【優(yōu)秀】老師我想對你說(shuō)作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的老師我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師我想對你說(shuō)作文1
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結出碩大的果實(shí)；您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的'一生奉獻在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們在成長(cháng)的道路上不再迷茫！
這就是您在教學(xué)路上留下的印記；這就是您在揮劃未來(lái)藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無(wú)私奉獻的鐵據！漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著(zhù)您給予的感動(dòng)，您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心；您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(cháng)望，有著(zhù)騰飛的欲望；臨淵俯魚(yú)，有著(zhù)遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
老師我想對你說(shuō)作文2
親愛(ài)的書(shū)軍老師： 您好！
老師，也許在您的眼里我不是最優(yōu)秀的，也不是長(cháng)得最漂亮的，但是，您對我的關(guān)心我至今記憶猶新。
老師，您知道嗎？從開(kāi)學(xué)那天起，我發(fā)現，您是一個(gè)溫柔、體貼、善良又關(guān)心同學(xué)的老師。自從調了位置，您就對近視的`同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)看不清楚要及時(shí)跟我說(shuō)，我再給你調”。這時(shí)候，一股暖流 從我心中流過(guò)。
老師，您講課時(shí)幽默風(fēng)趣，耐心給我們講解課文里段落的意思。當有人開(kāi)小差時(shí)，您不僅不生氣，還耐心教導我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。大家聽(tīng)了以后打瞌睡的同學(xué)變精神 了，開(kāi)小差的不再走神，同學(xué)們坐得小腰板一個(gè)比一個(gè)直。
最后，婧祎祝愿您在新學(xué)年工作順利，全家歡樂(lè )。
老師我想對你說(shuō)作文3
親愛(ài)的老師，再過(guò)一天就是教師節了，我真心祝您節日愉快！希望您不要總是為我們而煩惱，也要為自己著(zhù)想，每天都精神抖擻，開(kāi)開(kāi)心心！
在上課的時(shí)候，我一定要聽(tīng)您的話(huà)，認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話(huà)。下課了，我不會(huì )在操場(chǎng)上和教室里追逐打鬧。做作業(yè)的時(shí)候，保證沒(méi)有漏題、忘書(shū)、不檢查作業(yè)的現象。作業(yè)的時(shí)間不要太長(cháng)，最好在8：30前完成作業(yè)。
課余時(shí)間，我要多運動(dòng)、多鍛煉，保證身體健康。多讀些有益的'課外書(shū)，增長(cháng)自己的知識。
我一定要做一個(gè)老師喜歡的好孩子，同學(xué)們的好榜樣！
老師我想對你說(shuō)作文4
每當我一來(lái)到學(xué)校，就會(huì )看到那熟悉而忙碌的身影，不用說(shuō)，那便是您。
陳老師，我想對你說(shuō)。您的工作是神圣的，也是辛苦的'，您每天為了我們辛勤的工作著(zhù)、操勞著(zhù)，有時(shí)候您還徹夜不眠。您對我們的學(xué)習更是關(guān)心。
記得那次，我數學(xué)沒(méi)考好。您便找我去辦公室，問(wèn)我為什么沒(méi)考好，我告訴您是我太粗心了，而且剛來(lái)也還沒(méi)學(xué)得扎實(shí)。您聽(tīng)了沒(méi)打我也沒(méi)罵我，而是和藹的幫我分析一些題目，并鼓舞我，指導我前進(jìn)。您為了幫我改掉一些毛病，還在《家校聯(lián)系本》上寫(xiě)了很多鼓勵我的話(huà)，您說(shuō)您信任我，告訴我也要信任自己給自己機會(huì )，展現自己。在以后的幾天里，每當我對自己的學(xué)習失去信心時(shí)，我就會(huì )看一看您平時(shí)寫(xiě)給我的話(huà)，我便會(huì )重燃自信之火。
每當我有進(jìn)步時(shí)，您會(huì )一如既往地支持我，并告訴我不要自滿(mǎn)。每當我退步時(shí)，您會(huì )委婉地指出我退步的原因，不停的鼓勵我，并告訴我不要自卑。
老師我想對你說(shuō)作文5
親愛(ài)的老師呀，這一件事已經(jīng)壓在我心里有一年了，我真的很想和您說(shuō)。
我非常感謝你這三年以來(lái)對我的關(guān)照和愛(ài)護。我想借寫(xiě)作文的機會(huì )把我的心聲告訴你。
老師，我是快樂(lè )向上的女孩，但是我的.忍耐也是有限度的。
這一學(xué)期您又把我和小張安排坐在一起。這樣的安排已經(jīng)是第四次了，我知道您是想讓她學(xué)習我好好學(xué)習，希望我能幫助她，可是她的行為讓我很反感，我實(shí)在忍無(wú)可忍吶。
上課時(shí)，她的“獅子吼聲”讓我聽(tīng)不到老師講課的聲音，她打擾我上課，她畫(huà)畫(huà)……我還有幾籮筐的這種事情�；丶液笪疑鷼獠灰�，向家人訴說(shuō)。
還有一件事讓我記憶猶新。讀報課時(shí)，你沒(méi)有來(lái)，我在值日，她把腳伸出來(lái)。我放在心上，第二次我提醒她，雖說(shuō)她把腳收了回去，可是她一直再說(shuō)一些不好的話(huà)，讓我覺(jué)得很不可理喻。
老師，我說(shuō)了那么多，希望你能幫幫我，謝謝老師。
老師我想對你說(shuō)作文6
敬愛(ài)的田老師：
田老師，您還記得我嗎？我是趙一玄啊今天是教師節，祝您節日快樂(lè )，您還記得嗎？在每一個(gè)教師節我們都會(huì )認真打扮教室，聽(tīng)您說(shuō)：“好漂亮�！本蜁�(huì )非常高興。
田老師，今年的教師節到了，遺憾的是不能和您在一起過(guò)教師節，但是我會(huì )在每一個(gè)教師節給您寫(xiě)信，把那世界上最最美好；最最真誠的祝福送給您，您是我在這個(gè)世界上見(jiàn)過(guò)最最和藹的.老師，在學(xué)校里也沒(méi)少鼓勵我，所以我想說(shuō)：謝謝您。
田老師您現在過(guò)得好嗎？我已經(jīng)成為初中生啦！我會(huì )好好學(xué)習，來(lái)報答您的。
老師我想告訴您，教誨的春風(fēng)，日日淋我心……
老師我想對你說(shuō)作文7
老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的`腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。
最后，老師，我要對你說(shuō)：祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安��！
老師我想對你說(shuō)作文8
每個(gè)人都有想對老師說(shuō)的話(huà)，我也不例外。但我膽子小，不敢對你說(shuō)。今天借此機會(huì )，我想對老師說(shuō)聲對不起。
在幼兒園時(shí)，有一天你對我說(shuō)：“陳凱倫，我們班的蠶寶寶給你養一天好嗎？”“好”我開(kāi)心地回答。
到了家，我把蠶寶寶放在了一個(gè)透氣的盒子里，并在里面鋪了幾張餐巾紙，然后到了幼兒園后面，摘了幾片桑葉�；氐郊液笙锤蓛�，放在了一個(gè)小盒子里。然后我就出去玩了。過(guò)了一會(huì )，媽媽跑進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“蠶寶寶好像快死了，你去看看把！”我以百米沖刺的'速度跑到了家，這時(shí)我已經(jīng)上氣不接下氣了。到了房間，我看到蠶寶寶已經(jīng)奄奄一息了。媽媽說(shuō)：“把它扔了吧，反正已經(jīng)死了�！蔽彝�(zhù)媽媽離去的背影，心里難受極了，如同幾百萬(wàn)只螞蟻在身體里爬行。
下午，媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了幾只又大又肥的蠶寶寶，讓我帶到幼兒園。第二天，你還表?yè)P我把蠶寶寶養得又大又肥。
老師，我想對你說(shuō)：“我那天沒(méi)有勇氣說(shuō)出真相，對不起！”
老師我想對你說(shuō)作文9
盧老師，我想對您說(shuō)：“從前，我總以為干部好當，可是，從您上周去開(kāi)會(huì )開(kāi)始，我就不這么認為了�！�
上周四，我在黑板上出小測題，雖說(shuō)難了點(diǎn)兒，但是只要認真看書(shū)，都能會(huì )。我剛出完題，還在回座位的路上時(shí)，不知是誰(shuí)先開(kāi)始，大家都說(shuō)：“你出的'題，你肯定都會(huì )！不公平！”我沒(méi)吱聲，強忍著(zhù)淚水回座位了。
還有一件事，上周五，體育張老師讓想寫(xiě)作業(yè)的留在班里，我因為要判小測，也留在班里。張老師讓我看紀律，我想都沒(méi)想就答應了�？墒�，有些同學(xué)趁老師走了，便開(kāi)始“大鬧天空”，我實(shí)在管不了了，于是，把說(shuō)話(huà)人的學(xué)號寫(xiě)在了紙上，告訴了老師。老師下課時(shí)把他們召集在一起，也沒(méi)批評他們。但是老師走了，他們中好多人哭了，還說(shuō)我：“不公平，你也說(shuō)話(huà)了，就沒(méi)記你自己！”我一邊哭一邊說(shuō)：“我……還有許多人沒(méi)記呢！”最后實(shí)在說(shuō)不過(guò)他們，我只好和由冰宸一邊哭，一邊回班了。
盧老師，您說(shuō)我該怎么辦呀？我好糾結呀！
老師我想對你說(shuō)作文10
天快黑了，幾千扇窗戶(hù)，只有你的還亮著(zhù)，一個(gè)疲憊的身影還在專(zhuān)心備課。老師，我想溫柔的對你說(shuō)：老師，你該休息了。多少個(gè)不眠之夜，你總是在辦公桌前為我們批改作業(yè)，你作業(yè)本上每一個(gè)修改過(guò)的、復習過(guò)的字跡，都飽含著(zhù)你對我們的愛(ài)。有人把你比作導航燈，用自己的燈指引過(guò)往的船只。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻，還包含著(zhù)大家對你發(fā)自?xún)刃牡木磁濉?/p>
你和我親愛(ài)的媽媽一樣善良可親。每當我做錯了什么，你就用好話(huà)讓我改正。父母給我身體，勤勞的老師滋養我的靈魂。
老師，我想感激地對您說(shuō)：謝謝您對我的諄諄教誨。每當我犯錯的時(shí)候，你的肺腑之言教會(huì )了我很多。自從你來(lái)到我們身邊，你就像母親一樣照顧我，讓我們在你的照顧下茁壯成長(cháng)。你的教導給了我無(wú)限的力量，你的'勸導如同甘泉。這時(shí)我才真正明白什么是善意。
老師，我也想對你說(shuō)：謝謝你的教學(xué)，謝謝你對我們的奉獻，我們是你的學(xué)生，每天都在成長(cháng)，被運送到祖國需要他們的地方。
老師我想對你說(shuō)作文11
唐老師，您教我們兩年了，在過(guò)去的交往中，我發(fā)現您是一位嚴厲的老師，但更像一位和藹可親的大姐姐。
你還記得我犯的.一個(gè)小錯誤嗎？那天晚上因為我貪玩，所以有一個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。第二天，當組長(cháng)來(lái)收作業(yè)時(shí)，我才發(fā)現，當時(shí)我心里十萬(wàn)火急，心想：這回作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，要出洋相了。當組長(cháng)報到你那里時(shí)，我感到無(wú)地自容。那時(shí)，我不敢抬頭看同學(xué)們，我怕他們向我投來(lái)鄙視的目光，我更不敢抬頭看你那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我怕你用它來(lái)批評我。但是沒(méi)想到，你竟然沒(méi)批評我，還輕輕的摸摸我的頭，說(shuō)：“下不為例！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。如果這次沒(méi)有老師您給我一點(diǎn)面子，我恐怕會(huì )在同學(xué)們的心里大打折扣。老師，我想對你說(shuō)：“是您維護了我的自尊�！�
老師，我還想對您說(shuō)：“您為了我們，辛苦了！”
老師我想對你說(shuō)作文12
在這相處了半個(gè)月了，雖然您的地理課不多，但也不影響我對地理課的喜愛(ài)，在聽(tīng)您講課的過(guò)程中，我會(huì )不由自主的集中注意力也會(huì )積極地回答問(wèn)題。
在某一天晚上的晚自習，我第二次翻開(kāi)了高中的地理課本，還是那個(gè)大公雞地圖，我翻到第一章，是學(xué)習地球以外的地理環(huán)境，我開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)的'看起來(lái)，我看得津津有味，不知不覺(jué)就看了五十多頁(yè)，然后我又用課后時(shí)間把兩側課本都粗略地看完了，感覺(jué)高中的課本也并沒(méi)有我想象中那么難，我相信在您的指導下，我的地理會(huì )越學(xué)越好，最后祝老師教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文13
開(kāi)學(xué)的第一天，我背著(zhù)書(shū)包又回到了學(xué)校大家庭，那時(shí)的感覺(jué)像又得到了學(xué)校的溫暖，走進(jìn)教室，我看見(jiàn)了石紅玉和錢(qián)雨薇他們先到了學(xué)校，我第三個(gè)到，我覺(jué)得錢(qián)雨薇胖了，長(cháng)高了許多，石紅玉也高了，其他人跟原來(lái)一樣，沒(méi)胖也沒(méi)瘦，也沒(méi)有長(cháng)高。
李老師我要對你說(shuō)的`第一句話(huà)就是祝你教師節快樂(lè )！也祝你越來(lái)越美麗，越來(lái)越年輕！李老師我把心里話(huà)告訴你你就像我們全班人的媽媽一樣，在我們的學(xué)習成績(jì)上幫助，我們做錯事親昵告訴我們什么是對的，什么是錯的，李老師我從心底感謝你對我們大家做了怎么多，以后我們會(huì )用我們的成績(jì)來(lái)報答你的。
老師我想對你說(shuō)作文14
老師，我想對你說(shuō)：你太累了，你教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們你重來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，你就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的.知識，你不知負出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，你都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。
老師，我想對你說(shuō)：我多想看到你每天的笑容。在課堂上你是一位非常嚴厲的老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)你那雙明亮的眼睛。在課外的時(shí)候你又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護我們。
現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福! 老師，我愛(ài)你!
老師我想對你說(shuō)作文15
老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識，犧牲了自己；您像園丁，不辭勞苦，助長(cháng)了別人。
老師，我想對您說(shuō)：您太累了，您教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。為了我們從您來(lái)都沒(méi)有好好休息，每天都在忙碌，您就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌著(zhù)我們。為了我們的成長(cháng)，為了我們能學(xué)到更多的知識，您不知付出了多少汗水，而卻不求回報。我們做的每一本作業(yè)，您都是認認真真，仔仔細細地批改，不放過(guò)一絲一毫的錯誤。
老師，我想對說(shuō)您：我多想看到您每天的笑容。在課堂上您是一位非常嚴厲的`老師，上課的時(shí)候只要我們有一點(diǎn)小動(dòng)作都逃不過(guò)您那雙明亮的眼睛。您在課外的時(shí)候又非常親切，像媽媽一樣愛(ài)護我們。
現在教師節快到了，我送給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才會(huì )感到欣慰。在這金風(fēng)送爽的9月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福！老師，我愛(ài)您！
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