老師不在的日子作文(集錦15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的老師不在的日子作文，希望能夠幫助到大家。
老師不在的日子作文1
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月以來(lái)，已經(jīng)習慣了錢(qián)老師在的日子，每天都會(huì )看到錢(qián)老師的身影，習慣了錢(qián)老師上的課；每天都會(huì )聽(tīng)著(zhù)錢(qián)老師講津津有味的課；也正是因為錢(qián)老師，讓我把不喜歡語(yǔ)文留在了小學(xué)，讓我變得喜歡語(yǔ)文起來(lái)�？墒�，錢(qián)老師突然對我們說(shuō)，她生病了，要兩個(gè)星期不來(lái)，聽(tīng)了心里挺不是滋味。
但是，劉老師說(shuō)，雖然錢(qián)老師沒(méi)來(lái)給我們上課，但代課老師也是語(yǔ)文老師，我們要懂得適應，人一生當中總是會(huì )不斷換老師的，不能過(guò)度盯在一個(gè)老師。就這樣，第一個(gè)星期開(kāi)始了。星期一那節課，代課老師讓我們在課上寫(xiě)了作文，是描寫(xiě)景物的。同學(xué)們都嘀咕著(zhù)，說(shuō)錢(qián)老師以前從來(lái)不要我們課上寫(xiě)作文，不想寫(xiě)之類(lèi)的，但沒(méi)辦法還是得寫(xiě)。其實(shí)，這幾天也挺想念錢(qián)老師的，想念錢(qián)老師慈祥的微笑，想念有錢(qián)老師的課堂，想念錢(qián)老師那意味深長(cháng)的聲音……我多想念錢(qián)老師��！一開(kāi)始，我對寫(xiě)日記卻是很抱怨，但是聽(tīng)了錢(qián)老師說(shuō)的話(huà)，我便不再抱怨寫(xiě)日記。雖然錢(qián)老師只教了我們兩個(gè)月，但是，錢(qián)老師給予了我很多，我的收獲也很大，正如劉老師所說(shuō)的，錢(qián)老師是一位好語(yǔ)文老師，我們有這樣一個(gè)語(yǔ)文老師是我們的幸運，我們要好好學(xué)語(yǔ)文。
我要感謝錢(qián)老師，感謝兩個(gè)月給我的知識，祝愿錢(qián)老師早日康復，我一定會(huì )好好學(xué)習語(yǔ)文。
老師不在的日子作文2
星期四的第五節課是語(yǔ)文課，老師卻沒(méi)有來(lái)。過(guò)了很久，老師還是沒(méi)來(lái)。老師，你是否忘記了這一節的語(yǔ)文課。
直到第七節課的生物課，老師還是沒(méi)來(lái)�？墒�，英語(yǔ)老師卻來(lái)了，老師，你是否走錯了教室。
英語(yǔ)老師告訴我們，語(yǔ)文老師有事去了，這兩天都不能教我們上課，班主任由英語(yǔ)老師代理。聽(tīng)到這個(gè)消息，許多同學(xué)都高興地大叫一聲，因為班主任不在的日子里，我們更自由了。
自習課的時(shí)候，教室里很亂。即使有紀侓委員在，大家也不怕被紀侓委員記上自己的名字，因為反正班主任也不在學(xué)校，我們就解放了，大家高興地做著(zhù)自己的事，有的看小說(shuō)、有的趁紀侓委員不注意時(shí)，偷偷回頭和后面的同學(xué)說(shuō)上一兩句話(huà)，還有的就肆無(wú)忌憚的玩起來(lái)。雖然這種日子，很自由、很快樂(lè )，可是時(shí)間一長(cháng)，我們也不適應于這樣的生活了，我們開(kāi)始有點(diǎn)期盼那個(gè)身影了。
雖然班主任不在，我們更自由了，可是班主任不在，我們也越發(fā)不適應，發(fā)生了事情沒(méi)人管，盡管我們的班干部很多，盡管我們有英語(yǔ)老師代理班主任，可是一切都不像班主任在時(shí)的歡樂(lè )，老師，您什么時(shí)候才回來(lái)教我們。
星期一，老師的身影又出現在我們的視野里，一切都是那么熟悉，老師還是那么的高大，那么的聰睿，老師回來(lái)了，一切都恢復了以前那種感覺(jué)。老師，您永遠是我們生命中不可忘的永恒。
老師不在的日子作文3
星期三到星期五，莫老師都不在班級里，這段日子還行吧。
這段時(shí)間，莫老師不在班級的日子里，基本上班干部都有條理地管理好班級，各司其職。同學(xué)們也很聽(tīng)話(huà)您可別以為我們會(huì )乘機大鬧天宮，逍遙法外。告訴您，您不在的時(shí)候我們可認真著(zhù)呢！但是前幾天午睡這個(gè)環(huán)節有點(diǎn)小問(wèn)題。
星期三到星期五，每天一大早，同學(xué)們就來(lái)到教室，交作業(yè)就讀書(shū)，還沒(méi)走到班級，老遠就能聽(tīng)見(jiàn)我們瑯瑯上口的讀書(shū)聲。在課堂上一樣認真聽(tīng)講。什么時(shí)候做什么事就做什么事。一切照常進(jìn)行著(zhù)。
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王�！蔽覀儼嘁灿胁簧俚摹罢{皮的猴子”星期三到星期四午睡的時(shí)候，老師還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，男生里面的“猴子”就開(kāi)始出沒(méi)了。你一句，我一句，好像憋了一上午的話(huà)，現在就要發(fā)泄出來(lái)了。女生里面也有“猴子”嘰里呱啦的講個(gè)不停。男生女生都在那里講。整個(gè)樓層回蕩著(zhù)我們的“叫喊加廢話(huà)”交響曲，一直到廖老師來(lái)了才安靜下來(lái)呢！
不過(guò)也有好的地方。星期四的一節音樂(lè )課，鈴聲早已打響了，可遲遲不見(jiàn)老師來(lái)。我們班顯得有些躁動(dòng)。管家團隊派上用場(chǎng)了�？偣芗乙宦暳钕�，我們班有的人安靜地看書(shū)，有的則安靜的寫(xiě)作業(yè)。
莫老師不在班級的日子還行吧。
老師不在的日子作文4
“我們的班主任王老師要出去比賽了，而且是四天！”只聽(tīng)某某某同學(xué)的歡呼聲打破了大家下課看書(shū)的寧靜。大家聽(tīng)了這話(huà)，立刻變得欣喜若狂，有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以中午踢足球了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以上美術(shù)課下座位了！”有的同學(xué)說(shuō)：“王老師不在家，我們可以折紙飛機玩了……”
可是到了下午上信息課。同學(xué)們并沒(méi)有大喊大叫，而是排著(zhù)整整齊齊的隊伍上樓，上課老師說(shuō)什么，我們就做什么，不穿鞋套的人也少多了。
上美術(shù)課同學(xué)們都帶了水彩筆，畫(huà)畫(huà)的技巧也比以前好多了，而且同學(xué)們批作業(yè)時(shí)排隊也是有條有理，不亂用亂擠。
上體育課。同學(xué)們跑步的隊也是井井有條，不像以前那樣排的隊很亂，而且下課的時(shí)候，同學(xué)們不是跑回教室的，而是排著(zhù)整整齊齊的隊走回教室的。
這一切深深的感動(dòng)了我，我想之所以產(chǎn)生這樣的效應，都是因為王老師平時(shí)教導有方，讓同學(xué)們自覺(jué)的養成了這些良好習慣。這也更讓我珍惜有王老師在的日子，我想我們要珍惜身邊的每一個(gè)人。這讓我想起了一句名言：把明天當做末日，你就會(huì )更珍惜身邊的人了。
老師不在的日子作文5
這幾天班主任老師不在，班里這場(chǎng)班委與同學(xué)、班委與班委、同學(xué)與班委、男生與女生之間的這場(chǎng)大戰用驚天動(dòng)地泣鬼神來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。
首先是郭小童每天大吼大叫管紀律，嚴重影響了別的班，造成了巨大的噪音。但這一不管，班里便鬧哄哄的，結果殺雞給猴看，抓了幾個(gè)“頭目”但吵鬧聲不斷，吼聲陣陣，“安靜”之聲不絕于耳，但同學(xué)們我行我素，結果第一個(gè)回合開(kāi)始了。
由于班上太吵鬧，而只有郭小童、王杰扯著(zhù)嗓子亂叫，羅小曦也時(shí)常亮倆嗓子，其他班委”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)�！惫�、王兩個(gè)齊請風(fēng)云大班長(cháng)李靜文出場(chǎng)，無(wú)奈，李靜文一心只讀圣賢書(shū)不涉政務(wù)，不管班級大事，只當名義班長(cháng)，其余班委垂簾聽(tīng)證。氣的郭、王二人雙雙罷工。
之后，女班委說(shuō)今天中午交《語(yǔ)文練習冊》，以郭、王為首的班委說(shuō)：下午之前交。挑戰了義羅、李為首的權威，但之后玲玲與梅小于合力打擊胡素佳的頭，以致胡頭青烏，后來(lái)城門(mén)失火、殃及池魚(yú)。李、郭大戰把我的書(shū)包扥扥嫌翻在地。剩下的男女生大亂斗就比美天天罵人，不過(guò)還不上張瑞翻403班的墻，踩臟了椅子被人抓了個(gè)現行。老虎不在家，猴子當大王，何吳之流也作威作福和前幾位比凌凌和侯一樣盛氣凌人，，劉輝就別說(shuō)。
唉，老師不在的日子就這個(gè)樣子，試問(wèn)這些人，“你們是不是兩邊派？”
老師不在的日子作文6
在老師不在家的日子里，我們班得紀律還真不錯，比如做廣播操，我覺(jué)得好像比以前做的好了。還有一些同學(xué)表現的很好，如，吳一鳴，這幾天他表現的非常好。還有彭殷，她非常熱心，幫助我們放圖書(shū)、關(guān)門(mén)等。還有盧芯瑩，她非常認真的收語(yǔ)文作業(yè)。還有，有一些同學(xué)以前總是說(shuō)這個(gè)忘記帶了，那個(gè)忘記寫(xiě)了。但是，在老師不在的日子里，所有同學(xué)一般全都交了作業(yè)。
當然，我們班比以前好了。先從早上說(shuō)起吧。我早上拿著(zhù)鑰匙開(kāi)門(mén)，然后好幾個(gè)同學(xué)都進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，拿作業(yè)的拿作業(yè)，開(kāi)燈開(kāi)風(fēng)扇的都在開(kāi)。就連那些淘氣的學(xué)生都沒(méi)有鬧，把作業(yè)擺放出來(lái)后，就安靜的讀書(shū)。還有下午的寫(xiě)字課，我們做作業(yè)，也非常的安靜，都在做作業(yè)。而且排隊比以前整齊、快速了。我覺(jué)得這幾點(diǎn)做的非常好。
在老師不在的日子里，我很想念劉老師。本來(lái)“十一”長(cháng)假放七天，我就很想她了。今天，她終于回來(lái)了。你不知道我有多高興。我們班的其他同學(xué)都非常高興。劉老師當然也高興了。
老師不在的日子作文7
這周，王老師去出差了，我們班也沒(méi)發(fā)生什么特別事件，大家上課搞搞小動(dòng)作，下課打鬧一陣，也不奇怪了，只是??
每到放學(xué)，王老師都會(huì )留在教室里改作業(yè)，現在，下課除了那一位位辛苦奮斗的值日生，就是那幫嗓子早發(fā)癢癢的“掃把軍團”了！
“喜唰唰喜唰唰，one too Go�。╧iss）冷呀冷……”Look，演唱會(huì )又開(kāi)始了，那群男生拿著(zhù)掃把，又蹦又跳，當吉他彈，本來(lái)只有一個(gè)吉他手的，可大家都想當，沒(méi)法子，除了“荷包蛋”同學(xué)拿鉛筆盒當鼓敲，“掃把軍團”一人一把掃把，看著(zhù)窗外擠來(lái)擠去的別班觀(guān)眾，更興奮了！
你看那個(gè)自以為是的小“衰”哥和“番薯”大人，跳上跳下的，頭頂的幾搓毛一抖一抖的，還狂舞起來(lái)了呵！別看那個(gè)文文靜靜的知識分子“荷包蛋”同學(xué)，也是成員之一呢！偶爾也來(lái)瘋狂一下，好象真的如老師說(shuō)的“可愛(ài)極了”吧！“惡劇王子”不知道說(shuō)他好還是不好，連歌詞都給打印出來(lái)了呢！
老師們有空也會(huì )來(lái)欣賞一番，他們演得更為出色了，五音不全的他們六音全到位，聽(tīng)得老師們眉開(kāi)眼笑，不停地鼓掌，臉微微泛紅，可興奮了！“煙囪老大”覺(jué)得“虧”了，竟把門(mén)窗關(guān)起來(lái)，不給別班看，還管要門(mén)票呢！氣氛吵得沸沸揚揚的！
王老師可能也很想來(lái)“瘋狂”一下子吧��？
老師不在的日子作文8
上晚自習三時(shí)，我們正討論著(zhù)下課玩的主題，但姍姍來(lái)遲的卻是外語(yǔ)老師。咦，我們不剛過(guò)的英語(yǔ)晚自習嗎？我們心里帶著(zhù)疑問(wèn)齊聲道：“英語(yǔ)老師，您走錯了�！痹�(huà)音剛落，老師便給了我們回答：“由于你們班主任這三天有事，這幾天由我代替你們班主任�！币皇て鹎永�，頃刻間，教室沸騰了起來(lái)。此時(shí)現在大多數人心中都暗暗高興，因為班主任老師一走，就任由我們吵了。英語(yǔ)老師是女的，也管不了那么多。
第二節課下課，國歌聲又如約而至，原來(lái)班主任在時(shí)，不可能這么亂，終于，在教導主任的訓斥下才安靜下來(lái)，唉，被老師訓斥的'感覺(jué)真不自然，之前老師離去的新鮮感已蕩然無(wú)存。
下了晚二，做起了眼保健操，在沉思中，我腦海中似乎一直浮現著(zhù)那個(gè)背影，，眼保健操做完了，一位同學(xué)走過(guò)來(lái)，拍了我一下，才反應過(guò)來(lái)。
隨著(zhù)一聲鈴聲響起，我們蜂擁向寢室進(jìn)發(fā)，一到寢室，就沒(méi)有一點(diǎn)兒忌憚，到處串床，睡覺(jué)的鈴聲已響起，但有的同學(xué)還離床十萬(wàn)八千里。我們多數人都上床了，想著(zhù)“老師會(huì )來(lái)提醒我們的”，結果燈都熄了，也無(wú)一人來(lái)，在床上，我輾轉反側，老師啊，我們都需要你的提醒。在此時(shí)，我又想起了剛開(kāi)學(xué)時(shí)到班主任這邊來(lái)報名時(shí)，想到班主任帶同學(xué)們勞動(dòng)的一幕又一幕，想到班主任那慈祥的面容，想到……嗯，是班主任，在進(jìn)入初中以來(lái)，所有老師中，甚至包括父母，是班主任陪伴我們時(shí)間最長(cháng)的。在平時(shí)，我們有時(shí)甚至覺(jué)得班主任可有可無(wú)。但今天，我終于知道班主任不在是什么滋味了。
老師不在的日子作文9
和往常一樣，星期一早上早早的到學(xué)校升旗，可是卻沒(méi)發(fā)現楊老師的身影，我很納悶楊老師為什么不下來(lái)升旗呢？到第一節上課時(shí)，我才知道楊老師沒(méi)來(lái)學(xué)校。
第一節語(yǔ)文課是一班老師給我們上的，老師先寫(xiě)了神圣兩個(gè)字，問(wèn)我們都用什么來(lái)形容神圣，之后寫(xiě)課題�？墒钦n題寫(xiě)了3、4遍都沒(méi)寫(xiě)好，沒(méi)辦法最后只能擦掉從寫(xiě)。老師解釋道：“嗯，我見(jiàn)到三班同學(xué)太高興了，激動(dòng)的了�！蔽覀兊恼n堂紀律還不錯，就是老師在提問(wèn)的過(guò)程中發(fā)言不太積極，老師說(shuō)：“是不是你們楊老師上課的時(shí)候也是這樣��？”我們連忙回答道：“不是！”然后刷的就很多人舉起手。數學(xué)還是一樣，只是紀律有點(diǎn)亂。
星期二還是一樣，只是上了三節數學(xué)課，還有一節被數學(xué)老師吵了一節課，真不好，不過(guò)被老師吵過(guò)之后，紀律好多了。
星期三是二班老師帶的課，帶著(zhù)我們更深入的了解了課文，學(xué)習。數學(xué)課紀律很好，因為大家都怕數學(xué)老師再次火山爆發(fā)，所以都很聽(tīng)話(huà)，其他副科和前幾天一樣，沒(méi)了楊老師的檢查，紀律沒(méi)以前好了，所以我們都很想陽(yáng)老師呢！
楊老師不在的日子，我們都很想念楊老師，希望她早點(diǎn)回來(lái)給我們講課！
老師不在的日子作文10
星期二下午，老師們要參加培訓活動(dòng)，我班的李老師也要去。這下可把我們高興壞了，巴不得老師現在就走。
老師在講臺上鄭重地說(shuō)：“我走了以后，吳昊要管班！”我還以為自己耳朵聽(tīng)錯了。詢(xún)問(wèn)同學(xué)后，才知道是真的。吳昊是全校聞名的調皮鬼，老師怎么會(huì )選他呢？我肚子裝著(zhù)一大堆疑問(wèn)。罷了，反正又不關(guān)我的事。我在心里說(shuō)。
老師布置課作后，抄了一黑板復習作業(yè)，就出了門(mén)，身影漸漸模糊了，最后消失在我們視線(xiàn)。剛開(kāi)始，班級里非常安靜，一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。漸漸地，班里的“調皮大王”李傲坐不住了，開(kāi)始東張西望，和身邊的鄒雨航說(shuō)起了悄悄話(huà)，老師任命的的使者吳昊出場(chǎng)了，對著(zhù)李傲說(shuō)了一大通道理。蒲珠珠趁機作亂，玩起了毛筆，在英語(yǔ)書(shū)上亂涂亂畫(huà)，吳昊眼疾手快，看到了蒲珠珠在玩，就去跟蒲珠珠評理。班里的一些“不法之徒”見(jiàn)時(shí)機已到，便端著(zhù)椅子哄騙班長(cháng)尹昊天自己看不見(jiàn)黑板上的字，請求讓他們端著(zhù)椅子到別處寫(xiě)。班長(cháng)半信半疑，但還是給他們放行了。于是那些人就和身邊的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，班級亂成了一鍋粥，班長(cháng)挺身而出，和吳昊一起治服我們。
正在這時(shí)，靠門(mén)的同學(xué)慌忙告訴大家：“一位老師過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)們趕緊回到自己座位，閉緊了嘴。那些心懷鬼胎的人額頭上冒起了虛汗……
放學(xué)了，我看著(zhù)自己完成的課作，心里非常開(kāi)心。
老師不在的日子作文11
星期五早上，第一節語(yǔ)文課打鈴了，同學(xué)們急匆匆地跑回教室，等待老師給我們上課。
過(guò)了30秒，一些同學(xué)看見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便急不可耐地說(shuō)起話(huà)來(lái)。又過(guò)了一分鐘，同學(xué)們見(jiàn)老師還是沒(méi)來(lái)，更加放肆了。幾個(gè)淘氣的男生還跑出教室“偵察”一番，一會(huì )兒跑出去，一會(huì )兒跑進(jìn)來(lái)，一會(huì )兒再跑出去……
又過(guò)一分多鐘，老師還是沒(méi)進(jìn)來(lái)。我前座的吳思俊吃起了八寶粥，后座的韓臻和劉鈺晟比起了小動(dòng)作，邊比邊笑，最后竟然笑得趴在地上打滾。這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)老師和兩個(gè)保安，大家覺(jué)得很蹊蹺，老師不來(lái)上課已經(jīng)很奇怪了，現在又來(lái)了一個(gè)老師和兩個(gè)保安，同學(xué)們都猜不出其中的奧妙。
我聽(tīng)見(jiàn)李卓錦和楊斌在說(shuō)：“警察叔叔來(lái)抓人了，快躲起來(lái)！”有的同學(xué)說(shuō)：“是不是我們剛才太鬧了，來(lái)懲罰我們的？”教室一瞬間安靜下來(lái)，同學(xué)們屏住呼吸，不敢說(shuō)話(huà)，大氣都不敢喘。
不一會(huì )兒，保安和老師搬了兩張桌子，出去了。不知是誰(shuí)嘀咕了一句：“搞了半天，原來(lái)是搬桌子呀？管他的，繼續繼續！”教室里瞬間又沸騰了起來(lái)，又恢復了原來(lái)的狂噪。
大約又過(guò)了三分鐘，段老師進(jìn)來(lái)了，在黑板上寫(xiě)了一行字，然后說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天上習作二，題目就叫《老師不在的時(shí)候》……”，同學(xué)們一聽(tīng)，恍然大悟，是什么呢？原來(lái)是故意讓我們體驗一下老師不在教室的感受呢。
老師不在的日子作文12
這一星期，雖然老師不在學(xué)校，但是，我們約定，要表現得比老師在時(shí)還要好。
我想，這一星期老師不在學(xué)校，正是我們自立的時(shí)候。星期一，數學(xué)老師代替您上了班會(huì )，讓我們要爭氣，不要搗亂，并且找了許多幫手，把不聽(tīng)話(huà)的名字記下來(lái)。名字沒(méi)記多少，可我們星期二早操時(shí)，就受到了表?yè)P，并且體育老師的評價(jià)是三個(gè)字：快、靜、齊！多鼓舞我們人心呀！
老師，您在學(xué)校時(shí)，總是陪著(zhù)我們，為了我們起早貪黑。我們只要誰(shuí)不舒服，即使您再忙，也會(huì )把他送去醫院，您對待我們比對待自己的孩子還要親。您知道我們貪吃，饞嘴，就想盡一切辦法讓我們改掉這些壞毛病。我知道您做這些，都是為了我們的健康成長(cháng)。您這次出去培訓，也是為了我們的學(xué)習。所以在您離開(kāi)的這一星期里，我們一定會(huì )嚴格要求自己，做出讓您高興的事情，力爭把每件小事做好。在您回來(lái)的時(shí)候，讓您聽(tīng)到一些高興的消息，看到我們的進(jìn)步和成績(jì)。您放心，我們一定會(huì )讓各科老師微笑著(zhù)進(jìn)我們班，高興地離去。
老師，既然您把我們當成了自己的孩子，那么我們也會(huì )把您當成自己的母親，不再惹您生氣。雖然我們以前不懂事，經(jīng)常氣您，但是，您離開(kāi)的這些天，我們明白了，您在我們的心目中有多么重要，您回來(lái)以后，我們不會(huì )再氣您了，一定做個(gè)懂事的學(xué)生。
老師，我們都約定，在您回來(lái)之前，一定要表現好，把事情做好，做到您理想中的那種程度，而且以后要做的更好！
老師不在的日子作文13
今天，王老師因為要出差，所以交給了我、李盛、王奔奔一項特殊的任務(wù)——做語(yǔ)文書(shū)上第七課的任課老師。我們高興地接受了這項艱巨，但又能考驗我們的工作。
在上課的前一天晚上，我做起了備課筆記。我邊做邊想老師平時(shí)是怎樣教我們的。經(jīng)過(guò)我反復推敲，訂了幾大課文要點(diǎn)：1、讀了課題后想到了什么；2、讓同學(xué)們談?wù)勵A習時(shí)在書(shū)上做的批注；3、引導同學(xué)們理文章的順序；4、讓同學(xué)們交流預習；5、引導同學(xué)們做課后思考題。
第二天，我興奮地來(lái)到學(xué)校，盼呀盼，語(yǔ)文課終于來(lái)了。我走上講臺，一開(kāi)始還有些緊張，手腳不知往哪放，同學(xué)們見(jiàn)了我們“四大天王”講課，開(kāi)始洗耳恭聽(tīng)，這時(shí)，我心里的水桶才停止打水，比較放得開(kāi)了。我們邊讓同學(xué)們回答我們提的問(wèn)題，邊把同學(xué)們回答的重點(diǎn)記在黑板上，最后把重點(diǎn)總結起來(lái)。當課講到一半時(shí)，認真聽(tīng)課的同學(xué)只剩下幾個(gè)了，別的同學(xué)講話(huà)的講話(huà)，看課外書(shū)的看課外書(shū)，同學(xué)們鬧到后來(lái)搞的課沒(méi)法上了。也許我們的課沒(méi)老師說(shuō)的好，或許大部分同學(xué)不把我們看在眼里。
當老師可真不容易��！
老師不在的日子作文14
您不在的這種日子里，我好想您，想您那機敏的雙眼，漂亮的微笑，夸獎的響聲，豐富多彩的小表情
新學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)多月至今，早已習慣您在的日子，每日都是見(jiàn)到您的影子，習慣上您的課；每日都是聽(tīng)著(zhù)您講津津樂(lè )道的課；也更是由于您，要我越來(lái)越喜愛(ài)語(yǔ)文課起來(lái)。
您可你以為大家會(huì )趁機大鬧天空，您不在的情況下大家可用心著(zhù)呢！一大早，同學(xué)們就趕到課室，很遠就能聽(tīng)到大家瑯瑯的朗讀聲。原來(lái)那好多個(gè)搗蛋鬼，都被代課教師管得老老實(shí)實(shí)的，一點(diǎn)兒都沒(méi)有想搗亂的征兆。在學(xué)生干部的帶讀下，大家讀課文的干勁可高了，大伙兒臉部帶著(zhù)璀璨的微笑，讀得那麼資金投入，那麼熱情懷著(zhù)。真實(shí)保證了您在不在，一個(gè)樣；教導主任或別的教師管理方法，一個(gè)樣。
盡管您不來(lái)讓我們授課，但代課教師也是語(yǔ)文老師，我們要明白融入，人一生之中一直會(huì )持續換教師的，不可以過(guò)多盯在一個(gè)教師。盡管您只教了大家一個(gè)多學(xué)年，可是，您給與了我許多 ，我的收獲也非常大，您是一位好語(yǔ)文老師，大家有那樣一個(gè)語(yǔ)文老師是大家的好運，我們要好好學(xué)習語(yǔ)文課。
教師，您不在的情況下，同學(xué)們的微笑無(wú)從不在，但這微笑中好像又包括著(zhù)點(diǎn)什么。哦，那就是同學(xué)們的盼望，期待您能快點(diǎn)兒返回大家的身旁，聆聽(tīng)您抑揚頓挫的授課。
老師不在的日子作文15
今天，我們的正副班主任都外出聽(tīng)課了，同學(xué)們可是好好地逍遙了一番。
一大早，我來(lái)到學(xué)校，剛走到樓梯口，就聽(tīng)見(jiàn)一陣大聲的講話(huà)聲從我們教室里發(fā)出來(lái)。走進(jìn)教室，那聲音就更大了，簡(jiǎn)直就是排山倒海，震耳欲聾。教室里的景象更是非同尋常。這邊，丁昊正拆開(kāi)一包新買(mǎi)的卡片翻看起來(lái)，每看到一張好卡就大叫一聲，搞得坐在他后面的茹豪威也忍不住伸長(cháng)了脖子，想看看丁昊所謂的好卡，還不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆；那邊，王曦然和周迅羽正在后面講笑話(huà)，突然，周迅羽發(fā)出了一陣狂笑，引得盛涵蕾也轉過(guò)頭去，一看周迅羽那樣子，也忍不住發(fā)出一陣大笑；前面，周千伶和俞航正在進(jìn)行同桌大戰，周千伶一腳就把俞航踢倒了，俞航只好認輸，乖乖服從周千伶的命令；講臺上，可憐的徐寧一遍遍地叫大家靜下來(lái)讀書(shū)，可她的聲音如一滴水掉進(jìn)了大海，毫無(wú)作用……
“叮鈴鈴……”終于，一陣上課鈴聲結束了同學(xué)們肆無(wú)忌憚的喧鬧。同學(xué)們迅速地坐好，準備上課。
唉，我們就是一群貪玩的孩子，這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)還記得老師的叮嚀，家長(cháng)的囑咐呢？
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