最敬佩的老師作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的最敬佩的老師作文 ，歡迎閱讀與收藏。
最敬佩的老師作文 1
我的語(yǔ)文老師是我最敬佩的人，她既幽默又健忘，我深深地喜愛(ài)著(zhù)她！
王老師老師的頭上披著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙銳利的眼睛，而且還帶著(zhù)一副眼鏡，充滿(mǎn)了智慧。
記得在一次斗蛋比賽中，許林的大鵝蛋在戰斗中所向無(wú)敵，沒(méi)有誰(shuí)的蛋可以和他的蛋一較高下。于是王老師就宣布本屆斗蛋比賽許林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來(lái)，像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來(lái)那樣，引得在場(chǎng)的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱(chēng)他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默��！
王老師老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，王老師布置好語(yǔ)文作業(yè)就讓我們把抄寫(xiě)本發(fā)下去，可她找來(lái)找去都找不到抄寫(xiě)本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)說(shuō)在辦公室里，她一聽(tīng)就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。
這就是我最敬佩的老師，是不是很可愛(ài)��！
最敬佩的老師作文 2
我最敬佩的老師非郭老師莫屬了，他身上的很多美德都值得我學(xué)習。
一年級時(shí)，我剛來(lái)到三小的校園，那時(shí)的我誰(shuí)也不認識，所以我便哇哇大哭。郭老師見(jiàn)了，連忙問(wèn)我：“怎么了，為什么哭呀？來(lái)，我帶你去教室�！边@不經(jīng)意間的一句話(huà)，卻讓我感動(dòng)極了。
轉眼間，一年級過(guò)去了，二年級緊隨而來(lái)。
二年級時(shí)，我的字一直不是很好，甚至可以用“丑陋”來(lái)形容。但是，郭老師出人意料的把我的作業(yè)拿去展覽，這才讓我有了寫(xiě)好、學(xué)好的信念。
還有一次，我們在選班干部時(shí)，我和趙宇彤不相上下，勝負難定。但是郭老師為了公平，讓我們倆每人一人一月的試用期。并且告訴我們，一定要以身作則，否則換人。當時(shí)我們剛嘗到班干部的甜頭，誰(shuí)不敢好好做呀？所以，才有了我今天的成績(jì)和那一張張讓我驕傲、自豪的獎狀。
老師像是一支紅燭，點(diǎn)燃了我們心中的把火，也燃燒了自己；老師像一位園丁，呵護著(zhù)我們幫助我們成長(cháng)，同時(shí)也付出了自己的辛勤勞動(dòng)。老師的微笑打動(dòng)著(zhù)我，也在提醒著(zhù)我。有人說(shuō)：“一日是你的老師，一生都是你的老師�！备螞r是整整3年呢？
以上就是小編為大家準備的我最敬佩的老師作文，希望能夠幫助到你們。
最敬佩的老師作文 3
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙充滿(mǎn)智慧般的眼睛和一張永遠面帶微笑的櫻桃小嘴。我的老師，就是這么美麗動(dòng)人，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)！
我的蘇老師和其他老師的教學(xué)方法不同，我想以前已經(jīng)退休的老師也和我們蘇老師不一樣，這正是我們老師的獨特，她的教學(xué)方法是這樣的，讓我們自己自學(xué)課文，自己交流練習題。蘇老師，成就了我們班的愛(ài)心小天使，帶著(zhù)我們去郊游，我們的老師不僅教我們學(xué)習，而且還教我們如何做一個(gè)堂堂正正的人。老師真分部了各個(gè)部門(mén)，用大拇指、星星、月亮，來(lái)鼓勵我們積極學(xué)習，成就最好的自己！
老師最讓我們害怕的是：變臉，我們的老師變臉比翻書(shū)還快，比如：我們星期四有作文欣賞課，我們要評論別人的作文，老師剛才還笑嘻嘻，可是，一沒(méi)人舉手，老師一下子就晴轉陰啦！
我非常喜歡我這位優(yōu)秀的老師，雖然我的老師總是翻臉，但是，我還是，多么希望我的老師永遠教我，我不僅喜歡我的老師，還喜歡這種教學(xué)方法，其他班對我們刮目相看。所以我希望，期望，渴望，盼望老師能一直教我們！這就是我的優(yōu)秀老師！
最敬佩的老師作文 4
我從幼兒園直到小學(xué)五年級，經(jīng)歷了許許多多的老師，但我最讓我記憶有心的老師的就是帶我們1至3年級的陳老師了。
陳老師面目清秀，那慈祥的臉，有著(zhù)彎彎的眉毛下有著(zhù)一對炯炯有神的眼睛，一個(gè)鼻子下有一張出口成章的嘴吧。
今天，學(xué)校要預防疾病，陳老師就叫我和吳凡去端湯藥，我們高興的答應了，來(lái)到后操場(chǎng)用盆子端了一大盆湯藥。我們剛走到前操場(chǎng)就是被一個(gè)小朋友擠了一下，吳凡的手燙到了，一不小心丟了盆子，燙到了我的腳我也丟了盆子，我們興高采烈的去，傷心了回來(lái)�；氐浇淌谊惱蠋焼�(wèn)我們怎么了，我們說(shuō)，湯藥撒了，陳老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)拉著(zhù)我和吳凡就走了，來(lái)到醫務(wù)室，陳老師這時(shí)發(fā)話(huà)了，但只是輕微的說(shuō)：“以后小心點(diǎn)“。我們都不好意思的說(shuō)：“謝謝陳老師原諒了我們�！标惱蠋熣f(shuō)：“回教室去吧”
從這次端湯藥事情中我深深體會(huì )到老師對學(xué)生的愛(ài)，和學(xué)生對老師的愛(ài)。
最敬佩的老師作文 5
新學(xué)期開(kāi)始了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我們班需要一個(gè)新的班主任。我想:也許他是個(gè)年輕的老師，也許他是個(gè)戴眼鏡的老師。
鈴響時(shí)，教室的門(mén)開(kāi)了。進(jìn)來(lái)的是一位中年教師。我看見(jiàn)他戴著(zhù)一雙近視眼�？磥�(lái)他是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的老師。經(jīng)過(guò)自我介紹，學(xué)生們得知她是我們的新班主任。我想:他這么有學(xué)問(wèn)，能管我們！開(kāi)學(xué)幾天后，發(fā)生了這樣的事情...新的報紙發(fā)出去了，老師們拿著(zhù)厚厚的一摞報紙，對我們班的班長(cháng)曾麗說(shuō):“報紙的單子呢？”監視器可能被蒙住了。不知道把單子扔到哪里去了�！鞍嚅L(cháng)...曾麗……”老師們看到班長(cháng)吞吞吐吐，不用說(shuō)，就明白了。
下課后，班長(cháng)趕緊去找數學(xué)老師，老師來(lái)了一張單子。經(jīng)過(guò)反復核對，我終于查到了訂報紙的學(xué)生名單。
為了調動(dòng)班干部的積極性，老師們每天早上都派中隊干部出來(lái)晨讀。班長(cháng)負責周一到周五。每個(gè)周末，他有時(shí)會(huì )尋找問(wèn)題。班長(cháng)媽媽說(shuō):“你們班語(yǔ)文期末考試從第六名升到第三名了！你們班的班主任真厲害！”
我們班的老師在課堂上講得比以前更生動(dòng)了。每當老師下課的時(shí)候，我們班總會(huì )有很多同學(xué)圍著(zhù)老師討論問(wèn)題，親密的就像一家人。
我真的很佩服我的老師。
最敬佩的老師作文 6
邱老師有一雙火眼金睛，可以探測到同學(xué)們的心靈，上課有點(diǎn)小動(dòng)作都會(huì )被她發(fā)現。有一次，我在課堂上看漫畫(huà)書(shū)，正看得津津有味，不知什么時(shí)候邱老師站在了我的后面，我一轉頭看見(jiàn)邱老師正用嚴厲的眼光看著(zhù)我，我馬上把書(shū)收了起來(lái)，認真聽(tīng)課。
邱老師批改我們作業(yè)的時(shí)侯很仔細、認真。有一次，我把媽媽檢查過(guò)的作業(yè)交了上去，發(fā)下來(lái)的時(shí)候發(fā)現有個(gè)細小的錯誤，給邱老師揪出來(lái)了。
邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問(wèn)邱老師，她一遍又一遍地教我，直到我弄懂為止。
我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁，認真地觀(guān)察每一棵小樹(shù)苗的成長(cháng)，細心地剪枝、修理，讓我們更好地茁壯成長(cháng)。邱老師像一艘載滿(mǎn)著(zhù)知識和力量的大船，駛入我們心靈的港灣，把知識一字不漏地傳授給我們，讓我們成為一個(gè)個(gè)出色的好學(xué)生。
最敬佩的老師作文 7
一副黑框眼鏡，一頭銀色初現的短發(fā)，一身樸素的著(zhù)裝，這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們這群孩子。
她是一位既嚴厲又慈祥的老師，引領(lǐng)著(zhù)調皮無(wú)知的我們走進(jìn)了學(xué)習的殿堂，為我們開(kāi)啟了一座璀璨的知識寶藏。
您教授的科目是我最?lèi)?ài)的課程。上課時(shí)，您嘴里的話(huà)語(yǔ)有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細流，婉轉曲折 還記得童樂(lè )課上你講的一段有趣的文字故事：日對曰說(shuō)：你該減肥了！由對甲說(shuō)：你練一指禪不累嗎？兵對丘說(shuō)：戰爭太殘酷了，把你的雙腿都炸飛了！人對眾說(shuō)：你們在演雜技嗎？這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢？
課業(yè)之余，您會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩游戲；早晨出操時(shí)您會(huì )跟我們一起動(dòng)手動(dòng)腳；午餐時(shí)逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護學(xué)生的媽媽老師。
慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸運。您的教誨使我終身受益。長(cháng)大后，我想成為您，做一位讓人敬佩的人民教師！
最敬佩的老師作文 8
我最敬愛(ài)的老師是葉老師，我覺(jué)得葉老師是智慧與幽默的化身，無(wú)論是在教書(shū)育人時(shí)，還是在課間休息時(shí)，盡顯幽默本質(zhì)。
有一次，老師讓我們學(xué)唱《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們唱著(zhù)唱著(zhù)就笑了起來(lái)，原來(lái)，這首歌的歌的歌詞“感恩的心，感謝有你”被改成了“感謝陳總”，而葉老師也不生氣，只是說(shuō)：“你們不唱陳總，改唱 葉老�！边@時(shí)又到那段，幾個(gè)同學(xué)唱起來(lái)：感恩的心，感謝葉老。這下我們笑得肚子痛死了。
還有一次，我們寫(xiě)《給老師的一封信》時(shí)，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)也不準寫(xiě)，只能寫(xiě)葉老師!”幾個(gè)同學(xué)瞪大眼：“啊?”
在教課時(shí)，葉老師會(huì )源源不斷地給我們灌輸愛(ài)國意識。有一課，是說(shuō)盧溝橋事變的，老師慷慨激昂地描述我軍戰士的神通無(wú)敵，使我們感覺(jué)如同站在戰場(chǎng)上同日本鬼子斗爭。
葉老師在教課時(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言將中華五千年累積的文化財富一一講述給給我們聽(tīng)，那神奇的中華文化深深地在我的腦海中打下了烙印。
敬愛(ài)的葉老師，在這即將分別的時(shí)刻表、，我想說(shuō)：“老師，我不會(huì )讓你失望，在我完成我的夢(mèng)想時(shí)，我還會(huì )回母�？茨�!”
最敬佩的老師作文 9
人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；把老師比喻成燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；把老師比喻成吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；把老師比喻成綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；把老師比喻成潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了我們。從幼兒園到現在五年級，教過(guò)我的老師有很多，他們敬業(yè)，有愛(ài)心、耐心，讓我難忘。這些老師中，我最敬佩的就是五年級的新班主任——萬(wàn)老師。她是一個(gè)幽默風(fēng)趣、耐心、和藹可親的好老師。
我是一個(gè)比較內向的.學(xué)生，是萬(wàn)老師您的幽默風(fēng)趣讓我很快融入到這個(gè)集體中，不再有陌生感�，F在我已經(jīng)與班里的同學(xué)友好相處了。您每天很早就來(lái)到學(xué)校，下午很晚才回到家中，有時(shí)候，我們都做完值日了，您還在工作。每次我們犯了錯，您不會(huì )責怪我們，而會(huì )用簡(jiǎn)單、淳樸的語(yǔ)言教育我們，教我們做人的道理。雖然您有時(shí)候也很?chē)绤�，但是我知道，您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風(fēng)趣、和藹可親，還很活潑，上課時(shí)，您是我們的好老師，下課時(shí)，您就像我們的朋友一樣。
萬(wàn)老師雖然身材矮小，可是您在我心中的形象十分高大。萬(wàn)老師，我真心對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
最敬佩的老師作文 10
老師，每當我從辦公室門(mén)前走過(guò)，總能看見(jiàn)您默默工作的身影：您給我們批改作業(yè)，圈圈點(diǎn)點(diǎn)一大片，讓我們學(xué)會(huì )獨立思考的習慣；每當夜深人靜之時(shí)，您又要挑燈夜戰，為我們備上一堂好課，改試卷一改就是深夜十一、二點(diǎn)；早上，您很早起來(lái)，還沒(méi)吃早飯就進(jìn)教室給我們寫(xiě)詩(shī)，讓我們多積累，為我們以后鋪平道路；為了讓我們把字寫(xiě)好，您不惜拿出自己每個(gè)月僅有的一部分工資，為我們買(mǎi)了兩種練字帖；每當我們題做不來(lái)的時(shí)候，你總能第一時(shí)間出現在我們面前，耐心細致地給我們講解……
在生活上，您真是一位體貼的好老師，一直關(guān)心我們的身心健康。在您辦公室的抽屜里，總能看見(jiàn)那滿(mǎn)抽屜的感冒藥、跌打藥，那是為我們特意準備的“必備藥”；您還關(guān)心我們每天溫飽問(wèn)題，總是會(huì )問(wèn)吃飯了沒(méi)有，吃飽了沒(méi)有。有好幾次，我都忘記了帶碗，是您，急匆匆地跑到寢室給我借碗；冬天來(lái)了，我們這里特別冷，經(jīng)常下大雪，您總是每天對我們嘮叨個(gè)不停：“多穿點(diǎn)衣服，多運動(dòng)，不要著(zhù)涼了！”但我卻很喜歡這種嘮叨，因為它帶給我心靈的溫暖，身體的健康。
敬愛(ài)的張老師，您就像我們的父母一樣，關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我們每一個(gè)人，我非常感謝您，我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)回報您！
最敬佩的老師作文 11
在我的記憶中，有一位讓我十分敬佩的女老師，就是她_——王瑜老師。
記得剛看見(jiàn)她的時(shí)候，她戴著(zhù)一副眼鏡，又長(cháng)又卷的頭發(fā)，黃色的連衣裙，漂亮極了，王老師立刻就成了我心中最美的老師。
王老師有一雙千里眼和一對順風(fēng)耳，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)了一句空話(huà)，誰(shuí)做了一個(gè)多么小的小動(dòng)作，都會(huì )被她發(fā)現，后果就是扣郵票或抄作文。
日子久了，王老師在我的心中變得十分嚴格。但一件事使我改變了對王老師的看法：記得一次下課，我走進(jìn)教室拿語(yǔ)文書(shū)，卻被躺在地上的同學(xué)絆了一跤，嘴巴上感覺(jué)有什么東西留了出來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現我流血了。王老師急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去了她的辦公室，倒來(lái)熱水，用小毛巾輕輕擦干凈我嘴邊的鮮血，還時(shí)不時(shí)地問(wèn)我疼不疼。擦好了，又給我外婆打了電話(huà)。
可是王老師只教一、二年級，所以要讀三年級的我只好跟她說(shuō)‘再見(jiàn)’。王老師也成了我心中永遠抹不掉的師長(cháng)。
最敬佩的老師作文 12
在我成長(cháng)的過(guò)成中，總是有許多人幫助過(guò)我，有越的江天一，厲害的王杰，愛(ài)哭的劉浩瀚，這些人仿佛就是一個(gè)個(gè)開(kāi)心果。但我最敬佩還是胡老師。
現在正在教室上課就是胡老師，一雙能看透我們班學(xué)生在想什么的雙睛，像豆子那么大，有一雙能說(shuō)會(huì )道的小嘴，大約有像一條拉鏈，有瓜子立著(zhù)那什高的鼻子。平時(shí)穿著(zhù)一片皮衣，像掛在竹子上一樣。
最近胡老師都是拿著(zhù)一個(gè)黑色的帶子來(lái)，我很奇怪。上課時(shí)我會(huì )偶耳偶耳的講兩句話(huà)。有一次放學(xué)，我去問(wèn)胡老師：“胡老師，這個(gè)帶子里時(shí)什么寶貝呀？”胡老師說(shuō)：“這不是什么寶貝，是你們平是的作業(yè)，我拿回去改�！边@時(shí)我才明白乎老師的辛苦，我決定以后上課不講小話(huà)了。
這就是我最敬佩的胡老師，我以后上課一定專(zhuān)心，作業(yè)一定用心做，讓您少操一點(diǎn)心。
最敬佩的老師作文 13
我最敬佩的人是我的舞蹈老師——段老師。
段老師個(gè)子不高不矮，長(cháng)著(zhù)一頭有一點(diǎn)棕色的頭發(fā)，有兩道細細的黑眉毛，眉毛下有一雙水晶一般的大眼睛，嘴巴是一張玫紅的小櫻桃嘴，白皙的膚色，一眼望來(lái)，就是一個(gè)亭亭玉立的美人。
自從我的舞蹈上了六級后，就是那一位可愛(ài)又美麗的段老師教我們。但是我們班的同學(xué)膽子都非常小，經(jīng)過(guò)段老師不斷地鼓勵我們，我們的膽子也開(kāi)始慢慢地大起來(lái)。
段老師是一個(gè)特別會(huì )鼓勵人的老師。記得有一次，我在學(xué)打前橋的時(shí)候，我們都非常害怕自己會(huì )摔倒在地，一個(gè)個(gè)都不敢嘗試這個(gè)新動(dòng)作。但是我們經(jīng)過(guò)段老師一次又一次不斷地鼓勵，我們也慢慢地鼓起勇氣，大膽了起來(lái)。同學(xué)們調節著(zhù)自己的節奏，一次次地嘗試，后面，再打的時(shí)候還打得特別好，也打得非常標準。同學(xué)們?yōu)榱说玫嚼蠋煾嗟墓膭�，有時(shí)候還會(huì )搶著(zhù)打呢！從那以后，我們都對自己非常有信心。
平時(shí)，老師對我們很好，下課時(shí)還會(huì )開(kāi)一會(huì )小玩笑呢！所以班上的同學(xué)都很喜歡她，這就是我最敬佩的人，我們的舞蹈老師——段老師。
最敬佩的老師作文 14
我最喜歡的老師，是我的數學(xué)老師肖老師，她是全縣的特級教師，在學(xué)習上她非常嚴厲，同學(xué)們一不認真，她就會(huì )給予相應的處罰。
記得有一次數學(xué)小測驗，老師在黑板上抄了幾道我們以前做過(guò)的題目讓我們做，大家一看特簡(jiǎn)單，就不耐煩的做了起來(lái)，心想自己一定可以的滿(mǎn)分。結果試卷發(fā)下來(lái)后，只有兩個(gè)同學(xué)得了滿(mǎn)分，而有個(gè)同學(xué)不及格，大家頓時(shí)傻了眼，“不可能呀，明明仔細檢查過(guò)的呀，怎么會(huì )這樣呢？”同學(xué)們滿(mǎn)臉疑惑，當老師將試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都不知聲了，露出不解的神情，竊竊私語(yǔ)道：“這位老師也太嚴厲了吧，錯一小處就要扣分，這…………”就拿我做范例吧，這次測驗，我只得了84分，原因是因為有一道題目的運算順序打亂了而扣掉8分，還有一道是因為小數點(diǎn)的錯位而被狠狠四五十地扣掉了8分，怎么樣，狠吧，嚴厲吧，老師要借此引起同學(xué)們的注意，不能馬馬虎虎的，要仔仔細細。
怎么樣，這位老師夠嚴厲吧，但我們大家都喜歡她，她抓住了我們學(xué)習中的一點(diǎn)小馬虎，讓同學(xué)們都變得仔細了。
最敬佩的老師作文 15
幾天前我在電視上看到一個(gè)感人的故事，故事中的張麗莉老師令我非常的敬佩。
故事發(fā)生在20xx年5月8日，下午放學(xué)時(shí)分，張麗莉老師在路旁疏導學(xué)生。一輛停在路旁的客車(chē)，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學(xué)生。危急時(shí)刻，張麗莉老師向前一撲，將車(chē)前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。來(lái)到醫院，醫護人員本想給她做手術(shù)，可是張麗莉老師滿(mǎn)口都是：要先救學(xué)生！，先不要給我做手術(shù)�；杳远嗵旌�，張麗莉老師醒來(lái)第一句話(huà)是：那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧？經(jīng)過(guò)搶救，張麗莉老師被迫高位截肢。有人問(wèn)她：你后悔嗎？她回答：不后悔，這樣做是我的本能。
想象著(zhù)張麗莉老師被車(chē)撞的樣子，一股熱流涌上心頭，我鼻子一酸，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。張麗莉老師真是好樣的。
張麗莉老師是我們的榜樣。有人問(wèn)：一定要從她這種大事做起嗎？不是，要從身邊的每一個(gè)人，每一件事做起，讓我們一起做好少年，好榜樣！
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