老師來(lái)家訪(fǎng)作文（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的老師來(lái)家訪(fǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文1
有一天，小天和幾個(gè)好朋友在家里玩，他們玩得可開(kāi)心啦。
突然，電話(huà)響了，小天很不情愿地跑去接電話(huà)，當他聽(tīng)到班主任要來(lái)他家家訪(fǎng)的時(shí)候，臉色一下子變了，心想：這可怎么辦呢？家里亂七八糟的。于是，小天趕緊跑到書(shū)房，大聲地和小朋友們說(shuō)：快、快，老師要到我家來(lái)，小丫你負責整理玩具，小非你和我一起整理書(shū)柜�！庇谑�，他們3個(gè)人一起行動(dòng)起來(lái)，很快將房間收拾的.干干凈凈。
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)鈴響了，和藹可親的老師走進(jìn)家里，老師看到這么干凈的家，情不自禁地贊美了小天真愛(ài)干凈。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文2
今天上課，老師跟我們說(shuō)今天要家訪(fǎng)，主要有葉佳鑫和胡安迪家等等。我一聽(tīng)，心想：��！什么？我家也要家訪(fǎng)！我家可是住在六樓的！看來(lái)我要好好準備一下了。
到了家，我馬上跟媽媽說(shuō)，媽媽一聽(tīng)，十萬(wàn)火急，馬上收拾起房間。我看見(jiàn)墻角的布偶亂七八糟的，于是我趕緊擺好布偶，這兒擺一個(gè)，那兒擺一個(gè)，不一會(huì )，布偶們就整整齊齊地擺在我的面前。接下來(lái)我開(kāi)始收拾床鋪，衣服褲子全部被我塞進(jìn)了柜子。最后，我開(kāi)始收拾起了弟弟成千上萬(wàn)的玩具和書(shū)桌，我把那些玩具毫不留情地丟進(jìn)了玩具箱，把媽媽買(mǎi)給我的.復習試卷擺放在書(shū)桌上。媽媽出去買(mǎi)了些水果帶回來(lái)請老師品嘗。
老師氣喘吁吁地爬上樓梯到了我家，老師夸我的書(shū)桌整理得挺干凈，我高興地笑了，老師還鼓勵我要努力學(xué)習。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文3
星期六的上午，我睜開(kāi)朦朧的睡眼倒頭又睡。突然，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳膜，我像彈簧一樣一躍而起。穿著(zhù)睡衣、披頭散發(fā)，慌慌張張的走出門(mén)外，見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的不能再熟悉的人——王老師。
“王老師怎么來(lái)了？”我喃喃自語(yǔ)。突然想到：老師說(shuō)過(guò)周末要來(lái)家訪(fǎng)的。這噩夢(mèng)般的想法在心里一閃而過(guò)，我開(kāi)始緊張與害怕起來(lái)：我竟然穿的這么邋遢，怎么見(jiàn)人？況且還是老師，該怎么辦呀？想著(zhù)想著(zhù)，越發(fā)得不好意思，我的臉像火球一樣又紅又燙。我回過(guò)神來(lái)，僵硬著(zhù)臉，機械地給老師端了板凳�？衫蠋熞稽c(diǎn)都沒(méi)有露出厭惡的.神情，臉上的笑容格外燦爛。頓時(shí)，我心里的害怕一掃而光。
老師坐了下來(lái)，看見(jiàn)我衣冠不整的樣子，便問(wèn)我：”還在睡懶覺(jué)嗎？”’嗯“我不好意思地說(shuō)。隨后，我用我的大嗓門(mén)，叫下來(lái)在樓上看電視的媽媽?zhuān)邮芗以L(fǎng)。媽媽迅速的下了樓，穿著(zhù)一件舊舊的小襖，一條灰巴巴的褲子。我頓時(shí)又窘迫起來(lái)，老師該不會(huì )嫌棄媽媽吧？可是老師的表情依舊，半點(diǎn)也沒(méi)有讓我難堪的意思。
老師遞給我一份表格，讓我如實(shí)填寫(xiě)，我拿進(jìn)屋認真地填了起來(lái)。媽媽就和老師交流起來(lái)，談話(huà)圍繞著(zhù)我在學(xué)校和家里的情況進(jìn)行。我豎起耳朵聽(tīng)，生怕老師告我的狀，可是老師在我媽媽面前大肆表?yè)P我，說(shuō)我各方面都很優(yōu)秀。弄得我極不好意思，我有這么好嗎？我媽媽也非常高興。接著(zhù)，王老師問(wèn)起了我的家庭情況，媽媽就開(kāi)始大倒苦水。因為我家并不富裕，父親患有重病，母親在家干農活，有兩個(gè)孩子，都在讀初中，家庭開(kāi)銷(xiāo)很大，所以家庭比較貧困。聽(tīng)著(zhù)母親告知老師我家的經(jīng)濟情況，我的眼圈紅了，內心極度自卑。我把單子填好，低著(zhù)頭遞給了老師。老師好像看出了我心里的想法，告訴我家里的情況由父母去改變，我只要做好自己該做的就好。況且有時(shí)不好的家境更能磨練人的意志，更能激勵人奮發(fā)向上。還安慰媽媽說(shuō)盡可能為我爭取一些福利，以便給我提供更好的學(xué)習環(huán)境。聽(tīng)到老師這些發(fā)自肺腑的話(huà)，我的心暖暖的，暗暗下定決心：要更加努力的學(xué)習生活，爭取做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
家訪(fǎng)結束了，望著(zhù)老師遠去的背影，我的鼻子酸酸的，眼角含著(zhù)淚花，心想：“這是一個(gè)多么好的老師呀，周末都不休息，挨家挨戶(hù)的走訪(fǎng)。也不因為家庭條件歧視學(xué)生，只希望我能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)我的中學(xué)時(shí)光。老師，謝謝您！”
老師來(lái)家訪(fǎng)作文4
暑假的悠閑，一時(shí)讓我快樂(lè )似神仙。偶爾，爸爸會(huì )提醒我，初中生了！不提也罷，提到了，我倒是有很多擔心了：我六年級會(huì )分到班呢？我會(huì )不會(huì )和新同學(xué)相處的來(lái)？老師厲害不厲害？
一天，爸爸打來(lái)電話(huà)，告知我分到了六（4）班，班主任是教語(yǔ)文的黃老師，我心里有些忐忑，因為我最差的就是語(yǔ)文了，現在是語(yǔ)文老師當我的'班主任，我有點(diǎn)擔心。
七月底的時(shí)候得知老師過(guò)幾天要來(lái)家訪(fǎng)了，我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張，很擔心媽媽在老師面前說(shuō)我的缺點(diǎn)，這樣給老師就會(huì )留下不好的印象，這可是老師第一次來(lái)我家家訪(fǎng)，我得好好表現一下，趁這幾天要好好的補補作業(yè)。
終于家訪(fǎng)那天到來(lái)了，一早起來(lái)我就準備好了水果，飲料等等一系列好吃的，又把我的書(shū)房收拾的干干凈凈的，就等著(zhù)老師來(lái)家訪(fǎng)，還想了好些話(huà)跟老師說(shuō)。
中午時(shí)候，媽媽突然打電話(huà)回來(lái)說(shuō)由于疫情原因，老師取消了家訪(fǎng)，我聽(tīng)到之后有一種如釋重負的感覺(jué)，但是緊接著(zhù)是失望，本來(lái)還想著(zhù)好好的表現一下自己，準備了好多話(huà)要跟老師說(shuō)，這下子完全用不著(zhù)了，但是又聽(tīng)到媽媽說(shuō)，你可以發(fā)小視頻給老師，這下子我心里又開(kāi)心起來(lái)了，我這心里準備的好多話(huà)又可以跟老師說(shuō)了，但是當我真的要錄視頻給老師的時(shí)候，我又不知道說(shuō)什么了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子了。
希望疫情早點(diǎn)結束，不要阻隔大家的見(jiàn)面。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文5
我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)。
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪(fǎng)！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對講機一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。
過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，��！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話(huà)題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的'一切，說(shuō)我在學(xué)習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話(huà)誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)要參觀(guān)我的房間，我連忙帶著(zhù)老師參觀(guān)了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著(zhù)我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著(zhù)書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的孫悟空，因為他會(huì )七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著(zhù)老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師來(lái)家訪(fǎng)作文6
星期天下午，天氣較冷，張榮從鄰居家下完棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)見(jiàn)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)他想：糟了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為了爭搶打乒乓球同吳林吵了一架，過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨老爸一頓打。如今，新班主任又上門(mén)了！
張榮在外面聽(tīng)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)王老師告訴爸爸：“......前一段時(shí)間，張榮上課時(shí)注意力不集中，只顧看什么連環(huán)畫(huà)，老師講的什么他一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。有好幾次叫他回答問(wèn)題，他都答不上......”
張榮聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不禁小聲嘀咕道：“完了完了，這下等著(zhù)挨打吧！”爸爸聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有人說(shuō)話(huà)，便去開(kāi)門(mén)�？砷_(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是張榮。爸爸十分生氣，將張榮拎進(jìn)了屋子。
爸爸氣得臉都紅了，大聲問(wèn)張榮：“說(shuō)，你是不是在上課的時(shí)候不注意聽(tīng)講，偷看連環(huán)畫(huà)了？”爸爸的聲音似乎要將屋頂震破，把王老師都嚇了一跳。沒(méi)等張榮開(kāi)口，王老師又對爸爸說(shuō)：“其實(shí)張榮這個(gè)孩子很聰明的。那天我出了一道難題讓同學(xué)們做。哪知，不到五分鐘，張榮第一個(gè)給我看了他的解提方法，又正確又簡(jiǎn)便，連我都不怎么敢不相信，因為那道題是和剛學(xué)的新課有關(guān)，而那節課張榮并沒(méi)有聽(tīng)呀。張榮他爸爸，你別那么生氣，調皮也是孩子的天性嘛！”
聽(tīng)了王老師的一番話(huà)，張榮鼻子酸酸地，心想：老師來(lái)家訪(fǎng)也是為了我好，我不能一錯再錯，還是將真相告訴爸
爸吧！張榮走到爸爸面前，說(shuō)：“爸爸，對不起，我在上課時(shí)看連環(huán)畫(huà)，沒(méi)有好好學(xué)習，辜負了您對我的希望。您，您打我吧！”
爸爸聽(tīng)了王老師的話(huà)，火已經(jīng)消了大半，又聽(tīng)了張榮的話(huà)，火已經(jīng)消失地無(wú)影無(wú)蹤了。
張榮正等著(zhù)爸爸的一頓“狂風(fēng)暴雨”，哪知，爸爸卻撫摸著(zhù)張榮的'頭，說(shuō)：“孩子，這次我不打你了，知錯就改就是一個(gè)稱(chēng)職的學(xué)生�！�
張榮望著(zhù)王老師遠去的身影，眼睛里充滿(mǎn)了感激的淚水，心想：王老師，我一定不辜負您的期望，好好學(xué)習的！
老師來(lái)家訪(fǎng)作文7
昨天我們班的班主任謝老師來(lái)電話(huà)說(shuō)，明天會(huì )來(lái)我家家訪(fǎng)。一聽(tīng)到老師要來(lái)家訪(fǎng)，我既緊張又興奮。第二天一大早我急忙把自己的房間和家里的客廳打掃地干干凈凈，媽媽還買(mǎi)了些水果，泡了杯茶，我也穿上了校服，戴上紅領(lǐng)巾，整潔地等待著(zhù)老師的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，“叮咚！叮咚！”門(mén)鈴響了。我躡手躡腳的走到了“貓眼”前，看了看，果然是老師來(lái)了。頓時(shí)，我的心里好像十五個(gè)吊桶——七上八下的。我小心翼翼地開(kāi)了門(mén)。老師對我微笑著(zhù)，我吞吞吐吐的對老師說(shuō)了聲：“老……師好！”老師驚喜地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，可能是我的穿戴讓她覺(jué)得有點(diǎn)驚喜吧�？蓩寢寘s跟我大不同，她則是熱情地接待老師。媽媽先拿了杯茶遞給老師喝，接著(zhù)，又洗了一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果友好地遞給了老師。然后，老師就針對我的.學(xué)習情況與媽媽進(jìn)行了交流：“郭楨在家里表現怎么樣��？”此時(shí)，我心里巴不得媽媽幫我多說(shuō)幾句好話(huà)，幸好，媽媽說(shuō)我在家表現還可以，我馬上松了一口氣……因為接下來(lái)是我們在小學(xué)里的最后一個(gè)學(xué)期了，所以老師對我提了一些努力的方向，媽媽就我升初中時(shí)的擇校問(wèn)題請教了老師。謝老師說(shuō)，要根據自己的學(xué)習程度來(lái)選擇學(xué)校，不要一味只選好的學(xué)校，那樣自己壓力也很大的，適合自己的才是最好的。老師還吩咐我要多看課外書(shū)，提高自己的課外知識量，那樣知識面廣了，以后學(xué)習就會(huì )輕松很多的。
聽(tīng)了老師與媽媽的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭坐在沙發(fā)上，謝老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“郭楨，膽子還要再大些哦，今后多培養自己的自信和勇氣，讓自己全面發(fā)展啊，那樣你會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，看著(zhù)窗外的太陽(yáng)高懸在天空，我覺(jué)得其實(shí)老師的家訪(fǎng)也沒(méi)想象中那樣可怕，而是更進(jìn)一步拉近了我們與老師的距離，覺(jué)得老師很可親。而我也要為小學(xué)階段這最后一學(xué)期好好加油努力了。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文8
很早就盼著(zhù)溫老師能來(lái)家訪(fǎng)，但又怕她來(lái)。爸爸媽媽說(shuō)他們也是這種心情，我想他們的“怕”主要是怕被溫老師看到我們家的房子太小了吧。
有一次下課后，溫老師告訴我說(shuō)要到我家家訪(fǎng)。我的心一下子跳到嗓子眼上：有一次犯錯后，爸爸讓我把自己的缺點(diǎn)寫(xiě)在一張紙上，我一口氣寫(xiě)了二十條！爸爸媽媽會(huì )不會(huì )把我的這些缺點(diǎn)全告訴溫老師呢？
回家把這個(gè)消息告訴爸爸媽媽?zhuān)⑻岢鲆涯菑堎N在門(mén)上寫(xiě)著(zhù)我全部缺點(diǎn)的紙撕下來(lái)，可是被爸爸拒絕了。爸爸安慰我說(shuō)溫老師來(lái)家訪(fǎng)時(shí)他會(huì )既說(shuō)我的缺點(diǎn)，又說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。哼，鬼才信哩！大人有時(shí)最?lèi)?ài)撒謊。
最可笑的是，在家從不做衛生的爸爸忽然拿起掃把、拖把、抹布，開(kāi)始做衛生，而且非常細致，連燈開(kāi)關(guān)上的污跡他都不放過(guò)。媽媽和我都很吃驚。媽媽笑著(zhù)說(shuō)溫老師要是天天來(lái)家訪(fǎng)就好了！
約好要家訪(fǎng)的那一天終于要到了。那天爸爸卻突然告訴我們說(shuō)溫老師來(lái)不了了，因為溫老師感冒了�？赡苁菧乩蠋煄覀冞@幫孩子太累了吧？我們全家人都期盼溫老師能早日康復！
今晚，溫老師終于來(lái)家訪(fǎng)了。她是騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)的，在小區門(mén)口接她時(shí)，我的心撲通撲通直跳。我的所有擔心和緊張，大家應該是知道和能理解的。但今天溫老師是笑瞇瞇的，很親切，我的.心情才稍稍平靜些。
媽媽端來(lái)水果，溫老師說(shuō)不吃；媽媽又端來(lái)水，溫老師不喝，說(shuō)今天只談孩子的學(xué)習教育問(wèn)題。我看見(jiàn)爸爸媽媽都很尷尬。這時(shí)爸爸忙打圓場(chǎng)，說(shuō)溫老師來(lái)之前已聲明過(guò)“紀律”，就恭敬不如從命吧。
很快切入了正題。爸爸媽媽和老師一起談?wù)撐业膶W(xué)習，我很有點(diǎn)不習慣。但溫老師的講話(huà)很快吸引了我。她說(shuō)我上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，思想沒(méi)有跟著(zhù)老師的思維轉。溫老師鼓勵我，說(shuō)她很喜歡我的名字，很喜歡我的聰明漂亮，就是“恨”我迷迷糊糊，上課不積極主動(dòng)。有時(shí)批評兩句，我還哭鼻子。她就心軟了。但一年級快完了，都沒(méi)見(jiàn)我有大的轉變，上個(gè)星期她決定改變方法，說(shuō)我服硬不服軟，要對我“狠”一點(diǎn)兒。上周在課堂上我不舉手，她也要我發(fā)言。不發(fā)言，就讓我回家“罰坐”，第二天把罰坐情況要家長(cháng)寫(xiě)張條子來(lái)。于是，我發(fā)了言。溫老師立刻給我發(fā)了一張獎勵卡！我太高興了，原來(lái)在班上發(fā)言也沒(méi)有那么可怕。發(fā)了言，還有獎勵卡片，我離入隊就更進(jìn)一步了（我做夢(mèng)都想帶上紅領(lǐng)巾，那是非常神氣的一件事情）。
溫老師向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)我把不發(fā)言就罰坐的情況跟他們說(shuō)了沒(méi)有。爸爸媽媽都說(shuō)還不知情。我的確沒(méi)告訴他們，因為要說(shuō)了他們決不會(huì )給我好“果子”吃的。
但是，自從那一天，我就開(kāi)始改了。不僅上課發(fā)言，我在家做作業(yè)、洗漱、吃飯都聽(tīng)話(huà)了。爸爸媽媽都很吃驚，都驚呼說(shuō)他們的姑娘怎么一下子變好了。我還見(jiàn)他們倆在一旁悄悄地嘀嘀咕咕，笑瞇瞇的樣子。用腳趾頭想一想就知道他們是在談?wù)撐业霓D變了。其實(shí)爸爸媽媽不知道，我一做錯，他們就吼我、罵我，我也很心煩呀。如果我有做的好一點(diǎn)的地方，你們就表?yè)P我一下，我自然會(huì )做得更好的呀。大人們不知道，小孩子是最喜歡聽(tīng)好話(huà)的呀！
家訪(fǎng)最后在愉快的氣氛中結束。溫老師也向爸爸媽媽指出了我的很多優(yōu)點(diǎn)，并給爸爸媽媽提了一些教育孩子的注意事項，比如爸爸媽媽要注意“身教”，要孩子做到的，自己要先做到等等。我聽(tīng)了可高興了。爸爸成天就愛(ài)坐在電腦前，他都不大指導我的學(xué)習，又怎能指望他的孩子處處優(yōu)秀呢？當然，我不能批評爸爸啦，但溫老師幫我說(shuō)出來(lái)了，他就只有乖乖地聽(tīng)著(zhù)！
但送走溫老師后，我又聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在一旁嘀嘀咕咕。我的耳朵尖，聽(tīng)出了個(gè)大概意思。他們是在說(shuō)溫老師來(lái)了，一口水沒(méi)喝，一口水果沒(méi)吃，而天氣是那么熱，家里電扇還沒(méi)拿出來(lái)，空調沒(méi)清洗，只能拿一把搖扇給她將就扇風(fēng)……而且溫老師來(lái)我們家家訪(fǎng)是今天她連續走訪(fǎng)的第三家，因為媽媽需要倒班，溫老師為了就媽媽的時(shí)間……
老師來(lái)家訪(fǎng)作文9
放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)要來(lái)我家家訪(fǎng)。我一聽(tīng)，頓時(shí)緊張起來(lái)：雖然我在學(xué)校是班長(cháng)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，可在家里，我可算不上是一個(gè)好孩子，被老師看到……我不敢再往下想。
一到校門(mén)口，我就把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡任疫�緊張，又是打電話(huà)告訴爸爸，又是買(mǎi)水果。等我們回家時(shí)，老師已經(jīng)到了我家家門(mén)口了。見(jiàn)了老師，我的心“撲通撲通”地跳個(gè)不停。
媽媽打開(kāi)門(mén)，林老師和謝老師就看見(jiàn)了我貼在門(mén)上的一張張獎狀�！斑@扇門(mén)應該天天開(kāi)著(zhù)”謝老師開(kāi)玩笑說(shuō)。我心中暗喜，這可是我的驕傲。
進(jìn)了家門(mén)，謝老師徑直走進(jìn)了我的房間，他見(jiàn)了我房間的布置就說(shuō)：“這個(gè)房間的地理位置很好，光線(xiàn)充足，還可以看見(jiàn)外面的景色�！�
林老師隨后也走進(jìn)了我的房間，她說(shuō)：“……有一點(diǎn)點(diǎn)亂，還算可以�！蔽也缓靡馑嫉赝铝送律囝^，終于過(guò)了一關(guān)。
林老師和謝老師參觀(guān)完了房間，就來(lái)到了客廳。媽媽叫我泡茶給老師喝，我拿著(zhù)滾燙的水壺，給老師倒茶，呀！這水壺可真重呀（這是我第一次泡茶），我提著(zhù)水壺，差點(diǎn)倒了出來(lái)。在倒第二杯水的'時(shí)候，因為水壺太重了，我把水給灑了，水灑在我的腳上，我也沒(méi)喊痛。茶倒好了，我把茶給老師。
“快說(shuō)老師請喝茶�！眿寢屘嵝盐�。林老師用期待的目光看著(zhù)我，可是，我卻不好意思說(shuō)出口，林老師微笑地接過(guò)了茶杯，眼神中似乎有點(diǎn)失望。
我又去給謝老師端茶，可還是說(shuō)不出“老師請喝茶”這幾個(gè)字。我也不知道怎么搞的，就是不好意思說(shuō)出口。
老師一直夸我在學(xué)校的表現，把媽媽和爸爸樂(lè )壞了，我也樂(lè )滋滋的�？闪钗覔牡膯�(wèn)題，老師終于提出來(lái)了，“你有沒(méi)有幫媽媽做家務(wù)事？”頓時(shí)，神采飛的我低下了頭，如實(shí)回答：“沒(méi)有�！绷掷蠋熋业念^說(shuō)：“在班級中，你是班長(cháng)，很熱心為班級做事。在家里，你也應該幫媽媽做些力所能及的家務(wù)……”
老師走了，我馬上動(dòng)手打掃房間，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要是每天這樣主動(dòng)做事就好！”我調皮地向媽媽保證：“我會(huì )的，我一定會(huì )讓媽媽刮目相看！”我期待老師下次的家訪(fǎng)……
老師來(lái)家訪(fǎng)作文10
只要一想起那次老師來(lái)我家家訪(fǎng)的經(jīng)歷，我就會(huì )羞紅了臉……
那是一個(gè)周五的傍晚，我一個(gè)人走在馬路上，后邊突然響起了班主任老師——王老師清脆的聲音：“小英！”“老師！”我驚喜地大叫。老師走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，說(shuō)：“走，請老師到你們家去坐坐吧！”我這才意識到老師是要到我們家去家訪(fǎng)。
我又驚喜又激動(dòng)，不知道該說(shuō)什么，只得走在前面熱情地為老師帶路。走到小區樓下的時(shí)候，我撥通了媽媽的電話(huà)，可她的回答卻無(wú)異于給了我當頭一棒——她正在加班！爸爸也遠在外地，爺爺奶奶多半也回鄉下去種菜了，這也就是說(shuō)，我要一個(gè)人去面對接下來(lái)未知的考驗。
“小英，怎么了？”老師問(wèn)我�！皼](méi)，沒(méi)事……”我含糊地回答著(zhù)，猛然想起，我家有好幾桶衣服堆放在陽(yáng)臺上，其中還有我的襪子和鞋子沒(méi)洗，要是被王老師看見(jiàn)這渾濁的場(chǎng)面……我不敢再往下想，趕緊想出了應對措施。我走到王老師身邊，說(shuō)著(zhù)：“王老師，那個(gè)，我家有點(diǎn)兒臟，您先在外面喝一杯果汁，我進(jìn)去收拾一下！”沒(méi)等王老師應答，我就以百米沖刺的速度跑回了家，來(lái)不及喘口氣，我趕緊把那幾桶臟兮兮的衣服一股腦兒塞進(jìn)了洗衣機，然后勤快地把客廳拖了一遍，把東西擺放整齊。
正準備走出去迎接王老師，卻又猛然一拍腦袋：“該死的！王老師來(lái)我家肯定要參觀(guān)我的房間啊，可是我房間那么臟亂，人家王老師會(huì )怎么想我��！我這個(gè)淑女的形象不就被毀了？”絕對不能讓這樣的事情發(fā)生，我又趕緊沖進(jìn)自己的房間，像頭蠻牛似的把各個(gè)角落擦拭了一遍，疊好散亂在床上的被子，擺好枕頭，然后，我又把壓在床底下的一些我平時(shí)根本沒(méi)看的書(shū)籍挨著(zhù)拿出來(lái)，一本一本地擺在了原本十分空蕩的書(shū)柜上……哈哈，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
然后，我走出門(mén)去，跑到小區樓下，迎接王老師進(jìn)屋。王老師什么也沒(méi)多問(wèn)，走進(jìn)了屋子�！巴�！”一聲驚呼過(guò)后，王老師開(kāi)始贊揚我：“不錯啊小妮子，屋子收拾得很干凈！”“哪里哪里�！蔽也缓靡馑嫉匦χ�(zhù)，殷勤地說(shuō)著(zhù)：“王老師，再去看看我的臥室吧！”“嗯，好��！”
王老師興致勃勃地走進(jìn)了我的臥室，映入她眼簾的當然是一番假象，可是王老師沒(méi)有絲毫懷疑，依舊夸獎了我，還說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的`好孩子。這句話(huà)使我有些難以自持，就在一切都天衣無(wú)縫的時(shí)候，一個(gè)電話(huà)打來(lái)了，我接起電話(huà)，媽媽的獅子吼就開(kāi)始噼里啪啦炸開(kāi)了：“小英，你剛說(shuō)王老師要來(lái)咱們家家訪(fǎng)��？這哪成��？咱們家都好幾周沒(méi)掃地、洗衣服了，還有你的房間，到處是臭襪子和老鼠屎，要是被王老師看到了……”當時(shí)，我真想一頭撞死在墻上，王老師就站在我的身后，媽媽的話(huà)她聽(tīng)得一清二楚，然后，王老師笑了起來(lái)，我卻要哭了。
“小英，老師來(lái)家訪(fǎng)的意義在于看到一個(gè)真實(shí)的你，而不是所謂的干凈整潔就是一切。你知道嗎？”王老師耐心地問(wèn)我�！拔抑懒�，王老師，我再也不會(huì )了�！�
經(jīng)過(guò)這次烏龍，我決心做個(gè)誠實(shí)正直的好孩子，絕對不再弄虛作假欺騙他人，因為這樣得來(lái)的獎勵一點(diǎn)兒也不光榮，不是嗎？
老師來(lái)家訪(fǎng)作文11
放學(xué)前，班主任鄧老師在黑板上公布了今天家訪(fǎng)的人員名單，教室里，有人歡喜有人愁。
很不幸，我的名字在列。又有些幸運，我是最后一位。只要老師今天稍微遇到一點(diǎn)阻力，我便有可能成為那條幸運的“漏網(wǎng)之魚(yú)”。
回到家里，經(jīng)過(guò)精心地計算后，我認為鄧老師來(lái)我家至少在一個(gè)小時(shí)之后。只要在這中途下一場(chǎng)大雨，那么，“竹筍炒肉”的酷刑還可以有幸避免的。
我在家忙來(lái)忙去，與母親的忙碌不同的是，我一直在向龍王求雨�？粗�(zhù)天上的烏云愈發(fā)的濃密，我想，龍王今天應該會(huì )被我的誠意感動(dòng)，一場(chǎng)大雨隨時(shí)可能降臨，不如先寫(xiě)會(huì )兒作業(yè)，靜觀(guān)其變。我坐在書(shū)桌前，拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈。慘了！今天下午放學(xué)時(shí)，由于走得太急，我竟然將地理作業(yè)落在教室了。怎么辦，這可是今天的主要家庭作業(yè)。我急得像熱鍋上的'螞蟻，只好向班級QQ群里的同學(xué)求助。
“忘帶了？活該！嘻嘻！”“誰(shuí)叫你那么快離開(kāi)教室的？聽(tīng)到下課鈴響，跑得比兔子還快，現在趕快飛回來(lái)吧！”……看著(zhù)同學(xué)們一條條嘲笑打趣的信息，我放棄了心中最后一絲希望，明天，就等著(zhù)老師來(lái)罰我吧！現在，唯一能安慰我的，恐怕也只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲了。沒(méi)有帶作業(yè)的確令人沮喪，但窗外那越下越大的雨多少還是令我有些得意，我走出單元樓的大門(mén)，想看個(gè)究竟。樓下院子里，越發(fā)急驟的雨仿佛從天而降的撥不開(kāi)的帷幔，這次家訪(fǎng)的路貌似被這層帷幔隔斷了。
我正要轉身往回走，只見(jiàn)一個(gè)瘦長(cháng)的身影從積水中“漂”來(lái)，他貓著(zhù)腰，縮著(zhù)頭，雙手緊緊地拽著(zhù)衣襟向上扯，幾乎要把全身都縮進(jìn)身上那件黑色皮夾克里。想到老師今天也是一身黑衣，我心中“咯噔”一下，不會(huì )吧？這不像鄧老師的風(fēng)格呀！隨即我便否定了這個(gè)想法，雨這么大，老師又不是非在今天家訪(fǎng)不可，說(shuō)不定撞衫了呢？他去的方向可是對面那幢樓！我一番自我安慰，長(cháng)舒一口氣。正當我拿出鑰匙準備開(kāi)門(mén)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)“噠噠噠”一陣急促的腳步聲踏在雨水里，黑衣人改變方向，徑直向我們單元走來(lái)。他走上臺階，將皮夾克用力一抖，順勢滑在肩膀上，哎呀，是我們的班主任。我的心往下一沉，這下逃不掉了，龍王幫了我，老師卻不買(mǎi)賬��！我只能硬著(zhù)頭皮恭敬地問(wèn)候：“鄧老師，您沒(méi)帶傘��？”他抬起頭，眼中掠過(guò)一絲驚喜：“哎呀！剛剛沒(méi)有看見(jiàn)你，有心了，還出來(lái)接老師呀！”
老師這么一說(shuō)，我心里不禁有些不好意思起來(lái)，真是歪打正著(zhù)，要知道，我只是出來(lái)看雨下了多大的��！我把鄧老師請回家，幫他擦了擦身上的雨水。鄧老師并沒(méi)有跟我媽媽直接談話(huà)，他像變魔術(shù)一樣從皮夾克里抽出一個(gè)黑色塑料袋遞給我，袋子里，一本書(shū)被包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，也許是怕被雨淋濕，還用塑料袋多出的部分在書(shū)上繞了好幾圈。如果沒(méi)猜錯，應該就是我的《地理新課程輔導》。見(jiàn)我一臉驚訝，老師不好意思地對我說(shuō)：“這次是我發(fā)晚了，不怪你。你記得早點(diǎn)寫(xiě)完�！笨粗�(zhù)鄧老師被雨水淋濕的頭發(fā)，再看看手上滴水不粘的書(shū)，我眼圈一熱，對老師說(shuō)出了我上中學(xué)以來(lái)的第一聲“謝謝�！�
客廳里，母親與鄧老師正在低聲地交談，一場(chǎng)家訪(fǎng)正在如期進(jìn)行。而我，正在奮筆疾書(shū)，《地理新課程輔導》上，山巒河流，高原平地，連綿起伏，恰如我此刻的心情一般波瀾起伏，澎湃激揚。
老師��！如果說(shuō)您是那個(gè)雨中奔跑的人，那我就是您懷里那本永遠不會(huì )被淋濕的書(shū)，除了您，又有誰(shuí)能對我如此無(wú)怨無(wú)悔地付出呢？
老師來(lái)家訪(fǎng)作文12
今天我們班主任說(shuō)要來(lái)我家家訪(fǎng)，我可高興了，六點(diǎn)半的時(shí)候到了放學(xué)下車(chē)的地方，看見(jiàn)校車(chē)還沒(méi)了，就和我在學(xué)校朋友玩了起來(lái)。他們也在等校車(chē)。我們才玩了一會(huì )了校車(chē)就來(lái)了，我和爸爸趕緊去迎接老師。
在路上，老師和爸爸在討論我在學(xué)校的情況，我在前面帶路。到了我家，老師看了看墻上的.獎狀就說(shuō):“成績(jì)不錯嘛，以后一定要加油。跟我們班上成績(jì)高的比一比。學(xué)習委員的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科都考很高分的�！蔽艺f(shuō):“知道了，我會(huì )努力的�！�
老師走之前還跟我說(shuō):“我的希望全部都寄托在你身上了，一定要加油呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文13
我正在玩得時(shí)候，媽媽興奮地對我說(shuō)：“黃老師過(guò)來(lái)家訪(fǎng)�！蔽壹鼻蟹畔率虑�，把大廳的燈打開(kāi)，大廳像掛滿(mǎn)了燈龍。這時(shí)媽媽已經(jīng)在煮桂圓湯了。
黃老師來(lái)了，就跟著(zhù)媽媽來(lái)到我的房間，黃老師就跟媽媽討論書(shū)法的'事。
桂圓湯煮好了，媽媽端來(lái)了一碗桂圓湯，我看著(zhù)心里“直流口水”。黃老師分了一小部分給我，這時(shí)我心里美滋滋地，比吃了蜜還要甜。
老師來(lái)家訪(fǎng)作文14
星期六，老師要來(lái)家訪(fǎng)啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪(fǎng)。
星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶(hù)擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的'水果，準備招待老師。
早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì )兒，班主任盧老師、數學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。
老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準備正式開(kāi)始家訪(fǎng)。
老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表?yè)P。
“就是……”盧老師接著(zhù)說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經(jīng)常跑倒數第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì )辜負你的希望�！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。
老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運動(dòng)的我，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
老師來(lái)家訪(fǎng)作文15
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！
只見(jiàn)爸爸笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的`心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？”
聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
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