老師的愛(ài)作文【通用15篇】

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師的愛(ài)作文，希望對大家有所幫助。

老師的愛(ài)作文1

　　老師，她是一位勤勞的園丁，栽培著(zhù)我們這些祖國的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們。我的老師，她就是這樣的。她無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我們這些調皮的同學(xué)服務(wù)。她，就是我五年級的新任班主任——陳創(chuàng )常老師。

　　陳創(chuàng )常老師是今年剛剛畢業(yè)的一為大學(xué)學(xué)生。因為要找到一份好工作，所以調到我們學(xué)校來(lái)了。

　　老師一來(lái)我們班，同學(xué)們看老師個(gè)子矮小，抓了老師的短，常常在課堂上講話(huà)�？晌也贿@么認為，媽媽說(shuō)：“不管老師怎樣，都要尊敬老師�！蔽颐刻煺J真上課聽(tīng)講，所以給老師的第一印象很好，老師也很喜歡我。

　　老師上我們班的課向當于多半個(gè)學(xué)期，因為我們班的紀侓一直都不是很好，所以校長(cháng)調換了老師。有的同學(xué)對老師的感情深厚，聽(tīng)了校長(cháng)這話(huà)，差點(diǎn)哭了。唉，誰(shuí)叫我們班這么吵呢？

　　老師走了，還時(shí)常擔心著(zhù)我的學(xué)習，生怕我的學(xué)習成績(jì)會(huì )下降。有時(shí)，老師還打電話(huà)給我媽媽問(wèn)我的學(xué)習情況，你說(shuō)說(shuō)這不是關(guān)心這是什么？甚至有時(shí)候還約我去她家學(xué)習，增強我的'學(xué)習。一直到我昨天考試遇到了老師。老師隊我說(shuō)了很多話(huà)：“權展，你對這此考試有信心嗎，還有，你要認真答題，把題看清楚再寫(xiě)。字還要寫(xiě)好，平時(shí)你寫(xiě)的字非常撩草，這次考試一定要把字寫(xiě)好，因為這次不是我改你的試卷，也不是我們校的校的，而是湛江的老師批改。字寫(xiě)漂亮是一個(gè)表面，人家先看你寫(xiě)的字漂不漂亮，整不整齊，才會(huì )給你大分。

　　老師給我的恩愛(ài)太多了，滴水之恩，當涌泉相報。我一定要努力學(xué)習，絕對不會(huì )辜負老師對我的希望。

老師的愛(ài)作文2

　　教師節到了，這是我們在中心小學(xué)給老師們過(guò)的最后一個(gè)教師節了，所以我們要好好表現，給老師們留下最美好的瞬間。

　　陳老師已經(jīng)教了我們整整三年了，老師對我們的付出三天三夜都說(shuō)不完，在我心中，陳老師是我們心目中最完美的。您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

　　老師，您如同夏日的陽(yáng)光，我愿意化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。您不圖虛名，默默奉獻。就算您批評我們也是為了我們長(cháng)記性，提醒我們。老師，您辛苦了，是您把我們培養成人才，每當您走出教室時(shí)，在您的背影里我可以看出您的辛苦。老師，您是我們心中最美的'神話(huà)，是我們心中的女神，也是我第一個(gè)崇拜的偶像。

　　老師，謝謝您，我會(huì )用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您，向您證明一切。

老師的愛(ài)作文3

　　太陽(yáng)掛在天上，散發(fā)出無(wú)盡的光芒，而我坐在車(chē)上卻不為美景所動(dòng)。厄運降臨到我身上，只有額頭因為吵鬧而破了。

　　趙老師趕著(zhù)送我去醫院。不知道為什么，我的心情像一首起伏的歌一樣忐忑不安，頭因為多流了一點(diǎn)血而眩暈。陽(yáng)光照射在我的臉上，我面朝太陽(yáng)看著(zhù)窗外美麗的風(fēng)景。安靜的畫(huà)面被老師的問(wèn)候打破，這些問(wèn)候涌上心頭。這些問(wèn)候本來(lái)就不應該在，我的額頭破了也和老師沒(méi)關(guān)系，但是老師把我送到醫院，給我爸媽打電話(huà)，一遍又一遍的問(wèn)我情況。當我到達兒童醫院時(shí)，我走進(jìn)了一個(gè)房間。醫生看了一眼，說(shuō)：“這么大的洞一定要縫！”雖然不怕縫針，但是一聽(tīng)人家說(shuō)縫針這么疼，還得打麻藥，我就一下子懵了。一個(gè)人靜靜地坐在小椅子上，等著(zhù)醫生給我縫好，不一會(huì )醫生快步走了過(guò)來(lái)。我躺著(zhù)，表面上看起來(lái)好像什么也沒(méi)發(fā)生。我的心已經(jīng)變得一團糟。這時(shí)，旁邊的.趙老師正在鼓勵我�！皼](méi)什么，我相信葉晨能挺過(guò)來(lái)�！泵恳痪涔膭畹脑�(huà)，一根針扎進(jìn)我的大腦，我什么感覺(jué)都沒(méi)有。不知道是真的沒(méi)感覺(jué)還是被鼓勵了。突然覺(jué)得很自信，縫了兩針，期間一直有趙老師在。

　　到了樓下，準備吃藥，趙老師拿著(zhù)醫生的單子，去換藥的地方換藥。換藥回來(lái)后我還是趙老師，一字一句的告訴我，看著(zhù)醫囑，告訴我一天吃多少次這種藥，一次吃多少藥丸。當趙老師準備走的時(shí)候，她開(kāi)始準備第二天的計劃。

　　老師的愛(ài)深入我的內心！

老師的愛(ài)作文4

　　雖然我和老師相處只有短短的一年，但是老師的愛(ài)無(wú)所不在。

　　一開(kāi)學(xué)第一天，我們中午還有午睡，我們不知為什么一點(diǎn)睡意也沒(méi)有。就拿上次午睡來(lái)說(shuō)吧，我們一會(huì )兒竊竊私語(yǔ)，一會(huì )兒偷偷看書(shū)，一會(huì )兒在紙上畫(huà)畫(huà)。

　　這時(shí)正在批作業(yè)的老師抬起頭來(lái)，苦口婆心地說(shuō)：“都已經(jīng)過(guò)去了十分鐘了，還不快睡覺(jué)，不然下午就沒(méi)有精神上課了�！笨墒嵌磐⑤x依然睜著(zhù)眼睛，望著(zhù)窗外的美景。老師見(jiàn)了，走到他身邊，輕聲低估了一會(huì )兒，杜廷輝就翻了個(gè)身，閉上眼睛乖乖的睡覺(jué)了。老師又回到講臺桌前，低下頭繼續批作業(yè)。

　　已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，此時(shí)我一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，我就睜開(kāi)眼睛看著(zhù)窗戶(hù)外的走廊。突然，一陣寒風(fēng)“呼呼”地吹了進(jìn)來(lái)，讓我起了一身雞皮疙瘩，不禁縮卷成一團。這時(shí)，一個(gè)身影映入眼簾，原來(lái)是廖老師，只見(jiàn)她用一只手輕輕地關(guān)上一扇扇堅硬的窗戶(hù)。要知道稍微用一點(diǎn)力，就會(huì )發(fā)出巨大的'聲響。窗戶(hù)被關(guān)上了，教室里立刻又變得溫暖起來(lái)�？墒�，我還是覺(jué)得有點(diǎn)冷颼颼得，身子也縮卷的更緊了。這時(shí)，老師正向我走來(lái)，我立刻閉上了眼，想：完了，是不是被老師發(fā)現了，要是她知道我到現在都沒(méi)睡著(zhù)，會(huì )不會(huì )讓我去走廊外罰站。我的眼閉的更緊了，身子縮卷成一團。突然，我感到有人正在拉著(zhù)我腳上的小毯子，我偷偷睜開(kāi)眼，原來(lái)是老師在給我蓋毯子呢。霎那間我感覺(jué)身體溫暖了起來(lái)，老師又向下一位同學(xué)走去。我朝后瞇著(zhù)眼，老師沒(méi)有發(fā)現我。我暗暗自喜懸著(zhù)的心終于放下了。見(jiàn)老師提起別的同學(xué)的被子，重復著(zhù)剛才的動(dòng)作。不一會(huì )兒，老師再次回到座位上吃力地趴在桌前睡覺(jué)。

　　這就是我的老師，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的老師。

老師的愛(ài)作文5

　　老師是辛勤耕耘的園丁，澆灌著(zhù)我們這些花朵；老師是飄飄灑灑的春雨，滋潤著(zhù)我們這些嫩芽；老師是溫暖的陽(yáng)光，照亮了我們的心田。我喜歡和藹可親、平易近人、知識淵博的蔡老師，也喜歡英語(yǔ)，因為，是蔡老師讓我懂得了什么是自信，使我愛(ài)上了英語(yǔ)。

　　記得是從兩年前的一個(gè)下午開(kāi)始的。那個(gè)下午，蔡老師要從我和李杰中選出一個(gè)，代表全班參加學(xué)校的英語(yǔ)風(fēng)采大賽。最后，老師選擇了我，我將用英語(yǔ)展示自我。我準備講一個(gè)伊索寓言，在家中反復練習著(zhù)，蔡老師也不斷地鼓勵我：“不要擔心結果的好與不好，你只需要努力做到最好！不過(guò)在講的'時(shí)候要注意，千萬(wàn)不要緊張，也不要說(shuō)得太快。老師相信你�！崩蠋煹脑�(huà)猶如一束陽(yáng)光，射入了我的心田。讓我感到格外溫暖，但還是壓制不了我心中的那種緊張感和不安，等待著(zhù)大賽的來(lái)臨。

　　時(shí)間好像故意跟我作對似的，我越是擔心，時(shí)間就一下子過(guò)得飛快，風(fēng)采大賽也隨之到來(lái)了。我即將站在舞臺上，面對著(zhù)那么多人，展示自我。這使我更加緊張了。這時(shí)，從我耳邊傳來(lái)一陣鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“沐蓉，沒(méi)什么好擔心的，你只需要勇敢、自信地去向大家展現你自己�！蔽乙晦D身，原來(lái)是蔡老師。我突然感覺(jué)蔡老師是那么的神圣，老師的話(huà)激勵了我，我終于鼓起勇氣，走上了舞臺，繪聲繪色展示在評委及其他參賽選手們面前。雖然語(yǔ)速還是偏快，但我已經(jīng)盡力，受到了老師們的肯定。這一次，使我懂得了自信：只要鼓起勇氣，面對困難，且不怕失敗，此時(shí)，我便能擁有自信。

　　在我心中，蔡老師是美麗的；在我心中，蔡老師是最好的老師；在我心中，是蔡老師使我愛(ài)上了英語(yǔ)，讓我有了長(cháng)進(jìn)。是蔡老師讓那一個(gè)個(gè)單詞變成一滴滴雨滴，使那一種種語(yǔ)法變成一個(gè)個(gè)音符，把那一個(gè)個(gè)難點(diǎn)變成一支支動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我從此就在英語(yǔ)的世界里盡情地展現著(zhù)自我！

　　我想向全世界大聲呼喊：“蔡老師，我萬(wàn)分地感謝您，是您讓我懂得了用自信來(lái)面對一切�！�

老師的愛(ài)作文6

　　正當玉蘭花開(kāi)得爛漫之時(shí)，我懷著(zhù)不舍離開(kāi)了家鄉來(lái)到上海，在這座彌漫著(zhù)甜美花香的大城市中，略含著(zhù)一絲陌生的氣息。

　　一切手續辦好之后，我便踏進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校周?chē)�一切寂靜，只有朗朗讀書(shū)聲入耳。走進(jìn)學(xué)校底樓大廳，一位女老師向我微笑走來(lái)，父親見(jiàn)到有老師來(lái)，便打了聲招呼就離開(kāi)了，我愈加的害怕與不安了，在與父親說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)竟流下了眼淚，這位年輕的女老師便用雙手搭在我的肩膀上推著(zhù)我上樓，并在我耳旁輕輕說(shuō)了一句：別害怕。那雙手搭在我的肩上是那樣的溫暖，仿佛給了我勇氣與信心一般。于是我不再害怕陌生的環(huán)境，在顧老師的幫助下很快的融入了集體。

　　后來(lái)，因為我的學(xué)習優(yōu)秀，并且在學(xué)校表現突出，所以學(xué)校派我參加“文明小使者”的競選，可是要參加這個(gè)競選需要準備許多的材料，光靠我一個(gè)人的力量是不夠的。那天下午放學(xué)后，我便與顧老師留下來(lái)在辦公室里準備資料，直到七點(diǎn)鐘，顧老師與我才離開(kāi)，他還將我送回了家，夜幕之中，一個(gè)黑瘦的身影緩緩離去，心中便產(chǎn)生了一種感激與不安。第二天，看到顧老師眼睛腫腫的，得知她昨天為我準備材料一直到深夜三點(diǎn)鐘……我頓時(shí)震撼了，他居然為了我工作到那么晚，她的無(wú)私與對學(xué)生的關(guān)愛(ài)負責深深打動(dòng)了我。經(jīng)過(guò)重重考驗與選拔，最終我得了銀獎，她沒(méi)說(shuō)設什么，臉上只是露出了燦爛的.微笑，我與顧老師都勝利了，這個(gè)軍功章不僅屬于我，還屬于她……

　　記得在離別的時(shí)候，她哭了，那是我第一次看見(jiàn)她哭。他撫摸著(zhù)我的頭，說(shuō)道：“要是你能留下來(lái)就好了，真希望你能留下來(lái)，如果政策能改變就好了，真不希望你離開(kāi)……”他是一個(gè)不善言辭的人，但那幾句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)我明白，我都懂，有太多的不舍說(shuō)出……

　　最后，我還是含著(zhù)淚花不舍得離開(kāi)了校園，離開(kāi)了上海，離開(kāi)了她……盡管結局很悲，但是他的慈祥、親切、對學(xué)生的關(guān)愛(ài)與付出我永遠都不會(huì )忘懷。親愛(ài)的老師��！雖然離別了，但是您對學(xué)生的付出學(xué)生都記得……

老師的愛(ài)作文7

　　老師的愛(ài)很簡(jiǎn)單，卻給了我們每一個(gè)人一生中最大的幫助。老師的愛(ài)是鼓勵、是無(wú)私奉獻。

　　我在課堂上總是不敢舉手，不喜歡積極發(fā)言。老師很擔心我的學(xué)習會(huì )受到影響，于是經(jīng)常鼓勵我說(shuō)：“說(shuō)錯了沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢說(shuō)出內心的想法，就是最棒的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我覺(jué)得老師就像媽媽一樣時(shí)刻關(guān)注著(zhù)我的成長(cháng)。我要通過(guò)積極發(fā)言來(lái)提升我的表達能力，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　老師就像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你看，每天最后一個(gè)熄燈的就是我們的`老師，她每天工作時(shí)間之外，晚上還要在臺燈下為我們批改作業(yè)。一個(gè)個(gè)紅勾，一句句評語(yǔ)都表達了老師對我們的希望和愛(ài)。老師犧牲了自己的青春年華，卻為一批批學(xué)生點(diǎn)亮光明人生。

　　我要在老師的鼓勵下好好學(xué)習，努力成為老師心中的最美。

老師的愛(ài)作文8

　　“啊，每當想起您敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩”。

　　哼著(zhù)《每當我走過(guò)老師窗前》這支歌，我的眼前不禁浮現出一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面。

　　來(lái)到辦公室，看到老師的書(shū)桌上，擺滿(mǎn)了作業(yè)本，有一本還是攤開(kāi)著(zhù)的，上面放了一支沒(méi)有筆蓋的紅筆，看來(lái)您是正在改作業(yè)，又被上課鈴聲提醒，便匆匆趕去上課了。

　　走進(jìn)教室，便看到老師正在講臺上聲情并茂地講課，一會(huì )兒轉身在黑板上寫(xiě)下一行行秀麗的字，一會(huì )兒走到同學(xué)身邊為大家糾正錯題。但是我看到您悄悄地走到后面，捂著(zhù)嘴咳了兩聲，又輕輕地揉了揉太陽(yáng)穴。我知道您不想讓大家看到自己憔悴的樣子。

　　老師，我走到您身邊，看到了您頭上有幾根白發(fā)，看到了您眼角的`皺紋。那是您辛勤工作“換來(lái)的”。

　　老師，我以后要用手中的筆，把您描繪得更加漂亮！

老師的愛(ài)作文9

　　老師的愛(ài)是一陣溫暖的春風(fēng)，吹入我心田；老師的愛(ài)猶如綿綿春雨，滋潤我心田；老師的愛(ài)像一眼甘甜的泉水。老師在生活中對我無(wú)微不至，在我記憶的.寶箱，有一次讓我記憶深刻?? 一次我肚子不舒服，上課無(wú)精打采，老師用溫和的聲音說(shuō)：“寧鈺，你怎么了？”“肚子不舒服�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。老師給我倒了一杯熱水，說(shuō)：“喝點(diǎn)熱水，也許會(huì )好些�！崩蠋熥吡�，看見(jiàn)老師的背影，我的心不由自主地酸了。還有一次我感冒了，發(fā)高燒，老師給多方聯(lián)系我的家長(cháng)未果，便騎車(chē)帶我去了診所。 我的學(xué)習生活中老師對我關(guān)心備至。老師啊，謝謝！我想大聲的說(shuō)：“老師，我愛(ài)你！”

老師的愛(ài)作文10

　　用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)句來(lái)形容我的語(yǔ)文老師真是太恰當不過(guò)了，每天都不辭辛苦的給我們傳授知識。老師您是辛勤的園丁，老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春 都奉獻 給了我們這些求知的孩子 。

　　記得體育課上，當我們開(kāi)心 的玩著(zhù)，一個(gè)同學(xué)的上衣在嬉戲時(shí)弄壞了。您知道了這件事后，立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服 給縫上了，老師您就像母親 一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們。我們就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您總是不厭其煩的`為一點(diǎn)小事愛(ài)護 著(zhù)我們，我們都記在心中的。

　　有一天天氣很寒冷，班級里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)凍得感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì )她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。

　　老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻了自己的可貴的生命 ，留下了讓我們學(xué)不完的知識。在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一 個(gè)背下來(lái)課文就去您那給

　　你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎。尤其是考試 取得好成績(jì)，您也會(huì )給同學(xué)發(fā)獎，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著(zhù)笑容 ，因為這是我在學(xué)習 上第一次獲得老師的獎勵，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我幾句，我就激動(dòng)的不知怎么高興 了，這獎品更是我出乎意料的。我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)，“只要認真，知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出 一定會(huì )有回報 的�！蔽铱粗�(zhù)老師秀氣的字，讀著(zhù)老師給予我的希望 。我感受到，只要有細心、有耐心、有恒心，勇敢 的去面對學(xué)習中的一切，我會(huì )有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習上堅持著(zhù)，在學(xué)習這條路上摸爬滾打，我的成績(jì)漸漸的有所提高。我不會(huì )讓老師的心白操的。

　　師愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈 ；師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生 帶來(lái)了光彩。

老師的愛(ài)作文11

　　一支短笛輕輕地吹，輕輕地，飄進(jìn)您心里，為您，蒙上一層喜悅……

　　一支短笛輕輕地吹，慢慢地，浮上您臉龐，為您，描上笑意……

　　讓悠悠的笛聲伴著(zhù)您，無(wú)論您在何方，讓甜甜的笛聲隨著(zhù)您，哪怕您遠在異國他鄉，或許，您很快就要去國外，去續寫(xiě)您的'求學(xué)夢(mèng)，盡管戀戀不舍，還是，讓它化為一曲平安的歌，繼續它深深的悠揚……

老師的愛(ài)作文12

　　愛(ài)在學(xué)校，愛(ài)在班級，愛(ài)在家庭，愛(ài)在社會(huì )，愛(ài)在身邊每一個(gè)角落，只等著(zhù)我們去發(fā)現。老師，我們把您比作園丁，辛勤地澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；我們把您比作紅燭，燃燒了自己，卻照亮了我們前進(jìn)的道路；我們把您比作大樹(shù)，冬天為我們遮風(fēng)擋雪，夏天，為我們遮擋烈陽(yáng)……老師，您的愛(ài)無(wú)處不在。

　　老師，您是我最敬愛(ài)的人，您不辭辛苦地為我們講課，即使生病了也不肯請假休息。但是，如果班里有同學(xué)生病了，您一定會(huì )非常著(zhù)急，給他出去買(mǎi)藥，送他回家。下班了，還要打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，噓寒問(wèn)暖。

　　又一次，班里有一位同學(xué)在下課的時(shí)候不小心摔破了腿，鮮血從傷口中流了出來(lái)，幾位好心的外班同學(xué)把他饞了回來(lái)，您看到后，特別心疼，淚水竟順著(zhù)臉頰流進(jìn)了衣領(lǐng)，我們從未見(jiàn)到過(guò)您哭的這樣傷心。您拿來(lái)紅藥水，往那位同學(xué)的傷口上輕輕的涂抹，那位同學(xué)不想讓您傷心，強忍著(zhù)疼痛，沒(méi)有出聲。

　　今年暑假，您來(lái)到我家做家訪(fǎng)，您對我說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，學(xué)習好，也很要強，只要你一直保持這樣的學(xué)習成績(jì)，將來(lái)一定可以考上一所名牌大學(xué)，成為祖國的棟梁之材�！碑敃r(shí)，我笑了。心里只想著(zhù)一定要好好學(xué)習，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　老師，是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您讓我看到了希望，老師，謝謝您。

　　愛(ài)在學(xué)校，愛(ài)在班級，愛(ài)在家庭。愛(ài)在社會(huì )，愛(ài)在身邊……老師的愛(ài)無(wú)處不在。老師，您放心，我永遠不會(huì )忘記您那偉大的.愛(ài)，也決不辜負您對我的期望，我一定好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。

老師的愛(ài)作文13

　　我們每天與老師朝夕相處，老師給予我們許多無(wú)私的愛(ài)。

　　細心的教導是老師對我們的愛(ài)。每當你在學(xué)習上遇到難解的問(wèn)題時(shí)，每當你遇到棘手的麻煩時(shí)，每當你不知如何解決某件事情時(shí)，是誰(shuí)第一個(gè)為你答疑解惑？是老師。老師總是不求回報地耐心教導，教我們知識，教我們做人，教我們……老師像慈母一樣愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)人。

　　真摯的關(guān)心是老師對我們的愛(ài)。我們因為淘氣而受傷時(shí)，老師表面上會(huì )批評我們，并囑咐我們不要淘氣，其實(shí)，傷在我們身上，痛在老師心里。老師的批評是讓我們記住這次的教訓，同時(shí)老師也是讓我們注意安全。當你因病請假時(shí)，老師總會(huì )送上一句暖心的話(huà)語(yǔ)，并親自把我們落下的課程及時(shí)補上。當我們有煩惱時(shí)，老師發(fā)現了，就會(huì )詢(xún)問(wèn)并解決你的煩心事。

　　嚴厲的批評也是老師的愛(ài)。老師對我們說(shuō)過(guò)，嚴就是愛(ài)。愛(ài)我們就是要嚴格要求我們，為我們今后的.成長(cháng)打下堅實(shí)的基礎。所以，對我們嚴厲的老師，我們不能心生敵意，反而要心懷感激。因為只有真心愛(ài)我們的老師，才會(huì )頂著(zhù)種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。老師都是希望我們成才，才如此吃力不討好。其實(shí)，這也是老師對我們深深的愛(ài)。比如我們不想寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，老師會(huì )非常嚴厲地批評我們，并要求我們補寫(xiě)。我們要理解老師，她只是希望我們養成認真負責的好習慣，長(cháng)大了做一個(gè)受歡迎的人。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私無(wú)畏，每時(shí)每刻都如潮水向我們涌來(lái)。

老師的愛(ài)作文14

　　誰(shuí)像春雨一樣為我付錢(qián)，裝扮我的世界？誰(shuí)，像夜晚的燭光，照亮前方，指引我旅行…你，老師！

　　我記得有一天，當我在掃地時(shí)，我突然感到一陣疼痛。結果我撞到了桌子的角落。我急忙跑到廁所去看傷口。沒(méi)想到，當我在路上遇到我的衛生老師王老師時(shí)，我嚇了一跳:“你的額頭在流血！快點(diǎn)，去醫務(wù)室！”我焦慮地看著(zhù)鏡子，深吸了一口氣，淚水在我的眼睛里打轉。

　　一進(jìn)醫務(wù)室，衛生老師就不敢耽擱一會(huì )兒。他立即拿出棉球吸血并消毒。他還不時(shí)關(guān)切地問(wèn)我:“疼嗎？”我試著(zhù)忍耐，但我的臉色蒼白。一切完成后，班主任沖向我，甚至焦急地摸著(zhù)我的額頭，安慰我，問(wèn)我父母的電話(huà)號碼。然后，衛生老師去請假，帶我和我父親去了兒童醫院。在公共汽車(chē)上，她用自己的棉花壓住我的'傷口，不敢放手。每次醫院處理這件事，她都不會(huì )離開(kāi)我。為了緩解我的心情，她還會(huì )開(kāi)一些玩笑。對我來(lái)說(shuō)，就像我媽媽對我一樣。最后，醫生告訴我，他是我的母親。我沒(méi)有糾正，心里說(shuō):“媽媽?zhuān)�謝謝你！”

　　啊，事實(shí)上，有這樣一位母親的愛(ài)也是相當好的！

老師的愛(ài)作文15

　　什么是世界上最偉大的東西？那就是愛(ài)。在家里是父母的愛(ài)；在學(xué)校是老師的愛(ài)；在地震發(fā)生時(shí)是大家的愛(ài)。那我們就來(lái)體驗老師的愛(ài)吧！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而我們老師也是這樣，總是耐心地輔導我們。老師您是天上最耀眼的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的.鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你那耀眼的光芒，就能讓我找到回家的路途；老師您是茂盛的葉子，您用您那強壯有力的身軀呵護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒；老師您甘愿做綠葉也不做紅花，你想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓我們的夢(mèng)飛得更高、更遠。老師您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……，春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

　　老師，我真誠地感謝您！

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