【實(shí)用】班主任作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的班主任作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任作文 篇1
我的班主任是一位年輕的女老師，約30來(lái)歲，高高的個(gè)子，苗條的身材，直挺的鼻子，烏黑的直發(fā)，還有一雙炯烔有神的大眼睛，她笑起來(lái)很迷人，就像彎彎的月亮。
她寫(xiě)的一手漂亮的好字，而且很有學(xué)問(wèn)，博學(xué)多才，我們不管有什么問(wèn)題請教她，她都會(huì )認真的回答我們，所以我很敬佩她，她高興的時(shí)候，像個(gè)天使，她生氣的時(shí)候，我們全班鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都不敢看她的臉色。
她就是我們學(xué)校大名鼎鼎的姜會(huì )雁老師，她不光漂亮，而且天生還有一副好嗓子，朗誦但是她的強項，我可喜歡聽(tīng)她讀課文了，每次她只要讀課文，我都會(huì )豎起耳朵仔細地聽(tīng)，她讀的有聲有色，聲情并茂，那聲音有如小橋流水輕澈一般；那聲間有如回旋的音樂(lè )一般，一會(huì )高潮，一會(huì )低沉。
她的教學(xué)方式十分靈活，十分愛(ài)我們，把我們當成她的兒子或女兒一樣，有一天下課，她逗著(zhù)我們說(shuō)：我要選3個(gè)干兒子和9個(gè)干女兒，我明白，她其實(shí)是把我們班所有的女孩都當成了她的干女兒，我呢就是干兒子的其中之一，之后，她因為一些原因，轉走了，但還時(shí)不時(shí)的與我們聯(lián)系，鼓勵我們好好學(xué)習！
姜老師，雖然只教了我們三年，但我們都十分想念她，真期望她�；貋�(lái)看看她和兒子和女兒們！
班主任作文 篇2
我的班主任叫王洪汝，她有一張圓圓的臉蛋，又密又短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，目光炯炯有神，筆挺的鼻梁，紅紅的嘴唇，一笑起來(lái)嘴角露出兩個(gè)小酒窩，漂亮極了！
我的班主任是一個(gè)非常負責任的好老師。每天生動(dòng)有趣地教我們許許多多知識，為鞏固我們的學(xué)習，及時(shí)讓我們做一些練習作業(yè)，特別是看圖寫(xiě)話(huà)、課外閱讀等非常有特色。我們做完的作業(yè)、試題等，不管忙到深夜她都及時(shí)批改好，讓我們及時(shí)看到自己做得怎么樣，完成得好不好，錯在什么地方，為什么錯；教育我們要學(xué)習文化知識、尊重老人、要有理想，長(cháng)大做有用之人，在學(xué)習中我們懂得了很多做人的道理……
我的班主任是一個(gè)特別關(guān)心、愛(ài)護我們的好老師。只要知道誰(shuí)受了委曲和傷害，就及時(shí)安慰我們，她會(huì )非常心痛。平時(shí)她經(jīng)常教育我們：“同學(xué)間一定要相互團結友愛(ài)，不要去傷害別人，也要保護好自己�！薄�
我的班主任有一張會(huì )說(shuō)話(huà)的臉，我們能讀得懂。如果她笑容滿(mǎn)面地來(lái)到教室，就表示有好事情，她會(huì )好好表?yè)P我們；如果她皺著(zhù)眉頭，就表示我們做了錯事或表現不好，但她會(huì )耐心、意味深長(cháng)地給我們講道理；如果她只微微笑，和平時(shí)一樣，就表示沒(méi)有特別的事情……
這就是我的班主任——我敬愛(ài)的好老師——王老師！
班主任作文 篇3
小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著(zhù)微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
您的表情變得嚴肅了：“你沒(méi)有在認真地聽(tīng)講，對嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉轉�！白掳�，下課到我辦公室來(lái)一趟！”我的眼淚在也止不住了，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……“鈴……”下課鈴響了，我跟著(zhù)您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著(zhù)我，和藹地說(shuō)：“班主任知道，這個(gè)作文對你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認真聽(tīng)班主任給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對了。這樣，不僅會(huì )是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現你對班主任的不尊重呀！”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著(zhù)提綱，把它抄在書(shū)上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著(zhù)說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話(huà)語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。
我愛(ài)您，喜班主任！您就像那春天的雨露，滋潤著(zhù)我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生！
班主任作文 篇4
親愛(ài)的朱老師：
您好！
首先感謝你兩年來(lái)對我的培養、教育，讓我在兩年中練出了一手好字。以前我是個(gè)很內向的孩子，你一直在鼓勵我讓我多參加課外活動(dòng)，六一的文藝表演，當學(xué)校的升旗手，參加板報小組。在您的鼓勵和幫助下，我變的開(kāi)朗、活潑了很多。求偶有一次考試審題錯誤，讓我丟掉了好多分，只考了87分，您關(guān)心的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次要看清題目要求�！庇纸o我講了一遍�，F在我粗心大意的毛病改了許多。
四年級時(shí)，我們就知道五年級可能會(huì )是丁老師教我們，心理很舍不得和您分開(kāi)。我現在正在慢慢適應丁老師的教學(xué)方法。第一天我報到時(shí)，丁老師就給我們立了很多規矩；屁股只能坐凳子的三分之二；抽斗里要放一個(gè)塑料袋和一塊抹布；老師進(jìn)教室時(shí)，臉上要露出微笑，看著(zhù)門(mén)外，老師進(jìn)來(lái)，眼睛要隨著(zhù)老師一起動(dòng)，回答提問(wèn)時(shí)眼睛要與對方平視。
丁老師很?chē)绤�，但有時(shí)也很幽默，她有時(shí)還會(huì )編一些故事來(lái)教育我們，我們常常會(huì )被她逗的哈哈大笑。有些同學(xué)上課說(shuō)話(huà)她就大發(fā)雷霆。一次鈕嘉寶同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)兩只小手放在了桌子上，違反了回答問(wèn)題應該平視前方，要有禮貌挺起胸膛的規定。被老師發(fā)現后，讓她把手伸出來(lái)重重地打了3下，鈕嘉寶啊啊地大叫。后來(lái)我只要被提問(wèn)就會(huì )記住這些規定了。
朱老師，您想我們嗎？
祝您工作順利！
您的學(xué)生 陳靜怡
8月28日
班主任作文 篇5
我的班主任我們的班主任性格好，特別愛(ài)同學(xué)。還很注意差生。像以前，她常常利用午休的時(shí)間給差生們補課。有的時(shí)候會(huì )用周末的時(shí)間給差生們補課。犧牲了她寶貴的周末休息時(shí)間。老師在改我們的作業(yè)時(shí)，頭會(huì )變成兩個(gè)大。有的學(xué)生做錯了很多題，老師就用大炮般的聲音去罵他們，讓他們不要犯太多錯誤。我們這位老師是教我們最長(cháng)的班主任。因為我們換了兩個(gè)班主任，第一個(gè)教完我們一年級就走了，第二個(gè)教我們大半個(gè)學(xué)期也走了。只有這位這班主任留下來(lái)教我們到現在。而且我們的學(xué)習成績(jì)也提高了。又讓我們學(xué)習下棋，發(fā)揮我們的天分。讓我們少了一些打打鬧鬧的時(shí)間，讓我們有一個(gè)安靜的教室。這就是我們親愛(ài)的班主任鐘老師！
班主任作文 篇6
不知道從何說(shuō)起了，只記得那個(gè)瘦瘦的身影和嘴巴邊的那顆痣，那時(shí)是我的偶像�；镜哪挲g，總歸會(huì )有最美麗的回憶，而美麗的回憶里總會(huì )有個(gè)時(shí)而嚴厲時(shí)而慈愛(ài)的老班。那時(shí)的我不喜歡說(shuō)話(huà)，自卑的不敢抬頭，成績(jì)一般，總是會(huì )想辦法練隱身術(shù)。這樣的學(xué)生總也不會(huì )惹老師疼愛(ài)，也總不會(huì )給老師留下特深的印象。不言語(yǔ)的孩子都會(huì )用文字抒發(fā)感情，而我是太不愛(ài)說(shuō)話(huà)，所以文字表達能力也相對較好，而老班是語(yǔ)文老師，這樣他就注意到我的文字，對我有好印象。
記得每次他在講臺上讀我的作文，我都把頭埋的`很低，臉憋的通紅，恨不能找個(gè)地洞轉進(jìn)去。我太不習慣被人叫我的名字，我也太不愿意別人注意我，我只想他們把我當空氣，努力的隱形。我記憶很深的一次，綜合考試，我已經(jīng)被刷出名單，結果第二天我又去考試，但結果不是很理想，我深深的自責，我知道是他給我機會(huì )，我卻沒(méi)努力。那時(shí)，他一個(gè)眼神我都會(huì )領(lǐng)會(huì )。因為敏感內向的性格，很容易情緒低落，莫名的發(fā)呆，心思卻真的不在學(xué)習上，偏科的厲害，家里也并不是要有心培養，就無(wú)所謂了。有那么一段時(shí)間，真心的要瘋了，對于軟弱的我根本承受不起，不過(guò)對于十幾歲還依舊是孩子的任何人承受起來(lái)都會(huì )有困難，我試著(zhù)向老班傾述，并有心請求幫助，我想試著(zhù)離開(kāi)，老師開(kāi)導我，我還是留了下來(lái)�？蛇@份挽留并沒(méi)有起多大作用，我依然連中考都沒(méi)機會(huì )參加。
我是老班并不得意的學(xué)生，卻是讓老班最揪心的學(xué)生。剛出校門(mén)的幾年還有書(shū)信來(lái)往，老班依舊鼓勵我勇敢面對。老班會(huì )經(jīng)常出現在我夢(mèng)里，燭光搖曳中，老班站在講臺上，認真的給我們上課，旁邊是低頭書(shū)寫(xiě)的同學(xué)，一切都那么逼真，燭光下溫暖而幸福的存在著(zhù)。我知道是因為我離開(kāi)學(xué)校后過(guò)的并不好的原因，才會(huì )記住那一段幸福時(shí)光，甚至我都會(huì )想一直定格在三班。也許能有些事注定會(huì )永遠存在，但有些人會(huì )注定離開(kāi)。失意的時(shí)候，揣上學(xué)費，再回三班，不知道老班是否依舊愿意諄諄教誨。常常不能控制自己陷入回憶，那時(shí)的我是那么快樂(lè )，在操場(chǎng)邊三五細語(yǔ)，在馬路上你追我趕，在教室里傳紙條，在走廊上勾肩搭背，在寢室里摟摟抱抱，那時(shí)幻想長(cháng)大的歲月，幻想白馬王子，豈不知那時(shí)是最靜美的歲月，最純潔的幸福。
而如今，疏遠太多的不只是同學(xué)，失去太多的不只是純潔，當笑容僵硬時(shí)就會(huì )想起曾經(jīng)的開(kāi)環(huán)大笑，當眼淚流不出來(lái)時(shí)就會(huì )想起曾經(jīng)的溫暖安慰，當被傷害暗算時(shí)，就會(huì )想起那半塊橡皮。
感覺(jué)自己沒(méi)有了邏輯，越寫(xiě)越亂，越寫(xiě)越想回到過(guò)去，回到那三班。只如今，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的日子不是我能享受的，喝杯茶看看書(shū)的時(shí)光不是我能體會(huì )的。在現實(shí)中不停的碰壁，想退縮卻沒(méi)有了溫暖的港灣，想回歸真善美卻遭遇無(wú)情的利用。想做幼師，看著(zhù)那一張張稚嫩的臉，超脫塵世以外，遠離喧囂繁華，換一副干凈素顏，穿一身潔白新衣，站在一群天使面前，享受自己夢(mèng)境中的幸福�？涩F在，這小小的愿望卻難以實(shí)現。因為三班早已經(jīng)不再屬于我，沒(méi)有文憑當幼師也沒(méi)有資格，開(kāi)書(shū)店，人們早已經(jīng)不讀書(shū)。
不寫(xiě)了，算了，說(shuō)不出的悲涼。
班主任作文 篇7
在生活中，我們經(jīng)常遇到新多么親切，和藹。
當她對我們說(shuō)“同學(xué)們好，我姓冉，大家叫我冉老師吧”的面孔，并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數學(xué)老師——冉老師，給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，五十來(lái)歲的年齡，給我的第一感，她是時(shí)候，我就知道，她一定是個(gè)好老師。因為，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我，使我更加認真、努力的學(xué)習。冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候，聲音洪亮，處處到位，講得多么好��！那時(shí)，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn)，可冉老師卻對大家說(shuō)：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn)，冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話(huà)，都涌向辦公室。
我剛上五年級時(shí)，學(xué)習有些下降了，冉老師常常找我談心，問(wèn)我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老師給我的都是鼓勵，沒(méi)有一句批評。我哭了，很傷心，覺(jué)得對不起她。因為冉老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因為我把冉老師的鼓勵化為動(dòng)力，努力加油！冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因為她為我們費心了。我的心里酸酸的，有一種說(shuō)不出的滋味。我愛(ài)冉老師，愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會(huì )改變，因為，她刻在了心里。
班主任作文 篇8
某新聞：”某校家長(cháng)湊重金為老師買(mǎi)金條，以回報老師們的辛勤付出�！斑@便是別人所謂的”夸夸我的好老師“，夸夸我的好老師又何必以此”俗“的方式，還不如寫(xiě)一篇通俗的文章來(lái)夸老師，送金條給老師搞得世人皆知，這是對老師幾年來(lái)辛勤付出的侮辱與踐踏，這難道是那老師想要看到的嗎？老師所想看到的是自己的學(xué)生將來(lái)可以回學(xué)�？纯�，以自己能力憑自己做慈善事業(yè)，給學(xué)校建個(gè)操場(chǎng)圖書(shū)館什么的。而不是現在憑家長(cháng)的能力給老師校領(lǐng)導買(mǎi)幾根金條。正確的價(jià)值觀(guān)又是什么，或許他們沒(méi)有幾個(gè)清楚。
——題記
看看，那個(gè)操場(chǎng)上的帥小伙，正陪著(zhù)他們班的同學(xué)上體育課呢。個(gè)頭并沒(méi)有矮得離譜，也沒(méi)有瘦得一塌糊涂。他，正是我的初中班主任兼英語(yǔ)老師。
初高中都在一個(gè)學(xué)校上陪同學(xué)們運動(dòng)，喜歡喝牛奶，一有空閑去班級門(mén)口暗暗望望課，所以也能有機會(huì )隔三差五望見(jiàn)他，他也和以前一樣沒(méi)事。
自打小學(xué)剛接觸英語(yǔ)以來(lái)還是對英語(yǔ)蠻有興趣的，但后來(lái)英語(yǔ)頻繁換老師，風(fēng)格又不一樣，小學(xué)生當然不喜歡枯燥的英語(yǔ)課。到了初中我倒挺喜歡我們老師上的英語(yǔ)課，挺合大眾胃口。初中我們班英語(yǔ)也是比較強的，所以我向來(lái)沒(méi)考過(guò)班一，不過(guò)我們老師倒一直記得我一次考了個(gè)98拿了班二，以此來(lái)鼓勵我。
他似乎就是我們的同齡人，他談到自己中考體育，以前一直不行，后來(lái)努力練習，最終拿了滿(mǎn)分的故事，不，是勵志故事。
幽默便是他的特點(diǎn)，初中也許是快樂(lè )的，他上的班會(huì )課也不錯，不過(guò)有時(shí)我們做得不好，他也可以用一節課的時(shí)間”講道理“，這種臨場(chǎng)發(fā)揮的本領(lǐng)不是一般人具備。
許許多多的老師在我的人生中留下了好得回憶，老師們無(wú)私付出了許多，為了讓學(xué)生走上前途光明的道路。真心感謝每一位老師，也真心祝愿我呆過(guò)最久的學(xué)�！闹心芘囵B出越來(lái)越多的棟梁之才。
班主任作文 篇9
還沒(méi)有玩夠，轉眼間暑假就過(guò)去了。走在返校的路上，我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任，會(huì )是誰(shuí)呢？
不知不覺(jué)到了學(xué)校門(mén)口，我的心莫名其妙地跳起來(lái)，仿佛有一個(gè)調皮的小鹿在我的心里亂撞。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)楊老師正滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我和林志鴻，難道她是我們的班主任？如果是她，那我們就很幸運噢！
楊老師真的很了解我們的心思，一開(kāi)口就說(shuō)出了我們想問(wèn)的問(wèn)題：“你們想知道誰(shuí)是你們的班主任嗎？”
我和林志鴻相互看了看，對著(zhù)楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想！非常想！”
楊老師說(shuō)：“就是你們就喜歡的熊老師！開(kāi)心嗎？”
��！原來(lái)是熊老師��！我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心！”說(shuō)完，我們一口氣跑上了四樓，走進(jìn)601班教室，一臉燦爛的熊老師向我們走來(lái)，他還是像原來(lái)一樣帥氣。他親切地向我們打著(zhù)招呼，伸開(kāi)雙臂跟我和林志鴻來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱。我們笑著(zhù)，仿佛又回到了快樂(lè )的四年級。
他還是想以前一樣幽默，上課不時(shí)地開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣開(kāi)心得結束了。
又見(jiàn)熊老師，真是一件快樂(lè )而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師，我還有什么理由不好好學(xué)習呢？我下決心要用認真的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待每一件事情�？紓�(gè)好的學(xué)校，不辜負熊老師對我們的期望。
【【實(shí)用】班主任作文錦集9篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】班主任作文錦集10篇01-09
作歌詞10-21
精選班主任作文錦集4篇01-17
描寫(xiě)班主任作文錦集8篇12-17
【精華】班主任作文錦集五篇12-15
【必備】班主任作文錦集10篇12-15
【必備】班主任作文錦集5篇12-13
【精品】班主任作文錦集6篇12-13
【精品】班主任作文錦集八篇01-17
【必備】班主任作文錦集7篇01-16