我最敬佩的老師作文

　　在遇到困難時(shí)，老師就像大姐姐一樣，拉著(zhù)我們的小手一同翻山越嶺，下文是關(guān)于我最敬佩的老師作文，歡迎借鑒!

 

　　我最敬佩的老師作文【1】

　　轉眼間，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了�；厥淄�去，那一位位曾經(jīng)教過(guò)我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個(gè)老師都對我有恩，“一日為師，終身為父。”我無(wú)法選出最喜愛(ài)、最敬佩的老師，但在內心的驅使下，她始終排在最前列。她就是五年級教過(guò)我的付老師。

　　付老師是一個(gè)長(cháng)相普通的老師，但他在教書(shū)上卻有一種獨特的方法。她提倡我們自主學(xué)習，經(jīng)常鍛煉我們的能力，上課時(shí)，她更多的是給我們提問(wèn)題，讓我們思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。記得那是一節語(yǔ)文課，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，積極思考問(wèn)題，回答問(wèn)題。但是，對于我這個(gè)語(yǔ)文不是太好的同學(xué)，在課堂上明顯感覺(jué)回答問(wèn)題少。付老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，讓我們概括說(shuō)說(shuō)這篇課文的主要內容。

　　思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著(zhù)頭，心中默念：別叫我!千萬(wàn)別叫我!正在這時(shí)，付老師發(fā)現了我，便叫：“王文帥。”我還沒(méi)來(lái)得及反應，就“噌”地一下站了起來(lái)，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結結巴巴地說(shuō)了一大堆，差不都就是每個(gè)自然段都說(shuō)了點(diǎn)。然后，付老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“雖然王文帥說(shuō)了很多，但她說(shuō)到了點(diǎn)上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章。”就是這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來(lái)。也就是這簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，讓我從那一刻起對學(xué)習語(yǔ)文更感興趣，同時(shí)也增加了我的信心。

　　還有一件小事，不知道值不值得一說(shuō)。那次是一年級剛入學(xué)的小學(xué)生要加入少先隊，學(xué)校了要有老少先隊員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說(shuō)：“是我?”“嗯，是。”付老師肯定地說(shuō)，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的實(shí)力，我對你有信心!”

　　聽(tīng)了付老師的話(huà)，我消除了心里疑惑，堅信了自己，也向付老師堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識淵博，對待學(xué)生一視同仁，對工作負責，這是我們有目共睹的，還有她那獨特的教學(xué)方式令我敬佩。

　　付老師就是這樣的一個(gè)人，他不僅教我們學(xué)習做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會(huì )使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時(shí)也增加了我的信心。我很感謝付老師，更敬佩付老師，更要向付老師學(xué)習!我會(huì )深深記住付老師!

　　我最敬佩的老師作文【2】

　　“三人行必有我師焉”這是孔子所說(shuō)的一句話(huà)。

　　每個(gè)人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。

　　她雖十分然嚴厲的要求著(zhù)我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習，老師把家搬到離學(xué)校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?

　　記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jì)明顯下滑，王老師曾多次找我談話(huà)，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話(huà)。王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道。”當我回到家時(shí)父親對我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jì)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質(zhì)，泣的是老師的辛勤。

　　記得在小學(xué)的時(shí)候，只要一上課就想快快長(cháng)大，當一名人民教師。

　　教師是多么容易當的呀!不就是動(dòng)動(dòng)嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了�？扇缃裎业南敕ǖ母淖兞�，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說(shuō)這就是老師的命運?難道說(shuō)這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無(wú)私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業(yè)。

　　王老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒(méi)有像真的白衣戰士那樣憑著(zhù)自己高明的醫術(shù)，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著(zhù)您那良好的品質(zhì)及豐富淵博的知識，拯救了無(wú)數個(gè)初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質(zhì)比天高，您的知識比海深。

　　王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

　　我最敬佩的老師作文【3】

　　就是我上四年級時(shí)教我們語(yǔ)文的黃琦老師。黃老師那秀氣的臉上鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副金框眼鏡，乍一看，真像是一位公正嚴明的大法官�？僧斈憧匆�(jiàn)她一頭隨風(fēng)飄動(dòng)的秀發(fā)時(shí)，似乎又覺(jué)得她挺溫和的。

　　記得四年級的第一節語(yǔ)文課上，黃老師和我們一起學(xué)習《盧溝橋的獅子》這篇課文。讀過(guò)課文后，黃老師開(kāi)始提出問(wèn)題讓我們回答，同學(xué)們都紛紛舉起了手，教室里轉眼間長(cháng)出了一篇小樹(shù)林。不知怎么的，我的手卻好像被魔法控制住了，就是舉不起來(lái)，心里的小兔子怦怦直跳。“怎么辦呢，要是答不對就不好了。” 這是，我看見(jiàn)了黃老師，她正微笑著(zhù)看著(zhù)我呢!多么慈祥的眼神啊!好像在說(shuō)：“倩培，不要緊的，舉手吧!”頓時(shí)，我信心十足了，高高地舉起了手。老師的微笑也變得更甜了，好像放下了心頭的一塊石頭似的。

　　老師問(wèn)我：“倩培，這篇課文主要講了什么?”我回答說(shuō)：“課文主要講了盧溝橋上的獅子的形狀、大小。”老師笑著(zhù)說(shuō)：“答得很好，我相信咱們的倩培以后會(huì )更大膽的。”后來(lái)，我在學(xué)習上變得更加主動(dòng)了。 為了我們班，黃老師盡心盡力地做好每一件工作。每天批改作業(yè)時(shí)，黃老師都習慣性地把同學(xué)們的錯別字記錄下來(lái)，第二天再一筆一畫(huà)地寫(xiě)在黑班上，告訴我們哪一筆最容易出錯。

　　校運會(huì )就要到了，黃老師組織我們排練，仔細地給我們講解到了主席臺前要怎么走，怎么喊口號。一年來(lái)，我們各方面都取得了很大的進(jìn)步。 現在，黃老師不教我們班了，但我真的很想念黃琦老師。

　　我最敬佩的老師作文【4】

　　我有一個(gè)和藹可親的老師，他在我的心目中是純潔的，是高尚的，是善良的，假如我是一朵荷花，那么我的老師就是荷葉，為我遮風(fēng)擋雨。假如我是一片樹(shù)葉，那么我的老師就是一根樹(shù)枝，不停地為我輸送養料，你聽(tīng)了這些，一定想知道我的老師是誰(shuí)吧?那我就告訴你我的老師就是大名鼎鼎的和藹可親的周老師。

　　在我的初一階段，周老師的一舉手一投足，一言一行都在我的心目中留下了深深的印象。

　　我在初中上學(xué)期時(shí)學(xué)到一元一次方程組時(shí)，我總是有個(gè)壞習慣：解方程時(shí)不寫(xiě)“得”

　　周老師費盡心思在做題時(shí)提醒我，可是出于懶惰，我總是不寫(xiě)，有一天，在一次上課時(shí)，老師跟我開(kāi)玩笑給我起了一個(gè)外號：“缺得‘就這樣這個(gè)外號一直跟了我一學(xué)期所以這使我難以忘懷，每當我聽(tīng)到別人說(shuō)：“缺德’時(shí)我就想起那件事，所以我在下學(xué)期學(xué)二元一次方程組時(shí)再也沒(méi)有缺過(guò)步驟。

　　我的周老師啊，我真是太感謝您了。

　　我最敬佩的老師作文【5】

　　時(shí)光匆匆，我已是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了。在四年的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師好幾位，要說(shuō)我最敬佩的老師，當數現在教我的語(yǔ)文老師——姚老師。

　　姚老師對我們的學(xué)習可嚴格了。記得有一次，姚老師剛上課一會(huì )兒，下面便有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，也有幾個(gè)同學(xué)在低頭做小動(dòng)作。姚老師頓時(shí)板起了面孔，讓我們全體同學(xué)起立。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)筆直地站著(zhù)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我的心忐忑不安，我不敢抬頭直視老師，因為就在之前我的手還伸在抽屜里偷偷玩著(zhù)一塊橡皮泥呢。姚老師說(shuō)：“你們這樣不遵守課堂紀律，首先是對老師不尊重，其次是對自己不負責任。你們的爸爸、媽媽讓你們來(lái)這兒學(xué)習，一年要交一萬(wàn)多塊的學(xué)費，你們這樣學(xué)習對得起你們的父母嗎?”聽(tīng)了姚老師的話(huà)，那些不遵守紀律的同學(xué)都低下了頭。我呢，此時(shí)，恨不得地面上能有一條縫可以鉆進(jìn)去。

　　姚老師不僅教學(xué)嚴謹，而且教學(xué)水平也很高。她是位老教師，她所教的班級語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅。姚老師的語(yǔ)文課總是上得那么生動(dòng)活潑。她經(jīng)常教導我們，學(xué)習語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背不行，還要會(huì )靈活運用。

　　如今我越來(lái)越喜歡姚老師。我的語(yǔ)文成績(jì)也慢慢提高了。老師感謝您!您是我最尊敬的老師。

　　我最敬佩的老師作文【6】

　　要說(shuō)起我最敬佩的老師那還是以前在家鄉的蔣老師。

　　說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)，蔣老師是我二年級到四年級的語(yǔ)文老師，在他的管教之下，我的成績(jì)在班上可是數一數二的�？偸敲�列前茅，這要歸功于我的蔣老師。

　　因為每當我有些地方理解的不夠清晰的時(shí)候，蔣老師就會(huì )伸出援手，一一為我解答分析。所以我的閱讀能力就會(huì )如此強大，除了閱讀我的詞語(yǔ)積累也是十分棒的。這還是要歸功于我的蔣老師，因為在課堂休息時(shí)間將來(lái)時(shí)還是會(huì )拿起一兩本成語(yǔ)詞典給我看。這也說(shuō)明我在蔣老師心目中的地位啦!

　　對了，我寫(xiě)的作文也是不錯的，這更要歸功于我的蔣老師。因為是蔣老師叫我去買(mǎi)的滿(mǎn)分作文、作文大全、分類(lèi)作文……因此我的作文才會(huì )這么的好。

　　啊!我最敬愛(ài)的蔣老師，我最敬佩的蔣老師，我永不忘你管教之恩。

【我最敬佩的老師作文】相關(guān)文章：

我最敬佩的老師作文06-17

我最敬佩的老師作文10-10

我最敬佩的老師02-23

我最敬佩的人，我的老師作文10-01

我的老師_我最敬佩的人作文03-27

我最敬佩的靳老師作文10-01

我最敬佩的人,老師作文09-30

我最敬佩的老師初中作文05-13

我最敬佩的好老師作文08-25

【推薦】我最敬佩的老師作文09-05