尊敬的老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的尊敬的老師作文9篇，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師作文 篇1

　　老師有分很多種，好老師、壞老師，只為賺錢(qián)而教書(shū)的老師，為利益而教書(shū)的老師，還有因為夢(mèng)想當老師而教書(shū)的老師，因為想交好學(xué)生而教書(shū)的老師，想了解學(xué)生而教書(shū)的老師。

　　如果老師把教書(shū)當樂(lè )趣，學(xué)生也會(huì )理所當然的把讀書(shū)當兒戲、當有趣。如果老師把學(xué)生當賺錢(qián)的工具、如果老師把學(xué)生視為不見(jiàn)，那要學(xué)生如何相信老師，要我們怎么尊敬老師？

　　一個(gè)把學(xué)生當朋友、當寶貝的老師，一個(gè)把教書(shū)當游戲、把學(xué)生當玩伴的'老師，他受我們尊敬、被我們喜歡。我們在他的呵護中成長(cháng)、茁壯……

　　老師，你曾說(shuō)過(guò)你要看著(zhù)我們成長(cháng)茁壯，你要看著(zhù)我們考上初中、高中、大學(xué)，你要祝福我們、引導我們、陪伴我們，我們也一直深信著(zhù)老師您的話(huà)。

　　我一直很相信您說(shuō)的話(huà)，我相信您會(huì )陪著(zhù)我們成長(cháng)，陪著(zhù)我們茁壯，您讓我開(kāi)始對自然產(chǎn)生一點(diǎn)興趣，讓我開(kāi)始不那么排斥老師，記得在您要去開(kāi)刀的前幾天，你哭著(zhù)說(shuō)你很高興認識我們。

　　幾天后，你走了、離開(kāi)我們，您說(shuō)過(guò)您會(huì )想我們、您會(huì )記得我們、您會(huì )回來(lái)，您答應過(guò)的，您說(shuō)過(guò)您一定會(huì )回來(lái)。過(guò)了好久，我們對您的思念沒(méi)有淡忘，難不成您以為時(shí)間久了，我們就會(huì )忘了？忘了過(guò)去的一點(diǎn)一滴，忘了過(guò)去的美好回憶？

　　我打從心里尊重您、喜歡您、把您當朋友，常常打打鬧鬧、開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然有時(shí)會(huì )被您責罵，可是我還是尊敬您、喜歡你！我不管別人怎樣想，我不管別人怎么看，我只知道您真的很好，距離分離那天，過(guò)了一年多了，我們對您的思念，絲毫沒(méi)有淡忘。有時(shí)我會(huì )想，難道您不在乎我們了？您忘記我們了？這幾天，我跟哥哥一直在討論，好幾次鼻子一酸，眼淚就不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)。您承諾過(guò)的，您沒(méi)有做到，您沒(méi)有回來(lái)，我們的思念，我們的想念，您看到?jīng)]，并沒(méi)有因為時(shí)間而淡忘，別把自己在我們心中的地位下降，在我心理老師您是永遠排在第一、你是第一的。

　　我真的很喜歡您，比任何一個(gè)學(xué)生都還要尊敬您、喜歡您。您呢？

尊敬的老師作文 篇2

　　有這么一位老師，她喜歡把關(guān)愛(ài)播灑在我們的心坎，她就是我們的胡老師。

　　事件一：關(guān)愛(ài)學(xué)習

　　有一次，彭某同學(xué)的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，胡老師火冒三丈，好像即將噴發(fā)的火山一樣，恨恨不已地說(shuō)：“彭某，你作業(yè)怎么又沒(méi)寫(xiě)完？”彭某垂頭喪氣地說(shuō)：“昨天我感冒了，頭疼得很，早睡了，父母在外工作，早晨沒(méi)有人叫醒我寫(xiě)作業(yè)……”胡老師聽(tīng)了后，心中的大火一下就熄滅了，耐心地給他講解，一直陪著(zhù)他把作業(yè)做完。從此以后，彭某再也沒(méi)有拖欠作業(yè)，學(xué)習成績(jì)也大大提高。

　　事件二：關(guān)心生活

　　今天，我英語(yǔ)考了98分，那種開(kāi)心的感覺(jué)真是妙不可言�；丶視r(shí)，我聞到了燒烤店里撲鼻而來(lái)的香味，我想讓胡老師請我一次客，胡老師爽快地答應了。燒烤店里的東西真是應有盡有，我點(diǎn)的東西很多，有火腿、韭菜、雞腿等。我吃得津津有味，一邊吃一邊說(shuō)：“好吃，好吃，這味道真是獨一無(wú)二！”胡老師哈哈大笑：“你這只小饞貓，真貪吃�！币贿呎f(shuō)一邊笑，臉上還現出了美麗的酒窩。吃完之后，我說(shuō)了一聲謝謝，歡快地哼著(zhù)“我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”的歌曲戀戀不舍地離開(kāi)了可愛(ài)的.胡老師。

　　事件三：高尚人品

　　有一次，胡老師在教室的地上撿到了五元錢(qián)，胡老師問(wèn)：“這錢(qián)是誰(shuí)的？”楊某同學(xué)不好意思地說(shuō)：“這錢(qián)是我的�！焙�老師說(shuō)：“以后可別粗心大意了哦！”說(shuō)完就把錢(qián)給了楊某。我跑到胡老師面前說(shuō)：“胡老師，反正別人不知道你撿了錢(qián)，你不用物歸原主�！焙�老師說(shuō)：“那可不行，做人一定要誠實(shí)，要拾金不昧�！蔽倚念I(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心服口服地對她說(shuō)：“你真是一位品德高尚的好老師�！�

　　這樣一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又品德高尚的老師，我怎么能不敬佩呢？

尊敬的老師作文 篇3

　　汪老師，是一個(gè)年輕、知識淵博、口齒伶俐的老師。

　　她的一雙銳利的炯炯有神的眼睛特別引人注意。而且，汪老師的身材十分苗條，多一分嫌胖，少一分嫌瘦，肥瘦適中，十分標準。汪老師是一個(gè)無(wú)私奉獻、盡職盡責的'老師。一天早上，我看見(jiàn)了汪老師拿著(zhù)一摞作業(yè)本，拖著(zhù)她那疲憊的身子走進(jìn)課室，一見(jiàn)到我，就用沙啞的聲音對我說(shuō)：“小賢同學(xué)，麻煩你幫我把這摞作業(yè)本發(fā)下去，好嗎？”

　　我不假思索地說(shuō)：“好�！蔽乙贿叞l(fā)作業(yè)本一邊想：汪老師昨天一定是為了幫我們批改作業(yè)，為了明天測驗時(shí)可以評講完這些作業(yè)，讓同學(xué)們知道自己錯了哪里，不惜利用自己睡覺(jué)的時(shí)間幫我們批改作業(yè)，汪老師真是偉大��！想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛早已被淚水浸濕了。在汪老師講課時(shí)，我不時(shí)聽(tīng)到她在咳嗽，即使是十分愚蠢的人也一聽(tīng)就知道這是這咳嗽的病已經(jīng)十分嚴重了。雖然有這樣的重病在身，但是她也堅持為我們上課，在她看來(lái)，什么事也不比我們的學(xué)習成績(jì)重要，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容汪老師是最好不過(guò)的了。雖然汪老師這樣盡心地為我們上課，可是仍然有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)話(huà)，這使她十分生氣，但她還是忍住心中的怒火，繼續講課，直到下課才把他們拉到一邊小聲地批評，幫他們保住了面子。

　　汪老師不但盡職盡責，而且還很有方法。有一次，汪老師教我們寫(xiě)作文。她先讀兩篇好的作文，讓我們參考，再讀兩篇差的作文，讓我們自己進(jìn)行比較，幾天后，我們的作文水平馬上急促上升，她還真實(shí)有方法呢！汪老師她是辛勤的園丁，用心栽培我們，讓我們健康成長(cháng)；汪老師她是紅燭，燃燒自己，點(diǎn)燃我們的道路。

　　汪老師，謝謝您嘔心瀝血地教育我們，并祝您桃李滿(mǎn)天下！

尊敬的老師作文 篇4

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去……贊美老師的詩(shī)句有很多。老師，多么值得人尊敬的字眼啊。老師的職業(yè)是神圣的、光榮的。教過(guò)我的老師有很多，可我最難忘的還是嚴老師。

　　在我印象中，嚴老師不經(jīng)常笑，有點(diǎn)冷冷的感覺(jué)，可有時(shí)候她雖然冷冷的，卻令人暖暖的，她還戴著(zhù)一副眼鏡，高高的'。

　　有一次，我們把已和己混淆了。嚴老師就說(shuō)：“我們要記住這兩個(gè)字的寫(xiě)法是有些難，可我有一個(gè)口訣。聽(tīng)好了�！�自己不出頭，已經(jīng)出了頭’。記住了嗎？”

　　“記住了！”同學(xué)們異口同聲地回答。

　　“念一遍�！�

　　“自己不出頭，已經(jīng)出了頭！”

　　就這樣，我們不僅認清了已和己。還通過(guò)背口訣，認識了許多字。到現在我還記得一些。嚴老是把枯燥乏味的學(xué)習變得有趣起來(lái)。

　　也許嚴老師就靠這個(gè)教學(xué)方式，讓我們對她起了敬意吧。嚴老師有時(shí)候雖然很兇，很?chē)栏�，但現在回想起來(lái)，這都是為了我們好啊。俗話(huà)說(shuō)得好，嚴師出高徒，果真不假。同學(xué)在嚴老師那里可進(jìn)步了不少呢。

　　我在嚴老師那里學(xué)了兩年，體會(huì )到嚴老師是一個(gè)關(guān)愛(ài)同學(xué)。循循善誘，很有耐心的一個(gè)好老師�？梢哉f(shuō)，她是最值得我尊敬的老師。

尊敬的老師作文 篇5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，是園丁，更是浩瀚無(wú)邊的宇宙中一顆最亮，最美的星星。

　　從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了，這十幾年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導，；老師在我們心中也有著(zhù)神圣的地位。但是在同學(xué)們心中，真能使自己喜歡的老師又是怎樣的

　　其實(shí)，我非常喜歡老師，但是在我的心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于在紙上寫(xiě)出了心里話(huà)。

　　剛上小學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)要把老師看作朋友，在生活中和學(xué)習中如果有什么問(wèn)題隨時(shí)可以來(lái)找老師�？墒情L(cháng)久以來(lái)，我重來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種老師。在以前，我每當遇到難題或挫折想找老師談?wù)�，老師總是三言�(xún)烧Z(yǔ)的`對待，有時(shí)甚至一口拒絕，使自己的心靈受到嚴重的打擊，從此，那位老師在自己心目中的地位已經(jīng)沒(méi)有從前那樣高尚了，反而會(huì )變得低落。在這二十一世紀，我們多么希望每一位老師都能看作一名真正的朋友，而自己也能擁有一名知心老師。每逢下課，如果老師并沒(méi)有任務(wù)，把時(shí)間用在和同學(xué)們談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話(huà)，那更是最好不過(guò)了。我們都很希望把自己的心里話(huà)一一講給老師聽(tīng)，老師又能幫我們認真的解答，而不是一句兩句的像完成任務(wù)一樣。如果真能這樣，我想我們會(huì )變的比從前快樂(lè )，課間也會(huì )變的豐富多彩。

尊敬的老師作文 篇6

　　我敬愛(ài)的好老師是我六年二班的班主任黃老師。

　　黃老師很年輕，高高的個(gè)子，有著(zhù)模特兒的身材。黃老師總是面帶笑容，還那么的快樂(lè )。

　　黃老師就像一個(gè)快樂(lè )的天使。我不光把黃老師當做班主任，還把黃老師當做我知心的朋友。我不快樂(lè )時(shí)就找黃老師，把我的心里話(huà)講給黃老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了我的苦惱，就慢慢開(kāi)導我，使我不在苦惱，讓我變的快樂(lè )起來(lái)。

　　我們老師是一個(gè)平等待人的.人，從不偏向任何人。老師不但教我們學(xué)習，還教我們怎樣去做人，告訴我們不要扔紙，不要罵人，不要隨地吐痰，不要打仗，要互相幫助。讓我們成為一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好人。

　　老師對每一個(gè)人都很關(guān)心，有一次，我發(fā)燒了，半夜里老是吐。第二天，媽媽給老師打電話(huà)，給我請一天假，好讓我去打針，把病治好。

　　第三天早晨，我的病好了，終于可以去上學(xué)了。到了下午，老師跟我說(shuō)：“快期中考試了，你昨天沒(méi)來(lái)，我把課給你補一補�！蔽彝�意了。老師開(kāi)始給我補課，燈光照在老師身上，老師為我們操勞的一點(diǎn)一滴都記在我心里，我對老師的敬愛(ài)是永遠抹不去的。

　　老師，您辛苦了，您好偉大！

尊敬的老師作文 篇7

　　光陰似箭，時(shí)光如流水，彈指一揮間，小學(xué)生活已過(guò)去五年。在這夢(mèng)境般的歲月里，有一個(gè)老師最令我尊敬，也最讓我難忘，她就是我們五年級的老師——翟蘭玉。

　　翟老師雖然已經(jīng)年近六旬，但卻有著(zhù)旺盛的精力，臉上總是掛著(zhù)和藹可親的笑容。翟老師的課堂總是愉快的，好像一天的緊張都不見(jiàn)了一樣。但是這并不代表翟老師對學(xué)生要求不嚴格，如果我們犯了錯誤，翟老師也會(huì )給我們一定處罰。

　　我最尊敬翟老師，不僅是因為她和藹的笑容，更是因為她有著(zhù)一顆信任學(xué)生、為學(xué)生著(zhù)想的心。為了讓我們上課安靜、認真聽(tīng)講，她讓姚思遠的父親寫(xiě)了一個(gè)大大的“靜”字，掛在墻上，為了讓我們寫(xiě)一手好字，她讓我們每天寫(xiě)一張字帖;為了讓我們提高寫(xiě)作水平和表達能力，她讓我們每周寫(xiě)一篇作文，并在周一輪流上臺朗讀�？傊�，她做的.一切都是為了我們，每時(shí)每刻都在為我們付出，卻從來(lái)不求回報。

　　有一次，我因為上學(xué)遲到了，沒(méi)有參加升旗儀式�；氐浇淌�，我手忙腳亂地交作業(yè)，卻怎么也找不到語(yǔ)文作業(yè)，我頭也不敢抬地走到翟老師面前，等待著(zhù)老師的責備。但是，老師并沒(méi)有責備我，而是安慰我道：“一凡，我相信你，你明天再交吧�！甭�(tīng)到了她那溫柔的聲音，我立即不傷心了。最后，我在書(shū)包夾層里找到了作業(yè)。從此，我很少再遲到了。

　　這就是令我難忘的老師。

尊敬的老師作文 篇8

　　花兒的芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，小草的青青離不開(kāi)春雨的滋潤，我們的成長(cháng)更離不開(kāi)老師的教育我心中的老師是一位和藹可親，知識淵博的老師，她給予了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂(lè )地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；她給予了我許多鼓勵，讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。是她讓我每時(shí)每刻都充滿(mǎn)了信心。她就是我語(yǔ)文教師——朱老師。

　　朱老師個(gè)子不高，但是老師那雙和藹的`眼睛總帶給我力量。她對我無(wú)徴不至的關(guān)懷，至今還讓我深深難忘。

　　朱老師絕頂聰明，上課有很多方法，當我們無(wú)精打采時(shí)，她就會(huì )講一些幽默的事情，讓全班哄堂大笑，借此來(lái)緩和我們的心情；當我們過(guò)度興奮，心收不回來(lái)時(shí)，她一叫，聲音就像獅子一樣，哇！不得了，全班都成了縮頭烏龜，沒(méi)人趕動(dòng)，好像一動(dòng)就會(huì )被吃掉似的。她平�？偸切δ樣�人，如果我們犯了錯，就會(huì )立刻換上一副嚴肅的面孔，來(lái)訓誡我們，雖然令人驚心膽戰，但也因為這樣，我們的功課、品德和做人處事的能力都有很大的進(jìn)步。

　　朱老師對教育很熱心，他希望我們將來(lái)都能成為會(huì )上有用的人，所以難免會(huì )有一點(diǎn)嚴厲，但我相信大家都知道她是為了我們著(zhù)想，她這樣用心良苦的教導我們，所以我也不能辜負她的期望我好欽佩你呀�；▋夯▋阂苑曳蓟貓髨@丁，小草以?xún)A情回報春雨，這次期中考試我一定要以最優(yōu)異的成績(jì)回報老師，回報祖國，我一定說(shuō)到做到。

尊敬的老師作文 篇9

　　我最尊敬的人是我們班的班主任李老師。

　　李老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。李老師�?jīng)常檢查我們的背書(shū)。一大早，全班同學(xué)都端端正正地坐在座位上，大聲朗讀課文。突然，我感到一股殺氣向我們逼近。果然，李老師來(lái)了！李先生首先用鷹一樣銳利的目光掃視了我們整個(gè)教室，然后走上講臺。我有一種不祥的預感。然后，李老師說(shuō)：“這個(gè)班，全班背書(shū)抽查！”然后，李老師第一個(gè)給我同桌周畫(huà)畫(huà)，我暗自慶幸自己沒(méi)畫(huà)。突然，我又聽(tīng)到李老師說(shuō)：“王樹(shù)林，你要背！”我趕緊接過(guò)書(shū)，走上前去接受老師的“折磨”。背完了手心都是汗，還好背了，不然…

　　李老師雖然嚴厲，但也是我們的“知己”！李老師知道我們在兒童節的“唱歌”部分過(guò)得不好，所以特意安排學(xué)生們在端午節假期去

　　KTV唱歌。同學(xué)們唱歌時(shí)，李老師給我們拍照、鼓掌，并給我們每人都發(fā)了獎品。李老師在給我們當班主任的五年間，帶我們參加了各種各樣的'活動(dòng)：登禹山、摘茶葉、做餅干、野炊……老師和我們一同活動(dòng)的情景歷歷在目。

　　李老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室，說(shuō)：“對不起，耽誤了同學(xué)們幾分鐘，因為來(lái)了幾位上屆的學(xué)生，他們剛考完中考……上課！”看著(zhù)神采飛揚的李老師，我們都能感受到李老師桃李滿(mǎn)天下的幸福。

　　這，就是我最尊敬的老師——李老師，一位嚴格、和藹、優(yōu)秀的老師。

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