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當當小老師_700字
那是在我四年級時(shí)候的事情了。
星期日，叔叔阿姨帶著(zhù)弟弟妹妹來(lái)我家玩，叔叔阿姨和我爸爸聊天，而我卻當上了弟弟妹妹的小老師。
我的妹妹讀幼兒園，弟弟讀學(xué)前班。我想了想，就決定教他們數學(xué)。我準備了四張椅子，分別當他們的桌子、椅子。數學(xué)書(shū)給我使用。木板當黑板，筆當教棍，抹布當黑板擦。弟弟妹妹真聽(tīng)話(huà)，端端正正地坐在椅子上。我說(shuō)：“小朋友們，我們開(kāi)始上課了！”我拿起粉筆在木板上寫(xiě)了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的算式：1+1=？我問(wèn)：“誰(shuí)知道1+1等于多少？”弟弟把手舉得高高的。我說(shuō)：“弟弟，說(shuō)吧�！钡艿苷酒饋�(lái)，興奮地說(shuō)：“1+1=2�！蔽邑Q起大拇指夸弟弟真聰明。妹妹也舉起了手，我問(wèn)：“妹妹，你為什么舉手呢？”妹妹疑惑不解地撓撓頭，說(shuō)：“‘老師’1+1為什么等于2呢？”這個(gè)問(wèn)題使我感到非常驚訝。我想了想，說(shuō)：“一個(gè)粉筆加上一個(gè)粉筆就等于兩個(gè)粉筆，這就說(shuō)明一個(gè)加一個(gè)就等于兩個(gè)，懂了嗎？”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又在木板上寫(xiě)著(zhù)2+3=？弟弟又把手舉得高高的。但我沒(méi)有叫弟弟回答，卻叫妹妹回答。妹妹自信地對我說(shuō)：“‘老師’2+3=2”弟弟一聽(tīng)，哈哈大笑。我也翹起了嘴角。妹妹一看不高興了，我對妹妹說(shuō)：“你看兩個(gè)手指加三個(gè)手指等于幾個(gè)手指？”妹妹數了數，恍然大悟：“我知道了，是5個(gè)手指�！蔽艺f(shuō)：“對了，并不是每?jì)蓚�(gè)數相加都等于2�！蔽矣衷谀景迳蠈�(xiě)了6道題，分成兩半。一半復雜，一半簡(jiǎn)單。妹妹做簡(jiǎn)單的，弟弟做復雜的.。很快他們都做完了。我檢查了一下，弟弟做錯了一道，得兩分。妹妹全對，得三分。弟弟說(shuō)：“我還是很棒，我得了兩分是因為我的題都很復雜�！泵妹谜f(shuō)：“我全對，以前我都是全錯，今天我真高興�！蔽乙哺吲d地說(shuō)：“你們倆都不錯！”
?時(shí)間在流逝，弟弟妹妹也隨著(zhù)時(shí)間長(cháng)大了。但這件事永遠會(huì )在我的腦海里，在我的心里。
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