我心目中的老師作文15篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我心目中的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心目中的老師作文1

　　記得剛踏入這所學(xué)校時(shí)，一切都是那樣陌生，那樣一個(gè)個(gè)陌生的面孔在眼前晃著(zhù)，大家都在你看著(zhù)我，我看著(zhù)你。

　　初次見(jiàn)他時(shí)，他正抱著(zhù)一疊的書(shū)，緩緩地走了進(jìn)來(lái)。面帶微笑用著(zhù)和善又慈祥的目光把全班看了一遍，他是哪樣的認真。似乎想把班上每一位同學(xué)都印在心里。當我們觀(guān)察他時(shí)，他的面孔也是那樣慈祥，我們大家激動(dòng)的心都平和了。

　　他有一頭烏黑的.頭發(fā)，個(gè)兒挺高。一雙和善的眼睛前戴著(zhù)一副圓溜溜的眼鏡。初見(jiàn)他只有兩個(gè)字來(lái)形容—和靄。

　　后來(lái)他就是我們的數學(xué)老師。

　　他的課很有趣，我們班也都很喜歡上數學(xué)老師的課。有一次，我們班程龍偉上課不聽(tīng)話(huà)，老師就笑呵呵的過(guò)去說(shuō)了他幾句，老師就接著(zhù)上課。

　　每當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，他的話(huà)似乎在我的耳邊回蕩。雖然那些事都是幾天前的事了，但他的教誨一直刻在我心目中。

　　如果說(shuō)學(xué)生是迷茫大海上的一葉小舟，那么老師便是引導航船前進(jìn)的燈塔。在這個(gè)世界上是偉大的，最美麗或最帥氣的職業(yè)就是老師了。

　　列印象，從陌生到對老師崇拜，有了這盞燈，相信你不會(huì )迷路。

我心目中的老師作文2

　　我心目中的老師是柯老師。她有一雙明亮的大眼睛，細長(cháng)的眉毛，烏黑的長(cháng)發(fā)和纖長(cháng)的.身子，外表格外迷人。她教我們語(yǔ)文。

　　她以前是我們的班主任，教過(guò)我們一年，我既怕她又喜歡她，對她有很深的感情。我不知道怎樣才能更正確地介紹我心目中的老師，我就從以下三個(gè)方面來(lái)一一給你們介紹。

　　有時(shí)她像一只威風(fēng)凜凜的老虎。有一次上課，同學(xué)們仍然在教室里玩耍，柯老師走進(jìn)教師，兩眼瞪著(zhù)大家，同學(xué)們立刻閃電般地向自己的座位跑去，端端正正地坐好看著(zhù)老師，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，全班同學(xué)都能全神貫注地進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，連我這個(gè)平時(shí)喜歡開(kāi)小差的人也不敢半點(diǎn)馬虎，在她嚴厲的教育下，我們班的語(yǔ)文成績(jì)直線(xiàn)上升。

　　有時(shí)她像一只溫和的綿羊，細聲細語(yǔ)地教導我們，耐心地開(kāi)導我們，等我們全都懂了，她才微微一笑，柔和地說(shuō)：“好，今天就到這�！笔刮覀內玢宕猴L(fēng)，享受母愛(ài)般的問(wèn)系溫馨。

　　有時(shí)她像一只勤奮的老黃牛，不知疲倦地教我們，在校園里忙來(lái)忙去。一年四季她都能堅持7：00到校，每次我提前到校都能看到她親切的身影。有一次，放學(xué)鈴已經(jīng)響了，但我們還有一些題目搞不懂，她不顧勞累，孜孜不倦地為我們解答、講解，直到我們都明白了，她才放心地回家去，我很敬佩她的這種認真敬業(yè)的工作精神。

　　就是這樣一位老師，雖然我們接觸時(shí)間不長(cháng)，但她是我心目中的老師。

我心目中的老師作文3

　　愛(ài)，無(wú)時(shí)不在，父母的愛(ài)最讓我感到溫暖，老師的愛(ài)讓我感到快樂(lè )。其中，黃老師的愛(ài)最讓我感到快樂(lè )。

　　現在，我已經(jīng)六年級了，回想當初剛見(jiàn)到老師的情景，和老師一起度過(guò)的那些美好時(shí)光，一幕幕，都令我難以忘懷。

　　剛見(jiàn)到老師時(shí)，老師披著(zhù)一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過(guò)一段時(shí)間后，黃老師戴上了眼鏡，我知道，這一切，都是為我們精心批改作業(yè)而造成的。

　　黃老師特別會(huì )鼓勵人。有一次，黃老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。當時(shí)我的膽很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音很低。我覺(jué)得自己每說(shuō)一個(gè)字，心就會(huì )抖一下。說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會(huì )狠狠地批評我了�？墒浅龊跻饬系氖�，黃老師卻和藹地對我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì )比這次有進(jìn)步的�！碑敃r(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我回答時(shí)，我聲音響亮，口齒清晰，沒(méi)有一點(diǎn)錯誤。這時(shí)，大家都會(huì )靜靜聆聽(tīng)，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。

　　老師還很幽默，有時(shí)，她見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)精打采的，就會(huì )想方設法地把我門(mén)逗笑，時(shí)間久了，我們對這位幽默老師的'感情越來(lái)越深了，似乎每時(shí)每刻都離不開(kāi)她。她就像我們的第二個(gè)媽媽一樣。我們都特別喜歡她。

　　我們在笑聲與歡樂(lè )中學(xué)到了知識，也在笑聲與歡樂(lè )中改掉了自己的一些缺點(diǎn)。我從心底里愛(ài)上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師！

我心目中的老師作文4

　　我相信，大家從一年級到六年級遇到過(guò)很多老師，哪一位老師讓你印象最深刻？對我來(lái)說(shuō)嘛，當然是一年級的老師讓我印象最深刻。

　　剛入小學(xué)的我，當時(shí)第一次進(jìn)班，對周?chē)�一點(diǎn)也不熟悉，正覺(jué)得不適應時(shí)，進(jìn)來(lái)了一位胖胖的老師。這時(shí)，我們所有人的目光瞬間都投向了這位老師。只見(jiàn)她對我們說(shuō)，她姓張，因為我當時(shí)太小了，只記得這些。

　　有一次，一位同學(xué)考試沒(méi)有考好，很自責，張老師語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“沒(méi)事！不就是一次沒(méi)考好嘛，沒(méi)什么大不了的'！”

　　還記得當時(shí)我的成績(jì)一直下滑，但我一點(diǎn)也沒(méi)放在心上，有一次居然考到最差，直到老師上課狠狠地批評了我一頓，我才意識到自己的問(wèn)題�，F在我也記不起張老師批評的話(huà)語(yǔ)具體是什么了，但是張老師從此以后對我耐心細致的指導卻讓我在之后的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。當我想偷懶時(shí)，張老師總會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“考得好了也不要驕傲哦！”那一刻，我心中涌出說(shuō)不盡的甜。

　　因為遇見(jiàn)張老師，我的學(xué)習成績(jì)有了很大提升，所以我很感謝她。

我心目中的老師作文5

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干!老師是人類(lèi)靈魂的工程師！這些都是贊揚老師的優(yōu)美句子。

　　是��！在我心目中的老師是這樣子的——

　　我心目中的老師辛苦的。她每天都想著(zhù)如何為我們備教材，只為第二天理更好地為我們授課；每天批發(fā)作業(yè)到深夜，只為第二天更好為我們評講作業(yè)……

　　我心目中的老師是美麗的。每天清晨，她總是手捧著(zhù)課本，滿(mǎn)臉微笑，輕盈地走進(jìn)教室，給我們帶來(lái)了愉悅的一天。就連她那一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，也是感受著(zhù)老師那份心情在她身后歡快地飄動(dòng)著(zhù)。

　　我心目中的老師是親切的。每當我們遇到難題的`時(shí)候，她便會(huì )來(lái)到身邊，微笑著(zhù)耐心地給我們講解題意，幫我們理清思路，直到我們完全明白為止。

　　我心目中的老師是嚴厲的。記得有一次，因為我們太調皮了，她板起臉龐看著(zhù)我們，但我們渾然不知，仍然沒(méi)有收斂的意思。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲響，只見(jiàn)老師把課本重重地摔到講臺上，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，我們都驚呆了，平時(shí)里和藹可親的老師好象變了個(gè)人似的。望著(zhù)老師生氣的樣子，我們后悔了，只想對老師說(shuō)一聲“老師，對不起，我們錯了�！�

　　對不起！老師，請原諒我們不懂事的調皮搗蛋！

　　謝謝您！老師，謝謝您對我們的孜孜教導！

　　老師，她就是我心目中的好老師——陳老師。

　　我想，我們以后一定要好好學(xué)習，爭取最優(yōu)異的成績(jì)。這才是報答老師的最好方式！

我心目中的老師作文6

　　她，像一位園丁，精心侍侯著(zhù)一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她就是我們班的班主任——周老師，是我心目中的好老師。

　　周老師講課時(shí)，聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧，我們都聽(tīng)得入神了。她的一句句話(huà)，就像一首譜著(zhù)音符的`樂(lè )曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，深深地印在同學(xué)們的腦海里。每逢周老師講課，都似乎把我們帶進(jìn)了她所描述的世界，我們也因此愛(ài)上周老師的課。

　　然而，周老師能把課上得那么生動(dòng)有趣，自然少不了一番長(cháng)時(shí)間的辛苦備課。夏天，周老師忍受著(zhù)炎熱來(lái)備課，即使是汗流浹背，也顧不得擦一下；而我多么想化身作一縷清涼的微風(fēng)，好讓您消熱。在冬天，您則冒著(zhù)嚴寒，備課到深夜，也毫無(wú)怨言；這時(shí)，我又想變作一堆篝火，為您驅寒。

　　同時(shí)，周老師還是一位善解人意的好老師。平時(shí)，周老師已十分辛苦了，但依然對我們關(guān)懷備至。當我們學(xué)習累了，她就帶我們出去玩玩，或看看影碟——周老師，您可真像我們肚子里的蛔蟲(chóng)，要不怎么會(huì )知道我們的心思呢？在我們下課休息時(shí)，周老師還和我們聊天，與我們嬉戲——這時(shí)候，課室里的每一個(gè)角落就會(huì )洋溢著(zhù)歡笑，成了歡笑的海洋。

　　周老師��！您對我們的關(guān)懷，對我們的諄諄教導，我永遠銘記于心，也永遠忘不了您這位好老師！

我心目中的老師作文7

　　剛開(kāi)學(xué)的第一天，我就聽(tīng)說(shuō)我們班要換老師了。我在想啊;教我語(yǔ)文的會(huì )是誰(shuí)呢?正在這時(shí)，教室外走進(jìn)來(lái)一位男老師，他戴著(zhù)一副眼鏡，不高的個(gè)子，衣著(zhù)樸素。后來(lái)，他向我們介紹說(shuō)，他姓王，是教我們語(yǔ)文的。

　　在以后的教學(xué)中，我才真正領(lǐng)略了王老師的教學(xué)風(fēng)格。他上課生動(dòng)、有趣，很能吸引學(xué)生。

　　王老師是個(gè)教書(shū)非常認真的老師，他不但講課堂上的內容，還給我們介紹許多課外知識，因此，每次上課，王老師都要去找有關(guān)的'內容，再加上五年級人多作業(yè)也多，王老師每天都起早貪黑的忙者改作業(yè)，變成沒(méi)有一點(diǎn)休息時(shí)間。他是多么勞累啊!

　　王老師也是一位可親可敬的老師。只要代課，如果沒(méi)什么事情，王老師就會(huì )讓我們到操場(chǎng)上去玩或在班級里做作業(yè)，不懂還可以問(wèn)老師，老師都會(huì )告訴他(她)為什么這樣寫(xiě)。語(yǔ)文老師——王老師的脾氣不會(huì )像數學(xué)老師那么急燥。

　　但王老師也有讓我們害怕的一面。每次上課時(shí)，只要有同學(xué)講話(huà)，王老師就會(huì )叫我們抄課文，讓班級安靜下來(lái)。我也知道這樣會(huì )浪費時(shí)間，但也是沒(méi)辦法的，我希望老師可不可以叫講話(huà)的抄，沒(méi)講話(huà)的就上課。

　　這就是我心目中的王老師。

我心目中的老師作文8

　　老師像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人……

　　在我身邊，有許多好老師，他們工作認真、負責、偉大無(wú)私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著(zhù)花朵；老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的.個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，時(shí)刻顯示著(zhù)知識分子常有的那種涵養，她就是我們的班主任孫老師，孫老師與我們相處近4年了。

　　孫老師對班里每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，而且要求十分嚴格，這里班里每一個(gè)同學(xué)都很清楚的。她對每一個(gè)同學(xué)做錯事的同學(xué)都及時(shí)批評，耐心教育。因此幾乎每個(gè)同學(xué)都有點(diǎn)怕孫老師，我也不例外。

　　記得有一段時(shí)間，我迷上了畫(huà)畫(huà)，竟然在孫老師上語(yǔ)文課的時(shí)候畫(huà)了起來(lái)。我的每一個(gè)動(dòng)作，都被孫老師看在眼里， 孫老師很生氣，好像對我很失望。她嚴肅地告訴我：“你應該發(fā)現自己最近成績(jì)有點(diǎn)下降，這樣下去可怎么行？”聽(tīng)了孫老師的批評，我真不理解，覺(jué)得她太不給面子了。

　　后來(lái)，我的成績(jì)又有了進(jìn)一步提高，最終明白了孫老師的苦心。孫老師對工作盡心盡責、關(guān)心學(xué)生、關(guān)心班里每一件“芝麻”大的事，比如同學(xué)東西丟了，同學(xué)之間發(fā)生爭執，或者遇到困難解決不了，孫老師都會(huì )幫我們認真處理好。

　　我喜歡孫老師，更敬佩她嚴肅認真的工作態(tài)度。

我心目中的老師作文9

尊敬的老師：

　　您好！

　　花落了還會(huì )在開(kāi)；春去了還會(huì )再來(lái)，可過(guò)完這半年我們還會(huì )再相見(jiàn)嗎？

　　記得我剛到這個(gè)班時(shí)，我見(jiàn)到您的第一面，您是微笑著(zhù)，笑得眼睛瞇成一條小縫，輕輕的牽著(zhù)我的手，把我介紹給同學(xué)，并把我領(lǐng)到座位，輕輕摘下書(shū)包，撫摩著(zhù)我的頭。當時(shí)的我感到這天氣特別晴朗，樹(shù)木上的葉子特別綠，真的很綠，天特別藍。

　　還記得三年級我為您寫(xiě)下第一筆板書(shū)時(shí)，您臉上第一次浮現出滿(mǎn)意的笑容（只對我一個(gè)人的滿(mǎn)意。）您這個(gè)的笑容我永遠也忘不了開(kāi)學(xué)時(shí)的那種笑容。也是一樣的眼睛瞇成了一條小縫，我還是同樣的感受，唯一的不同是我得到的不僅僅是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的微笑，還是您那贊許的目光。就是您的`微笑和目光永遠激勵著(zhù)我，向更高的目標邁進(jìn)。

　　記得四年級時(shí)，我那天感冒了，整天打不起精神，到了中午吃飯時(shí)喉我的飯都是別人幫我打的�？苫氐轿易�位上的卻是您，您坐到我旁邊把您的碗里的粥分給了我，并體貼地把最好的飯給我。我知道這是學(xué)校給您的飯采，所以我沒(méi)有多吃，可老師您把所有的飯采都給了我。雖然說(shuō)您對我還是微笑，但我體會(huì )到的真是我無(wú)法訴說(shuō)的痛苦。

　　老師，是您把所有的愛(ài)傾注到我身上謝謝您老師！

我心目中的老師作文10

　　大家都知道老師是教學(xué)生的，可我們班的生活老師不僅能照顧我們的生活，還會(huì )醫治學(xué)生的很多病，很好奇吧?往下看。先不要誤會(huì )，我們的許老師可不是醫生。

　　第一天進(jìn)入校園，我的心里像有一只兔子在亂蹦，我在想我的老師和同學(xué)們會(huì )是什么樣子的呢?當我看見(jiàn)許老師的時(shí)候，我就覺(jué)得許老師很溫和。雖然她的年紀有些大,但是保養的很好，一點(diǎn)也不顯老，走起路來(lái)快步如流星，非常青春有活力!她身材很苗條，一雙又大又亮的眼睛嵌在眼窩里，炯炯有神。許老師教育起學(xué)生來(lái)是義正詞嚴，讓你心服口服。但最讓我佩服的.還是她會(huì )給學(xué)生們治病。

　　有一天，晚上活動(dòng)時(shí)間，別人都在玩，我卻在床上趴著(zhù)，許老師看我不對勁，就問(wèn)我怎么了。我說(shuō)：“我肚子疼的要命�！痹S老師先拿了一個(gè)熱水袋隔著(zhù)秋衣捂在我肚子上，又立刻找來(lái)一本書(shū)，翻了起來(lái)，說(shuō)：“我知道怎么治你的肚子疼了?”我聽(tīng)了心里很害怕，給我治病會(huì )不會(huì )很疼啊?許老師幫我推起了后背，一邊推一邊問(wèn)我“疼嗎”。推完后背又幫我捶腳，許老師兩根手指用很大的力量捶我的后腳跟，最后又給我沖了一包沖劑。做完這些，許老師累得滿(mǎn)頭大汗。我感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝您!”許老師開(kāi)心地微笑著(zhù)說(shuō)：“你的病能好，老師就放心了�！�

　　許老師平時(shí)忙碌地照顧我們的飲食起居，我們生了病她還要查找相關(guān)資料幫我們治病，真是了不起的“神醫老師”啊!

我心目中的老師作文11

　　我們每個(gè)人心中都會(huì )有自己的老師。在我心中，老師就好像一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，總能給我解答許多困難的題目。我遇到過(guò)許多老師，但是我最喜歡的還是優(yōu)尼卡的趙婷老師。

　　趙婷老師是我們的英語(yǔ)老師，她個(gè)子不高，胖胖的，再加上她那身綠色的外衣，美麗極了。我們都親切地叫她sunny。sunny的意思是晴朗的、明媚的，而她也正是如陽(yáng)光一般的老師。

　　sunny平時(shí)對我們非常嚴厲，只要學(xué)過(guò)的課文都要求我們必須背會(huì )，而且要會(huì )默寫(xiě)，第二天會(huì )挨個(gè)兒檢查。如果一不小心偷了個(gè)小懶兒，那你將會(huì )榮幸地受到sunny的“關(guān)懷”。有兩三次我也被留了下來(lái)，更是嘗到了苦頭，甚至還有那么一點(diǎn)點(diǎn)恨老師�？墒菚r(shí)間長(cháng)了，當我的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)時(shí)，我才明白sunny的用意。

　　sunny雖然很?chē)绤�，但是上課時(shí)也會(huì )帶著(zhù)我們做一些小游戲。比如，“大小聲游戲”——老師大聲說(shuō)漢語(yǔ)，我們小聲說(shuō)單詞；老師小聲說(shuō)漢語(yǔ)，我們大聲說(shuō)英語(yǔ)單詞，如果誰(shuí)說(shuō)錯了，都會(huì )有相應的`懲罰。又如，“挖炸彈游戲”——老師提前說(shuō)哪幾個(gè)單詞是炸彈，點(diǎn)到其他單詞的讀三遍，點(diǎn)到炸彈的不能出聲。倘若誰(shuí)出錯了，我們就會(huì )對他說(shuō)：“轟轟轟！耶！”除此之外，我們還做過(guò)“救傷員”等游戲，做游戲的時(shí)候也提高了我們背單詞的速度。

　　sunny，明媚的陽(yáng)光；sunny，晴朗的太陽(yáng)；sunny，我心目中的老師。

我心目中的老師作文12

　　我心目中的好老師，就是我們的班主任吳老師。她的個(gè)子高高的，身材很苗條，眼睛是雙眼皮，長(cháng)得又大又亮，炯炯有神，高高的.鼻梁，圓圓的嘴巴。還有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，非常漂亮。

　　吳老師教我們語(yǔ)文，總是一筆一劃地教我們寫(xiě)生字，寫(xiě)得可漂亮了。她精心培養我們，教導我們，一點(diǎn)一滴地傳授給我們知識。她時(shí)常鼓勵著(zhù)我們。每當我考到一百分的時(shí)候，她就會(huì )鼓勵和表?yè)P我，還讓同學(xué)們一起用掌聲來(lái)激勵我。就這樣慢慢地，她使我對學(xué)習有了興趣，學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。她是我人生中第一個(gè)好老師。

　　有一次，下課的時(shí)候，我被一位同學(xué)不小心撞倒了，摔在地上。我的下巴被摔破了，鮮血直流，痛得我眼淚都快流出來(lái)了。吳老師見(jiàn)了，一邊拿紙巾給我擦，一邊打車(chē)送我去醫院。我們來(lái)到了醫院，醫生準備給我縫扎傷口。我躺在那里，心里感到非常害怕，嚇得我直發(fā)抖�？闯鰜�(lái)我很害怕，吳老師就用手拉著(zhù)我的胳膊親切地對我說(shuō)：“尹宇豪你是個(gè)男子漢，不要怕，勇敢一點(diǎn)，沒(méi)事的，打上麻醉就不痛了�！�

　　我看著(zhù)老師慈祥的面孔，眼里充滿(mǎn)了關(guān)懷和疼愛(ài)。老師看我的眼神就像媽媽一樣，讓我感到特別的溫暖。她讓我緊張的心情平靜了許多。然后我就閉著(zhù)眼睛，咬著(zhù)牙，忍著(zhù)痛，終于讓醫生幫我縫扎好了傷口。我不幸摔壞了下巴，卻很幸運地遇上了一位好老師，得到了她很多的幫助和關(guān)心！

我心目中的老師作文13

　　我心目中的好老師有許多，知識豐富的英語(yǔ)老師、幽默風(fēng)趣的的語(yǔ)文老師、手法高超的美術(shù)老師，而給我留下深刻印象的是陪伴我五年的數學(xué)老師——羅老師。

　　羅老師喜歡穿一身漂亮的裙子，就像花兒一樣美麗。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙大大的眼睛里滿(mǎn)是溫柔，一張小小的嘴巴里說(shuō)的'全是有關(guān)我們的話(huà)題。她講的課非常好，對我們認真負責，讓我們學(xué)會(huì )了許多知識。

　　有一次，老師讓我們寫(xiě)數學(xué)題，我有幾道題不會(huì )，非�？鄲�。正在我抓著(zhù)頭發(fā)愣在那里不知所措時(shí)，羅老師來(lái)到我的身邊關(guān)切的問(wèn)：“你怎么了？”我有些失落的說(shuō)：“我這幾道不會(huì )�！崩蠋熯@時(shí)用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“不會(huì )我給你講一講吧！我們一道一道來(lái)說(shuō)，你看這道題解題時(shí)應該……現在明白了嗎？”在老師的耐心講解下，我終于會(huì )了！我見(jiàn)老師這么認真負責，后來(lái)每每有不會(huì )的題，我就會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師。

　　還有一次，老師布置寫(xiě)練習冊，改正錯題并讓家長(cháng)簽字。由于我的粗心大意，忘記讓爸爸簽字，只好硬著(zhù)頭皮交了上去。心里暗暗祈禱，希望老師檢查不出來(lái)，讓我逃過(guò)這一劫。誰(shuí)知老師在檢查時(shí)一下就發(fā)現了。老師問(wèn)我：“你為什么不簽字？”我只好苦著(zhù)臉老實(shí)交代：“我忘了！”老師嚴肅的說(shuō)：“這次就算了，下次再不簽字就要叫家長(cháng)了！要注意！”看著(zhù)老師離去的背影，我深深的感到羅老師是多么認真負責��！

　　我心目中的好老師就是這位數學(xué)老師，她讓我學(xué)到了許多豐富有趣的知識。老師我愛(ài)你！希望您永遠這樣對我！

我心目中的老師作文14

　　小學(xué)時(shí)候的我，調皮得很，老師們都拿我沒(méi)辦法，正在這時(shí)候，我五年級語(yǔ)文老師終于看不下去了。

　　記得有一次早讀課，我和以往一樣又遲到了，這一天正好是語(yǔ)文老師值日，她見(jiàn)我遲到，就把我堵在了教室門(mén)口，把我攔了下來(lái)：“你怎么回事？為什么那么晚來(lái)？早讀都要下課了，起不來(lái)了嗎？”她沖我吼道，班里的同學(xué)都聽(tīng)到后都哈哈大笑起來(lái)。當時(shí)我的心里非常難受，被大家取笑的滋味實(shí)在太難受了，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　老師見(jiàn)我不出聲，雙方僵持了一會(huì )兒后，就放開(kāi)了我，我直徑地跑到座位上，同桌問(wèn)我怎么回事，我狠狠地丟了個(gè)白眼過(guò)去，不想回答。

　　下課鈴在我坐下后不久響了，值日老師來(lái)到我的座位前對我說(shuō)：“剛才的問(wèn)題回答清楚后才準許你下課�！蔽矣袣鉄o(wú)力擺著(zhù)一副心不在焉的樣子趴在桌子：“老師，我睡得起不來(lái)，床不讓我走�！�

　　這一下，班上的同學(xué)又笑了�！澳闫鸩粊�(lái)也得起來(lái)，從今天開(kāi)始，你一天也不準時(shí)到，否則就別想下課！”她霸氣的對我說(shuō)道。

　　我為了下課能玩，我只能服從了。

　　從此以后，我也不知道自己中了什么邪，我變了，我一天天的'準時(shí)到校，很多老師都感到奇怪，這其中只有我自己才知道。

　　我的語(yǔ)文老師她有一雙微微上翹的丹鳳眼，一頭黑長(cháng)直的秀發(fā)扎著(zhù)高高的馬尾，在下巴附近有一個(gè)黑痣，現在知道是哪個(gè)老師了吧？不錯，她就是我心目中最美的葉麗麗老師。

我心目中的老師作文15

　　老師像一把鑰匙，打開(kāi)了我智慧的大門(mén)，老師像一條船，把我擺渡到了知識的彼岸，老師像一塊火熱的碳，融化了學(xué)生冰冷的心靈。

　　_題記

　　我心中的好老師，他又學(xué)富五車(chē)的知識，課上，對學(xué)生的學(xué)習上的'問(wèn)題對答如流，課下，對學(xué)生生活中的問(wèn)題也是有問(wèn)必答。學(xué)生對他的知識無(wú)不贊嘆。

　　我心中的好老師，是一個(gè)與眾不一樣的.老師，他的課堂氣氛融洽，極不死板又不喧鬧，上課不生提出“紀律”問(wèn)題，用獨特的方式將學(xué)生征服。

　　我心中的好老師，有著(zhù)火一般的熱情，每一天都十分關(guān)心學(xué)生，噓寒問(wèn)暖，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)我們。

　　我心中的好老師，是一個(gè)平等待人的好老師，不管對待任何一個(gè)學(xué)生都一視同仁，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生。

　　我心中的好老師，有一顆天真的童心，每一天不因生活而煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，歡樂(lè )生活。無(wú)拘無(wú)束，讓師生之間更加貼切。

　　我心中的好老師，有著(zhù)天一樣的寬廣的胸懷，是的恐懼的學(xué)生重回自然，他的舉動(dòng)和寬容，使得犯錯的學(xué)生臉紅，并默念道“好老師”。

　　我心中的好老師，是一個(gè)耐心的老師，對學(xué)生不會(huì )的問(wèn)題總是耐心講解，直到教會(huì )為止，從不放棄任何一個(gè)。

　　知識淵博+與眾不一樣+熱情進(jìn)取+平等待人+天真+寬容+耐心=完美的老師。

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