有關(guān)寫(xiě)老師作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的寫(xiě)老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)老師作文 篇1
我是一個(gè)來(lái)自一個(gè)普通學(xué)校的一名普通的學(xué)生，在我的一生中，我不曾敬佩過(guò)誰(shuí)，但是惟獨有一個(gè)人是令我最敬佩的人——我的老師。
我的老師是一位普通的教師，但是卻有著(zhù)不普通的人格和做人的道理，他是一個(gè)教語(yǔ)文的老師，自然做人的方面會(huì )比別人都有所不同，但是這種不同卻不是每個(gè)老師都有的。今天我就來(lái)為你們介紹一下我的老師吧！
我的老師戴著(zhù)一副眼睛，在眼鏡的里面透出了一雙可以看穿人的心理。他非常的瘦弱，似乎是一陣輕微的風(fēng)就可以把他給吹跑，他是一個(gè)十分注重人品的一名老師，在他的眼里沒(méi)有貧賤之分，沒(méi)有富貴之分，只有你是一個(gè)怎樣的人，是不是一個(gè)有自尊，自愛(ài)，自重的一個(gè)人，他經(jīng)�；貙ξ覀冋f(shuō)一句話(huà)：人只有懂得尊重自己，才會(huì )得到別人的尊重。他不光盡到了做老師的責任，更做到了做父母的'責任，他時(shí)常，總是教我們該如何如何的做人，他每日都是不辭辛苦的為我們服務(wù)，他是一個(gè)在續于謙的人，他不收我們所送給他的任何禮物，在他的眼中，好象沒(méi)有什么比做人更重要的東西了。雖然有很多的老師也是說(shuō)過(guò)這些話(huà)的，但是他們聞心自問(wèn)一下，他們做到了什么，但是我的老師，他卻沒(méi)有失信，他說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)他一一都做到了，并且做的無(wú)可挑剔，讓你無(wú)話(huà)可說(shuō)，就只剩下感動(dòng)了。含辛茹苦的你，卻不曾想到回報，我敬你的偉大，更敬你的無(wú)私，謝謝你我們靈魂的工程師。
我的老師是一個(gè)做事情十分認真的，不得有半點(diǎn)馬虎。
世界上所有的老師都是一樣的，都是可敬的，他們的出發(fā)點(diǎn)都是一樣的，都是為了學(xué)生，老師是辛勤的園丁，是他們哺育出了一代又一代的優(yōu)秀的人才，是他們使世界變的美好，變的美麗。
最后，我要對我的老師說(shuō)：老師，雖然我不是你最好的學(xué)生，但是你卻是我最好的老師，是我可以一生覺(jué)得有你這個(gè)好老師而感到驕傲，自豪。
寫(xiě)老師作文 篇2
“叮鈴鈴......”，一節漫長(cháng)又難熬的語(yǔ)文課終于下課了，酈老師像往常一樣夾著(zhù)書(shū)本走出了教師室。平靜的教室一下子活躍了起來(lái)，我和幾個(gè)要好的伙伴也相約走出了教師室�？粗�(zhù)其他同學(xué)都在跑來(lái)跑去，我們也按捺不住，商量玩什么游戲好。
有人提議，我們玩扔跳繩的游戲吧，反正酈老師看不見(jiàn)。我們輪流把跳繩拋向空中，看誰(shuí)拋的高，接得的穩。輪到我了，我非常自信的把跳繩用力向空中拋去，揉成團的跳繩像火箭一樣發(fā)射了出去。沒(méi)想到這次扔偏了，我一下子擔心起來(lái)，眼看跳繩就要越過(guò)過(guò)道圍欄，砸向一樓去了。這時(shí)正是下課時(shí)間，樓下到處都是一年級的'學(xué)生，我不由自主地蒙起了自己的雙眼。半分鐘過(guò)去了，似乎什么也沒(méi)有發(fā)生，讓我緊張的心情放松了許多，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，準備去找回跳繩繼續玩。
就在我轉身的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位披著(zhù)紅色披風(fēng)的人向我走來(lái)，完全是一副超人的打扮。我正不知所措的時(shí)候，她說(shuō)：“小朋友，這是你的跳繩吧？”我看了一眼說(shuō)：“是的�！蔽艺胝f(shuō)謝謝，忽然她把衣服掀開(kāi)，原來(lái)是酈老師呀！我不知道是該說(shuō)謝謝呢？還是該向酈老師道歉。酈老師嚴肅地說(shuō)：“以后要注意不能再這樣玩了，剛才還好我在樓下接住了跳繩，不然會(huì )砸到人的�！蔽倚÷暤鼗卮鸬溃骸皩Σ黄�，我錯了，以后我會(huì )注意的�！贬B老師拍拍我的肩，微笑著(zhù)說(shuō)：“快進(jìn)教室上課吧！”
酈老師就是這樣“刀子嘴，豆腐心”。平時(shí)很?chē)栏�，卻對我們很好，我們都喜歡她。
寫(xiě)老師作文 篇3
記得您是五年級開(kāi)始教我們數學(xué)的。您比其他老師教得更細致，其他老師布置作業(yè)一般是做書(shū)上的題或做練習策。而您一向是把家庭作業(yè)寫(xiě)在紙上交給我，叫我抄在黑板上，或者是您念一道題我們抄一道。這樣您比其他老師更辛苦。
我擔任了五六年級我們班的數學(xué)科代表，所以您要比了解其他同學(xué)更了解我。盡管我的數學(xué)成績(jì)在班上是排在前列的，但我有粗心的`壞毛病。盡管我一般要把題檢查三四遍，但每張卷子仍有一兩個(gè)因粗心而做錯的題。最開(kāi)始您還提醒我不要粗心。但我幾乎每次都要出錯，到后來(lái)您就不提醒我了，而是幽默的說(shuō)：“曾思杰又在忽悠大家了�！备愕萌嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來(lái)，我也仍不住跟著(zhù)傻笑。但我自己心里知道，這是韋老師您不信任能考一百分。所以我心里一直很愧疚，總想用一百分來(lái)彌補這些遺憾。在畢業(yè)會(huì )考中，我認真做題、檢查，終于考出了一百分彌補了這些遺憾，沒(méi)有辜負您對我的期望。
我知道，您帶我們這個(gè)班時(shí)我班數學(xué)成績(jì)是全年級倒數第一。是您辛勤地教育我們，使我們班的數學(xué)成績(jì)提高到全年級第二，在這巨大的差距之間，您付出了多少汗水與辛勞��！在我畢業(yè)之際，我要向無(wú)私教誨我們的韋老師您說(shuō)一聲：
老師您辛苦了，我們愛(ài)您！
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