老師我想對你說(shuō)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的老師我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對你說(shuō)作文1
老師，您猶如黑夜里的一支蠟燭，照亮了別人燃燒了自己；老師，您猶如冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我的心靈；老師，您猶如以為辛勤的園丁，把我澆灌，讓我不屈向上，茁壯成長(cháng)。
記得有一次，您為了讓我們寫(xiě)好字，就不停的講話(huà)，不停地在黑板上示范寫(xiě)字。我多么想讓您歇一會(huì )兒，因為您講話(huà)的聲音已經(jīng)沙啞了！但是您好像完全不知道這些，仍然一絲不茍，認認真真地為我們繼續講課，從您的認真當中，我體會(huì )到了我們中國的漢字就是我國的文化瑰寶，還感受到了作為一個(gè)中國人，我一定要踏踏實(shí)實(shí)的把中國漢字學(xué)好！
好有幾次，老師為了給我們過(guò)關(guān)作業(yè)，就陪著(zhù)我們呆在教室里改錯，一直到傍晚才回家，可是老師，您的家人都希望您能早點(diǎn)回家，您卻要等每個(gè)同學(xué)的作業(yè)都過(guò)關(guān)了才回家，家里的親人們難道不
著(zhù)急嗎？每當考試卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，您都要先給我們講一講有代表性的錯題，生怕我們漏掉一個(gè)知識點(diǎn)，您真有這人心呀！
老師，您帶著(zhù)我們在文學(xué)的.世界里遨游，讓我們認識了古今中外那么多的名人，舊事，讓我們了解了自己祖國的一些大好河山，又讓我們明白了中外童話(huà)的一些深刻道理。我們就像一棵棵小樹(shù)苗，在汲取點(diǎn)點(diǎn)滴滴的營(yíng)養，那都是您的辛苦付出，所以，我們一定要感謝您！
老師我想對你說(shuō)作文2
張老師，我有許多心里話(huà)想要和您說(shuō)。老師，我雖然膽子大，但又在您的威嚴之下收回了這個(gè)念頭。所以，我想借此寫(xiě)作文與您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
四年級上冊開(kāi)學(xué)的第一天我走進(jìn)教室就看見(jiàn)了您。一開(kāi)始我和同學(xué)們都已為您很兇，所以做什么事情都縮手縮腳，回答問(wèn)題的時(shí)候總是很緊張。但是我現在反而你覺(jué)得你很和藹可親、平易近人。
我以前并不是一個(gè)讀書(shū)很好的孩子，且是習作的.特困戶(hù)，但由于你的辛勤付出，我現在的學(xué)習越來(lái)越好，語(yǔ)文作文顯得心應手。我想如果沒(méi)有您的付出，我能有這樣的進(jìn)步嗎？
我感謝您，相信所有的同學(xué)也是跟我一樣。您的辛勤和奉獻、加上您那和藹的笑容造就了我們茁壯地成長(cháng)。哪怕您臉上多出幾根皺紋、頭上長(cháng)出了白發(fā)，您都始終如一，無(wú)怨無(wú)悔地教育我們，望我們早日成才。
我應感謝上蒼，給我們這樣的好老師，想象看，是誰(shuí)在講臺上講解知識將到口干舌燥？又是誰(shuí)在深夜仍亮著(zhù)臺燈為我們批改作業(yè)和備課？就是您——張老師。
但說(shuō)實(shí)在的，老師你也是人，也有缺點(diǎn)——偏心。在讀文章時(shí)，同學(xué)們都踴躍舉手來(lái)讀，可您怎么總請那幾個(gè)人呢？我建議下次讀文章時(shí)可不可以都同學(xué)們個(gè)機會(huì )，讓我們都有被請的機會(huì )。
就寫(xiě)到這里了，這就我要對您說(shuō)的幾句話(huà)。謝謝！
老師我想對你說(shuō)作文3
親愛(ài)的老師：
聽(tīng)，窗外，雨水盡情地歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)腦海中浮現出您的身影，不知您最近好嗎?此時(shí)心中之言，化作瀑布般涌流出來(lái)。
還記得，那時(shí)年幼的我，是那般莽撞，無(wú)禮，直到您的出現，軟化了我那堅硬的心石，似小鳥(niǎo)般掙脫了無(wú)知的枷鎖，飛到了知識的天空中。冥冥中，您那天師般的面孔溫柔地提醒著(zhù)我——不要驕傲哦!
還想著(zhù)，您在燈光下專(zhuān)注的臉，眼中閃爍著(zhù)疲倦，卻帶著(zhù)愛(ài)的目光注視著(zhù)那一個(gè)個(gè)稚嫩的字體;回味著(zhù)，當我們進(jìn)步時(shí)您臉上蕩漾著(zhù)欣慰的微笑，當我們失敗沮喪時(shí)您默默的支持與鼓勵，還有您那淳淳的教導，帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂。
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，是您給予了我們豐富的知識，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們接受黨的熏陶。我們長(cháng)大了，您頭上的`銀發(fā)卻增多了，您把畢生心血傾注在我們身上，這，怎能不使人感動(dòng)呢?
親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，您的肺腑之言，如一縷花香沁人心脾，您那生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)燃了我們對學(xué)習的熱情。您如一輪明日，為我們帶來(lái)了希望，悄然中，一棵棵心苗正在茁壯成長(cháng)。
正所謂“少年強則國強，”老師您是多么偉大啊!倘若上帝是神圣，那么您便是人間純潔的圣女，把愛(ài)和希望灑滿(mǎn)人間!“謝謝您，親愛(ài)的老師!”我心中默念道。
祝：身體健康!
老師我想對你說(shuō)作文4
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一把金鑰匙，帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到閃著(zhù)金光的知識大門(mén)前。您在為我們慢慢地開(kāi)啟智慧之鎖，而我們卻在門(mén)前紛紛高喊：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)！”您告訴我們凡事不要急躁，不然就會(huì )一事無(wú)成。我們靜靜地等著(zhù)，等著(zhù)您開(kāi)門(mén)的那一刻。門(mén)終于打開(kāi)了，您說(shuō)了聲：“孩子們，去吧！”于是，我們便插上翅膀，遨游在知識的海洋。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一只漁船，您將我們的天真渡過(guò)去，將幼小送過(guò)去�？粗�(zhù)您那樣辛苦，我們真想在盛夏變成一株樹(shù)，在寒冬變成一堆火，為您搭涼、為您驅寒。而您卻擺擺手，投出一只槳，對我們說(shuō)那就是目標。我們艱難地向前走著(zhù)，卻驚奇地發(fā)現槳在更遠的地方。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一棵樹(shù)，我們是幾棵生綠的小芽，您每天看著(zhù)我們長(cháng)高、長(cháng)大、長(cháng)壯實(shí)，而您卻一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我們卻長(cháng)大了。
老師，請聽(tīng)我說(shuō)：您是一根紅燭，將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走。在途中，您照出了我們的短處，照亮了我們的長(cháng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，它可以打敗任何虛榮心、驕傲……您一直照著(zhù)我們的路。這時(shí)，您要燃盡了，您最后的火光好像在囑咐我們：“永遠不要驕傲，祝你們成功！”
啊，老師，您是為我們鋪設大道的'啟蒙者；您是為我們架起金橋的引航者；您是把我們塑造成人才的守護神；您是讓朝霞在我們心中閃耀的引路人……老師，老師，請聽(tīng)我說(shuō)……參考資料：你可一加以些學(xué)習的。
老師我想對你說(shuō)作文5
十八歲的天空，我飛翔得越來(lái)越高，背后，是你的真心教導。
——題記
三尺講臺上孕育桃李萬(wàn)千，粉筆點(diǎn)滴里書(shū)寫(xiě)知識篇章。黃老師，感謝你的辛勤指導，教會(huì )了我成長(cháng)。在這教師節來(lái)臨之際，我將寫(xiě)下之前想對你說(shuō)卻來(lái)不及說(shuō)出口的話(huà)，寄往學(xué)校，送到你的面前……
老師，你還記得初三時(shí)的開(kāi)學(xué)第一天嗎？那是我第一次見(jiàn)到你。那時(shí)的'你帶著(zhù)慈祥的微笑，身材微胖，一身爽朗大方的荷綠套裝把我們都吸引住了。我也便從那時(shí)認識了你，知道你是我們班的班主任，將陪伴我們三年。
從初一到初三，你用真心待我們每一個(gè)人。哪個(gè)同學(xué)病了，哪個(gè)同學(xué)受傷你總是第一個(gè)出現，就像媽媽一樣，讓我們很是感動(dòng)。
你像慈母，卻同時(shí)也是嚴師。中考沖刺的一百天里，你變得很兇，很?chē)绤�，無(wú)時(shí)無(wú)刻地督促著(zhù)我們學(xué)習，一道題重復讓我們做了十次，二十次……說(shuō)實(shí)話(huà)，那時(shí)候的我們很討厭你，因為我們覺(jué)得自己很好，我們可以憑著(zhù)自己的能力考出好成績(jì)。但事實(shí)證明，我們都失敗了。所有人看到成績(jì)的那一刻都哭了，你也是，你因為我們班的集體失利所流露出的懊惱和遺憾的表情一直在我腦海中揮之不去。老師，對不起，辜負了你的期望真的很抱歉。( )
親愛(ài)的老師啊，當你看到這些話(huà)時(shí)你會(huì )怎么樣呢？新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們有沒(méi)有好好學(xué)習，有沒(méi)有聽(tīng)你的話(huà)，你的身體還好嗎？現在的我在十八歲的天空里越飛越高，但背后卻是你的真心教導。
老師，你辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文6
楊老師，我想對你說(shuō)，您是一名好老師！您有愛(ài)心，有責任心，對我們嚴格要求，您像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護我們，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
楊老師，您很有責任心。您認真地教育我們，就連我們班學(xué)習最差的同學(xué)您也不放棄，下課后幫助輔導，使學(xué)習差的同學(xué)進(jìn)步很大。記得有一次，我上課開(kāi)小差，您及時(shí)提醒我，讓我繼續回到學(xué)習中去。還有一次，我遇到一道難題，百思不得其解，是您慢慢的向我講解，引導我，直到我完全明白弄懂為止。
楊老師，您很?chē)栏�。有一次，我犯錯了，您對我提出批評，語(yǔ)重心長(cháng)的'對我說(shuō)：”聰聰，你看你媽媽工作那么忙，下班還要給你做飯。有一次你媽媽剛剛下班，手里拿著(zhù)一個(gè)菜饃邊走邊吃，剛好讓我碰見(jiàn)，我看到你媽媽很辛苦，你以后要懂事，認真學(xué)習，不要辜負你媽媽�！拔衣�(tīng)后心里很慚愧，默默的點(diǎn)點(diǎn)頭。
楊老師您還是一位很有愛(ài)心的老師。不管哪位同學(xué)遇到困難，您就挺身而出，伸出援助之手。有一次，我們班的一位同學(xué)的手被剪刀弄傷了，您急得像熱鍋上的螞蟻，立即帶這位同學(xué)去醫院，并給這位同學(xué)家長(cháng)打電話(huà)，你每天都問(wèn)這位同學(xué)還疼嗎？問(wèn)寒問(wèn)暖，對他關(guān)心極了。
楊老師，我還想說(shuō)，我謝謝您。謝謝您對我無(wú)微不至的關(guān)懷，您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，別人說(shuō)老師是辛勤的園丁，我只想說(shuō)：老師，您辛苦了，我們愛(ài)您！
老師我想對你說(shuō)作文7
老師，是個(gè)偉大的詞，古往今來(lái)，許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀的人們，一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師，那么，是否，只要有這個(gè)稱(chēng)號我們就該尊敬？
答案是肯定得，只要他是老師，學(xué)生給予尊重是必須的。但是，如若活著(zhù)非生，死亡非死，答案還是一樣嗎？老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因為多少老師給予學(xué)生幫助，多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài)，他們熬著(zhù)夜帶著(zhù)病傳授知識。但是現在，一些老師學(xué)會(huì )了“官官相護”其實(shí)現在很多和老師頂嘴的學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的，每當學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候，就變成了頂嘴，就會(huì )被說(shuō)成態(tài)度不好。
讀過(guò)一句話(huà)，只有尊敬別人的人才值得別人尊敬，那么學(xué)生解釋沒(méi)錯呀，一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了，一些觀(guān)念就是，只要我是老師你是學(xué)生，我說(shuō)的什么你別急，聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì )了圓滑本領(lǐng)，剛剛把學(xué)生責罵的'哭哭啼啼，馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人，沒(méi)必要爭吵，既然都需要互相讓步，可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的，是朋友，地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低，老師給予學(xué)生知識，學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應該尊敬么？有些學(xué)生很固執，他們覺(jué)得只堅持真理，錯就是錯對就是對，不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了，解釋不解釋收獲不了什么，我們，應該學(xué)會(huì )低頭。
老師是個(gè)偉大的詞，偉大的人都值得尊敬，感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
老師我想對你說(shuō)作文8
老師，我是一個(gè)性格內向膽小怕事的孩子。在你還沒(méi)有教我的時(shí)候，我害怕與老師溝通，與陌生人接觸，更不敢主動(dòng)向老師打招呼�？勺詮奈姨みM(jìn)五一班，不知為什么我就不再像以前那樣怕老師了，性格也變得開(kāi)朗多了。
老師，我十分感謝你，因為你對我們的嚴格要求，使我克服了粗心馬虎的毛病，變得細心認真，一絲不茍。記得上次，你讓我們寫(xiě)一篇自命題的寫(xiě)景作文，我只顧于作文資料，而草草應付了題目，寫(xiě)了個(gè)“我愛(ài)家鄉”，你看完作文之后，皺緊了眉語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你的語(yǔ)言寫(xiě)得不錯，可題目不妥，寫(xiě)作文最忌就是跑題，你應認真改一改�！庇谑�，我提起筆，思索片刻，將題目換成“游湍河兩岸”，又將文中稍加修改，好了！老師，你的眉間漸漸舒展，這才露出了微笑。
老師，我尊敬你，愛(ài)戴你。但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，有一點(diǎn)我卻想對你悄悄說(shuō)，你必須不要生氣，由于你過(guò)分的嚴厲，使我們都望而生畏。老師，你能不能溫和一些，多笑一些呢？每當你生氣時(shí)，我們總感到害怕，戰戰兢兢地，不敢輕易舉手發(fā)言，學(xué)習效率下降，你的課也不那么生動(dòng)了，我們也聽(tīng)得不那么入耳了，班里死氣沉沉的，連一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。但當你高興時(shí)，同學(xué)們十分活躍，爭先恐后地發(fā)言，各抒己見(jiàn)，爭論不休，學(xué)習氣氛異常濃厚。你明白嗎？你的笑對我們有多么的重要��！
老師，你就是那無(wú)私奉獻的大地，我們是那茁壯成長(cháng)的'小樹(shù)。老師，你是春的使者，夏的甘露，秋的果實(shí)，冬的雪花。我們就是你一年四季的收獲。是你孕育著(zhù)期望托起了明日。
老師，這天是教師節，在這個(gè)特殊的日子里，我衷心地祝愿你：“身體健康，萬(wàn)事如意��！”
老師我想對你說(shuō)作文9
老師，面對著(zhù)您為我們操勞的身影，我想對您說(shuō)……
寧老師，您還記得那次嗎，為了我能夠順順利利地進(jìn)入復賽，您幾乎消耗了您的全部休息時(shí)間，課間十分鐘、第八節課、晚自習后……。我的讀音不標準，您就不厭其煩地讓我反復地跟讀您的發(fā)音，直到我能夠把每一個(gè)音都讀準，才欣慰地笑了。我的動(dòng)作總是放不開(kāi)，您就手把手地告訴我手應該放在哪個(gè)位置。我一開(kāi)始對自己很不自信，但是您的每一個(gè)舉動(dòng)都讓我在心里默默地告訴自己：我不能辜負您的希望。我多次想鼓起勇氣對您說(shuō)一聲謝謝，但總是心有余而力不足，借這次寫(xiě)作文的機會(huì )，我真誠地對您說(shuō)聲：“您為我付出了太多太多，謝謝！您辛苦了！”
湯老師，從您第一天到我們班任教，我就喜歡上了平易近人的您，喜歡上了您上課時(shí)那有感情的讀書(shū)聲，喜歡上了下課時(shí)像大姐姐一樣陪我們玩游戲的您。這次，我在期末考試中考得很不理想，您似乎看透了我的心思，特地從繁忙的工作中抽出時(shí)間找我談話(huà)，溫柔地說(shuō)：“笑笑，這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，只要你努力就行了，失敗是成功之母，有了這次的失敗，下次你一定能考好的！”聽(tīng)了您的這段話(huà)，我開(kāi)始認真地復習起來(lái)，總結上次失敗的`原因，果然，這次入學(xué)考試，我超過(guò)了我的對手，得到了爸爸媽媽的夸贊，同學(xué)們的大拇指。湯老師，謝謝您的告誡！
我敬愛(ài)的老師，在三八婦女節來(lái)臨之際，我衷心地祝愿您們節日快樂(lè )、永遠安康！
老師我想對你說(shuō)作文10
老師 ，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師，我想對您說(shuō)：謝謝您了！是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。當我將要離開(kāi)一六七團學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的'依依不舍。您犧牲休息時(shí)間，給我和同學(xué)們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。您還組織全班同學(xué)為我舉行了歡送會(huì )。歡送會(huì )上，同學(xué)們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬(wàn)囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門(mén)兒……。親愛(ài)的老師，又是您，讓我很快融入陶莊學(xué)校這個(gè)新集體。記得我第一次走進(jìn)這個(gè)校門(mén)，內心是那么忐忑，那么猶豫：陌生的同學(xué)，陌生的老師，他們會(huì )歡迎我嗎？這時(shí)候，您微笑著(zhù)向我走來(lái)，把我領(lǐng)到教室里，并親切地問(wèn)我：敢不敢向同學(xué)們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學(xué)們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學(xué)習和生活了。
老師我想對你說(shuō)作文11
我有一個(gè)老師，就是你，一個(gè)宇宙無(wú)敵，并肩著(zhù)無(wú)敵智慧的老師。就以你的年齡也可以做我的媽媽了，雖說(shuō)，我不喜歡你老是管著(zhù)我，但您的一片苦心我又怎能忘記呢！
我也上初中了，教過(guò)我的老師也不少了，同姓的也有好幾個(gè)，但這聲“李老師”卻是我對你一生的念想。在我心中早已生根。風(fēng)，吹不走；雨，淋不爛；雷，打不動(dòng)。是個(gè)鐵三角般的存在。你對我笑過(guò)，在我學(xué)習取得進(jìn)步時(shí)，做了好事的.時(shí)候；你對我狠過(guò)，在我屢聽(tīng)教誨又不改，做了壞事時(shí)；你還對我關(guān)心過(guò)，在我身體不適，學(xué)習且喪失時(shí)。我們在一起，你唱歌孩子一樣，講話(huà)像慈母，生氣像雷公，喜怒哀懼在那張約200㎝2的臉上展現的淋漓盡致�？稍谌昵�，我們就這樣，被無(wú)情地小升初考試拆散了。我想去見(jiàn)你，可我不敢，因為我覺(jué)得我沒(méi)臉去見(jiàn)你。時(shí)光飛逝，轉眼三年已過(guò)。
高爾基說(shuō)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蔽覄偪吹竭@句名言時(shí)的感覺(jué)是似懂非懂，但度過(guò)了三年的學(xué)習生涯，走過(guò)了同學(xué)們朝夕相處的日子后。我對這句深奧的話(huà)有了一種深刻的理解：時(shí)間有時(shí)你會(huì )認為他是一位善良仁慈的天使，因為你沉浸在今日的悲傷中，他還會(huì )賜予你明日的曙光。有時(shí)你又會(huì )認為他是一位冷酷無(wú)情的上帝，不管你如何低三下四地請求他再把逝去的昨天歸還，可他只會(huì )面無(wú)表情地說(shuō)：“NO”。
我現在能做的就是努力學(xué)習，爭取用一個(gè)好成績(jì)去面對你，即使成績(jì)不好也沒(méi)關(guān)系。將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！
老師我想對你說(shuō)作文12
老師，您已經(jīng)教了我三年多了，今天我就想把我的心里話(huà)對您說(shuō)。
在我剛上四年級的一天，我們剛學(xué)完第二單元的一類(lèi)字，您就要給我們聽(tīng)寫(xiě)，當時(shí)有不少同學(xué)在交頭接耳。您也不批評我們，只是一個(gè)勁的讓我們傳紙，等我們傳好紙后，您就開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了。當時(shí)我的心都快跳到嗓子里了，生怕這個(gè)字不會(huì )寫(xiě)，那個(gè)詞不會(huì )寫(xiě)的。還有不少同學(xué)在說(shuō)話(huà)，好像在說(shuō)，我這個(gè)不會(huì )，我那個(gè)不會(huì )。
聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了，我的心跳加速了，當您說(shuō)出第一個(gè)字時(shí)，我的心跳終于緩慢了些，因為這個(gè)字我會(huì )寫(xiě)。時(shí)間一分一分的過(guò)去了，有時(shí)，您讀的太快，我跟不上您的節奏；有時(shí)您說(shuō)的`字，我一時(shí)想不起來(lái)。當您說(shuō)到“遜”這個(gè)字時(shí)，我絕望了，因為這個(gè)字和詞，我都不會(huì )寫(xiě)。開(kāi)始我還在想這個(gè)字到底怎么寫(xiě)，后來(lái)實(shí)在想不起來(lái)，就想看看吳昌瑞怎么寫(xiě)的。就在我猶豫著(zhù)看不看他的時(shí)，您說(shuō)出了下一個(gè)字。我迫不及待地把頭偷偷抬起來(lái)看了看吳昌瑞的試卷，他竟然還沒(méi)有寫(xiě)到“遜”這個(gè)字，當時(shí)，我都快氣死了，他怎么寫(xiě)的這么慢呢！當我要寫(xiě)下一個(gè)字時(shí)，您說(shuō)：“有同學(xué)看別人的卷子�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的臉刷的紅了。我雖然看不到當時(shí)我的臉有多紅，但是我感覺(jué)到我的臉特別的燙。我不知道當時(shí)您為什么沒(méi)點(diǎn)我的名字，后來(lái)仔細想了想，您是在給我“臺階”下吧。
江老師，謝謝您對我的寬容，同時(shí)也深深地對您說(shuō)聲“對不起！”。老師，請您原諒我吧！我一定記住這一次，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
老師我想對你說(shuō)作文13
老師，我想對您說(shuō)，您像園丁一樣，為了培養祖國的接班人，日夜操勞。每當夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，您還坐在燈下，精心為我們批改著(zhù)作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露，老師，我想對您說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您，老師！
您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著(zhù)光和熱。每當我犯下了什么錯誤，您就會(huì )給予我諄諄教誨；每當我十分優(yōu)秀的時(shí)候，您就會(huì )對我投來(lái)贊許的`目光�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這句詩(shī)寫(xiě)得多好��！老師，您不正像詩(shī)中的春雨嗎？
默默無(wú)聞地工作著(zhù)，培育出了一代又一代的社會(huì )棟梁，可卻絲毫不需要回報。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙；是您，教會(huì )了我在知識的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師，謝謝您辛勤的培養，謝謝您的支持和鼓勵，您是我們心目中的好老師，您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠的、是最認真的，您為了我們有美好的未來(lái)，不斷地教育我們，鼓勵我們，支持我們。老師，我想對您說(shuō)聲：“謝謝，謝謝您永遠照顧我們，老師，您辛苦了！”
老師我想對你說(shuō)作文14
如果有人問(wèn)我：“你最喜歡哪位老師？”我會(huì )毫不猶豫地對他說(shuō)：我喜歡我的班主任——狄老師。
狄老師，您雖然個(gè)頭兒不是太高，但絲毫沒(méi)有影響到您的美麗。媽媽總是說(shuō)，您最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)笑。也正是因為您愛(ài)笑，所以總令人感到和藹，感到親切，感到您也格外的美麗。
從我們二年級認識的時(shí)候開(kāi)始，您就說(shuō)，您既是我們的老師，也是我們的大朋友。也正是因為您的這番話(huà)，您在我們的心中既是老師，又是媽媽?zhuān)且晃恢牡暮门笥选?/p>
不知從什么時(shí)候起，您的.嗓子啞了。每天給我們上課時(shí)，都要端一杯藥進(jìn)教室。每當此時(shí)，我就會(huì )想：您完全可以請假回家好好歇歇嗓子，可是我們都知道，您放心不下我們這群活潑可愛(ài)、頑皮的
孩子，又怕耽誤了我們的學(xué)習進(jìn)度。所以，您就帶著(zhù)病給我們上課。我們很感激，也很感動(dòng)，所以我們也就會(huì )更加賣(mài)力地去學(xué)習，不能辜負您的一片苦心。
您還說(shuō)，也許有的老師見(jiàn)學(xué)生上課是做小動(dòng)作或者搗亂，就會(huì )毫不留情地讓他們站到門(mén)外或者辦公室的門(mén)口；要是沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，就讓他拎著(zhù)書(shū)包回家。您可不會(huì )這樣做，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，您就提醒他一下，點(diǎn)一下他的名字，要是有學(xué)生忘記了些作業(yè)，您就讓他在學(xué)校補一補就行了。您很尊重我們，非常用心地去呵護我們的自尊心。這些看起來(lái)不起眼的小事情，往往會(huì )給我們帶來(lái)很多的感動(dòng)，讓我們心靈多了很多的溫暖，就連那些原先很調皮的學(xué)生，在您的寬容和包容之下，也有了相當大的進(jìn)步。
狄老師，我想邀滿(mǎn)天的星星和月亮姐姐共同為您祝福，想邀陽(yáng)光藍天白云為您祝福，祝愿我們的狄老師永遠健康美麗，笑口常開(kāi)！
老師我想對你說(shuō)作文15
親愛(ài)的老師：
您好！
老師您知道嗎？爸爸常說(shuō)我是一個(gè)假小子：不怕一個(gè)人在家，不怕單獨過(guò)馬路……可唯獨最怕的就是上臺表演。但您改變了我，讓我克服畏懼淡淡地展示自己。
記得開(kāi)學(xué)第二周是我們班值周，您把我叫到了身邊，笑盈盈地對我說(shuō)：“小琦你的聲音即好聽(tīng)又很響，所以我決定讓你去主持升旗儀式�！蓖�！主持升旗儀式，這可是件非常榮幸的事�！昂玫�！謝謝老師！”我高興得一蹦三尺高�？僧斈阎鞒指暹f給我時(shí)，我卻退縮了！這可是要在近20xx多名老師和同學(xué)前主持，這可怎么辦呢？見(jiàn)我有些猶豫，您好像猜透了我的心思，摟住我說(shuō)：“加油！老師相信你一定行！”在家里我反復朗讀，直到熟讀成誦，我照著(zhù)鏡子，反復練習，并不斷地對自己說(shuō)：“你很棒！你可以的！”
時(shí)間過(guò)得可真快，一眨眼就到了星期一。我站在高高的司令臺上，面對學(xué)生和老師們，腳不停地哆嗦。我的.眼睛不停地向四周搜索援助，我的余光看到了您，您那鼓勵的眼神似乎對我說(shuō)：“沉住氣！加油，你一定行！”我想：對��！我準備很充分一定可以的！于是，我便挺直身子，拿起話(huà)筒，在潤了潤喉嚨，不緊不慢地念了起來(lái)：“浦東新區觀(guān)瀾小學(xué)第二周升旗儀式現在開(kāi)始……”
這一次的主持任務(wù)順利完成，也受到了其他老師的好評。老師，我真想對您說(shuō)：“謝謝您，如果沒(méi)有您的鼓勵就不會(huì )有今天的我！”
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