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【熱門(mén)】班主任作文600字8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的班主任作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
班主任作文600字 篇1
一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，一對大大的眼睛戴上黑框眼鏡，加上一對甜甜的酒窩。這就是我們班的班主任—宋老師
宋老師是個(gè)花樣大師。宋老師為了讓我們愛(ài)上讀書(shū)真不愧是用心良苦��！她用了許多巧妙的方法來(lái)激勵我們，比如：發(fā)大拇指、讀書(shū)卡、小蘋(píng)果......如果我們把‘‘漂流瓶’’裝滿(mǎn)了話(huà)，就可以參加抽獎哦！抽到的那個(gè)‘‘幸運兒’’還可以得到絕版禮物哦！最終我們班還被評為‘‘南京市白下區書(shū)香班級’’呢！這多虧了宋老師��！
宋老師不僅是個(gè)花樣大師，還是個(gè)教學(xué)有方的老師呢！
我還記得上學(xué)期快期末考試了，每天都是寫(xiě)！寫(xiě)！寫(xiě)！寫(xiě)得我頭都爆了！不過(guò)那節課我們沒(méi)有寫(xiě)！而是玩游戲！班級一下沸騰起來(lái)！
這個(gè)游戲名叫‘‘成語(yǔ)猜猜猜’’。
......這個(gè)游戲既能讓我們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完這一節課，也給我們提高了許多知識呢！
宋老師不僅花樣多、教學(xué)有方，還很關(guān)心我們呢！
有一次，體育課下課了，我們正要回教室，遠處傳來(lái)‘‘啊’’的一聲，原來(lái)魏嫣婷被董文文用一個(gè)不知什么飛行物被砸到頭了。我們快步走過(guò)去�！健鹆藗�(gè)那么大的包，很?chē)乐匕?我們快點(diǎn)去找宋老師，宋老師看到魏嫣婷傷得這么厲害，一下子就把她摟在懷里，心疼的說(shuō)：‘‘怎么樣��？沒(méi)事吧？’’而她卻忍這傷痛說(shuō):‘‘沒(méi)事�！卫蠋熡州p輕地說(shuō)：‘‘魏嫣婷沒(méi)事的��！老師在，不要害怕！’’ 她聽(tīng)了宋老師的話(huà)，漸漸停止了哭泣。宋老師輕輕地擦了擦她的傷口。接下來(lái)宋老師問(wèn)清了緣由，趕緊打電話(huà)給她媽媽?zhuān)缓笠黄鸢阉瓦M(jìn)了醫院。
宋老師就是這樣一個(gè)好老師，怎么樣？羨慕吧？
班主任作文600字 篇2
班主任是班集體走向未來(lái)的指路明燈，是班集體的人生道路上的一個(gè)路燈，是班集體走向岔路的指導……
班主任為我們付出了很多，而我們?yōu)榘嘀魅胃冻龅暮苌俸苌�。每逢上課，課堂上都是吵鬧聲，除了語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不吵表面理由是班主任太兇，實(shí)際是班主任上課很累、很辛苦。每上一節課，都會(huì )有一名老師投訴說(shuō)：“你們班的金三角好吵，影響我上課！”，歷史老師更是每上一節歷史，便投訴一次。我知道，歷史老師身體不好，所以每逢上歷史課，我都會(huì )叫身邊的同學(xué)不要吵，安安靜靜的聽(tīng)課，不敢惹她生氣。只因怕她生氣起來(lái)哮喘復發(fā)……
讓我最深刻的班主任是張銀妹老師，她任勞任怨，雖然有時(shí)會(huì )向我們發(fā)脾氣，但我知道那是為我們好。
我新到她教的班時(shí)，她向同學(xué)介紹我，下面唏噓一片，她很大聲的說(shuō)：“你們干嘛！對新同學(xué)就這么不歡迎嗎？”其實(shí)我并不意外，因為到哪我都是被人排擠的。我在曲初時(shí)，還是靠拳頭和吵架，才讓人人不會(huì )來(lái)欺負我，別以為我很像潑婦，在曲初，女生不像潑婦的話(huà)，就會(huì )有人欺負你，就算告訴老師都沒(méi)用。
班主任對班集體很關(guān)心，像慈母一樣。有一次，我們班的周XX（不方便透露真實(shí)姓名）和一個(gè)初一的學(xué)生在轉角撞了一下，一個(gè)撞到額頭，一個(gè)撞到眼睛，班主任很親切的問(wèn)：“周XX，你沒(méi)事吧，要不要去看看校醫？等會(huì )就要上課了，你先回教師休息吧”周XX點(diǎn)點(diǎn)頭回教室去了。
班主任有時(shí)也很兇，兇起來(lái)好像母老虎，隨時(shí)爆發(fā)，但她也是為我們好，我們能體諒。
我們的班主任，我們八（三）班的班主任，是獨一無(wú)二的，她的美，需要我們去體會(huì )。
班主任作文600字 篇3
他，是一個(gè)中年男人。
我們誕生于90后，而他，應該是70后吧。
班里的同學(xué)們，都叫他“阿德”，而他并沒(méi)有對此稱(chēng)號作何評價(jià)，任由我們如此叫他。我不知道這算不算寬容，但在好久之后，我讀出了這一點(diǎn)。同學(xué)們都是因為好玩，所以一直如此稱(chēng)呼，卻沒(méi)有注意到，這樣的稱(chēng)呼必須是十分熟絡(luò )的人之間才喚的。是的，不得不承認，我們一直忽略了他對我們的關(guān)愛(ài)，以及我們與他的熟絡(luò )。
現在細想起來(lái)，進(jìn)入五班這個(gè)班級已經(jīng)一年多了，在他的臂膀下學(xué)習已經(jīng)一年多了。一年的時(shí)間，足以讓我們這一輩子都記住他，這位中學(xué)時(shí)期的班主任。
其實(shí)，是有討厭過(guò)他的�？赡苷娴氖悄挲g問(wèn)題吧，所以總覺(jué)得無(wú)法溝通，覺(jué)得他太死板了。特別是有一段時(shí)間，他常常因為一些在我們看來(lái)并無(wú)大礙的事，訓我們。那時(shí)的我，覺(jué)得自己很不幸，被分在了他的班。后來(lái)，相處久了，我漸漸的可以理解了。
曾覺(jué)得他懶。他身為一位班主任，理因親自管理班級�？伤麉s常常把一些班級中的事情，交給班委管理，自己在一旁沉默。一段時(shí)間過(guò)后，我詫異自己的發(fā)現：一些原先很內斂、不太發(fā)聲的班委已可以有條有理地處理班中的事。
曾覺(jué)得他太嘮叨。每個(gè)星期一的第一節課——班會(huì )課，他總會(huì )一遍又一遍地強調“不要和別的班級、別的年級的同學(xué)接觸”。我會(huì )莫名其妙，多交些朋友難道不好嗎？之后，每當有打架事件發(fā)生，我想我明白了。我們一直不知道，我們被保護著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為父”。我知道，在他的眼里，我們就是他的一群孩子。天下之間，試問(wèn)有何父親不愛(ài)自己的愛(ài)子？
那天，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，他的那一句話(huà)，清清楚楚地被我記在腦海中，他說(shuō)，我們是他的孩子。
班主任，這些文字是寫(xiě)給你的。
班主任作文600字 篇4
又是九月，我帶著(zhù)希望走進(jìn)校園，20xx年9月1號那天起，我就是一名高二的學(xué)生了，回想已過(guò)去的一年里，似乎闖了不少禍，我那時(shí)還是班級里的班干部，可是好像沒(méi)為班級做過(guò)什么，相反的，不止一次的給班主任添麻煩。我在想，高二是一個(gè)新開(kāi)始，我也走進(jìn)了一個(gè)新集體，下定決心做一個(gè)好學(xué)生，聽(tīng)班主任的話(huà)，就這樣我遇見(jiàn)了您——高二、九班的大領(lǐng)導劉老師
初見(jiàn)您的時(shí)候，并沒(méi)有什么好感，因為您是教語(yǔ)文的，一方面語(yǔ)文老師的語(yǔ)言表達能力肯定強，講理肯定講不過(guò)您，另一方面，我的語(yǔ)文從來(lái)都是弱勢學(xué)科，就奢望不了在課堂上博您一笑了。不過(guò)，隨著(zhù)時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)流逝，一直到現在有近一年的相處時(shí)間了，回想與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對您的態(tài)度一點(diǎn)點(diǎn)變反，與您的感情也一點(diǎn)點(diǎn)加深。
我們宿舍在宿管辦是掛上牌子的差評，說(shuō)這話(huà)的時(shí)候我也有些臉紅。我知道，這一分分扣下來(lái)的是您的心血，是我們給優(yōu)秀的班級體抹了黑，而生氣的您卻每次都嘻嘻哈哈的“懲治”我們，我深深懂得，您那是照顧著(zhù)我們的面子，我想說(shuō)：“謝謝您，班主任”。
那次，我第一次向您宣戰，是因為您沒(méi)有同意一位同學(xué)搬進(jìn)我們宿舍，還貶低我們的宿舍，在“宣戰書(shū)”里，我明明暗暗地講出了您的不公平和我們的不滿(mǎn)意，或許還夾帶著(zhù)有些許對您的不尊敬。本以做好被罰的準備，卻沒(méi)想您不但沒(méi)有罰我，還帶我出去散步聊天，向我解釋清楚了事情的原委，頓時(shí)感覺(jué)跟您比，我真是狹隘了，我想說(shuō)：“班主任，對不起”。
現在的我們即將走向高三—那人生中最殘酷的一年，高二、9班在您的帶領(lǐng)下整裝待發(fā)，坦然迎接著(zhù)未來(lái)的暴風(fēng)雨，您每天陪在我們走向成功的路上，給我們照亮未知的路，我們深知您的辛苦，請允許我代表所有九班的孩子們說(shuō)一句：“班主任，我們愛(ài)您”！
班主任作文600字 篇5
時(shí)光荏苒，歲月留下了一段不可磨滅的回憶。
三年前的今天，在這個(gè)滿(mǎn)目蒼翠的夏天，我邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)這間教室，我看到了你，一身西裝革履，帶著(zhù)一副重重的大眼睛，黝黑的皮膚，不算很高的個(gè)子，就像古時(shí)候教學(xué)的.夫子一般，這讓我滿(mǎn)懷憧憬的心情不禁多了一份黯然，我以為我會(huì )有個(gè)很帥的班主任。
對于天生就好動(dòng)的我來(lái)說(shuō)，安靜似乎已經(jīng)成了不太可能的事，那個(gè)沉悶的中午，這又成了讓你批評我的“借口”，那時(shí)本來(lái)就不太好的印象又雪上加霜。
如白駒過(guò)隙，轉眼就到了初二，我變成了一個(gè)叛逆的少女，父母的話(huà)被忘到了腦后，差點(diǎn)也荒廢了學(xué)業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，我又被你叫到了辦公室，出乎意料的是，你并沒(méi)有責怪我，而是對我說(shuō)了一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我失神似的走出辦公室，耳邊還回放著(zhù)你說(shuō)的話(huà)，像所有老師教育學(xué)生說(shuō)的話(huà)一樣，但你的語(yǔ)氣卻出奇的溫柔，在我的印象中，這是第一次，就像微風(fēng)吹過(guò)水面，在心里激起一段段漣漪。似乎你就是在教育自己的孩子，這讓我不禁感到一陣溫暖，像微風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)的感動(dòng)。那時(shí)在我的印象中，你多了一份溫柔。當我用努力換來(lái)一份成功，聽(tīng)到你的贊許，我竟有了一絲羞澀，認真刷著(zhù)題，嘴邊不禁勾起一個(gè)弧度。
花開(kāi)花落又一年，轉眼間就到了初三，在這一年的時(shí)間里，我們就像朋友一樣打打鬧鬧，沒(méi)事還會(huì )在一起聊聊天，偶爾你還會(huì )幫我解決學(xué)習上的許多難題，對你的印象也從一開(kāi)始的夫子一般轉變成了幽默風(fēng)趣的良師。
時(shí)光總在指尖溜走，那些難忘的歲月變成一幅幅剪影，在時(shí)間的走過(guò)后，微微泛黃，一轉眼變成了一個(gè)光陰的故事，在這個(gè)故事中，我親愛(ài)的班主任，成了這個(gè)難忘的故事中的重要角色。時(shí)光就像是一個(gè)賊，偷走了許多東西，當我們想要再回頭尋找時(shí)，卻發(fā)現它已經(jīng)離我們遠去，當看到您兩鬢又添了新愁后，我覺(jué)得您為了我們付出了太多太多。一位老師可能教過(guò)好幾屆的學(xué)生，可一屆學(xué)生卻只有一個(gè)班主任。
掬一捧光陰，握一份懂得，走過(guò)紅塵喧囂，時(shí)光深處依然是歲月的靜美。
班主任作文600字 篇6
我們班的班主任是數學(xué)老師，他姓王，個(gè)頭比較高，嗓門(mén)比較大，長(cháng)得瘦瘦的，還比較幽默。他經(jīng)常說(shuō)這樣兩句話(huà)：課堂上是敵人，課堂下是朋友；我總是記得別人欠我的東西，但記不得我欠別人的東西。
在課堂上，王老師喜歡抓那些走神或者沒(méi)在聽(tīng)課的同學(xué)，抓著(zhù)后便懲罰他們抄今天課上講的知識點(diǎn)10遍，如果比較嚴重的話(huà)會(huì )被擰到前面站上一堂課。但在課后，他會(huì )坐在同學(xué)們的位置上和同學(xué)們聊天、談話(huà)或說(shuō)一說(shuō)其它科目以及老師。他還經(jīng)常說(shuō)一些笑話(huà)逗得我們哈哈大笑。
有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)吹大牛，結果一不小心露出了尾巴。王老師就說(shuō)：“你看看，連牛都被你吹上天了，我說(shuō)最近牛肉價(jià)格怎么漲了一倍呢�！�
還有一次，我們數學(xué)書(shū)上有一個(gè)小雞圖片，王老師出黑板報缺少了一只小鴨，然后他在上數學(xué)課時(shí)看到了那只雞，結果王老師雞鴨不分，說(shuō)：“太好了，總算是找到一只鴨了�！蔽覀兛扌Σ坏玫卣f(shuō)：“王老師！那是雞不是鴨�！�
快期中考試的時(shí)候，因為緊張，上課有一些同學(xué)老是走神，王老師就罰他們抄今天復習的內容。有些同學(xué)不想抄，就一直放在那兒，結果期中考試過(guò)后，王老師還是想起了這件事，讓他們把抄的內容拿出來(lái)，之后再沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢欠王老師東西了。
別人欠王老師的東西他記得很清楚，但他總是記不起自己欠別人的東西，搞得一些同學(xué)老是惦記著(zhù)王老師要還給他們的東西。因為王老師老是記不起欠別人的東西，結果人數越來(lái)越多，招惹了眾怒，大家一起找上門(mén)去找他要東西，王老師這才想起來(lái)了。
這就是我們的班主任，一個(gè)幽默又好笑的班主任。
班主任作文600字 篇7
我都上小學(xué)四年級了，四年中，我從一棵幼苗長(cháng)成一棵小樹(shù)。我與班主任老師之間發(fā)生了許多事情，讓我一點(diǎn)點(diǎn)回憶起來(lái)。
記得一至二年級，我們的班主任是張燕燕老師。她很有責任心，我們都十分喜歡她�？上Ш镁安婚L(cháng)，三年級開(kāi)學(xué)的第一天見(jiàn)到的不再是張老師，而是一位姓羅的班主任老師。第一眼見(jiàn)到羅老師，我便發(fā)誓永遠不喜歡她，因為我心里只有張老師，根本不愿意接觸她、了解她。
可通過(guò)一件事，我對她的看法完全變了。
在一個(gè)北風(fēng)瑟瑟的冬天，我們在上數學(xué)課。當羅老師走進(jìn)來(lái)時(shí)，她說(shuō)了句不可思議的話(huà)：“今天，我要帶你們出去玩，因為你們上午都表現的不錯。還有，我要與你們一起玩，怎么樣?”同學(xué)們先是一愣，然后便歡呼雀躍起來(lái)。我也悄悄對同桌說(shuō)：“嘿，真是太好了!”
到了操場(chǎng)，同學(xué)們蜂擁而上。打的打，鬧的鬧，冷清的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)�？墒�，那天我忘了帶手套，手被凍得紅通通的。細心的羅老師發(fā)現后，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“是沒(méi)帶手套嗎?我也沒(méi)帶，怎么辦?”羅老師叫我先別玩了，一會(huì )兒就下課了。叮鈴鈴，隨著(zhù)一陣悅耳的鈴響我們下課了，同學(xué)們擁著(zhù)羅老師向教室走去。
回到教室，羅老師說(shuō)道：“今天有些同學(xué)沒(méi)帶手套，手被凍紅了，沒(méi)帶手套的同學(xué)請起立，我去幫你們捂捂——在那一瞬間，我的眼睛模糊了，多好的老師啊!她都把我們當作她的孩子去愛(ài)護了!我心里不禁涌上一陣陣暖流。
現在我們的班主任是胡老師。她愛(ài)在課上逗我們，說(shuō)一些小笑話(huà)，很有幽默感。她能把一節普通的語(yǔ)文課講得節生動(dòng)活潑、趣味橫生!我也非常喜歡她。
我已經(jīng)上四年級了。前三年中，有兩位好老師在不斷地鼓勵我，幫助我。我相信，在胡老師的栽培下，我一定會(huì )更上一層樓，比以前學(xué)得更棒、更好!
班主任作文600字 篇8
學(xué)校，就是我們的家，在這里會(huì )讓你懂得很多。上課是學(xué)知識的時(shí)候，課下可就是我們的輕松時(shí)刻。在這里，我們都會(huì )聽(tīng)班主任——高愛(ài)春老師的話(huà)。在我眼中，高老師很有趣，也很偉大。
就從“good···”說(shuō)起。聽(tīng)，她又在教我們讀句子了�！斑�！”“又在睡覺(jué)！這是上課時(shí)間！午自習干嘛呢，不睡覺(jué)。更何況這是我的課，要是上其它課你們還不得翻天！我給你們說(shuō)了多少次了，到午自習別玩，有作業(yè)的做作業(yè)，沒(méi)有作業(yè)的睡會(huì )覺(jué)，要多加休息，才有精神！——瞧你們考的，要是都像何珂巖、魏衍文那樣，我都不用管你們了，你們愛(ài)咋地咋地�！崩习嘤仲M盡口舌地為我們講道理了，她這是要讓我們明白得更徹底。她真可謂是苦口婆心��！
她有時(shí)會(huì )給我們提一些關(guān)于學(xué)習的建議，能讓我們更加輕松地學(xué)習。班主任也有“小孩子氣”。卷子說(shuō)錯了，就會(huì )故意弄一副搞笑的樣子，讓我們看了哭笑不得。我們笑，她也笑。她笑得是那么甜美，露出兩個(gè)深深的酒窩。
“淘氣包”這個(gè)稱(chēng)號也和她很相稱(chēng)。那天一上課，老師又看見(jiàn)有人睡覺(jué)。這回不像以前那樣把他們敲醒，她悄悄地走到那人面前，拿著(zhù)紅色粉筆在那人臉上畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)得可“美”了，畫(huà)得他像個(gè)活花貓。我們在座位上偷偷地笑，老師也繃不住，笑了。到這時(shí)，那人還不知剛才發(fā)生了什么呢，他只知道臉上有東西，趁老師走后，趕緊照鏡子。他看到自己的樣子，也笑了起來(lái)。
班主任不止搞笑、“有小孩子氣”，同樣她也是個(gè)稱(chēng)職的班主任。她很關(guān)心我們：關(guān)心我們的身體，關(guān)心我們的學(xué)習。她呵護著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，讓我們在困難時(shí)找到動(dòng)力，讓我們像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)，。
這就是我們的班主任，她是一個(gè)和藹可親、溫柔體貼的人。高老師，我們愛(ài)您！
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