我心目中的好老師作文（精選3篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，小編收集整理了我心目中的好老師作文（精選3篇），希望能夠幫助到大家。

　　我心目中的好老師作文1

　　她，個(gè)子高高的，頭發(fā)卷卷的，腿長(cháng)長(cháng)的，高高的鼻梁上夾著(zhù)一副眼鏡。他是把么的和藹、那么的親切，臉上總帶著(zhù)笑容。這六年來(lái)她一直像我們的媽媽一樣照顧我們，我們受傷了，她就馬上送我們到醫院去檢查。沒(méi)錯她就是我們班的班主任—汪老師。

　　這六年我們共同進(jìn)退。記得有一次，我在做一張語(yǔ)文試卷，全部寫(xiě)完后，我發(fā)現有一道題不會(huì )做，我想了又想，可是怎么想也想不出來(lái)，在我快要放棄的時(shí)候汪老師對我說(shuō)：“孩子，你要記住一句話(huà)：沒(méi)有解決不了的難題，只要你去用心想，用心讀，仔細的審題。就沒(méi)有什么解決不了的.事。做什么事不能半途而廢，你離成功只有一步之遙，如果你現在選擇放棄，那你以前的辛苦就都白費了。不要被困難所擊倒，你要戰勝困難！明白了么？”

　　正是這句話(huà)，讓我找回了自信心，讓我覺(jué)得這個(gè)世界上沒(méi)有解決不了的困難。那句話(huà)深深地刻在了我的心里，用心可以改變一切。每次當我遇到困難時(shí)，就會(huì )想起汪老師的話(huà)。

　　汪老師給我們做好了榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點(diǎn)，那也是好的，每天給自己定一個(gè)小的目標，讓自己進(jìn)步。

　　她就是我們心目中的好老師，好媽媽?zhuān)。?/p>

　　我心目中的好老師作文2

　　轉眼間，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，每當想起幼兒園時(shí)的生活時(shí)，使我想起了至今難于忘懷的一位老師---韓玉莉老師。

　　韓老師從我入托以來(lái)，一直陪伴我們走過(guò)了三年的幼兒園生活，教育我們學(xué)習知識和做人的道理，還教我怎么整理書(shū)包,怎么疊被子，怎么整理內務(wù)。韓老師干事非常細心，很有條理，雷厲風(fēng)行。平時(shí)她在學(xué)習上對我們要求非常嚴厲。

　　記得有一次，我們練習寫(xiě)數字，我把數字寫(xiě)的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫(xiě)的數字的樣子，嚴厲的批評了我，然后耐心的教我怎樣寫(xiě)數字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫(xiě)工整為止。

　　還有一次，我生病了，發(fā)燒了身體不舒服。韓老師看我沒(méi)有精神，走到我身邊親切的問(wèn)：“寶貝，你哪里不舒服��？”韓老師邊問(wèn)邊摸我的腦門(mén)，“寶貝，你有點(diǎn)發(fā)燒啊，我們去找個(gè)阿姨看看吧�！表n老師邊說(shuō)邊輕輕的抱起我向醫務(wù)室走去，同時(shí)讓王老師給我媽媽打電話(huà)。等我媽媽到了時(shí)，韓老師正在教室里給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。

　　這就是我心目中的好老師，她既嚴厲又溫柔。老師，平時(shí)不知道怎樣才能表達我對您的'感激之情，今天我終于有機會(huì )用筆寫(xiě)出我心底的真情，用童心把我心目的愛(ài)奉獻給您：韓老師，我愛(ài)您！

　　我心目中的好老師作文3

　　我心目中的好老師是一名年輕的外教——Sarsh小姐。也許是西方人的那種活潑開(kāi)朗，讓我深深的喜歡上了雙語(yǔ)課，喜歡上這名女外教。

　　今天是她給我們上的第一節雙語(yǔ)課，她剛進(jìn)到教室里，就好像認識我們似的，大聲地用英文跟我們說(shuō)：“哦，朋友們，大家好！”我們也用熟練地英文說(shuō):“Sarsh小姐，你好！”接著(zhù)，她又用一陣輕快的步伐走上講臺，拿起桌面上的書(shū)，示意我們把它翻開(kāi)，并告訴我們看第一頁(yè)。在黑板上寫(xiě)下板書(shū)單詞schoolbag,并用著(zhù)奇怪的語(yǔ)調告訴我們這個(gè)單詞的讀法，抻長(cháng)了嗓音說(shuō)：“S-C-H-O-O-L-B-A-G”這時(shí)她已唱著(zhù)彎轉的小調，來(lái)到我的身邊，右手撫摸著(zhù)我的肩膀和藹的問(wèn)我：“哦，親愛(ài)的寶貝，看吧，黑板上寫(xiě)的是什麼？”那大大的綠眼睛湊到我的.面前，閃爍出一樣的光芒。這時(shí)，我心底里感到了一種親切的感覺(jué)。我鼓足了勇氣，大聲喊出：“schoolbag”我做到了，我真的做到了，我可以跟外國人說(shuō)話(huà)了，我激動(dòng)不已，就這樣，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，繼續上完了這節雙語(yǔ)課，對這位外交的感情也更深了。

　　這就是我的好老師，我想他也是我們的好朋友！

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