！
我看著(zhù)老師忙碌的`身影，在心里暗自下定決心要用最好的成績(jì)老師對我的愛(ài)！
直到此刻，她還是我記憶中的珍寶之一，而我也永遠不會(huì )忘記我以前擁有一位這樣好的老師！
我喜歡的老師作文7
教過(guò)我們班的老師有許多了。有和藹可親的張老師；有幽默的搞笑的錢(qián)老師；還有對學(xué)生極其負責的邢老師……
但我最喜歡的是沈老師。大名：沈曉風(fēng)；身材：高大；體重：不祥；年齡：不知：職業(yè)：數學(xué)老師。
沈老師上數學(xué)課很?chē)栏�，就是對紀律一項就可以看出來(lái)了。有一次，因為體育達標活動(dòng)，我們班得了全年級第一名，所有同學(xué)都很興奮。在數學(xué)課上有點(diǎn)小亂。沈老師在講臺一角一站。開(kāi)口邊說(shuō)：“誰(shuí)要再說(shuō)話(huà)，我就給他當個(gè)‘官’�！�
咦，上課講話(huà)還能當“官”？同學(xué)們你看我，我看你，很納悶。
“什么‘官’��！”膽大地在問(wèn)。
“第一名的，封他做‘廊官’從九品，負責走廊衛生，任期一天。第二名，封他做‘教官’正九品，負責教室衛生，任期二天……”沈老師慢條斯理地講著(zhù)，有如上他的數學(xué)課一樣條理清晰。
沒(méi)有等沈老師講完，全班一片肅靜。
沈老師也有幽默的`時(shí)候。有一次，我在講小話(huà)被發(fā)現。
“方元杰，如果你在當‘畫(huà)家’的話(huà)，我提供環(huán)境給你，讓你再進(jìn)一步當‘住家’！”我先是一愣，然后才明白過(guò)來(lái)。原來(lái)他把‘話(huà)’變成了‘畫(huà)’，‘作家’變成了‘住家’。我們大笑起來(lái)，使課堂輕松又活潑。
你說(shuō)，這樣的老師，我怎能不喜歡呢！我喜歡的老師作文500字寫(xiě)最喜歡的老師的作文
我喜歡的老師作文8
我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。老師一個(gè)多么神圣的職業(yè)��！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上小學(xué)一年級時(shí)我的數學(xué)成績(jì)一向是20幾分。吳老師一向再用不同的方法鼓勵我。而且和學(xué)生打成一片。大家一齊聊天、做游戲。有時(shí)候還把吳老師當成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測試的時(shí)候了吳老師對我們說(shuō)：“這一次得到100分的有獎勵�！比嗔⒖虤g躍起來(lái)。有些人在說(shuō)自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話(huà)沒(méi)說(shuō)。因為我認為我不可能考100分，吳老師發(fā)現了問(wèn)題。于是他走到我身邊一邊撫摸著(zhù)我的頭一邊語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“失敗是成功他媽?zhuān)惚仨毑荒芑倚�。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時(shí)你花兩小時(shí)。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來(lái)，這樣不光這次能夠考滿(mǎn)分連期末考試也能夠考滿(mǎn)分�！蔽衣�(tīng)了立刻淚眼朦朧，豆丁點(diǎn)大的淚珠從臉頰滑了下來(lái)�？荚嚂r(shí)我滿(mǎn)懷信心的做著(zhù)試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬(wàn)無(wú)一失后才交卷。幾天后，吳老師開(kāi)始公布上一次單元測試的成績(jì)了。我懷著(zhù)一顆忐忑不安的心等待著(zhù)我的成績(jì)�！埃兀兀兀罚斗�，ＸＸＸ５２分，高前進(jìn)他得了——１００分，大家掌聲鼓勵�！钡钦坡暫苄缀趼�(tīng)不見(jiàn)。突然一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“這不是說(shuō)笑嗎，以他的成績(jì)怎樣可能考100分，你不認為他是抄的嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)心里真不是滋味，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡(jiǎn)直就是萬(wàn)箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞，我從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無(wú)聲了。為吳老師親
切地對大家說(shuō)：“不明白你們有沒(méi)有發(fā)現高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步最近有沒(méi)有發(fā)現高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步很大嗎？他每次上課前先做好預習，上課認真聽(tīng)講，小可做好復習。作業(yè)按時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了，我們要相信這100分是他自己透過(guò)努力得來(lái)的�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你。就連那個(gè)損我的同學(xué)也紅著(zhù)臉低下了頭。我心上的的.傷痕又痊愈了。臉上又充滿(mǎn)了成功的喜悅了�！按蠹疫�不掌聲鼓勵”吳老師話(huà)音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對我的影響、幫忙最大。他可真稱(chēng)得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說(shuō)一聲：謝謝您！吳老師。
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