我的愿望是當老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的愿望是當老師作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的愿望是當老師作文1
每個(gè)人都有自己的愿望，有的想成為一名科學(xué)家，有的想成為一名歌唱家，有的則想成為一名出色的外交家……而我卻不同，我想成為一名教師。
人們經(jīng)常把老師比做辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無(wú)私奉獻的園丁，我們的祖國才會(huì )有嬌艷而美麗的花朵。
教師，是一個(gè)多么辛苦的工作��！每當家人問(wèn)起我的愿望時(shí)，我總會(huì )驕傲地告訴他們：我的愿望是長(cháng)大成為一名出色的教師。家人聽(tīng)后，總會(huì )說(shuō)當老師很辛苦，他們不希望我當教師，可我認為當教師最光榮。有時(shí)，我經(jīng)常會(huì )在夢(mèng)里見(jiàn)到這樣的情景：在一個(gè)寬敞明亮的教室里，一位老師站在講臺上津津有味地給同學(xué)們講課，孩子們也聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，而這位教師就是我。每一次我都是笑著(zhù)醒來(lái)，幻想著(zhù)長(cháng)大后真的成為那個(gè)站在講臺上的那位和藹可親的老師。
每當看著(zhù)老師在講臺上講課的樣子，我都會(huì )想：若是我能像她們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是一件多么光榮的事��！
我現在起就要加油，以成為老師為目標！
我的愿望是當老師作文2
人類(lèi)靈魂的工程師————老師。老師是我們在學(xué)校里的父母，他們用知識的甘露澆灌著(zhù)我們，他們就是園丁，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
老師就好象春蠶，默默無(wú)聞的在付出。每當路過(guò)辦公室前，總是看見(jiàn)那一堆堆積如山的作業(yè)本，而老師頭也不抬認認真真地在批改作業(yè)。這時(shí)，我真想走到老師身邊，輕輕地對她說(shuō)一句：“老師，您辛苦了�！�
我從小就夢(mèng)想著(zhù)當一位老師，讓那些想要得到知識的孩子如愿以?xún)�，讓他們看到自己未�?lái)的希望，長(cháng)大后成為祖國的棟梁，為社會(huì )做出一份貢獻。這是做為一名老師的榮耀，看著(zhù)自己桃李滿(mǎn)天下，苦點(diǎn)累點(diǎn)又有何妨？就算皺紋爬上臉頰，就算銀絲掛滿(mǎn)額頭。這是一份欣慰，能做一支燃燒自己照亮別人的蠟燭也是一件很幸福的事。不是嗎？
我愿做一名老師，我愿奉獻我的青春，我的歲月，我的努力。
我愿做一名老師，我愿灑下知識的雨露；我愿織出知識的絲。
我愿做一名老師，當我的學(xué)生犯錯了，我會(huì )耐心教導他，指引他，成為他人生道路上的一盞明燈；當我的學(xué)生成功了，我會(huì )真誠地祝福他，當然也會(huì )告訴他“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的道理；當我的`學(xué)生失敗了，我會(huì )去鼓勵他，安慰他，告訴他“不經(jīng)理風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真理。
我愿做一名老師，讓我的學(xué)生承載著(zhù)知識的夢(mèng)想飛的更高。
我的愿望是當一名老師人們常說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂的工程師�！崩蠋煹墓ぷ魇鞘中量嗟�，他們就園丁一樣辛勤培育著(zhù)祖國的花朵。我的愿望就是當一名光榮的人民教師。
我的愿望是當老師作文3
人若是沒(méi)了理想就沒(méi)了生命的動(dòng)力，小時(shí)侯，我想過(guò)當警察，醫生，再打一點(diǎn)，想過(guò)演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。
首先，我為什么要選擇這個(gè)理想呢？那是因為當我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間象樣的學(xué)校的沒(méi)有。我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。再我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
為了我這各理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語(yǔ)文老師：全老師，她陪伴我們走過(guò)了6個(gè)春秋，她的默默無(wú)聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來(lái)給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了老師的偉大和神圣職業(yè)的熱愛(ài)所以我越發(fā)覺(jué)得我的理想是老師。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
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