寫(xiě)老師二三事的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)老師二三事的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)老師二三事的作文1
汪老師是我們四點(diǎn)鐘課堂的圍棋老師。雖然我只跟著(zhù)他學(xué)了一年的圍棋，但他留給我的印象卻很深。
每次見(jiàn)到他，他都笑瞇瞇的，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就像一條魚(yú)，眼角布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋。額頭上堆滿(mǎn)了深深的皺紋，黑發(fā)里藏著(zhù)很多很多根銀絲。一些調皮的男孩子經(jīng)常在私下里叫他汪汪老師，即使被他聽(tīng)到了，可他卻從來(lái)不生氣，還是那樣的和顏悅色。
每次上課前練習，他都會(huì )像巡邏兵一樣，看我們下棋。有一次，全班每個(gè)同學(xué)都想和汪老師PK。他選來(lái)選去，不知道選誰(shuí)好。最后汪老師決定讓我們全班一起對陣他一個(gè)。我們每人下一步棋，人多力量大，肯定是我們贏(yíng)。但恰恰相反，是汪老師贏(yíng)了�？梢�(jiàn)老師的下棋水平非常高。
汪老師上課非常有趣，有些知識點(diǎn)比較難懂，他就自己編出一些通俗易懂的名字，讓我們把棋子中間的兩個(gè)小洞洞比作小眼睛。教我們要用火眼金睛，這樣才能打敗對手。我們每次都聚精會(huì )神地聽(tīng)他講他的獨門(mén)妙招。
但有一次，一個(gè)小男孩可能是太累了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就睡著(zhù)了。汪老師講得太投入，當他講完一個(gè)重點(diǎn)后，才發(fā)現小男孩睡著(zhù)了。他走到小男孩面前，摸摸他的頭。小男孩醒了，他用呆滯的目光望著(zhù)老師，一副昏昏欲睡的樣子。老師溫柔地說(shuō)：下次上課的時(shí)候不要睡覺(jué)了，好嗎？今天你先在座位旁邊站一會(huì )兒，清醒清醒。下次再這樣，就要站到后面去，變成守門(mén)員啦，知道嗎？小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，答應了。從今以后，那個(gè)小男孩每次上課都精神抖擻，還積極回答問(wèn)題。
汪老師在我心目中就是這樣一位和藹可親、寬容大度的好老師，我特別喜歡他！
寫(xiě)老師二三事的作文2
到了中學(xué)時(shí)代，我有了新的班主任廖老師。不得不說(shuō)，她教會(huì )了我很多。不僅僅是課本上的知識，還有那些做人的道理。
她剛開(kāi)始接觸我們時(shí)，就已經(jīng)跟我們明確了她的原則，其中一條就是：可以原諒第一次犯錯的人，但犯了兩次或兩次相同錯誤以上的人，就要嚴厲批評。在那不久以后，她兌現了這一點(diǎn)。
剛開(kāi)學(xué)就要軍訓，因為我們剛剛度完一個(gè)愉快的假期，所以無(wú)法快速地進(jìn)入中學(xué)生活的快節奏中，因此我們的時(shí)間觀(guān)念也很差，常常無(wú)法按照老師規定的時(shí)間去做某事。一次，早上到班，很多人因為無(wú)法適應起床時(shí)間，所以賴(lài)床了很長(cháng)時(shí)間，她警告了我們這是第一次。而到了第二天，依然有很多人遲到，廖老師就不像第一次那么輕描淡寫(xiě)了，狠狠地批評。大家都不敢造次了。慢慢地，五天的'軍訓愉快地過(guò)去了，我們的時(shí)間觀(guān)念大大提高，秩序感大大增強。也為我們今后的學(xué)習幫助了不少。
廖老師還有一個(gè)重要的原則一一誠信。
她曾經(jīng)告訴過(guò)我們她最討厭的就是撒謊，包括那些沒(méi)有得到證實(shí)、虛構的傳言，她最痛恨的就是這個(gè)。
然而近期，卻有同學(xué)私下里有什么傳言，雖然我并不知道他們到底傳了些什么，但從廖老師那憤怒的眼神中可以看出，她非常討厭這些傳言。
其實(shí)我也覺(jué)得這是非常不應該的，她為我們付出了這么多：當天做的卷子或作業(yè)她明天就一定能改完；每天都會(huì )到宿舍對我們噓寒問(wèn)暖。只有在她的帶領(lǐng)下，我們班才能真正地文武雙全，可她卻因為嚴厲而被傳傳言，這是多么不應該��！
但更我驚奇的還在后面，我原本以為她說(shuō)完這件事后一定會(huì )嚴厲懲罰那些傳傳言的人，而她卻沒(méi)有這樣做，而是跟我們說(shuō)不要再傳傳言，就恢復了正常的神情和語(yǔ)氣，好像什么都沒(méi)有發(fā)生。好寬容的老師��！要換作我，估計早就報到級長(cháng)那兒了。
就這樣，我們在廖老師的帶領(lǐng)下成長(cháng)起來(lái)，漸漸在成為更好的我們。
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