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老師生氣了作文（精選65篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的老師生氣了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師生氣了作文 1
要知道，我們班的數學(xué)老師王老師，一向我們都不敢惹，因為她如果真發(fā)了大火，那可就像火山爆發(fā)一樣。
想想都害怕�？山裉焱趵蠋煹摹盎鹕健币氨l(fā)”了。
今天是月考后上學(xué)的第一天，我可以說(shuō)是提心吊膽的。因為我害怕月考成績(jì)一出來(lái)，我又沒(méi)考好，那我可完蛋了�？墒�，有的同學(xué)的成績(jì)出來(lái)了，數學(xué)老師可發(fā)威了。
今天下午午讀時(shí)，我們正在練字，只見(jiàn)王老師手拿著(zhù)月考的`卷子，氣沖沖地走進(jìn)教室說(shuō)：“月考完了，我改的卷子……”老師嘟嚕了一大堆，我們都有點(diǎn)煩，又不得不聽(tīng)著(zhù)老師那，覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)奈的話(huà)語(yǔ)�？赏趵蠋熞膊恢趺戳�，突然加重了語(yǔ)氣，嚴厲地吼道：“你看看，有的同學(xué)做的題從頭到尾快全錯完了。你對的起我嗎？”老師又繼續吼了起來(lái)，我幾乎要擠著(zhù)眼睛，捂著(zhù)耳朵聽(tīng)，因為老師那聲音，那嗓門(mén)，可高著(zhù)呢。
我們都知道，老師這還不算是特大發(fā)怒，可還是害怕在表情，恐懼在心里呀。我的心一下子提到了嗓子眼，我不由得出了一頭汗，我會(huì )不會(huì )考的不好呀？我一直想控制著(zhù)自己盡量往好處想，可我的心偏偏往不好的想。沒(méi)辦法，算我倒霉�，F在，我焦急著(zhù)成績(jì)，同時(shí)也害怕著(zhù)，數學(xué)老師這發(fā)起怒來(lái)讓人渾身打冷戰。今天老師生氣了，對于我們實(shí)屬不利呀！
老師生氣了作文 2
時(shí)間流逝，很快，我們就要進(jìn)入六年級階段了，有些同學(xué)要到外地上六年級，所以就要了開(kāi)我們這個(gè)大家族，由于我們生活了5年，大家也建立了深厚的情誼，對同學(xué)有說(shuō)不完的話(huà)，但是，終究要離開(kāi)啊，他們只好用“同學(xué)錄”來(lái)表達自己的依依不舍。一人發(fā)一張，同學(xué)們都爭著(zhù)要寫(xiě)，這兒一張，那兒一張，都有“癮”了。
有一天，同學(xué)們正在興致勃勃聽(tīng)課時(shí)，只聽(tīng)石老師說(shuō)：“李孟娟，你在干什么？把你寫(xiě)的那張紙自己撕了，然后丟在垃圾箱里�！弊屑氁豢�，原來(lái)是一張同學(xué)錄，那一節課，石老師都是帶著(zhù)憤怒的面孔給我們上完課的。這個(gè)大家族終究沒(méi)有安寧。令我們沒(méi)有想到的是，這個(gè)消息傳到了鄧老師的耳朵里了，一場(chǎng)大災難即將到來(lái)。
第三節課下課后， 只見(jiàn)鄧老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，那眼睛直瞪著(zhù)我們，就像要冒出火來(lái)，接著(zhù)爆發(fā)了炸雷般的聲音：“五十班，你們好啊，數學(xué)課竟然寫(xiě)同學(xué)錄�！蔽矣X(jué)得這個(gè)消息，真像一把牛耳尖刀，狠狠戳進(jìn)她的心窩，哎！看鄧老師這么生氣，我們也非常后悔，同 學(xué)們一見(jiàn)鄧老師這么生氣，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，鄧老師又說(shuō)：“五十班的，石老師下課 后，我本來(lái)就因為你們拼習本沒(méi)寫(xiě)好都生氣了，可是，石老師說(shuō)‘今天我上課，李孟娟還在寫(xiě)同學(xué)錄�！�(tīng)完，我更生氣了，你們怎么能這么呢？你們寫(xiě)同學(xué)錄，我只有睜一只眼閉一只眼，只要你們不影響正常的學(xué)習狀態(tài)，就行了，但是，你們怎么能在關(guān)鍵時(shí)刻來(lái)寫(xiě)呢？不是存心來(lái)氣我嗎？還有，下學(xué)期要轉學(xué)的'你悄悄地走，悄悄地回，不要把我們班自的同學(xué)帶壞了……，聽(tīng)后，我的心像有無(wú)數只拳頭在捶擊我的心胸，使我羞愧得難以自持。我們反思了，決心改掉這個(gè)錯誤，希望鄧老師能夠原諒我們。
我們再也不敢惹鄧老師生氣了。
老師生氣了作文 3
“曾衡，你給我滾出去�！痹趺椿厥�，老師心目中的乖乖女——曾衡，今天犯下了什么大錯，竟使宋老師如此生氣，連臟話(huà)都出口了。
“喂，怎么回事��？”為了以防宋老師把氣發(fā)到我身上，我只好低頭向同方楊松佳詢(xún)問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，“我也不知道��！”沒(méi)想到這邊沒(méi)結果反而坐在斜上方的周璇聽(tīng)到我們的竊竊私語(yǔ)，轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)：“好像是張明飛冒犯了曾衡，所以曾衡就把張明飛的中藥倒在他的文具袋里，某男向宋老師告發(fā)后，曾衡就被‘逮捕’了�！薄鞍�！不會(huì )吧！”
“好，安靜一下�！彼卫蠋熣驹谥v臺上說(shuō)�！跋嘈磐瑢W(xué)們對今天的事已經(jīng)有所了解了吧�！薄霸�，在教育學(xué)院的'時(shí)候你就已經(jīng)把張明飛的書(shū)撕掉幾本了，我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)還很震驚，你怎么會(huì )那樣做，而當時(shí)對你的懲罰也是很輕的，以前，我還在班上表?yè)P你，教室里的黑板報交給了你，你就認真的完成，而求你作文也寫(xiě)的很好�？墒�，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這才時(shí)隔多久，你就再一次和張明飛發(fā)生了不合�！爆F在的宋老師就像一頭發(fā)狂的獅子，同學(xué)們都看向曾衡，她的臉早已紅的像熟透了的柿子一樣，看她的樣子，這個(gè)時(shí)候應該是要找一條地縫鉆進(jìn)去吧！
“剛剛我也看了，你說(shuō)張明飛把墨水灑在你身上，可你的背后只有淡淡的幾點(diǎn)，你就打擊報復，找到你的時(shí)候，你還一直在狡辯，真是希望越大，失望越大�！痹诳纯丛�，他早已泣不成聲了。說(shuō)實(shí)話(huà)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)宋老是發(fā)這么大的火，就算有人考了五六十分，他也沒(méi)這么生氣過(guò)！唉！雖然說(shuō)曾衡是我得好朋友，但我不得不說(shuō)曾衡這次是有點(diǎn)過(guò)分了。不過(guò)，宋老師的話(huà)也有點(diǎn)毒了。
只能希望今天宋老師的恐怖面目不再重現。
老師生氣了作文 4
教室里靜悄悄的，不是因為別的，而是因為老師生氣了。此刻的老師正站在講臺上，一張臉陰沉，老師注視著(zhù)我們的目光，讓我們感受到了一種壓迫力。
教室里的沉默一直到下課鈴聲響起，老師走出了教室，這才突然打破。老師一走，班上的同學(xué)們可就嘰嘰喳喳的說(shuō)起話(huà)來(lái)。不過(guò)同學(xué)們大都在說(shuō)著(zhù)一件事，那就是我們不能再惹老師生氣了！
這次惹得老師生氣實(shí)屬我們不該，因為在老師上課的時(shí)間里，班上很多同學(xué)都昏昏欲睡，尤其是班級上那幾位上課開(kāi)小差，并且被抓之后還與老師頂嘴的同學(xué)。這種情況之下，老師能不生氣嗎？
在上課時(shí)生氣的老師，啪的一聲響將手中的書(shū)本放在了講臺上。然后一雙眸子注視著(zhù)班上的同學(xué)們。接著(zhù)，老師點(diǎn)了班上幾位同學(xué)的名字，叫他們起來(lái)回答問(wèn)題。這幾位同學(xué)自然答不出老師寫(xiě)在黑板上的問(wèn)題，于是這幾位同學(xué)全都在自己的座位上站了起來(lái)，這是老師對他們的懲罰。
可是，我們都沒(méi)有想到居然有同學(xué)不服氣，并且還和老師頂嘴。這一下，教室里的氣氛就變得極其緊張了，老師臉上的表情也越發(fā)的'陰沉。我們都能夠感受到老師生氣了，并且生了很大的氣。
隨著(zhù)下課鈴聲響，老師出了教室。同學(xué)們紛紛擔心了，并且那位與老師頂嘴的同學(xué)更是后悔不已。老師盡心盡責的輔導我們學(xué)習，我們實(shí)在不應該辜負老師對我們的期望。而現在我們不但辜負了，還讓老師對我們失望了。
對這件事情，班上的同學(xué)們在一節自習課上的討論下，最終決定我們要去給老師認錯。我們決定每位同學(xué)都給老師寫(xiě)一封認錯信，在信里反思我們的行為，希望老師能夠原諒我們。
老師生氣了作文 5
我們的王老師是從來(lái)不向我們生氣的，可今天她卻生氣了，而且是非常氣憤。
上第三節課的鈴聲響了，同學(xué)們陸續地來(lái)到教室。老師沒(méi)到，我們就說(shuō)說(shuō)笑笑。王老師來(lái)到教室之后，很多同學(xué)都沒(méi)有注意到王老師的存在，還在那你說(shuō)你的我說(shuō)我的。過(guò)了幾分鐘，王老師依然站在講臺上，嚴肅地等待靜下來(lái)的時(shí)刻。班干們也不管班。有好幾個(gè)同學(xué)在叫不要吵了，老師來(lái)了�？伤麄兯坪鯖](méi)聽(tīng)見(jiàn)還在吵�？傻饶切┱f(shuō)話(huà)的同學(xué)知道王老師來(lái)到為時(shí)以晚，王老師氣憤地把書(shū)關(guān)上，撲的響聲，王老師把書(shū)絆在講臺桌上，全班同學(xué)都低下了頭。王老師吼道，上課了我站在這你們竟然還像市場(chǎng)似的嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳的說(shuō)，我說(shuō)過(guò)了，我敬你們一寸，我不用你們敬我一尺，至少遵守課堂紀律，我不上課了，這節課留你們講，講夠為止。
王老師說(shuō)完便拿著(zhù)書(shū)本帶著(zhù)氣憤走出教室。我們舉頭喪氣地嘆了一口氣，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)敢出聲，像似剛被嚇著(zhù)了，我忙叫班長(cháng)發(fā)音讀書(shū)，我們讀了又讀，讀了好幾便都沒(méi)有感覺(jué)到累，因為這是我們自己得到不遵守課堂紀律的下場(chǎng)呀。班長(cháng)覺(jué)得還是叫王老師來(lái)上課好呀，她便叫兩個(gè)同學(xué)跟她去叫王老師來(lái)上課，她叫同學(xué)們先讀書(shū)等，如果王老師來(lái)了看到我們這樣一定會(huì )開(kāi)心的。他們回來(lái)說(shuō)老師要看我們的表現才決定上不上課，我們卻開(kāi)心的'讀起書(shū)來(lái)，可等了好久都沒(méi)見(jiàn)來(lái)，我們又失望地嘆了一口氣。一節課的時(shí)間就這樣過(guò)去了。
這次王老師真的生氣了，這是我們的不對呀，我心里默默地說(shuō)：老師，原諒我們吧，我們知道錯了，以后再也不敢了。
老師生氣了作文 6
在生活中，每個(gè)人都會(huì )生氣，各個(gè)行業(yè)的人都有著(zhù)自己生氣的事，而老師生氣，無(wú)非是因為學(xué)生，就在前幾天，我經(jīng)歷了一節可怕的語(yǔ)文課。那天是星期一，因為上周我們剛進(jìn)行了期中考試，所以這節課，語(yǔ)文老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室，我們便看到老師那嚴肅的表情，每個(gè)同學(xué)的心里都有一種不好的預感，大概是我們班這次的考試成績(jì)不太好吧！果然，試卷發(fā)下來(lái)了，我才考了80分，心想，這次我爸肯定又要生氣了，唉！再看看周?chē)瑢W(xué)的試卷，一般都在七八十分，這次我們班的成績(jì)也太差了吧，怪不得老師那么嚴肅。這時(shí),老師說(shuō):“為了讓大家能夠盡快的記住試卷上的錯題，你們每個(gè)人把寫(xiě)錯的字對著(zhù)課本重新改正過(guò)來(lái)，然后抄寫(xiě)十遍，這次不要再寫(xiě)錯了�！蔽覀兇蠹伊⒖棠贸稣n本對著(zhù)試卷改起錯別字來(lái)，抄寫(xiě)好了，老師讓我們交上去，然后讓我們自己先看看書(shū)。老師認真的檢查著(zhù)大家寫(xiě)的字，突然，他叫了一個(gè)同學(xué)的名字，讓他上講臺，只見(jiàn)老師指著(zhù)他寫(xiě)的字，對他說(shuō)：“我不是讓你們對著(zhù)課本改嗎？你怎么還是寫(xiě)錯了，你就是這樣對待學(xué)習的`？”只見(jiàn)老師的眼里怒氣沖天，手里拿著(zhù)一根棍子，使勁的摔在了桌子上，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都不敢動(dòng)一下，因為大家從沒(méi)見(jiàn)到老師生這么大的氣，看來(lái)我們這次真的把老師氣到了。于是，我們在這樣一個(gè)緊張的氣氛里度過(guò)了一節課。
下課鈴聲響了，老師生氣的走出了教室，看著(zhù)老師的背影，我的心里五味雜陳，難受極了。其實(shí)，老師這么生氣全都是因為我們��！如果大家努力一點(diǎn)，用心一點(diǎn)，就不至于考的這么差了，老師也就不會(huì )發(fā)這么大的火了。
老師生氣了作文 7
今天上午第一節是語(yǔ)文課，郝老師一進(jìn)班，看到地上滿(mǎn)是碎紙，大聲地說(shuō)：“昨天下午值日生剛掃過(guò)地，你們怎么又把碎紙扔到地上？”“來(lái)的時(shí)候碎紙已經(jīng)是滿(mǎn)地了�！甭�(tīng)到我們理直氣壯的回答，郝老師臉上有了怒氣，“難道你們不會(huì )撿起來(lái)嗎？”我們沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。
“下面檢查古詩(shī)詞三首和園地六的日積月累背誦，不會(huì )背的站到走廊里去背，什么時(shí)候背會(huì )什么時(shí)候進(jìn)班�！痹S是老師心情不好，竟來(lái)了個(gè)突然襲擊。同學(xué)們以為老師在說(shuō)著(zhù)玩，開(kāi)始并沒(méi)當回事，只出去了兩三個(gè)。
“下面我開(kāi)始檢查，不會(huì )背的抓緊時(shí)間出去�！崩蠋熡謴娬{了一遍。
聽(tīng)了老師的話(huà)，這才知道是動(dòng)了真格，同學(xué)們一窩蜂地走了出去，不一會(huì )兒，走廊里就站滿(mǎn)了人，大家哇啦哇啦地背著(zhù)日積月累。
老師一看班里只剩十幾位同學(xué)，更生氣了�！熬徒o你家長(cháng)打電話(huà)，二十分鐘再背不會(huì )，就給你家長(cháng)打電話(huà)，讓他監督著(zhù)你背�！眲倓傔�嬉皮笑臉的同學(xué)，一聽(tīng)叫家長(cháng)，開(kāi)始著(zhù)急了。不再三心二意，東張西望，認真地讀起書(shū)來(lái)。
大約過(guò)了十幾分鐘，老師讓組長(cháng)去檢查各組成員的背誦情況。背會(huì )的眉開(kāi)眼笑，歡笑著(zhù)進(jìn)了班，剩下一些根本沒(méi)背的，就倒霉了。要想在短時(shí)間里背會(huì )全部的'內容是有一定難度的�；钤�，誰(shuí)讓他們平時(shí)不背呢！我很慶幸老師說(shuō)的話(huà)記在了心里，要不今天我也難逃這一劫了。
上課時(shí)間到了，依然有一部分同學(xué)日積月累沒(méi)背會(huì )，老師開(kāi)恩讓他們進(jìn)班了，古詩(shī)沒(méi)背會(huì )的學(xué)生依然在走廊里讀。為了維持班級紀律，房麗靜在臺上跟著(zhù)同學(xué)一起讀書(shū)，我們背的嗓子都快啞了，依然沒(méi)有停下來(lái)。老師又讓我們背寫(xiě)日積月累，
又過(guò)了幾分鐘，外面的人越來(lái)越少，最后，就剩李士潤了，老師又陪了他一會(huì )兒，才算疙疙瘩瘩地背下來(lái)了，老師的怒氣才算消了，我們也松了一口氣，心里的一塊石頭總算落了地。
我想，老師以前不是這樣的，看來(lái)，這回老師真生氣了，真發(fā)火了。
老師生氣了作文 8
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因為老師生氣了。
本來(lái)在我們要離開(kāi)母校的最后兩個(gè)月里應該充滿(mǎn)歡樂(lè )、充滿(mǎn)笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。
今天早自習，學(xué)校廣播紀律問(wèn)題，我們班的紀律紅旗88了，大家都沒(méi)有說(shuō)什么，因為廣播還沒(méi)有結束，老師還沒(méi)有張口，所以大家誰(shuí)都不敢輕易發(fā)表意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，肇事者白京達（此人惡名遠洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺(jué)……數不勝數的問(wèn)題）回來(lái)了，大家用犀利的眼神看著(zhù)他（每個(gè)人的.目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來(lái)內有隱情，就找教導主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請病假了，但帶來(lái)的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀律紅旗得不到，這周的紀律紅旗也先敲定沒(méi)有了，因為張知平邁倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說(shuō)的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒(méi)了臉色，每一句話(huà)都有極強的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結束大隊活動(dòng)之后老師說(shuō)了一些內心話(huà)，這讓我們一下子進(jìn)入了長(cháng)時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因為他不注重小事，我們在可以不犯的錯誤上來(lái)回臥倒是不對的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們在以后的日子里，能不在犯同樣的錯誤。是呀！我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M(mǎn)歡樂(lè )呢？老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著(zhù)的，為我們笑者的，因為你會(huì )看到我們長(cháng)大了！
老師生氣了作文 9
每個(gè)老師都會(huì )生氣，即使是學(xué)校里最好的老師也不例外，而今天我們班的楷模──我們最敬愛(ài)的老師生氣了！我們都好害怕。
事件要從這里開(kāi)始：那天是個(gè)晴空萬(wàn)里的日子，我開(kāi)開(kāi)心心的揹著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，一踏進(jìn)教室，就聽(tīng)到同學(xué)們吵吵鬧鬧的聲音，有如菜市場(chǎng)一樣。突然，出其不意“碰！”一聲，同學(xué)們都嚇得從椅子上跳起來(lái)，原來(lái)是老師出現了！看著(zhù)老師怒發(fā)沖冠的樣子，就知道她生氣了。這時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上都聽(tīng)的'見(jiàn)，接著(zhù)老師跟我們說(shuō)：“昨天有個(gè)同學(xué)騙老師，說(shuō)他功課交了，結果老師一查才知道他沒(méi)交，請那個(gè)人自己站出來(lái)�！苯Y果全班一動(dòng)也不動(dòng)，就像被冰凍住了一樣，沒(méi)有人站出來(lái)！
老師看了一下全班，沒(méi)有人站出來(lái)，她大發(fā)雷霆，眼睛瞪視有如銅鈴般的大，手像有爪子一樣，張牙舞爪，真像一只要吃人的老虎，我們害怕得心都快跳出來(lái)了！老師的眼睛充滿(mǎn)怒火，好像隨時(shí)要吃掉我們一樣，她又接著(zhù)說(shuō)：“如果那個(gè)人再不站出來(lái)的話(huà)，我就要處罰全班一個(gè)禮拜不能下課�！边@時(shí)有人說(shuō)：“喔NO！”也有人說(shuō)：“Ya！”真是幾家歡樂(lè )幾家愁。不過(guò)，那個(gè)說(shuō)謊的人還是沒(méi)站出來(lái)，老師也更加生氣了，她說(shuō)：“那個(gè)人的名字是***”，同時(shí)用力大聲的拍打著(zhù)桌子，大家都被嚇到了！我真高興這件事終于水落石出了，不過(guò)也很傷心，因為不能下課一個(gè)禮拜！
如果我是這個(gè)做錯事的人，我一定會(huì )在老師問(wèn)第一次的時(shí)候就站出來(lái)，不會(huì )讓老師問(wèn)到最后一次還不出來(lái)，因為我要當一個(gè)誠實(shí)的乖小孩。
老師生氣了作文 10
老師生氣了！班級里鴉雀無(wú)聲。到底是什么原因呢？唉，這還是得從中午說(shuō)起。
因為后天就是兒童節，所以教室里洋溢著(zhù)即將放假的喜悅，卻忘了老師訂下的規矩：中午１２：３０必須進(jìn)教室看書(shū)！同學(xué)們有的進(jìn)了教室，有的卻依舊在教室外瘋玩，他們不知道危險即將來(lái)臨！
“許老師來(lái)了！”一位“探子”敲響了警鐘，在外面的同學(xué)如老鼠聽(tīng)到了貓叫一般，像一群逃難的老鼠一樣竄進(jìn)了教室，坐在了座位上。
不一會(huì )兒，老師拿著(zhù)教科書(shū)，提著(zhù)包，慢吞吞地走進(jìn)教室。一些同學(xué)像犯了罪的犯人即將被審問(wèn)一樣，即將被懲罰一般，忐忑不安；有些同學(xué)像一群觀(guān)看即將上演的砍頭刑罰一般，興致勃勃的；一些同學(xué)則非常同情那些可憐的同學(xué)，心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺桌前，用平常的語(yǔ)氣說(shuō)：“中午在教室里看書(shū)的舉手�！蔽液鸵恍┩瑢W(xué)舉起了手。接著(zhù)，老師又用一種極平常的`語(yǔ)氣說(shuō)：“中午在教室外面玩的同學(xué)或在教室里玩的同學(xué)舉手�！彪m然在我們這些沒(méi)有去玩的同學(xué)看來(lái)，這是一種溫和的語(yǔ)氣，但是對于另一些同學(xué)，這無(wú)疑是判官用無(wú)情的語(yǔ)氣說(shuō)道：“待會(huì )兒?jiǎn)?wèn)斬！”有一些同學(xué)手哆哆嗦嗦地舉了起來(lái)，我心里為他們擔心：不知道老師會(huì )用什么“刑罰”？忽然，老師大吼一聲：“還有沒(méi)有人？我看不止吧！”這一吼如晴天霹靂般使那些同學(xué)陷入了絕境。不過(guò)，有些同學(xué)卻還不放棄，還不承認。
這時(shí)，老師把她看到的一些在外面玩兒的同學(xué)一一說(shuō)了出來(lái)。這下，那些同學(xué)在老師嚴厲的目光下，低下了頭，全部招供了。由于這些原因，就出現了剛才的景象。這時(shí)，老師又說(shuō)：“你們這些沒(méi)看書(shū)的人，都給我把最后一篇選學(xué)課文抄五遍！”說(shuō)完，又補了一句：“下次還有，再罰！現在時(shí)間沒(méi)到，都給我看書(shū)！”我們這些同學(xué)都拿起書(shū)，看了起來(lái)，教室里只剩下老師那皺著(zhù)眉頭生氣的樣子和另一些同學(xué)的“沙沙”的寫(xiě)字聲。
老師生氣了作文 11
每當看到老師在講臺上不知疲倦地給我們講課，我心里都會(huì )涌現一股愧疚之情。
那是我上四年級的時(shí)候發(fā)生的一件事。一天，前幾天考的數學(xué)測驗卷發(fā)了下來(lái)了。我一看，我居然只得了79分！這可是我前所未有的低分。我看了一下錯的題目，發(fā)現那都是老師上課重點(diǎn)強調過(guò)，提醒我們要注意的，可我還是做錯了。一想到老師和父母那一張張怒目圓睜的臉，我就冷汗直冒。上課鈴終于響了，老師一臉嚴肅地走上講臺。她先總結了我們這次考試的整體情況，然后批評了這次考試嚴重退步的同學(xué)，第一個(gè)就是我！“這次考試退步最嚴重的是曾燁城同學(xué)……”老師邊說(shuō)邊盯著(zhù)我，那兩道嚴厲的目光像兩支利箭。我心里很不是滋味，心里想：什么嘛，我又不是故意考那么差的.，憑什么要指名道姓批評我��？我一邊懶散地改試卷，一邊轉過(guò)頭來(lái)跟同學(xué)講話(huà)。我正講得開(kāi)心時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師大吼了一聲：“曾燁城！考試考得那么差，上課還講話(huà)。放學(xué)后到辦公室找我！”我不敢看老師的臉，但我從她的聲音中可以聽(tīng)出老師很生氣。
好不容易等到放學(xué)，我拖著(zhù)沉重的步伐來(lái)到辦公室，看到老師正在埋頭批改作業(yè)。歲月的洗禮，老師頭上那幾根白頭發(fā)特別醒目，我忽然覺(jué)得老師蒼老了許多。我喊了聲“報告”，老師抬起頭來(lái)，摘下眼鏡，溫和地對我說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)吧”。當我看到老師那慈祥的笑容時(shí)，我的眼淚不爭氣地掉了下來(lái)。老師邊摸著(zhù)我的頭，邊對我說(shuō)：“知道錯了吧，以后上課還講不講話(huà)？這次考差了，老師點(diǎn)你名，是為了提醒你，以后要注意認真學(xué)習。而不是想為難你，讓你出丑，知不知道？”聽(tīng)完老師一番話(huà)后，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
每當想起這件事，我的心里就感到很慚愧。老師，您別生氣了，好嗎？
老師生氣了作文 12
老師生氣了！班級里鴉雀無(wú)聲。到底是什么原因呢？唉，這還是得從中午說(shuō)起。
因為后天就是兒童節，所以教室里洋溢著(zhù)即將放假的喜悅，卻忘了老師訂下的規矩：中午１２：３０必須進(jìn)教室看書(shū)！同學(xué)們有的進(jìn)了教室，有的卻依舊在教室外瘋玩，他們不知道危險即將來(lái)臨�。⒃S老師來(lái)了�。⒁晃唬⑻阶樱⑶庙懥司�，在外面的同學(xué)如老鼠聽(tīng)到了貓叫一般，像一群逃難的老鼠一樣竄進(jìn)了教室，坐在了座位上。
不一會(huì )兒，老師拿著(zhù)教科書(shū)，提著(zhù)包，慢吞吞地走進(jìn)教室。一些同學(xué)像犯了罪的犯人即將被審問(wèn)一樣，即將被懲罰一般，忐忑不安；有些同學(xué)像一群觀(guān)看即將上演的砍頭刑罰一般，興致勃勃的；一些同學(xué)則非常同情那些可憐的同學(xué)，心里為他們捏了一把汗。
老師坐在了講臺桌前，用平常的語(yǔ)氣說(shuō)：＂中午在教室里看書(shū)的舉手。＂我和一些同學(xué)舉起了手。接著(zhù)，老師又用一種極平常的'語(yǔ)氣說(shuō)：＂中午在教室外面玩的同學(xué)或在教室里玩的同學(xué)舉手。＂雖然在我們這些沒(méi)有去玩的同學(xué)看來(lái)，這是一種溫和的語(yǔ)氣，但是對于另一些同學(xué)，這無(wú)疑是判官用無(wú)情的語(yǔ)氣說(shuō)道：＂待會(huì )兒?jiǎn)?wèn)斬�。⒂幸恍┩瑢W(xué)手哆哆嗦嗦地舉了起來(lái)，我心里為他們擔心：不知道老師會(huì )用什么＂刑罰＂？忽然，老師大吼一聲：＂還有沒(méi)有人？我看不止吧�。�
這一吼如晴天霹靂般使那些同學(xué)陷入了絕境。不過(guò)，有些同學(xué)卻還不放棄，還不承認。這時(shí)，老師把她看到的一些在外面玩兒的同學(xué)一一說(shuō)了出來(lái)。這下，那些同學(xué)在老師嚴厲的目光下，低下了頭，全部招供了。
由于這些原因，就出現了剛才的景象。這時(shí)，老師又說(shuō)：＂你們這些沒(méi)看書(shū)的人，都給我把最后一篇選學(xué)課文抄五遍�。⒄f(shuō)完，又補了一句：＂下次還有，再罰！現在時(shí)間沒(méi)到，都給我看書(shū)�。⑽覀冞@些同學(xué)都拿起書(shū)，看了起來(lái)，教室里只剩下老師那皺著(zhù)眉頭，生氣的樣子和另一些同學(xué)的＂沙沙＂的寫(xiě)字聲。
老師生氣了作文 13
早自習時(shí)，老師急著(zhù)去開(kāi)會(huì )，她不忘叮嚀我們說(shuō)：“早修要安靜，好好地背唐詩(shī)喔！”大家都異口同聲的說(shuō)：“好！”雖然他們口中這么說(shuō)，不過(guò)我知道他們絕對不會(huì )乖乖去做的。
老師一走，教室里果然吵得就像菜市場(chǎng)一樣，有的在玩剪刀、石頭、布；有的在教室里玩棒球，后來(lái)班長(cháng)終于受不了了，大聲地嘶吼說(shuō)：“安靜！”但是他們才安靜了兩秒鐘，馬上又開(kāi)始玩得玩，吵得吵，班長(cháng)只好騙大家說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室終于安靜了下來(lái)，不過(guò)有一個(gè)聲音說(shuō)：“老師根本就沒(méi)有來(lái)嘛！”頑皮的同學(xué)接著(zhù)說(shuō)：“班長(cháng)騙人！”又說(shuō)：“我們?yōu)槭裁匆x這個(gè)班長(cháng)！”班長(cháng)居然被氣哭了，傷心地走下了臺階。
教室還是很吵，突然間我看到了一個(gè)身影慢慢地往教室走來(lái)，一道光在我的腦海里閃了過(guò)去！慘了！老師來(lái)了！我馬上趴下裝睡，老師走到門(mén)口，停了下來(lái)，那些玩得正開(kāi)心的人，都還沒(méi)發(fā)覺(jué)老師來(lái)了，突然一個(gè)尖銳的聲音，叫了出來(lái)：“現在在玩的人，給我站到講臺上！”教室頓時(shí)安靜了下來(lái)，一個(gè)小小的聲音冒了出來(lái)：“老……師，是他們在吵！”原來(lái)是旭旭，她指著(zhù)那群男生說(shuō)，老師聽(tīng)完她的話(huà)，于是開(kāi)始破口大罵：“你們的聲音大到連在校長(cháng)室都聽(tīng)得一清二楚，而且這整個(gè)走廊就只有你們的聲音而已！”又說(shuō)：“你們再吵，就把你們帶到訓導處去！”這段話(huà)讓同學(xué)不敢再發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音！
經(jīng)過(guò)這次老師氣得大發(fā)雷霆的.事件后，早自習時(shí)，全班安靜得連蚊子飛過(guò)的聲音都聽(tīng)得到，而且老師后來(lái)也不去開(kāi)會(huì )了，這種被約束又不信任的感覺(jué)，真的很不舒服，我多么希望同學(xué)們今后真的可以更懂事，不要再把老師氣得“火山爆發(fā)”了！
老師生氣了作文 14
昨天下午，我們合唱隊的同學(xué)到“青少年活動(dòng)中心”排節目去了，所以沒(méi)有去學(xué)校。
傍晚媽媽從學(xué)�；貋�(lái)后對我說(shuō)：“侯老師今天發(fā)火了，并且火氣很大�！蔽衣�(tīng)了很納悶，侯老師一般是不發(fā)火的，遇到問(wèn)題，總是給我們講道理，和平處理的，今天怎么了？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨�？”媽媽不慌不忙地告訴了我侯老師發(fā)火的原因。原來(lái)侯老師發(fā)火的'原因有兩方面。
其一是本周一升國旗時(shí)，馬老師通知各班本周要收齊寒假作業(yè)的錢(qián)，語(yǔ)數英三科共15元。大部分同學(xué)星期二就把錢(qián)帶來(lái)了，李林機總是忘記帶，他的家長(cháng)星期三下午來(lái)學(xué)校給他送，在校門(mén)口把錢(qián)給了看門(mén)的原爺爺，原爺爺又把錢(qián)給了我們班靠近門(mén)子的一位同學(xué)，讓他給了李林機，而這位同學(xué)既沒(méi)有給老師，又沒(méi)有給李林機。15元錢(qián)就不知去向了。侯老師是昨天下午才知道了這件事。還是因為李林機的家長(cháng)找到了學(xué)校。
為了調查清楚這件事，昨天下午第一節侯老師就把靠近門(mén)子的幾位同學(xué)叫到了辦公室，進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。也沒(méi)有詢(xún)問(wèn)出結果，幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)不知道。害得侯老師很生氣。
其二是第二節侯老師到教室后，又發(fā)現好多同學(xué)第一節課玩了一堂，什么也沒(méi)干。第二節課侯老師看著(zhù)，絕大部分同學(xué)都做完了一張試卷。馬上就要期末考試了，你說(shuō)侯老師能不發(fā)火嗎？
就第一件事我想對同學(xué)們說(shuō)：侯老師經(jīng)常教育我們，從小要做一個(gè)誠實(shí)的人；一個(gè)人一生中難免犯錯，但犯錯以后要勇于承擔，勇于改正；作為一個(gè)學(xué)生，不光要學(xué)習好，更要品德好。多么希望犯錯的同學(xué)能夠站出來(lái)，別擔心，大家會(huì )幫助你改正的。
就第二件事，我想說(shuō)：我們到學(xué)校來(lái)學(xué)習，是為了自己的前途，不是為了老師，所以我們不要做當面一套，背后一套的小人。老師在與不在，都要認真學(xué)習。
同學(xué)們，老師為我們操碎了心，恨不得把我班89名同學(xué)都培養成清華、北大的高材生。所以大家醒醒吧，悔改吧！別再惹老師生氣了，發(fā)火了。
老師生氣了作文 15
今天早上天氣十分晴朗，可誰(shuí)知道這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜。
早上我早早的來(lái)到學(xué)校，走到座位上，放下那沉重的書(shū)包，準備交作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。八點(diǎn)了，今天早上我們班一如既往的開(kāi)始了演講。演講輔導員鄭景洋走上講臺，打開(kāi)話(huà)筒，用他那獨特的聲音開(kāi)始了今天的演講，第一個(gè)上臺演講的是龔鎮庭，由于同學(xué)們大聲吵鬧，正好這時(shí)候熊老師走到樓梯口了，聽(tīng)見(jiàn)了班上的吵鬧聲。只見(jiàn)她的那雙充滿(mǎn)怒氣的火眼金睛正在掃視著(zhù)我們每一個(gè)人，幾個(gè)鬧得最兇的領(lǐng)頭人看見(jiàn)了熊老師就像老鼠見(jiàn)了貓馬上安靜下來(lái)。熊老師跨著(zhù)大步子走上那三尺講臺，讓龔鎮庭重復了幾遍他的稿子內容后，讓我們再重復一遍，可是由于我們還未從剛才的那場(chǎng)“突然襲擊”中驚醒過(guò)來(lái)，所以我們一個(gè)字也沒(méi)記住。熊老師讓我們聽(tīng)完后面同學(xué)的演講，過(guò)了一會(huì )兒，熊老師就開(kāi)始了她那說(shuō)完后都能使我們領(lǐng)悟一番的大道理。她說(shuō)：“她費盡心思想出來(lái)讓那些從來(lái)沒(méi)有舉過(guò)一次手的同學(xué)得到鍛煉的機會(huì )，可我們非但不領(lǐng)情而且還大吵大鬧，我們讀書(shū)又不是為了她自己讀書(shū)，而是為了長(cháng)大以后為祖國作出一份貢獻而讀書(shū)�！�
下課以后我仔細想想，熊老師從一年級開(kāi)始就在我們身后支持我們，鼓勵我們。其實(shí)熊老師和盧老師都是辛勤的`園丁，為了培養我們這些祖國未來(lái)的花朵費盡心思。不懂的題想盡辦法讓我們懂得這些題的解法和為什么要這樣做，永遠不會(huì )忘記這道題的思路。唉，是我們都太不懂事了，我想對大家呼吁從現在開(kāi)始上課認真聽(tīng)講，作業(yè)要按質(zhì)按量完成，認真去傾聽(tīng)別人的發(fā)言，你尊重別人，別人才會(huì )尊重你。只有這樣我們才能對得起你們這六年來(lái)的培育之恩！
老師生氣了作文 16
“叮鈴鈴”上課了，所有的班級都靜悄悄的，唯獨我們班好像下課似的吵鬧，忽然聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，墻壁和門(mén)來(lái)了個(gè)大大的擁抱，班里就安靜的鴉雀無(wú)聲。
原來(lái)是滅絕師太——語(yǔ)文老師來(lái)了。調皮鬼乖乖地從課桌上安靜地跳下來(lái);貪吃鬼立刻把沒(méi)吃的`零食放到書(shū)包里，免得被老師沒(méi)收;班長(cháng)極其羞愧，心想：我身為一班之長(cháng)，竟然也會(huì )做這種壞學(xué)生的事情，一定要自我反省。我心想：如果不這樣做的話(huà)就不會(huì )被老師罵!
語(yǔ)文老師怒氣沖沖地走到講臺上，拿著(zhù)教鞭狠狠的砸了一下桌子，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師頭發(fā)上冒著(zhù)“三味真火”，眉毛像兩個(gè)倒八字，眼睛里冒著(zhù)“熊熊烈火”，鼻子噴著(zhù)氣像憤怒的公牛，讓我們毛骨悚然。嘴巴里念著(zhù)唐僧的緊箍咒，還噴著(zhù)讓我們陣亡的口水泡。
“叮鈴鈴”下課了，我們終于逃脫了老師的魔爪。
老師生氣了作文 17
學(xué)生不舒服會(huì )生氣，孩子考不好父母會(huì )生氣，今天老師生氣了。
“太好了！太好了！”學(xué)生們不停地喊叫。原來(lái)班主任陸老師今天下午出去開(kāi)會(huì )了。學(xué)生們非常高興。雖然老師走之前已經(jīng)布置好作業(yè)了，但是我們這些調皮的男生不想讓步！我們有的人下棋桌上有“精”字，有的人拿出老師嚴令禁止的牌。而且我受不了自己的脾氣和一些同學(xué)玩“戳鼻子”的游戲。教室亂七八糟，很吵。
突然，幾個(gè)站在門(mén)口守望的“哨兵”發(fā)現了陸小姐，大家急忙回到各自的位置。唉，真奇怪，我們的'噪音竟然沒(méi)有被陸老師聽(tīng)到！只見(jiàn)陸小姐氣呼呼地站在門(mén)口，頭好像還冒著(zhù)熱氣。她的眉毛揚起，眼睛炯炯有神，嘴巴咧著(zhù)。哎，我們難免被老師教育：“你不自覺(jué)，吃虧的是你……”
嘿，我們真的不應該。如果我們再清醒一點(diǎn)，老師為什么會(huì )這么生氣？
老師生氣了作文 18
學(xué)校要舉行校運會(huì )了，趙老師在讓體育委員夏雨涵報參加這次運動(dòng)會(huì )的足球運動(dòng)員的名字。大家都很興奮，躍躍欲試。
可一會(huì )兒，秦靜怡撅起嘴跑到趙老師跟前不服氣地說(shuō)：“趙老師，夏雨涵沒(méi)報我們女生的名字�！�
夏雨涵沒(méi)等趙老師開(kāi)口，搶著(zhù)反駁：“我干嘛要選你們女生��？這么弱！”
秦靜怡被駁得一時(shí)沒(méi)詞兒了：“你……你……”她只好用求助的.眼神看著(zhù)趙老師。
“如果不帶女生，那我們班就少了5個(gè)運動(dòng)員，你認為能踢得過(guò)其它班嗎？”趙老師臉上還是很和藹，不過(guò)我從語(yǔ)氣里聽(tīng)出她內心已經(jīng)不高興了。
“沒(méi)有她們，我們男生一樣可以踢。我不想跟她們合作，她們參加，我就不參加了�！彼桓睙o(wú)所謂的樣子。
“你這個(gè)孩子，虧你還是個(gè)體育委員！”趙老師提高了嗓門(mén)，語(yǔ)氣也變得嚴肅起來(lái)，“足球是集體項目，合作才是最重要的。你不參加就不參加，我們也不在乎你。其他男生參加，也要選女生運動(dòng)員參加，不能搞性別歧視�！�
老師生氣了作文 19
今天早上，在第二節上課時(shí)大家都在吵鬧，忽然只聽(tīng)到“砰”的一聲，門(mén)和墻壁來(lái)了一個(gè)大大的擁抱，原本吵得像菜市場(chǎng)的教室變成了鴉雀無(wú)聲的了，只看到老師向我們撲面而來(lái)。
我們班的.調皮鬼趁前面的人在向班長(cháng)投訴別人的時(shí)候把前面的椅子用腳勾住，把椅子往后移了移，結果前面的人摔了一跤，只見(jiàn)他在后面哈哈大笑。我們班的貪吃鬼，把他口中的食物咽了下去，把剩下的東西放進(jìn)了桌子里。班干部站在講臺上低著(zhù)頭，似乎在自我反省中呢!我想我們不會(huì )要被老師罵一頓吧!
老師一手拿著(zhù)教科書(shū)一手拿著(zhù)打人的棒子，怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，把書(shū)扔在了桌子上，桌子在哭泣，用粗壯的棒子向同學(xué)們敲打。老師的頭發(fā)豎著(zhù)似乎在冒煙，臉板著(zhù)可丑了，眉毛皺著(zhù)，像倒八字一樣，眼睛里冒著(zhù)怒火，似乎要把我們燒得片甲不留了，鼻子里冒出了熱氣，像憤怒的公牛，嘴巴像連環(huán)炮一樣在說(shuō)我們，我們大家都陣亡了。
叮鈴鈴，終于下課了。老師生了一節課的氣。
老師生氣了作文 20
今天在學(xué)校發(fā)生了一件難忘的事。
早上第二節課，是我們班主任的語(yǔ)文課。平時(shí)大家都很守紀律。上課前，他們都早早做好準備，靜靜地等著(zhù)老師給我們上課。但是不知道過(guò)幾天發(fā)生了什么。鈴聲響了五分鐘，班里每個(gè)人都還在吵吵鬧鬧，活蹦亂跳，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
不知道誰(shuí)喊了一句：“大家快坐下，老師來(lái)上課了�！蔽覀兌箭R刷刷地低著(zhù)頭看著(zhù)門(mén)，只看到老師站在教室門(mén)口，不知道站了多久。每個(gè)人臉上都有不好的表情，于是趕緊吐舌頭，跑到自己的.位置上。
老師見(jiàn)全班很快安靜下來(lái)，也沒(méi)再多說(shuō)什么。他只是平靜的說(shuō)：“以后班里不允許這種情況。如果課后還有人打架，我看到了就懲罰�！贝蠹叶急３殖聊�，聽(tīng)著(zhù)老師的訓斥。
我覺(jué)得以后一定要好好遵守紀律，不能再讓老師生氣了。
老師生氣了作文 21
今天早上，我一進(jìn)教室就被一陣大罵給嚇著(zhù)了。
老師拍打著(zhù)桌子，指點(diǎn)著(zhù)同學(xué)，河東獅吼：“你！你！你！怎么考得那么差！還有你，笑別人！你比他們還要差！”
我聽(tīng)得想跪地求饒，我小聲地問(wèn)同學(xué)：“老師為什么那么生氣？”
同學(xué)搖著(zhù)頭，喪氣地說(shuō)：“別提了，我們這回考試，除了你以外其他人都考得差得很……”
我又聽(tīng)見(jiàn)老師打著(zhù)桌子，大聲說(shuō)：“你——！居然考了39.5分！看看他，99.5分！”
那聲音如同山崩地裂。全班都知道，今天“洗白”了。
老師一手拿著(zhù)她的戒尺，大聲說(shuō)道：“這一次考試，沒(méi)考到90分以上的.，站到后面去！”
全班45人，居然有20幾個(gè)人站到后面去了。我拿著(zhù)我的卷子，驚訝地說(shuō)：“怎么……怎么，有那么多人……”
老師說(shuō)：“把手伸直！”
老師拿著(zhù)戒尺一個(gè)一個(gè)打著(zhù)，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)叫著(zhù)……
今天，老師真是氣大了！
老師生氣了作文 22
在我正品味著(zhù)濃濃的書(shū)香的時(shí)候，突然，老師大發(fā)雷霆，對著(zhù)王旭博發(fā)脾氣。我被老師嚇的魂飛擴散，書(shū)都扔了。我問(wèn)同桌：“地震了嗎?嚇死我了，”“不，老師正對王旭博發(fā)脾氣呢!”俺的`娘啊!頭一回見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣。呵呵，接下來(lái)就有好戲看了。
只見(jiàn)老師怒氣沖天，臉都氣紅了，之后老師忍不住了拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，啪的一聲，語(yǔ)文書(shū)拍在了王旭博的頭上。我們全班同學(xué)在旁邊都看不下去了，可是只能在旁邊小聲地說(shuō)：“老師不要發(fā)脾氣了，氣大傷身�！北緛�(lái)老師的氣不太大，可卻被王旭博的一句謊話(huà)給火上澆油。轟的一聲從原來(lái)的100度沖到了534度。老師是太沖動(dòng)了。發(fā)這么大的脾氣真是該拿滅火器噴一噴了。最后，火終于滅了，繼續給我門(mén)上課。
我頭一回看見(jiàn)老師發(fā)這么大的脾氣，太恐怖了，太恐怖了。以后真應該聽(tīng)老師的話(huà)。認真完成做作業(yè)。讓老師每天開(kāi)開(kāi)心心的給我們上課。
老師生氣了作文 23
今天，其中考試成績(jì)出來(lái)了，我們惴惴不安的等待老師報成績(jì)。
上課鈴響了，我們端正的坐在教室里，老師用力的踢開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“啪”的一聲！門(mén)撞在了墻上。把我們嚇了一跳，我們全班同學(xué)注視著(zhù)老師，只看那門(mén)，瑟瑟的顫抖著(zhù)，老師生氣的，快速的，怒氣沖天的.走到講臺的，用力的，猛烈的把卷子摔在了講臺上，這種場(chǎng)面我們一定沒(méi)考好，我想。老師走下來(lái)，來(lái)到一個(gè)同學(xué)的桌前，非常用力的把手拍在了桌子上，把手又叉在了腰上瞪著(zhù)我們：“你們呀！你們都快把我的老臉丟盡了，你們知道嗎？我在辦公室都不敢坐在那，要是有人問(wèn)你們班的分數怎么樣，我能回答嗎？”老師一邊生氣的說(shuō)一邊用力的拍著(zhù)自己的臉說(shuō)。到這里我們徹底的絕望了。老師拿起黑板擦，一邊擦黑板一邊說(shuō)：“我給你們講一遍，你們聽(tīng)好了，如果不好好聽(tīng)，我肯定讓你們哭�！�
這真是一節可怕的課！
老師生氣了作文 24
準備上課了，毛老師走進(jìn)來(lái)，本來(lái)應該看到同學(xué)們坐好，可沒(méi)想到……
教室里有同學(xué)居然在打架！雖然上課鈴響了，可他們還在打著(zhù)，教室里一片烏煙瘴氣……此刻，毛老師突然出現在教室門(mén)口，驚愕地眨著(zhù)眼睛，臉上先是一陣紅，接著(zhù)是一陣鐵青。突然，他大步?jīng)_上講臺，挺了挺身子，掄起右手使勁往桌上一拍，他盯著(zhù)我們，臉上剛剛還在顫抖的肌肉突然不動(dòng)了。時(shí)間仿佛靜止了一般。過(guò)了好一會(huì )兒，他厲聲怒吼道：“是誰(shuí)？是誰(shuí)敢在課堂上打架？等下自覺(jué)到我的辦公室去！現在開(kāi)始上課！”
同學(xué)們都暗暗松了一口氣。
毛老師的課剛講到一半，教師的角落里又有人在說(shuō)小話(huà)。馬老師直接掄起教材，“啪”的.一聲脆響，教材重重地拍在講臺上，教室里瞬間安靜了下來(lái)�！笆钦l(shuí)？敢在我的課上講小話(huà)？”毛老師巡視了課室一圈，“很好，全體同學(xué)下課罰站！”
下課后，同學(xué)們一直被罰站著(zhù)。
老師生氣了作文 25
"呯”到一聲，老師用力地在教室門(mén)上踢了一腳，讓教室門(mén)和墻壁來(lái)了個(gè)親密接觸。本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣的教室，瞬間變得鴉雀無(wú)聲。
我們班的調皮鬼也一動(dòng)不動(dòng)地坐在位子上了。我們班的貪吃鬼也把他最?lèi)?ài)吃的零食放到抽屜里去了。我們班的班長(cháng)感到非常羞愧，在座位上面壁思過(guò)，我想：這次我們可死定了。
老師怒氣沖沖地走到講臺上，把教科書(shū)砸在講臺上。頭發(fā)氣的豎了起來(lái)，頭上還在冒著(zhù)熱氣。原本眉毛彎彎的`，像個(gè)倒八字，形成了“V字形”。眼睛里燃燒著(zhù)怒火，似乎能將我們燒個(gè)片甲不留。鼻子里冒著(zhù)熱氣，就像一頭憤怒的公牛，使同學(xué)們都毛骨悚然。嘴就像唐僧一樣說(shuō)起了緊箍咒，我們全班同學(xué)就像一片孫悟空一樣，一個(gè)個(gè)都陣亡了。生在前排的同學(xué)可慘了，受著(zhù)老師的口水仗。
“丁零零”鈴聲響了，我心想：終于下課了，我以后再也不要惹老師生氣了。
老師生氣了作文 26
今天上第三節課，我們因為種種原因惹雷老師生氣了，雷老師一氣之下把有些不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)送到董老師辦公室了，還有的同學(xué)老師讓把課文抄十遍，唉，這也是給老師逼到最生氣的份兒上了吧。在這里 ，最可憐的要數我的同桌丁振杰了，上課明明沒(méi)有罵閆凱楠，而閆凱楠還把丁振杰告老師，并且我們周?chē)耐瑢W(xué)還可以作證丁振杰沒(méi)有說(shuō)臟話(huà)，而當時(shí)老師已經(jīng)氣的`面紅耳赤，我們誰(shuí)還敢說(shuō)啥，只好讓 丁振杰受一下委屈。唉，老師已經(jīng)對我們班傷透了心，她已經(jīng)向我們班說(shuō)了‘’她再也不會(huì )管我們班說(shuō)話(huà)的了，她就只管學(xué)習，能學(xué)的就學(xué)，不能學(xué)的就不學(xué)‘’這樣的話(huà)了，可見(jiàn)她說(shuō)這句話(huà)說(shuō)時(shí)的堅 定與決心。希望在下節課上英語(yǔ)課時(shí)，雷老師的氣能消了，對我們班重新鼓起勇氣，繼續管我們，不讓我們散成一片，而讓我們成為一個(gè)和諧友愛(ài)的好班級，也希望我們班的同學(xué)能夠爭點(diǎn)兒氣啊。
老師生氣了作文 27
上課聽(tīng)聲打響了，我們大家都回到自己的位置上，等待著(zhù)語(yǔ)文老師來(lái)給我們上課。
沒(méi)想到的是，當老師來(lái)了以后，她并沒(méi)有和往常一樣對我們笑，而是滿(mǎn)臉都是陰霾，我們大家看著(zhù)情況不妙，小動(dòng)作都不敢做了，安安靜靜的等著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，班里靜的掉下一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。
老師陰沉著(zhù)臉走上講臺說(shuō)：“咱們班昨天交上來(lái)的作業(yè)，我已經(jīng)看了，我要求古詩(shī)背默兩遍，但是很多同學(xué)只是默寫(xiě)了一遍�！崩蠋熣f(shuō)完以后，很多同學(xué)都心虛的低下了頭。
老師接著(zhù)說(shuō)：“我對大家的'要求是不是太松了，搞得你們直接違背老師的要求了，看來(lái)以后我要對你們嚴一些。這是第一次，我就不再追究了要是下次再出現這種情況，我就要懲罰了�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，大家都松了一口氣。
平時(shí)溫柔的老師生氣起來(lái)真的好可怕，看來(lái)以后一定要認真完成作業(yè)，不能再偷工減料了，我可不希望再看到老師一生氣的樣子了。
老師生氣了作文 28
一上語(yǔ)文課，楊老師像死神一樣邁著(zhù)沉重的'步伐走進(jìn)來(lái)，眼睛就像一把銳利的寶劍，“掃描”著(zhù)我們，臉也被拉得老長(cháng)，特別是眉毛，都快要“跑”到一起去了�？雌饋�(lái)兇神惡煞。
這時(shí)候，楊老師冷冷的，怒氣沖沖地說(shuō)：“今天，我們發(fā)試卷！”聽(tīng)到楊老師這么一說(shuō)。全班都安靜極了，仿佛只能聽(tīng)到心跳聲。然后，楊老師嚴肅而又莊嚴地說(shuō)：“尤其是施文怡，這么簡(jiǎn)單的試卷只考了62分！”聽(tīng)了這句話(huà)，教室里的空氣仿佛也都凝固了。我心想：��？施文怡就考這點(diǎn)兒分？那我回家一定也死定了，唉！施文怡更是大吃一驚。不過(guò)，很快施文怡就緩過(guò)神來(lái)，緩慢地走上講臺。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都大氣不敢出。生怕考差了，回家吃一頓“皮蛋炒肉絲”。
老師生氣時(shí)樣子實(shí)在是太可怕了！
老師生氣了作文 29
我們班來(lái)了位新老師，叫王阿帥，他又瘦又矮。漸漸的，我們發(fā)現他是個(gè)麻辣老師，誰(shuí)要是敢惹他，就會(huì )像吃了四川火鍋一樣。
有一次，我們正在上課，王老師背過(guò)去寫(xiě)字，忽然聽(tīng)到一陣嘰嘰喳喳的聲音。他猛地一回頭，眉頭擰成了麻繩，眼睛里充滿(mǎn)了冰渣子，冷冷地看著(zhù)我們。所有人都冒著(zhù)冷汗，打著(zhù)寒戰。這時(shí)，王老師眼睛瞪得溜圓，惡狠狠地盯著(zhù)張晏銘，仿佛惡狼盯著(zhù)兔子。王老師的臉漲得通紅，拉得像驢一樣長(cháng)。我心想：完蛋了！暴風(fēng)雨要來(lái)了！教室霎時(shí)鴉雀無(wú)聲，只剩老師粗粗的呼吸聲�？蛇@一切張晏銘都渾然不知，還在睡大覺(jué)。
突然，王老師雙手高高揚起，重重的往桌子上拍去。這聲音震耳欲聾，就像十級地震，桌子被拍的搖晃起來(lái)，粉筆也跌下桌子，摔成兩半。王老師的`鼻孔一張一翁，喘著(zhù)粗氣。我靜靜地望著(zhù)窗外，自由飛翔的鳥(niǎo)兒，藍藍的天空！唉！簡(jiǎn)直就是天壤之別��！
你們可千萬(wàn)別惹麻辣老師��！
老師生氣了作文 30
今天下午第一節課是音樂(lè )課，可是，這節課卻是左老師來(lái)上的。這是是為什么呢？
因為我們大家對副課都不在乎。雖然上課鈴聲打響了，但老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們都在教室里打打鬧鬧，不讀老師讓我們抄的《歌聲》可是過(guò)了一會(huì )兒，班中的吵鬧聲在那一刻停住了。原來(lái)，是左老師來(lái)了。老師氣得滿(mǎn)臉通紅，嘴角往下撇，眼睛瞪著(zhù)我們一個(gè)個(gè)，走進(jìn)教室“砰”的一聲用力把門(mén)關(guān)上。老師氣急敗壞的`說(shuō)：“難怪音樂(lè )老師趙老師不愿意上我們班的課了，原來(lái)班上那么吵。我還以為不管什么課你們都像上語(yǔ)文課一樣呢！這節課可不是我要來(lái)的。我說(shuō)過(guò)‘做好自己，快樂(lè )不已’，你們怎么就做不好自己呢？”說(shuō)完這一番話(huà)，老師無(wú)可奈何地嘆了口氣，繼續上語(yǔ)文課了。
我們上副課時(shí)的表現的確不怎么好，今后，我們一定改掉上課說(shuō)話(huà)的毛病，認真上好每節課，讓上我們班課的老師都能快樂(lè )不已。
老師生氣了作文 31
教數學(xué)的李老師平時(shí)見(jiàn)到我們總是樂(lè )呵呵的，可今天卻怒容滿(mǎn)面，濃濃的兩道眉毛快要擰到一塊兒了。那生氣的樣子可把我們給嚇壞了，難道我們做錯了什么事嗎？
教室里鴉雀無(wú)聲，李老師洪亮的聲音把教室里的沉寂打破了：“這次的考試，你們明顯地退步了�！崩罾蠋熌顷幊恋哪樝駸诘腻伒姿频�，而我們的臉又蒼白了幾分。一直以來(lái)，我們班的成績(jì)在級里都是名列前茅，而這次成績(jì)這么差，也難怪李老師生氣的。
李老師坐在講臺的'椅子上，我們也是端正地坐在課椅上。就這樣沉默了10分鐘左右，有一位同學(xué)忍不住了，便站出來(lái)說(shuō)：“李老師，我們做錯了，我們不應該驕傲，我們以后一定堅持不懈地努力學(xué)習�！崩罾蠋燑c(diǎn)頭示意他坐下，接著(zhù)，老師說(shuō)：“改了還是好學(xué)生�！崩罾蠋煹哪槤u漸地和藹起來(lái)，給我們說(shuō)了一些學(xué)習的道理。
從此以后，我們也明白了“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步�！钡牡览�。
老師生氣了作文 32
今天下午，我們聽(tīng)見(jiàn)了放學(xué)鈴聲，格外高興，因為最后一節老師一直讓練字，我們都很煩。
我們一下子變得非�；钴S，說(shuō)說(shuō)笑笑，老師也聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴響，于是對我們幾個(gè)小組長(cháng)說(shuō)：”你們去把最后一節寫(xiě)的字給我收上來(lái)�！拔覀兪丈蟻�(lái)后，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，就讓我們等著(zhù)數學(xué)老師來(lái)布置作業(yè)，然后她就進(jìn)辦公室了。
我們等了一會(huì )，老師來(lái)了，老師讓我們抄黑板上的題，然后回家做，沒(méi)想到我們說(shuō)話(huà)聲音太大，還有一些班里不聽(tīng)話(huà)的同學(xué)在班里亂跑。
老師一看，丟下一句話(huà)：”你們六點(diǎn)再放學(xué)吧！“說(shuō)完，就走了。
不一會(huì )兒，我們班主任來(lái)了，她讓我們在班里呆著(zhù)，一直待到五點(diǎn)多快六點(diǎn)的時(shí)候才讓走，這一段時(shí)間，我把我的.作業(yè)寫(xiě)完了。
五點(diǎn)半了，可是有一個(gè)同學(xué)居然和別的同學(xué)說(shuō)話(huà)了，老師一氣之下把他給開(kāi)除了。
噓，老師生氣了。
老師生氣了作文 33
你知道最恐怖的事情是什么嗎？火山爆發(fā)？還是海嘯來(lái)臨？都不對，而是我們班主任發(fā)火了。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室里一下子炸開(kāi)了鍋，我們班的調皮大王——王晨哲，拿起了一把掃帚當琵琶，一邊“彈”一邊唱，還跳著(zhù)他自創(chuàng )的民族舞，我們全班上竄下跳，發(fā)出的.聲音足以掀翻整個(gè)屋頂。我們全班歡聲笑語(yǔ)，不亦樂(lè )乎。
突然，全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，站在講臺上的王晨哲防不勝防，動(dòng)作也慢了半拍，剛跑了幾步，只聽(tīng)老師大喊一聲：“站��！”王晨哲的動(dòng)作僵持在半空中，結果可想而知，可憐的他又得在教室外的寒風(fēng)中跳“迪斯科”了。老師的臉陰沉沉的，拉得比茄子還長(cháng)，她氣得滿(mǎn)臉通紅，就像一只生了氣的“母老虎”。
她的雙眼像雷達掃描一樣掃過(guò)每一個(gè)同學(xué)，忽然看到李俊杰還在做小動(dòng)作，火冒三丈，大吼：“李俊杰！你也給我出去！”唉！李俊杰得去當舞伴嘍。我們這才知道以后不要惹老師生氣，王老師生氣起來(lái)真像一堆在熊熊燃燒的火焰呀。
老師生氣了作文 34
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們在教室里吵吵鬧鬧，突然“砰”的一聲，門(mén)和墻接觸了一下。我感覺(jué)到了一股股殺氣向我們撲來(lái)，本來(lái)像菜市場(chǎng)一樣的教室，現在變得鴉雀無(wú)聲。
調皮鬼慌慌張張地從桌子上跳了下來(lái)，像一只受驚的小鳥(niǎo)。貪吃鬼把零食飛快地塞進(jìn)書(shū)包里去。書(shū)蟲(chóng)正要把書(shū)看完時(shí)，因為老師來(lái)了，她飛快地把書(shū)塞進(jìn)書(shū)包。班長(cháng)看見(jiàn)了老師，情不自禁地羞愧起來(lái)，把臉漲紅了低下了頭。
老師兇狠地走過(guò)來(lái)，腳步聲像地震一樣，拿起了教鞭打了幾下桌子，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了桌子的.哭泣說(shuō)：“老師你不要打我呀!”這時(shí)候老師的頭發(fā)豎了起來(lái)，又冒起煙來(lái)，眉皺了起來(lái)像一個(gè)到八字，眼睛像冒出火來(lái)掃射我們，像是想殺的我們片甲不留，鼻子冒出氣來(lái)像一頭憤怒的公牛。嘴巴像唐僧一樣念起緊箍咒，訓斥到：“不許給我說(shuō)話(huà)!”過(guò)一會(huì )兒第一排人已經(jīng)陣亡了。
老師生氣了作文 35
今天上午，同學(xué)們正準備背著(zhù)書(shū)包放學(xué)，剛出教室，就聽(tīng)到一大群人在說(shuō)話(huà)，我想：“如果同學(xué)們再這樣下去的話(huà)，老師會(huì )生氣的。果然不出我所料，教室的門(mén)“啪”的一聲被老師打開(kāi)了，老師說(shuō)“通通給我回教室！”于是同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)地回到教室。
進(jìn)教室后，老師表情嚴肅地對大家說(shuō)：“你們今天是怎么站站路隊的？隊伍不但不整齊，中間那一塊還有很多同學(xué)在那說(shuō)話(huà)，后面還有人背靠在墻上不好好站隊。這樣的.情況真的很糟糕！"老師說(shuō)完走出去讓我們反省，教室里靜得靜得出奇，同學(xué)們感覺(jué)到老師真的生氣了，也意識到那樣很不好，心里既慚愧又害怕。
突然，“吱吜”一聲，教室的再次被打開(kāi)，老師說(shuō)：“重新去站隊�！蓖瑢W(xué)們這次都老老實(shí)實(shí)地默默地去站隊，不敢發(fā)出任何聲音。從此，這種事情再也沒(méi)有發(fā)生了。
老師生氣了作文 36
“叮叮叮，叮叮�！�，急促的鈴聲響起，我們冒著(zhù)酷暑來(lái)到煥然一新的操場(chǎng)，在烈日下做起了早操。在美麗的`操場(chǎng)上做操，心情特別好。
時(shí)間仿佛過(guò)得很快，上課鈴響后，才結束了這次出操。我們迫不及待地來(lái)到教室，七嘴八舌地爭論起在操場(chǎng)上的感受。
李老師聽(tīng)了好久，站起來(lái)說(shuō)：“現在我們來(lái)討論在操場(chǎng)上的感覺(jué)，好不好？”
“不好！”全班異口同聲地說(shuō)。
雖然嘴上這么說(shuō)，但是過(guò)了一會(huì )兒，我們又爭論開(kāi)了。汪靜輝還扯著(zhù)嗓門(mén)大喊大叫，說(shuō)得很熱鬧。這時(shí)，我看見(jiàn)李老師的表情很差，就馬上安靜下來(lái)。
突然，李老師一扔本子，大發(fā)雷庭，把汪靜輝叫了上去，批評了一頓。還說(shuō)了許多道理，這節數學(xué)課就這樣浪費了。
通過(guò)這節數學(xué)課，我知道了上課要守紀律，不能講話(huà)。我為我們的行為感到很慚愧。
老師生氣了作文 37
“砰”的一聲，老師把門(mén)使勁地踢開(kāi)了，能和墻都親密接觸了。突然本來(lái)是一個(gè)像菜市場(chǎng)一樣的教師，變成了鴉雀無(wú)聲的教室了。
我們班的調皮鬼乖乖地從桌子上下來(lái)，坐得端端正正，貪吃鬼把手中在狼吞虎咽的食物都飛快地塞進(jìn)書(shū)包里。班長(cháng)都羞愧死了，還有書(shū)蟲(chóng)把自己正在看得津津有味的`曹文軒書(shū)籍《草房子》也不由自主地放下來(lái)。都是同時(shí)進(jìn)行的，我想老師肯定生氣了。
老師怒氣沖沖地走了進(jìn)來(lái)，把語(yǔ)文書(shū)重重地往講臺上一砸，嚇的同學(xué)們魂飛魄散。老師的頭發(fā)豎著(zhù)好像著(zhù)火了似的。老師的眉毛溫柔的時(shí)候是彎彎的，像天上的月亮一樣�？墒乾F在的眉毛是“V字型”真是太可怕了。老師的眼睛發(fā)出的怒火，好想要把我們燒的片甲不留，老師的鼻子冒著(zhù)熱氣像一頭憤怒的公牛，嚇的我們毛骨悚然。老師的嘴里像唐僧在念緊箍咒一樣，第一排的同學(xué)已被老師的口水仗給射得陣亡了。
叮鈴鈴幫助之聲出現了。自從這次老師生氣了之后，我們沒(méi)有一節課是吵吵鬧鬧的了。
老師生氣了作文 38
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的.書(shū)生一點(diǎn)都不公平，什么也沒(méi)有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái)。否則，我可不客氣了！”同學(xué)們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的桌子上。難過(guò)地走下臺。老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì )出現。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著(zhù)受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì )知錯就改。
老師生氣了作文 39
班上同學(xué)又吵得一團糟了，老師再也忍受不下去了轉身就走出了門(mén)，同學(xué)們都在互相猜測老師為什么這么做，這是大家都意識到班里太吵，就全部安靜了下來(lái)。
突然，“嘭”的一聲，門(mén)就被老師那略微有些肥胖的腳給踢開(kāi)了。這時(shí)，門(mén)好像在說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚……怎么了，怎么了，我剛才還在做美夢(mèng)呢！就這樣破滅了，嗚嗚嗚嗚……你們賠我！”老師掄起她那同樣有些肉感的手往桌子上一拍，就發(fā)出了一聲巨響，我想老師的手現在正在隱隱作痛吧。
老師為什么會(huì )生氣呢？是老公因為通宵玩電腦，而不管她？還是兒子早飯不好好吃？還是我們的課堂紀律惹火了她？我想有可能是把火暫時(shí)先壓了下來(lái)，但是因為我們的'紀律太差了，導致老師積壓已久的火一下子全冒了出來(lái)。所以我們應該好好上課，不能再惹老師生氣了。
從老師生氣了以后，課堂紀律明顯好了許多�？磥�(lái)，適當的生氣還是有必要的。
老師生氣了作文 40
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，包括數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。他竟然對王老師撒謊說(shuō)：“我媽這幾天生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺前。王老師問(wèn)：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“我媽生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了，所以……”“那我給你爸爸打電話(huà)，說(shuō)你媽沒(méi)生病，你給他說(shuō)沒(méi)作業(yè)？”“我，我，我，呃……”我服，我真服你！I服了you！下面的'犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師有火沒(méi)處發(fā)！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了作文 41
這是發(fā)生在中午吃飯前的一件事。
洪鵬飛星期六和星期天的作業(yè)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，包括數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。他竟然對王老師撒謊說(shuō)：“我媽這幾天生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我的火比王老師生的還旺！真想沖上去揍他一頓！哎，真不知道這個(gè)國家級保動(dòng)物怎么想的，能這樣撒謊！
然后，王老師火冒三丈地走進(jìn)班里，氣咻咻的.把洪鵬飛叫到前進(jìn)臺前。王老師問(wèn)：“你為什么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”“我媽生病了，開(kāi)刀動(dòng)手術(shù)了，所以�！薄澳俏医o你 爸爸打電話(huà)，說(shuō)你媽沒(méi)生病，你給他說(shuō)沒(méi)作業(yè)？”“我，我，我，呃�！蔽曳�，我真服你！I服了you！下面的犟驢洪鵬飛，居然和王老師頂嘴了！氣的王老師 有火沒(méi)處發(fā)！我真給老師當出氣筒，好讓王老師不在那么生氣了！可惡的洪鵬飛！也真是可惡到極點(diǎn)！
這次，王老師真的生氣了！
老師生氣了作文 42
今天，陳奕愷趁王可翔去端飯盒的時(shí)候，他悄悄地把王可翔的書(shū)包拿走，抱著(zhù)書(shū)包飛快地跑去，還告訴葉思浩和任鵬。任安慰看見(jiàn)了也加了進(jìn)來(lái)，他們幾個(gè)把書(shū)包偷偷藏到了圖書(shū)角的角落里。王可翔找不到書(shū)包，就哭著(zhù)去找老師。
老師很生氣，皺著(zhù)眉頭叫他們到講臺桌前面，手里拿著(zhù)一本數學(xué)書(shū)，一邊打一邊批評他們，生氣的`臉變得很紅很紅。陳一奕愷還不知道慚愧，他嬉皮笑臉地抱著(zhù)頭，任鵬還在旁邊笑嘻嘻，好像一點(diǎn)都不關(guān)他的事。老師還說(shuō)任安慰是害群之馬，任安慰差點(diǎn)就被罵哭了。葉思浩走上來(lái)還笑，根本不知道自己做錯了。我們在下面小聲地說(shuō)：“第一次看見(jiàn)老師這么兇呢！”他們玩的真是太過(guò)份了。
我覺(jué)得每個(gè)人品德要好，不能老捉弄人，把別人的痛苦當成自己的快樂(lè )。我想對這幾個(gè)男孩說(shuō)：“你們不要再調皮了！”
老師生氣了作文 43
我們的班主任是楊老師，楊老師很愛(ài)生氣。
楊老師叫楊秀冰，身體胖胖的，皮膚應該怎么說(shuō)呢，不黑不白？對，不黑不白。楊老師的眼睛黑黑的，很可怕，也很能說(shuō)話(huà)。
記得有一次，我的同桌張銘碩故意把鋼筆扔在地上，然后去撿，撿起來(lái)的時(shí)候，老師正好看了一下他。只見(jiàn)他跪在地上，在書(shū)桌堂里玩“PK”大戰，老師發(fā)現他在下面玩，便大喝一聲：“張銘碩，你干什么呢！”他顯然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)楊老師的話(huà)，作為同桌我可急了，對著(zhù)他的耳朵悄悄地說(shuō)：“張銘碩，老師發(fā)現了！”他一抬頭，老師眉頭緊鎖，正在恐怖地看著(zhù)他，他嚇壞了，因為老師的'眼睛好象在說(shuō)：張銘碩，上課要好好聽(tīng)講��！千萬(wàn)不能溜號做小動(dòng)作呀！張銘碩好象明白了老師的話(huà)，趕緊坐得端端正正，老師滿(mǎn)意地笑了，在那以后張銘碩上課再也不淘氣了。
你瞧，這就是我的班主任楊老師！
老師生氣了作文 44
“砰”的一聲巨響，剛才一片沸騰的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。在教室打鬧、聊天、寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)們迅速回到自己的座位上，都呆呆地看著(zhù)講臺。原來(lái)是梁老師把厚厚的一摞作業(yè)摔到講臺上，喊道：“看看吧！看看。這就是你們寫(xiě)的作業(yè)嗎？”她又隨手拿了一本作業(yè)，生氣地吼道：“你們看一看吧！有多少錯！你們是怎么學(xué)的？就這個(gè)水平，我看考試連八十分都考不了，就更別說(shuō)九十多分了！”
火冒三丈的梁老師像一頭憤怒的獅子怒吼著(zhù)。只見(jiàn)她臉色通紅，雙眉倒立，那雙炯炯有神的眼睛里閃著(zhù)憤怒的光，環(huán)視著(zhù)我們。她的嘴唇不停地顫抖，頭發(fā)也隨著(zhù)語(yǔ)氣的變化甩動(dòng)著(zhù)。教室里只有梁老師的聲音在回響，老師停頓時(shí)，教室里靜悄悄的'，連一根針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。
看著(zhù)滿(mǎn)臉怒火的梁老師，大多數同學(xué)都顫顫抖抖地向后移了移凳子，膽小地看著(zhù)梁老師，不敢動(dòng)一下。我的心里也像懷著(zhù)一只不安的兔子“砰砰”直跳，感到害怕極了！
老師生氣了作文 45
今天下午，下起了雪。鵝毛大雪紛紛的落下，好美��！
王老師想的很周道，想問(wèn)問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)有鞋、棉襖、棉褲和毛衣�？墒�，我們班同學(xué)聽(tīng)老師說(shuō)一句，他也就說(shuō)了幾句。我們王老師怒發(fā)沖冠，強忍住怒氣，去辦公室了。
去之前，就已經(jīng)下雪了。王老師不讓我們下座位。外面的雪下著(zhù)，我的心跟著(zhù)雪跑到了外面。王老師啊，我可沒(méi)有說(shuō)話(huà)！你冤枉了我！我想去外面玩雪��！數學(xué)老師來(lái)了，讓我們去外面玩�！巴趵蠋�，謝謝你！”我在心里說(shuō)。
很快，該上晚自習了。是班主任的'課，這節課是看電影�？蓻](méi)想到，王老師不讓看。為什么呢？因為看電影王老師早就安排好了。晚自習一半看電影一半講課。體育課沒(méi)法上，因為下雪了。體育老師讓看電影《草房子》。我們讓看其他的。王老師讓體育老師放《草房子》，可我們不知道啊!
王老師，如果你告訴我們看《草房子》我就不會(huì )讓看其他的了。
讓王老師生氣真倒霉，在也不讓王老師生氣了！
老師生氣了作文 46
“叮鈴鈴”上課了，班里的同學(xué)還在吵鬧，忽然老師踹開(kāi)門(mén)，抽出了教鞭，重重地甩了下去說(shuō)：“都上課了你們還在吵鬧�！�
頓時(shí)同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，“淘氣包”從椅子上跳了下來(lái)，坐得端端正正的�！柏澇怨怼卑咽稚系牧闶惩滔氯�，再把剩下的零食塞進(jìn)書(shū)包�！皶�(shū)蟲(chóng)”把自己心愛(ài)的書(shū)放進(jìn)柜子里，省得老師在把書(shū)沒(méi)收，班長(cháng)和課代表慚愧地底下了頭，臉漲得通紅，我想這次完蛋了。
老師拍了一下桌子，使用了獅吼功，嚇的'同學(xué)們直發(fā)抖，老師說(shuō)：“還有沒(méi)有道理了，上課吵吵鬧鬧�！蔽已劬髁讼掳l(fā)現老師皺起眉頭，頭上冒著(zhù)火，頭發(fā)都豎起來(lái)了，用含著(zhù)怒火的眼睛掃視我們，好像想燒死我們，鼻子冒著(zhù)氣像憤怒的公牛，然后又像唐僧念緊箍咒，把我們這些孫悟空念的頭昏眼花。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們終于能逃出老師的五指山了。
老師生氣了作文 47
老師生氣了。
每個(gè)年級的數學(xué)，計算量都很大。尤其是五年級，每次考試，那試卷中的計算題總要計算很久，更別說(shuō)應用題了。誰(shuí)能保證計算每次不出錯呢？
哎，這讓人慌張的數學(xué)考試又來(lái)了。這次，計算量相當大。經(jīng)過(guò)一番漫長(cháng)的計算折磨，我終于做完了。本以為考得不賴(lài)，誰(shuí)知分數卻不堪設想。
老師如往常一樣，夾著(zhù)批改了的試卷，卻卷著(zhù)一陣風(fēng)，走了過(guò)來(lái)。誰(shuí)都知道，麻煩來(lái)了。
老師怒發(fā)沖冠，臉通紅，緊握著(zhù)那讓學(xué)生惶恐的戒尺。幽默的他，一下子變成了怪獸，沖大家怒吼著(zhù)。老師生氣呀，真可怕，像火山爆發(fā)了，我們將要承擔可怕的`后果。老師嘴里不停地講解著(zhù)各種樣式的習題，可他那怒火呀，并沒(méi)消停，不停地嘆著(zhù)氣。
漸漸的，漸漸的，他的氣慢慢消了。不安寫(xiě)在我們的臉上，老師講個(gè)笑話(huà)，大家都笑了。老師不生氣了，我的心卻很久都沒(méi)能平靜。
我想不讓老師生氣的辦法只有一個(gè)，那就是我們學(xué)習要認真，考試需盡力。
老師生氣了作文 48
上個(gè)星期五是第二單元考試。我媽媽在考試那一天的早上對我說(shuō)：“兒子，你要記住，不管老師在或不在都要最好做的自己�！�
第二單元考試到了，老師說(shuō)她不在考場(chǎng)想考驗我們�！袄蠋熐皠傔~出去，后腳就有一碗開(kāi)水”沸騰“了那就是我們三年六班。老師走出教室后我就當沒(méi)聽(tīng)到開(kāi)水沸騰的聲音。我老老實(shí)實(shí)地想 ，認認真真地寫(xiě)。自己覺(jué)得寫(xiě)的'不錯。但是，第二天老師走進(jìn)教室感覺(jué)很平靜，可當老師把試卷”砰“的一聲砸在講臺上，我頓時(shí)感覺(jué)老師整個(gè)人就像石油點(diǎn)燃。背后那怒火高得驚人��！這時(shí)老師問(wèn)我 們：
”這張試卷你們有沒(méi)有認真考！“
”沒(méi)……有�！�
”那么有認真考的站起來(lái)！“過(guò)了一秒，有個(gè)瘦小的身影站了起來(lái)，我認得那是蘇夢(mèng)晗，然后，陳力爾站了起來(lái)。老師，抱了抱蘇夢(mèng)晗。然后回到講臺上和顏悅色地說(shuō)：”不管老師在或不在 ，都要認真對待眼前的事�！�
陳老師的話(huà)同我母親講的話(huà)是那么相似，她們的教誨使我一生受用。
老師生氣了作文 49
一個(gè)陰沉沉的上午，江老師拿著(zhù)數學(xué)書(shū)和課堂作業(yè)本來(lái)給我們上課。
教室里，江老師認真地給大家講課�？墒�，有些同學(xué)在議論，一點(diǎn)都沒(méi)有心思聽(tīng)課。一個(gè)胖胖的男孩，另一個(gè)瘦瘦高高的男孩，他倆在課桌下面玩拉繩子。江老師犀利的目光朝其中一位同學(xué)射去，立刻把他叫起來(lái)回答問(wèn)題。因為他沉迷在玩的.世界里，根本不知道江老師講到哪里了，就呆呆地站在那里一動(dòng)不動(dòng)。江老師一直盯著(zhù)他倆，被氣得臉都紅了，狠狠地把教鞭打在講臺上，生氣地說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！边@時(shí)，窗外下起了蒙蒙細雨，大家的心情都不太好。為了不影響其他同學(xué)的學(xué)習效果，江老師只好繼續講下去，兩個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)只能站著(zhù)聽(tīng)講了。
下課了，江老師的氣也過(guò)了，兩個(gè)同學(xué)也認錯態(tài)度良好，這時(shí)窗外出現了一道彩虹，可美啦！
這件事情讓我懂得了上課一定要認真聽(tīng)講，不能浪費學(xué)習時(shí)間，不然會(huì )讓辛苦教導我們的老師生氣，影響師生關(guān)系。
老師生氣了作文 50
聽(tīng)力課開(kāi)始了，我們都回到了各自的地方，等著(zhù)語(yǔ)文老師給我們上課。
沒(méi)想到，老師來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有像往常一樣對我們微笑，只是臉上蒙上了一層陰霾。我們都是看著(zhù)形勢不好，不敢做什么小動(dòng)作。我們靜靜的等著(zhù)老師說(shuō)話(huà)，我們能聽(tīng)到班里有一根針悄悄掉下來(lái)。
老師陰沉著(zhù)臉走到講臺上說(shuō)：“昨天我們班交的作業(yè)我看了。古詩(shī)詞我要求背兩遍，很多同學(xué)只寫(xiě)了一遍�！崩蠋熤v完后，許多學(xué)生內疚地低下了頭。
老師接著(zhù)說(shuō)：“是不是我對大家的'要求太寬松，讓你直接違背了老師的要求？看來(lái)以后我對你會(huì )更嚴格。這是第一次，我不追究了。如果下次再這樣，我會(huì )受到懲罰的�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，大家都松了一口氣。
一個(gè)溫柔的老師平時(shí)生氣真的很可怕�？磥�(lái)他以后一定要認真完成作業(yè)，不能再偷工減料了。我不想再看到老師生氣了。
老師生氣了作文 51
今天，我到“月芽?jì)焊枳魑膶W(xué)�！比ド险n，發(fā)生了一件意想不到的事。
課堂上，我正在認真聽(tīng)老師講課，突然，老師聲音提高了好多，嚴肅地問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)慢騰騰地舉起了手。老師把拿在手里的作文本往桌子上一扔，只聽(tīng)“啪”的一聲，我感覺(jué)地都要裂開(kāi)了。老師皺著(zhù)眉，盯著(zhù)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)同學(xué)的.臉，大聲問(wèn)：“為什么沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？”我心里想：唉呀媽呀，嚇死寶寶了，老師發(fā)威了”。我偷偷看看別的同學(xué)，有的舉著(zhù)自己的本子，結結巴巴地說(shuō)：“老……老師，我寫(xiě)了……”還有的同學(xué)坐得端端正正，沒(méi)有人再說(shuō)悄悄話(huà)，教室里很安靜，安靜得連心跳的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，我的手抖得像在彈鋼琴一樣。
這時(shí)，老師突然忍不住笑出了聲，原來(lái)，老師是在表演，我們明白了老師是騙我們的，是要通過(guò)表演來(lái)幫助我們寫(xiě)作文的！
老師生氣了作文 52
這個(gè)星期是乒乓球的末日。你們一定很奇怪吧，什么是末日，為什么是乒乓球的末日？你們不想知道嗎？讓我跟你們講講吧！
這天，同學(xué)們早早地來(lái)到學(xué)校，干什么呢？當然是打乒乓球啦！
“乒乓乒乓”聲傳遍教室。這時(shí)，班主任韓老師大駕光臨。本來(lái)準備賞賜的“知識”成了“耳光”。而對我們這些一本正經(jīng)的書(shū)生一點(diǎn)都不公平，什么也沒(méi)有。韓老師嚴肅地站在講臺上，光澤的臉上薄嘴唇動(dòng)了：“請有乒乓球拍的人把乒乓球拍交上來(lái).否則,我可不客氣了!”同學(xué)們陸續把乒乓球拍小心翼翼地放在光滑的`桌子上.難過(guò)地走下臺.老師隨手拿起一塊拍子用力地打其他拍子。頓時(shí)，一堆嶄新的拍子變成了廢渣！永遠起不了什么作用。
老師生氣了，老師生氣了！怎么辦，怎么辦！小天使，小精靈，幫幫同學(xué)們吧！讓老師別生氣了�？墒谴藭r(shí)，一切奇跡不會(huì )出現。
為什么，其它同學(xué)惹老師生氣，我們跟著(zhù)受氣。老師，別生氣了，同學(xué)們會(huì )知錯就改。
老師生氣了作文 53
今天上午放學(xué)，我們的隊伍站的亂七八糟，有的同學(xué)在說(shuō)話(huà)，有的同學(xué)在玩小游戲，還有的同學(xué)在東張西望。
老師喊：“123！”只有幾個(gè)人回答：“我站端”！老師看到這樣氣的火冒三丈！老師的眼睛像一把利劍一樣看向那些沒(méi)聽(tīng)到命令的同學(xué)。有幾個(gè)同學(xué)竟然沒(méi)有感覺(jué)到老師拿銳利的目光，還在說(shuō)著(zhù)話(huà)。老師看著(zhù)這樣的.隊伍大喊一聲：“都給我回教室里去！”
我們回到教室里坐到位置上。老師氣呼呼的站在講臺上，很生氣的說(shuō)：“你們說(shuō)吧！咱們說(shuō)完話(huà)在走�！贝蠹野察o了下來(lái)，教室里靜悄悄的。等了一會(huì )，看做靜下來(lái)的同學(xué)們，消了點(diǎn)氣的老師說(shuō)：我都說(shuō)了多少邊了，站路隊要快、靜、齊，你們今天是這么站的嗎？”
又過(guò)了一會(huì )，我們走出了教室重新站起了路隊。老師看了看站好的路隊笑了！我們一路整齊的走出了學(xué)校。
老師生氣了作文 54
上次我給你們說(shuō)了我的班主任付老師，那么今天我要說(shuō)的是我們老師生氣了。
上午第二節課，老師說(shuō)：“今天如果大家上課表現好，不亂說(shuō)話(huà)就能20分鐘講完課，剩下的時(shí)間可以看道德講堂的視頻�！惫簧险n時(shí)大家都能遵守紀律不亂說(shuō)話(huà)，講完課后，付老師表?yè)P我們：”今天大家表現不錯下面看“道德講堂.”于是他就開(kāi)始調試電腦，可是不知道為什么，電腦沒(méi)聲音。這時(shí)就聽(tīng)到有人說(shuō)：“沒(méi)聲怎么看。為什么沒(méi)有聲音��！”于是大家你一句我一句，班里就像開(kāi)演講會(huì )似的一下子就熱鬧起來(lái)。這時(shí)付老師停下手中的.工作，大喊一聲：“都給我閉嘴，你們就不能安靜一會(huì )嗎？”……
我們都知道付老師生氣了，后果很?chē)乐亍?/p>
為什么前半節課大家都能好好聽(tīng)講，遵守紀律。怎么就不能堅持到最后呢？我為什么不能堅持下去呢？我以后上課一定要遵守紀律，不亂講話(huà)。改掉自己不好的習慣，正在大家都在檢討的時(shí)候。下課的鈴聲響了……
老師生氣了作文 55
星期四，上完最后一節課，我們像飛出籠子的小鳥(niǎo)，跑出教室，有的小朋友回家，有的小朋友練習興趣小組，我本來(lái)是去羽毛球館的`，因為發(fā)現皺翼陽(yáng)口袋里有一塊錢(qián)，他邀請我一起去買(mǎi)吃的，所以我們都沒(méi)有去學(xué)習羽毛球，有皺翼陽(yáng)跑出大門(mén)去小店里面買(mǎi)吃的，我們一起躲到一個(gè)地方吃了兩樣東西。
第二天早上，一到學(xué)校，干老師讓我和皺翼陽(yáng)下課去她的辦公室里“站崗”。一下課我們就去干老師辦公室站崗，一直到晚上四點(diǎn)多才被放走。那時(shí)候我的眼淚一直噼噼啪啪地往下流，我上課是最皮的一個(gè)，老師頭一轉過(guò)來(lái)就看見(jiàn)我在和胡展豪說(shuō)話(huà)。這次，干老師真的生氣了，她的眉毛眼睛擠在一塊，鼻子皺的像一層層的樓梯，可以直通她的頭頂上，她的眼睛瞪得燈泡一樣大，隨后有擠在一塊。我向老師說(shuō)我以后要認真聽(tīng)講端正做人，按規定辦事努力做到一個(gè)不出格的好孩子。
最后，請干老師原諒我們吧！別生氣了！
老師生氣了作文 56
星期四早上，第一節課，我們的謝老師“生氣”了。
事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進(jìn)教室，但這次她卻發(fā)現教室里好像剛剛爆發(fā)了世界大戰一樣，吵吵的，就皺著(zhù)眉頭，生氣地說(shuō)：“怎么這么吵？講臺上還亂七八糟的！”一邊說(shuō)著(zhù)，她一邊從“戰場(chǎng)上”－－講臺上撿起一條紅領(lǐng)巾。我覺(jué)得謝老師說(shuō)話(huà)的聲音好大，耳膜都差點(diǎn)兒被震破了！接著(zhù)謝老師又嘰哩呱啦地說(shuō)了幾句（我沒(méi)有聽(tīng)清謝老師說(shuō)的是什么）。
“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點(diǎn)小事就生氣？”是老師今天心情不好？應當不是，謝老師是不會(huì )把壞心情帶給我們的.。那是因為我們不遵守課堂秩序，在教室做好上課準備，或者是我們不愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，把它當成戰斗的“武器”了？說(shuō)不定就是這樣。
就在我還猜“謎”的時(shí)候，謝老師突然笑了起來(lái)，說(shuō)“對不起！”同學(xué)們紛紛說(shuō)“嚇死我了！”這才是我們平時(shí)熟悉的那個(gè)謝老師嘛！
老師生氣了作文 57
今天，我惹老師生氣了，因為我星期天寫(xiě)的日記字體潦草。星期天時(shí)，我寫(xiě)一篇日記，匆匆忙忙地寫(xiě)，寫(xiě)完讓媽媽檢查。第一次，老師說(shuō)寫(xiě)的日記字體潦草，可是，第二次字還是潦草，被老師大罵一頓，我以后再也不字體潦草了。
家長(cháng)評語(yǔ)：孩子寫(xiě)日記，是我們家長(cháng)最頭疼的一件事，第一，孩子不知道寫(xiě)什么；第二，不知道該怎么寫(xiě)；第三，有時(shí)孩子打了很多草稿，看起來(lái)就是一流水帳，到最后，時(shí)間不早了，就不得不匆匆忙忙地抄一篇。我們深感自己做得不夠，可是又不知道從什么方面指導孩子，讓孩子輕松快樂(lè )地記下成長(cháng)的歲月。
孩子也挺喜歡讀書(shū)，但好像只喜歡情節曲折的`故事書(shū)，關(guān)于寫(xiě)日記和作文的書(shū)呢，好像都不太喜歡看，以后我們會(huì )幫助孩子改正這個(gè)不好的讀書(shū)習慣，同時(shí)會(huì )更關(guān)注孩子的成長(cháng)日記。如果做得不夠好，李老師盡管批評指正，我們家長(cháng)一定虛心接受。
老師生氣了作文 58
星期五下午，我們上完了英語(yǔ)課，該上素質(zhì)教育課了，上著(zhù)課，孫老師生氣了。為什么呢？請看下文。
上課了，我們學(xué)了一篇新的課文，叫《價(jià)值千金的30份報紙》。孫老師說(shuō)喜歡怎么讀就怎么讀，但是要把不會(huì )的寫(xiě)的`字標出來(lái)。我便讀了起來(lái)，把“紛紜”標了出來(lái)。老師說(shuō)南邊的寫(xiě)出來(lái)不認識的字，234組看，寫(xiě)完站邊兒上。
寫(xiě)完了，老師問(wèn)李昱昊，"饋”“刊”怎么讀，李昱昊不會(huì )，老師講了字之后，生氣了說(shuō):“知道就知道，不知道就是不知道，不可以不誠實(shí)。要是你很能，又不誠實(shí)，你就不可以登上高層�；焐鐣�(huì )的人都不誠實(shí)�！崩蠋焼�(wèn):“誰(shuí)知道今天是晴天還是陰天?”，我舉手回答了，老師又說(shuō):“誰(shuí)知道我為什么今天生氣?”代雅霜沒(méi)有舉手，老師走過(guò)來(lái)問(wèn)她:“我為什么生氣?”，代雅霜說(shuō):“不知道”，說(shuō)完哭了，老師說(shuō):“你很誠實(shí)呀�！毕抡n鈴響了，老師又講了一會(huì )兒才下課，我發(fā)誓一定要做一個(gè)誠實(shí)的人。
老師生氣了作文 59
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山爆發(fā)嗎？我可是有過(guò)親身經(jīng)歷，我們老師發(fā)起火來(lái)可比火山爆發(fā)可怕100倍。
昨天是期中考試，今天早上一來(lái)老師的臉上就烏云密布，從黑邊眼鏡中透出的目光讓人看一眼都覺(jué)得可怕。
上課了，教室里安靜得連一根針掉下都能聽(tīng)見(jiàn)。同桌不停的給我使小眼色，告訴我老師就要來(lái)了。全班都提心吊膽，高跟鞋的聲音由遠而近，我的心都提到嗓子眼了�！鞍パ健币宦暲蠋焷�(lái)了。老師拿著(zhù)一本書(shū)在我們身邊走來(lái)走去，我頭朝前，用余光注視著(zhù)老師。終于火山要爆發(fā)了，老師把書(shū)扔到講臺上，氣得頭發(fā)都要豎起來(lái)了，老師的眉毛皺得打成了一個(gè)死結，兩只眼睛殺氣騰騰，臉脹得通紅，好像下一秒就會(huì )滴出血來(lái)。老師大聲喊道：“你們怎么回事，期中考試90分以上的.人只有7個(gè)，今天的作業(yè)全部加倍……”
這樣的老師你們怕不怕？老師生氣的樣子是不是比火山爆發(fā)更加可怕？
老師生氣了作文 60
“張鉥陽(yáng)，快給我過(guò)來(lái)！”數學(xué)崔老師氣吁吁地盯著(zhù)我說(shuō)，我一聽(tīng)，立刻緊張起來(lái)，“難道剛才訂正的作業(yè)又錯了？”
“你快點(diǎn)故過(guò)來(lái)！”崔老師說(shuō)，“把鉛筆和橡皮拿過(guò)來(lái)！”我懷著(zhù)忐忑不安的心走到了崔老師的.身邊。
老師抽出我的本子，重重地扔到她的手里，“你看你做的題，老師上課分析了訂正，你還錯！”崔老師一邊說(shuō)一邊用手指著(zhù)我的本子。果然還有一道應用題訂正錯了，上面有一個(gè)大大的叉，我心想：這道題真不應該錯，我暗暗地責怪自己，后悔的淚水奪眶而出。
“還哭呢，剛才上課為什么不聽(tīng)呢？”崔老師還在生氣呢，我一邊抽泣一邊訂正，想：我剛才的確在玩鉛筆，沒(méi)有聽(tīng)老師的講解。我訂正好了，給老師批改，當我拿回本子時(shí)終于發(fā)現有個(gè)紅色的勾了�，F在老師語(yǔ)氣才平和下來(lái)，崔老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“下次上課要認真��！”我連連點(diǎn)頭。
老師生氣了作文 61
今天因為我們課堂上紀律不好，不小心把付老師給惹生氣了，只看見(jiàn)付老師吹胡子瞪眼的看著(zhù)我們，說(shuō)；“你們在說(shuō)什么？是不是這兩天作業(yè)太少了？想加作業(yè)了？”給你們說(shuō)我們付老師生起氣來(lái)可不是鬧著(zhù)玩的，有一次我們把付老師給惹生氣了，他一把抓住那個(gè)開(kāi)“飛機”的人。一腳把他“送”到了門(mén)外。
這次付老師生氣起來(lái)像一頭大獅子一樣，大聲的說(shuō)我們這個(gè)不對那個(gè)不好，結果，把我們全班都批了一頓，當時(shí)，我的心里像有一只小兔子一樣亂蹦亂跳的，嚇的`我們大氣都不敢喘，生怕在這個(gè)時(shí)候出了什么差錯，再給老師火上加油。
付老師一臉不高興，表情讓“人過(guò)目難忘”，只見(jiàn)他挑起眉毛，瞪大了眼睛，說(shuō)話(huà)聲音震耳欲聾，把我們吵得一個(gè)個(gè)像“霜打的茄子---蔫了！”
我們心里想著(zhù)趕快下課吧，讓“霜”停一會(huì )吧！
老師生氣了作文 62
這一周，楊明源又惹尹老師生氣了。最開(kāi)始是因為楊明源的練習冊亂做，大篇大篇的空白，大篇大篇的錯誤，尹老師可絕不允許她的學(xué)生這樣做，于是叫楊明源去辦公室打電話(huà)把家長(cháng)給叫來(lái)，但楊 明源卻“心平氣和”的告訴尹老師，他不知道他爸媽的電話(huà)，尹老師只好讓楊明源第二天把家長(cháng)請來(lái)，第二天，我們的'楊明源同學(xué)請來(lái)了家長(cháng)，在辦公室經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的教育后，老師讓他回家反省一上 午，下午再來(lái)上學(xué)，楊明源回到教室后，收好書(shū)包，離開(kāi)了教室。經(jīng)過(guò)一上午的反省，楊明源似乎有了一點(diǎn)轉變的跡象，但過(guò)了一天，老師該作業(yè)時(shí)，楊明源的練習冊上，仍然亂做，尹老師一怒之下撕 掉了楊明源的練習冊，還叫我們給楊明源提建議，楊明源居然在講臺上稀里嘩啦的哭了起來(lái)，但尹老師仍然堅持讓我們提意見(jiàn)，最后還讓他背著(zhù)書(shū)包在走廊上站了一節課。
不過(guò)以后他反正都要犯錯誤的，誰(shuí)較他是那種“孺子不可教”的人呢？
老師生氣了作文 63
班級的衛生競賽又被扣分了，班主任黃老師非常生氣，一走進(jìn)教室就開(kāi)始大聲批評同學(xué)�！敖裉斓腵值日生是誰(shuí)？”老師大聲地說(shuō)。有的同學(xué)站到一半，看看一些同學(xué)沒(méi)站起來(lái)，屁股又坐了下去；有的同學(xué)知道自己錯了，趕緊站了起來(lái)。
同學(xué)們在講臺下嘀咕起來(lái)，他們抱喜樂(lè )的心情，在下面悄悄地說(shuō)：“今天誰(shuí)掃地呀？還好不是我�！币恍┱酒饋�(lái)的同學(xué)罪先告狀：“又不是我一個(gè)人，老師，還有他，她……”老師瞄了一眼他們，又接著(zhù)說(shuō)：“不站起來(lái)的��！被我抓到了，饒不了你！”老師話(huà)音剛落，幾個(gè)坐前排的同學(xué)偷偷往后看，他們嘆了口氣：“他們運氣真不好！”一些沒(méi)站起來(lái)的同學(xué)趕緊站起來(lái)，告訴老師：“老師，有些人不掃地玩掃把！”后面又傳來(lái)一陣肯定的聲音：“對，對……”
“好！”值日生今天加作業(yè)，我們現在開(kāi)始上課。
老師生氣了作文 64
今天中午來(lái)學(xué)，我們正在教室玩兒，卻見(jiàn)老師抱著(zhù)一摞作業(yè)來(lái)到了教室，老師陰沉著(zhù)臉，我預感到可能有什么事兒了。這時(shí)只聽(tīng)老師生氣地說(shuō)：“今天的作業(yè)最差勁兒了！”頓時(shí)，熱鬧的教室立即鴉雀無(wú)聲了。我也被老師的嚴厲嚇得提心吊膽起來(lái)。老師開(kāi)始講評作業(yè)了，她的.語(yǔ)調沉沉的，眼睛紅紅的，以前那親切的微笑也消失了�？匆�(jiàn)老師生氣的樣子，我情不自禁的低下了頭。
老師講完，讓我們把作業(yè)發(fā)下去，我看了看作業(yè)本，老師給我批的是令我心甜的“best”�？珊芏嗤瑢W(xué)的作業(yè)做得不好，老師一點(diǎn)兒也不高興，我的心大聲呼喚著(zhù)：老師，您別再生氣了，以后我們一定要認真的對待作業(yè)，堅決不讓您生氣了。
這件事也讓我明白了：少壯不努力，老大徒傷悲��！
老師生氣了作文 65
同學(xué)之間鬧點(diǎn)別扭會(huì )生氣，孩子考試成績(jì)不好爸爸媽媽會(huì )生氣，今天老師也生氣了。
“太好了！太好了！”同學(xué)們不停的大喊，原來(lái)下午班主任陸老師出去開(kāi)會(huì )了，同學(xué)們高興極了。雖然老師走前已經(jīng)布置了作業(yè)，但我們這幫調皮鬼才不愿意乖乖就范呢！我們有的在桌子上玩“井”字棋，有的拿出老師一直嚴厲禁止的卡牌摩拳擦掌起來(lái)。而我也耐不住性子，跟幾個(gè)同學(xué)玩起“貼鼻子”的游戲。教室里一片狼藉，喧鬧無(wú)比。
突然，站在門(mén)口放哨的幾個(gè)“哨兵”發(fā)現了陸老師的身影，大家趕快回到各自的位置上。哎，可惜，我們那噪聲不被陸老師聽(tīng)見(jiàn)才怪呢！只見(jiàn)，陸老師氣呼呼的'站在門(mén)口，她頭上似乎還冒著(zhù)熱氣呢。她的眉毛向上挑起，眼里冒著(zhù)火光，嘴向下咧著(zhù)。哎，我們免不了受老師的一頓教育：“你們不自覺(jué)，吃虧的是你們啊……”
嘿，我們真不應該，如果我們自覺(jué)一點(diǎn)，老師這么會(huì )生那么大的氣呢？
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