老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文12篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文1

　　樊老師，為什么我最近開(kāi)學(xué)你老是對我發(fā)脾氣呢？

　　第一次我幫你系窗簾，帶子系不緊，你就當著(zhù)同學(xué)們的面，大聲呵斥我，你難道不會(huì )不用系就給我嗎？真笨呀！老師你不能小點(diǎn)聲，給我一點(diǎn)尊嚴嗎？我也有自尊呀，可你一點(diǎn)也不給我面子，不顧我的感受。難道我幫你還有錯嗎？我作為班長(cháng)還不應該幫你嗎？怎么就那么大聲的罵我？我和別人一樣，也是有尊嚴的`！你就不能小點(diǎn)聲罵我嗎？給我留點(diǎn)臉面行嗎？

　　第二次，我們組已經(jīng)值完日，第二天，有人掃出一大堆垃圾，你看到了，又說(shuō)是我的過(guò)錯，還把我的組長(cháng)下了，你不知道事實(shí)，就妄下結論，冤枉了我，我相信，你也曾經(jīng)冤枉過(guò)以前的許多學(xué)生，但我相信你一定能改的！我好傷心。

　　還有一次，上音樂(lè )課，老師不在，同學(xué)們一直吵，我怎么也制止不了，你突然推門(mén)進(jìn)來(lái)了，你眉頭緊皺，生氣的說(shuō)“你們吵的教室辦公室都能聽(tīng)見(jiàn)，你們到底想怎么樣��？”又叫：“班長(cháng)武豪吉上來(lái)！”我上去了，結果老師說(shuō)：“班級紀侓不好，你有責任！”說(shuō)完，就讓我伸出手，打了我六個(gè)手板，我的手都成青塊了。

　　老師，這不能全怪我呀，全班同學(xué)都有責任，特別是那些吵得厲害的同學(xué)責任最大呀，你應該懲罰他們，表?yè)P那些紀侓好的同學(xué)呀，這樣以后咱們班的紀侓就會(huì )好起來(lái)，還有我有一個(gè)請求：當一個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)，向其他班的班長(cháng)一樣，讓我可以領(lǐng)隊，我會(huì )努力當一個(gè)好班長(cháng)的。老師，有不對的請諒解，告訴我改正。

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文2

　　老師，我有很多話(huà)要對你說(shuō)。我不知道從哪里開(kāi)始。讓我們從我真誠的話(huà)開(kāi)始：“謝謝你，老師“

　　老師，是你給了我們豐富的知識，呼喚我們生命的真理，讓我們健康成長(cháng)。我已經(jīng)長(cháng)大了，但你的白發(fā)卻漸漸增多了。你所有的努力都傾注在我們身上了。老師，我要表?yè)P你對學(xué)生的關(guān)心和給予他們的溫暖。你還記得有一次，我期中考試不及格，只得了70分。我很傷心，很傷心。這時(shí)，你走過(guò)來(lái)，和藹可親地對我說(shuō)：你這次考試不及格。沒(méi)關(guān)系。只要你現在努力工作，你必須在下次期末考試中取得好成績(jì)“聽(tīng)了這些話(huà)，我重新找回了信心。老師，您的話(huà)知道一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我認真地聽(tīng)了您的教學(xué)，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。您也耐心地向我解釋了每一道題。在您的指導下，我付出了巨大的努力，期末考試取得了好成績(jì)。老師，如果您不介意的話(huà)�！睂τ谀愕年P(guān)心和教學(xué)，你怎么能有今天的優(yōu)異成績(jì)！

　　��！老師，你像花一樣把花香傳給別人，你的心也像花一樣美麗。你像慈愛(ài)的母親一樣關(guān)心我們，像辛勤的`園丁一樣培養我們，一年四季為我們帶來(lái)春天般的溫暖。下雨的時(shí)候，你用你慷慨的身體保護我們免受風(fēng)雨侵襲，讓我們看到陽(yáng)光明媚。我怎能忘記你對我的深情老師，我贊美你，贊美你對我們的愛(ài)，贊美你高尚的道德。

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟，蠟炬成灰淚始干�！睆垶樾燎诘膱@丁，細心照顧的祖國花朵美國未來(lái)，張，像一縷陽(yáng)光，指引我們前進(jìn)的方向。

　　有一次，我在你班上扔紙條。我想你永遠不會(huì )知道的。你玩的時(shí)候，別忘了看我一眼。突然，我發(fā)現你的眼睛盯著(zhù)我。我立刻羞愧地低下了頭。從那以后，我再也不敢在課堂上做小動(dòng)作了。老師，我想告訴你，我會(huì )改正的，不辜負你的期望。

　　還有一次，那天雨下得很大，但是嚴偉義發(fā)燒了。 高燒達到39度，無(wú)法消退。 因為我們學(xué)校是寄宿學(xué)校，家長(cháng)暫時(shí)不能來(lái)，你知道的`，跟嚴偉義一起直接去醫院。 當你再把嚴偉義帶回宿舍的時(shí)候，已經(jīng)很晚了。 但是你不在乎，直到燕唯一抱到床上，蓋上被子，你想喝水，汗珠豆已經(jīng)蓋住了你的臉頰。 你把老師的生活叫做，收費了很長(cháng)時(shí)間準備回家。 但是已經(jīng)是深夜了，深秋的夜晚，恐怕只有寒風(fēng)寒意陪伴著(zhù)你。

　　張老師，你雖然嚴厲，但你深情；你雖然沉默，但有溫暖的愛(ài)。張老師，這一切，我們都明白了，因為，我們也愛(ài)您��！

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文4

　　“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”。老師就像一根蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，犧牲了自己的一切。

　　張老師，你是多么關(guān)心我們，是那樣無(wú)微不至的關(guān)心我們。記得有一次冬季三項比賽，我和其他參加踢毽子比賽的'女同學(xué)一起訓練。那條寒風(fēng)刺骨，一張嘴說(shuō)話(huà)就可以看到濃濃的霧氣，同學(xué)們都帶了手套，而我卻沒(méi)有帶，以至于不爭氣的雙手一直在抖，就連毽子都沒(méi)有拋起來(lái)，一直在被體育老師批評。就在這時(shí)，下樓上廁所的張老師看到了我，似乎看透了我的窘迫，她微笑著(zhù)笑我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么了，沒(méi)帶手套嗎？”我低下頭，沒(méi)好意思回答。張老師又說(shuō)“戴我的吧，”“不用了、不用了”，我連忙說(shuō)�？蓮埨蠋煱咽痔淄�我手里一放，轉臉走向了廁所�？粗�(zhù)張老師漸漸遠去的背影，我心里想，張老師，謝謝您。

　　張老師還是一位教導有方、勤勤懇懇的好老師。我們班有一位每一門(mén)科目都只考十幾、二十幾分而又十分頑皮的同學(xué)，他的名字叫邵一峰，他的成績(jì)使老師們都很頭痛�？蓮埨蠋焻s不像別的老師那樣批評他，而是耐心細致的教育他。在張老師的耐心教育下，他不在像以前那樣頑皮，生字、課文也可以流利的讀出來(lái)，上課也積極的回答問(wèn)題，與同學(xué)們和睦相處。

　　每當想起這幾件事，我便會(huì )想起這樣幾句歌詞“啊，每當想起您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩，新長(cháng)征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長(cháng)……”

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文5

　　您好！最近，我似乎發(fā)現你的眼睛周?chē)�長(cháng)了一些很深的皺紋。這些皺紋是由我們的努力和憂(yōu)慮造成的.嗎？你一直是我心目中最受尊敬的老師。

　　在春天，你是一縷陽(yáng)光，我們是一朵小花蕾。你用你燦爛的陽(yáng)光讓我們茁壯成長(cháng)。你照亮了我們，我們感謝你！夏天，你是微風(fēng)，我們是天空中飛翔的鳥(niǎo)兒。你用你柔軟的手臂撫摸我們，驅走熱量，給我們帶來(lái)涼爽。你幫助了我們，我們感謝你！秋天，你是一滴雨露。我們是掛在樹(shù)枝上的果實(shí)。你用雨露滋潤我們，使我們更加成熟。你滋潤了我們，我們感激你！在冬天，你是一堆篝火。我們是風(fēng)雪中的孩子。你用你的溫暖包圍著(zhù)我們，讓我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。你溫暖了我們，我們感謝你！

　　你還記得你在過(guò)去教過(guò)我們一句名言嗎；鳥(niǎo)類(lèi)的美麗在于羽毛，人的美在于知識，“鳥(niǎo)的美麗不在于羽毛，人的美麗不在于外表，而在于知識、知識和個(gè)性因此，從你教完那句話(huà)的那一刻起，我明白你在提醒我們努力學(xué)習，每天進(jìn)步，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有益的人！

　　如果有一天有人問(wèn)我最崇拜誰(shuí)，我會(huì )自豪地說(shuō)：“我最崇拜誰(shuí)？”；是陳先生我必須以你為榜樣，努力學(xué)習，改正我的缺點(diǎn)，不辜負你的期望。最后，祝你工作成功，快樂(lè )每一天！

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文6

　　老師，我想對你說(shuō)：“你在工作！”你的聲音和微笑，你的手在你的手中，經(jīng)常在我的眼睛里表現出來(lái)；你的關(guān)心和愛(ài)，一直縈繞在我的腦海中；你的后續行動(dòng)和最好的教誨，將永遠銘記在我的心中�！�

　　在我的學(xué)習和生活，遇到的困難，你給了我活下去的勇氣，你給我的動(dòng)力，奮力拼搏，你給我走向美好的明天的希望。老師，我想告訴你：你是我的.敲門(mén)磚打開(kāi)的智慧。你是我的金鑰匙打開(kāi)幸福之門(mén)；你是探路我的生命航程；你是我玩過(guò)的生活的音樂(lè )指揮官。

　　我記得有一次，你必須檢查學(xué)生們多年來(lái)記住的句子。學(xué)生們害怕老師點(diǎn)名，他們都低下頭。突然，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我慢慢地站了起來(lái)，很緊張，回到一半的時(shí)間里，記不起來(lái)了，是你給了我勇氣，才讓我背誦了這個(gè)詞。

　　老師，您不僅教育我們的知識，還關(guān)心我們的生活。 每次你去鄉下的時(shí)候，你總是告訴我們要注意安全！ 傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，會(huì )讓我們深深感受到你們對我們的愛(ài)。

　　老師，我想對你說(shuō)：你努力了！你就像一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己，照亮我們年輕的心靈；你就像一個(gè)辛勤工作的園丁，澆灌和施肥我們的幼苗，使我們繁榮昌盛。我深深地愛(ài)你，我的老師。

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文7

　　時(shí)光飛逝，轉眼間我們已經(jīng)長(cháng)大了，初中的這兩年里，給我信心最多的就數老師了。

　　我的成績(jì)在剛剛進(jìn)入初中時(shí)是極好的，連我自己都不相信我會(huì )有這么優(yōu)秀，在幾次考試后我便驕傲自滿(mǎn)起來(lái)，以為以后的考試也不過(guò)如此了。

　　那次的尖子生競賽，我到此刻還記憶猶新，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走入考場(chǎng)，卻灰頭土臉的出來(lái)�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)，果然不出我所料，成績(jì)很差。我不敢看老師的眼睛，害怕老師會(huì )責怪我，每次在校園里看見(jiàn)老師都會(huì )繞道走，這樣的情況持續了將近一個(gè)星期。

　　第二個(gè)星期到校時(shí)，老師便把我叫進(jìn)了辦公室，和顏悅色的看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):"一次的考試代表不了什么，初中三年就像馬拉松長(cháng)跑，只要你追，總能趕上的�！蔽姨ь^遇上老師的目光，此刻覺(jué)得老師就像個(gè)天使，照亮了周?chē)�所有的一切。老師�?jiàn)我看呆了，用手在我的面前晃了晃，莞爾一笑。從那之后，我低頭學(xué)習，兩耳不聞窗外事，那大概是我初一最努力的時(shí)候了。終于在期末考試我取得了全校第五的成績(jì)，雖然沒(méi)我以前考得好了，但畢竟是我努力的'結果，心里還是很高興的。

　　現在我快上初三了，學(xué)校要分班的，我這次的成績(jì)也很不錯，或許我會(huì )被分到其他班里去，但我心里一直有個(gè)您。

　　老師，我想對你說(shuō);‘謝謝你，在我成長(cháng)的路上支持我，你將永遠是我堅強的后盾!”

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文8

敬愛(ài)的劉老師：

　　您好！

　　有句話(huà)說(shuō)“老師是人類(lèi)靈魂的工程師”，我覺(jué)得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學(xué)習上教導我們，還在生活上關(guān)心我們，教我們做人。

　　劉老師，從我進(jìn)入”大橋小學(xué)”時(shí)，第一個(gè)認識的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當我問(wèn)您什么時(shí)候走的時(shí)候，您告訴我，您一個(gè)月后就走，那天，我回到家后，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候、看書(shū)的時(shí)候、玩耍的時(shí)候……無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想您，雖然您還在學(xué)校，但我一直覺(jué)得我的身邊少了點(diǎn)什么，現在我知道我少了什么，那就是你的.關(guān)愛(ài)。從你走了以后，新來(lái)的錢(qián)老師對我們很好，在上數學(xué)課時(shí)我的眼前總是出現您的身影，在中午吃飯時(shí)，您的身影總會(huì )出現在我的面前。上次中午您來(lái)到我們班時(shí)，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽(yáng)光明媚的春天。每當我看到您的時(shí)候我都感到興奮，無(wú)論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我，在您看來(lái)是多么渺小的事，但在我看來(lái)是件大事。因為我從小就只感到過(guò)母愛(ài)和父愛(ài)，從未感受過(guò)姐姐對我的關(guān)愛(ài)，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節課，再和我們一起去秋游。

　　老師我想對您說(shuō)：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關(guān)心同學(xué)，有友愛(ài)朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人�！�

　　敬祝

　　劉老師身體健康、中秋快樂(lè )、心想事成。

　　您的學(xué)生孫娜

　　20xx年9月29日

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文9

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習和生活轉瞬即逝，我對你們的精心教學(xué)充滿(mǎn)感激之情。

　　六年來(lái)，我們在你們的教育下成長(cháng)。你對我們的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜美。它像春天的腳步，一路盛開(kāi)著(zhù)紅花綠草，像一首優(yōu)美的鋼琴聲，縈繞在我們的心頭，啟迪我們的智慧，陶冶我們的情操。

　　老師，您教會(huì )了我們如何辨別善惡，如何做人。你就像一把金鑰匙，打開(kāi)我們的心扉，為我們打開(kāi)智慧之門(mén)。老師，我們是樹(shù)苗。你把我們訓練成參天大樹(shù)！

　　老師，你是一堆火。你照亮了我們，讓我們閃耀！老師，我們是一架鋼琴。你演奏了最響亮的'音符！

　　在過(guò)去的六年里，老師們，從一點(diǎn)到一點(diǎn)，從加法、減法、乘法和除法，從星座到水下世界，你們用教學(xué)棒敲出了定理，用粉筆描繪了新的未來(lái)！在我們年輕的心中，你是種花的園丁，是無(wú)名的粉筆，是點(diǎn)亮生命的蠟燭，是奉獻生命的春蠶。

　　您給我們的印象是謙遜、偉大和溫柔。我們對你的記憶是溫暖而完美的，我們對你的感激是真誠而無(wú)盡的。

　　老師，我們一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報您！

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文10

　　老師，一個(gè)高尚的職業(yè)，一個(gè)無(wú)私的職業(yè)，她是人類(lèi)靈魂的工程師。有人說(shuō)：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說(shuō)：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常在黎明到來(lái)之前，默默滋潤著(zhù)大地萬(wàn)物。

　　老師��！你自己卻說(shuō)：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的'一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。

　　記得有一次，在5年級時(shí)。在一個(gè)周末，你布置了我認為過(guò)多的作業(yè)，我不禁長(cháng)嘆一口氣，抱怨道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)，布置那么多作業(yè)，玩的時(shí)間遠遠都不夠。我才懶的寫(xiě)，誰(shuí)愛(ài)寫(xiě)誰(shuí)去寫(xiě)��！”結果我十分輕松地過(guò)了一個(gè)愉快的周末。星期一一開(kāi)學(xué)你就來(lái)了個(gè)突擊考試，并說(shuō)試卷的許多試題你都在周末的作業(yè)了布置過(guò)，當時(shí)我就傻了，心想這回肯定完了結果果然不理想，后來(lái)你詢(xún)問(wèn)了我的情況，并教導我不能抱怨作業(yè)的多，不能貪玩，現在要以學(xué)習為主。后來(lái)，我聽(tīng)取了你的教誨，無(wú)論你布置多少的作業(yè)，我都能有質(zhì)量、有速度的完成老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文11

　　老師，我想對你說(shuō)：你每天像園丁一樣照顧我們。春蠶在死前不會(huì )停止紡絲，蠟燭的眼淚只有燒成灰燼才會(huì )干。

　　這句話(huà)是用來(lái)形容你的，你就像春蠶，每天來(lái)學(xué)校教我們學(xué)習，你就像那根蠟燭一樣無(wú)私地為我們，你抱著(zhù)一顆心去，不帶半根草去。 你的無(wú)私奉獻，卻沒(méi)有回報，你就像初升的太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的`身體，溫暖著(zhù)我們，你在默默奉獻，但是我們不知道，我們不聽(tīng)課，下課后也打架，我們在各方面都辜負了你。

　　老師，你就像夏天的大樹(shù)。在夏天，你用陰涼處讓我們享受涼爽。老師，你就像冬日的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我們的冬天。老師為我們春風(fēng)雨雨，跟隨好誘因，做老師，和藹可親。老師，你是大海。我是一艘船，漂浮在你的臂彎里。老師你是大海，我是一條小魚(yú)，在你的胸前嬉戲，老師你就像人類(lèi)靈魂的工程師，傳授豐富的知識，老師你就像一支紅色的蠟燭，為年輕的一代散發(fā)出所有的熱和光。

　　老師，你的愛(ài)是比父親更嚴重，比母愛(ài)更細膩，比愛(ài)情更純潔。老師你喜歡蠶的桑葉咀嚼年，在遺憾有限的時(shí)間會(huì )倒真相。

老師我想對你說(shuō)話(huà)題作文12

　　中國的老師，你在我眼里，他是一個(gè)令人愉快的，有知識，有說(shuō)服力的老師。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看到華老師一直在帶領(lǐng)我們做衛生工作，和我們一起報到。我知道華先生會(huì )繼續帶我們去。我很高興！

　　我記得二年級的時(shí)候，我在富源巷小學(xué)被拆了，沒(méi)辦法，只好轉到同普街小學(xué)。 因為有些學(xué)生離家很遠，在去學(xué)校的路上要走一條大路，不安全，所以，華老師告訴我們一千零一句話(huà)： “過(guò)馬路要注意安全�！� 都體會(huì )到中文老師對我們的深?lèi)?ài)。

　　我記得曾經(jīng)，在華先生上課的時(shí)候，他檢查了昨天的古詩(shī)是如何被記憶的。當時(shí)我很害怕，因為，我不知道很好，害怕老師命令我。不幸的是，老師命令我。我站在顫抖著(zhù)。"為了給長(cháng)途旅行的孩子們做新衣服，善良的母親手里拿著(zhù)針和螺紋。"結束背誦之前，學(xué)生的"科氏軸"大笑起來(lái)。"別笑！"：“我相信她能背出來(lái)�！比A先生大聲地說(shuō)，“華先生阻止了她的同學(xué)們的`笑聲，并鼓勵了我。在華先生的親切面前，我下定決心，最后記住了古詩(shī)字�！�

　　花老師，你這么關(guān)心我們，愛(ài)我們，給我們你的淵博知識，你真的值得我們的愛(ài)，尊敬一個(gè)好老師。

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