老師我想對您說(shuō)作文【常用15篇】
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的老師我想對您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對您說(shuō)作文1
時(shí)光如流水，轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)在愛(ài)凡杰這個(gè)幸福的大家庭度過(guò)了半年的快樂(lè )時(shí)光，張老師，此時(shí)此刻，我有好多話(huà)想對您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)瞬間涌上心頭。
老師，您還記得我剛轉來(lái)的那一天嗎？那一天當我來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，我很緊張，也很害怕，因為我害怕這里的老師會(huì )很?chē)绤��？墒钱斘业谝谎垡?jiàn)到您的`時(shí)候，您對我笑了笑，那一刻，我覺(jué)得您是那么的溫柔，感覺(jué)您又是那么的慈祥。頓時(shí)，我的心情放松了好多。暗暗慶幸遇到了您這么一位和藹可親的班主任老師。
記得剛來(lái)沒(méi)多久，課間我和班里一位同學(xué)打架了，我很害怕，因為我從同學(xué)口中知道您平時(shí)獎罰分明，對同學(xué)們嚴愛(ài)有加。您把我們倆叫到辦公室，問(wèn)清事情的原因后，并沒(méi)有嚴厲批評我，經(jīng)過(guò)您的調解，我倆互相道歉，和好如初，那時(shí)候，我心里明白，之所以您沒(méi)有嚴厲批評我，是因為在特殊關(guān)照我這個(gè)新生，您無(wú)聲的批評讓我深刻意識到，我真的錯了，我明白了您的良苦用心。
老師，謝謝您，來(lái)到愛(ài)凡杰上學(xué)后爸爸媽媽都說(shuō)我像變了一個(gè)人，我知道我每一次的進(jìn)步都離不開(kāi)您精心的教導，謝謝您，老師，我打心眼里愛(ài)您，祝您桃李滿(mǎn)天下！
老師我想對您說(shuō)作文2
喜怒哀樂(lè )，是每個(gè)人必須擁有的情緒。但如果沒(méi)有把握住種種情緒，那么會(huì )讓別人對你感到恐懼。
周四，我班的'馮老師就沒(méi)有控制住“哀”！那天下午，我們高高興興地在打掃衛生，突然一聲怒吼，響徹全班。我們不由得被嚇了一大跳，定睛一看，原來(lái)是兩位同學(xué)發(fā)生了爭執，便打了起來(lái)。只見(jiàn)其中一位，氣勢洶洶，眼睛紅得像一只小兔子。而另一位，則倒在地上，眼淚嘩啦啦地流個(gè)不停。這是馮老師風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，看見(jiàn)這般情景，便勸止住那位氣憤的同學(xué)。但他止不住自己的心中怒火，場(chǎng)面一度失控。后來(lái)，他們終于停止了下來(lái)，離開(kāi)了教室。他們剛走，老師眼睛便紅紅的，眼淚打濕了她那潔白的臉頰。不想被同學(xué)看到，她便拿著(zhù)手機跑了。不知誰(shuí)說(shuō)：“老師去六樓了！”我們害怕極了，便跑上去看，結果卻是一場(chǎng)空。
周五，我班的馮老師又沒(méi)有控制住“怒”！那天的大課間，因為操場(chǎng)有人在檢查就沒(méi)有下去，老師便占用了課間。一位同學(xué)不開(kāi)心了，拍了一下桌子，大叫了一聲。老師聽(tīng)了，指著(zhù)全班大聲怒吼道：“要是不想上，就別上！”此時(shí)老師如同lion一般，說(shuō)了一聲“下課！”便大步走出了教室。我們全班都為之慚愧，便去辦公室哄老師，可被林老師哄了回來(lái)。
馮老師，您自己都說(shuō)生氣對身體不好，那您還生氣？別生氣了，要控制情緒哦！
老師我想對您說(shuō)作文3
敬愛(ài)的老師：
您好！
我想對您說(shuō)一聲“謝謝！”老師，如果您是大地，我就是您懷抱中的那一棵嫩綠的樹(shù)苗，在您溫暖的懷抱中長(cháng)成一棵參天大樹(shù)；老師，如果您是一根正在燃燒的蠟燭，我就在您的身旁，您的`光亮照耀著(zhù)我。
老師，您的知識毫無(wú)保存地奉獻給了我們，多么無(wú)私偉大！
記得有一次，我沒(méi)有考好，您并沒(méi)有生氣，而是撫摸著(zhù)我的頭，和藹可親地說(shuō)：“別灰心，下次你只要努力，就還可以取得好成績(jì)�！蔽衣�(tīng)完那一句話(huà)，頓時(shí)，心情就好多了，內心充滿(mǎn)學(xué)習的激情。別看只是小小的一句話(huà)，卻給了我極大的鼓勵。
老師，雖然您上課管得嚴厲，但下課時(shí)，您卻是我們的好伙伴，我記得一次大課間，您陪我們“瘋”了整整半個(gè)小時(shí)，那個(gè)大課間是我一生中最難忘的。
老師，我愛(ài)您，謝謝您！
祝
身體安康
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
老師我想對您說(shuō)作文4
老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了”。
雖然你只交了我們三年的時(shí)間，但是你為我們操碎了心，有人說(shuō)您想蠟燭，照亮別人，獻出自己；我要說(shuō)照亮別人的火焰，會(huì )永遠燃燒。有人說(shuō)您想像默默鋪在歷史跑道上的石子；我要說(shuō)，鋪筑大路的石子，于青山一樣不老。老師一個(gè)多么偉大詞!您為我們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。如果有人問(wèn)我，你最敬重的職業(yè)是什么？我會(huì )不假思索地回答：老師。如果有人問(wèn)我，你最向往的.職業(yè)是什么？我會(huì )毫不猶豫地回答：老師。如果有人問(wèn)我，你長(cháng)大要當什么？
會(huì )斬釘截鐵地回答：老師!是啊，老師——一個(gè)多么神圣的詞語(yǔ)，我要對您說(shuō)一聲“您辛苦了”。
老師我想對您說(shuō)作文5
鮮花感恩雨露，因為雨露讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而在9月10日這個(gè)特殊的日子里，我要感恩我的班主任——張云旗老師。
窗外的陽(yáng)光格外燦爛，恍若破碎的水晶一樣，灑在地上，透著(zhù)晶瑩的亮光，光灑進(jìn)教室，灑進(jìn)您的語(yǔ)文課堂，灑在您的臉龐上，這一刻多么溫馨和諧。
早晨，您來(lái)守我們早讀，結束后，您就急急忙忙走了，上課來(lái)的匆匆，總能在走廊捕捉到您忙碌的身影。平時(shí)您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我心中。是您，在我們迷茫時(shí)指引方向；是您，用汗水還來(lái)知識的甘霖；是您，為我們打開(kāi)智慧之門(mén)。
上您的課，總感覺(jué)格外有趣，您會(huì )運用課堂知識跟我們說(shuō)一些小笑話(huà)，沉悶的我們瞬間點(diǎn)燃熱情，原來(lái)語(yǔ)文課也可以風(fēng)趣幽默，您會(huì )用深入淺出的'授課，讓我們本讀不懂的文章也漸漸通透。有人說(shuō)，老師是春蠶，我覺(jué)得吧，老師給了我發(fā)奮圖強的動(dòng)力，是您給了我們奔向美好前程的希望。
一日為師，終身為父。是您讓我在迷茫時(shí)幫助我找到方向，謝謝您！張老師！
老師我想對您說(shuō)作文6
李老師，您知道嗎？我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對您說(shuō)。今天借這次作文的機會(huì )，我敞開(kāi)心扉，把藏在心里的話(huà)悄悄地告訴您。
李老師，盡管您對我們的要求十分嚴格，但在我的心中您永遠和藹可親。無(wú)論您穿什么衣服，在我心中您永遠是那么美麗大方。兩年多了，我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情，您的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，我都那么熟悉。語(yǔ)文課上，您抑揚頓挫的朗讀娓娓動(dòng)聽(tīng)，把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文，經(jīng)過(guò)您的引導、講解，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得您剛教我們班的時(shí)候，我的膽子有點(diǎn)小，上課時(shí)同學(xué)們都爭先恐后地舉手回答問(wèn)題，我想舉手，可是又怕回答錯了，心里還默默祈禱：千萬(wàn)別叫我……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我慌張極了，臉發(fā)熱，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)，聲音細得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會(huì )重重地懲罰我，可您卻親切地對我說(shuō)：“不用緊張，不管回答得對錯都沒(méi)關(guān)系，只要敢大膽發(fā)言就行了�！鳖D時(shí)，一股暖流涌向我的全身，我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵下，我終于對自己有了信心，敢大膽地回答問(wèn)題了。
李老師，您每天都那么辛苦，耐心地教導著(zhù)我們，讓我特別感動(dòng)。記得有一次您感冒了，可您還是堅持來(lái)給我們上課，當您用沙啞的'聲音為我們講解課文時(shí)，我的心里特別難受，我多么想對您說(shuō)：“老師，您應該吃點(diǎn)藥，好好休息一下�！笨赡匀粓猿种�(zhù)。過(guò)了幾天，當代課老師和我們說(shuō)您生病住院了時(shí)，同學(xué)們都特別難受。每一節語(yǔ)文課，我都期待教室門(mén)口出現的是您的身影。每一天來(lái)上學(xué)，我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當您病好回來(lái)時(shí)，聽(tīng)著(zhù)您熟悉的聲音，我感覺(jué)特別親切，特別溫暖。
李老師，謝謝您為我們付出了那么多，我一定會(huì )努力學(xué)習！最后我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛(ài)您！”
老師我想對您說(shuō)作文7
親愛(ài)的丁一源老師，我想對您說(shuō)：“時(shí)光荏苒，轉眼間，我已經(jīng)成為了一名高一的學(xué)生，很高興在這個(gè)秋高氣爽的季節來(lái)到了新的學(xué)校，也很高興在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨認識了您。
因為來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，心里既期待又恐懼，可是您臉上總是帶著(zhù)甜甜的微笑，仿佛在告訴我不要害怕，您溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖了我的'心田。您讓我感受到了親切，您就像我的朋友，為我解答疑惑。我本是一個(gè)平凡的人，因為進(jìn)了高中的大門(mén)，所以這一次我也想為我自己改寫(xiě)航線(xiàn)，老師，您就像帆船上的帆，指引我在這條航線(xiàn)上奮力前行。當你在夜晚孤軍奮戰的時(shí)候，滿(mǎn)天星光都因你而閃爍。是的，我們這個(gè)年紀正是挑燈夜戰的時(shí)候，但我并不是一個(gè)人，我有和藹可親的老師和樂(lè )于助人的同學(xué)相伴，丁老師，你是我們人生道路上的引路人，你指引我們走向理想的彼岸。最后，我想對你說(shuō)，Nice to meet you，Miss Ding！
過(guò)去不戀，未來(lái)不迎，當下不負！愿我們在這三年時(shí)光里，一直相伴！也相信美好都會(huì )不期而遇！
老師我想對您說(shuō)作文8
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！
時(shí)間過(guò)得真快，我在大慶路小學(xué)已經(jīng)過(guò)了三個(gè)春秋，在這里認識了您老師，是您傳授了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理，讓我們學(xué)會(huì )了怎樣做一個(gè)優(yōu)秀完美的少先隊員。
記得有一次，我作業(yè)做錯了，您的'眼神好像在說(shuō)：“下次細心點(diǎn)，加油哦，周小雨�！蔽液孟窨炊�，點(diǎn)點(diǎn)頭。就是那一次眼神，給我帶來(lái)了自信和信心。
每當我們做廣播體操時(shí)，您會(huì )神采飛揚站在前面領(lǐng)操；每當我們犯錯誤的時(shí)候，您會(huì )溫和地和我們談心，讓我們做一個(gè)知錯就改的好孩子；每當刮風(fēng)下雨的時(shí)候，您會(huì )第一個(gè)提醒我們打傘……老師啊，這一點(diǎn)一滴都讓我們無(wú)比感動(dòng)！
您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您真偉大，我們永遠尊敬您！永遠愛(ài)戴您！
老師，我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師我想對您說(shuō)作文9
“古之王者，建國君民，教學(xué)為先�！�
教歷史的您，給我的第一印象是很?chē)烂C，甚至可能有些古板。但后來(lái)兩個(gè)多學(xué)期，徹徹底底改變了我對想法。您的教學(xué)方式很開(kāi)明，課堂氣氛總是很活躍，時(shí)不時(shí)還會(huì )說(shuō)一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò )詞匯，總是跟我們分歷史上的'小故事。您常常教育我們，學(xué)歷史不能來(lái)只局限在厚厚的書(shū)本上，更要緊跟時(shí)勢，關(guān)心社會(huì )上發(fā)生的事。
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是一如既往地喜改您的歷史課。對我來(lái)說(shuō)歷史課不僅是學(xué)習知識，了前古今中外的歷史，更是對思想的改變，是一種享受。歷史并不只是書(shū)本上那些干澀的文字，是在離我們100年前1000多年前真真實(shí)實(shí)的事。我初中最喜歡的歷史老師，他也曾是您的學(xué)生，我想這就是傳承吧，也許現在的我也正像那時(shí)的他一樣，同樣熱愛(ài)歷史，同樣因為您對歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣，
加減乘除算不出您教師生涯的奉獻，教育者的征途，是星辰大海！
提前祝您教師節快樂(lè )，希望您身體健康。萬(wàn)事勝意！
老師我想對您說(shuō)作文10
張老師，我想對您說(shuō)，轉眼，和您相處的時(shí)間已經(jīng)半年多了，您對我的鼓勵與支持不計其數，您的批評使我難忘，您給我的鼓勵我更會(huì )永遠珍藏在心間。
老師，您還記得那次莫名其妙的60分嗎？每當我的腦海里浮現出那紅紅的“100”被幾道重重的紅筆涂抹的畫(huà)面，我的心里就會(huì )泛起一絲酸楚。我整節課都在反思，自己做得是有多差，讓她們這樣討厭我，淚水已經(jīng)涌上來(lái)了，我拼命地笑著(zhù)，不讓眼淚掉下來(lái)。放學(xué)站隊，您輕輕拍了拍我的.肩膀，安慰我說(shuō)：“別想了，不用難過(guò)，我想，那個(gè)人已經(jīng)知道錯了�！边@短短的幾句話(huà)讓我幸福了很久，心里美滋滋的，恨不得讓全世界都知道我心里這點(diǎn)美事。
張老師，您給我的不止這些，有什么心里話(huà)我愿意與您分享，我們像朋友一樣，您是給我影響最深的老師。
張老師，我想對您說(shuō)，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，做最真實(shí)的您。您留給我的無(wú)數感動(dòng)，我只想說(shuō)：老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文11
老師，我想對您說(shuō)，您是太陽(yáng)，我是太陽(yáng)下快樂(lè )的`小鳥(niǎo)，在您的懷抱中茁壯成長(cháng)。
老師，我想對您說(shuō)，您是大海，我是小船，在您的引導下順利進(jìn)行。
老師，我想對您說(shuō)，您是樂(lè )譜，我是音符，在您優(yōu)美的旋律中盡情地跳舞。
老師，我想對您說(shuō)您是天空我是小鳥(niǎo)，我在您的懷抱中飄來(lái)飄去。
老師我想對您說(shuō)作文12
您用盡一切教育我，我卻，只能留下想念！——題記
當我拿到這篇作文命題的時(shí)候，思緒萬(wàn)千，不知為何，腦海中浮現出的第一張面孔就是您——汪老師。因為我有太多的話(huà)想對您說(shuō)，我，忘不了您！
忘不了，您是我學(xué)習的動(dòng)力！我上小學(xué)第一節數學(xué)課，看到您那慈祥和藹的面孔，卻因為沒(méi)有找到作業(yè)的地方，被你嚴肅地批評，我很傷心，只能趴在書(shū)桌上默默地哭。從此對你不免有些畏懼。漸漸地，當您將我渴求的知識不厭其煩教導的時(shí)候，我便不知不覺(jué)喜歡上了你。
忘不了，您對我的諄諄教誨！每當我考到滿(mǎn)分，有些得意時(shí)，您或許會(huì )在試卷寫(xiě)上“勿驕，否則退”；在我得意忘形時(shí)，您或許用一種毫不顧情面的方法，點(diǎn)名批評，讓我感覺(jué)就像晴天霹靂一般，在同學(xué)面前丑態(tài)百出。我清楚地知道，您還是希望我繼續努力，出人頭地。因為你的用心良苦，我的學(xué)習穩步前進(jìn)，我的內心充滿(mǎn)感激，卻又無(wú)法表達，那就全心全意將您的要求做到完美。
忘不了，您是我的知心導師！當我迷失方向，不知何去何從時(shí)，你總能看出我心中的想法。每隔不久，你就會(huì )以某種方式與我聊幾句。也許，是跟我講講最近的學(xué)習成績(jì)和綜合表現，讓我時(shí)刻打起精神；也許，是給我幾顆糖，顯得特別親切，每一顆糖，也都格外香甜，有的我一直保留到現在，還是舍不得吃。
忘不了，您給我上的最后一堂課！那是一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的.午后，你氣喘吁吁、不�？人�，一次又一次擦掉黑板上的算式，被一層又一層的粉筆灰包繞，但你還是硬撐著(zhù)把課講完，隨后強行接受住院治療。后來(lái)，我才知道您已經(jīng)患有多年哮喘病，卻不知道應該多注意您，多關(guān)心您，也會(huì )早些發(fā)現您身體上的疾病。再后來(lái)，我請在特區大醫院工作的叔叔捎來(lái)幾盒特效進(jìn)口藥物，聽(tīng)說(shuō)您使用效果較好時(shí)，我的內心是多么欣喜。我也清楚地知道，這種疾病是無(wú)法徹底治愈的。每到寒冬的傍晚，當我在大街上聽(tīng)到有人咳嗽，便會(huì )不自覺(jué)地回頭，我擔心您的病是不是又犯了。雖然您沒(méi)有繼續陪我走下去，但您對我的每一份期待和關(guān)注都已化作最綿長(cháng)的思念，深埋心底。
師徒之情，不再是課堂師生之間那么簡(jiǎn)單，更加確切地說(shuō)，您也是我的母親。在無(wú)邊的迷霧中伸出雙手，將陽(yáng)光送給我，給我溫暖。我感謝您！沒(méi)有更多的表達，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達我內心的感受，我只會(huì )用心用力去學(xué)習，不辜負您的期望。我只想說(shuō)：“您辛苦了，我不會(huì )忘記您的！祝您身體健康！”
老師我想對您說(shuō)作文13
老師，知道我為什么想給您寫(xiě)信嗎？因為您教給了我們知識，教會(huì )了我們怎樣做人。
親愛(ài)的老師，您辛苦了！在這里，我想給你們提個(gè)建議，你們的教材可以再生動(dòng)些，內容再豐富些，也可以按照節日或季節來(lái)選作課文。
老師，您應該找機會(huì )休息休息，也應該注意飲食，才不會(huì )把身體累壞，不要因為我們而生病了。我們也會(huì )努力學(xué)習的。
老師，您能看出我們的.心思 ，我們也能看出您的心思。其實(shí)，我們知道，您每天批不完的作業(yè)都要拿回家批，我們每天出去玩時(shí)，您都在批作業(yè)，一直到我們回來(lái)還在批作業(yè)。此時(shí)此刻我們眼眶都濕了。
老師，您的奉獻是偉大的，有時(shí)，我覺(jué)得老師比媽媽還偉大。那是在星期四的上午，我的口卡不知道被誰(shuí)撕掉了本皮，我覺(jué)得我媽媽又要我了。但是，口卡返還時(shí)，我還想：哎？怎么好像被誰(shuí)粘上了。于是，我到了老師辦公室，想問(wèn)個(gè)究竟。原來(lái)竟然是老師粘上的。我感覺(jué)老師就像我們的親人一樣愛(ài)我們。
老師，您對我們不是一般的負責，而是家長(cháng)似的負責。這不，我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，她沒(méi)有校服，您就向校長(cháng)申請了一套，還是用自己的錢(qián)買(mǎi)的呢！于是她連忙道謝，差點(diǎn)都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
老師，您的奉獻、您的教育都給了我們。我覺(jué)得您是最偉大的。
老師，謝謝您！
老師我想對您說(shuō)作文14
我有一位嚴格，身材有點(diǎn)偏胖的孫老師，她是我們的數學(xué)老師。她上的'課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，但有時(shí)會(huì )出一點(diǎn)小錯誤。
有一次，上數學(xué)課，孫老師把青蛙的蛙寫(xiě)成了娃娃的娃。我本來(lái)想說(shuō)：“孫老師，您把‘蛙’寫(xiě)成了‘娃’�！蔽揖桶咽峙e起來(lái)，之后，老師卻問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。我就回答了孫老師的問(wèn)題。不一會(huì )兒，同學(xué)看見(jiàn)了，就對老師說(shuō)：“您把‘蛙’寫(xiě)成了‘娃’�！崩蠋熅土ⅠR改正了。
老師，我想對您說(shuō)：“我舉手時(shí)請您讓我說(shuō)完我要說(shuō)的話(huà)，好嗎？”
老師我想對您說(shuō)作文15
老師，你像一盞明燈，燃燒了自己，卻照亮了我們；老師，您像一名園丁，讓我們在您的汗水下茁壯成長(cháng)；老師，你像智慧大門(mén)的鑰匙，讓我們在知識的天空中自由的翱翔。
那時(shí)候，我剛剛學(xué)習寫(xiě)作文，作文寫(xiě)得一塌糊涂，每次到寫(xiě)作文時(shí)，我心里就在嘀咕：作文作文，一天到晚都作文，煩死了！可您那一次作文，那一次鼓勵，徹底改變了我對作文的看法。
那天，我聽(tīng)到要寫(xiě)作文的消息，本來(lái)良好的心情瞬間崩潰，可能是今天我靈感實(shí)現，或者題目簡(jiǎn)單，寫(xiě)完后自我感覺(jué)不錯。第二天，您把作文全批好了，首先表?yè)P了我說(shuō)：“這次作文全體都很好，特別是徐子淳，句子非常生動(dòng)，希望再接再厲！”聽(tīng)了這句好以后，讓我樹(shù)立起可以寫(xiě)好作文的信心，在這次以后，我越來(lái)越上進(jìn)，不僅對作文消除了厭惡與恐懼，反而喜歡上了寫(xiě)作文，后來(lái)甚至考上了作文班，現在想一想，就覺(jué)得所有的功勞都在于您。
有了您，我才會(huì )來(lái)到這幸福而溫馨的`班級；有了您，我才會(huì )能這么多才多藝；有了您，我才會(huì )進(jìn)這個(gè)很難考上的作文班；有了您，我才會(huì )有這絢爛的未來(lái)！
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