張老師二三事-老師作文700字
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的張老師二三事-老師作文700字，歡迎閱讀與收藏。
即將耳順之年的她，臉上仍煥發(fā)著(zhù)年輕的光芒，上課時(shí)表情嚴肅的她，一下課就變成孩子似的，一有活動(dòng)，首先想到的是她的學(xué)生。她的言語(yǔ)中總是蘊含著(zhù)知識的味道……
意義非凡的糖果
秋游那天，我們滿(mǎn)懷歡樂(lè )地來(lái)到學(xué)校，大巴停在校門(mén)外，這時(shí)張老師拿著(zhù)鼓鼓的包走進(jìn)教室說(shuō)：“這是我給你們買(mǎi)的糖，等會(huì )發(fā)一下�！崩蠋煱讶欠旁谥v臺上，那個(gè)時(shí)候所有同學(xué)的眼光都看著(zhù)那三包糖果。那三包糖雖然不值什么錢(qián)，但它們意義非凡－－糖紙里包裹著(zhù)張老師對我們的甜蜜的關(guān)愛(ài)。
“優(yōu)法優(yōu)選”，“會(huì )而不對，對而不全對”這兩句話(huà)都是我們數學(xué)張老師口中的“名言”。
會(huì )而不對，對而不全對
這句話(huà)是張老師與我們初次見(jiàn)面時(shí)候說(shuō)的話(huà)，張老師希望我們按照正確的方法和規范的步驟來(lái)解答問(wèn)題。當時(shí)我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因為我想：做對不就行了嗎？可是，10月份的一天我用自己的行動(dòng)證實(shí)了這一句話(huà)－－“這道題怎么還不對�！蔽夷抢锖芗{悶：上課都聽(tīng)了呀！怎么還不會(huì )？于是我跑到張老師的辦公室問(wèn)她，我剛把卷子給她，她就對我說(shuō)：“這就是‘會(huì )而不對，對而不全對’��！”只見(jiàn)她拉開(kāi)抽屜，拿出一張白紙對我說(shuō)：“到旁邊再做一遍�！惫徊怀鑫宜希皱e了。張老師拿出椅子讓我坐下，幽默地說(shuō)：“腦子呢？捉迷藏去了？還玩得很開(kāi)心�！蔽椅⑽⒁恍�，不知說(shuō)什么說(shuō)�！皝�(lái)，看好�！睆埨蠋煹脑�(huà)打斷了我的'想法，一遍，兩遍……終于到了第四遍，我總算全對了，都理解了。張老師在卷子上寫(xiě)了大大的一行字：快去找腦子，腦子在等你。
優(yōu)法優(yōu)選
這是一節拓展課，一道讓我寫(xiě)滿(mǎn)草稿紙，用了約20分鐘解出的題，張老師卻只用了八分之一的黑板，大約5分鐘時(shí)間解出。下課時(shí)，我把我的解題方法拿去給張老師看，張老師說(shuō)：“你這個(gè)方法可行，但一步錯，步步錯，如果兩數的距離很遠，你就不容易算出正確答案�！蹦菚r(shí)我終于懂得了“優(yōu)法優(yōu)選”這句話(huà)。
“會(huì )而不對，對而不全對�！薄皟�(yōu)法優(yōu)選�！睆埨蠋熡糜哪恼Z(yǔ)言讓我們提高學(xué)習數學(xué)的質(zhì)量，讓我們對數學(xué)更感興趣了。
【張老師二三事-老師作文700字】相關(guān)文章：
弟弟二三事作文12-22
老師二三事-五年級01-11
【薦】童年二三事作文12-26
春節二三事學(xué)生作文12-25
成長(cháng)的二三事作文11-01
寒假生活二三事01-13
童年趣事二三事中考作文01-06
暑假二三事作文(9篇)01-19
暑假二三事作文9篇01-19
軍訓二三事作文(8篇)01-27