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當老師的滋味作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的當老師的滋味作文，希望對大家有所幫助。
當老師的滋味作文1
人們常常說(shuō)：“老師是人類(lèi)的靈魂工程師。如同蠟燭般，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)學(xué)生。老師是幸福的�！钡谖铱磥�(lái)，卻并非如此。身為課代表的我時(shí)常近距離地感受著(zhù)當老師的滋味。
老師是最無(wú)奈的。
曾看到有家長(cháng)在班群里怒懟老師，“你為什么罰我孩子多寫(xiě)作業(yè)，12點(diǎn)了他還沒(méi)睡！”做家長(cháng)的可曾想過(guò)，你孩子做的多，老師改的也多。許多老師為了教育學(xué)生，連自己的家庭也無(wú)法照顧，犧牲了這么多，換來(lái)的卻是家長(cháng)的不解！家人的不解！
老師是最辛苦的。
作為班長(cháng)和語(yǔ)文科代表的我感同身受，看著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，我和老師只想高歌一曲——“山丘”。同學(xué)們的作業(yè)如同一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小惡魔，看著(zhù)那龍飛鳳舞的.字跡，我猜想老師在批改時(shí)一定哭笑不得。當我們即將入睡，老師卻還在批改著(zhù)作業(yè)；當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師卻還在燈前備著(zhù)課�？捎袝r(shí)，老師不僅要辛辛苦苦地講課，還要利用自己的休息時(shí)間輔導學(xué)習有困難的學(xué)生�？匆�(jiàn)他們不盡如人意的成績(jì)，她又該多寒心！
老師是最壓力山大的。
這壓力來(lái)源于哪呢——是一切的一切。有許多新聞曾報道，因將學(xué)生成績(jì)曝光在家長(cháng)群，老師被家長(cháng)打進(jìn)醫院……看到這些消息，我真痛心！為什么老師偏偏得走這一遭��！
原來(lái)當老師的滋味真不好受！親愛(ài)的老師，我多么想用深情的語(yǔ)言把您頌唱——您辛苦了！
當老師的滋味作文2
同學(xué)們，你們當過(guò)老師嗎？是不是很渴望當一回老師��？在我們班，每個(gè)同學(xué)都有這樣的機會(huì )，那就是每周一次的“大眼睛看世界”，每周都有一名同學(xué)來(lái)給大家講世界各地的旅游見(jiàn)聞。瞧，這星期終于輪到我當老師了。這可是我期待已久的機會(huì )。
上課鈴響了，在同學(xué)們的注視下，我大步流星地走上了講臺，這可是我第一次站在講臺上，看著(zhù)下面密密麻麻的面孔，雖然都是朝夕相處的同窗，但還是不由自主地緊張起來(lái)，說(shuō)話(huà)也顯得有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。我強作鎮定地打開(kāi)了事先準備好的PPT：“今天我給大家介紹的是嵊泗游記�！�
漸漸地，課堂進(jìn)入了正軌。隨著(zhù)一張張PPT的翻動(dòng)，同學(xué)們都被嵊泗大海的風(fēng)光吸引住了，幾十雙眼睛注視著(zhù)我，我心里暗自竊喜，看來(lái)我當老師很成功��！給大家分享完我的旅游經(jīng)歷以后，最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，那就是有獎問(wèn)答環(huán)節，為了能把課堂氣氛調動(dòng)起來(lái)，我可是花費了不少功夫來(lái)準備問(wèn)題，而且還精挑細選了誘人的小禮物�！搬鱼羰菍儆谡憬膫�(gè)市的？”第一個(gè)問(wèn)題拋了出來(lái)，果然沒(méi)有辜負我的一片苦心，大家爭先恐后地舉手，課堂氣氛一下子活躍起來(lái)。還有的同學(xué)怕我看不到他們舉手，竟然站起來(lái)舉手。就連平常課堂上默不作聲的'同學(xué)也加入了舉手的行列，我就像站在點(diǎn)將臺前面的大將軍一樣，心里別提多美了。不一會(huì )兒，就成功地送出了五份小禮物——非常好看的課外書(shū)。
下課了，我坐回座位上，心想：當老師的滋味真的很棒啊，不過(guò)，也很累，站了一節課，才發(fā)現坐著(zhù)是多么舒服啊，想想我們的老師每天都站著(zhù)給我們講課，是多么辛苦啊，我們以后要好好體諒老師！
當老師的滋味作文3
今天，爸爸叫我和他一起去監考＂當監考老師，這樣我就可以過(guò)過(guò)老師隱了，而且還有工資，我何樂(lè )而不為呢？＂我在心里暗暗想到。
跟著(zhù)爸爸來(lái)到教室，我小心翼翼的跟在爸爸的后面，裝做若無(wú)其事的走上講臺，表面上＂臉不紅，心不跳＂，其實(shí)心就像小兔子一樣＂撲嗵撲嗵＂跳個(gè)不停。（沒(méi)辦法誰(shuí)叫我害羞呢？）我本來(lái)心就慌，爸爸卻在這個(gè)時(shí)候扔下我＂無(wú)情＂的走了。
我看著(zhù)臺下的大ＧＧ和大ＪＪ心像小鹿一樣亂撞，我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，因為腳在顫抖的'原因我急忙找了一個(gè)椅子坐著(zhù)。我不說(shuō)話(huà)，臺下大ＧＧ和大ＪＪ就像在看外星人一樣，做一兩道題看我一眼，看的我就不敢看他們了，又不敢說(shuō)他們。（這個(gè)老師當的真失�。┪以谂_上急的很，臺下卻有點(diǎn)不安份了。算了，我豁出去了。我硬著(zhù)頭皮大聲的說(shuō)：＂不要吵，自己專(zhuān)心做自己的。＂臺下的大ＧＧ和大ＪＪ一聽(tīng)到聲音全都抬起頭來(lái)把我盯著(zhù)，＂天呀，沒(méi)看見(jiàn)過(guò)美女嗎？＂我小聲的嘀咕起來(lái)。（好像一點(diǎn)也不害羞）后面有兩人在做弊，（想逃過(guò)我的火金睛，沒(méi)門(mén)�。┱f(shuō)不說(shuō)呢？我猶豫了一下，＂后面的人，小心一點(diǎn)。＂我最終警告了他們一下。時(shí)間＂滴答滴答＂的過(guò)去了，第一節課完了。我成功的監完了一節課，想到自己在大ＧＧ和大ＪＪ面前還是滿(mǎn)有威信的，我的心中就有了一個(gè)小小的太陽(yáng)。爸爸告訴我說(shuō)，下節課同學(xué)們可能會(huì )抄書(shū)，要我看好點(diǎn)。
第二節課果然同學(xué)們抄的很厲害，我收了2本《教育學(xué)》１張卷子�？粗�(zhù)我的＂戰利品＂我心里樂(lè )滋滋的。我還掙了一筆對于我來(lái)說(shuō)算的上數目可觀(guān)的＂工資＂）——10元錢(qián)。
當老師真好，不但受人尊敬，還賺錢(qián)，真好！
當老師的滋味作文4
老師，多么神圣的一個(gè)職業(yè)��！我今天就當了一回老師，體驗了一把當老師的滋味！
在沒(méi)當老師之前，我覺(jué)得當老師很有意思！老師整天在講臺上講課，學(xué)生們都聽(tīng)老師的，多威風(fēng)��！老師還可以該學(xué)生的作業(yè)、試卷等，決定他們的成績(jì)，這是多偉大的一件事��！可是，在我當過(guò)之后，我徹底的改變了自己的看法……
下午，老師叫我們改別人的作業(yè)，我拿過(guò)作業(yè)后，心里很高興，因為我終于可以當一次老師了！我迅速的從筆袋里拿出紅筆，打開(kāi)作業(yè)本，開(kāi)始改了起來(lái)�！斑@個(gè)人的字可真潦草��！”我看過(guò)本子后感嘆道。他的字就像一只只小蟲(chóng)子，在格子之間爬來(lái)爬去的'，弄得我眼花繚亂！我看了看題目，非常簡(jiǎn)單，不過(guò)有幾道題目很難。我每改一道題，都要仔仔細細的看一遍，生怕有一點(diǎn)疏忽。因為，一但把這改錯了，那可多丟臉��！
改前面簡(jiǎn)單的題還好說(shuō)，可是，一碰到難題，那可真是傷腦筋！當我碰到難題時(shí)，我先看一遍題目想出答案，再把自己的答案和本子上的一對，在這樣反復幾次我才敢在本子上動(dòng)筆。我就這樣絞盡腦汁的改下去，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我終于改完了�！翱偹闶歉耐炅�！”我說(shuō)，“當老師可真不容易��！”
當老師雖然可以指揮學(xué)生，很威風(fēng)，但是要對學(xué)生的成績(jì)負責。這滋味就像一把“雙刃劍”，有時(shí)甜，有時(shí)苦！
當老師的滋味作文5
今天又是個(gè)學(xué)琴的日子，可是老師今天不在，所以今天放假。
嘿嘿，放假一天！那我可不能讓這一天時(shí)間白白浪費。于是，我的腦海里閃出一個(gè)念頭：我教媽媽彈琴。很快我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽帶著(zhù)疑問(wèn)的口氣問(wèn)我：“你能行嗎？”��？媽媽竟然不相信我�！皨寢�?zhuān)覍W(xué)古箏已經(jīng)四年了！教您還不是小菜一碟嘛！”我胸有成竹的對媽媽說(shuō)。媽媽見(jiàn)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，就沒(méi)說(shuō)什么。我見(jiàn)媽媽默許了，就從背包里拿出一副備用指甲給媽媽帶上。媽媽一看就笑了。我也笑了。媽媽說(shuō)：“這指甲也太小了�！蔽艺f(shuō)：“唉！哪有那么大的，將就帶著(zhù)吧！”一切準備完畢，我們開(kāi)始彈琴了。因為媽媽是初學(xué)，所以要從最簡(jiǎn)單的學(xué)起。剛開(kāi)始的.時(shí)候我還耐心十足，可媽媽就是聽(tīng)不懂。一遍又一遍的講解讓我覺(jué)得口干舌燥�？墒菋寢屇�，皺著(zhù)眉頭，一副看不懂的樣子。唉！繼續講吧！誰(shuí)讓我今天是老師呢！半個(gè)小時(shí)后，媽媽的眉頭舒展開(kāi)了。我見(jiàn)狀心里暗喜：哈哈！終于弄明白了，也不枉我費了一番功夫呀！
“老師，請問(wèn)這個(gè)5652怎么彈？”我“撲通”暈倒在地。弄半天還沒(méi)懂啊。我心里偷偷的說(shuō)：“怎么有點(diǎn)對牛彈琴的感覺(jué)呢”。唉，郁悶啊，怎么才能把媽媽教會(huì )呢？我接著(zhù)嘗試了N種方法，可還是一點(diǎn)效果都沒(méi)有。當時(shí)我真是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有了。只好讓媽媽先下課休息。我則在一旁皺著(zhù)眉頭冥思苦想。有了，我想到一個(gè)方法。于是我趕緊飛奔到媽媽身邊，生怕再晚一秒就會(huì )把這個(gè)我挖空心思才想出來(lái)的妙計給忘了�？山Y果呢？還是竹籃打水一場(chǎng)空。
我教媽媽是這樣的情況，那老師教我們的時(shí)候……
唉！當老師的滋味還真是不好受��！
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